寻找什么为题写一篇作文【汇编20篇】

一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。

教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师学习，不断提高自我的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自我。

在平时工作中，要提高自我的思想修养，严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

时间匆匆流逝，有些记忆已在时光的隧道中褪色。唯有那一段记忆，在我心中消抹不去，仍然清晰保留在我的脑海之中。

冬天，是一片片簌簌作响的雪花，给予人们纯洁；冬天，是一窗窗做工细腻的冰花，给予人们惬意；冬天，是一棵棵高大挺拔的松树，给予人们希望。“梅花香自苦寒来”，冬天又像一株株严冬腊月的寒梅，使它变得更加美丽动人，分外芬芳迷人。

冬天来了，她在白桦树头上雕梁画栋，使白桦树更加高洁；她在窗户上斑斑点缀，使窗户穿上冰花外衣。她是季节的使者，带来年终的消息；她是温度的感官，让我们体味到严寒的味道。

冬天来了，我们用一双善于发现的眼睛和一颗细心留意的心在搜寻着她的讯息。她可以是冬眠的青蛙；可以是刺骨的寒风；可以是鹅毛大雪；也可以是光秃树木。冬天在这里踩下了无数的脚印。

我们留意过冬天的存在，虽然生活在快节奏中，但我们没有忽略冬的足迹，没有忽略了生活的本来意义。让我们循着冬天的足迹，尽情享受冬日阳光的沐浴，用心留意生活的点滴，让生活变得更加色彩斑斓！

咖啡的味道，香气四溢，一种清新的感觉缓缓地浸入我的脑海里……

坐在棕色的椅子上，桌子却是空空的，唯一盏别具一格的台灯。优雅的歌声好似为我量身打造，望着干净而又闪着亮光的玻璃，热闹的外街车辆来来往往，路过的行人匆匆忙忙。忙碌的人们好似不知疲倦的奔波在路上，孩子们开心的走着跳着。可是我却迷茫了，时间偷偷的从我凝然的双眼前流过，时钟的指针转了一圈又一圈，在这个任我支配的下午让我逐渐的感到了空虚。

不久，我感到自己有一些莫名奇妙的小紧张。原来的时光都是被父母计划好的，酸、甜、苦、辣、咸，时光总是那么美好，在你不经意之间溜走了。我可以看到它，但无论你把手伸向多远都无法触碰到它……台灯的影子从我面前渐渐的走过。又一个小时，我又感到更加空虚了，身上凉凉的，双手出了好些冷汗。想想以前被安排好的像机器人一样重复着每天的计划，那时我每天都想着自由、自由、想重新得到重生。

现在我还是喜欢以前被安排满满的时间，过着计划好的生活不断的在充实着自已，不能像井底之蛙一样只能看到一小片蓝天，要像天空自由翱翔的鸟儿一样拥有一整片蓝天。

午后的阳光总是那么明媚，我所谓自由离我越来越远了，我还是喜欢午后，让我自由，寻找自我。

灰蒙的天空染上了点点红霞，无限的明媚也悄悄褪去，燕子也在寻找回家的路。

我也在寻找最初的自己，找回当初最干净的心。

黑夜，侵占了天空……

我们不知道从什么时候开始，因为别人的一句赞美和建议而去改变自己去迎合他人。不知道从什么时候开始，我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的，我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。我们沉迷于别人的羡慕和不知是否出自真心的赞美，我们开始写蓄意讨好别人的文章，却不知道一开始最纯净的创作之心正在与我们形同陌路，沉迷于用华丽的辞藻堆砌出的高墙。却不知我们已经被关进了丑恶的深渊之中，就像关在笼子里的金丝鸟日复一日的为了生存而去讨好他人，最终也有厌烦的一天。被厌烦的那一天我们就又去模仿别人的特性，难道不明白自己已经在那条路上错误的走了很远了吗？

不知不觉，我们学会了各种可以在这世上活的很好的献媚技巧，却在学会这些的同时，遗失了打开自己的钥匙。

有人问我，你的作文写得挺好啊，我只是回答，是但是却只有我自己知道，里面包含了多少真多少假，我学会了许多如何让自己的作文添光添彩，出类拔萃，让老师看了满心欢喜的手段，却忘了一开始创作文章，不过是以文字来记录自己的感悟和经历，留给自己一个回忆的，现在却是为了赢得一片无用的赞许和羡煞。我发现现在的文章里只是多了表面的光彩却丢失了真正的内涵。

少了一颗热爱创作的纯净之心，写出来的文章只是浮华于表面。

我想，是时候该离开这个错误的道路了，不如回去，寻找那把打开自己的钥匙，回头看看当初的自己，是怎样怀揣着一颗心去完成创作的，是多么的热爱文学。

看看当初青涩的自己，对于文学是怎样的态度。

是啊，燕子找到了回家的路，我也寻找到了最初的自己，抱着一颗最初的心去继续的走下去……

有些人一生都在寻找：有的在寻找事业，有的在寻找金钱，有的在寻找宝藏。而我，却在寻找我的那份快乐。人们总认为，儿童是最快乐的，但我不。因为我的课余时间都得去上第二课堂，上完了第二课堂还有许多数不清的作业在等着我做，我就像掉进了一个学知识的铁箱子里。我多么想找回我那久违了的快乐呀!最近，老师也像了解我们的不快，为将要来临的期中考试放松心情，特别为我们开展了一次体育学科节的活动。有乒乓球，有足球，有篮球和羽毛球等比赛。

在比赛中我们有成功，有欢乐。就拿篮球比赛来说吧，第一次我们和四(一)班打，我们打赢了，同学们顿时高兴得一蹦三尺高，有的互相抱着，有的去把投篮手围了个水泄不通，连外国老师看了，也竖起大拇指，连连说：“good!good!……”正有了这次运动会，我才知道：我丢失的那份欢乐无比的快乐有飞回来了，我觉得我从第二课堂和作业的海洋中终于解放出来。我有觉得我游进了快乐的海洋。啊!我终于又找回了快乐!

由中央电视台打造的又一传递正能量的大型公益节目——《寻找最美乡村少年》于20--年11月8日在中央电视台播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感动，一是为那些命运多舛的孩子感到庆幸，他们的生活虽然困顿，但是他们的精神世界却是非常的富有，这些曾经的经历将铭记在他们的内心深处，生发出道德的种子，开出鲜艳的道德之花，在阳光下煜煜生辉。

可以说是泪水陪伴我看完了所有的节目。节目中的那那些孝心少年，他们本应该无忧无虑地在父母的怀抱中愉快地成长，可命运对他们来了一次人生的考验，当父母的羽翼不再能罩住他们的时候，他们依然用稚嫩的双肩承担起了生活的重任，来了个角色互换。面对命运的不公，他们没有抱怨，没有放弃，亲人的笑脸是他们最大的安慰，照顾亲人是他们的职责，让父母生命的延续是他们最大的动力，安顿好生活又不耽误自己的学习，是了他们思考的内容，匆匆的脚步努力在延长幸福的时光，走出了一个个感天动地的孝心事迹。

“百善孝为先”。什么是孝行?这些感人的事迹是最好的说明。

今天我们提倡孝道，大力弘扬我们中华民族的传统美德，却一直囿结在说教的怪圈。老师一味的空洞说教，让孩子学会了选择性遗忘，家长的说教却在自己的言行中土崩瓦解。其实不需要的过多的说明，孝道很简单，就是那种从内心深处迸发的最为朴素最为纯真的亲情，并由之主导的行为就是孝道，从有孝心到有孝行，自然的流露，不加任何的雕饰，这就是孝道。大到救人，小到一句问候都是孝道的内容。不仅对自己的家人，还能推及他人，这也是孝道。所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

孝为德之本。我们的社会已是千疮百孔，病入膏肓了。什么官二代、富二代充斥的人们的眼球，什么拜金主义，什么享乐主义狗屁理论，让每一个人都变得浮躁。过去的那种路不拾遗夜不闭户，一家包饺子，前后左右邻居吃的民俗已是离我们远去了。我们倡导孝道，就应该从自身做起。

“人之初，性本善。”孩子的本性是好的，当劳累了一天回到家，看到孩子战战兢兢地捧着一杯热水送到我们面前时，我们可曾说过：“快去写作业!”当孩子欲整理自己的房间时，我们课程说过：“还是妈妈来吧。”当孩子用红红的小手揉搓着自己的臭袜子时，我们可曾说过：“还是妈妈来吧，你洗不干净。”孩子就是在我们一声声的“爱心”呵护下，变得油盐不进，对家中的事情熟视无睹。当我们再需要孩子承担责任时，他(她)早已经习惯了熟视无睹。

家庭是孩子的最好课堂，父母是孩子终生的老师。希望我们从长远出发，以孩子的发展为目的，把他们真正作为家庭的成员，有事共同协商，让孩子参与决策。生活中，让孩子参与家务劳动，自己的事情自己做，家中的事情分着做。有了主人翁的意识，孩子才能身心健康地发展，这无论在家、还是在社会都能出色地生活。

黄雪涵

今天，老师和我们玩了一个游戏，是什么呢？看，老师把我们的文具盒收了起来，打乱后，重新分发给我们，让我们拿着别人的文具来观察描写，再根据我们写的文章来寻找文具盒。这个听着，挺有趣的。

我拿到的这个文具盒是个笔袋子。四四方方的，长20厘米，宽11厘米，是布料做成的，披着一身浅蓝浅蓝的大袍子。笔袋的正面上方铺满了一行亮晶晶的小闪片，好像北极光，可耀眼了！下面开满了五彩缤纷的花朵儿，有红的、蓝的、紫的、粉的……更好看的是，旁边还有白花花的叶子和织条的装饰，观察得让我移不开眼了！

打开笔袋子，妈呀，这个文具袋也太脏了吧，像一个百年没洗的猪圈，不过一股糖果味还飘在里面，主人看来有时也喜欢偷偷把糖果藏在这里面。这儿可真是个“无底洞”，竟然装了这么多东西！你看，馒头似的像皮、骨瘦如柴的铅笔、细长笔直的黑水笔……按时老师要求我拿出两样文具——笔和橡皮。

星期天早上，我和妈妈一起去凤湖公园抓乌龟。

我来到河岸边，看见很多乌龟懒洋洋地趴在木桩上晒太阳，一动不动。我心想：哈哈，今天可以抓到乌龟啦！我高高兴兴地走过去，还没靠近木桩，那些乌龟就“扑通、扑通”跳下水了。这些小乌龟可真聪明啊！

我们在河边转来转去，想再找一只乌龟，可是连乌龟的影子都没看见。当我有点遗憾的时候，突然，我看见了一只，躲在水草丛里，头探出来的乌龟。我想：这是乌龟吗？它怎么不逃呢？不过，我还是小心翼翼地走了过去，把那只乌龟抓了起来，我看见它四肢无力，脖子伸得长长的，嘴巴一张一合喘着气，好像快不行了。我还看见他的壳上有几颗卵，我想：它是不是产卵产太累了？还是生病了？或者被其他乌龟打了……我还是把它带回家吧。

四小二年级刘正哲

在一天早上，我看见外面一片银白，就知道下雪了。我吃好了妈妈给我做的饭，就出去了。风吹到我的脸上，好像刀一样锋利，刮得我的脸可疼了。

来到校园里，我和我的同学一起堆雪人，有的同学在一起打雪仗，他们打的是你来我往，玩得可开心了。也有的同学在玩滑雪，拿着板子在玩，也有一些同学在班里不敢出来玩，因为外面太冷了。

冬天又来到了公园里，公园里的花落满了雪，变成了一朵雪白的小花。我又看见了树叶都落光了，公园里的小草枯萎了，啊！冬天真的来了。

我喜欢冬天。

春姐姐悄悄地走了，顽皮的夏哥哥来到了。他躲在很多地方，今天我们一起把他找出来吧！

夏哥哥躲在火热的太阳里，中午，(.)太阳光照在柏油马路上，马路被烤化了，走在上面很粘很粘。最热的时候，似乎每一口空气都是火热的！

夏哥哥躲在装满水果、冷饮的冰箱里，一打开冰箱，一股凉爽的气息扑面而来。还没吃西瓜和冷饮，就感觉浑身舒爽。咬一口西瓜，吃一口冷饮，那感觉真是爽极了！

夏哥哥躲在荷塘里，墨绿的荷叶衬托着粉嫩的荷花，荷花像一位婀娜多姿的少女，有的盛开，有的半开，还有的在花骨朵的状态，散发着淡淡的清香。一眼看去，非常漂亮。

夏哥哥还躲在如注的大雨中，当到下雨时，夏哥哥就突然变得非常暴躁，大雨倾盘，雷电交加，风婆婆再来助阵时，行人的伞也会被吹翻。大雨来得快，去得也快，只给人们留下一片“海洋”。

夏哥哥真是无处不在，我爱他！

在我们的生活中，幸福无处不在，让我们擦亮眼睛，一起去寻找、去感受那无处不在的幸福。

在自然中寻找幸福，大自然中一片又一片醉人的绿色让人感到幸福；幸福地感受一草一木，幸福地享受自然之中那无处不在的生机与活力。即使在冰天雪地之中，自然仍带给人们的是一种宁静，一份安详。在这寂静之中，带给人们的是一种放松，是一种从头到脚所感受到的、从内心发出的松弛。寻找自然中的幸福，感受自然之美。

在历史中寻找幸福。漫步历史，当那段悠悠的古琴声透过滚滚红尘重新出现在我们的耳畔，一种幸福顿时出现在我的内心。面对这厚重且沉稳的琴音，我仿佛看到了壮士出征凯旋而归的场景，看见科考举子上榜时的欢愉，看见黎明百姓安居乐业的那份其乐融融，这些都是幸福，漫漫历史长河之中，类似的事情还有千千万万个，没有一件事不让我们感到幸福。寻找历史中的幸福，感受历史之美。

在生活中寻找幸福。幸福不一定源自什么轰轰烈烈的大事。有时，一句话语，一个举动，甚至是一个眼神，都能让我们感受到幸福的存在。作业多时，妈妈的一句鼓励，让人幸福；临上学时，妈妈的一句叮咛，让人幸福；公交车上，主动给人让座，荡漾在每个人心中的也是幸福。学习之中，在汲取丰富知识的同时，我们感到的难道不也是一种幸福吗？寻找生活中的幸福，感受平淡之美。

幸福无处不在，幸福与否，只看你是否拥有一颗感受幸福的心，是否拥有一双发现美的眼睛。学会感受幸福，它便会紧紧地围绕在你的身旁，永不分离。

做手工、下厨房是女孩人生的几大乐趣，尤其是自己动手做的美食，吃起来总是最香的。看着那些甜美诱人的食物，我不禁萌生了一个大胆的想法：自己做一些食物带去学校，和大家一起分享吧!我也要做一个“上得了学堂，下得了厨房”的女孩!

说干就干。目标很明确，就做水果三明治!

拿出珍藏已久的千岛酱，我却犯愁了：如果把酱涂在水果上，会不会不好吃呢?为了能做出“诱惑性”的美食，我决定自己先做回“小白鼠”，试吃一下!我在水果上涂了少少的一层酱，如临大敌一般放进了嘴里，咦，居然味道还挺不错的，创新成功了，真是令人喜出望外!

接下来就是切面包了。这对我来说不是什么大问题，只是要小心不能切到手。经过几次尝试，我总结了一个好办法——把几片面包整齐堆放在一起切，既能保证速度快效率高，又能保证切出来的面包大小相同，卖相好看。

最后，将两片面包之间涂上千岛酱，再放上水果，一个个香气扑鼻、金黄诱人的三明治就完成了。

第二天课间，我从书包里拿出装有三明治的盒子。刚打开，几位“馋猫”同学便立即凑了过来，眼巴巴地盯着盒子里充满诱惑的三明治，恨不得立刻据为已有。见到他们这样子，我不给是不行了，连忙拿出三明治给了他们。他们如获至宝，小心翼翼地捧在手心里。见我的“黑暗料理”如此畅销，我的心里充满了快乐与自豪。

快乐，便要与人分享。将自己的快乐分享给大家，便会使自己更加快乐。我的快乐是做美食，你呢?

中国上下5000年，是世界上最古老的国。我们始终在寻找新东西，于是从丝绸之路到开放之路。当然对于傲国之人而言，中国的美食，从古至今不分贵贱，回味无穷，是应当流传到世界的。但是中国的食品安全问题，是现存的一个十分严重的问题。所以我们一定要寻找到健康之路，为国而想。

第28届“首尔国际食品产业大会”落下帷幕。中国有60多个展位，原以为门庭若市，人山人海，可结果却是一阵心酸——廖廖几人，甚至无人问津，被游客遗忘。而原因则是消费者眼中的中国食品全是食品添加剂，全是防腐剂，没有健康可言。所以我们必须为寻找健康之路而严格要求，关闭超标使用化工药品制作的食品工厂，减少色素的使用，直到找到健康路。

我曾经到这样一个笑话，但是很真实：一位学者姜中国人和美国人做了一个对比，在两种同时正常去世后的50年。美国人已经完全腐烂，凄凉的只剩下一堆骨头；中国人则是毫发无伤，样貌依稀可见。为什么会有这样的天壤之别呢？因为美国的食品非常健康，中国的食品虽然种类繁多，但是防腐剂混合在8/10的食品之中，所以中国人的身躯难以腐烂。因此，我们必须寻找健康之路。

我们的一生都在寻找什么，我们的一生，又必须寻找健康之路。漫长岁月，中中国日益强大，我们是世界上最古老的龙的传人，我们不能毁在食品方面，不能败在健康方面。

我们要一直寻找，寻找健康之路！

若你问我永远是什么？我也无法说清，我只能说永远是一个奇迹，一个在我们每个人的心中都存在的奇迹。

——题记

小时候，我总是有着冒不完的问号，一个小小的事物都会像落石一样投入我的心灵之湖，激起疑问的千层浪。还记得那个被童稚点缀的夏夜，我靠在姐姐怀里看着天上的繁星，疑问又如火花般在我头脑中出现。我抬起头好奇地问姐姐，“姐姐，那些星星会像这样永远发着光吗？“姐姐”扑哧“一笑，刮了刮我的鼻子说道，“小傻子，这个世界上是不可能有永远的，即使是天上的星星也都有停止发光的那一天。”我觉得很遗憾，“这个世界上怎么会没有永远呢？我一定会把永远找到给姐姐看的！”语气倔强得让姐姐无可奈何。

第二天一早，我就像被上紧了发条一般，立即起床寻找“永远”。刚出房门，我就闻道了一阵阵扑鼻的麦香。我像是被这香味牵住了鼻子，不由自主地“飘”到了餐桌旁，看到吃面包正吃的津津有味的爸爸，我不禁问道“面包好香啊，它会永远像这样香吗？”爸爸忍俊不禁，“傻孩子，当然不会啦，面包只要一过保质期就坏了，就会失去香味。”我脸上的表情一下子“掉”了下来。

我继续出门寻找永远。远远地我就看见隔壁的院子里的花儿五形六色地绽着，争相展示着自己的妍丽，她们的主人张阿姨正在一旁给她们浇水，我走近张阿姨，满怀期待地问，“张阿姨，您养的花真好看，但是她们会永远这样美丽下去吗？张阿姨听罢，脸庞上顿时盈满笑意，“傻姑娘，这个世界上哪会有永远这种东西呢，即使是最美丽的花也有它凋谢的那一天。”说着，她便拔开绿叶将里面凋谢的那只玫瑰剪掉了。看着她残枯的花瓣，我歪着脑袋若有所思。

等我回到家时已正值正午，流利的切菜声不断振动着我的耳膜。我垂头丧气地走到妈妈身边，说道，“我今天上午出去寻找永远了。“”那你找到了吗？“”没有，我现在已经明白了世界上没有永远，永远是不存在的！“我的语气中带着一点失落和不甘。”有的啊“我听到这句话，眼睛一下子亮起来，”在哪里？“我睁大眼睛问道。妈妈放下手中的活，把手在围裙上揩了几下，然后捧着我的小胖脸说道，”我永远爱你啊！“

原来，永远就在我身边。

春天的花园站可美啦！各种各样的花都开了，每朵花的脸上都挂上了灿烂的笑容。绿茵茵的草地上，有许多小白兔在嘻戏。天，湛蓝湛蓝的；云，洁白洁白的。小蜜蜂在勤劳地采蜜，蝴蝶在花丛中尽情飞舞。

这时，小老鼠和他的朋友：青蛙和蜗牛来郊游了，他们每人开着一辆可爱的南瓜车。小老鼠在最前面，他看着窗外美丽的风景，心里甜滋滋的。

正当小老鼠陶醉在美丽的景色中，忽然，“扑通”，他的车掉进了距路边十多米高的人工湖里，紧随而来的青蛙和蜗牛的车也都掉了下去。他们三个都在半空中被甩出了车厢，然后重重地插入水中。青蛙的眼耳口鼻全进了水，他呛得透不过气来。忽然，他想起自己是游泳高手，连忙调整呼吸，赶紧游到两个好朋友的身边去。蜗牛和老鼠看见了，就爬到青蛙的背上。三个好朋友上岸后，老鼠和蜗牛向青蛙道了谢。

青蛙说：“这是我应该做的。不过，老鼠大哥，下次别再犯这样的错误了。安全第一！”

“好的，我会改的。”

他们手拉着手，继续去大自然寻找美丽的春天了。

今天，我和奶奶去寻找水生植物。奶奶说：“我们去三门中学的水池边找吧！那儿植物多得很，说不定能找到呢？”我听了奶奶的话，马上穿上鞋子，倏地便没了踪影。奶奶笑着说：“这孩子。”

我们走在阳光直射的大马路上，一会儿便汗流浃背了。到了三门中学，我刚想从门口进去，却见奶奶招着手说：“这边。”我带着好奇的目光望着奶奶，心想：去就去吧！不听老人言，吃亏在眼前啊！想着就跑了过去。没想到小路上的景色比我想像中的要好得多了。一排排的树木非常茂密，树荫遮挡着阳光，非常凉爽。路边，一朵朵小花散发着淡淡的清香，美丽极了。一条清澈见底的小溪哗啦啦地流淌，还可以看得见河里的水草和小鱼。

我跟奶奶走在小溪边，仔细寻找着，不一会儿，水花生就被我们找到了，真让我喜出望外。奶奶下到溪边，帮我拔了一株水花生，我迫不及待地将它捧在手心里仔细观察：水花生从根往上分出很多很多的小枝，每根茎都由许多小节组成，就像竹子的竹节一样，水花生的茎是空心的，茎的下部是红的，上部是绿的，而且每个节头上都对生着两片椭圆型的叶子，嫩嫩的，绿绿的。我把水花生倒过来，它就像柳条一样随风舞动，美极了。

回到家，我从网上查找了一下，发现原来水花生又叫革命草，它除了能给马、牛、羊、猪当食物外，还有清凉解毒的作用，能帮人们治疗一些疾病呢！

今天，虽然下着春雨，但一朵一果的师生们还是组织去我们盼望了许久的金石镇的油菜基地赏油菜花，去农夫宝游玩，寻找春天。

一路上，我们欢声笑语，不一会儿，就到了金石镇，哇！一大片一大片的油菜花映入眼帘。我们纷纷停下车，来到这一片盼望已久的油菜花基地，哇！真壮观呀！远远看上去犹如金色的海洋，它们是那样繁茂，美丽、色泽中的点点绿色，显得生机勃勃。我忍不住走向前去，此时才知道它们远比我站在远处见到的茂密的多，朵朵盛开的黄色小花，密密层层、挨挨挤挤地凑在一起，就像是春姑娘精雕细琢的杰作。叶子上的花朵，有的全开着露出那娇小的花蕊，似一个个正在欢笑的娃娃，有的还是花骨朵儿，鼓着圆圆的小脸蛋，实在要破裂似的。微风拂过，泛起一道道金波，一阵淡淡的花香扑鼻而来。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，穿着绿色的衣裳，站在土地上，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，绿色的衣裳随风飘动，蜜蜂飞来，告诉我蜜的香甜，蝴蝶飞来，和我一起嬉戏……

集合去农夫宝咯！…这是什么声音？哦！原来刚才是一场梦呀！在农夫宝，可爱的美术老师教我们杂染艺术，在杂染中寻找春天，首先老师教我们把白方巾卷成玫瑰形状，非常漂亮，再绑上橡皮筋，绑几股，再挤上一些自己喜欢的染色剂，然后解下皮筋，打开方巾，奇迹出现了，一块块白色方巾变成了不同特色的图案，非常有艺术气息，各种颜色组成了不同的春天色彩，我们兴奋极了！

今天，我们在田野间。油菜花中寻到了春天的气息，在杂染艺术中感受到了春天的色彩，春天的一切多么美呀！

秋天，是丰收的季节，是灿烂的季节。我站在窗前，心想：“秋天到底是什么颜色的呢？”我要去大自然中寻找秋天的颜色。

走到树林里，我发现树叶片片凋落，铺成了一条厚厚的地毯，踩在上面会发出清脆的声音。此时，枫叶映入我的眼帘：它的叶子好漂亮，掉落时就像一只翩翩起舞的火蝴蝶。我现在真有一种“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感慨。啊！原来秋天是红色的。

来到田野上，我望见一望无际的成熟的庄稼。玉米咧开了嘴，水稻托起了沉甸甸的谷穗。我轻轻地抚摸着，爱不释手。啊！原来秋天是黄色的。

这时，天空下起了蒙蒙细雨，我没有躲避，尽情享受着大自然的洗礼。不一会儿，雨停了，碧空如洗，我发现天空一尘不染，格外地蓝。啊！原来秋天是蓝色的。

雨后，走进公园，我望向花坛，只见百花凋零，但菊花却非常美丽。菊花有好多种颜色。我仔细地观赏菊花，果然如元稹所写“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”啊！原来秋天是五彩的。

啊！我明白了：秋天是五颜六色的，它宛如夏日的彩虹。你喜欢什么颜色，它就是什么颜色的，只在于你如何欣赏、如何寻找。我爱秋天，更爱它迷人的色彩！

老爸痴迷上了百香果，酸酸甜甜的味道使他欲罢而不能。一听到外婆家后山有一片废弃的百香果园，就号召我们一起去看看。

街上有的是，买回吃不就得了！猪肉好吃，为毛一定要知道喂猪的过程呢？老妈也瞎嚷嚷：“走，去参观一下百香果园也好。”在家里，当集体活动的投票是二比一时，那个一是不能算数的，所谓的民主集中。

走着走着，路越来越窄，草越来越多。用棍子把草拨开才能走过去。他俩手拿棍子，拨开草走了过去。可是我走的时候，刚拨开的草又弹了回来。老爸老妈真是的，兴奋劲儿一来也就不管我了。我一根棍子都没找到，走了一小段就被草拦住了。都说路是人走出来的，我前面都两人过去了，我咋还过不得？

穿过杂草，前面有一条小溪。映入眼帘的是像小岛一样的土堆，应该是涨水时从山上冲下来的泥沙。土堆周围碧水环绕，青草依依，时不时就有蜻蜓飞起。前方依然杂草甚多，我的心不再往前走，就留在这碧水、青草、蜻蜓簇拥的地方了。“你们先去看看，我待会儿就来。”我扔下一句话，便自顾自玩开了。

那边停着一只红蜻蜓，我想要抓住它，几次一接近它就飞走了。我眉头一皱计上心来，抓不住我还打不着？拿起老爸留给我的棍子对着红蜻蜓劈了下去，一下子就把红蜻蜓打昏了。红蜻蜓就这样落入了我的手中，没死，也没伤，几秒钟后就鲜活如初，一定是我刚才那反常的动作吓着它了。我嘴里默念：罪过！罪过！

不过一会儿，他俩就回来了。老爸遗憾地说：“寻找百香果无果，山上只有一些当年架起百香果藤的水泥桩，杂草丛生，不见百香果藤，更不见百香果。”看来荒废已久的百香果园再也不配叫“百香果园”了。

我们专门去找百香果，竟然一个都没找着。但也不是没有收获，我不是抓到一只红蜻蜓嘛。

寒冷的冬天已经离去，春正在悄悄地向我们走来。每个生命都在寻找春天的足迹，我也脱下笨重的冬装，跑来寻找春天的足迹。

北方的春天来的晚些，一场大雪送去了冬天，又迎来了春天。

走在放学的路上，我寻找着春天的影子，春天的使者——小树，它长出了嫩芽，报告着春天的讯息。我好生欣喜，仔细瞧去，树枝上的小芽像一个小娃娃一般，躲在“母叶”的身下，不敢露出头来，有的胆大的，探头探脑地迫不及待地享受着阳光的温暖，在阳光的沐浴下，闪着晶莹剔透的光芒。

低头寻找绿色的“小精灵”。小草拼命地生长着，摸上去滑滑的，硬硬的，看上去尖尖的，在阳光的反射下，绿色的“小精灵”在风中跳来跳去，如活泼的孩童，显得虎虎有生气。这久违的绿色，让我又一阵欣喜。

春天中，最艳丽，最惹人喜爱的，非桃花莫属。走在桃花树下，粉红的桃花羞答答地露出了小脸蛋，他们在叶子的簇拥下，显得更加娇嫩，更加新鲜。

一阵微风吹过，香气萦绕于身。对鼻子来说，那真是一种美好的享受。阵阵清香，让人迷醉其中。

拾起一朵桃花，细数精细的纹理，看见春正向我逼近，春意更浓了，桃花不声不息地飘落，化作春泥更护花。

摇一摇花枝，花粉沐浴着阳光懒懒地落下，隐隐约约你会看到地下，有小而黄的颗粒。

春不像夏季那么张扬，不像秋那样硕果累累，不像冬那样银装素裹，春是那样的朴实无华，是一年中最美好而珍贵的季节。

“一年之计在于春。”刚起头，有的是功夫，有的是希望，让我们一起在美丽的春天，美好的成长！

我认真学习了“最美教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。

提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。

今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!