兵马俑说明了什么(实用20篇)

一、内容的科学性。说明必须揭示事物或事理的本质特性，必须符合客观实际;分类 清楚，种属分明;能给读者科学知识。 二、语言的简朴性。说明的语言要求简洁、朴实。让读者用最经济的时间，获得最准 确、可靠的知识。当然，这并不是说，说明文不应生动、有趣。叶圣陶在《文章例话》中指出：“说明文不一定就板起面孔来说话，说明文末尝不可以带一点风趣。”

三、行文的有序性。这是指说明必须按照说明的对象的牲和规律性，以严格的顺序进行说明，即前人说的“言之有序”。“言之有序”要因物而异有的可以依方位为序，有的可以以时间为序，有的可以以人们对事物的观察为序，有的则可以以副手自身的牲、规律和功用等安排为序。

1、举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。

2、作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

3、下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

5、作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

7、摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。）

8、引用。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典着作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9、分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

10、列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

从一号坑出来，张导带领我们继续往前走，来到了三号坑。一进三号坑，我觉得三号坑比一号坑小很多，挖出来的俑也没有多少个。

我先看到了几个文官俑，他们做着驾马车的动作，旁边还有几匹马。我觉得好失望。这时候，张导跟我们讲起了一号坑的小“悬疑”：跟一号坑的意外发现不一样，三号坑是我们主动挖掘的。这些俑刚挖出土时，它们身上带有各种各样的颜色，非常漂亮。可是没过多久，这些颜色就褪掉了，变成现在看到的土黄色。因为我们还不具备保护这些彩绘兵马俑的能力，所以暂时停止开挖了。”听完这些，我真希望我们的文物保护技术能快点提升，让彩绘俑们能重见天日，希望它们能尽早展现在我们面前。张导让我们看挂在墙上的照片，这是兵马俑刚出土时拍的。我们一看，哟，拍照的时候它们就已经褪色了，不过，整体还蛮好看的嘛!有些俑脸色苍白，好像生了病一样，有些俑则脸色红润，看起来很健康;有些俑脸色很绿，但是又没穿行军服，我也想不出为什么它脸上会涂绿色。最让我惊叹的是，工匠把俑的眼睫毛都画出来了，真厉害!

看完照片，我们又回去参观现场，看到很多俑都没有秩序地排放，为什么呢?张导说，有可能是这些俑还在制作的过程中，秦始皇就驾崩了，工匠们都来不及摆放整齐，就直接埋进坑里了。

参观完三号坑，我们出发去四号坑，到了三号坑出口处，张导停了下来，指着地上的一排排小白点说：“这就是四号坑，因为坍塌过，大家怕里面也是彩绘俑，就没有继续挖掘，只是用这些小点做上记号，方便以后挖掘。”接着，我们来到了二号坑。

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、作假设、拟人等11种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面小编为大家整理的分别加以说明，希望对你有所帮助！

（1）举例子(举例说明法)

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例如:《新型玻璃》一文中，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警，为下文介绍埋下伏笔，并使文章生动有趣。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。

好处：形象，典型，更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

例如三年级《太阳》一文中，有这样的句子：“……实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较，能给人留下深刻的印象。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《太阳》一文中说明太阳远、大、热的特点，用了这些数字：

远1.5亿公里(数字)，大130万个地球(数字)，热6 000 °C3 000倍(数字)。用数字说明太阳的大小、热度、距离，十分准确。如果不用数字，只能给人笼统模糊的印象。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。例如《新型玻璃》，通过对五种新型玻璃的特点和用途全面比较、深入了解，让人们对课文有了清晰的认识。

运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

好处：将复杂的事物说清楚，

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

例如：《鲸》：“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。”

这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”。这种打比方的说明方法，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

（7）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，

好处：

使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解

（8）作诠释

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（9）画图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

好处：使人看了一目了然。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

（10）作假设

假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

例如《太阳》中：“如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系非常密切。

（11）拟人

把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。通俗说，拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

例如《松鼠》一文：它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”三个描写人物动作的词来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的天性，由此表现出它的“乖巧”，又使文章生动，让人体会到作者对小松鼠的喜爱之情。

好处：生动、形象，同时还能表达出作者的情感态度。

我们全家来到了位于陕西临潼的“秦始皇兵马俑博物馆”参观游览。虽然这里的气温只有零下几度，却不能降低我渴望参观的热情。

来到兵马俑，我迫不及待地跟随导游走进了一号坑，立刻被眼前雄伟壮观的兵马俑阵容惊呆了。它们排列整齐，精神饱满，身高与真人一般。每个兵俑面部表情各不相同，真是栩栩如生。站在那里时，我仿佛感觉他们正要向我走来。

博物馆内还藏有国家级文物“铜车马”。它是由四匹高大强壮的骏马拉车，头上佩戴着黄金制成的马络头，精美绝伦。铜车马是由几千个零部件组成的，制作中运用了多种连接工艺，让我们现代人也为之惊叹。

走出博物馆时已是夕阳西下，一天的浏览结束了。可这里的每一件藏品都给我留下了深刻的记忆。它们凝聚着二千年前古代劳动人民的聪明和智慧，秦始皇兵马俑博物馆真不愧被称为“世界八大奇迹之一”啊!

秦兵马俑可是世界十大奇迹之一，在这个暑假我去了秦兵马俑坑。

秦兵马俑位于陕西省临潼，是国际级的景区。秦兵马俑坑分三个，一二三号坑，以及一个展览馆。

一号坑是最大的，里面的兵马俑是士兵类的。有马夫（牵马的），有士兵，还有极少数射箭手……现有两千个兵马俑，预计一共能挖出四千以上个兵马俑，只不过一是因为数量太多，修复一个需要一两年才行；二是因为兵马俑里有一些是彩俑，而挖出来的话，三个小时之内就会完全氧化，变成无色的土俑，现在还无法保护彩俑的颜色。所以现在才暂时停止挖掘。

二号坑就比一号坑小些，里面是一些高等级的士兵，如炮手。弓箭手也多了许多，还有跪射手。在二号坑有整个兵马俑馆的镇馆之宝，一个跪射俑，这个跪射俑因为在柱子的一边，而且个子矮，所以几乎是无损伤，除了脚部有一条裂痕而已。将军俑通常身高一米八。

三号坑是最小的内部是一些将军，参谋，军师的会议室，有各种将军俑。在这里，我看到了刚挖出来的兵马俑，那真是惨不忍睹，兵马俑们估计没有一个稍微完整一点点的了，我完全明白了为什么那个跪射俑为什么是镇馆之宝了，它保存的实在太完整了，几乎连断掉的地方都没有。

展馆里也有文物，有一个古代的车模型，车身是青铜做的，马是银作的，牵马的绳子是金子做的，我连估算都算不出值多少钱。

兵马俑真是我国历史文物呀！怪不得那么多国内外游客带来参观。

星期天，爸爸单位组织去西安游玩，我和妈妈也去了。中午回家以后，我们整理好要带的东西出发了。一路上，我看到了高大的楼房，粗壮的树木，鲜艳的花朵，奔流不息的汽车在高速公路上来来往往。

来到西安，第二天我们就参观了兵马俑。首先，我们进入一号坑游览。一号坑真大呀，它比我们学校的操场还要大，中间没有一根柱子，全部由拱形的钢筋支撑着棚顶。坑道里面的陶俑排列整齐，神态各异，有的目视前方，好像在欣赏远处的美景；有的怒目圆睁，好像在和别人争论什么；有的半闭眼睛，好像在沉思……他们穿着相同，全身都是土黄色的，脑后的头发都高高的挽起来。听导游说，兵马俑刚出土时都是彩色的，因为埋藏在地底下已经很多年了，挖出来以后，色彩被氧化了，鲜艳的颜色也就没有能保存下来。真是太可惜了，现在我们再也看不到彩色的陶俑了。

参观完一号坑，我们随着人流来到二号坑。这个坑里的陶俑主要有骑兵俑、战车俑和步兵俑。他们有的站在马旁，准备骑上马；有的半蹲着，左手拿弓，右手拿箭，准备发射；还有的拿着兵器，准备战斗。看着这些栩栩如生的陶俑，我们都不禁赞叹其古代工匠们高超的技术来。

最后，我们参观了三号坑。它比前两个坑都要小得多，但它却是指挥部。我们看见一群将军围着一张桌子，好像在开会，我想，他们可能正在研究作战计划吧。“会议室”大门左右两边各站着一个士兵，瞧，他们站得多直呀！

参观完毕，我们依依不舍地离开了。兵马俑被称为“世界第八大奇迹”，我为我国有这么举世闻名的地方感到自豪。

今天是我们来到西安旅游的第三天。虽然外面酷热无比，但我们还是在好奇心的驱使下，来到了举世闻名的秦兵马俑。

兵马俑坑其实是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处。据《史记》记载：秦始皇从13岁即位时就开始硬件陵园，修筑时间长达38年之久。兵马俑分为三个坑，即一号坑、二号坑与三号坑.三坑呈“品”字型排列。

我来到一号坑，一号坑是最早发现的，呈长方型，东西长230米，南北宽62米，深约5米，足有两个足球场那么大。眼前的兵马俑令我震撼，我甚至不敢相信我的眼睛：一个个真人般大小的士兵展示在我的面前。而且，只要用心观察，你就会发现每个俑的神态、造型都不一样，有的好像在思索着秦朝的未来，有的好像在奋勇拼杀，露出一副万夫莫敌的架势，还有的好像在思念故乡的亲人，不知自己能否平安归乡……每个俑做工都是那么细致，就连小小的皱纹都雕刻得惟妙惟肖。不过，我发现有许多俑没有头，这是为什么呢？导游告诉我们，这种情况是因为兵马俑曾遭到过项羽的焚烧，而许多好的俑都是出土后重新修复的，

参观完一号坑，我们就直奔二号坑。二号坑还没有出土兵马俑，这是因为原来的兵马俑是带有颜色的，但出土后不到十秒，颜色就被氧化了，为了保留色彩，只好暂时不出土，我们只能看到呈波浪型的泥土。

二号坑没什么可看的，于是，我们又兴致勃勃地去看三号坑。三号坑也是一个陪葬坑，是唯一一个没有被大火焚烧过的俑坑。

走出兵马俑历史博物馆，我为秦代工匠手艺的精湛而赞叹，别说是秦代，就是现在要做出这么多精致的兵马俑，也并非一件简单的事情。我还为秦始皇的奢侈而愤怒，这么多的陪葬品，花费了多少人力和物力啊！要知道，人们足足花了38年才做出这么多的兵马俑，这是一个不可想象的时间。

兵马俑是当时多少人的心血和汗水，我为我们祖国拥有悠久的历史和灿烂文化而骄傲！

秦兵马俑是国家一级博物馆级旅游景区，世界八大奇迹之一。他是千古一帝秦始皇的陪葬品，规模宏大。

我们首先去的是一号坑，一号坑是三个坑中最大的一个坑，坑内的陶佣个个栩栩如生，千姿百态，动作不一。虽然手中的兵器早已腐烂，可他们那整齐的队伍，严肃的表情、宏伟的气势，让人肃然起敬。

接下来我们来到了二号坑，这个坑虽然只开挖了一部分，但也许是因为观看的距离更进吧!我感觉二号坑里的陶佣比一号坑里的更加生动，尤其是车马佣，拉车的马匹好象正欲撒开四蹄，向前方疾驰。最后我们去的是三号坑，这个还没有开挖，只能看见一个个小土坡。我相信，如果以后它被开挖出来了，一定比一号和二号坑更加宏伟。

我们的古人，仅凭自己的双手造就出了如此精美绝伦的物品，这难道不是古人智慧的结晶吗?秦兵马俑，这个文化和艺术的宝库的确是中华民族的骄傲!

农历七月三十是一个宗教节日 ，名为“地藏节”。地藏是在释迦既灭以后，弥勒佛 未生以前，世间众生赖以救苦的一尊菩萨，地藏王曾经发誓：他要在普渡众生 以后始愿成佛，因此常常现身于人、天 、地狱 之中，救助苦难。有的佛书 上说地藏王就是阎罗王的化身，是以慈祥面目出现的阴司主宰。在过去，各地均有供奉地藏王的庙宇 ，每年七月三十，善男信女必往敬拜。特别是南京 的清凉山 相传为地藏菩萨修炼之所，从月初起烧香膜拜者就络绎不绝 ，到二十五日以后尤为兴旺，清凉山上下游人很多，到处设有茶棚 。茶棚的布置，各种各样，一直到月底过了，方才停止香火 ，叫做“盖山门”。[1]

集会之所

常州地藏节以东郊三官堂 为集会之所，拜香的人络绎于道 ，农民 多于这天将田具及木制品陈列于路边任人购买。如皋县 和泰县 都于晚间用各种颜色纸剪成荷花瓣 形状，粘贴碗口一周，碗内放只酒杯 ，燃以灯 芯，放在门前，家家如此，叫做“地藏灯”，亦称“碗儿灯 ”。

苏州地区

苏州 地区，是晚人家各在庭院 四角，几重门以及围墙 下地面遍插棒香，同时点燃，叫做“烧地头香”，俗称“烧狗矢 香”。传说 ，元朝 末年，张士诚 统治苏州时期较得民心，死后苏州人还怀念他，就借用地藏节烧地头香的形式，寄托他们的哀思，名为“烧九四香”，因为张士诚的乳名叫“九四 ”。日子一久，“烧九四香 ”便讹作“烧狗矢香”了。

1、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

2、分类别：运用了··的说明方法。对事物的特征有条理性。

3、作比较：运用了··的说明方法。把---和---加以比较，突出强调了---事物的特征-

4、作诠释：运用了··的说明方法。对事物的特征/事理加以具使说明更通俗易懂。

5、打比方：运用了··的说明方法。将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

6、摹状貌：运用了··的说明方法。对事物的特征加以形象化的描摹，写出了说明对象---的特点。使说明更具体形象。

7、下定义：运用了··的说明方法。将---定义为---。用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

8、列数字：运用了··的说明方法。用---等数据。据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

9、列图表：运用了··的说明方法。用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

10、引用说明：运用了··的说明方法。引用说明有以下几种形式—— 引用具体的事例；（作用同举例子）

引用具体的数据；（作用同列数字）

引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

自古以来，人们都说：“东有罗马，西有长安”，“秦中自古帝王州”。长安，也就是现在的西安，是世界四大文明古都之一。你去过西安吗?你见过兵马俑吗?今天，水晶老师带我们走进西安，走进兵马俑的世界。

那么，如果我们能自己动手做一个兵马俑该有多好啊!兵马俑有御士俑、将军俑、立射俑等等，随着水晶老师的进一步讲解，我更加期待做一个了。最后水晶老师终于在我们的迫不及待中宣布说要教我们做将军俑!

按照老师的指示，我把石灰粉倒入空杯子中，再加入一杯五十毫升的水，咦?怎么这么难搅拌呢?难道这就是所谓的出师不利吗?啊，完了，难道已经凝固了吗!难道……正在忐忑中的我，突然感觉在卖力搅拌的手一阵轻松，看来我的第一步成功了。石灰水搅拌好了，可以灌浆了吗?水晶老师说过整个过程要在3分钟之内完成，我的手开始发抖了，手上的杯子拿起又放下，放下又拿起，真是有点左右为难啊!当我稳住手，往模子里倒浆水的时候，旁边的小伙伴着急地跟我说：“呀!浆水都在流出来了!”这把我急的，就像是热锅上的蚂蚁，一边要管渗漏，一边要继续灌浆，这时我真恨不得把脚也抬起来用上。“冷静，冷静”，我告诉自己说。这时，水晶老师告诉我，浆水流出来不要紧，灌进去之后就不要去动它了，它已经在慢慢凝固。

于是我坐在位置上静待开模的那一刻。我的兵马俑有没有老师说的缺胳膊断头的呢?二十分钟以后，答案揭晓了。我用一双颤抖的手拆开了一圈圈围在模子外面的牛筋，发现我的兵马俑完好无损!

制作的过程让人紧张兮兮，但结果是完美的。

关于“寒衣节”的来历，各有千秋，说法各一，最经典的说法源于“孟姜女”的民间故事传说。据传说，孟姜女新婚燕尔，丈夫就被抓去服徭役，修筑万 里长城。秋去冬来，孟姜女千里迢迢，历尽艰辛，为丈夫送衣御寒。谁知丈夫却累死在工地上，并被埋在城墙之内。孟姜女悲痛欲绝，指天哀号呼喊，感动了上天， 哭倒长城40里。她最终用咬破手指“点血入骨”的方式找到了丈夫尸体，并用带来的棉衣重新装殓安葬。由此而产生了“寒衣节”。

在济南市长清境内的长城村边 就有孟姜女哭倒长城后自尽的红石江(过去这条河不叫红石江，因为孟姜女投江后，河水变成了红色，就给这条河改名为红石江)。当地孟姜女的传说有近代出土的 碑刻为证，以及百姓的口碑相传。

这天，杭州可能是一个阳光明媚的好天气；但在西安，小小的雨滴夹着冰冷的寒风扑面而来。就在这个细雨绵绵的早晨，我们去了秦兵马俑。

俗话说得好：“到西安不去兵马俑将后悔半生”。听着像是开玩笑，只有去看一看，才知道这话真的很有道理。兵马俑有三个坑，一号坑最大，差不多有七个我们学校的操场那么大。一号坑中的兵马俑近八千多个，但其中只有一千九百多个兵马俑被修复完毕。你可别小看这些平平淡淡的兵马俑，据说一具修复过的兵马俑价值一亿美金呢！

在近处看，你才会发现每具兵马俑雕得是那样的细致，那样栩栩如生。兵马俑的上身穿着铠甲，每个甲片上的凹凸都刻了出来，衣服上的都雕得十分明显，就连嘴唇上的每条皱纹、脑袋上的每根头发都被雕刻了出来，真让人吃惊不已，秦代的雕刻师真可谓能工巧匠啊！

秦代的兵马俑虽然看起来默默无闻，但他们却创造了世界的一大奇迹，让游客们流连忘返。

最近，秦兵马俑开放展览了，这个消息像长了翅膀似的传遍了森林，松鼠皮皮邀请钻地鼠洞洞和大美女兔子圆圆一起去一睹这只埋藏在地下20xx多年的军队的英姿。

到了秦兵马俑坑，他们被眼前的一幕惊呆了：圆圆是森林里公认的高挑大美女，皮皮是健身冠军，自然也不差，唯独洞洞是森林里最矮小的。可是他们三加起来也只有兵马俑的一半高.

兔子妹妹圆圆被迷住了，一定要和兵马俑合影。

为了使圆圆看上去不太矮，他们想了许多办法，最后决定把圆圆抬到兵马俑的肩上。

皮皮按下快门，飞快地跑去支撑洞洞和圆圆，这时，洞洞一脚踩空，害圆圆摔了下来，头埋在土里，咔擦!相机拍下了这一幕，可想而知，洞洞和皮皮的结局了……

兔子妹妹十分生气，用头接连撞倒了十多个兵马俑(圆圆练过铁头功)，兵马俑的头一歪，掉在了随后追来的皮皮和洞洞身上，皮皮很快逃了出来，而洞洞身子小，被工作人员放到了兵马俑的身上。

星期四上午，出了个大事—— “兵马俑”来到了我们班，想知道是怎么回事吗?请听我细细道来。

学完《秦兵马俑》一课，谭老师给我们安排了一节特别的语文课——让我们来演一演兵马俑。同学们憋足了劲儿，要八仙过海各显神通。

真是老天也帮忙!这天刚好下起了小雨，同学们带的雨具都派上了用场，上课铃还没响，大家已经开始热身啦!你摆个造型，我做个pose，他拿“剑”，我拿“盾”……

先上场的是我们精英组。我们可是有备而来，扮演将军的赵可冉稳步走上舞台，按照将军俑的样子摆好姿势一动不动，只见他头戴金冠(黄色雨衣帽)，身披铠甲(黄色雨衣)，手擎宝剑(收起的黑色雨伞)，双眉紧锁，双唇紧闭，昂首挺胸，威风凛凛，像是在指挥着军吏和士兵行进。后面站着的是兵俑，由薛钰杰、张允哲等五人组成，也都身穿“铠甲”，手执“兵刃”，个个目光炯炯、神态严峻，好像一场大战就在眼前。

光有俑还不行，还要来点解说词，别急，早就安排好了。因为我和孟祥泽声音洪亮，所以由我们俩来做朗诵者，伴随着《英雄的黎明》这首歌，我们激情朗诵：“将军俑身材魁梧、头戴金冠、身披铠甲，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领” ……表演结束，全班掌声雷动。

接下来是励志组的表演，没想到他们的表演更精彩。他们组的马锵、张一凡同学，穿戴打扮好，单腿下跪，一手拿“盾”，一手拿“剑”，眼睛一眨不眨，目视前方。连平时有名的调皮蛋儿李梓榆这时也成了一名出色的演员，他虎目圆睁、气度非凡。励志组的演员一个个站的站，跪的跪，扬手的、弯臂的、拿矛的、举剑的、持盾的、牵马的，这些将军、士兵、弓弩手，有的微微颔首，若有所思;有的眼如铜铃，神态庄重;有的紧握双拳，勇武干练。如果这时你走进我们班，肯定以为是兵马俑复活了!

大家好！欢迎大家来兵马俑博物馆参观。我是你们的导游徐瑞曼，很高兴能够陪伴大家度过一段美好的时光。

秦兵马俑位于西安市临潼宴寨乡，在秦始皇陵园东侧1500米处。这是一个浩大的地下军事博物馆。这支队伍阵容齐整，装备完善，威风凛凛，气壮山河，是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现，是一支“威武之师”，被誉为“世界第八大奇迹”。

秦兵马俑不但闻名于中国，而且在世界也是举世无双的。大家知道吗？法国前总统希拉克曾于1979年亲自来中国参观兵马俑，连连称赞说兵马俑是“世界第八大奇迹”，还赞誉道：“不看金字塔，不算真正到埃及，不看兵马俑，不算真正到中国！”

现在我们已经到达了兵马俑的1号俑坑，这是所有俑坑中最大的一个，它东西长230米南北宽62米总面积14260平方米，兵马俑有八千多个呢。大家看，这是骑兵俑，它们上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。再看，这是陶马，陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

我就介绍到这。下面大家可以细细游赏，两个小时后在门口集合。要注意安全，保持卫生。

专家点评:

语言平淡

走进了秦始皇兵马俑一号坑，我被所看到的场景惊呆了，一个个兵马俑整齐的站在土坑里，很多排、很多列，一眼望不到尽头。我仿佛看到了当时这支军队横扫六国的景象，他们手里拿着兵器，十分勇猛，不怕任何危险！

一股土地的味道钻进了我的鼻子，感觉有点臭味，但也不能影响正在津津有味观看的我，这可是满满的历史的味道啊。兵马俑一个一个站在深深的土坑里面，身体都呈土的颜色，让人感觉到十分严肃，好像谁都不可以侵犯这支军队一样。我拿起望远镜仔细地来欣赏兵马俑，每个兵马桶表情各异，有的在思考问题，一幅愁眉苦脸的样子；有的在思念家乡，好像有一些不放心的事情；还有的在等待接收命令，准备去打仗了，心情很愉快。他们的衣服也有所区别，前面两三排穿着一身用布做的衣服，后面都穿着重重的铠甲，铠甲一块一块的组成，上面有很多凸起来的珠子。这支浩大的军队就站在我眼前，好像我是一位大将军站在军队前面，这千军万马就等着我发出出征的命令。他们为国家而搏斗，愿意为国而亡，士兵们一定在想：我死了又没关系，我们要为秦国争取土地，让国家兴旺起来，完成统一大业！秦始皇就是有了这样一支军队，才完成了统一大业，中国割据的时代就此结束！

在所有兵马俑里面，我最喜欢的就是“将军俑”了。它头上带着双尾羯冠，双尾羯冠的样子十分独特，冠的两个长条的柱向后，样子非常像一种叫羯的鸟；他的身上还有很多打结的带子，身披一件铠甲，上面有一些格子，每个格子里面还有呈V字形的鳞片，看上去微微透着点白色；他的一只手抱住另一只手的手腕，另一只手平摊，双手用这样的姿势，放在身体前面；脚穿一双高高的翘起来的鞋子。在二千多年前，中国的工匠就能把兵马俑刻画的如此栩栩如生，真令人赞叹！

我走出了兵马俑博物馆的大门，但是兵马俑的历史和它的气势已经深深地印在我的脑海里，兵马俑让喜欢历史的我对中国历史有了更进一步的了解。我不禁感慨中国人民的聪明才智啊！

告别了美丽的西宁，我们来到了历史悠久的古城西安。在西安，我和爸爸妈妈一起去参观了世界第八大奇迹——秦始皇兵马俑。

到了兵马俑博物馆的前门，我们买好了票，坐上电瓶车，走了一小段路，便来到了博物馆的门口。刚一进门，眼前的场景让我惊呆了。整个博物馆规模壮观，气势雄伟。尤其是一号坑，兵马俑列队站立，整整齐齐。每个陶俑的面容、表情都不一样，真得叫千人千面!还有他们的姿势也各不相同，有跪射的，有站立的，还有牵马的。但是他们的眼睛都坚定地注视着前方，随时准备着作战。我不禁感叹到：“我们的祖先有惊人的智慧，用勤劳的双手制造出了现代人都惊叹不已的陶俑!”听导游说，秦朝的军队打仗非常讲究布阵。第一排的士兵是弓箭手，第二、三四排的是手持弯刀的敢死队，后面的才是用来作战的士兵。当战争开始时，第一排的弓箭手先向敌人放箭，二、三四排的敢死队举刀割断自己的脖子来吓怕敌人，当对方还不知怎么回事时，后面的大部队冲上来杀死敌人，从而取得胜利，听完讲解我又一次惊叹!

我们随着人流继续参观，博物馆里可热闹了，有来自全国各地的游客，他们有的在看兵马俑，有的在拍照，还有的在认真地听导游讲解。真是人山人海啊!我们还进入了“梦回秦朝”照相馆，和兵马俑合影留念之后，大家看了看照片，感觉我的神态也像陶俑一样，忍不住哈哈大笑起来。

时间像流水一般，我恋恋不舍地离开了博物馆。在回去的路上，我深深地感叹：“我为我的祖国而骄傲，现在我也要努力学习，将来为祖国贡献一份力量!

这个暑假我们一家四口一起去参观了——陕西省西安市的秦始皇兵马俑。

秦始皇兵马俑一共有三个坑，雄伟壮观的1号坑，最深的2号坑，还没发掘的3号坑。

我们去1号坑，它是三个坑里兵马俑最多，也是三个坑中最大的.一个，听导游说，所有的兵马俑挖出的时候没有一个是完整的，这是因为拜大家心目中的战士---项羽所赐。他先把秦始皇兵马俑手中所拿的兵器、武器……全部拿走，再让小将们把所有的兵马俑捣碎，走后用一把火烧了秦王陵。导游还跟我们说，每一个兵马俑的高度至少有一米八厘米高，而且每一个兵马俑的神态表情大小和动作完全各不相同，没有两个是一模一样的，我们听了大吃一惊，我还仔细观察了一下导游说的是真的。

我还发现每一个兵马俑的发髻高高的，连每个头发丝都刻得精细，真是栩栩如生。

我们去了三号坑。慢慢地走就走到了出口，导游跟我说：“只要认真学习，下一个考古学家，说不定就是你了”。

秦始皇兵马俑是秦始皇的陪葬坑，被誉为“世界八大奇迹”。这里分别为一号坑、二号坑、三号坑和兵马俑坑组成。我们跟随着讲解员先来到了一号坑，这个坑是所有俑坑中最大的一个，也是发掘最早的一个，据说是农民打水井时发现的。进到馆内只见坑道内，排列的站立着许多人俑，还有一些马匹。人俑的形态各异，连发型都不一样，有的梳着发髻，有的带着软帽，有的只是简单束发，精致到连面容都不一样，有的是年轻的士兵，有的是年长的将军。就这样一排排、一列列，面朝一个方向，整齐划一的站在坑道中，看上去很壮观，很有气势。讲解员告诉我们，这些都是经过复原的兵马俑，刚发掘出来时，这些都是碎片，没有什么完整的，全部是经过专家一点一点修复出来的。

在二号坑洞中，还出土了彩色的兵马俑，由于当时技术的不发达，兵马俑碎片上的颜料全被氧化了，只剩下光秃秃的土铜色。但在介绍的照片上可以清晰的看到，刚出土的碎片上有非常多鲜艳的颜色，有红色、黄色、紫色、绿色和蓝色等，这真是一件神奇的事情，在土里埋葬了2000多年的兵马俑，竟然还能有那么鲜艳的颜色，当时工匠的技术真的是很高超啊!在这里还出土了一批削铁如泥的青铜宝剑，更神奇的是这些剑在经过这么长时间的沉寂后，出土时仍然光亮如新，锋利无比!同时还出土了大量的铜矛、铜弩机等冷兵器。

三号坑面积最小，出土了兵俑、陶马、战车等，据专家考证，这里可能是一号坑和二号坑的“军幕”，也就是现在指挥排兵布阵的作战指挥部。

看着那精美的陶俑、战车等，我不禁感叹过去工匠的高超技艺，更加感叹秦始皇兵马俑的壮观!