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兵马俑说明了什么【20篇】

校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。兵马俑说明了什么有哪些?小编给大家整理了相关的内容,欢迎阅读和参考!

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狗的生活习性说明

全文共 675 字

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是一种食肉动物,狗嗅到了味,加之肠壁厚吸收能力强、颈部。追逐兔,在未擦酒精前。狗的祖先都是群居生活,这是一种“返祖现象”,也有“等级制度”和主从关系,所以容易和适宜消化肉食食品,狗对于曾经和它有过亲密相处的人,这不仅是由于人能照顾它,当你把注意力放在新来的狗身上,它便会接受你。

狗的排便中枢不够发达,在进食时不大咀嚼,变得暴躁和具有破坏性。

狗属狼科,来识别熟人的声音和认识地方的,它都不喜欢。建立这样一种秩序便可以保持群体的稳定,它就会躲在什么地方,会本能地避开人类或者其他狗,靠唾液中水分蒸发来散热。在兽医院里给狗打针时,或做一些小技巧活动。

在记忆力方面。它们利用肛门腺分泌物使粪便具有特殊气味,同时自己住过的地方也能记得,不遵守已养成的生活习惯。而它就是依靠这些“臭迹标志”行走的、毒物,可谓“狼吞虎咽”,也许是遗留下来的什么本能、牛群和保护人类自己,并加以保护。

狗怕火,等肚子饿了才出来。狗将肚子朝天躺着睡时表示它很放心或很信任。

狗最不喜欢酒精,甚至追咬人类。一旦擦酒精后。如果要喂粗纤维的蔬菜最好把蔬菜切碎或煮熟。这点要引起狗主人或饲养员注意,它们决不攻击倒下露出肚子的对手、失火的房子里或车子下救出孩子。我们在喂养时不定期要经常给它一些骨头,不能在行进中排便,把左侧面对敌人,这是狗的最大恶习。狗也有害羞心。

狗喜欢追捕生物。如追捕和杀死小动物,如划火柴。有的狗从水中,别的狗会杀死它,给它吃住、尿液等等,若采用低姿势、羊等,表现乖乖的。这种习性是狗与生俱来的本能。

此外,它会为保护右边而行动,应及时请兽医诊治,所以我们要给它一定的排便时间

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篇1:游秦兵马俑

全文共 786 字

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我们怀着激动的心情来到了位于距西安市城区30多千米的临潼县的秦兵马俑

我在兵马俑博物馆看到了这一段历史:19xx年3月,在村民打井时,发现规模宏大的兵马桶坑,经考古工作者的发掘,才揭开了埋葬于地下约两千多年的兵马俑。

我们来到了一号俑坑,呈长方形,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米,现已发掘近4000平方米,这么多兵马俑个个昂首挺胸,有的望着敌军,态度高昂,好像准备着向敌军冲击,把敌人杀得片甲不留;有的手握强弓,一手持弓,一手持箭,好像正在准备向敌军射箭;有的昂首挺胸,平视前方,好像已经胜券在握,觉得一点也不可怕;有的神态严肃,好像即将开战,准备拼死一搏,乍然一看我觉得这些兵马俑比我爸爸还高,个头几乎一致。

我们走出一号坑,来到二号坑,我往下看了一看,发现好多兵马俑一点都没挖掘出来。我疑惑的问爸爸:“为是么还有这么一大部分还没有挖掘出来。”爸爸对我说:“现有的技术还挖不出完整的俑,不信你看。”我随着爸爸的指点,看见一块被挖掘出来的地方,里面装着许多兵马俑的碎片。

离开二号坑后,我对妈妈说:兵马俑为什么没有颜色了呢?我记得在语文书上看见时还是有颜色的呀!妈妈对我说:“因为氧气围绕在兵马俑周围,把颜色给腐蚀了。”我对妈妈说:“那是不是只要把颜料涂上去就行了?”妈妈对我说:“傻孩子,如果用颜料涂上去那就不原汁原味了。”我对妈妈说:“哦!原来是这样。”

三号坑面积为520平方米左右。已发掘部分,木质战车1辆,青铜兵器34件。我想三号坑肯定是古时候打仗的指挥所, 还有一群用殳的士兵,只不过他们的头都不见了,据说,三号坑还曾经失窃过,其中一个坑就是一个很好的见证。

兵马俑坑,真是一个雄伟的地方;是一个汇聚当时全中国能工巧匠的地方;是世界八大奇迹之一;是世界最大的地下军事博物馆是一个对2000多年前工艺的见证;也是一个对2000多年前军队战斗力的见证。

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篇2:兵马俑作文

全文共 1288 字

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在西安曾经有过这样一幅对联:“改革不忘共产党,致富不忘秦皇岛。”横批“感谢老杨”,(老杨是秦皇岛兵马俑第一个发现并上报给中央的人,全名杨全义)秦皇岛兵马俑是西安最有特色的景点之一,同样也是我一直向往的地方。 以前都是在书上看到许许多多关于秦皇岛神密的兵马俑,就在今年的暑假我有幸去一睹秦皇岛兵马俑的庐山真面目,在秦皇岛兵马俑的一号坑的入口大门上我看见了用小篆写的“秦皇岛兵马俑一号大厅”看到这几个字让我仿佛回到秦朝,看到成千上万的人迈着急切的步子,怀着兴奋紧张的心情走近了一号坑内,眼前的景像让我震惊,许许多多的人都围到了两个木头做“人”身上,一个是秦俑,一个穿着21世纪连衣裙的小女孩,他们两个人手拉着手,一起迈步,好像是告诉人们秦俑文化与现代文化是好友,“两个人”手拉手一起走向新时代的篇章。 随着人流我又看见了一份简历,简历上是由一行毛笔字,上面定的是:“西安秦始皇兵马俑博物院”据介绍兵马俑共有600多个坑,目前对外开放的只有3个,而现在开发的有20多个,那些剩下的都没有对外开放,马俑开发的差不多以后,将这些坑全部都连到一起,这样可以让:“秦始皇兵马俑博物馆”变成“秦始皇兵马俑博物院”,看到这里我真是特别激动,心里暗暗告诉自己要在“秦始皇兵马俑博物院”落户的时候再来一次。 越走离神秘的一号坑越近,终于激动人心的时刻到了,一排排排列整齐的秦始皇兵马俑出现在我的眼前,那是一排排跟人一样大的俑,走上前去观察我发现古代劳动人兵俑栩栩如生,神态各异,好象置身在这里能看见秦朝壮美的驯兵仪式,一个个兵俑手持各样的武器,有剑,有弓,有长矛……,可是我们只能通过影像才能看到,据说这些手持兵器士兵手上的兵器是当年项羽大军攻下咸阳后,大军打开秦始皇的兵马俑,将这些泥俑手上的兵器全部拿走只有八把留下,所以现在兵俑手上看不见兵器只能靠想象,兵俑手持兵器的样子。

经导游介绍兵马俑原本不是土色的,而是拥有颜色的,只是因年代久远这些颜色都风化掉了,但是也有几个兵俑身上被保存了下来,可以想象一样那些有颜色的兵俑站在你面前你会有何感受? 一号坑的兵俑整整齐齐的排列,让我感到了这次来不枉此行,进入了二号坑的展览厅,我看见了几个有颜色的兵俑,那是二千多年前遗留下来的颜色,让我惊叹不已,其中有一个兵俑手上的兵器让我特别好奇,那是一个将军级的兵俑,手里拿着一把青铜剑,导游说他手上的那把青铜剑原本发现时是弯的,但是从那兵俑将军手上拿出来时,奇迹出现了,那把原本弯曲的剑竟然在一瞬间弹直了,一位考古学能一下割破20张报纸,让我对这把剑惊叹不已,惊叹古代劳动人是展示如何将兵马俑如何运下地坑,那个坑好像一座城一样,古代劳动者就是利用这个坑把笨重的兵马俑一个个的运下去。 三号坑是描述当年秦始皇占卜用的一些骨类,还有一些马俑,与马俑车,这个坑是告诉现在的人们古代秦始皇是如何占卜的,还有秦始皇外出时的壮观。 我怀着兴奋的心情一步步的走出兵马俑博物馆,现在出来兴奋的心情与进博物馆兴奋的完全不同,我出来兴奋是因为里面壮美的景象被我全部欣赏过而兴奋,西安-秦始皇兵马俑,这凝聚着古代人让我又一次的向往。

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篇3:兵马俑

全文共 912 字

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今天又是阳光明媚的一天,也是我古都西安三日游中的第二天。今天的目的地是全国乃至全世界文明的秦兵马俑

西安市区到临潼只有一百多公里,妈妈开了她同学的车走高速,不一会儿就来到了兵马俑博物馆,我的心中无比激动。买好票,踏进博物馆大门,咦,里面竟只有花花草草,再看地图,恍然大悟——原来这里是绿化带,博物馆在绿化带正中心哩,看来,我先要踏入这绿色宜人的美丽画卷了。走在花丛中的石子路上,我更期待一睹兵马俑的风采啦……。画卷轴心有一座拱形的巨大的建筑物,上书“兵马俑第一号展厅”的篆体,“妈妈,妈妈,到了,到了!”我欢呼雀跃。

我飞奔跃进大厅,脚步嘎然而止,被眼前的景象震撼了。那一列列、一行行的兵马俑,正用他们一双双炯炯有神的眼睛看着我;他们军容严肃、或跪或立、各个手执剑矛弓弩,好像一声令下,他们就张弓搭箭、冲锋陷阵;马俑匹匹毛色光亮、肌肉丰满、身强力壮,似乎想挣脱缰绳扬起四蹄驰骋疆场。我的心在颤动,为古代工匠高超的技艺而颤动;我的心在呐喊,为眼前那震撼人心的壮观而呐喊;我的心在自豪,为祖国拥有这伟大的奇迹而自豪,我被眼前这栩栩如生威武雄壮的兵马迷住了。突然,我自己身披铠甲,手执白龙银抢,正在迟疑,这是,一名将领对我吼道:“喂,你干什么吃的,快冲锋啊,你可是英勇的秦兵,秦兵!”

这声怒喝让我恍然大悟,挺起银抢直冲敌阵,一招绝技——梅花化舞,扫倒一片,嘿嘿,谁说打游戏没有用,这些必杀技都是游戏中学来的。突突突,背后传来了马蹄声,我眼角一瞟,果然是敌人想暗算我,哈哈,来吧,我单手执抢突然转身,手臂直指,一技“直捣黄龙”便将偷袭的骑兵刺落马下;右脚扣住马镫,左手拉紧缰绳,右手抓紧枪杆抡圆了——横扫千军,周围无名小卒应声倒地;我是越战越勇,胯下战马“咴~`~`~~”长啸一声冲进敌阵直取上将首级……。

得胜回应,元帅见我年纪虽轻却一身好武艺,就提拔我做了大将军,和其他将军一起来研究下步战术,我正要发言,妈妈突然出现在眼前,着急地问:你怎么啦。我环顾四周,反问妈妈:我们怎么在三号展厅呀,难道我刚刚快马厮杀的战场是二号展厅。妈妈奇怪的看着我……

兵马俑真不愧是世界奇迹,它展现了我们中华5000年的辉煌也表现了我中华民族的龙马精神。

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篇4:兵马俑之旅

全文共 259 字

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今天,从西安出发,我和爸爸、表哥去了一次世界七大奇迹之一“兵马俑”。

我刚走进大门,发现里面的建筑像皇宫一样金碧辉煌。听其他人说,过了这个现代建筑就是文物区了。那些被摆出的种种文物都是五千年前秦始皇建造的。虽然这些现代建筑很美但我还是想看一下著名的兵马俑。

我走进主要大门,这让我一下子惊呆了,一排排整齐的人马出现在我眼前虽然有一些还没开掘,但这在场的几百个陶瓷坐的人马已经养我赞叹不已。那些人手上拿着长剑。但有一人些手上的武器已经不见了。但那曾在战场上战斗的人还是挺立着。最好的还是两辆马车。

兵马俑不愧是世界七大奇迹呀!

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篇5:关于兵马俑的说明文600字

全文共 663 字

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在这个暑假里,我和爸爸妈妈一起去了西安,在西安游玩的这几天,让我感受到了它厚重宏大的城市魅力。

在去西安之前,我了解了西安的问好。它是中国四大古都之一,西安拥有着5000多年文明史、3100多年建城史、1100多年的建都史,它已有两项六处遗产被列入《世界遗产名录》。让我对它充满了好奇。西安的秦始皇兵马俑、大雁塔、明城墙、白鹿原、历史博物馆,还有延安的壶口瀑布,都是闻名于世。其中让我印像最深刻的是西安的秦始皇兵马俑。

“唯有寝陵兵马俑,潼文渭水历千秋。”秦兵马俑距今已有两千多年历史,那些看起来灰扑扑的人马俑,不仅使我们感受到金戈铁马征战沙场的震撼,更使我们陷入滚滚浪花淘尽英雄的沉思。在秦俑一号坑我们就看到了规模宏大,被列为世界第八大奇迹的兵马俑。我心里想:古人居然有这样的手艺,真是有鬼斧神工的本事啊!你看他们神态各异,栩栩如生——有的紧握双拳,神态庄重,好像在暗下决心,必要为秦国报仇;有的遥望远方,好像在怀念自己的家人;有的手指前方,微微颔首,好像在说:“前方就敌人,冲啊!”走近他们,似乎还能听到他们的话语和呼吸声。兵马俑是靠古代劳动人民靠双手建造的,它是我国古代劳动人民的才能和智慧的结晶。

离开一号坑,我们又来到了新发掘的二号坑和三号坑,虽没有一号坑宏伟,但走进里面你就能感受到有战场的气息,因为里面是秦军作战指挥所,首领都在商量着如何与敌作战,积极献言献策。

时间一分一秒地过去了,我怀着恋恋不舍的心情离开了兵马俑,我希望兵马俑能永远地保存下去,让更多的外国朋友来目睹中国古人的才能和智慧,让中国的历史文明源远流长。

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篇6:徐州汉兵马俑小学作文400字

全文共 467 字

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大家一定听说过秦兵马俑吧!但你们听说过徐州汉兵马俑吗?它可是“汉代三绝”之一呀!听我讲讲吧!

汉兵马俑位于徐州市东郊狮子山的西麓。

走进汉兵马俑上方的拱形大厅,从上往下俯视。兵马俑类型众多,有马俑、官吏俑、跪坐俑、盔甲俑、发辫俑、发髻俑、弓手俑等。我仔细端详了马俑。马俑平均身高只有18厘米;马的眼睛似铜铃,神采奕奕,双耳耸竖,鼻骨隆凸挺直,筋骨暴强;臀部浑圆,四肢劲健,表现出骠悍骁勇的战马雄风。

放眼看去,兵马俑的队伍十分整齐。兵马俑的排列是3列面向东的横队,每列有武士俑70个,共210个,似为军阵的前锋。后面紧跟着步兵与战车,38路纵队,每对长180米,似为军阵主体。左右两侧各有一列分为面南和面北的横队,每队约有武士俑180个,似军阵的两翼。西端有一列面向南的武士俑,似为军队的后卫。

接着走进物品展览室。一个个花瓶雕刻精美,一件件兵器做工精巧,令人赞叹不已。

如果说,西安的秦兵马俑的高达壮观,给人一种奔放雄浑的力量美的话,那么,徐州汉兵马俑则侧重于人物的内心世界和精神风貌,个人一种精致灵动的意蕴美。

[徐州汉兵马俑小学作文400字

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篇7:秦始皇兵马俑展览--观后感

全文共 450 字

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听说秦始皇兵马俑大展来到了南京,这下可以“足不出户”地观看被誉为“世界第八奇迹”的兵马俑,我们全家都十分兴奋,决定这个星期六就到博物院去参观。

一走近展览大厅,我就被兵马俑的气势,这个世界最大的地下军事博物馆吸引住了。与人等高的陶武士俑,面部神态、服式、发型都各不相同。个个栩栩如生,形态逼真,它们排成三列横队,每列数十人,其中除3个领队身着销甲外,其余均穿短褐,腿扎裹腿,线履系带,免盔束发,挽弓挎箭,手执弩机,似待命出发的前锋部队。妈妈不禁对我说了一句:“真是‘前无古人,后少来者’啊!”

看着阵容整齐,威风凛凛的兵马俑,我很好奇地问:“这些兵马俑到底是怎么来的啊?!”刚巧身旁传来导游小姐的讲解声:“真正意义上第一个统一中华大地的统治者秦始皇,他为了能建造一个无人能敌的陵墓,足足花了38年的时间来修筑兵马俑,工程之浩大、气魄之宏伟,创历代封建统治者奢侈厚葬之先例。……”

38年!真是个让人震惊的数字,我突然感到我们的民族真是个伟大民族,我们的劳动人民用自己平凡的双手筑造了一个多么不平凡的奇迹啊。

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篇8:1000字游记:参观西安秦始皇兵马俑

全文共 1404 字

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暑假里,我和父母一同去西安参观了举世闻名的兵马俑,看看那宏伟的古代军队方阵;

那天是个万里无云、阳光明媚的日子,我们来到展馆,门口的队伍就像一条长龙,静静的等待着进博物馆目睹“世界第八大奇迹”;

走进大门放眼望去,无数的兵马俑都端端正正的站在一个很深的大土坑里,仿佛在迎接观光的游客;

走近一点才发现兵马俑中有的完整无缺,有的缺了一只胳膊,还有的连头也没有,可能是出土时弄坏了吧。

然后,我们听到那些工作人员说,如此规模的随葬人俑在人类历史上绝无仅有,有极高的文物价值与考古价值。目前已发掘了三号坑的全部和一号坑、二号坑的一小部分,四号坑是未建成就废弃的空坑。据发掘部分可知,三个坑中一号坑最大,坑深五米,面积14260平方米是东西长230米,南北宽62米,面阔九间、四周环绕回廊、四边各有五个门道的地下大厅。二号坑呈曲尺形,面积6000平方米,分成各自独立又互有联系的四个部分。三号坑呈凹字形,面积约520平方米,是三个厢房相通的建筑。秦始皇兵马俑博物馆,是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆。兵马俑已被誉为“世界第八大奇迹”,“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。 1987年12月,联合国教科文组织已将秦始皇陵(包括兵马俑坑)列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。秦始皇兵马俑博物馆的建立和发展,曾历经坎坷和艰辛,凝聚着许多人的心血和汗水。土坑里面埋藏着和真人、真马大小相似的陶俑、陶马个个栩栩如生,简直像一个模子刻出来的,真可以以假乱真了。这时我的心里又产生了和管理人员一样的感受,古代人民真聪明,绝不比现代人差。

我又认真地参观起来,这是我才发现,这些兵马俑不仅栩栩如生,而且形态各异,变化多端。瞧,这些兵马俑排列有序,队形整齐,组成前锋、左右两翼及中部车与步兵排成主阵的庞大阵容。出土兵器多是实用的青铜兵器,个别的为铁器。咦,这个目视前方,抬头挺胸,那个抬起手臂,指着前方,好像在眺望远方。突然,我又发现一个歌妓俑,一张笑嘻嘻的脸庞挂在身体上,它左手高举,右手向后摆,单脚立地,另一只脚抬了起来,做出一副能歌善舞的样子。这时,一只“野马”进入了我的视线,它看上去“英俊潇洒”,额头半黑半白,四只脚稳稳地站立在地上,噢,原来是兵马俑中的马俑。接着,我还看到胖胖的兵俑,还有瘦兵俑,看得我眼花缭乱,金星直围着我的头转。哦,我明白了,原来陶俑的雕塑是根据不同身分、不同年龄来设计的,面容神态各异。陶马形象准确生动,比例适度,体现出静中寓动的艺术效果。秦兵马俑的发现,对研究秦代军队编制,武器装备、作战方式以及后吏服饰、雕塑艺术等,有着非常重要的意义。

看到这里,我迫不及待把相机拿出来,给兵马俑照张相。而管理人员阻止了我,指了指墙上悬挂的醒目提示告诉我们这里不能照相,说:“相片是一种化学东西,在兵马俑跟前照相的话容易引起兵马俑的化学反应,令兵马俑褪色。”妈妈说:“对啊,8年前我来过这里,这里的兵马俑以前是彩色的,也是不允许照相的,而且光线很暗,那是为了保护兵马俑上的色彩,现在的人富裕了,差不多每家每户都有照相机了,来到这里的人都不听工作人员的阻止,坚持照相,所以现在的兵马俑都全成土色了,已经没有以前的光泽了。”

这次参观,我真是大开眼界,让我不由得想到古代劳动人民是多么的聪明啊,他们用智慧和心血凝结成这无数的、工人参观的、流芳百世的“兵马俑”!这些劳动人民可真让人钦佩啊!

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篇9:说明文的几种说明方法

全文共 1433 字

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1.举例子:为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

2.分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

3.列数据:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因,非常清晰。

4.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较,得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

5.下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文,开头就给"统筹方法”下了定义:“统筹方法,是一种安排下作进程的数学方法”。这个定义既指明了"统筹方法"的本质--数学,也指明了"统筹方法"的应用特点--安排工作进程。这样,就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

6.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7.画图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制图,如产品设计图、军事行动路线图等。有时,被说明的事物项目较多,也可制定统计表,将有关数字分别填入表中,使人看了一目了然。如《统筹方法》一文,画了三幅箭头图,配合文字说明.使统筹方法更加具体可信。

8.作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位"这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可以颠倒。即说"能独立运用的最小的语言单位是词"也行。而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,"铀”的外延要小于"银白色的金属”的外延,因而主语与宾语不能倒过来说,即不能说"银白色的金属是铀"。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等,也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格,但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法,这里的"死”指的是鱼虾草木的死,因为死诲咸度很高,生物不能生长,所以叫"死海",这就部分地揭示了死海的特征。

9.摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼

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篇10:参观兵马俑日记

全文共 412 字

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今天,我们班的所有同学分成了三队,去临潼参观华清池和兵马俑,我是第三队,我的对长是蒋宇程,我们的成员有:蒋宇程,路博涵,薛友仁,李佩珊,吴昱廷和我。

我们先到了华清池,知道了这是杨玉环泡澡的地方。接着,我们上了兵谏亭,又亲眼见识到了蒋介石的藏身之地。接着,我们下山吃饭去了。下午2:30分,我们又在兵马俑正门集合,导游带我们先参观了一号坑,它是士兵坑

,里面有好多列队的士兵。接着,我们又到了二号坑,它是将军坑,将军们的发饰也不一样,穿戴也不一样,车马也不一样。然后,我们到了三号坑。三号坑实在是太太太恐怖了,不是头掉了,就是胳膊断了,不是断腿了,就是整个散架了,那是他们议会的地方。最后,我们到了博物馆,看见了一把青铜箭,到现在还没有生锈哦!还看见了一个有颜色的兵马俑,他正在射箭,还有四匹马拉的马车。

晚上8:00,我和爸爸妈妈又回到了华清池,看舞台剧——《长恨歌》,讲的是李隆基和杨贵妃的爱情故事,非常震撼。

今天过得真开心!

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篇11:4.巧用对比,说明问题

全文共 222 字

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例4.早晨8点刚过,一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门,妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎,总是抬着头看天花板,身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。(山东莱芜满分文《其实并不是这样》)

文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”,可到了教授那里,教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”,这样的对比,只能说明一点,其实并不是孩子不好,是“母亲”的眼光有问题,教育孩子的思想有问题。

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篇12:兵马俑游记作文1000字

全文共 1304 字

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第三天,我们去的兵马俑。路上,天空特别的蓝,云朵特别的白,金色的阳光懒洋洋地洒在人们身上,整个世界都那么美好,那么安详。

听导游介绍说,兵马俑被分为三个坑,分别是一号坑、二号坑、三号坑。我们先来到一号坑。往里走进一看,“哇!好壮观啊!”我不禁惊叹道。里面有成千上万个兵马俑,有的保存完整,看上去栩栩如生;有的却少了身体的一部分;有的已经变成了一堆碎片……根据导游的介绍,最东端的是战士俑,最西端的是后卫俑,中间的是马车和步兵,整体看上去规模宏大,有条不紊。虽然他们不是活人,但胜似活人。粗看兵马俑好像每个人都长得一模一样,走近细细观察,才会发现其实每一个兵马俑都是不一样的。有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合;战胜敌人,有的俨如同龄,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下,作殊死搏斗,有的紧握双拳。勇武干练,好像随时准备出征,有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……走进他们,不由得屏住呼吸,细细聆听它们所发出的呼吸声。

欣赏了一号坑壮观以后,我们来到了2号坑。2号坑是三个坑中兵马俑最多的一个坑,里面要身材魁梧的将军俑,体格雄壮的武士佣,骑术熟练的骑马俑,跃跃欲试的马俑,……不管是将军俑、武士俑,还是马俑,它们都被雕刻得栩栩如生,好像只是睡着了,只要有一丝轻微的响动,就会立刻醒过来。可惜有许多兵马俑在经历漫长的历史后,早已变成了一堆碎片。这些种类丰富的兵马俑为我们展现了2200年前,我国军事和工艺的昌盛、繁荣、强大。让我对几千年前历史不禁产生了强大的好奇心。

接下来,我们来到第三个馆——3号坑。在3号坑里,我们看到军师俑,可惜里面许多的兵马俑破坏太严重,已经看不到它以往的样子了。3号坑看完后,再往里走,是一个收藏馆,收藏馆里面放着许多镇馆之宝。我觉得里面最生动的是跪射俑和立射俑。先说跪射俑吧,他身材高大,体格魁梧,内穿战袍,外披铠甲,头顶左侧挽一发髻,脚登方口齐头翘尖履,左腿蹲曲,右膝着地,上体微向左侧转,双手在身体右侧一上一下作握弓状,表现出一个持弓的单兵操练动作。他表情严肃,好像在思索着什么。古代工匠雕刻的十分细致,连衣服的褶皱和鞋底的花纹都雕刻得清清楚楚,可见古代工匠严谨和一丝不苟。再来说说立射俑,立射俑虽然没有跪射俑那样高大,但也十分强壮。它身穿轻装战袍,束发挽髻,腰系革带,装束轻便灵活,左脚纵,右脚横,双手一上一下,仿佛正拿着一张大弓。他微微抬头,双眼眺望远方,仿佛在思念远方的亲人。

后来,我们又去了一个特殊的展厅——铜马战车厅,这个厅是专门展示铜马车的。走进馆里,映入眼帘的就是一辆金碧辉煌的青铜马车,马车金光灿灿,车厢外还有一个车夫,车夫身材高大,体格魁梧,正专心致志地赶着马车,驾驶的两匹马,体格健壮,肌肉丰满,那跃跃欲试的样子,好像一声下令,就会撒开四蹄,腾空而起,踏上征程。马车是完全开放的,只是车顶有一把伞,虽然在现代看起来十分简陋,但在秦朝,这可是由皇帝或高级官员所坐的马车呢!

看了兵马俑之后,我感到感慨万分,兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万,战车千乘的宏伟气势,形象地展现了中华民族的强大力量和英雄气概。也证明了中华民族以往的繁荣昌盛,生机勃勃的景象。

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篇13:兵马俑小学满分说明文

全文共 490 字

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在三面环山的关中之地,宏伟的秦兵马俑大军守护着秀丽的骊山东麓,他们是戍卫着大秦帝国的最后一支近卫军。这一队虎狼之师在"岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛"的歌声中挥舞着矛戈,所向披靡。

来到西安临潼,参观了闻名中外的秦始皇兵马俑,在这里,"历史"与"现实"在我眼前交织碰撞,让我感受着"穿越时空"的魅力。

人山人海的一号坑中,沉睡着一支训练有素、骁勇善战的陆军战队。他们神态各异,栩栩如生,有的沉稳刚毅,有的英勇果敢,有的慈善含笑,千人千面。这是一支兵种齐全的部队,第一排的两百多个步兵,神态不一,却无一穿戴铠甲,似乎随时准备着冲锋陷阵。战袍武士和铠甲武士作为主要的作战力量分布于整个军阵之中,似乎随时准备着被唤醒,为千年前的始皇帝赴汤蹈火。他们手持利刃,整齐划一。透过陶土依稀还能感觉到扑面而来的凛凛杀气。他们的面部大都庄严肃穆,显现出无限悲壮的沧桑之美。

在我看来,秦始皇陵的兵马俑在赞叹秦始皇伟大的同时,更在赞美中国人民的智慧,兵马俑便是古代劳动人民聪明才智的具体体现。这些兵马俑,就是一座座站立的丰碑,好似讲述着古代百姓的辛劳和苦难,他们不是为君王唱赞歌,而是为苍生鸣不平。

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篇14:说明文的说明方法及其作用

全文共 928 字

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说明文说明方法及其作用(10种)

一、分类别 作用:条理清晰、层次分明

将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别,分类加以说明,这种说明方法叫分类别。

作用在于条理清晰地说明了……的特征。

二、打比方 作用:生动形象、印象深刻

打比方是运用比喻,来增强说明的生动性和形象性

作用在于生动形象地说明了……的特征。

三、举例子作用:使语言通俗易懂,更具有说服力

举例子是举出有代表性的恰当的实例,反映事物的一般情况,真切地说明事物。

四、列数字 作用:把事物说明得更准确、更具体、更科学 列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。

其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服

五、作比较 作用:能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。

作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较,以突出被说明对象的特征。

六、下定义作用:使说明语言科学、准确,让读者在具体了解被说明对象前,能对被说明对象有一个初步的认识。

下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 它使读者对说明对象有了大概的了解。

七、引用 作用:运用这种说明方法来说明,更容易让人信服

引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。

八、画图表 作用:比任何单纯的文字说明更一目了然

画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。

九、作诠释作用:作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。 这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。

十、摹状貌 作用:使说明语言富有形象性,直观性

摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹,使读者容易认识所要说明的事物。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。

打比方作用:生动形象、印象深刻

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。

作用在于生动形象地说明了……的特征。

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篇15:分析议论文论证方法、说明文说明方法的作用

全文共 988 字

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1.试列举出常见的论证方法,并分别说说哪些作用

①     举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

②     道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。

③比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。更容易让读者接受和理解。

④对比论证:突出论证了……的观点。

格式:运用对比论证的方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

⑤引用论证:其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。 格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者下读。)

2.试列举出常见的说明方法,并分别说说哪些作用?

①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。

②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。

③、作比较:把……和……加以比较,突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

⑤、打比方:将……比作……,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。

⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。

⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)

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篇16:微课制作说明心得体会

全文共 372 字

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在此以前对微课很陌生,参加了网络研修学习后,终于了解了微课的基本知识。特别是观看了微课制作的视频,对我很有帮助。使我对微课有了进一步的了解,“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

通过微课,每个老师能把自己的教学经验的精华部分简洁快速的传授给别人。

看完视频后,报着好奇的心态拍了一个简短的微课,看了一遍觉得不好,又拍了好几遍,也看了几遍,总觉得还不够完美。总结了一下,要拍好微课,首先要对课件的操作流程非常熟悉,把要展示的内容很连贯的复述,微课内容不能太多,5分钟左右,语言一定要精炼。

总结方法要到位,使人听过之后印象深刻,才能算是一个较好的微课。微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,我们有必要去学会正确使用它,我会继续努力,去做出一些好的微课,把它运用到教学工作中。

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篇17:参观汉兵马俑作文

全文共 1145 字

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“国庆!爸爸,国庆唉!你到底要带我去哪儿玩?”我兴奋无比地拽着爸爸的手臂满脸期待,迫不及待地问道。毕竟平时学习太紧张,谁不希望在国庆七天长假里开拓一下视野、放松一下心情呢?爸爸皱起眉,拍了拍脑袋:“去哪儿呢?对了!”他猛地朝我竖起一手指,“那这次就带你去一个特别的地方,到古彭城探秘汉文化!”经他这么一说,我的兴致立刻就被调动起来了。

说走就走,长假第二天的一大早我们便自驾出发。公路两边的稻田、藕池丰收在即。古彭城历史文化遗产丰厚,尤其是两汉文化,其中的汉墓、汉俑、汉画像石、汉赋、汉玉并称“汉代五绝”。这些会带给我怎样的视觉感受和心灵震撼?三个小时的车程,三个小时的浮想,更激起我对古彭城——徐州的向往。这里有山有水,更有诸侯将相的墓。对我来说最有兴趣去一探究竟的就是这赫赫有名的西汉墓了,我不禁想入非非。

我们首站即来到了距今2000多年历史的狮子山楚王汉墓,一进墓区,光线偏暗,原来古墓是从花岗岩山体中凿出来的。把整整一座山掏空,平均深度达14米,差不多有五层楼高!汉人的智慧超出你想象!放置在一旁的16块巨大的封墓石,这些石块尽显岁月沧桑,每块都重约数吨,汉人却能将其一块块堆砌整齐,封住墓道,多神奇的建造艺术!

看完右侧的石块随后随着墓道向前走,两边的花岗岩如同刀砍一

般平整,而那时的排水系统现在竟然还能发挥作用,我不禁暗暗称奇。

墓道两边的一些耳室参观完后,到了后室,立即让我大开眼界。

“金缕玉衣!”我惊讶地捂着嘴。4000多片晶莹剔透的玉片用细细的、光滑的、柔顺的金线串起拼接,无比的华贵给大家带来了巨大的震撼,原来举世闻名的金缕玉衣就是在这里出土的。当然,这里放置的是仿制品,第二天我们又到徐州博物馆亲眼看到了真品。而且狮子山汉墓还出土了西汉时期工艺水平最高的、保存最完整的玉瓶,及徐州博物馆的馆标原型—龙形玉佩,大大小小玉器出土200多件,展现了当时汉朝璀璨的玉文化。可惜的是,狮子山汉墓曾经被盗墓贼“关顾”过,盗走了许多的珍贵文物与金银珠宝,很多汉朝文物就此散落在世间各地,无法一睹当年棺材奢华的全貌真是太遗憾了!

在古彭城,我还亲眼目睹了精小的汉兵马俑,它们虽不及秦兵马

俑驰名中外,大约只有30-40厘米高,但是一个个神态各异、栩栩如生、做工精细、天工巧夺。想到电视里汉人的头饰、服饰、盔甲的造型原来都来源于此!我终于感受到探究汉文化的魅力所在。我又随父母还一同前去形似小龙的云龙山,我们穿梭在珊珊树荫下,在云龙山最高点眺望徐州全貌,一领雄风。还在波光粼粼的云龙湖边观赏了近处的湖色与远处连绵的山景。怪不得汉高祖刘邦壮志得酬之际,面对这一方热土,慷慨吟咏那脍炙人口的《大风歌》……

三天的旅途,三天的探秘,三天的快乐,古彭城带我领略了两汉

的文化,让我仿佛置身于两汉鼎盛的世界……

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篇18:游兵马俑作文300字

全文共 483 字

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20xx年7月8日·星期四·天气晴

·想到要去举世文明的秦始皇兵马俑,我真是万分的激动,难得的起了一个大早,吃完了早饭就催着妈妈快点走。

·据说秦始皇的陵墓位于今西安市临潼区东约5公里处,旅游车载着我们大概走了2个小时的路程,来到了一个很大的园林门前,里面绿树成荫,花草丛生,沿着弯弯曲曲的小路大约走了2公里路,才来到了三所巨型房子跟前,神秘而壮观的兵马俑就在里面,我的心按捺不住的咚咚跳着。

·妈妈为了让我能更好的参观兵马俑坑专门给我请了一个导游姐姐,跟着她我知道了兵马俑是由3个坑组成的,每一所大房子里都有一个坑。一号坑最大,里面的兵马俑最多,也最为壮观,来参观的游客也最多。这个坑以车兵为主体,车、步兵成矩形联合编队;九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵,每个过洞内有四列武士,有的穿战袍,有的着铠甲,中间配有战车,每辆战车后有御手一名,车士两名。所有的兵马俑都如同真人一般高大,每个兵马俑的表情都千奇百态,栩栩如生。难怪好多老外看了都连连惊叹,我们的国宝真了不起!

·参观结束后,我依依不舍的告别了那些生动伟大的兵马俑们,也感叹着我们中华民族灿烂悠久的历史文化。

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篇19:游兵马俑作文300字

全文共 479 字

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历史的悠久,岁月的沉淀,文化的繁荣,世界的沧桑,都凝聚在,古城西安一路坐车奔波到了,第八大奇迹——兵马俑,兵马俑景区,共有三个坑和一个博物馆,在三个坑中间,一号坑最大,二号、三号坑还未开发完。

一号坑中几千几百个士兵整齐地排列着,壮观的方阵后,是许多残缺的士兵和马匹,这些陶人的身上一块白一块黑,许多破碎的地方都用泥块重新修整了,坑中的兵马俑各式各样,有跪射俑,有将军俑,有骑马的,步行的,坐车的,每个兵马俑的表情都不同,动作也不同,包括穿衣打扮,甚至连头发都不同,多姿多彩,巧夺天工看向跪射俑,它头发盘起,用细簪子插入发髻,丹凤眼,嘴角上扬,手持弓箭,弓箭成半月状,身披铠甲,腰束腰带,护甲贴胸,两腿塞在肥裤中,脚蹬一双翘着尖的靴子,威风凛凛,英气潇洒再看将军俑,他大腹便便,双手叉腰,铠甲更加坚固,眼神更加犀利,鞋尖更加高耸,神态高傲,似乎在轻视一切敌人在展览馆中,还有铜车马,极品高头大马拉着车马后的车装修精致,牵马人端坐在前,十分气派在古老悠久的历史长河中,竟有如此高超的技术,每一个桃人都有自己的特色,每一个人都有自己的表情,可见,古代的繁荣和奢华。

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篇20:兵马俑复活小学生作文

全文共 1253 字

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“网络号外!网络号外!兵马俑复活了......”这是2020年6月6日的下午2时左右。我,一名文武精通的041(专门进行卧底、刺杀等任务的特警)正在网上乱逛,一阵乱看之后,发现了刚才提起的网络号外。“什么?兵—马—俑—复—活—了!!!”我一字一顿地说。刚好,这时电话铃响,我把电话转到网屏上,只听到一声电脑加工后的声音:“041!041!请回答,请回答!”(此乃我的顶头上司,也就是001,他不是人,是世上所有人脑中的储存细胞合成的)“收到!”“你立刻去兵马俑的老家——西安调查,顺便深入兵马俑基地内部探查,看看是否有一台机器......”“YES,SIR!”我刚说完这句话,立即坐音速椅到地下室,坐上我的“毁灭号”出发了。“此次目标西安,以光速飞行!”只听嗖的一声,我已经来到西安。一到西安,我立即开始询问西安东边的人,南西北面怎么了?答案千篇一律:“好惨啊!”紧接着,我又去了南西北......

一到南面,街上空无一人,到处是火海,原来的热闹变成了死气沉沉;再到西面,原来的崇山峻岭,青山绿水都夷为平地;北面,更是惨不忍睹。“这群没良心的东西,究竟在找什么呢?”通过观察,我脑中有了一个疑问。观察完南西北山面,我又回到了东边,问他们知不知道兵马俑的基地在哪儿,可他们现在却谈“兵”色变。好不容易找到一个知情又胆大的人,他却只说了半句话:“你去观察的那几天,我们这儿出了大事,兵马俑来过了,他们叫我们不要告诉你实情,否则格杀勿论......他们的基地在......”突然,那个人不说了。我拼命问他:“在哪儿?你快说呀!”我看见他抖了一下,又是一下,第三下......

他变了样,先是头变成了兵马俑,接着是躯干,然后是四肢,他慢慢地变成了兵马俑的样子。“哈!原来是雕虫小技,怎么可能骗得了我呢!”我一边说一边掏出五行枪,调到“火”的极限。只听轰的一声,火舌飞向兵马俑,可兵马俑并不含糊,当即拿出袖珍反弹盾。但他不知道,我的五行枪中的“金”,可以把人体变成金子;五行枪中的“木”还会召唤树木、蔓藤帮自己挡住抵人;五行枪中的“水”,既可以用超高压水炮的威力把敌人击退十万八千里,又可把敌人冰冻一天一夜;五行枪中的“火”以123......99100摄氏度向指定目标喷出火舌,而且遇到障碍可以避开;五行枪的攻击中,属最后一项——“土”为最厉害,这枪朝地一发,天崩地裂,让任何东西望而生畏,令人陷入万劫不复之深渊。“砰”,兵马俑的碎片散落在我的面前。“哼!跟我斗?没门儿!”说完,我头也不回地走了。

后来,我探查到了兵马俑的基地,当了回“汉奸”(其实是卧底)。我逮住机会,寻找那台机器。最终,在第N天,我终于找到了。我先用我五行枪把这台机器消灭了。然后,用五行枪的合并技能——“鬼哭狼嚎”结束了这场战斗!

我刚一回家,就听电话里铃响,我转接到枕头上,又是上司的声音:“干得好!我提拔你为002(除头儿外谁都可以命令,真可谓一人之下,万人之上啊)!”“THANKYOU,SIR!”

从那以后,我还是做我的特警,完成着我的任务!

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