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兵马俑说明了什么(经典20篇)

校园,永远不应该是楼群的简单拼接,也不应该是知识的简单传接。兵马俑说明了什么有哪些?小编给大家整理了相关的内容,欢迎阅读和参考!

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参观兵马俑的作文

全文共 1728 字

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今年夏天,8月23日,爸爸带我和妈妈弟弟去参观兵马俑博物馆。我们先走到小雁塔站坐着707路公交车来到火车站,然后又从火车站坐着914,在去秦马俑博物馆的路上,我们看见了很多山,大约一小时路程就到了秦兵马俑的车站。

我们下车向博物馆方向观望首先看到的是秦始皇的巨大雕像矗立在门口广场上,它高大雄伟一番帝王风范,我们一家人都在那照了相,继续往前走是秦兵马俑博物馆售票大厅,爸爸买了门票后我们顺着人流向博物馆方向走去,到博物馆约还有半小时路程,在路的两旁都是仿秦式建筑,做生意叫卖声不断,有卖兵马俑模型的,还有卖蓝田玉的、古玩等,也有卖特色小吃的,我们边走边看,这麼多东西看的我们眼花缭乱,我对爸爸说;‘这次我真是大开眼界’,爸爸说;‘到了里面还有更好看的呢!’

不知不觉我们走到秦始皇兵马俑博物馆门口,往里一看往好大的一片绿代广场。后来听导游说国家用9个亿来装扮这里,进到里面首先看见的是非常醒目的标牌 “秦始皇兵马俑博物馆”,院里人山人海,有老有少,还有好多外国人,我们首先参观的是秦铜车马展厅,进去一看在正中央有两个巨大木偶,一个是秦兵陶俑样子高约七米,一个外国小女孩打扮高约四米互相牵手,听导游说是美国强生公司在08年中国奥运会后捐献,象征着美中友好世界和平;再里面走看到了“青铜之冠”四个大字,抬头看见第一辆銅车马是四匹马拉着一辆车和一位伞下车夫,车上伞很神奇,会随着太阳移动旋转角度;第二辆是四匹马拉着一辆带有棚子车和一位车夫,车的两侧有窗户,可以开关,导游介绍这种车冬暖夏凉有现代空调作用,在秦代称鞍车,车马上均镶有约七斤黄金,这表明当时技术超前,人们智慧的结晶。

接着,爸爸带我们来到秦兵马俑第二号展厅,一进展厅是简介,再往里走看到俑坑,这让我大开眼界,深约5米多,东西长124米,南北宽98米,约6000平方米,坐西向东,平面呈曲尺形,可看见遗址顶部棚木迹象以及一部分陶俑陶马出土现状,给我们提供了一睹考古发掘工作难得的机会,也看到被破坏惨景碎俑,遗坑的周围展览着出土完整的俑,有跪射俑、立射俑、鞍马骑兵俑、中级和高级军吏俑,据导游介绍二号坑是1976年4月发现是以弩兵方阵、战车方阵、骑兵阵和车阵组合的长方阵等四个相对独立的小阵有机结合而成的大型军事阵营,具有兵种多,车辆多,造型种类多和阵营形成复杂建筑结构等鲜明特点,是秦代军事艺术科技发展的辉煌画卷。

参观过二号坑已近中午,我们在博物馆外休息并简单吃了点东西,走进秦兵马俑三号展厅,它相对坑来说较小,据说是一二号兵马俑坑的指挥部,似为统帅在此,是1976年6月发现,南距一号坑25米,东距二号坑12米,平面呈十字形,东西长28米,南北长25米,深约5米多,曾遭严重破坏,陶俑、陶马和战车残缺较重,还有盗墓洞道。据说60年代有一盗墓者盗得一陶俑头卖到国外60万美元后,又被国家买回花了90万美元。

秦兵马俑一号展览厅,于二、三号坑不同,它是兵马俑的主坑道,一进展厅门口可以看见秦陵、秦兵马俑等主要分布地形图及简介,一号坑规模宠大。为地下式土木结构建筑。东西长230米,南北长62米,进入主展厅一看,兵马俑阵营排列整齐,造型生动,形象逼真,就连陶俑的头发丝都细致如微,只是破坏严重,有的肢体残缺,有的躯干受损,有的无首,有的躺着或趴着,棚木顶有破坏焚烧的痕迹;在展厅的最前端有一小木牌标示1974年3月初始被农民打井发现处,俑坑道上还可见许多墓穴的遗迹,多少年都没有被人们发现,俑坑的前1/2是展示陶俑陶马,再往里可以未挖掘或正挖掘现场,用塑料薄膜覆盖;最后是兵马俑修复区,摆放着一排排残俑和几匹残陶马,工人们把碎俑片磨成末泥修复残缺的陶俑、陶马,听导游说博物院里不但陶马、陶俑价值不非就连坑里的土也很值钱。秦兵马俑是中国雕塑史上催璨的明珠被誉为世界第八大奇迹,是人类文化中极其珍贵的财富。

我们走进环幕电影厅,演的是秦始皇打败齐、楚、燕、赵、魏、韩统一六国的过程,修筑长城和兵马俑宏伟工程,后来秦朝灭亡项羽进入兵马俑坑掠走武器破坏焚烧,这样一代一代过去被人们遗忘,直到两千年后的当今才被发现。秦兵马俑反映了秦代文化秦国强盛,秦人发奋进取始统中华,建纲立政,开创世纪的壮丽诗篇,中国是文明古国的又一见证。

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篇1:兵马俑作文600字

全文共 657 字

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今天,中午有个小记者活动,我竟然不知道!因为爸爸都已经懒地看手机了,所以没有告诉我今天有个小记者活动,才让我迟到了。到了班里,我问了旁边的同学,才知道今天要做一个兵马俑我就想了一下,兵马俑长什么样?兵马俑是什么?兵马俑……各种问题一瞬间从脑袋里涌了出来,一直到老师说了一句“实验开始”,我才恋恋不舍的放下了这些问题。要发材料了,首先是一张报纸,后来又是一次性杯子和量杯,其次是兵马俑的模具,最后是两根皮筋。实验要开始了,我的心里好激动啊,首先,水晶老师让我们拿着量杯去洗手间,接一杯40毫升的自来水,把水倒进一次性杯子里,后来老师又让人把量杯收起来放到讲台上,然后又给我们每人发了一包白粉笔磨出的粉,拿到粉后,老师的语气有一点加快,因为下面的做法要非常的快,如果做的非常慢吞吞,你这个兵马俑就会破裂,水晶老师先让我们把粉倒进40ml的水里,但倒完后动作需要加快,我们赶紧把一根筷子放进杯子里搅拌,搅拌时间只有一分钟,所以我们需要快,一分钟过后,我们要把这一团“粉糊”,倒进兵马俑的模具里,一边到一边抖着模具,也是一个字“快”,倒完后你就把它放在左上角静放40分钟……40分钟,其实也挺快的,不一会儿,就到了我们差兵马俑的时刻,首先我是怀着期待的心情,拿掉了放在上面的三个牛皮筋,在慢慢的打开模具,啊!一个栩栩如生的兵马俑出现在我的面前,看着这个兵马俑,我觉得今天的劳动没有白费,我真喜欢这个兵马俑。

今天这个活动我非常喜欢,但是我却迟到了,不过没关系的,下次的小记者活动我就不会迟到了,我只喜欢这个粉笔——兵马俑啊!

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篇2:初二作文:兵马俑

全文共 475 字

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想到要去举世文明的秦始皇兵马俑,我真是万分的激动,难得的起了一个大早,吃完了早饭就催着妈妈快点走,我的心情十分的激动。

据说 秦始皇的陵墓位于今西安市临潼区东约5公里处, 旅游车载着我们大概走了2个小时的路程,来到了一个很大的园林门前,里面绿树成荫,花草丛生,沿着弯弯曲曲的小路大约走了2公里路,才来到了三所巨型房子跟前,神秘而壮观的兵马俑就在里面,我的心按捺不住的咚咚跳着。

妈妈为了让我能更好的参观兵马俑坑专门给我请了一个导游姐姐,跟着她我知道了兵马俑是由3个坑组成的,每一所大房子里都有一个坑。一号坑最大,里面的兵马俑最多,也最为壮观,来参观的游客也最多。这个坑以车兵为主体,车、步兵成矩形联合编队;九个过洞内排列着战车与步兵的庞大主体军阵,每个过洞内有四列武士,有的穿战袍,有的着铠甲,中间配有战车,每辆战车后有 御手一名,车士两名。所有的兵马俑都如同真人一般高大,每个兵马俑的表情都千奇百态,栩栩如生。难怪好多老外看了都连连惊叹,我们的国宝真了不起!

参观结束后,我依依不舍的告别了那些生动伟大的兵马俑们,也感叹着我们中华民族灿烂悠久的历史文化。

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篇3:参观兵马俑作文

全文共 502 字

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一个个土黄色的士兵笔直地挺立在下沉的大坑中,一双双犀利的眼神注视着远方,他们的手中握着一把把你隐形的兵器,正准备随时杀敌

导游讲解道这些兵马俑,每个部队的动作虽一样,但脸上的表情都不相同。每一个兵马俑都有一个特定的头,在文物修复时这就需要花很长的时间。而且兵马俑在刚出土的时候,身上还涂了一层颜料,只是他们身上的颜料及其容易会发,与空气接触就会氧化,失水后颜料更会大片大片的脱落。现在的人们探究四十几年仍然找不出这种颜料的配置元素,并想出方法使他们不褪色。我不禁为古人的智慧所感慨没有什么做不到,只有你想不到。

在兵马俑中还蕴藏着许多古代战术,前三排都是射击部队,他们会轮流交替着射箭。第四排则是一批敢死队,当部队遭遇难以突破关卡时,他们会冲到最前排,为后面的战士做掩护,这种大无畏的.奉献精神,不仅增长了我方的气势,还给敌方来了一个下马威。听说,古代的秦军并不是十分好战,他们在战争中取胜一大部分因素是因为他们的气势战争中的陆军每杀一个人,就会将那个人的头割下来,系在腰间,敌人看见心都开始颤抖了,那还有必胜的信心。

兵马俑向我们传达的不仅是一种智慧,更是一种精神。我们要学习他们的精神,效忠国家,为国奉献。

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篇4:参观兵马俑作文

全文共 330 字

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在一个下着蒙蒙细雨的星期天,我和妈妈到西安博物馆看世界八大奇迹之一的兵马俑

兵马俑规模宏大,十分壮观。它们一个个形态不一,精美无比。有的兵俑用严肃的神情看着我,好像在说:“我可是最好的士兵哦!”有的兵俑则转过身子,好像在说:“哼,你无法和我相提并论,我可是秦二世的朋友。”还有的兵俑向左或向右转,不愿意到自己的神态展现给游客看。我看见这些一排排一列列整齐的队伍,让我联想到当时劳动人民的辛苦和智慧,以及秦朝朝代军队的强大。

随着人流我们来到了大厅的后面,发现那里的人摩肩接踵。里面的兵马俑更加精致,将军昂首挺胸,骏马膘肥体壮,跃跃欲试,士兵健壮如牛,好像马上就要上战场。耳边仿佛战鼓隆隆,一场大战即将开始。

兵马俑那么精美,那么雄伟,前后可都是人民的汗水和血泪呀。

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篇5:参观西安秦始皇兵马俑作文

全文共 1391 字

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暑假里,我和父母一同去西安参观了举世闻名的兵马俑。那天是个万里无云、阳光明媚的日子,我们来到展馆,门口的队伍就像一条长龙,静静的等待着进博物馆目睹“世界第八大奇迹”。走进大门放眼望去,无数的兵马俑都端端正正的站在一个很深的大土坑里,仿佛在迎接观光的游客。走近一点才发现兵马俑中有的完整无缺,有的缺了一只胳膊,还有的连头也没有,可能是出土时弄坏了吧。

然后,我们听到那些工作人员说,如此规模的随葬人俑在人类历史上绝无仅有,有极高的文物价值与考古价值。目前已发掘了三号坑的全部和一号坑、二号坑的一小部分,四号坑是未建成就废弃的空坑。据发掘部分可知,三个坑中一号坑最大,坑深五米,面积14260平方米是东西长230米,南北宽62米,面阔九间、四周环绕回廊、四边各有五个门道的地下大厅。二号坑呈曲尺形,面积6000平方米,分成各自独立又互有联系的四个部分。三号坑呈凹字形,面积约520平方米,是三个厢房相通的建筑。秦始皇兵马俑博物馆,是建立在兵马俑坑原址上的遗址性博物馆。兵马俑已被誉为“世界第八大奇迹”,“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。 1987年12月,联合国教科文组织已将秦始皇陵(包括兵马俑坑)列入“世界文化遗产名录”。它不仅是中国人民、也是全人类的一份珍贵文化财富。秦始皇兵马俑博物馆的建立和发展,曾历经坎坷和艰辛,凝聚着许多人的心血和汗水。土坑里面埋藏着和真人、真马大小相似的陶俑、陶马个个栩栩如生,简直像一个模子刻出来的,真可以以假乱真了。这时我的心里又产生了和管理人员一样的感受,古代人民真聪明,绝不比现代人差。

我又认真地参观起来,这是我才发现,这些兵马俑不仅栩栩如生,而且形态各异,变化多端。瞧,这些兵马俑排列有序,队形整齐,组成前锋、左右两翼及中部车与步兵排成主阵的庞大阵容。出土兵器多是实用的青铜兵器,个别的为铁器。咦,这个目视前方,抬头挺胸,那个抬起手臂,指着前方,好像在眺望远方。突然,我又发现一个歌妓俑,一张笑嘻嘻的脸庞挂在身体上,它左手高举,右手向后摆,单脚立地,另一只脚抬了起来,做出一副能歌善舞的样子。这时,一只“野马”进入了我的视线,它看上去“英俊潇洒”,额头半黑半白,四只脚稳稳地站立在地上,噢,原来是兵马俑中的马俑。接着,我还看到胖胖的兵俑,还有瘦兵俑,看得我眼花缭乱,金星直围着我的头转。哦,我明白了,原来陶俑的雕塑是根据不同身分、不同年龄来设计的,面容神态各异。陶马形象准确生动,比例适度,体现出静中寓动的艺术效果。秦兵马俑的发现,对研究秦代军队编制,武器装备、作战方式以及后吏服饰、雕塑艺术等,有着非常重要的意义。

看到这里,我迫不及待把相机拿出来,给兵马俑照张相。而管理人员阻止了我,指了指墙上悬挂的醒目提示告诉我们这里不能照相,说:“相片是一种化学东西,在兵马俑跟前照相的话容易引起兵马俑的化学反应,令兵马俑褪色。”妈妈说:“对啊,8年前我来过这里,这里的兵马俑以前是彩色的,也是不允许照相的,而且光线很暗,那是为了保护兵马俑上的色彩,现在的人富裕了,差不多每家每户都有照相机了,来到这里的人都不听工作人员的阻止,坚持照相,所以现在的兵马俑都全成土色了,已经没有以前的光泽了。”

这次参观,我真是大开眼界,让我不由得想到古代劳动人民是多么的聪明啊,他们用智慧和心血凝结成这无数的、工人参观的、流芳百世的“兵马俑”!这些劳动人民可真让人钦佩啊!

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篇6:说明方法

全文共 1011 字

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1、举例子:

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。

2、分类别:

将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。如图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

3、下定义:

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说:“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

4、作诠释:

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

5、打比方:

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

6、引用:

为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

7、摹状貌:

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。摹状貌使说明语言富有形象性,直观性。

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篇7:秦始皇兵马俑作文

全文共 683 字

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举世闻名的秦始皇陵及兵马俑坑,位于陕西省西安市临潼区城东骊山北麓。这座恢弘的陵墓修建于两千多年以前,其中兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑,是皇陵已发掘的部分当中最令人震撼的,也是我要介绍的主要部分。它是当代重要的考古发现之一,被誉为"世界第八大奇迹""世界上最大的地下军事博物馆"。

兵马俑坑在秦始皇陵东侧,规模宏大,目前已经发掘了三个俑坑,总面积达20000多平方米,出土兵马俑8000多件,各种青铜兵器上万件。

三个俑坑当中规模最大的是一号坑,它东西有200多米长,南北有60多米宽,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,有6000多个。它们一行行、一列列排成了巨大整齐的长方形军阵。俑坑的东端有210个与真人一样高的陶武士俑,它们神态、服饰、发型各不相同,排成三行,每行70个人,其中除了三个首领身穿战甲外,其它人都束发穿短衣,挽弓挎箭,手拿弩机,就像整装待发的前锋部队。后面就是6000个铠甲俑,形成的主体部队和30多乘驷马战车组成的主体部队,铠甲俑个个手执三米左右的矛、戈、戟等长兵器,浩浩荡荡,即将出征。俑坑的南北两侧和两端,还各有一列武士俑,神态凛然,像卫队一样。除此之外,俑坑中还有各类青铜兵器和铁器等。

二号坑在一号坑的东北侧,三号坑在一号坑的西端,二号坑中的兵种更为齐全,军阵也最为壮观,是游客们通常参观的俑坑。三号坑中兵马俑较少,从布局看,似乎要建为指挥部,但当时并没有建造完成。

秦始皇陵及兵马俑坑生动地再现了秦朝雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。站在这里仿佛能看到秦王朝的军队正跨越历史的长河,威风凛凛地向我们走来。

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篇8:宏伟壮观的兵马俑作文

全文共 280 字

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兵马俑有许多石人、石马、石车。石人的形态各异,有的仰首观天,有的身挺前胸,像是马上要出阵迎战。

石马的样子也很多:马儿们有的前蹄弯曲,有的朝天叫,还有的回首观望。

兵俑的车,也各种各样:你看,战车雕的坚固无比。载人的车,上面有一个凉棚,坐上去的话,会多舒服啊!

最有名的,要数在兵马俑出土的一把青铜箭,这把箭,射出去;一次能穿透三百张纸啊!

爬上高处,兵马俑的全部结构尽收眼底,兵马俑多么壮观,多么雄伟啊!

偏西的夕阳,把灿烂的金光洒在石人的脸上,映出无数闪闪的金光,也映出了生命的辉煌!

兵马俑,让大家见到了二千年前秦朝的繁华富饶,见到了士兵的坚强意志和威严,我喜欢你!

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篇9:兵马俑小学满分说明文

全文共 490 字

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在三面环山的关中之地,宏伟的秦兵马俑大军守护着秀丽的骊山东麓,他们是戍卫着大秦帝国的最后一支近卫军。这一队虎狼之师在"岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛"的歌声中挥舞着矛戈,所向披靡。

来到西安临潼,参观了闻名中外的秦始皇兵马俑,在这里,"历史"与"现实"在我眼前交织碰撞,让我感受着"穿越时空"的魅力。

人山人海的一号坑中,沉睡着一支训练有素、骁勇善战的陆军战队。他们神态各异,栩栩如生,有的沉稳刚毅,有的英勇果敢,有的慈善含笑,千人千面。这是一支兵种齐全的部队,第一排的两百多个步兵,神态不一,却无一穿戴铠甲,似乎随时准备着冲锋陷阵。战袍武士和铠甲武士作为主要的作战力量分布于整个军阵之中,似乎随时准备着被唤醒,为千年前的始皇帝赴汤蹈火。他们手持利刃,整齐划一。透过陶土依稀还能感觉到扑面而来的凛凛杀气。他们的面部大都庄严肃穆,显现出无限悲壮的沧桑之美。

在我看来,秦始皇陵的兵马俑在赞叹秦始皇伟大的同时,更在赞美中国人民的智慧,兵马俑便是古代劳动人民聪明才智的具体体现。这些兵马俑,就是一座座站立的丰碑,好似讲述着古代百姓的辛劳和苦难,他们不是为君王唱赞歌,而是为苍生鸣不平。

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篇10:参观兵马俑作文

全文共 226 字

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今年春节,妈妈带我去西安,在西安我们去了骊山,秦始皇兵马俑,法门寺和大雁塔等景点,但最令我震撼的还是秦始皇兵马俑。

它是一个埋藏了两千多年的地下军阵,它是我们第一个皇帝“秦始皇”的陪葬坑,由一,二,三号坑组成,博物馆展出的陶制陪葬武士俑和兵马俑共计8000多个,排列成阵,气势雄伟。俑分将军俑,铠甲俑,跪射俑等。坑内还出土有数万件实战兵器,馆内还展出了秦始皇大型彩绘铜车马。秦“兵马俑坑”被称为“世界第八大奇迹”。它展示了我中华民族传统文化的魅力和辉煌。

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篇11:西安的兵马俑

全文共 671 字

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今天,我和妈妈来到了历史文化悠久的古城--西安,去参观那有千年历史的兵马俑。我们先来到1号坑,展现在我们眼前的是壮观的兵马俑。虽然兵马俑是最低级的,但是这些兵马俑被陶制得栩栩如生,惟妙惟肖,近看,还能看出兵马俑的一丝丝头发呢!

你看,那一个个兵马俑的面部表情都不一样,有喜,有怒,有哀,有乐。这四种面部表情都淋漓尽致地表现出来,如同真人一般!听导游说,刚出土的兵马俑原来都是有着五彩颜色的,由于隔了两千多年的时间,兵马俑一出土,它们的颜色在三小时内就全都被氧化掉了。唉,真可惜!要是我能够亲眼看到那些五彩缤纷的兵马俑该多好啊!我还注意到,所有的兵马俑都是单眼皮的男子,为什么呢?导游告诉我说:当时古代的秦朝,是以单眼皮为美的,哦,这可真有意思呀!原来,古代人与现代人的审美观点是不一样的呀!然后,我们来到了2号坑,2号坑里仅有7位将军俑,其中有5位将军俑都碎了。2号坑里的武士俑、文官俑、跪射俑全都碎了,例如:有的头掉了,有的手臂掉了,有的成了一片“废墟”……真是“千姿百态”啊!我多么希望它们能够完整如初!

最后我和妈妈来到了3号坑,3号坑里的大部分兵马俑都还在土里埋着,由于当前的文物挖掘技术还不过硬,考古专家害怕挖掘会造成对兵马俑更大的破坏,因而就保留了文物出土的最初模样。我相信在不久的将来考古专家一定能够让兵马俑“重见天日”!法国前总理希拉克说得对:“不看金字塔,不算真正到埃及;不看兵马俑,不算真正到中国。”今天,我终于深深地理解了这句话的含义,我为祖国有如此珍贵的文物而骄傲!我也为祖国有如此灿烂的古代文化而自豪!

[畅游西安作文鉴赏

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篇12:游兵马俑

全文共 409 字

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今天,我怀着激动的心情和爸爸妈妈来到了举世闻名的秦始皇兵马俑参观。

法国总理希拉克曾说过:“不看秦俑,不算真正到中国。”兵马俑是世界八大奇迹之一,是炎黄子孙们的骄傲。

我们首先参观的是一号俑坑,映入我眼帘的兵马俑阵营排列整齐,造型生动,形象逼真,连兵马俑的头发丝都细致入微,只是破损严重,不过已经被工作人员成功修

复,有的没手、有的没头、还有的东倒西歪的,棚顶上还有焚烧的痕迹,听导游说这是当年项羽放火烧了兵马俑,本身是木头的棚顶,木头燃烧尽现在只剩下凹槽

了。

前面是三排敢死队,他们没有带任何武器,笔直的站在前面,显得精神抖擞,又像是在观察敌情,再看看后面的将军俑,他们昂着头,眼睛注视前方,像要随时发号

施令,准备冲锋。还有一些未挖掘的区域,是用塑料薄膜覆盖着,最后是兵马俑修复区,我看见很多碎片放在一旁,工人们把碎片磨成末泥修复残缺的陶俑、陶马。

壮观美丽的兵马俑是我们祖先留给我们的一份宝贵的财富,也是历史发展的一种见证。

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篇13:游兵马俑作文300字

全文共 448 字

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各位朋友:

大家好,我是李玟。我是这次旅游的导游,我很高兴为大家服务,希望我能给大家带来愉快的旅游体验!这次我们去西安临潼参观举世闻名的兵马俑。在此请大家注意不要损坏文物,不要破坏公物,让我们的文化遗产变得更加美丽!好了,秦兵马俑到了,各位朋友们排着队下车,我会在车下等各位,然后我们一块参观。

朋友们请看,兵马俑是不是特别整齐有序?猜一猜兵马俑的俑坑有多少平方米?是的,它有2万平方米,相当于5个足球场那么大呢!俑坑里有兵马俑约8000多个,每个都个性鲜明。敲,那尊武士俑面带微笑,像刚刚打打完胜仗回来的样子;看,那尊骑士俑瞪大眼睛,仿佛在怒视敌人……秦兵马俑是如何建造出来的呢?传说秦始皇快离世的一个月前,他命令手下的将领去给他建造许多的兵马俑。始皇帝子所以建造这么多的兵马俑,是因为他想在他思后也有生前那样强大的军队,让他永远有着至高的权利。

亲爱的游客朋友们,虽然我们只在短暂的时间内参观了兵马俑,但是秦兵马俑这样气魄雄伟的工程永远都会刻在我们心中。让我们铭记这世界八大奇迹之一——秦兵马俑吧!

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篇14:参观西安秦兵马俑作文400字

全文共 401 字

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暑假,我来到古城西安,当然要去看一看秦朝的兵马俑

先吐槽一下天气,一下飞机,暑热难当,应该有摄氏40度吧,这是白天。奇怪,一到晚上,就冷得很厉害。这昼夜温差也太大了吧。

参观兵马俑的人真多,我们排了差不多三个小时的队,才终于进到博物馆。首先进入的是一号坑,只听到有人兴奋地大叫:“哇”我也想大叫一声,可我还是忍住了,确实太壮观了。

导游介绍说:“你们看,这三排是军队的前锋,他们处在最前面,冲锋陷阵。”是啊,这些军士一个个勇猛神武,威风凛凛,所向披靡。我故作聪明地问:“导游,为什么前面没有人统领呢?”导游笑着说:“统领者就是秦始皇自己,所以在制作的时候,秦始皇就省略了。”

进入二号坑,看起来差不多,但规模小得多,还有不少破破烂烂的兵马俑。怎么搞的,咋不好好保护呢?

三号坑就更小了,还有很多在土里没有发掘出来。这里主要介绍了当年制作兵马俑的工艺方法。

到了西安,一定要去看看兵马俑博物馆,真的很壮观,好震撼!

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篇15:五一劳动节来历说明

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所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说。

五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

节日起源

十八世纪末,美国和欧洲等许多国家,逐步由资本主义发展到帝国主义阶段,为了刺激经济的高速发展,榨取更多的剩余价值,以维护这个高速运转的资本主义机器,资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。

在美国,工人们每天要劳动14至16个小时,有的甚至长达18个小时,但工资却很低。马萨诸塞州一个鞋厂的监工曾经说过这样的话:“让一个身强力壮体格健全的18岁小伙子,在这里的任何一架机器旁边工作,我能够使他在22岁时头发变成灰白。”沉重的阶级压迫激起了无产者巨大的愤怒。他们知道,要争取生存的条件,就只有团结起来,通过罢工运动与资本家作斗争。工人们提出的罢工条件,就是要求实行八小时工作制。

1877年,美国历史上第一次全国罢工开始了。工人阶级走向街头游行示威,向政府提出改善劳动与生活条件,要求缩短工时,实行八小时工作制。罢工不久,队伍日渐扩大,工会会员人数激增,各地工人也纷纷参加了罢工运动。

在工人运动的强大压力下,美国国会虽然被迫制定了八小时工作制的法律。但是,某些资本家根本不予理睬,这项法律只不过是一纸空文,工人们仍然是生活在水深火热之中,倍受资本家的折磨。忍无可忍的工人们决定将这场争取生存权利的斗争,推向一个新的高潮,准备举行更大规模的罢工运动。

1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利.为纪念这次伟大的工人运动,1889年7 月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节,这一决定立即得到世界各国工人的积极响应,1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益,从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会,游行,以示庆祝,国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明民主的历史性进步,这才是五一劳动节的精髓所在。所以,人们才这么注重劳动节。

节日意义

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。这一年,一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。

1920年5月1日大会现场 李大钊演讲,1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会。李大钊专门在《新青年》上发表了《“五一”运动史》,介绍“五一”节的来历和美法等国工人纪念“五一”的活动,号召中国工人把这年的“五一”作为觉醒的日期。陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文,揭露资本家剥削工人剩余价值的真相。陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说,阐明了“劳动创造世界”。“做工的人最有用最贵重”的观点。在北京,一些青年外出宣传,散发《五月一日劳工宣言》,唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争。这是中国首次纪念“五一”国际劳动节的活动,也是中国历史上的第一个“五一”劳动节。

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篇16:秦始皇陵兵马俑

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世界上有七大奇迹,秦兵马俑的发现,完全可以算得上是第八大奇迹!不看金字塔不算到过埃及,而不看秦兵马俑就不算到过中国。我和妈妈就到了举世闻名的秦兵马俑博物馆参观来了。

来到博物馆中心的陈列馆里,馆内一个菱形标志吸引了我。我定睛一看,原来是“世界文化遗产”的代表性标志。蓝色的外圆中心包裹着菱形的图案,很有特色。

馆里很明亮。前方是一个阶梯,走上去,可以看见壮观且巨大无比的两个提线木偶。一个是面容平和的秦俑,他的手牢牢地牵着一个小女孩。它们可曾经在北京奥运会开幕式上“走过秀”哪!不知你们发现了没有?

钻进一个昏暗的小厅里,阴暗的光线使得周围的景物更加生动。眼前四匹骏马正拉着一辆车。玻璃柜台柔和的白色光线洒在马儿身上,形成淡淡的光晕,让它们显得更加真切。那四匹马白色的身子,几块显眼的黑色斑纹点缀在四只强而有力的长腿上,可以想象它们驰骋起来会有多么英姿飒爽啊!可是为什么非要四匹马呢?原来争强好胜的秦始皇认为,“四”与“君子一言,驷马难追”的“驷”谐音,可以说明自己是个守承诺、讲信用的正人君子。

向前走,好多的玻璃柜台中陈列着各式各样的文物。其中有两只箭很是显眼,上面青漆斑驳,残旧不堪,年代又颇为久远,就更是显得陈旧。导游说,这箭一支头儿尖,一支头儿平,一支用来演习,一支用来讨伐征战。可想而知,当时的秦始皇野心雄厚,想据天下为己有。

出了小厅,出了陈列馆,我们来到一号挖掘坑。刚进门,我就被它的宏伟气场震慑了。它一望无际,每个小坑里都笔直地站满了秦俑,挨挨挤挤。头戴冠冕的,脸布胡须的,眼神凌厉的……个个神态不一,各有其表且栩栩如生,难以想象古人是如何做到这样的精雕细画的。它们的发髻全都向右,这是大秦的一种习惯。远处一望,好像来到一片海域,雄壮得令人惊诧不已。一号坑还有尚未挖掘完毕的地方。横木横穿,秦砖堆积。有几个人头戴头灯,正用刀仔细地修缮文物。坑土里还散落着已经出土的秦俑,还有的只探出了脑袋……

这场面煞是壮观,我都舍不得出去了。

来到二号坑,尚未出土的兵俑和马俑居多,面积也不如一号坑大。它的坑土上下起伏,呈波浪形,如浪潮一般跌宕起伏,还是墨绿色的。这号坑在1967年6月份发现,总面积520平方米。此坑曾经遭到严重破坏,挖掘出来的全是残破不堪的。

三号坑和二号坑有些相似,不过大部分已经出土了。那些秦俑站的笔直,手持刀剑枪棒,面容严肃。

接着我们来到一个展示秦兵马俑的大厅里。迎面是单膝跪地的中级军吏俑。它头戴长冠,外披铠甲,脚穿方口齐头履。面部严肃而认真,双唇紧抿,很是威严。再向右看,是一个双眼微眯的高级军吏俑,俗称“将军俑”,目前只出土了7件而已,是秦俑坑中级别最高的陶俑。再看身边,一个双手持拳,半蹲马步的年轻秦俑作持弩待发状,名为“立射俑”。它的姿态是步兵一类的生动写照。而所有的秦俑雕刻都甚为精细,竟然连鞋底的花纹都细心雕刻出来了!

可是,为什么会有这么多的秦俑呢?据说秦始皇生来残暴,是个昏君。因此死去之后也希望不受人侵略,便命人大量制作了兵马作为陪葬,好保护他。

参观完了秦兵马俑博物馆,我就回了西安。感触真深,希望可以再来。

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篇17:如何分析说明顺序

全文共 217 字

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认清说明对象,分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明。介绍事物各个阶段的特点或制作过程,往往采用时间顺序。介绍抽象事理或事物,多数采用逻辑顺序,通常采用总分、主次、层进等方式,从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。

把握语言标志,“读”出说明顺序。例如,时间顺序多用表时间变化的词语,空间顺序多用表方位的词语,逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。

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篇18:游览兵马俑作文

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法国总理希拉克曾说过:“不看秦俑,不算真正到中国。”兵马俑是世界八大奇迹之一,是炎黄子孙们的骄傲。

关于秦陵兵马俑有许许多多的传说,有人说,你可以在秦始皇陵中的兵马俑找到你的脸,也有人说,兵马俑是皇帝惧怕天神的惩罚而“招募”的士兵。不论如何,兵马俑是中国人的骄傲。而今天,我就有幸来到西安来观赏了这一大奇迹。

兵马俑塑像非常精致:俑的头发是一根根刻出来的,眉眼鼻口逼真得像真人。俑的铠甲层层密密,叠在一起。兵马铠甲的这种设计非常实用,战斗冲锋起来,人不会受到铠甲的束缚,可以轻松应战,而马也不会因铠甲的重量行动不便,能在战场上飞驰,这可是真人需要用的铠甲,竟然连陶俑都“穿”这么精致的铠甲,秦始皇对兵马俑的设计可真是严格啊! 兵马俑的相貌也各异:有的沉稳刚毅,有的英勇果敢,有的慈善含笑,有的凶神恶煞,真可谓是栩栩如生。

那些穿窄袖战袍外套,披挂齐腰短甲,脚登紧带兽皮鞋,头戴防风帽的,显然是些机警的骑兵。还有身穿胡服,外着铠甲,头带软帽,足登短靴,一手牵马一手提弓的骑士;有头带长冠,两臂前伸,双手握髻,技术熟练的御手;有头戴长冠,穿战袍,着长甲,手执无钩的下级指挥官;有头戴鹤冠,身着彩色鱼鳞甲,双手扶剑,气度非凡的将军。

兵马俑,很神圣的一个词,它是我们中华民族的骄傲,是炎黄子孙的骄傲。在世界新八大奇迹中,中国的兵马俑上榜了,1974年3月29日,当这个陵墓被发现起,就注定这里将不平凡。6月13日,倍受瞩目的第三次挖掘展开了。我相信,一定会拥有新发现。尽管现在的科学技术还不发达,在估计下还要50年才能完全开掘秦始皇陵,但是,兵马俑这个奇迹萦绕着我们不止50年。

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篇19:我是一尊兵马俑作文800字

全文共 846 字

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我和伙伴们,被无情的泥土埋没,嘈杂的人声渐渐平静,可耳旁回响的总是

柔肠寸断的哭泣。

聆听马蹄的声音已是昨日的梦,望着空洞洞、凄惨惨的大厅,我回首往事,

记忆的长河奔涌不息:

曾几何时,金伐铁马,始皇帝嬴政直驱长车,踏破六国山河,扫尽烟尘,一

统华夏。

曾几何时,往昔那位英武盖世的皇帝变得麻木不仁,他大兴土木,滥杀无辜

民怨四起,哀声震天。

曾几何时,我们被送到了这儿,那位皇帝与我们共眠。我们对他,有太多的

感慨,太多的崇敬,当然,也有太多的愤怒,太多的失望.....但我们,仍忠诚

地站着,站着......

历史沧桑,说不尽道不完,往后的事情将如何演变呢?我静静地聆听历史车

轮的滚动。

我听到了“天生我材必有用”的豪言,也听到了“朱门狗肉臭,路有冻死

骨”的哀吟。

我听见了世上几番轮回变化的种种种种......有兴奋,有辛酸,有豪迈,有

悲壮。

我听到了岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”,听到了文天祥的“

人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。我为祖国有这样大节不辱,精忠报国的英

雄而自豪,而庆幸。

历史的车轮啊---抹不去的梦。猛然间,我听见了炮声阵阵,慢天火光中,

侵越者的铁蹄踏进了中华大地,他们拿着鸦片,挥着洋枪,在中国横行霸道....

那一双双魔爪上沾了多少中国人的鲜血,那一声声似心裂肺的叫喊,揪着我的心

。我想放声大哭,可又不能,我只是秦始皇陵中的一尊陶俑呀。我哭不出声,眼

看着锦绣江山一点点地被吞没,我绝望了......

恍然间,我听到了致远舰震天的轰鸣,听到了武昌起义嘹亮的号角,听到了

一位老人“天下为公”的誓言...心中又涌起了一缕企盼:“中国,还有希望!

当我醒来时,惊喜的发现自己站在宽敞明亮的展览大厅里,我看到儿童、青

年、老人....向我和伙伴,笑着,跳着......

望着他们惊讶的神情,我真想长出一万张口,告诉他们:“我从两千年前走

来,我马不停蹄地漫步在历史的征途上......”我要倾吐几千年来蕴藏在胸中的

历史故事,我要让他们知道祖国前进道路上的曲折坎坷,知道祖国建设发展中的

巨大辉煌......

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篇20:微课制作说明心得体会

全文共 1255 字

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很幸运参加了在泰州举行的“小学语文名师高效课堂翻转课堂与微课程教学观摩活动”,让我收获满满。会上,魏星、薛发根、宋运来、张敬义、丁雪飞五位特级老师分别为我们上了一节示范课,并做了报告。观摩名师的课堂教学,聆听名师的教学报告,收获很大。

一、精彩的课堂教学让我们回味无穷。

五位特级教师执教的课例体裁有所不同。魏星老师执教的是古诗《清平乐村居》,薛发根老师执教的《剪枝的学问》,宋运来执教的是微课程作文《急吼吼》,张敬义老师执教的是《放飞蜻蜓》,丁雪飞老师执教的翻转课堂《黄果树瀑布》。

特级教师教学风格不同,课堂上精彩不断。魏老师扎实幽默,张老师循循善诱,宋老师激情四射,薛老师厚实稳重,丁老师清新有活力。五位老师的教学让我们看到了语文教学中不同的文体,采用不同的教学方法和学习方法的奥妙。但是,五位特级教师又同时体现了语文教学中坚守不变的东西。

1、师生在课堂上充分体现了老师的引导作用和学生的主体的地位。

教师只在有疑难处点拨,学生始终是课堂学习的主体。如薛老师执教的《剪枝的学问》,这篇课文的难点是懂得剪枝的学问中蕴含的道理。薛老师教学此部分时水到渠成把教学的难点化解,学生很容易的懂得了道理。整节课以学生为中心,以学生的学习活动为重点,教师只在重点、难点处稍做点拨,充分显示了教师的引导作用。

2、充分体现语文课学习中语用的教学。

魏星老师执教的古诗《清平乐村居》,魏老师指导学生从理解难懂的字义、诗句意思,了解作者入手,循循善诱,老师不断引导学生走进诗中人物的内心世界,了解人物,了解诗中蕴含的作者情感,引领学生渐渐进入诗的境界。看似简单的一首词,却在魏老师的引导下,上出了厚实的语文味道。整节课学生动口、动笔贯穿始终,体现了新课标倡导下的语文课教学重视“语用”的思想。宋运来老师的《急吼吼》、薛发根老师执教的《剪枝的学问》都有引导学生说话能力的训练,让学生在扎扎实实的语言文字训练中习得语言文字的能力。

3、课堂教学扎实、有效、生动、幽默。

课文朗读的指导,品味词语的教学、概括课文内容、以及体味写法、练笔训练等无不体现了扎实、有效的特点。老师们朴实、扎实、真实的课堂教学效果,真正体现了语文教学回归语言文字训练原点的思想,给与会老师留下了有益的思考。

二、平实的教学报告引领我们的成长

五位特级教师结合自己的课堂教学做的报告为我们的教学打开了一扇扇窗。

魏老师对古诗教学的研究让我们感觉到,每一首古诗的教学,都可以为学生打开了解古代文化的视野,引领学生对古代诗词的兴趣。语文课的教学要注重实践,让学习语文成为一种生活。

语文教学中的习作教学一直是令语文老师头疼的——学生对习作没有兴趣,一提写作就头疼。宋运来的童漫教学,对如何引导学生建立起对习作的兴趣做了一个很好的探索。一幅幅漫画让学生在想象、猜测的过程中精彩不断。引领着学生的思维、想象不断向前走,在游戏、娱乐的过程中,不知不觉也完成了对语言文字的表达。

这样的理论与实践相结合的培训,是扎实有效的培训,相信我们能尽快成长起来,为我们的语文教学做出更多有益的尝试与思考。

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