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现在留印了(实用20篇)

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感谢现在拼命的自己作文

全文共 770 字

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人生是一段无止息的旅程,如飓风起于青萍之末。需要经历千百种困难,并为之泅渡成功这条河流,蜿蜒成生命的高度,劳步身逐先事。于悸动的青春,辗转的年华里,竭以持青春高八度……

雄鹰在初学飞翔时,曾无数次的跌落险谷,但它仍奋力坚持,不屈服于困难险阻。于是便有“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的宏观丽景;梅花在含苞待放时,稚嫩的花蕊饱受寒冬的欺凌,幼小的身躯浅藏于漫天雪地里,但它并未放弃生存。而是将坎坷化为动力,冲破雪封,绽放于寒冬里,尽展生命的绚丽。于是便有“风雪送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”的不朽诗文;菊花,选择放弃万紫千红的春天,而选择了凄凉萧瑟的秋天,它愿做磨难中的勇者,不愿成温室里的花朵。于是便有“秋霜造就菊花城,不尽风流写晚霞,信手折来无意句,天生韵味入千家”的沁人熏陶。鹰,梅,以及菊它们用平凡的生命创造了生命的奇迹,把些许不可能变为可能,把青春的尺度推向高峰,向成功迈进,携辉煌同行。那么,作为正值青春年华的我们,就应该像他们一样不屈于世俗尘埃,力争让自己的生命焕发光彩。相信,在将来的某一天,你一定会感谢现在不断拼命奋斗的自己!

二十一世纪的我们,常常这样,未曾挑战,心就先怯懦三分;未曾尝试,便先否定自我。这样一开始就失败在起跑线上的我们,最终的结局便只是泪水。要知道,失败并不可怕,可怕的是一旦跌倒就不愿再爬起。所以只要我们敢于与困难做斗争,且不断在失败中吸取教训,在最完好的岁月里释放最棒的青春活力,努力不让青春与地平线平行。那么,即使地平线被颠覆,梦想被封杀,任凭着持以的青春高八度,便可让生命得到升华。

生命没有所谓的轮回,青春更无言会重返,所以我们只有且行且珍惜,稳步前行,力争少一点遗憾,多一份娇心。这样才能在日后的日子里感谢现在拼命的自己。

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篇1:2024年中考作文经典素材:把握现在

全文共 1586 字

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不要为过去的失误而一味痛悔,也不要总沉浸在对明天的想入非非里,最重要的是要把握现在

把握现在要从把握今天开始,让每一天都过得充实。

把握现在就是要珍惜手中拥有的,别再为失去的东西流泪;把握好现在就能把握好人生。

经典素材

把握现在就是打好手里的牌(艾森豪威尔从平民到总统)

艾森豪威尔年轻的时候,一次晚饭后跟家人一起玩儿纸牌游戏,连续几次都抓了很坏的牌,他开始不高兴地抱怨。妈妈停了下来,正色对他说道:“如果你要玩儿,就必须用你手中的牌玩儿下去,不管那些牌怎么样!”

他一愣,听见母亲又说:“人生也是如此,发‘牌’的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着。你能做的就是尽你全力,求得最好的效果。”

很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的这句话,从未再对生活存在任何抱怨。相反,他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战,尽己所能地做好每一件事,从一个默默无闻的平民家庭走出,一步一步地成为中校、盟军统帅,最终成为美国历史上第34任总统。

艾森豪威尔逝世后,约翰逊在给他的悼词中称赞他“勇敢和正直”。他的这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲:人生如打牌,既然发牌权不在你手里,那么,你能做的只有用你手里的牌打下去,并努力打好,除此以外,你没有任何选择!

不要在感伤和空想中失去现在(“双面神”的故事)

一位哲学家途经荒漠,看到一座很久以前的城池的废墟里,有一座“双面神”石雕。

他没有见过“双面神”,所以就奇怪地问:“你为什么会有两副面孔呢?”

双面神回答说:“有了两副面孔,我才能一面察看过去,牢牢地记取曾经的教训;另一面又可以瞻望未来,去憧憬无限美好的蓝图啊。”

哲学家说:“过去的只能是现在的逝去,再也无法留住,而未来又是现在的延续,是你现在无法得到的。你却不把现在放在眼里,即使你能对过去了如指掌,对未来洞察先知,又有什么具体的实在的意义呢?”

双面神听了哲学家的话,不由得痛哭起来,他说:“先生啊,听了你的话,我至今才明白,我今天落得如此下场的根源。”

哲学家问:“为什么?”

双面神说:“很久以前,我驻守这座城时,自诩能够一面察看过去,一面又能瞻望未来,却惟独没有好好地把握住现在,结果,这座城池被敌人攻陷了,美丽的辉煌却都成为了过眼云烟,我也被人们唾弃而弃于废墟中了。”

抓住机遇就是把握了现在(比尔·盖茨的成功)

1973年,英国利物浦市一个叫科莱特的青年,考入了美国哈佛大学,常和他坐在一起听课的是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年,这位小伙子和科莱特商议,一起退学,去开发32Bit财务软件,因为新编教科书中,已解决了进位制路径转换问题。

当时,科莱特感到非常惊诧,因为他来这儿是求学的,不是来闹着玩儿的。再说对Bit系统,墨尔斯博士才教了点皮毛,要开发Bit财务软件,不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了那位小伙子的邀请。

10年后,科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生,那位退学的小伙子也是在这一年,进入美国《福布斯》杂志亿万富豪排行榜。1992年,科莱特继续攻读,拿到博士后学位;那位美国小伙子的个人资产,在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特,达到65亿美元,成为美国第二富豪。1995年,科莱特认为自己已具备了足够的学识,可以研究和开发32Bit财务软件了,而那位小伙子则已绕过Bit系统,开发出Eip财务软件,它比Bit快1500倍,并且在两周内占领了全球市场,这一年他成了世界首富,一个代表着成功和财富的名字——比尔。盖茨也随之传遍全球的每一个角落。

名言:

路从脚下走,事从今天做。 ——谚语

青春须早为,岂能长少年。 ——[唐]孟郊

今日应为之事,勿待明日。 ——孙中山

幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来;它只有现在。 ——[俄]屠格涅夫

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篇2:记叙文:幸福就在现在

全文共 720 字

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相信大多数人都有崇拜明星的情结吧,我也不例外,有许多明星都是我崇拜的对象,尤其是男明星,看他们帅帅的打扮,看万人迷的景象,我真是羡慕极了,觉得他们就是世界上最幸福的人。为什么他们就是幸福的呢?或许是他们打扮的阳光,富有朝气吧。自从我的脑袋里有了这个想法之后,为了幸福,我每天刻意打扮自己。

可是几天过去了,除了我自己觉得变帅了点,没有一个人注意到我的打扮,一切还是原来的样子,这样的结果让我不禁有些失落,我觉得老天对我不公,我的幸福到底在哪里?

有一天,我读到了这样一个故事:一只小狮子问妈妈:“妈妈,幸福在哪里?”妈妈笑着回答:“幸福就在你的尾巴上。”小狮子听后很高兴,急着想抓住尾巴上的幸福,但他转了很多圈,总是抓不到,于是它垂头丧气地问妈妈:“妈妈,为什么我总是抓不住尾巴上的幸福?”妈妈摸了摸小狮子的头说:“孩子,不要刻意去追,只要你一直往前走,幸福就会永远跟在你的身后,不论你走到哪里,幸福都会一直伴随着你!”小狮子似乎明白了妈妈的话,高兴地点了点头。

此后,不管小狮子遇到什么样的困难,它都会这样想:有幸福在我身后,有幸福跟随着我,有什么困难我克服不了呢?由于总是这样想,小狮子渐渐变成了一只成熟稳重的大狮子,统领了狮子家族。

通过这个故事我对幸福有了新的认识:其实,幸福就在我们身边,或许一个转身就能看见幸福,或许幸福一直伴随在我们的左右。每个人有每个人的幸福,明星有他们的山珍海味,我们有我们的粗茶淡饭;明星有他们的帅气打扮,我们有我们的朴素简洁。我的幸福就是做最好的自己。如果不能成为大海,就做晶莹的浪花;如果不能成为辉煌的宫殿,就做朴素的小屋。做最白的云朵,最亮的路灯,最红的花朵……

幸福不需要刻意追求,因为幸福就在我们的身边。

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篇3:现在是共享时代作文900字

全文共 870 字

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随着社会与时代的发展,“共享”一词在当下已然成为了所有人津津乐道的话题,共享单车、共享书柜、共享球场等等的出现,逐渐渗透到我们每一个人的生活当中,带来了大大小小的影响。

有一阵子妈妈的车子要维修,所以上班这事一时半会儿也成了不小的问题,虽然家门口就有地铁站,可以便捷一些,但是从另一站下来的路口离公司还是有许多距离,而在这时共享单车就解决了这个问题,原本要二十分钟的路程,骑车只需要十分钟不到,妈妈兴高采烈地说着,最后不忘感慨一句:“这共享单车真是方便极了!”

可我对这一上海崭新改观的“好感”还没持续多久,新闻上就连续曝出各种关于共享设备的负面新闻,昨天是“共享单车的停放挤占了人行道、盲道”,今天是“天津一小伙直播将共享单车扔入海河”,明天、后天的新闻头条依旧如此……“共享”的出现最终成为了社会上争议不断的热门话题,正当我一心认为“共享”只会制造麻烦时,一期电视节目使我彻底改观。

那期电视节目的主持人听闻“共享”这一话题之后,决定暗访上海市内具有“共享餐柜”的超市,来真实记录人们的所作所为。

“共享餐柜”从每晚七点半开始分发食物,主要针对的人群是贫困家庭、妇孺老幼和流浪汉,人们需要排队才可以拿到食物,主持人原本以为一定会出现乱象,可事实却让他和观众都惊讶不已。

在七点半早早到来之前,人们早已排好了一条长队,没有喧哗,没有插队,只有路灯透彻的光亮将人们的影子拉得很长很长……时而传来一个孩子小声的抱怨:“妈妈,我饿了。”那位母亲则温柔地摸着孩子的头:“再等十分钟,就可以吃到喷香的饭了。”餐柜打开后,队伍也一点一点缩短,直至饭盒分发完毕,整条队伍也没有出现一点不文明的行为。

我终于意识到,“共享”的存在永远都会让人们收益,提供便利,而什么使利大于弊呢?问题的根源便是参差不齐的国民素质,我们生活在共享时代,“共享”这一“国民素质照妖镜”让我们照照自己,思考一下自己的行为是否使共享设施成为有意义的存在,也使我们学会多多谦让、多多理解、多多包容,或者再多等十分钟,就十分钟。

现在是共享时代,让我们一起携手努力,将它变成最灿烂、最光辉的时代!

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篇4:幸福就是现在

全文共 456 字

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从前,我总是认为幸福距离我们很遥远,或者只是“官二代”“富二代”们人家才有,可现在,我感觉到这不一定对。

前两天,我感冒了,喉咙很痛,说话的声音很哑。那天放学回家后,我把情况跟妈妈一讲。妈妈立刻回答说:“我去给你买点药。”当时,外面正下着大雨,气温也下降了很多。妈妈毫不犹豫地穿好雨披,冲进了瓢泼大雨中。回来不顾身上潮湿,立即督促我就着水把药给喝了。

在一旁的爸爸心疼地看着妈妈和我,突然,他好象也想到了什么,拿着雨伞就走了出去,拿了一瓶可乐和一些生姜走了进来。在我一边写作业的当儿,一边把煮好的生姜可乐水端了过来,温和地对我说:“快趁热喝了吧,别等它凉了。”因为有点烫,爸爸就一旁端着,一边用嘴轻轻地吹着。

我突然有种泪奔的冲动,感觉暖流涌遍全身。这也许就是人们常说的幸福感吧。我爸爸妈妈虽然物质上不是太富有,可是这种呵护我的亲情却是什么东西都买不到的吧,这种最真挚的爱,就是上天赐予我的最大的幸福。

是的,幸福不再远在天边,也不是“官二代”“富二代”的特有。只要你睁开双眼,你就会发现,幸福就是现在,幸福就在你身边。

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篇5:孝敬父母,从现在做起

全文共 853 字

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我原想收获一缕春风你却给了我整个春天

我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋

我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林

我原想亲吻一朵雪花你却给了我整个银色的世界

——题记

因为父母,所以我们被赋予了世间最美好的生命;因为父母,所以我们有享受阳光沐浴的恩泽;因为父母,所以我们拥有天堂般温暖的家庭;因为父母,所以我们享有万千的宠爱与关心;因为父母,所以我们懂得了什么是爱与怎样去爱……

如果说父母是那参天的大树,那我们就是在他们荫蔽之下的小草——大树也需要小草的陪伴。作为父母,不论是白发苍苍的老人亦或是初为父母的青年人,有谁不希望自己身边有儿女的照顾?有谁不希望每天能得到儿女的陪伴?

如果说父母是一望无际的晴空,那我们就是经历风雨洗礼之后出现的彩虹——天空也需要彩虹的装扮。望子成龙、望女成凤,这是多少家长从孩子的出生就开始树立的美好愿景,难道我们做儿女的就不应该做点什么来为他们更为自己添光增彩吗?难道我们就不能男组父母那么小的心愿吗?

如果说父母是一粒粒传承生命的种子,那我们就是一滴滴滋润的清泉——种子也需要泉水的悉心呵护。“养儿防老”这句古话在中国流传甚久,父母的抚育当然是不记成本与回报的,那我们履行照顾父母的义务就更是义不容辞的。

如果说父母是博大精深的大海,那我们就是一艘艘承载着希望的帆船——大海也需要船儿的点缀。身为人母,谁不希望自己的女儿可以亭亭玉立、出得厅堂入得厨房;身为人父,谁不希望自己的儿子高大英猛、称得上是侠之大者为国为民。

家有一老,胜过一宝。有老人在身边,这是他们健康的筹码;有老人在身边,这是上帝赐予我们报恩的机遇;有老人在身边,这是我们学习爱,走向成熟的关键。

《三字经》中有“孝于亲,所当执香九龄,能温席。”古语曰:“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。”“老吾老及人之劳,幼吾幼及人之幼”。“人生五伦孝当先,自古孝为百行原。世上惟有孝字大,孝顺父母为一端。”孝敬父母,这是一个永恒的话题,是一门值得所有人思考的学问,是一本深邃而耐人寻味的书!

孝敬父母,始于足下,现在就是我们行动的时间了!

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篇6:幸福就是现在初一

全文共 688 字

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骄阳似火,连空气仿佛都呈黏稠状,知了也只剩下最后懒散的尾音。我坐在三轮车上,任天气控制我的心情,内心一片烦躁。

“带我来这么破的地方旅游,连出租车都没有,还要坐这破三轮。”我不断地抱怨着爸爸。

百无聊赖的我开始打量起三轮车夫。他是一个中年汉子,长袖的军服绿得偏黑,厚重的裤子高高卷起,脚上拖着一双旧拖鞋。脚后跟皱痕处仍藏污纳垢,一条大峡谷似的裂痕一直蜿蜒到深处,血丝隐约可见。每踏一下,随之发出“吱呀”的声音。车把上挂着一个破旧的筐,筐里面放着几个空瓶子。暗旧的手把见证了这辆车的年迈。三轮车夫哼着不知名的小曲,虽然是让人无法理解的方言,却透着掩饰不住的幸福

难道是今天赚足了钱,车夫如此幸福?我想。

到景点了,爸爸递过钱。三轮车夫说了声“谢谢”,就小心翼翼地打开钱包。那一刻,我怔住了,钱包里只是零星地躺着几个硬币。

三轮车夫为什么会如此幸福呢?是为何而欢歌呢?我不禁上前:“叔叔,您为什么这样幸福呢?”三轮车夫笑着说:“幸福就是现在啊!我劳动,我收获。”待我回过神来,他已骑上车走了。看着三轮车夫快活的背影,我似乎悟出了什么!

想起在家中,爸爸妈妈、爷爷奶奶时刻围着我转,视我如珍宝,我却还感到诸多不快。现在想起来,我真的很幸福。我拉起爸爸的手,宝宝的大手手掌包裹着我的小手,保护着我,现在我真的很幸福!

幸福其实就是现在。当吃着妈妈为我们做好的饭菜时,这就是幸福;当爸爸骑着摩托车送我们上学的时候,这就是幸福;当我们坐在明亮的教室里上课的时候,这就是幸福;当老师帮助我们补习功课的时候,这就是幸福;当我们和同学一起在校园里活动、散步的时候,这就是幸福……幸福就是现在,你感受到了吗?

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篇7:就从现在开始

全文共 709 字

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鹅卵石对小溪说:“岁月会从指尖弹过,有一天我会离开你。”

小溪说:“那么,从现在开始,我要让你的容颜驻足与我的记忆中。”

——题记

卡其色休闲裤洒满了大片片的咖啡,淡黄色的纸页上布满了淡蓝色的墨迹,青春的文字充斥这忧伤,穿过树叶的间隙,我看到了那斑驳细碎的光影,只有两个轮回,蔷薇花已经高高窜起。

端坐在窗明几净的教室,足球场上的绿在蔓延,信仰是我生命中除了安静的全部。我的坚强不在于完美得不懈一击的坐姿,那因长i年握笔早已深陷的中指以及早已僵化了的思维,就像徘徊于十字路口,我的未来在何处……

大海依旧反复着潮涨潮落的生活,真实,充实,却也乏味……

坐在繁忙的公交车上,四月的春天还是如此的袭人,身边坐满了各式各样的人,打着领带的白领,背着,再重复着周而复始的生活。

“小姑娘,你看起来有心事?”满脸的疑惑,满脸的不解,我打量这这位酷似智者的老者。在这城市的碎片中,从来都是冷漠拒绝热情,像这样好管闲事的人已经不多了。“人生只有短短的几个轮回,每一天都是一场特别的童话。”老人满肚墨水,向我高谈阔论。

走下车,一样的街道,却是不一样的人。“每一天都是一场特别的童话。”童话里有变化多ou姿的主人公,有跌宕不平的情感,有曲折不同的故事情节。我的一天呢?黑白的一天。

恍然间的一亮,什么时候街边长满了大片大片的向日葵,肆意地洒下抹抹蓬勃……

是的,每一天都是一个不一样的童话,就像偶然间发现的向日葵,就像偶然间与老者的相遇,我的生活到处都是惊喜。

风儿轻轻地吹拂,田野里掀起一片片绿浪,就像童话里波澜不惊的意外。

透过窗户,我看到了我生活中的精彩。

生活对我说:“有一天,你会离开我,飞到天堂去。”

我对生活说:“那么,从现在开始,就让我拥抱你。”

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篇8:过去现在未来作文_[第六单元]未来的XX1100字

全文共 1027 字

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过去现在未来

回忆过去,珍惜现在,憧憬未来。

一转眼间,我们又度过了三百六十五个日日夜夜,在过去的一年里,我们有过辛酸,有过烦恼,有过欢乐,有过悲伤,有过欢聚,也有过离别。在过去的一年里,我们奋斗过、拼搏过,有人迎来了成功,有人却换来了失败。

回忆过去

20xx年,我有过许多的经历,有过成功后的喜悦,有过失败时的悲伤,也有过许多第一次。这一年中,我参加了学校打击乐团,认识了王洋、王椿景等哥们,受过老师的青睐,可是,由于多种原因,我退出了乐团,去了辅导班,我也因此伤心过,后悔过,但我起码接触过,了解过,参与过,这就足够了。

这一年也是我升入初三的第一年,在初二地理结业考试的打击下,我更加努力的学习,但我深深的感到了临近中考的紧张氛围,虽然还有两年,但那所带来的紧张气氛,是怎么也掩盖不住的,我也受这个氛围的影响,开始把自己的全部精力、大部分时间都投入到了学习中。

……

这一年中,有多少经历是不会再有的;这一年中,有多少时光是不会再现的;这一年中有多少情感是不会再拥有的,让我记住过去,让过去永远留在我们心里,直到老去、死去……

珍惜现在

还记得那部电影《2012》吗?影片讲述了2012年,毁灭性的灾难频发,泥石流、地震、海啸、火山喷发等,世界各国人民在大自然的怒吼下挣扎求生的故事。这虽然是影片,是虚构的,但如果这一天真的会到来那?我们不能制止大自然的任何行动,虽然可以预料,但不是绝对的,所以,我们只能珍惜大自然,珍惜地球,珍惜现在,珍惜现在的我们。

畅想未来

过去的已经过去了,现在的正在成为过去,对于过去,我们只能抱有回忆,对于现在,我们只能珍惜此时。而过去,却能令我们无限的遐想。未来,这个名词是充满丰富色彩的,未来是无穷无尽的,对未来的遐想更是无边无际的。

我问过许多人:“你希望你的未来是什么样子的?”有人说:“家人身体健康,工作万事如意。”有人说:“我希望我的学习能越来越好。”还有人说:“希望天下有情人终成眷属,希望全球都没有战争”……这都是对未来的畅想,也是对未来的希望。有人会问,你对未来的希望是啥啊?我和其他人想的并无异样,但有一条——我希望:每个人对未来的希望都能实现。

未来是美好的,对未来的畅想也是美好的,让我们大家都畅想未来,对未来的生活充满信心,充满传奇、充满色彩、充满欢乐。

过去的过去是过去,现在的现在是现在,未来的未来是未来,过去的就让它过去吧,现在的就让它充实起来,未来就让它充满无限的畅想。让我们都回忆过去,珍惜现在,畅想未来吧!

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篇9:爱你现在的时光

全文共 445 字

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大家在无事可做时,常常会回忆过去,比如童年,后悔自己做错的事,想着如果回到过去,一定要怎样怎样如何如何。但大家可否想到,那些曾经以往都是以“现在”的身份存在过,所以珍惜现在的时光比什么都重要。

爱我现在的时光就是上好今天的课写好今天的作业。在上课时如果东张西望,一会儿玩玩这个,一会儿玩玩那个,老师让做题,他却不知道要干什么,上课计算着还有多少时间下课,毫无意义地混过一节课,白白浪费了四十分钟。下课时又想,下节课一定好好听,可下节课还是老样子。一天过后,他又想,今天怎能这样。就这样日复一日年复一年,慢慢老去,一无所成,悔不当初。

爱我现在的时光就是关爱家人。当我犯错时,我不但不承认,还顶嘴甚至摔门而去。当家人因为我的错误而受到伤害时再认错,可那时上天可能不会给我机会,我追悔莫及,想回到当初却又不可能。那还不如开始时知错就改。

爱我现在的时光就是想到就做,果断实践。想到什么事,马上行动,不要等到来不及时再后悔。

做好眼前的点滴小事,珍惜现在拥有的一切,爱我现在的时光,我不会吃亏更不会后悔。

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篇10:就从现在开始

全文共 783 字

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春花美丽的绽放是为秋日无憾的凋落;鸟鹊辛勤的忙碌只为冬日填饱肚子而欢畅;而我们,这群即将走上考场的儿女将从现在开始养精蓄锐,整装待发!

不止一次地听到有人叹息:“哎,当初如果我……就好了!”每个人都有过后悔,一件没有坚持下去的事在别人手上取得了辉煌,留给自己的却只有眼红与无奈。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,一切的后悔都于事无补,过多的自责只会让我们停滞不前,此时需要的是力量,是奋发。如今面对即将来临的中考,退缩不是办法,既然要面对, 何不痛痛快快地勇敢接受呢?所以我们需要说:就从现在开始不放过一分一秒。

清晨醒来,窗外一束阳光跳进屋内,照亮了整个房间。鸟儿清脆的鸣叫盘旋在耳边,妈妈叫我起床,我迷迷糊糊地,困极了,恳求妈妈让我再躺一会儿。妈妈嘟咙着:“昨天才刚说从现在开始,就忘了,唉!”听到这话我冷不丁跳起来:“是的,我从现在开始!”说完我以百米冲刺的速度穿好衣服,起来读书。阳光庸懒的午后,捧一本书,漫步在栽满高大的法国梧桐的路上,阳光从叶间探下身子,软软地贴在你身上,那一刻就那么静静地…………

想到还有90天就要中考,时间飞快,也许一眨眼此刻你已站在那战场中撕杀,将毕生所学全都喷泻出来。90天的时间我们可以干什么?答案是多样的,90天我们将创造奇迹,改变命运。如今的我们就像一个算命先生,将自己的命运掌握在手中,一个不小心就将导致无法挽回的败局。

想想那失败的惨样,你会庆幸还好仍有90天,我们仍可努力,我们将继续改变,不到最后一刻不轻言放弃,不到那一刻没有人知道结局,一切都只是未知数。

夕阳西下,天边的一抹霞光染红了天,染红了地,像是姑娘害羞臊红的脸,未来90天,我们携手奋斗,并肩作战。一切艰难险阻都不怕,没有什么能挡得住我们前进的脚步,我们在挥洒豪迈的血泪与汗水,在人生的篇章中添上绚丽的一笔。举胸中豪情,倾豪情万丈,我们注定成功,我们注定辉煌!

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篇11:放下现在体验生活作文

全文共 402 字

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今天,天气晴朗,太阳照在脸上,暖洋洋的。我和芦悦煊、王铮岩、程萧艺一起上街去体验生活

大街上可真热闹,人来人往,车水马龙,过年的气氛很浓。我们一起来到三毛美美百货旁边,帮老爷爷盛八宝粥。我们四个异口同声的说:“老爷爷,我们给你帮忙吧!”老爷爷高兴的说:“好啊!”我们心里都美滋滋的。

芦悦煊先拿着勺子,轻轻松松的盛了一杯,她的动作很熟练。我看着心里很紧张。轮到我了,我心里更紧张了。我一手小心翼翼地拿着塑料杯,一手拿着勺子盛起八宝粥放进塑料杯。一不小心,八宝粥倒在我手上了,我忍着痛完成了。我想想自己盛八宝粥时不熟练的动作,心里很惭愧。尽管我的手是火辣辣的疼,但我还是忍住了,我没有哭。我看完王铮岩和程萧艺盛完。最后我们用机器压上盖。品尝着我们亲自动手制作好的八宝粥,我们四个心里像吃了蜜一样甜。

通过这件事,我体会到了老爷爷的辛苦,体会到了爸爸妈妈的辛苦。新的一年开始了,我要帮妈妈多做些力所能及的家务活。

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篇12:就从现在开始作文

全文共 743 字

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“从现在起,面朝大海,春暖花开……”海子的这首诗拯救了多少失意者沉沦绝望的心,使他们鼓起勇气,重新开始,走向成功。很多时候,我们缺少的往往不是能力,而是重要面对的信心与勇气。是啊,大不了从头再来!

寒号鸟的声声哀鸣至今犹在耳畔。试想,在燕子们辛苦筑巢、积攒过冬食物之时,假若寒号鸟们也能及早准备,何至于冻死在隆冬的崖缝中,只留下后悔莫及的号叫?又假若,在第一缕寒风袭来之时,它能认识到:亡羊补牢,犹未为晚。我得从现在开始,赶紧准备自己能做的一切。那么,即便它筑的巢再怎么差,也不至于风餐露宿无处容身凄苦而死了。

所以,我们要善于抓住时机,活在当下。必要时自己创造良机,而非等待。十九世纪三四十年代,美国经济大危机中,有一个身影卓然独立,他就是罗斯福,他改变了胡佛采取的自由放任、等待经济复苏的政策,加强了国家对经济的干预和调控,采取新经济政策,最终促使美国经济走出低谷,并且,还深深影响了其未来经济的持续发展。想来,面对民生萧条、经济滑坡、失业率屡创新高的危机,罗斯福必定清醒地看到了要改变现状的难度,可他并未退缩,而是坚定地告诉自己:从现在开始,迎难而上,哪怕阻力再大,也要进行到底!这需要多么大的勇气和决心啊!如果罗斯福不敢做这成功改革之第一人,那么,美国的历史必将改写,可以说,是他的决心和勇气拯救了一个国家。

未来都是未知的,而当下是可以把握的。

过去的一切都可以放下,现在的一切才是真实的,值得珍惜和能够把握的。

如果你正因某个挫折而犹豫彷徨,请从现在开始吧!充满信心,不要退缩;如果你正因某种成功而春风得意,请从现在开始吧!调整心态,展望未来;如果你正因屡战屡败而无所适从,请从现在开始吧!走出阴影,从头再来!

就从现在开始吧,因为,在这个十七岁的花季,我们的美好的人生也才刚刚开始……

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篇13:回眸过去,感悟现在,展望未来作文800字

全文共 754 字

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岁月回眸,良辰难在;展望未来,旧梦重圆。

时光滴滴答答的流水声,可它却流走了我们那时的天真与幼稚;我们有时负隅反抗,妄图找回那时的自己,而时间好像是你往天空投掷一颗原子弹,天空却如同平静的碧湖荡不出一丝涟漪,时光长河不会断流,更不会枯涸。

驿路策马,一驻足,一回首,驻足的是心殇,回首的是愁绪,但再多的愁绪仍无法阻挡时间一天天流逝,尽管时光吹红了樱桃,绿了芭蕉,可时光却不会在霎那间停止,我们要做的是缅怀过去,立足今日,展望未来。

过去永远静止不动,你的童心无意间流露,你的傻气不经意间散发。那时的自己,一度让现在的自己嘲笑呢?可现在的自己,又是否会被未来的自己所嘲笑呢?我们曾为中考拼搏,汗水曾流湿我们的作业,泪水所记录那时的无助,可我们现在回眸想起挑灯疾书的自己,我们更多的则是欣慰,我们努力拼搏过,所以我们不后悔。可时光这列火车却没有返程,有的是轰鸣汽笛预告着前行的事实,我们可以回首展望,却不足于驻足逗留。

现在时光如箭一样飞逝,我们以过去为镜,检讨自己,而我们现在不断改变曾经犯过的“傻事”。世上有一难题,则是如何将一寸光阴等于一寸金 ,我们面临的还有珍惜时间这一难题,不懂得珍惜,何谈一寸光阴,一寸金,没有方法可以使钟钏为我敲响已过去的钟点。山野小路,斑驳苍白,若成了似有似无的风景,又何谈未来呢?

未来姗姗来迟,大家同样面对明天日升的晨曦,日落夕阳,暮夜四合,伴着夜光归家。有的人每天好像在揭露秘密那样,面对神秘的明天,时钟同样滴滴答答的转动,而时光迎合着时钟的节奏,静静悄悄地流逝,从指尖索绕,那些人愈加欣喜与好奇,而反之,他们机械般的生活,日日以枯燥的心态面对它,结果也恰然相反。

过去静止不动,我们缅怀它,现在如箭一样飞逝,我们珍惜它,未来姗姗来迟,我们爱护它。

让我们回首过去,珍惜现在,爱护未来吧!

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篇14:现在才是最美初二作文450字

全文共 443 字

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我曾问过自己,现在是什么?我一时作答,无所不及的网络也没有告诉我答案,我便带着满怀的好奇在生活中寻找答案。

现在的时刻,时间在流逝,记录下一刻刻美好,经过时间的沉淀,那美好就成了最美的,如万类天霜竞银河的星星点点,扑朔着眼睛,看着你成长,伴着你成功。就像四个时令中最美的花季的春天,就像每天里最美的火红的朝霞。充满朝气与活力,如初升的太阳,散发金芒。

现在的目标,便是学好知识,现在,我们不断地在汲取知识,来充实自己,装备自己,充满知识的是人是最美的,因为知识是人们最好的装饰品,璀璨耀人。

现在的家庭,是最完整的,老人皆在,父母同住,合乐融融,长辈们付出他们全部的爱,毫无保留地倾注在我们身上,我们在爱中长大,包裹着爱,形影不离。

经历了这么多事,我明白了,世间最美的,其实,是正拥有。我便有了这么一个根深蒂固的念头:一定要珍惜现在,不管过去多值得怀念悔恨伤感,不管未来多值得畅想渴望希冀,只有现在,才是在我们手中的,只有现在,才是我们能把握的幸福。

因此,我们要珍惜现在,因为现在才是最美的。

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篇15:幸福就是现在作文800字

全文共 808 字

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那一夜,雨下得格外大,但幸福却如雨后春笋一般悄悄蔓延开来。

天空中闷雷不断,抑郁的气息压得我喘不过气。单元测试卷刚发,又考得一塌糊涂。我顿时像泄了气的皮球,慵懒地趴在课桌上,心中被苦涩的自卑感填满。试卷上那鲜红的叉叉,毫不留情地刺痛了我的双眼。伴随着一声轰响的雷鸣,天边最后一道屏障被捅破,雨点一颗一颗迸落下来,像一只只黑色的蝴蝶破茧而出,拍打在教室的窗户上,雨水渐渐模糊了窗外的世界。

我闷闷地背着书包走到校门口,一眼就找到了正在人群中的你。我加快步子朝你走去。

“妈,你来了。”

“嗯。饿了吧,吃个馒头吧。”你把手上拎着的两个热乎乎的馒头递到我的手上,我清晰地看见了你那双红通通的手,隐约的,我好像听到心里的“咯噔”声了。我默默接过馒头,一股暖流冲击了我那懒散的细胞。你撑开伞,移到我的上方。

路灯不知什么时候已经亮了,地上的水塘被照得波光粼粼。雨越下越大,风也愈刮愈猛。我紧紧地靠着你,想从你身上汲取一点点温暖。雨中,你轻轻开口:“这次考试怎么样?”我全身一僵,显得有些窘迫:"不是很好……”下文是想说试卷太难的,可到嘴边的话却活生生咽了回去。“没关系,下次考好点就行了。”你依旧是舍不得责备我。我看向你的脸庞,岁月在你脸上留下了深深的痕迹,你的头发中似乎也有了几缕银丝。我突然停了下来,眼泪慢慢爬上脸颊。

“怎么了?”你关切的问。我只是低着头,含着眼泪一声不吭。你真的很懂我,“一次考试没有考好又不是什么大不了的事,下次努力点不就行了。"你的话让我越来越想哭,其实,我宁愿你骂我两句,可你却一再原谅我,双肩在寒风中抖得厉害。你索性蹲下来,用你那双温暖的手捧起我的脸,轻轻擦去我的泪痕。动作是那么的小心翼翼,你的手指缓缓从我的脸颊划过。我一头扑进你的怀抱任凭泪水流淌。那一刻,我的世界春暖花开。

这个雨夜似乎显得格外漫长,窗外昏暗的灯光消失在无边的黑色之中。可我却分明感到前方有一束明亮的灯光把它照亮。因为,幸福,就是现在

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篇16:爱你现在的时光作文600字

全文共 552 字

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时光,忽然,人生,似梦。

翻覆手骨间,又即一年逝。清纯已于门上扣响,悠然的钟声,荡漾在昔日如梦的心。泛泛涟漪,在心湖里破碎。

现在,我爱笑。笑天,笑地,笑自己的一切。阳光洒在咧开的嘴上,痒丝丝的,有种异样。但我不在乎,笑是青春应有的属性。

偶尔独坐于窗台前,楼下小巷很幽,很静。我呆然的望向远方。有云,有光,还有风。风伴随着光,潇洒地潜入心中的时光,为默然的时光送去一份安逸。

现在的我,喜欢抚琴。琴是我舍恋的第二者。吉他声逐渐融入了笑,汇入了光,本略带疯狂的琴声在治愈系中缓缓痊愈,琴弦使我扪心,我喜欢现在吗?

时光逐渐向远方驶去,我在港湾里等着她。

弹着琴,唱着歌,很享受。此等安逸的生活,似乎不甚多了吧?

现在的我,爱做梦。常常于梦中遇见故人,山水。昨日的老友,现已是有些老气了,两人于梦中携手,共游往日山水。我们共叙闲话,同议寒窗趣事。

眨眼,梦已碎,在恍惚间,已幡然醒悟。

读书即苦,却不乏情调。每日挑灯夜读,累乏,微眯一会儿,再做努力。一夜夜过去,一日日已逝,时间在流向更远处。

读书用功是累,但不可松懈。寒窗苦读几载,困,累得欲睡。却我们有梦,有笑,有琴,风雨再大,有此足矣。

风雨飘摇中,毅然前行。有这些梦的陪伴,前方无惧。

现是青春,是金色年华,有物相随,此生可直前,妖魔皆虚物,心坚即可。

现在的自己,好安逸。

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篇17:把握现在的事例

全文共 329 字

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车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。

车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家人干活,就想利用漫漫长夜多读些书,好好充实自己;然而,他的家境清贫,根本没有闲钱买油点灯,有甚么办法可以突破客观条件的限制呢?最初,他只得在夜间背诵书本内容,直到一个夏天的晚上,他看见几只萤火虫在飞舞,点点萤光在黑夜中闪动。于是,他想出了一个好法子:他捉来许多萤火虫,把它们放在一个用白夏布缝制的小袋子里,因为白夏布很薄,可以透出萤火虫的光,他把这个布袋子吊起来,就成了一盏「照明灯」。

车胤不断苦读,终于成为著名的学者,后来还成了一名深得人心的官员;那时候,每逢举行甚么集会或庆祝活动,如果车胤没有到场,大家就觉得扫兴。

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篇18:分词改写句子代替主句的现在分词短语

全文共 7333 字

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代替主句现在分词短语

下面A和B中的现在分词结构主要用于书面英语。

A如主语同时做出两个动作时,通常其中的一个动作可以由现在分词来表示,这时分词既可

以放在动词不定式之前,也可以放在之后:Herodeaway.Hewhistledashewent.他骑马走了。他一边走一边吹着口哨。相当于:Herodeawaywhistling.

他吹着口哨骑马走了。

Heholdstheropewithonehandandstretchesouttheothertotheboyinthewater.相

当于:Holdingtheropewithonehand,hestretches…

他一只手拉着绳子,把另一只手伸给水中的男孩。

B如主语所做的一个动作紧接着所做的另一个动作,第一个动作常常用现在分词来表示,而且分词必须放在前面:Heopenedthedrawerandtookoutarevolver.相当于:Openingthedrawerhetookoutarevolver.

他打开抽屉,拿出了一把左轮手枪。

Sheraisedthetrapdoorandpointedtoaflightofsteps.相当于:Raisingthetrapdoorshepointedtoaflightofsteps.

她把翻板活门拉开,指着一段台阶。

Wetakeoffourshoesandcreepcautiouslyalongthepassage.相当于:Takingoffourshoeswecreepcautiouslyalongthepassage.

我们脱了鞋,小心地、偷偷地沿着走廊走过去.

这里好像用现在分词的完成式更合乎逻辑,如Havingopened,Havingraised,Havingtakenoff等。但除了使用现在分词的一般式可能使意思含混不清的时候以外,不必要使用完成式。

举一个必须使用分词完成式的例子:Eatinghisdinnerherushedoutofthehouse会给人这样一种印象,好像他手里还拿着菜盘子就走出了房子。因此,这里最好用HavingeatenHisdinner…形式。

C第二个动作构成第一个动作的一部分时或第二个动作是第一个动作的结果时,可以用现在分词表示第二个动作:Shewentout,slammingthedoor.

269

她出去后,砰地关上门。

Hefired,woundingoneofthebandits.

他开了枪,打伤了其中一个匪徒。

Ifell,strikingmyheadagainstthedoorandcuttingit.

我摔了个跟头,头撞在了门上,划了个口子。(这个句子中有三个动作,后面的两个动作是用分词来表示的。)

这样使用的现在分词的主语并不一定要同前面的动词的主语相同。它可以有自己的主语:Theplanecrashed,itsbombsexplodingatithittheground.

飞机坠毁了,它携带的炸弹在它触地的同时爆炸了。

277代替从句的现在分词短语

这种结构主要用于书面英语。

现在分词可代替as/since/because+主语+动词,即分词可

帮助解释其后面所发生的动作:Knowingthathewouldn’tbeabletobuyfoodonhis

journeyhetooklargesupplieswithhim.相当于:Asheknow…

他知道路上买不到食物,就带了很多食物。

Fearingthatthepolicewouldrecognizehimheneverwentoutinday-light.相当于:Ashefeared…

因为害怕警察认出他来,他从不白天出门。

注意:当being位于句首时,通常意为asheis或ashewas(由于他是……):Beingastudenthewasnaturallyinterestedinmuseums.相当于:Because/Ashewasastudent…

他作为一个学生,自然对博物馆感兴趣。

这里beingastudent的意思并不是whilehewasastudent(在他学生时代)。

这样使用的分词的主语并不一定要与跟在后面的动词的主语相同。它可以带有自己的主语:Thedaybeingfine,wedecidedtogoswimming.

天气好,我们决定去游泳。

在这种情况下分词必须跟在作其主语的名词/代词之后。Be-ingfinetheday,wedecided…是错误的。但是Beingathletic,Tomfoundtheclimbquiteeasy(作为运动员,汤姆觉得这次爬山比较容易)是正确的,因为汤姆同时是found和后面跟着的climb的主语。同一个句子中可以连着用两个或两个以上的现在分词:Realizingthathehadn’tenoughmoneyandnotwantingtoborrowfromhisfather,hedecidedtopawnhiswatch.

知道自己钱不够,又不想从父亲那里借钱,他决定把手表当掉。

Notknowingthelanguageandhavingnofriendsinthetown,hefoundithardtogetapieceofwork.

既不懂当地语言,在此城又没有朋友,他发现自己很难找到一份工作。

278分词的完成式(主动语态)

A形式

having+过去分词:havingdone?havingseen

B用法

分词的完成式可代替现在分词,如第276节B中所举的例子所示(即同一个主语的一个动

270

作紧接着另一个动作):Tyingoneendoftheropetohisbed,hethrewtheotherendoutofthewindow.相当于:Havingtiedoneendoftheropetohisbed,hethrewtheotherendoutofthewindow.

他把绳子的一头系在床上,另一头扔出窗外。

分词的完成式强调第一个动作在第二个动作开始前就已经完成,但除非使用现在分词的一般

式可能使意思混淆不清外,一般不必要使用这种结构。下面是造成混淆的一个例子:Read-ing

theinstructions,hesnatchedupthefireextinguisher。这句话给人的印象好像是两个动

作同时发生的。因此在这里用分词的完成式比较合适:Havingreadtheinstructions,hesnatchedupthefireextinguisher.

看完了说明书之后,他迅速拿起了灭火器。

如果两个动作之间有一段间隔,则必须用分词的完成式:Havingfailedtwice,hedidn’twanttotryagain.

已经失败了两次,他不想再试了。

如第一个动作持续一段时间时,也必须用分词的完成式:Havingbeenhisownbossforsuch

alongtime,hefoundithardtoacceptordersfromanother.

自己当老板已经这么久了,他觉得难以听从别人的差遣。

279过去分词(被动语态)及分词的完成式(被动语态)

A形式

规则动词的过去分词由不定式加ed或d构成:worked?loved

不规则动词的过去分词参见第39节。

B用法

1用做形容词:stolenmoney偷来的钱

awrittenreport一份书面报告

fallentrees倒了的树木

brokenglass碎玻璃

tireddrivers筋疲力尽的司机

blockedroads堵塞了的马路

2用来构成完成时态、不定式的完成式、分词的完成式以及被动语态:hehasseentohaveloved

itwasbroken

3正如现在分词可以用来代替主语+主动态动词结构一样,过去分词可以代替主语+被动态动词结构:Sheenters.Sheisaccompaniedbyhermother.相当于:Sheenters,accompaniedbyhermother.

她由母亲陪着走了进来。

Hewasarousedbythecrashandleapttohisfeet.相当于:Arousedbythecrash,heleapttohisfeet.

他被撞击声惊醒,一跃而起。

Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe.相当于:Weakenedbysuccessivestorms,thebridgewasnolongersafe.

Havingbeenweakened…

这座桥遭到接二连三的暴风雨的破坏,已经不安全了。(请看下面)

Ashewasconvincedthattheyweretryingtopoisonhim,herefusedtoeatanything.相271

当于:Convincedthattheyweretryingtopoisonhim,herefusedtoeatany-thing.

因确信他们正企图毒死他,他拒绝进食。

C当有必要强调分词表示的动作发生在其后一个动词表示的动作之前时,应当用分词的被动完成式(havingbeen+过去分词):Havingbeenwarnedaboutthebandits,helefthisvaluablesathome.

听到关于强盗出没的警告,他把贵重物品都留在家里了。

Havingbeenbittentwice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup.

邮递员被狗咬了两次之后要我们把狗拴起来,不然就不给我们送信了。

280误连分词

通常认为分词是说明它前面的名词或代词:Tom,horrifiedatwhathehaddone,couldatfirstsaynothing.

汤姆被自己所做的事吓坏了,一开始都说不出话来了。

Romeo,believingthatJulietwasdead,decidedtokillhimself.

罗密欧相信朱丽叶已死,就决定自杀。

Amancarryingalargeparcelgotoutofthebus.

一个拿着一大包东西的男人下了公共汽车。

但要注意分词也可被主要动词把它跟所说明的名词或代词隔开:JonesandSmithcamein,followedbytheirwives.

琼斯和史密斯进来了,他们的妻子跟在后边。

Sherushedpastthepoliceman,hopinghewouldn’taskwhatshehadinhersuitcase.她赶紧从警察身边走过去,希望他不会问起手提箱里有什么。

如果在分词前面没有名词或代词,则认为分词是说明后面主要动词的主语的:Stunnedbytheblow,Peterfellheavily.

彼得被这一击打昏了,重重地倒了下去。(彼得被击晕了。)

Believingthatheisalone,thevillainexpresseshisthoughtsaloud.

那恶棍相信他身边没别人了,出声说出了自己的想法。

如果不遵守上述法则,就会造成混乱。Waitingforabusabrickfellonmyhead的意思似乎是说砖头在等候公共汽车,那岂非笑话。分词与名词或代词被这样错误地连接时就叫做误

连分词。上述句子应改写成:AsIwaswaitingforabusabrickfellonmyhead.

在我等公共汽车时一块砖头落到了我的头上。

下面再举几个误连分词的例子:(误)Whenusingthismachineitmustberemembered…(正)Whenusingthismachineyoumustremember…

使用这台机器时(你)必须记住……

(误)BelievingthatIwastheonlypersonwhoknewaboutthisbeach,thesightof

someoneelseonitannoyedmeverymuch.

(正)AsIbelievedIwastheonlyperson/BelievingthatIwastheonlyper-sononthebeach,Iwasannoyedbythesightofsomeoneelse.

因我自以为是唯一一个在这海滩上的人,看到有别人在这里时所以心里很不高兴。

Clauseswithpastparticiplesarepossible(mostlyinaformalstyle)after协when,while,onceanduntil.

Ifaskedtolookafterluggage户;someoneelse,informpoliceatonce.

Whenopened;keepinrefrigerator.

Oncedeprivedofoxygen,thebraindies.

Leaveinovenuntilcookedtoalightbrowncolour.

AftertalkingtoyouIalwaysfeelbetter.

Afterhavingannoyedeverybodyhewent)tome.

Depressclutchbeforechanginggear.

Shesbeenquitedifj}erentsincecomingback加mAmerica.

W}tentelephoning加mabroad,dial1865,notOI865.

Onbeingintroduced,Britishpeople可yenshakehands.

Theylefturithoutsayinggoodbye.

Shestruckmeasbeingaverynervykindofperson.

t…so}nazmcompie}eryrumeaournoiiaay·}

Notethat-ingclausescanbemadewithverbslikebe,have,wishandknow,whicharenotnormallyusedinprogressivetenses(see47i).Inthesecases,theparticipleclauseusuallyexpressesreasonorcause.

Beingunabletohelpinanyotherway,Igavehersomemoney.

Notwishingtocontinuemystudies,Idecidedtobecomeadressdesigner.Knowingherpre仰well,1realisedsomethingwaswrong.

,.。?:.,杏,.一:,一}..}.,刁二,?;,;…,

Participleclausesareoftenverylikerelativeclauses(see494.5),exceptthattheyhaveparticiplesinsteadofcompleteverbs.

Whosthegirldancingwithyourbrother?(=,..thegirlwhoisdancing.,.)Anyonetouchingthatwirewillgetashock(=Anyonewhotouches…)

Halfofthepeopleinvitedtothepartydidntturnup.(=…whowere

invited…)

Perfectparticiplesarenotoftenusedinthisway.

Doyouknowanybodywhoslostacat?(NOT

勿汁食栩哟

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?

Somemorepastparticiplescanbeusedwithactivemeanings,butonlywithadverbs.Examples:

awell-readperson($uTNOTa--i时例黝阶)

amuch-travelledmanrecentty-arrivedimmigrants

Thetrainjustarrivedatplatformsixisthedelayed13.1S,fromHereford.Someactivepastparticiplescanbeusedafterbe.Examples;

Sheisretirednow.Thosecurtainsarebad妙faded.

MyfamilyareallgrownupnowThisclassisthemostadvanced.

Recovered,camped,stopped,户nished(see205)andgone(see229)areusedinthiswayafterbe,butnotusuallybeforenouns.

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?(BUTNOT...令孩举脚份份)Ihopeyourefullyrecoveredfromyouroperation.

Werecampedinthe加Id~thestream.

Illbefcnishedinafewminutes.Thosedaysaregone

1Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

2Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

usebeinginplaceofis,are,wasorwere,thoughthisisoftenformal:

Iwaslost,soIhadtoasksomeonetheway.

Beinglost,Ihadtoasksomeonetheway.

usehavingbeeninplaceofhavebeenorhadbeen(alsoformal):

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篇19:现在的我

全文共 408 字

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我叫熊子琦,今年10岁了,在开发区晨曦小学读书,读四年级了,在四三班,我是个调皮捣蛋的小孩。我属蛇,是金牛座,我的愿望是成为一名书法家。我长着一张黄黑色脸,胖胖的脸上长着几颗痣,淡淡的眉毛,小小的眼睛,如果我一笑眼睛就像没有了,今天我穿的是黑白相间的上衣,运动裤,还穿着一双纯蓝色的运动鞋。

我爱招惹是非,调皮捣蛋。记得有一回我去外婆家玩,半路上看见一只狗正瞪着一双凶狠的眼睛,气势汹汹地逼近一只可怜的小鸡,无比锋利的牙齿从嘴巴里露了出来。我急忙捡起石头向那只狗扔去,正好打中了它的脑袋,那只凶狠的狗望着我,我马上就跑,可是,我怎么跑也跑不过它,它马上就要追到我了,我只能智取,于是我拿起路边的竹竿去打狗,狗看见长长的竹竿撒腿就跑,真是好险。

这就是我,我调皮捣蛋吗?

点评:这是一篇写人的文章,作者描写了自己 。作者对自己的外貌进行了描写,一个活泼可爱的小孩仿佛出现在读者眼前。不足之处:语言平淡,小作者可以加以改进哦!

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篇20:珍惜现在的作文

全文共 745 字

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朋友,当你惬意地欣赏精彩的电影、电视剧时;当你被名山大川的优美风景所吸引,流连忘返时;当你被五彩缤纷的城市夜景所迷恋时??你可曾想过是谁带给了我们美的享受——眼睛。这使我不禁想起了美国作家海伦·凯勒写的文章《假如给我三天光明》。   作者天生就是一位盲人,她虽然看不到世间的一切,但她却提醒明眼人:“看清面前一闪而过的东西会给生活带来很多的乐趣,唤醒人们麻木、呆滞的心灵。”她的话给我很多启发,使我不仅重新认识了眼睛在生活中所起的重要作用,还教育我珍惜时间,珍惜现在

正如海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中所说的,“东西一旦失去了,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。”想起上个月发生的一幕,我还有点脸红。上个月的一天,我和妈妈去看一位病人,他是妈妈同事的孩子,因小腿骨折躺在病床上。只见他的房间里堆着好吃的、好喝的,电视里正播放着动画片《中华小子》,而且亲友们像众星捧月似的对他嘘寒问暖。我那个眼馋劲就甭提了,《中华小子》可是我的最爱呀,平时只能趁做完作业才能看一集。我真想自己也生一场病,就可以名正言顺地请假在家过足电视瘾。晚上洗澡时,我故意用凉水使劲冲,结果当然是如愿以偿地病了,感冒发烧,四肢无力,嗓子肿痛,还不住地咳嗽,难受极了。在医院吊了一天盐水,迷迷糊糊的一口饭也没吃,哪还有心思看电视!望着窗外活蹦乱跳的鸟儿,我真的盼望身体快点好起来,想起自己生病的原因多么可笑啊,人只有有了健康的体魄才能看电视、去学校上课、和同学玩耍??才有可能去完成自己的心愿。等我恢复健康,我一定要把落下的功课全部补上,认真上好每一堂课,过好每一天,珍惜宝贵的学习机会。

李大钊先生曾说过:最宝贵的是“现在”,最容易失去的也是“现在”。所以,我们应该珍惜现在拥有的一切,不要等到失去了才去留恋它。

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