描写美丽校园作文合集10篇 作文怎么写（精选20篇）

校园是一个风景如画的地方，是一个学生获得无穷知识的地方，是每一个学生都有梦想的地方，他带给我们的是美丽，是快乐的、幸福的时光。

春天，春姑娘还在我们想念冬天的时候，就悄无声息的来到了我们身边，校园百花齐放，花朵让我们的校园更加美丽，让我们的心情格外的好。

夏天，炎热突然走来，校园里的学生们一直都流着汗，上课了，学生们的朗朗书声已经充满了校园，学生的心情好像随着气温的变化一样，有时冷静，有时急躁。

秋天，校园里的果树结果了，同学们下课了，总喜欢来到水果树下，望着沉甸甸的果实发呆，想把水果摘下来。但更多同学是在树下做游戏、跳皮筋。秋天的校园充满了同学们的开心，快乐和欢乐，

冬天，严寒笼罩了整个校园，同学们都穿上了棉袄，午休的时候，有许多同学都在打雪仗，堆雪人，要决战出哪个谁输谁赢。

我的校园没有星级宾馆高贵，没有东方明珠的璀璨，但他给了我知识，让我茁壮成长，我爱我美丽的校园。

作者：叶璟怡

我们的校园，犹如仙境一般美丽，我为我们美丽的校园而感到骄傲。

学校的松树十分高大，像一名军人，守卫着我们的校园。它的枝叶非常茂盛，细细的，长长的，小小的如同一枚枚绿色的针。

校园的花坛围绕着操场。花坛里有嫩绿的小草，小草丛中长着五颜六色的花朵，黄的，蓝的，紫的，红的，好看极了。

我们的学校不仅花草树木很美，而且大楼也美。两栋大楼形状不一，风格不同。学校的主楼是长方体的，风格是现代化的，学校两侧大楼形状叫不出名来，跟主楼拼在一起，像古老的城堡。

从教学楼进去，有一间教室。同学们在教室里读书，琅琅书声传遍整个学校，仿佛给学校增加了一道道更加靓丽的风景。

瞧，我们的校园是多么美丽。希望同学们爱护校园，让她变得更加美好。

我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。

走进正门，向右转，你可以看见一个大操场，操场那里有两个篮球场和长长的跑道，这里是我们的欢乐岛，我们都喜欢在这里奔跑、打球，留下欢乐的笑声。

再往前走就是教学楼，教学楼一共有六层，每一层都有一个花坛，花坛里种满了杜鹃花。春天，杜鹃花火红火红的，装扮者教学楼。每到周一至周五，我们都可以在这里听见整齐的读书声，这里是我们学习知识的阵地，带领我们通向知识的海洋。

穿过教学楼就来到了小花园，小花园的一年四季都很美。

春天，所有的花都穿上了红色的衣裳，给小花园带来了新年的喜悦。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜗牛在花下运动，整个小花坛都充满了新生的活力。

夏天，树上的叶子长得愈加地茂盛，花儿满面笑容，享受着大树的阴凉。小鸟都飞来了，它们在树上欢快地叫着，唱着夏天的歌。同学们来到了小花园种花种树，给花园增添了许多生机。

秋天，叶子黄了，有的从树上落下来，像飞舞的红蝴蝶、黄蝴蝶。同学们一起迎来了丰收的时刻，他们笑容满面的把自己种的花生带回了教室里，一起分享劳动的果实。有的同学把落下的黄叶做成自己的书签，夹在书中，感受秋天的气息。

冬天，地下没有雪白的毯子，因为深圳的冬天没有雪。同学们穿着厚厚的衣服，来到小花园里，享受冬日的阳光，别有一番乐趣。

这就是我的校园，它每一个角落都留下了我们欢乐的足迹，我爱我的校园！

我们的学校坐落在白云山上，这里鸟语花香、风景优美，是我们读书学习的好地方。

走进校园，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。花坛正中摆放着一个竹简的雕塑，这是我们书香校园的标志。

沿着林荫道往上走，你就会看到林荫道右侧的德馨园。德馨园里绿草如茵，各色小花在草丛中悄然开放。

德馨园的旁边是一个古朴典雅的小长廊，这里是我们的心怡书吧。课余时间，我们会来到这里聊聊天、看看书，好不惬意！

林荫道的左边依次是篮球场、排球场、风雨广场和足球场。活动课上，我们在那里打球、跑步、游戏……

我爱校园那一间间宽敞明亮的教室，一个个繁花锦簇的花坛，一棵棵高耸挺拔的松树，但我更爱那充满生机的操场。

校园的操场中间是一个篮球场，外面围着一圈红色的塑胶跑道，再外面就是两侧的梧桐树。春天，操场是嫩绿的，树木抽出新芽，一片片稚嫩的枝叶，张望着探索世界；小草也偷偷地探出脑袋。夏天，操场是活力四射的，茂密的叶子争前恐后地伸出手和脚，知了在树上此起彼伏地叫着，仿佛在呼唤同学们的到来。秋天，操场是苍老的，郁郁葱葱的叶子一下子成了迟暮的老人，变黄枯萎，随着秋风在空中飞舞，好像拼尽全力要在这世上留下最美的舞姿。冬天，操场是枯竭的，树叶们结束了自己短暂的一生，留下光秃秃的树枝在冷风中坚挺。但是，操场上的气氛却不会随着冬天的到来而冷却。

无论春夏秋冬，只要一下课，操场立马变得热闹非凡。你看，同学们坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏……一片欢声笑语，像一个个快乐的精灵。风姑娘走过，轻轻地抚摸着我们的脸庞，在我们耳边轻轻诉说着，这时同学们玩得更起劲了，个个满头大汗，直到上课铃声响起，才恋恋不舍地回到教室。

美丽的校园承载了我许多美好的回忆，这生机勃勃的操场更是让我喜爱。

小作者：

诣博

“我们是红领巾学校的少年……”校园生活既美好又美丽，让我来讲述美丽的“美”一天吧。

早上，一进门口，就会看见正前方有一片小花园。上方是“丑美人”丑八怪，下方是小雏菊，宛若美丽的少女。吃过早饭后，沿着楼梯来到了3楼，就会看见1401班，那就是我们这个有爱的大家庭。进到教室后，会听到朗朗的读书声，你听那欢快的声音是一年级小朋友在读书呢；你再听那深深的声音是六年级的大哥大姐们在读书呢；还听那朗朗上口的读书是子奥同学带着我们在读书呢！读书声配上花园，“早餐”多么美丽啊！

先生们，女士们，现在开始我们的上午时光！

上午四节课都教给了我们很多丰富的知识，“咕~”我的肚子开始了“空城计”，终于要吃中饭了！吃过中饭后，“搞事情”计划正式开始，我们终于来到了两周一遇的悦读空间！这里有小房间，有鱼缸。这里有小房间，有鱼缸，那是供同学们读书的桌子，都是实木做的，坐上去舒服不已，而最里面则是书架，里面的书可谓“应有尽有”。我拿了一本《世界未解之谜》这里面有很多“滑铁卢”，真让人头大。比如说“玛丽莲·梦露死亡之谜”，“肯尼迪神秘遇刺”……。书是人类进步的阶梯，美丽的环境配上美好的书本，“中饭”消化完毕。

下午就到人见人爱，花见花开的“下午茶时刻”！

下午三节课真是happy，不过这都比不上篮球校队！F2楼的篮球场是我们男生最爱的地方，这里设备齐全，有既可以开暖气又可以开冷气的空调，NBA般标准的篮球场，灯光适当的大灯……我爱这里！每天看到这里，心里就一阵乐。心想离校队的训练只有七节课了，换好篮球服，脚踏LeBron16身穿芝加哥公牛！一下去，准又是基本功，投篮，上篮。进了几十个球之后，同学们羡慕的眼光会一个个向我投过来，在这么好的篮球场里锻炼，真是一件美事！“下午茶”饮用完毕！

美丽的校园生活就此结束了，我期待着美好的“美”一天！

人间最珍贵的感情莫过于感动，最大的感动过莫过于平凡中的感动。 The most precious feelings in the world are moving, and the biggest movement is more than ordinary movement.

感动是父亲宁愿饿肚子也不愿去花一分钱。我的父亲是千万农民中的一员，为了让子女上学，父亲从不乱花一分钱。一次，父亲上街买东西，回来差点饿死。我责备父亲为什么不去买饭吃?父亲只是将头埋得深深的“哎。”只是一声声长长的叹气之后便去吃东西了。我看到父亲很难受，艰难地咀嚼着口中的饭菜。一时，我发现父亲老了。

感动是老师脸上的一串串晶莹剔透的汗珠。在一节生物课上，庞老师上电教课。在我认真看大屏幕时，另一幕吸引了我。一串串汗珠从庞老师的鬓角上缓缓地流下来。这时，我无心去听课，而是思考，思考老师的汗水会白流吗?老师脸上的汗水眨着眼睛，似乎在说：“我相信你能行!”是，我行。

感动是老师的头发越来越稀疏。在一节物理课上，郭老师无意间弯下了一下腰，我看到郭老师头顶的头发很稀疏。我想郭老师的头发哪里去了?原来是被我们夺走了。郭老师的课堂最轻松，最具活力。因为这背后老师付出了多少的辛苦啊!

感动是始终如一地坚持。政治老师杨老师每天晚上都要看着他的学生进班上晚自习他才回家。杨老师在高一一年始终如一，现在仍然坚持。这是为什么呢?只是晓之以理，动之以情。

感动是一句“永远记得你是农民的儿子。”语文老师杨老师经常说这一句话。是的，我们永远是农民的儿子，无论何时何地，我们的一切是农民给的，做人不能忘本。

感动是一句温暖的“咋了!”当甲型H1N1流行时，我的同学病了，我带她去请假。找严校长严校长不在，我们便找了康校长。我以为校长很严肃，没想到校长居然面带微笑，关心地问了一句：“咋了?”那个微笑我永远记得，那个语调我永远记得。没想到，高高在上的校长居然是那样的和蔼可亲。

感动是当朝宰相为官一生到死也不多拿朝廷一分钱。大明清官海瑞临终时最后的遗言是将前几天多发的俸禄还给朝廷。感动是温总理将小学生的书包拾起来失声恸哭

在生活中，值得我们去感动的事情实在是太多太多，真是生活处处皆平凡，平凡处处皆感动。

下午的乡村到处是丰收的景象，母鸡刚下完蛋，在“咯咯”地叫着，仿佛要将喜悦和幸福告诉大家，河畔，牛群在津津有味地吃着草，还不时甩着尾巴，仿佛对什么表示赞美。小牧童骑在牛背上，手上拿着小皮鞭，嘴上唱着当地民歌，赶着牛群回来了，接着就是在农田里劳作了一天的人们，他们三五成群的走了回来，他们大都，手拿工具，身背箩筐，筐中满载着一天的收获。

晚上的乡村是优美的，萤火虫提着灯笼，歪歪扭扭地飞着，为漆黑的羊肠小道送去光明，小昆虫们唱着那动听的催眠曲，人畜沉睡了，一切都想的那么和谐。乡村风景真美呀!我爱那独特、迷人的美!

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢装素裹的冬天，但我最喜欢风景迷人的秋天。 Some people like the spring of all things, some people like summer like the sun, some people like to pretend to be wrapped in the winter, but I like the charming autumn.

秋天的天空，一碧如洗。就像一瓶被打翻的蓝墨水瓶，湛蓝湛蓝的，蓝得清新，蓝得自然。白纱似的云朵在天空中漂浮着，给蓝天增添了几分情趣。几排整整齐齐南飞的大雁偶尔掠过天空，加上一些五颜六色的风筝，真是惹人喜爱!

秋天的树叶，五彩缤纷。黄的如金，绿的如玉，红的似火……把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵阵凉风吹过，金黄的树叶摇曳着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话故事。

秋天的果园，硕果累累。红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满枝头;像紫玛瑙的葡萄，一串串的挂在葡萄架下。橘黄的柿子好似一颗颗黄宝石;金黄的梨倒挂在树枝上，好像一个个小铃铛在“叮叮咚咚”地欢迎秋天的到来。孩子们来到果园，直接爬上树，大口大口地咬起了苹果来，树枝上传来了“嘎吱嘎吱”的声音，瞧，他们多快乐呀!

秋天的田野，五谷丰登。高粱红了脸，玉米开了怀，棉花吐了絮，大豆裂开了嘴，花生躲在地下，好像在和我们玩捉迷藏呢。稻田，仿佛是一片金黄色的海洋，黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，浪花一层盖过一层，永不休止。一片绿油油的菜地里，肥嫩嫩的菜叶上闪着晶莹的露珠，冬瓜披上了白纱，茄子穿上了紫袍，好一派丰收的景象!

秋天的山坡，五颜六色。漫山遍野的菊花，一丛丛一簇簇的。有白的、黄的、紫的……有的菊花铺在山坡上，有的立在山脚边，远远看去，如繁星、如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点，一直泻到地上，像开平的孔雀艳丽动人。

啊，秋天真是迷人。我爱你，秋天!

我的学校是开福区新竹二小，我们的学校非常的美丽，它依山傍水，坐落于秀丽的秀峰山下，美丽的捞刀河畔。

走进校园，入眼可见我们的教学大楼，每天，我们在读书、写字，阵阵书香由此飘出；右边是宽敞的操场，这里，有篮球场，绿色的跑到，这是我们一千多新竹而小人锻炼身体的地方，留下了我们运动的身姿奔跑的步伐。

我们校园有优美的学习环境，还有和蔼可亲的老师和一起快乐成长的同学，在这里，我们学习知识，分享快乐，挥洒青春。

我爱我们的菁菁校园！

有这么一个美丽的地方，它是孩子们学习知识的乐园，也是孩子们游玩的童话王国，它就是我们的校园——大同二小。

一进校园，你就会看见我们的教学楼。它没有晚报大厦这么高大，也没有游乐场那么的漂亮，但它是我们汲取知识养分的好地方。每当假期刚过，老师和同学们会把教学楼里装扮一新，走廊上摆满了同学们用巧手制作成的小作品。有五彩缤纷的橡皮小花；有可爱的纸箱小奶牛；有太空泥做的小公主；还有小巧玲珑的橡皮泥小蛋糕……五花八门、争奇斗艳。其中我最喜欢的是用太空泥做成的小公主。瞧！这位太空泥小公主正高傲的抬着头，双手插着腰，那粉红色的小脸蛋嵌着一双会说话的大眼睛，加上那一身美丽的连衣裙，别提有多可爱了！走廊的墙上挂满了同学们在假期了拍的照片。有在假期里当小志愿者的；有在假期里去骑马的；有去海边戏水游玩的；还有的回老家和爷爷奶奶一起贴春联的。看！同学们的假期真是多姿多彩。

在教学楼的左边是深受同学们喜爱的操场。要是碰到天气好每当下课铃响，同学们争先恐后的涌向操场，有像猴子一样在那体育器材上爬来爬去的；有像兔子一样在跑道上蹦来蹦去的；有像小鸟一样围在一起三五成群叽叽喳喳在那讨论问题的。一眼望去满是一个个小脑袋。顺着操场的边向右走你就会看到两棵红叶李树。红叶李的花是粉色的，好像同学们的笑脸，它的花苞长得圆圆的好像一粒粒小豆子。一阵风吹过红叶李就轻轻的摆动，树上的花瓣就飘了下来，落到地下铺成了一条碎花地毯。再往前几步就到了庄严的升旗台，高高的旗杆上挂着鲜艳的五星红旗，它随风飘动发出猎猎的响声，就好像在鼓舞着我们要好好学习早日成为国家的栋梁。升旗台两边种着一排松树，就像一排受过严格训练过的列兵，守护着神圣的国旗。沿着跑道继续向前走，你就会看到一颗颗桂花树和紫玉兰，每当花开之时这里就是老师和同学们散步和留影的最佳地点。在这美丽的操场上留下过多少老师和同学们的欢声笑语呢？

教学楼的右边就是阅览室，阅览室里的书架上摆满了许多各类图书，阅览室是那些小书虫们最喜欢的地方。有站着、有坐着、还有斜靠在墙上的，正津津有味的品味着书里万千世界。真是“一心都在此书中，两耳不闻窗外事。”就算超过了时间那些小书虫们还抱着书本不放，这时候可就苦了那些值日生了，在他们再三催促下小书虫们才恋恋不舍地放下书本走出阅览室。

教学楼的后面是大礼堂食堂以及宿舍楼。一楼的大礼堂宽敞明亮，是同学们竞技和表演的场所。一到表演的日子同学们都憋足了劲都想到台上一展才华，往台上一站好像换了个人似的，平常呆板的人一上台就像上足了发条表演出各种精彩的节目，不时引起台下老师和同学们的笑声和一阵阵掌声。二楼的食堂是我们享用美食和补充营养的地方，每当中午放学铃一响同学们便迫不及待的冲向食堂，一到食堂那些食堂大妈们已经早早的帮我们准备好可口的饭菜了。有清炒南瓜、红烧萝卜、油炸鱼块、海带排骨汤。几百个人同时用餐场面甚是壮观。再往楼上走就是我们用完餐后中午午休的地方，吃饱喝足后经稍稍休息便美美的睡上一觉，一到午休时间走廊里寂静无声，偶尔还能听到几声小呼噜声。

这就是我们的校园。是成长的摇篮；知识的海洋；美食的天堂；嬉戏的乐园。我们深爱着它！

走在乡间的小路上，看那田间地头油菜花儿绽放，蝴蝶漫天飞舞;听那沟渠细水长流，尖嘴巴的鸟儿欢快地鸣唱;闻那淡紫色的泡桐花、乳白色洋槐花的香甜味儿，还有那一路飘过绿油油的麦苗儿散发出浓郁的青香味儿，真是沁人心脾，心情一下子变的爽朗。

乡下的溪旁有一个鱼塘，一潭池水边有几人在垂钓，在清的水、绿的树的怀抱中，静享着一份恬静。他们中有的人或挂食、或甩杆，不一会儿，宛如球进了的一股兴奋迎入眼帘，原来有人钓上鱼啦，只见他娴熟地起杆、溜鱼、用操网接鱼、最终放入自己的鱼兜里，收获那一份喜悦，不紧不慢、不焦不燥，一切尽在不言中……

刹那时，城市中高高耸立的大楼、熙熙攘攘的人群，车水马龙、喧嚣、繁华等等都被这一刻的景象所代替，让人舒畅、让人暇想、让人沉浸其中……

到郊外的乡下去、到小溪边去、到大自然中去，相信你能拥有另一番的心情、拥有另一番的触动……

乡下挺好!

顾佳晰

我的母校—方洲小学，如天堂一般，美如仙境，下面就由我来介绍一下它吧：

踏进方洲小学的大门，就能感觉到一阵阵芳香扑鼻而来，看！许多蝴蝶像仙女似的在空中跳起了舞，自由自在地，在它们的下方，是一个个像足球一样的花盆，呈黑白色，里面培育着棵棵树苗，树苗的旁边是一个风车，这就是代表我们学校唯一的标志。往前走，就是大厅，它的旁边有一条从头通道尾的长廊，里面展示了同学们数不尽的优秀作品：山水画、人物画、花鸟画等，它的旁边是三栋教学楼，方智楼、方慧楼和方彩楼，每到下课时间，同学们就会在教学楼前的空地上欢声笑语的玩耍，好不快乐。

长廊的右侧15米处，是同学们每天运动一小时的地方——-足球场，每次吃过午饭，我们都要来这里踢足球。学校的足球场，不仅大，还有不少运动器材。操场旁边，是Up广场、主席台和升旗杆，每周一我们会在足球场上看着鲜艳的红旗缓缓上升。Up广场和足球场的中间，是一条消防通道，可以通往开心农场，有一些不踢球的同学就会去开心农场，里面有各种各样的花儿，花儿的颜色也是五彩缤纷：红的，黄的，绿的……看着这些如饥似渴的小花，同学们便会给他们浇上一点水，它们就会向我们露出甜甜的微笑，表达对我们的喜爱之情。

这就是我的方洲校园，我爱我美丽的方洲校园！

我的学校有一个响亮的名字，叫“东方红学校”。这里有美丽的风景，活泼的小朋友，是当地闻名的一所小学。

走进学校大门，一座那本是翻开的大书石像映入眼帘。左边一页上刻着校徽，另一页则刻着“好好学习，天天向上”。虽然只有八个大字，但这句话时刻提醒着我们要认真学习。石像的后面是红色的橡胶跑道，跑道中间是绿色的篮球场。两个球架高高耸立着。“叮铃铃”清脆而响亮的下课铃响了，操场上顿时成了孩子们的乐园。现在，学校里最显眼的要算国旗台了，高高的旗杆上挂着红艳艳的国旗，那五颗金黄的五角星更是漂亮。每周一，我们都会在国旗下举行庄严的升旗仪式。在操场上抬头一看，是俩栋教学楼和求实楼，老教学楼上写着几个醒目的大字，“学会做人，学会学习，学会生活。”教学楼的左前方是许多由红木做成的坐凳，坐凳后面有五颜六色的宣传栏，有预防传染病的，有东方红好孩子之歌……

我们的校园，是我们学习的乐园，我爱东方红小学！

徐天润

我们通师一附小学有着南通最美丽的校园。

走进校园，首先映入眼帘的是一个个绿色的空心大球——和爱球。和爱球上面雕刻着五十六个小人合抱在一起，围成了一个圆球，表示我们团结、友爱。

在学校的东南角，有一个泥塘。到了夏天，池塘里布满了荷叶，荷叶挨挨挤挤的，好象一个个碧绿的大圆盘。鱼儿们不时从水底冒出来，张着嘴巴，仿佛在跟我要食物。在池塘的旁边，有一个雕塑，是一个小女孩，她正在津津有味地读着一本书。栩栩如生，就像我们班上的一个女同学，看上去那么亲切。

我们学校有八幢教学楼，好像八个巨人矗立在那里。在立品楼的前面有三个“大苹果”。这可不是真正的苹果，而是石头雕成的苹果。苹果翠绿翠绿的，让人看上去就想啃一口。

校园里还有一棵苍天大树，足有三层楼那么高，树还很粗壮，需要三人才能合抱。他仿佛在对我们说：“和爱苗苗们，你们也要向我这样茁壮成长，成为祖国的栋梁。”

校园的美景还有很多，在这样美丽的校园里读书，我感到很快乐。

我们学校有一个美丽的校园，它给我们带来了很多快乐。

来到学校，首先映入眼帘的是，棕黄色门墙上镶嵌着的金色大字：“牙克石市第一小学”，字体苍劲有力，引人注目。随着不锈钢活动大门缓缓打开，眼前便是高大的综合教学楼，走进楼内，洁白的墙壁上画着许多关于教育的宣传画。走廊里的窗户宽敞明亮，对面教室里总能传出来朗朗的读书声。

穿过教学楼，就是我们学校的大操场了。操场上主要是绿色的草坪。外围是一圈红色的朔胶跑道。环形跑道的内侧，竖立着四个深绿色的高高的篮球架。在两侧还分别设有一个白色的足球门。在操场的西侧，还设有一些运动器材，器材上那五彩缤纷的颜色，在这里显得格外漂亮。

下课的时候，操场上就成了我和同学们的乐园。同学们有的玩篮球，有的踢足球，还有的在跑道上跑步。最热闹的是西侧运动器材这边，同学们有的玩双杠，有的荡秋千，还有的在做仰卧起坐。而我最喜欢的，是和同学们一起在操场上玩跳皮筋、踢毽子了。正因为有了这些，才使得我们紧张的的学习生活，变得丰富多彩。

我爱我的学校，更爱我们美丽的校园。

我去过许多美丽的地方，有热闹的西安，有大雪纷飞的北京，还有壮丽雄伟的青藏高原。不过，我觉得最美的地方还是我们的校园。

来到学校，首先映入眼帘的是一块方形的大石头，上面刻了四个大大的红色的字“硖石小学”。下面长满了茂盛的灌木丛，在灌木丛的簇拥下，大石头显得更加高大雄伟了。

走进校园，最吸引我的还是那个椭圆形的大花坛。花坛里有几棵银杏树，树上的叶子像一把把小扇子，一阵风吹来，小扇子扇得可起劲啦！哦，为什么校园里不热了呢？原来是银杏树的小扇子，把炎热扇走了。芦苇举着雪白的扫把，仿佛在说：“我是校园的清洁工，学校的垃圾，快走开，不然，我可要把你们赶走了。”咦？那是什么呀？一棵树上树叶有疏有密，还有圆圆的、皮球大小的果子呢！果子们穿着一件绿色的衣服，原来是柚子树呀！柚子还没有成熟，就像一个个还没有成年的少女一般，可爱极了。

欣赏完美丽的花园，我又把注意力转到了教学楼上。花坛的右边和北面有四幢教学楼，一条长长的连廊把他们连在了一起，每一幢教学楼都有四层。每天清晨，同学们都在教室里认真地读着课文，那声音真好听！不过，我觉得最奇特的，应该还是花坛左边的丝竹楼了，因为它是椭圆形的。下面有一扇小门，走进去，里面就是乐器练习室。上了台阶之后是一个演播厅呢！我们经常在这里看演出，听讲座。

我回过神来，继续往前走，穿过教学楼，经过食堂，绕过荷花池，就到了我最喜欢的种植园。种植园里有黄瓜，西红柿，茄子等。绿油油的黄瓜是蔬菜里“高大威猛的将军”；西红柿红彤彤的，像是“蔬菜将军”的“手榴弹”。萝卜带着个绿帽子，穿红鞋子，大摇大摆地站在泥土里，原来她是皇后啊！茄子也不甘示弱，紫得发亮。这些蔬菜给我们的校园带来了勃勃生机。

我们的校园可真美丽啊！我爱我的校园！

生活在这世上，时时处处都有规则。面对规则，有的人抱怨它让人放不开手脚，有的人对它不屑一顾，还有人遵守规则，并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同，我们要怎样对待规则呢? Living in this world, there are rules everywhere.In the face of rules, some people complain that it makes people unable to let go, some people dismiss them, and some people abide by the rules and enjoy the orderly life brought by the rules.The impression of rules in peoples hearts is different. How do we treat the rules?

规则应该是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。

朱仁滢

“北江之滨，潮涌潮涨，实小之帆，乘风启航。儒雅的师长，为我们播撒书香。高雅的学校，种下我金色梦想……”一首歌的歌词，便表述出了我们学校的美好品质。

一进入校园，映入眼帘的是道路两旁整齐却又茂盛的草丛，隐约能感觉到它们生的希望。再见到的便是我们学校体育馆前面的小地图——块指路牌，我想，这应该是给我们学校的不认识路的新生准备的。然后见到的便是我们的操场，我们的操场，宽阔而又美丽，因为它象征着胜利、奋斗、努力的精神。最后，见到的便是我们学校的教学楼了！有明德楼、广雅楼……它们即雄伟又高大。而且仔细的伸耳一听，教学楼里传来阵阵朗朗的读书声。我们每个同学的梦想种子还在播种呢！我们一起等它发芽长大吧！

这就是我们美丽的校园，你们喜欢它吗？

昨天夜里，下了今年冬天的第一场雪。

早晨，我早早的起了床，推开窗子，我被眼前这美丽的景象惊呆了，楼下是白茫茫的一片，纯洁、干净、一尘不染。在我的印象里，从没见过这么美的雪景，我被它折服，被它震撼，不禁沉醉其中。

站在屋子里，我俯视着雪中的一切——树木、屋顶、汽车，全都被白雪覆盖着，看着这一切我忍不住赞叹：雪中的景色，你是多么神奇，多么美丽啊!看到它，仿佛连心灵都得到了洗礼。

雪中的景色，没有一样不是美丽的，雪中的树仿佛盖了一条白色的头纱，是那样朦胧，在被白色覆盖之后，隐隐还可以看到一丝绿色。

雪中的车也是美丽的，它们一个个穿着雪白的外套，在雪中安静地沉睡者。

雪中的人更是快乐的，楼下不时传来小朋友的欢笑声，他们嬉戏着，玩耍着，使我不由地想加入其中，分享他们拥有的的那份快乐。

我穿上外套，下了楼，独自站在雪中，享受着一片片冰凉雪花贴上脸颊的那份惬意，听着风从耳边呼啸而过的声音，完全远离了大街上车水马龙的喧嚣，心里只有纯美、安静和雪白。看着这雪景，让我想到了小时候曾经问过妈妈的一个问题：“妈妈，雪可以像冰激凌一样吃吗?”妈妈的回答令我感到十分惋惜：“妈妈小的时候刚下过雪，我们用手攥成团儿当冰激凌吃，现在的雪不能吃了。”当时妈妈的回答令我费解，现在的雪为什么不能吃了那?我终于明白了，是因为环境污染严重，汽车排放的尾气，工业生产排放的污水致使空气质量严重下降，所以雪不能吃了。我希望越来越多的人都能意识到保护环境的重要性，不要让今年这一场美丽的雪景，变成最后一场美丽的雪景。

我们的校园里一角——“创新园”可美啦！

创新园的东南面是一个迷你型的小园林。小园林的地面上长满小草，草儿们有些是深绿色的，有的是嫩绿色的，有的绿中泛着黄，远远望去就像铺了一层毛绒绒的彩色地毯。草坪上有几个小土坡，高低不一，远远望去，就像一幅线条柔美的画。草坪的中间有一条弯弯曲曲的鹅卵石小路，不禁令我想到了“曲径通幽”这个成语。路上的鹅卵石形态各异，有的像爱心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它们的颜色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有浅黄色的，还有白玉色的……漂亮极了！脚踩在这条小路上，感觉就像在走按摩垫上，十分舒服。路边有三个蘑菇亭，虽然它们的形状相同，但是大小不一，颜色不同，有蓝色的，有黄色的，有奶白色的。这三个亭子是小朋友特别喜欢的休息场所。

小园林中栽种着各种各样的树木，有枫树，桂花树，紫玉兰，小叶黄杨，八角金盘等，这些树木都展示着自己的美，显得非常生机勃勃。其中我最喜欢枫树，远远望去一棵棵的枫树，好像一团团温暖的火焰，走近一看，枫叶好像红红的小手掌，有的像小鸭子的脚掌，还有的像小小的扇子……。看着这美丽的枫树，让我情不自禁地想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

创新园的西北角，有一个小小的花坛。花坛里种着小叶竹，罗汉松，腊梅等。它们都长的很茂盛。花坛里面还有一块椭圆形的大石头，上面刻着三个醒目的红色大字——“创新园”。看，我们美丽的校园一角，真令人陶醉啊！我爱我的学校！