这枚硬币涨了15万倍（汇集20篇）

​导语：舍得就在一念之间，舍就是放下，放下也许才能够得到，舍得需要终身学习，是一种智慧和大境界。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

一天，她正在厨房里做饭，忽然听见从客厅里传来4岁的儿子非常恐慌的声音：“妈妈!妈妈快来呀!”

她一听，不知道出了什么事，赶快跑到了客厅。这才发现原来儿子的手卡在一个花瓶中出不来了，因此痛得哇哇直叫。她想帮儿子将手从花瓶中拉出来，可试来试去就是不行。看着儿子脸上挂满了泪水，她急坏了，于是找来一个锤子，小心翼翼地花瓶敲破了。

费了很大的劲，儿子的手终于出来了。这时她看到儿子的小手紧紧攥成了一个拳头，怎么也不松开。

她吓坏了，想难道是孩子的手在花瓶里卡得太久变了形?

等她将儿子的拳头小心地掰开了，这才彻底松了口气：孩子的手没事，他的小手心里紧紧攥着的，是一枚5分钱硬币。 这让她哭笑不得，因为刚刚被她敲碎的，是一个价值3万元的古董花瓶。

原来，淘气的儿子不小心将几枚硬币扔进了花瓶，他想把硬币取出来，可由于紧紧攥住硬币的拳头大过了瓶口，于是就怎么也出不来了。

她不由问儿子：“你怎么不把松开手，放下硬币呢?那样的你的手就可以出来了，妈妈也就不必打烂这个花瓶啊!”儿子的回答却是： 妈妈，花瓶那么深，我怕一放手，它就跑掉了啊!”

为一枚5分钱的硬币，砸烂了一个价值3万元钱的花瓶，这个故事听上去未必太可笑了。

但笑过之后，大家反思：虽然这个故事发生在一个4岁孩子身上，但其实这种现象在成人身上也普遍存在—— 很多人正是由于将手中的东西抓得太紧，最后导致了因小失大，甚至导致了悲剧的产生。

当然，他们手中紧抓的“硬币”，并不是5分钱，而是其他很多在他们看来十分重要的东西，如：成就、权力、利益、面子、学识……

他们之所以紧抓这些“硬币”不愿松手，有两大原因：

第一，已经拥有了，就认为是自己的东西，就要死死抓住。

第二，生怕松开手，这些东西就再也没有了，所以恐惧。

我们觉得孩子紧抓5分钱不放，最后导致3万元的花瓶被打碎很好笑，也觉得很惋惜，但我们是否也想过：此时此刻，自己是否也抓着一枚或者几枚硬币舍不得丢弃，结果丧失了更大的机会与发展，甚至可能造成不应该的悲剧呢?

这个故事让人深思：舍得就在一念之间，舍就是放下，放下也许才能够得到，舍得需要终身学习，是一种智慧和大境界。

王馨媛

今天，张老师一进教室就拿出一个Hellokitty状的红色盒子，盒子上有一个蝴蝶结，蝴蝶结上有闪闪发光的红宝石，漂亮极了！

张老师先让我们猜硬币，她把盒子摇了摇，发出“哗啦哗啦”的声音，有的猜是美味的糖果，有的猜是漂亮的贝壳，还有的猜是硬币……最后，张老师终于打开了盒子，原来是硬币呀！猜对的同学特别高兴，猜错的人有点沮丧，还小声地抱怨着：“怎么会猜错呢？”

接着，张老师让我们看硬币。她发给我们每人三枚硬币，三枚硬币都是圆圆的。1元是老大，5角是老二，1角是最小的。1元和1角都是银色的，而5角是金灿灿的黄色。我最喜欢5角，因为我喜欢后面的荷花，它栩栩如生，仿佛马上就要绽放一样。

然后，张老师让我们听硬币。我仔细听了听，发现1元落在地上的声音很重，5角落在地上的声音中等，1角落在地上的声音最轻，让人很容易就能分辨出来。

最后，张老师让我们玩硬币，有的同学画硬币，有的转硬币，有的滚硬币……其中，我最喜欢滚硬币，因为滚硬币可以让它像人一样立着走路，跑得又快又远呢！

我觉得这节课特别开心！小小的硬币，竟然这么有趣啊！

过年啦！过年啦！家家户户张灯结彩喜气洋洋，共度新春佳节。

初一早上我很期待，因为要吃一种特别的饺子，据说：“吃饭硬币饺子的人会在新的一年中财运滚滚”。

饺子下锅了，过了几分钟，一股香味扑鼻而来，惹得我垂涎三尺，我心想一定是肉饺子。

不一会儿，热腾腾的饺子出锅了，餐桌上摆上了各种美味佳肴：鱼，大龙虾，牛肉……爸爸把饺子放在了餐桌的中间。我拿起筷子眼睛直勾勾地盯着看饺子，似乎每个饺子都装着硬币，我便狼吞虎咽地吃了起来。

半盘饺子已经进了肚子没发现半点硬币的影子，我灰心丧气地想：看来今年我是跟硬币饺子是无缘了，哎！心塞。我漫不经心地吃着碗里的饺子，突然我的牙齿“嘎嘣”一声，我咬到一个硬硬的扁扁的东西，我心想：不会是吃到“幸运币”了吧！我赶紧从嘴里夹了出来，果真是哦！我喜出望外地大喊：“我吃饭啦！我吃饭啦！”爸爸妈妈也忙凑了过来直夸我。看来今年我是最有福气的呦！

我们全家人都沉浸在新年的美味佳肴之中，硬币饺子给我们全家人带来了幸福，带来了欢乐。

一次在取汽车钥匙时，李嘉诚不慎丢落一枚2元硬币。硬币滚到车底。当时他估计若汽车开动，硬币会掉到坑渠里。李嘉诚及时蹲下身欲拾取。此时旁边一名印度籍值班见到，立即代他拾起。李嘉诚收回该硬币后，竟给他100元酬谢。李嘉诚对此的解释是：“若我不拾该2元，让它滚到坑渠，该2元便会在世上消失。而100元给了值班，值班便可将之用去。我觉得钱可以用但不可以浪费。” 这件小事说明了李嘉诚的一种理财哲学，也说明了他的思维风格，这就是用社会总净值的增损来判断个人行为合理与否。只要社会总斗争值增加了，自己损失一点也不算什么;相反，如果社会总净值减少了，自己即使收获了一定的财利也是损失。 不要小觑了着眼社会总净值的思维方式，这是关系到国家富强的大问题。

亚当·斯密在《国富论》中有这样一个重要论点：人以自利为出发点对社会贡献，要比意图改善社会的人的贡献大。这样的“自利”或者说“自私”就有几分可爱了。因为如此，“自利”能给别人带来利益，自己的“利”和别人的“利”加起来，社会总净值必然会增加，国家自然富强。 中国传统社会是一个“不患寡而患不均”的社会。“不患寡”，就是不怕社会积弱;“患不均”，就是怕别人比自己好。别人好了，我要想办法让他不好，虽然这样做我也没利。“内耗”的结果是没有“利”的我和没有“利”的别人组成了一个平均型的“寡”的会。 用社会总净值衡量，也能说明制造假冒伪劣产品的行为为什么可恶。制假货造成的资源和人国成本的浪费，最终造成的是社会总净值的减少。如果任其发展，势必削弱国国。一部分藉此先富起来的人和其他被剥夺了财富的人组成的是一个不均型的“寡”的社会。

李嘉诚的境界是富国的境界。他的心态既是传统文化的异质，也是不规范的市场经济文化的异质，值得我们好好揣摩。

春天又来了，小草迫不及待地钻出地面，惊奇地扫视着周围的一切;桃花伸了伸懒腰，她已经睡了一年了;河水哗啦啦地流着;鸟儿们叽叽喳喳地唱着......一阵春风拂过，把我带回了童年....

“下课了!下课了!”同学们全都涌入商店。“你这硬币是假的，买不成。”我心头一震，沉默了一会，拿回硬币，独自伤心地跑了。一片绿叶孤零零地落地了，一阵风剥夺了它的生命。

我躲在墙角里啜泣，一想到假硬币，我就更伤心了。那硬币是爷爷卖豆腐的钱，怎么可能是假的?肯定是老板搞错了。我决定再去买一次。结果仍是一样，我终于忍不住了大声哭起来。老板和蔼地说：“小朋友，你先吃东西，明天再给钱好吗?”可也不知怎么回事，我竟没有答应。我又跑向那个角落，蹲在那个角落，头也不抬。

风呼啦呼啦地吹着，摆动的树枝发出的声响仿佛是在为我悲哀。“我怎么这么倒霉?”我自言自语。“其实你也并不倒霉呀。”竟然是小巧。记得上次，我捉了一条蚯蚓放在她的文具盒里，把她吓哭起来了。“我捡了一个硬币，好像是你昨天掉的。”我抬起头，她正微笑着，头发任风吹动，她那凝重的眼神似乎在说：“收下吧。”她抓住我的手，将硬币放在我的手心里：“好好拿着。”

我使劲攥着那枚硬币，一股热流从硬币中流出来，一直流到我心里。几天后，我听到：小巧因几天前掉了一枚硬币，被她妈妈吗了一顿。顿时我的手心像火烧一样，我无比愧疚。又一阵风拂过，太阳正照在我的脸上，燕子正在唱着歌。“小巧，还你一元钱。我知道那枚硬币是你的。”

风渐渐停了，燕子也回家了，一切都是那么激进，唯独听见的只是粉笔沙沙的声音。桃花又开了，春天带来了暖心的东风，阳光沐浴着大地，一切都是温暖的。可春天的温暖哪比得上小巧给我的温暖呢?

这是发生在我三年级的时候：

那天我做值日。一放学，我就开始扫地。忽然，一个闪闪发光的的东西，仔细一看，原来是一枚一元的硬币。不知是哪个粗心的家伙掉的！我正想去交给老师，但脑海里出现了两个小人，一个黑衣的小人说：“没关系，拿走吧！我们不是偷的，也不是抢的。再说了，一元钱还能卖一根冰棍呢！”而另一个白衣小人说：“不行！老师教我们要拾金不昧。快去交给老师吧。”我犹豫不决，想着自己丢钱都没人还给自己，便也把钱塞进了口袋。继续扫地。

扫完教室，我背起书包就往家走。在路上，一个胖胖的小男孩撞了我一下，我生气的说：“你走了不长眼睛啊？”小弟弟连声道歉。我也头都不会的走了。我又摸摸口袋，那一元钱已经没了，应该是刚才和那个小弟弟碰撞时掉的，不过没关系，反正也不是我的。

第二天，我正要进校门，听见后面有人在喊我：“大哥哥！大哥哥！”我停下来，是昨天的那个小弟弟。他跑上来，说：“昨天我们相撞时，你掉了一元钱，等我捡起来，你已经走远了。现在我还给你……

我的心突然颤动了一下，拿起一元圈，我跑到了老师的办公室……

那是一个寒冷的冬天，凛冽的北风刮在脸上，感觉像有无数把小刀割在脸上。鹅毛般的大雪在天空中飞舞。我一个人走大街上，路旁很多小孩穿着厚厚的棉袄，戴着帽子、手套，围着围巾，正在开心地打雪仗，堆雪人。

我又冷又饿，眼前好像有一张摆着丰盛的晚餐的桌子，谗得直流口水，可突然又消失了。正在这时我看见了一家新开的蛋糕店，就像在沙漠中看到了绿洲一样。我一个箭步冲了进去。这家蛋糕店生意兴隆，有许多人买蛋糕，大多是小孩子，服务员们乐开了花。小蛋糕是小孩子的最爱，我忍不住诱惑买了一个，正当我准备打开吃时，一个小男孩映入了我的眼帘。小男孩的衣服破烂不堪，消瘦的脸上满是灰尘，一双被冻红的小手不停的颤抖着，一双因饥饿而眼眶深陷的眼睛却闪烁着光芒，直直地盯着柜台上的小蛋糕，嘴角不停的蠕动着，恨不得把所有蛋糕都吞进肚子里去。

小男孩走进蛋糕店，不一会儿，店里传出了店老板骂人的声音：“快把东西交出来！”我朝柜台一看，只见店老板揪着小男孩，火冒三丈，大声冲着他喊：“把你衣服掀开，不然打断你的腿！”小男孩因害怕儿露出极度惊讶的神情，说：“我……我没有……”小男孩声音颤抖着，急得快哭了。我才发现他的胸部微微地隆起，店老板抽出一块小蛋糕。这时，售货员姐突然说：“老板，她已经付了钱。”店老板回头看了看，有一枚硬币在柜台上闪着微弱的光，店老板放开了小男孩，我清楚地看见是售货员小姐偷偷地吧那一元硬币放上去的。

最近的日子温暖中又带着一份煎熬。心，总是在幸福笑的间隙，莫名其妙的慌乱。我说日子许是本该如此，如窗外的阳光般时而晴朗，时而灰暗。

吃过午饭，办公室的小女孩在阳光中飞针走线，她们的样子温柔而淑女，竟然让我有了一种错觉，难道此时我已是梦回唐朝，而她们就是那深闺之中的大家小姐。记得朱自清先生有过这样一段对女人的描述：女人有她温柔的空气，如听箫声，如嗅玫瑰，如水似蜜，如烟似雾，笼罩着我们。她的一举步，一伸腰，一掠发，一转眼，都如蜜在流，水在荡……女人的微笑是半开的花朵，里面流溢着诗与画，还有无声的音乐。此时，我只想说，原来静若清池，动如涟漪的美女这么吸引人，可以让我这一个同性相斥的人儿也大呼漂亮。呵呵，好像我挺色的感觉。

这几天的睡眠质量尚可，只是梦中总有一个场景出现，高高的崖，灰灰的天，似我又非我的人儿在荒芜人烟的天地跋涉，披头散发，浑身被灰尘遮盖的严严实实。只有眼睛明亮的如天上闪烁的星星，但那眼神中却带着迷茫，无助，还有一丝丝让人疼惜的凄凉。我看着梦中的自己哭着，喊着，直到后来声嘶力竭的疯狂。天地万物死一般寂静。枯树，残阳，败雪，还有那一只有着难听嗓音的乌鸦飞过。孤单，寂寞还有那挥之不去的恐惧如影随形，像空气般在身边围绕。醒来时，内心一片惶恐，怕被人遗忘，更怕如梦中一样一人一处一孤单。

其实，我本不想变得多愁善感，我也不想让我的文字带上忧伤的色彩，我希望我给人的感觉是阳光又积极的，但天知道我展现与人的总是病恹恹的状态，总是被人善意的提醒，希望我快乐，希望我的生活中真的有阳光存在。感谢所有给予我的鼓励的人，感谢所有真心希望我快乐的朋友。我会努力，为了阳光。

这几天，总会抽个时间去楼下走一圈，看看天，看看地，看看池中优哉游哉的鱼儿。看看努力在乌云中挣脱的太阳，我只是想如果可以，请将阳光洒落在我身上，让我也能在阳光中肆意张扬。呵呵，好像我从未有过太多的张扬，好似张扬也需要有足够的阳光。

下班，在小区附近的超市下车。儿子想吃馅饼，对于小家伙我是带着宠爱的，只要他想要的，我总想尽量满足，哪怕他的老爸说我是想溺爱与他。其实，做父母的不都是这样，有好吃的从不舍得吃，有好的东西从不舍得用，为的只是让自己的孩子吃的好，穿的好，一切都好。我小时父母也如此待我，现在的我也不是不懂感恩，也不是自私的无法无天。爱是有感应的，不是么？

一个馅饼，从上锅到可以食用，需要六七分钟的时间，我在等待中细数着分分秒秒。给儿子一个电话，告诉他，不要吃饭，我在给他买馅饼，告诉他我让阿姨给他放了好多的土豆……琳琅满目的商品，总是让人有想买的冲动，打开包包，找里面黄色的钱包。天，我忘了，钱在早上已交了水电费了，翻来看去，只有一个5元的纸币孤零零的躺着可怜的小包里。还好，也够儿子的馅饼钱了。出锅，4元钱。收银员客气的找给我一个一元的硬币，很重的感觉。

走出超市，天已昏暗，冷风凄凄，一阵凉意铺面而来。我将手放到口袋里，拿出里面的那一枚一元的硬币。它静静的躺在我的手心，如诗般宁静。

此时，坐在电脑前，任手指熟练的敲击着键盘，指敲击的是什么，想要诉说的又是什么，我无从知道。只是喜欢听这噼里啪啦的声音，喜欢看着我的文字排列或通顺或绕口的句子而已！家里没有暖气，也没有炉子在暖暖的燃烧，已是春天的季节，手指竟然有了冷冷的感觉，突然就想起某人温暖的掌心……

“程文杰在空中跑步，范文正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？哦，原来我们在玩“找硬币”的游戏呢！

在开始游戏之前，老师拿出来了一些金光闪闪的硬币，宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试，有的同学兴奋不已，还有的同学欢呼雀跃。

接着，老师宣布了游戏规则，我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是：三分钟藏硬币，两分钟找硬币；不能把硬币藏在自己身上；可以把硬币藏在同学的桌子周围，也可以藏在书里，文具盒里。

规则宣布完之后，游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏，程文杰他们组找。我拿到硬币后，真是不知所措，我试了很多地方来藏，但后来都被我一一否决了。我一看手表，时间马上要到了，我的眼中闪出了一道金光，就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了，他们进来找硬币了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁边，我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了，我的心里特别开心。时间到，他没有找到一枚硬币，我们开心地手足舞蹈起来。

第二轮游戏开始了，轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分，我们进入了教室翻桌倒椅，东找找西看看，连一个小小的角落都不放过，时间马上到了，我心急如焚，连一枚硬币也没找到，我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉，都是我们司空见惯的地方，再认真想一下就能找到了，我后悔不已。

通过这个小游戏，使我明白了，做事要有耐心要有细心。不能独断专行，还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。

在古时候，就有着我的影子或多或少。反正我总是可以拿来换东西，用东西还可以换我，我怎这么爱让人换？

样子圆滚滚的，银白银白，照得人们的眼睛发亮，拿着一元的硬币捡到了宝。在这种东西中，我也算小的一员了。有的时候小孩身上总带着一两个我，偷偷跑出去买东西吃。在以前我的金额的百分之五就可以买到那一些东西了。现在却沦落到这一种地步，但还是不需要回到以前的那一段时光，我虽身份变得愈来愈卑微，这不是牺牲自己奉献在人嘛。

身后印着朵菊花，再印着“中国人民银行”就足矣表明我的身份了。我不就是"陶洲明”嘛，虽然总是会被人丢弃在山谷之间，但融入大自然也总是好的。大不了就被大自然丢弃于桃花源中，在这里做一个隐居的人该多好。雨斜斜地洒着、灌溉着春天的生命，我就看着雨点折射着五光十色，变成了一个彩棱镜，将彩色传递给了这里的每棵树，每根草，每一朵云。在这个世界就只有个太阳，总是想升得愈来愈高，被太阳照着愈来愈亮。总是与其他人争夺抢杀，直到最后那人个总是留下了一大片的阴影。就像我被灯照得光辉四射，晶莹透亮。但很身后总是留下了一片阴影，然而照样夺人眼目，照得人们眼睛闪闪发亮，阴影也愈来愈大。到最后便挡住了太阳，如果说真得有什么办法，除非这一个世界有第二个太阳。

我还是那个小硬币。如课说没有我们这种金钱。那便没有五千年年来的贪官、奸臣。但是没有我们这种钱，那便没有五千年来的忠臣、隐士了，是不是？我真是“食之无味，弃之可惜。”

请做这样一个实验：

任意抛掷一枚一元硬币，正面和反面朝上的概率各是多少?

这是一个很简单的数学题，我们都知道正面或反面朝上的概率都是二分之一，可是，又有多少人从中领悟到什么呢?我们总是抱怨自己不开心，从来没有一个好心情，幸福快乐永远都不在自己身边，生活中只有苦而没有乐，难道生活就真的如此吗?

当然不!生活就像一枚苦乐硬币，总有两个均等的面，唯一不同的是，看到乐的人总有好心情，只面对苦的人永远都快乐不起来。

当江河奔腾入海，失望者看到它牺牲了自己，而乐观者却发现它获得了更广阔的生命，因此有个好心情;当枯叶落花悄然入土，失望者看到它湮灭了青春，而乐观者却发现它收获了累累硕果，因而有了个好心情;波浪击打着岩石，失望者只会为它的粉身碎骨而痛心，乐观者却为他获得美丽与勇气而开心。大自然是公平的，乐观开朗给我们带来好心情，好心情带领我们领悟生命的本质。

马沙和朋友去旅行，一次朋友救下险些掉下悬崖的马沙，马沙在岩石上刻下朋友的“救命之恩”。又有一天，马沙和朋友因小事争吵，朋友打了马沙一巴掌，马沙却在沙滩上写下“巴掌之仇”。快乐的让它在岩石上永远保存，而不快乐的让它随流沙永远消失!这是何等的宽容之心。宽容之心给我们带来好心情，为我们打开心灵的那把锁。

当爱迪生的实验室在大火中毁于一旦时，他的微笑却成了火光照映下最美的画面。面对如此浩劫他也能坦然一笑，他能没有一个好心情吗?

生活就像一枚苦乐硬币，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的心灵，乐观、开朗、宽容、坦然为我们带来好心情。

在这苦与乐充斥的生活中，愿你我都有一个好心情!让我们的好心情，覆盖生命的每一个清晨和夜晚……

我是一枚硬币。有一天，我的小主人连蹦带跳的去学校，我就趁着这个好机会，“蹦”的一下逃走了。

我被甩到了马路边，掉进了一条水沟里，顺着水流走了。我继续前进，水沟里非常潮湿。我和水姐姐打了个招呼，就又继续“奋勇前行”。一路上，我救了在水底中挣扎的小蚂蚁和在学飞翔的小蝴蝶；遇见了在和小蜗牛漫游世界的蜗牛妈妈；在林间的小松鼠给我吃松果……我想，我一定要遨游世界！我要走遍世界！吃遍世界！看遍美景！赏遍天下！

这是我的梦想，我要努力去完成！

[一枚硬币的经历作文

程晟文

今天，张老师拿出了一个hellokitty的盒子，让我们来猜盒子里面有什么东西？大家异口同声地说盒子里面装着硬币，张老师打开盒子，我们一看，果然是硬币！

然后，在观察硬币的时候，我发现1元、5角、1角都是圆形的，1元是老大，5角是老二，1角最小。1元和1角都是银色的，而5角都是金色的。我最喜欢5角，因为5角背面是一朵栩栩如生的荷花，荷花的花蕊仿佛还散发着淡淡的香味。

接着，老师让我们听硬币。1元的硬币掉在地上的声音最响，而5角和1角的声音太相似了，让人都分不清楚谁是谁了！

最后，终于到我们玩硬币的时候了！我最喜欢玩的是硬币玩蹦极：我先把尺子搭在橡皮上，然后把硬币放到尺子的一边，以橡皮为支点形成了一个“跷跷板”。接着，再猛地拍打尺子的另一端。只听“嗖”的一声，硬币飞了起来，在空中划了一道漂亮的抛物线，最后重重地落在了地上，转了几个圈才停下来。

真没想到，小小的硬币，竟然能给我们带来这么多的快乐呀！

今天一上课，张老师就拿出一个小猫形状的盒子，她让我们猜一猜里面是什么？说着张老师摇了摇盒子，只听盒子里发出“哗啦啦”的声响，同学们有的说是“硬币”，有的说“糖”，还有的说是“积木”，到底是什么呢？张老师打开盒子。原来是硬币呀！

接着，张老师让我们看硬巾，我最喜欢5角，它是圆圆的，穿着一身金黄色的衣服，正上方有一排像彩虹的字，上面写着“中国人民银行”，5角的硬币中间是一个“5”，里面有数不清的横线，就像斑马线一样，左边是5角的汉语拼音，侧面还有“RMB”，张老师说：“是人民币的意思。”下面是2016年，哈哈，我的硬币才2岁呢！反面是一朵荷花，开得美极了！

然后张老师让我们听硬币的声音。硬币落在地上。最大的声音是1元，5角第二，最小的声音是1角。

最后张老师让我们玩硬币，有的让硬币滚动，有的让硬币旋转，还有的猜硬巾的正反……

我觉得这节课很开心！很快乐！

近些年来，随着人们对人民币藏品的逐步认识，人民币藏品的收藏热潮也越演越烈，在这些收藏品中，有一种产品它的面值非常小，但是堪称珍品，1980年1分钱硬币是其中的一种。

我国的硬分币从1953年开始设计，1955年铸造，1957年发行，其中包括1分、2分和5分，但分币面额较小，伴随着经济的发展和人民消费水平的提高，直到1992年，分币停止发行。

在所以分币的收藏中，1981年的1分硬币就像一颗耀眼的明星。为什么这么说呢?原因是1981年我国并没有生产批量流通的1分和5分硬币，只是生产了少量，与1981年其他面额的硬币装帧成套，作为国家纪念品。

这正应了那句话“物以稀为贵”，1981年的1分硬币存世量很少，所以它的收藏价值很高，价格自然也很高。目前它的价格已经高达1500元，和面值相比上涨了15万倍!但这样昂贵的价格也引来很多不法分子制造假币，所以大家在收藏1981年1分硬币的时候需要格外注意。

收藏界热宠“五大天王”和“四小龙”

除此之外，硬分币收藏市场上的“五大天王”和“四小龙”同样炙手可热。“五大天王”是指我们之前提到的1981年的1分硬币，1980年的2分硬币，1979年、1980年、1981年的5分硬币，如今每枚的身价已经高达上千元，全套五枚已飙涨至万元以上。

“四小龙”则是1955年的1分硬币，1957年的1分硬币，1992年的1分硬币和1992年的2分硬币，它们每枚的价格都在200元以上。“五大天王”和“四小龙”发行规模很小，主要作为收藏品馈赠外宾，所以国内基本没有。

“五大天王”和“四小龙”固然珍贵，但除了这些，1958年以前的硬分币和1990年以后的硬分币也可以重点留意。毕竟作为新中国第一套硬币，1958年之前的硬分币历史最长，收藏前景无疑最好，但很难凑齐整套。1990年之后，国家也有发行小数目的硬分币，但发行数量少之又少，收藏难度也不断增加。

注意细节 辨别真假

如此看来，硬分币的收藏确实有很大的市场提升空间。不过，目前对硬分币的造假也比较多，普遍的造假手段是用真币改刻年份来牟取暴利，因此在收藏家在购买硬分币时要仔细鉴别。

比如说，1980年2分、5分币通常用1989年2分、5分币改刻，将“9”改刻为“0”;1981年的1分、5分币用1987年相应硬币改刻，将“7”改刻为“1”。由于硬币没有太多的防伪手段，如果购买时不使用高倍放大镜仔细观察，恐怕资深藏家也容易看“走眼”，所以一定要特别注意这一点!

我们又迎来了一次活动课。这次活动课不一样，要用嘴吹硬币，飞过它前面的障碍物。

我幸运地被老师选中吹硬币，既高兴又兴奋，有一个小秘密，我要告诉你，其实我已经想好招数了：当硬币吹起来的时候再用足够大的力量来吹过障碍物。开始，我吹了一下，硬币完全没有动，我皱了皱眉，又吹了一下还是没动，我只好使出吃奶的劲儿，硬币只是碰到了障碍物。我累得不行了，快要放弃的时候，有个同学说：“你就这么放弃了，你在现实生活中，有那么一点点挫折就放弃了？”我听了心中又有了信心，我只好用我的杀手锏，先把障碍物抬起了一点点，再用硬币吹过去，我心里想得完整无缺，只听见老师和同学说：“你作弊。”哎，没想到被大家发现了，我只好回到座位上去了，当时我的脸就像烤熟的山芋一样。

开始第二轮比赛，老师把笔换成了包，我当时心想，笔我都吹不过去，包更不能吹过去了，这时，老师叫郗子乐上去吹吹，他对住硬币使劲吹，眼看硬币飞了起来，但还是没能飞过去，哎，老师叫我上台试了试，我对准硬币向上吹，没过去，又吹了一下，还是没过去，到底是什么原因呢？老师也试了试，只见老师先平的吹，飞起来的时候，再猛地一吹，硬币飞了过去。同学们说：“老师太厉害了，”都纷纷给老师鼓掌。

虽然我这次没能吹过去，但是我相信只要我课后练习就一定能成功。

指导：阳泉卓尔教育培训学校

硬币，想必大家都很熟悉，是全国通用的人民币。

现在常见的硬币有1元的，5角的，像那种一毛的很少见。

而在我家，却像小山一样堆成一堆。

我家的一毛钱大多是买菜换来的，母亲最近走火入魔收集起了硬币，不到几天的功夫，硬币罐里的硬币就满了。掂一掂，像小山那样重。

母亲一出门买东西就带一大把一毛的硬币，当母亲粗糙的手摸向裤兜时，我总是不好意思的别过脸，一副我不认识你，我不认识你的表情。母亲买了一包蛋卷，6元，母亲掏了60枚一毛。一个一个的数，摊主摆出一副不耐烦的样子，态度十分不满。

回到家后，我弱弱的问母亲：“妈妈，你下回买东西带点面值大的钱吧……”

母亲瞪大了眼，对我进行河东狮子吼，和一番思想教育。还好我早就练就出了左耳进，右耳出的本领。否则我的耳膜就会被震破！

母亲：“你个熊孩子！一毛也是钱！咱家的一毛都兑成100多呢！不花太可惜了！你这孩子怎么不知道珍惜钱呢？啊？”

一向慈祥的母亲居然真的发飙了，我本以为她只会教育我几句，没想到母亲揪住我的耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一声：“我嫌丢人！你以后别花那种钱了！”想说的话终于说出来了，我松了口气。

母亲愣住了，松开揪住我耳朵的手，叹了口气，什么也没说，沉默的走进了卧室。

我呆呆的站着，觉得自己做的很过分，我应该学会节俭，可我却。

从那以后，母亲再没用过那种小面值的钱。

我却十分想念那种硬币。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我孤独而无奈地唱着这首歌，因为我坚信经历风雨后一定会有人来拯救我。但我一唱就唱了十几年了。

忘了自我介绍，我是一枚一分钱硬币。我躺在这条路上已经有十几年了。可以说经历过许多风风雨雨。尘土积在我身体上，我几乎忘记了自己的模样。想问我为什么会有这样的命运吗？那就要从十几年前说起……

我本来有一个幸福的家庭，一元哥哥和五角姐姐都很疼爱我。但自从那次主人在路边把我弄丢了，一切都改变了。

我从来没有那么孤单的感觉。我每天都渴望会有人把我捡起，但从来就没有人看过我一眼。行人无情地踩在我的身上，寒风无情地吹在我的身上，暴雨无情地打在我的身上，但我还是忍受着。别想我会那么坚强，在我流泪时又有谁知道呢？

这些日子，我亲眼看到了社会的变化，人们对金钱的欲望越来越大，同样是钱，为什么没有人注意到我呢？再多的钱不也是由我们一分钱组成的吗？

“这是什么？一分钱，很少见了。”一个小男孩把我捡了起来，并帮我除掉身上的尘土，他把我放在口袋中，高兴地走了。

我很久没有感受到这种温暖，严寒终于过去了，我的春天终于来到了。伤心事过去了就算了，我要为我美好的将来做好准备。

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”我兴奋地唱着。

你们知道小硬币是什么吗？就是那种银光闪闪的小圆圈！

嘿！大家好！我就是一元小硬币，我的名字叫“小溜溜”，身体形状像一颗小扣子，我每天每夜都呆在主人皮包里，我银光闪闪。我有一种功能：我可以换东西。可惜，我是一元，如果我能够大点，就能把很珍贵的东西都能买到。除了这些，我还能滚动、跳跃、站立，还会发出清脆的响声。有时，主人把我丢到地上，我会发出“当啷”一声。不用担心！我不会摔裂的，因为我全身都有武装，那就是我的盔甲。我是用金属镍做的，即使再过八百年都不会生锈。还有，我像石头一样硬，和纸币兄弟相比，我可厉害了。比如，纸币掉到水里，我就不怕了，还可以去救纸币哥哥呢！不管把我怎样捶，怎么丢，我都像铁、像钢、像地一样结实。如果小硬币一起团结起来，我们还能把地砸出一个小洞呢！

你知道吗？我的外貌还好特别呢！我中间有一个像宝塔一样的符号，代表“1”元的意思，左边有一行字母：“yi yuan”，拼成汉语就是一元的意思，“1元”的上面有一行圆弧的字，刻着“中国人民银行”，“1元”的下面还刻有“2004年”的数字；另外，在我的反面也有图画呢！中间有一个菊花的图案，菊花代表着中国人坚强不屈、从不流泪、从不喊苦的精神。在菊花的上面还刻着一行占半个圆的字母，刻着“zhong guo ren min gong he guo ”，表示“中华人民共和国”。另外，我外表很光滑，触摸起来好舒服。

我的用处可大了：我可以换东西，可以投入公交车坐车。如果我们一起来，还可以摆出各种各样的图案。不过，我也有烦恼，顽皮的小主人一不留神，就会把我给弄丢了，那我就可能会永远的呆在泥土里，再也看不到外面的世界了。有时，别的假币会冒充我，我…。。我真的好生气哦！我的愿望是，想周游世界，想和别宝贝一样的珍惜我……

听了我的介绍，你终于认识我了吧！

一枚硬币握在我手心，化作一份感动与温暖珍藏在我心底。

盛夏，刺眼的阳光透过树叶间的空隙洒下斑斓的光影，我顶着烈日站在公交车站台旁，和周围的树木一样，显得无精打采、昏昏沉沉的。

忽然，一声响亮的喇叭声使我回过神来，我用一只手稍稍挡了下阳光，眯着眼一看，公交车来了。我靠在舒适的椅背上，眯了眯眼睛，结果没一会儿就睡着了。

不知过了多久，一个急刹车把我撞醒了，我捂着火辣的额头往窗外望去，一栋栋陌生的建筑物整齐地排列着。我突然怔住了——我坐错车了。我焦急地绞着双手，下嘴唇被咬得生疼，却还是不知所措地坐在那里。这时候，总站到了，乘客陆陆续续地下了车，司机冲着我大喊：“小妹子，总站到了，快下车！”“哦！”我连忙应声，踉踉跄跄地跑下车去。

看着周围陌生的建筑，我只好沿着脑海中依稀的公交车线路往回走，在正午毒辣的太阳光下，我背着学生的书包，影子就像一只蜗牛，又矮又小，步履艰难，时间好像突然慢了下来，公路也似乎变长了，没有了尽头。汗水浸透了我的校服，贴在我的脊背上。我孤苦伶仃地走在空无一人的马路上，肩膀一抽答一抽答地哭起来。我多么希望现在手心里能握着一枚硬币，这样我就能搭公交车回去了，而不用渴望渺茫的希望。

正当我还在懊悔不已的时候，远处走来了一个中年妇女，她的头发有些泛黄，红润的脸上布满了细细密密的汗珠。穿着有些简陋，一双已经破损的塑料拖鞋，拖着一个笨重的箱子，急急忙忙地走着。我吸了吸鼻子，看到救星似的飞奔过去：“阿姨”，我喘着粗气，“你能不能帮帮我？”我心中有些紧张，深怕她不相信我。“怎么了，小妹子，怎么没回家去？”“我搭错车了，我家在东门那边。”“哦，没关系，你就在这等，顺着这条马路往那边，公交车可以直达。”她一边用手比划着，一边发善地笑了。“可是，”我顿了顿，有些害怕，“我身上没钱了。”她的是那么真挚，二话没说，从衣服内袋中小心翼翼地拿出一个周边有些破损的小钱包，边翻边说：”一会拿钱快回家去，你爸爸妈妈肯定很担心你。”我听到了硬币轻脆的声响，好奇心驱使我往钱包中望去，我顿时有些羞愧，因为那钱包中的最大面值不过二十元！我有些踌躇着想要拒绝，她将一枚硬币塞进了我的手心，擦了一把额头上的汗，笑着对我说：“以后可不要坐错车了。”“嗯。”我紧紧地握住手心里的硬币，仿佛还带着余温，一股热流涌进了我心中，溢出了我的眼眶。公交车来了，她招呼我上了车，我从窗户里对她喊：“谢谢你，阿姨！”她连忙摆着手说：“没事，没事！”说完她拖着箱子走了，只给我留下了一个背影和硬币的余温。

好心的阿姨给我的不只有那枚硬币，还有最真挚而又深沉的感动，以及那份藏心底的温暖。

紧握着手心里的那枚硬币，我明白，要将这份爱与温暖传递下去。

[一枚硬币的温暖初中作文

2004年的一天，我随着许多伙伴从硬币制造厂里走了出来，第一次看到了蓝天、白云，看到了我向往已久的世界。

我还在工厂里时曾听说过，硬币就是钱，而人们正是用钱做交易的。这番话使我既兴奋、又骄傲，迫不及待地等着出厂的那一天。

这一天终于到来了，我经过几番周折，来到了一个老渔妇手中。她带着我来到了集市上，把我和另外几个硬币放在了一个台子上，开始了她一天的工作。集市上的人渐渐多了，老渔妇忙里忙外，既要给这个人找零又要给那个人装鱼，这时，我看到了羞耻的一幕：一个人来买鱼，他选了一条好鱼，让渔妇把鱼装上，这时，渔妇便拎着鱼，哈着腰，装模做样地找袋子装鱼，却暗中换了另一条早已死掉的臭鱼交给买鱼的人。而买鱼的人似乎并没有察觉到什么，欢天喜地地交了钱，回家了。

我气得想大叫，一刻也不想在这骗子手上多待了。好在，我作为零钱，又从这老渔妇手中来到了一个天真活泼的小男孩手上。小男孩如获到宝，又蹦又跳。这时，我看到不远处走来了一个瞎了眼睛的乞丐。小男孩似乎也看到了那个可怜的乞丐，便把我放进了乞丐的手中。“谢谢，谢谢……”乞丐不住地感谢着男孩，把我装进了他的口袋。乞丐继续乞讨着，有的好心人给了他很多钱，有的人却视而不见，充耳不闻。

这时，老乞丐似乎不小心绊了一跤，我便又从他口袋的一个小洞掉到了地上，谁也没有发现。

我在地上躺着，没有人发现我，人们似乎都很忙，一个个眉头紧锁，快步走来走去。

“哇！爸爸你快看！是一枚硬币啊！”我被一个稚嫩的声音吸引住了。接着，我被一个扎着马尾辫的小女孩捡了起来，她那双水灵灵、充满着好奇心的大眼睛上下打量着我。

“看什么看！还不快扔了！这么脏的一个硬币，又不值几块钱，捡它干什么？”我和小女孩都被这严厉的语气吓了一跳。一个高个子男人怒视着小女孩。说完，这高个男人转身就走，“还不快跟上！”小女孩只好慌慌张张地把我放下，跑去追她的爸爸了。

第一天来到这世界的我，看到了人间的善良与丑恶，然而“初来乍到”的我似乎并不了解这背后的原因。天色渐暗，我闭上眼，心想：明天又会是怎样的一天呢？