入党自传的写法与要求(20篇)

我，是一个爱看书的男孩。我经常一人在房间里抱着一本书来读，从不感到厌倦。

在小的时候，我就对书有着浓厚的兴趣。一有时间，我就捧着一本本的“看图识字”让婆婆教。婆婆读一句，我就跟着读一句。渐渐地，我就能自己看一些书了。诚实的“灰姑娘”、聪明的“小红帽”、尊敬长辈的孔融……这一个个故事使我懂得了许多道理。

随着年龄的增长，我上学了。看的书也多了起来，不再满足于小时候看的书了。《三国演义》、《水浒传》、钢铁是怎样炼成的》、《牛虻》……。这些书籍使我结识了许多古今中外的朋友，令我增长了课外知识。

空闲时，我就在书海中探索着，寻找着阅读的乐趣。我完全融入到了书本的世界里，随着主人公的快乐而快乐，悲伤而悲伤。我时而来到沙尘滚滚的古战场上，时而又走到神秘的大森林里，时而又去到美丽的大观园。让我在书中神秘的世界中遨游、飞翔。我越发喜欢书了，它可以给人无穷的乐趣。

“书是人类进步的阶梯。”这句话说得一点儿也没错。正因为书给予我的课外知识，我的写作能力才得以提高，成绩也比较好，但是我有时也很粗枝大叶，在考试中，由于不小心做错了一些本不该错的题目，我就会变得无精打采。这时书本会使我心情开朗起来。

这天，我正在读《三国演义》中的一个经典的故事。这时，诸葛亮为了使粮食大幅增产，让士兵去开拓山野耕种，效果很显著。可好景不长，司马懿率领十五万大军直取诸葛亮阵地。读到这儿，我的心悬了起来，为诸葛亮狠狠地擦了把汗。这时正赶上士兵们去收麦子，只剩二千五百伤残士兵在城，又无武将。可诸葛亮却镇定地指挥士兵隐藏好，再让一些人泼水扫街，自己带着两小童再城楼上神色自若地弹琴。司马懿被这阵势镇住了。诸葛亮不会在玩命吧，里面肯定有埋伏，安全起见，撤！诸葛亮就这样不费一兵一卒，愣是把十五万大军给退了，真令人佩服。这真把看的人的心都吊到嗓子眼儿了。

我就是如此爱看书，我在书中得到了进步、知识与乐趣，愿书本一直陪伴我成长。

在妈妈肚子里住了十个月的我，终于耐不住寂寞，嚷着要出来了。于是，一个活泼、可爱、好胜心强的女孩诞生了。小小的我对这个世界充满了好奇心，偶尔睁开眼睛打量周围，不一会儿又闭眼睡觉。我宛如一棵幼苗，在父母的呵护下渐渐长大。

听妈妈说起，我三岁的时候，跟着她去理发店，我目不转睛地看着理发师用剪刀“刷刷”地把妈妈的头发剪得又短又平整。回到家后，我也拿出剪刀，对着镜子把自己的头发剪得比狗啃的还难看，弄得爸妈哭笑不得。

还在幼儿园时，我代表中二班参加了幼儿讲故事比赛，“讲”败了所有人，获得一等奖，自此，我喜欢上朗诵，常常坐在妈妈的膝盖上读书。

上一年级了，大家夸我有跳舞的天赋，于是妈妈给我报了舞蹈班，但我吃不了苦，嚷着要上能坐着练习的兴趣班，于是，妈妈帮我选了钢琴班。渐渐地，我喜欢上了文艺，既爱弹琴，又爱唱歌、跳舞。

虽然我已上高年级了，但我还像个“疯丫头”。热爱武侠剧的我，有时会模仿李莫愁的样子，拿着木剑在家里比划；有时又模仿东方不败不时地甩着自制的“飞镖”；有时还模仿军统特务梁海棠，手里拿着手枪，左躲右闪的。我还喜欢设计呢，前一个星期，我拿起妈妈的旧长裙“咔嚓”剪起来，然后按自己的构思用针线缝着。呵呵，经过我几天的努力，一条古装长裙“问世”了！于是，我穿上长裙，从我的几个漂亮梳妆盒里挑选出发簪和头饰，弄好发型后，站到镜子前，我眼前一亮，耶！一个“格格”形象塑造成功。

如今，我已是一名毕业班学生了，我深知自己肩上的重任，我一定要加倍努力，争取考上重点中学。

哈哈，见识了我的天真、好强、爱臭美，你想跟我做朋友吗？

我的自传

在2001年3月26日下午4时的腊市医院，随着一声响亮的哭啼声，我胡美玲诞生在了这个世界上。如今我活在这个世上已有12个年头了，纵观我整个人，与别人没什么不一样，无非是两只眼睛，两只胳膊，两条腿，哦，对了，还有一张甜甜的小嘴，唯有那独特的性格与别人不一样，但是给我的人生增添了不少乐趣。

听妈妈说，婴儿时期的我是个淘气包，特别的调皮。

有一次，妈妈在厨房里做饭的时候，我就冲进厨房拉着妈妈的衣服要她抱，可妈妈在炒菜哪里有时间来抱我啊！于是，妈妈对我说：宝贝，乖啊！等妈妈把饭做好了再来抱你好吗？可我怎么会就此善罢甘休呢？于是，我又没事找事干。终于找到好玩的了，我用手去拿碗柜里的碗。可是，我怎么拿也拿不到。于是，我踮起脚尖再去拿，结果我终于碰到了碗，我高兴极了！砰我不小心把那几十只碗给打碎了。妈妈生气的说：哎呀！你这孩子，怎么这么调皮，真是的。

还有一次，我在家里玩得正开心的时候。突然，一个电话响来，响了很久爸爸才听到电话响了。于是，赶紧跑上来接电话。可是，因为太着急了，爸爸忘了关上大门。谁知，我却冲了出去，从楼梯上滚了下来，爸爸妈妈看到了赶紧把我送进医院。你们知道吗？当时我冲出去的速度啊，那可抓都抓不住。妈妈本来想抓住我的，可是我跑得太快了，没有抓住。

一转眼的功夫，时间老人把我从婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。

幼儿时期的我，在妈妈的教育下，开始了我的日记天涯。最初，我还觉得挺新鲜的，每天都写上十几个字的经历，可是幼小的我对什么都只有三分钟的热度。后来，实在没什么话写了，就胡编乱造。也许这就是我幼儿时期的想象作文吧！虽然是幼稚的话语，但都是切身感觉。我始终坚持着，只为了对妈妈的承诺，无论酷暑严寒。

在承诺中，我又走过了幼儿时期。

12年的亲身体验，已使我渐渐懂事起来了。我不再贪玩了，也不再抱怨作业的多少了，因为无论压力多大，我都已经学会挤海绵似的挤时间了。遇到困难时，我总是在想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念始终支撑着我，使我勇敢的走下去。

面对12岁的人生，比起小时候，我的确进步了。可是，学海无涯，我还有许多东西不懂，未来的我只要带着这份勇气走下去，就一定能迈进成功的殿堂！大家和我一起努力，相信鲜花和掌声会在不远处等待着我们！

薛诗渊

姓薛名诗渊，字意诗以言志，渊以博大，故名。余年芳一十有三。面色略黑，不外乎健康肤色。相貌平平，并不出众。唯有宽阔额头，为众同学关注之焦点，常常引人瞩目，以此取乐而已。

余三岁，父教之，已熟背《三字经》《弟子规》等中华经典，但不求甚解。父曰：不需甚解，大必解之。

余少时，以书为友，常伴左右。如遇古诗词文句，沉迷其中，慢研细琢，以至忘食。今不如昔，有一目十行，浮光掠影之势。故此后收获几近无。悲也！

余甚喜一卷大唐风华的谪仙人李白，其风流蕴藉，无人能及。其诗风雄奇豪放。余亦爱自古风流雅韵的宋词，最喜东坡居士的《念奴娇。赤壁怀古》——大江东去，浪淘尽，千古风流人物的豪气。

余颇喜山水风光，厌恶繁华市井。喜与父母赏九州之美景。

闲时，偶练几笔，终无所成，待日后尔？

余有座右铭为：“凡心所向，素履所往；生如逆旅，一苇以航。”欲照此奋斗，成就无憾人生！

我，一个12岁的小女孩。不算太高，也不矮。脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，红红的嘴唇，扎着一条马尾巴。我的性格，看下面的事例，让你猜!

那天下课后，我的好朋友冰彤被他前面的男生弄哭了，我得知后，首先给冰彤讲了笑话，我讲了那么多个后，她终于破涕为笑。我摸着她的头，哄道：“乖!别哭了，我给你报仇去!乖啊!”她擦擦眼泪，对我说：“不哭了!”我叫一个同学陪她，我就去找弄哭冰彤的死胖子了!

我走到他的课桌，破口大骂：“你干嘛弄哭我同学啊?!她惹你了吗?臭胖子!”他貌似被我这阵势吓着了，连忙说：“我??????我不是故意的。”“我不管!你要道歉!”我蛮横的说。“不要!”“快!是你的错耶!”“就是不要!”看起来满倔强的，不给他点苦头吃是不行的??????经历了一番调整后，他终于走到我同学面前，诚恳的道了歉，看冰彤不哭了，我才让这件事情过去了。

这就是我--一个最真实的我。你们知道我是什么样的人了吗?呵呵，想跟我成为好友吗?那就打：******联系我吧!24小时在线哟!

动作描写是通过对人物举止动作的描写来表现人物的精神面貌、思想感情和性格特征，它是塑造人物的主要方式。以下内容是小编为您精心整理的人物作文写法，欢迎参考！

人物作文写法

人物描写是描写这种表达方式的主要内容，是把所要描写的人的状貌、情态描绘出来，再现给读者，它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。人物描写的方法很多，最常用的有外貌描写、动作描写、语言描写和心理描写等四种。

1.外貌描写：是对人物容貌、衣着、神情、体态等外部特征的描写，它是描写人物的主要手段。

指津：外貌描写一定要注意以下几点：一是要抓住人物的外部特征去写，注意整体与局部描写，静态与动态描写，切忌面面俱到；二是要抓住人物的性格特点，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格和特定心理；三是描写要符合人物的身份、地位与气质，展示对人物性格的塑造；四是除了直接描写外还可以适当运用对比、比喻、拟人等修辞手法，描写的详略可根据内容需要或简笔勾勒，或工笔细描，或用漫画笔法等。

示例：

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）

点评：

这段文字是对杨二嫂的外貌描写。“凸颧骨”，反映了人物是并不富态的下等小市民，与其地位、身份相符；“薄嘴唇”，表示这是一个善于说话，惯于应酬的女人，揭示了人物的个性；“两手搭在髀间”“张着两脚”的姿态，展示出她泼辣和放肆的性格特点。“正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规”是运用比喻的修辞手法写出了杨二嫂当时的姿势。

2.动作描写：动作描写是通过对人物举止动作的描写来表现人物的精神面貌、思想感情和性格特征，它是塑造人物的主要方式。

指津：动作描写一定要注意以下几点：一是要抓住特征，突出个性。要仔细观察，将最能反映人物内心世界、性格特征和思想感情的动作以及典型的动作写出来；二是细化动作，做“慢镜头”。把人物典型的动作进行分解，尽可能写具体，同时不要忽视一些有用的、重要的动作细节；三是要讲究遣词。注意选择最能反映人物动作细微差别的动词，一定要简练与准确；四是要注意动词短语中修饰语的运用。在动词前可加上适当的修饰语，使人物动作的幅度、速度、力度等能较细致地表达出来，也可用比喻、拟人等修辞手法，使动作形象可感。

示例：

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（朱自清《背影》）

点评：

这段动作描写，突出描写了父亲手的动作、脚的动作，以及整个形体的动作，刻画得十分精细，符合父亲年老体胖的特点，遣词也十分准确，感情的强烈表现，将父亲的背影烘托得格外感人。

3.语言描写：语言描写是指通过人物的语言来表现人物的精神面貌、思想感情和性格特征，它是刻画人物、表现人物性格的重要手段。

指津：语言描写一定要注意以下几点：一是要切合人物的身份、年龄、职业、性别等，让他们“各说各的话”；二是要能够表现人物的性格、个性特征和内心世界，努力使人物语言和人物性格高度和谐统一起来；三是要将生活中的人物语言进行提炼和典型化，力求简洁、生动、有个性；四是要有必要的交代，如什么人说话以及他们之间的关系等；五是要根据需要恰当、灵活地运用语言描写的种类（直接描写和间接描写）与语言描写的方式（后引式、前引式、分引式和省略式）。

示例：

水生说：“会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。”女人低头说：“你总是很积极的。”（孙犁《荷花淀》）

点评：

水生的话表现了他的积极和勇敢。水生妻子的话，既表现了这个农村妇女的心灵美，又反映了她内心复杂微妙的心理活动。

4.心理描写：心理描写是通过对人物的内心世界的描绘来刻画人物性格的一种方法，它是塑造人物的主要方法之一。成功的心理描写能够使人物更生动感人，性格鲜明，增强人物的感染力。

指津：心理描写一定要注意以下几点：一是以直接陈述心理状态的形式来表现人物的心理，常用“想”“觉得”“认为”等词语，直接刻画、交代和说明；二是通过环境的描绘，衬托出人物内心活动；三是借助于人物的语言、神态和动作等间接地表现人物的心理；四是用人物的梦境或幻想来表现人物的心理和精神状态，折射出人物的愿望和思想感情；五是要注意人称的要求，一般适用于第一人称和第三人称。

示例：

我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。（［法］都德《最后一课》）

点评：

小弗郎士的一段内心独白，属于心理描写。既刻画出小弗郎士内心的懊悔，也深刻表现了他对侵略者强烈的憎恨，对祖国的无比热爱之情，更突出了作品的主题思想。

需要说明的是，人们在描写人物时往往不单单运用一种描写方法，而是同时运用两种或多种描写方法。

你认识我吗?我，一个甜甜的小女生，个子不高，却显得很有生气。对于我的性格嘛，不好说，总之整天上蹦下跳，快活的像一个小神仙!我一般不容易甘拜下风，对了，我有时像是个假小子。不信?且听我细细道来。

我现在住的家是从三岁时搬来的，基本上没有出两天，我就和邻居小孩儿成了铁哥们儿，成天混在一起，天黑了也不愿意回家。邻居中还有一位大哥哥，在上大学，我和小伙伴儿们便去找他玩，他很忙，每次他妈妈都皱着眉头，说：“出去出去，你们这帮小屁孩儿，回家玩儿去!”这时，我们总会狠狠扯她的头发，于是便“脚踩西瓜皮——溜之大吉”了!此后，我们每天都要去和大哥哥玩，由于太过顽皮，大哥哥给我取了一个绰号：顽皮大王。其他小伙伴儿们便是顽皮老二、顽皮老三……

现在让你傻眼了吧?我呀，小时候的缺点就是顽皮，长大后的缺点就是爱顶嘴了。

在学校，我可是老师心目中的乖乖女，但是在家就把隐藏的坏脾气全都发泄出来。“黄燕，你的身体歪了!”一句看似充满对我关心的话语，却勾出了我的火气。“干嘛呀!”我不耐烦的说。“叫你坐正啊!眼睛要离桌面一尺，身体要隔桌子一拳……”听，妈妈又在喋喋不休了。“知道了，知道了，讨厌。”说着，我的屁股上便多了一个手掌印。“我真希望你不是我亲妈!你就是一只披着羊皮的狼!哼!”说着，我便冲出了家门。这时，妈妈总会无奈的摇摇头。

现在你认识我了吧?如果你愿意和我交朋友的话，那请你也把你的自传介绍给我吧!想必我们的性格会很像呢!!

大家好！你们应该都认识我，我就是人们喜爱的一种水果——梨。

我们梨族的品种繁多，通常的品种是一种落叶乔木或灌木，极少数品种为常绿，属于被子植物纲蔷薇科苹果亚科。还有许多品种：雪花梨、鸭梨、苹果梨、香梨、酸梨等等。

我们的颜色是丰富多彩的。虽然，我们不如蜜桃美丽，不像西瓜和哈密瓜那样身上有着花纹驳杂的线条，但是，我们梨家有浅黄色的水晶梨和雪花梨、金黄色的鸭梨、棕黄色的苹果梨、绿色的香梨，还有红色的酸梨，极少数品种竟然是紫红色的。

我们还是营养丰富的水果，身体内含有充足的水分以及一些葡萄糖、蔗糖和维生素A、B、C、D、E，并能提供纤维素和钙、磷、铁、碘、钾等微量元素，还有一定量的蛋白质、脂肪、胡萝卜素、维生素B1、B2和苹果酸等。我们梨还能维持人们身体里的细胞健康，帮助器官排毒、净化机体、软化血管，促进血液循环把血中的钙质运送到骨骼，增强骨钙质。我们还有润肺清燥、止咳化痰、养血生肌的作用，降低血压、养阴清热的供销。患有高血压、心脏病、肝硬化的病人，经常喝梨水更是大有益处。现在的空气污染比较严重，多吃我们可以改善呼吸系统和肺功能，保护肺部，避免让肺部收到空气中灰尘和烟尘的影响。

快来和我交朋友吧！我们梨的品种繁多，有丰富多彩的颜色，营养丰富。想变得健康的你们还在等什么？快快来，品尝一下这天下的美味吧！

嗨！My name is Li Lan 我的个头不高，没有葡萄般的大眼睛，但是有条长长的马尾辫。在夏天的时候我会把它挽起来，在冬天的时候把它放下来，走起路来一摇一摆的。

我的爱好广泛：像唱歌、踢毽子、跳绳、画画、看书。但我最喜欢的是看书，因为每当看书，我仿佛就钻进了知识的海洋。

姐姐每次回来都会给我带来厚厚的一本书。对着跟字典般厚的书，或许对班里的同学来说是难题，但对我来说是小菜一碟。我的看书时间有规定：午饭后和晚饭后。

今天是周末，晚饭后我拿着厚厚的一本书看了起来。这本书还剩十几页时，全家人唯有我没有睡。看着妹妹睡的那么香，我也想睡了。可又想了想，睡觉怎么能有我看书要紧呢？于是继续快看完时，我听见小狗狂叫，心跳顿时加速，心想：怎么办？不会是有鬼吧！可是又想到：还差几页就看完了，结局怎样我还不知道怎么能睡呢？接着我一边看书一边提醒自己：世界上根本就没有鬼，直到把书看完。

夜晚我做了一个梦，梦见自己成为了一位著名的作家。有许多人请教我，怎样才能把一篇文章写好？成为作家的我出版了一部部小说，买书的人都夸我写得好。“起床了。”我被妈妈的叫声惊醒，“妈，你把我的美梦赶走了。”我生气的撇撇嘴。

l want to be a wh’ter one day !

申论，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。下面是关于申论议论文格式要求的内容，欢迎阅读！

经常有考生在问一些申论作答格式方面的问题，比如标点符号怎么写？答案是横着写还是竖着写？答题的时候写不写“答”？数字如何写？标题怎么标……考试在即，有必要就此类问题向考生们做出解答。虽然都是细节问题，考生朋友们也要注意。当然，如果你能在内容上完全取胜，那这些细节问题也许就是瑕不掩瑜了，反之，则可能起到火上浇油的效果。

一、标点符号

（一）标点符号需要独立占格

这是标点符号最基本的格式，很多考生惯于将标点符号点在字的右下角，平时不是很显眼。但，公务员考试是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。单独占格的标点符号一般有以下几种：逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。需要占双格的标点符号一般有如下几种：破折号、省略号、引号、书名号、括号等。对于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但是如果遇到以下几种特殊情况，则需要做特殊处理。

（二）标点符号的特殊格式

1、除了《 “ ——这三种情况，其他的标点符号（包括 》 ” ）一律不能顶格写，如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号，就在字的右下角标出；破折号和省略号需要占双格，但是如果出现在最后一个，就只需要占一格即可，不能将其分成两个部分。

2、《 “ 这两种情况不能在末格出现，如果出现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行出现。

二、数字的格式

对于一个两位及以上的独立数字来说，两位数字占一个格子，例如2011，就是“20”一格，“11”一格；奇数位数的数字，同样适用，最后空一个字符即可，如10000，最后一个出现一个“0”，后面空着，以此类推。但是不管是哪种情况，如果此数字是作为一个整体出现的，那就必须保持其形式上的完整性，靠近写出。

三、写不写“答”的问题

每个考生几乎都有思考这个问题，其实在改卷的时候，没有哪位考生是因为写了“答”字而多得了几分，也没有哪位考生因为没有写而被扣掉几分。所以结论就是写不写都可以，只要保持整个答案的格式一致性即可。如果写，那就是“答”和其后面的冒号占两格，顶格写，后面分段直接空两格开行。如果不写，开行的格式和后面分段开行对齐。

四、横着写还是竖着写的问题

这个问题和前一个问题一样，没有固定的回答。如果你能保证在给定的行数内能将所有考虑出的答案写出来，完全可以竖着写，条理还比较清楚，阅卷老师也很容易找你的点。但是如果你不能保证，或者想多写点内容，那就最好不要竖着列下来，因为竖着写，几乎每一行都会有几个空格，这些空着的格子也许对有些同学来说，就意味着可以多写一两条不同的意思。但横着写也并不意味着要把所有内容融到一起，同样可以用语言分节符或数字分节符表示出层次关系。

五、标题的格式

标题只要大致写在中间就可以了，不是像有考生问的，标题书写的时候究竟是前面空几个，后面空几格。如果有副标题，在正标题下面空两格（正标题文字的两格）写破折号，起写副标题，但要将正副标题作为一个整体写在中间。一般不提倡大家使用太长的标题，但是如果标题过长，分两行书写，一般格式是上一行长一些，下一行短一些，两两居中对齐。对称式的标题或者中间空一格写成一行或分两行书写。

雷金瑛

本人年且十三，无有所长，亦无甚所短，混入这芸芸众生中，能认出我的人寥寥无几。我平凡却不平庸。

我有自己的爱好，旅游、读书、打球。

自我三岁起，至少每年一次的旅游就成了我们家的定律。游历祖国大江南北，从世界屋脊青藏高原到挺拔秀美的的黄山，从国内繁华的首都北京到国外地大物博的俄罗斯等等，我感受到异域风情的多姿多彩。我热爱旅游，想让我的足迹遍布世界各地。

除了旅游，我日常也爱看书。

日常生活日复一日，每天的生活与前一天总是一模一样，平凡人的生活总是如此，于是我便尝试从书中寻找不同的人生。在迷茫不安时也能在书中寻找到答案，找到归宿。

我也有自己的目标，考上九中，考个好大学，每个生命都是一个奇迹，每一个奇迹背后都有故事。

我的梦想是专修法律，成为一名律师或法官，服务社会。至于现在，我会在包钢三中深造，奋斗在当下。

不知不觉，我已走过十一个年头，童年已经接近尾声。现在我就来回顾一下自己的成长过程。

初生的难忘时光

2000年3月8日上午九点四十二分，伴随着升起的朝阳，一声惊天地、泣鬼神的哭声从洛石化医院中传出。我仿佛是断翼的天使，看到了人间的痛苦，因此不停哭泣，一靠近我就会感受到这如同大海一般深沉的悲伤。我大概一出生就没有安全感，睁着小眼睛扫视着四周，好像怕有贼来偷东西似的。听老妈说，我一出生就不太喜欢动，整天除了吃，就是睡，心特别宽，跟乌龟似的，不过我不太喜欢晒太阳哦。我还不知道，伴随着我的来临，我就要走过一个或精彩、或平凡，但却独一无二的人生。

有点“衰”的幼年

小时候，我真是好吃好玩不好做，天天都喜欢去河阳广场玩耍。那时候我还有一怕——怕打针。家里人都特别奇怪，再苦的中药，再难喝的西药，别人连闻都闻不下去，我却能够吃下去，还一点事都没有，真是稳若泰山。有时候生了病，需要去输液，我也是毫不惧怕。唯一让我恐惧的就是打针了，一听到打针，我立马变得十分焦躁，恐惧感渐渐浮上我的心头，于是开始默念：“阿弥陀佛保佑我，保我度过此劫此难。阿弥陀佛，阿弥陀佛，阿尔卑斯……”

可是，老妈就跟法西斯似的带我去打针。三岁的一天，我又要去打针了，真是泪光涟涟，针还没落下来，我就开始惨叫，跟狼嚎似的。医院里的大小病号们都被我这凄厉的惨叫吓得瑟瑟发抖。最后护士急了，对我阴森森地说道：“小朋友，再闹我就给你多来几针。”我吓得一下闭上了嘴，暗道护士老巫婆。只听“哎呦”一声大叫，不是我叫的，而是护士。原来，我不知深浅的一脚蹬到了护士阿姨。

在我童年时期还发生了一件很悲催的事情。四岁那年我去洛阳婆婆家玩。吃完晚饭了，我给一条狗带出来一根骨头。我拿着骨头顺手扔给了那条邻家的白狗，小狗津津有味地吃完了，还恶狠狠地盯着我。还没等我做什么，这条狗就冲过来对着我的手就是一下。我吓得魂不附体，一脚把白狗踹飞了就跑回家。为此，我还打了五针，防止落下狂犬病。这怕狗就成了我的第二怕。

开心的小学时光

一眨眼，我就六岁了，来到了洛阳市教育局直属第五小学上学。这里的同学都十分热情，我和几位男同学更是打成了一片，甚至结成了“死党”。在小学中，我真是吃嘛嘛香，一切都好。唯有一点倒是令我有点恐惧，那就是女生残酷无情的大追捕。不知道怎么回事，有的女生就是特别喜欢欺负我们。因此一下课，就能看到我们一些男生被女生无情地追捕了。

话说前两天，我和丁一笑正在散步。忽见恶风不善，有一女生袭来。我微笑着对丁一笑说：“同志，这个艰巨的任务就交给你了！”然后，我立刻脚底抹油。哪知道丁一笑同学更是阴险，对着女生高呼：“投降！”然后还指出了我的逃跑路线。我呢，就被女生十面埋伏，忽然从左边冲出一位女生，吓得我拼命逃窜，结果被堵截的女生给堵住，真是惊险极了。虽然有着惊险的事件，但这也丝毫阻碍不了小学成为我的开心时光。毕竟，有那么多热心的同学、有耐心教育我们的老师，这样的时光怎能不快活？

这就是我走过的十一年的生活，相信随着我的成长，我以后我的人生会更加精彩！

忽然觉得自己在很多问题上，存在着一定的欠缺，现总结如下，发心的忏悔自己，期待改正。我从不惧怕剖析自己，拨开层层迷雾，能见到最本质的真实；我也从不惧怕把自己暴露在阳光下，能见到阳光的东西，必定远离阴暗和潮湿。或正确或错误的道路，如今都要心态平和的来认识和接受已经走过的路，然后忏悔自己，更新自己，争取在未来的路上，能有崭新的面孔。

做人方面：做人切忌华而不实。立业先立德，做事先做人。做任何事情，都是从做人开始的。古往今来，对人的要求，无不以做人为本。《大学》里说：“自天子以至庶人，壹是皆以修身为本”；儒家后继者以“修身、齐家、治国、平天下”为培养人才的基本规格；司马光在《资治通鉴》里说“才者，德之资也，德者，才之帅也”；人民教育家陶行知言：“千教万教，教人求真”，“千学万学，学做真人”；毛主席他老人家说：要做一个“高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人”。自己在很多地方有点张扬，也就是过于自夸，有点炫耀的成分，用比较通俗的话说，就是有点虚荣，不够平实。论文学，没有专业背景，没有扎实的文学功底，只是喜欢用文字来表达对人生的某些想法。论书法，虽然从小在书法的气氛中熏陶，自己一直没有专注的去提高，充其量只能说是书法爱好者而已。论知识学历，没有任何值得夸大自己的地方。一个普通的人，追求简单的梦想，期待生活的每一天都是有意义的，愿意为自己的梦想去付出哪怕艰辛的努力。很多事情，还没有做出满意的结果，就流于语言的表现，这是不足取的。行动的力量远比语言的力量更能震撼人心，所以，即刻开始，如果没有发生的事情，不要乱说，如果自己不能做出满意结果的事情，不要随口承诺，时刻记得一诺千金的重要性，不要随意许诺。不要随口狂言，不要信口开河。如果控制不好自己，索性就保持沉默，凡事，先学会闭口，然后用脑思考，最后再说出口，或许这是比较复杂的过程，但习惯了之后，就会避免很多问题。还有，用平等的眼光看待每一个人，尊重他人，宽以待人。我们常说：“得饶人处且饶人”事实上，宽容是一个人卓识、心胸和人格力量的体现。有道是：“海纳百川，有容乃大”。真正的强者，在于他能让人心悦诚服的拥戴和情不自禁地喜爱，他的威不在怒，他的力不在吼。若你瞧领导不满，看同事不顺，冷眼旁观看世界，只能令自己苦不堪言。我们不能改变世界，但是可以改变自己。从某种程度上说，尊重他人，就是尊重自己。欣赏他人，善于发现他人之长。譬如说：少年儿童欣赏他的天真无邪，青年人欣赏他的健美和朝气，中年人欣赏他的成熟和豁达，老年人欣赏他的沧桑和缜密。

做事方面：做事情需要天时地利人和，所谓人和就是当事人得做事态度和能力。做事要负责。如果答应了的事情，就应该负责的去有质量的完成。时刻记得诚信的重要性，时刻记得责任心就是使命。在日常的生活中，会碰到很多的问题，如果自己应该做的事情或者答应的事情，都能负责任的去完成的话，我想很多事情，都应该有个满意的结果。我们不能左右最后的结果，甚至我们不能左右别人的评价，但是，当自己用一颗心负责任的去完成这件事情的时候，结果并不重要了，重要的是自己用心了。

做学问方面：一直以来，学习不够踏实，没有全身心的投入。当然那时那刻，觉得自己是努力的，当事情过去之后，没有心平气和的接受结果，觉得还有提升的可能，就能说明当时应该不是十分的努力，否则，应该是没有遗憾的，应该是听天命的。如果没有尽人事，不免不甘于听天命。所以，学习欠缺努力，应该实实在在的努力一把，不管结果如何，至少自己面对自己良心的时候，是问心无愧的。在考博的复习过程中，一定不能懈怠。纵观中外的历史，任何一个有成就的人，在做学问的过程中，无不是经过一番寒彻骨的考验，耐得住寂寞，经得起打击，勇猛精进，无怨无悔。反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和钻研，对本土的科研难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只能是一知半解，或只知其然，不知其所以然。所以必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用“别人用来喝咖啡”的时间，静下心来，真心实意地搞点儿研究，做点儿学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，我们不必像佛陀那样，雪山苦修，我们甚至不必像很多圣贤人那样废寝忘食，夙兴夜寐，我们只需在幸福生活的同时，不浪费时间，珍惜分分秒秒，争取时时进步。

生活习惯方面：注意良好的卫生习惯和饮食习惯的养成。干净利索，不暴饮暴食。吃饭的时候，如果嘴里有东西，就不要说话，吃饭和说话不要同时进行，没有什么事情重要到必须在吃饭的时候大声宣扬。平实聊天的时候，切忌大声喧哗，不管事情多么的大，多么的重要，都不要用音量来证明，声音的振聋发聩，并不能说明事情的重要或者紧急，只能说明自己的素质问题。做人，要有公德心，爱护公共财产，遵守公共秩序，一个人，不管取得多么大的成就，都不能成为享有特权的理由，我是普通人，永远没有特权。

没有根据的事情，不要乱说；没有考证的事情，不要胡说；自己的事情，怎么做就怎么说。不是自己的东西，无论如何也不要；不是自己的饭，无论如何也不吃。只希望在这个喧嚣的世间，活出简单的真实。不慕名求利，不贪图富贵，不勾心斗角，不说人是非。这就是我对自己的要求。

[对自己的一点要求作文

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）

2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）

3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）

4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）

5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。

6、让我高兴的一件事

7、夸夸我们的(我的)____________

提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。

8、我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。

9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。

10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!

11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。

13、以>为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

14、今天教室里特别静

提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

15、我选他(她)

提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以>为题作文。

要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。

17、我想____________

要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

18、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

19、一次(堂)______的______活动(课)

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……

要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

20、我爱绿叶

要求：把真实描写与联想有机结合起来。

21、给语文老师的一封信

要求：用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

22、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。

23、我忘不了他(她)

要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。

24、我清清楚楚地记得……

要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

25、______教我_______

提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

26、我得到了_________

要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

27、、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

28、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

要求：在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，

我的名字叫做杨翃，在湖南省张家界市慈利县双安路的金慈小学读书，生肖属龙，偶像是叶圣陶老先生。

我的一个毛病就是粗心大意，试卷写的是乘，我却看成了除，试卷上写的是000，我却看成了00，计算题通常是前面算对了，后面的结果却算错了。

我的理想是高中毕业后，考上清华或者哈佛大学，长大以后，开一个世界上最大的汉堡公司——肯德鸡和麦当劳公司，以后，你们可能会在肯德鸡和麦当劳公司董事的位置上看到我。

我的兴趣是玩电脑。我对电脑方面的知识接受得非常快，只要爸爸示范两三遍，我就会了，可是，有一次，因为粗心，忘记把无线路由器关了，一个晚上，电源都是开着的，路由器出故障了。第二天，电脑一开机，就找不到服务器了，最后，爸爸修好了，还开通了无线网络。

这就是我，你愿意和我交个朋友吗？

我是王静远，是6年级的一个小学生，只要你到我们班询问一下我的情况，就会知道我是一个要求上进的学生，甚至会让某些人感到羡慕、嫉妒、恨。想了解我吧，那让我来介绍一下我自己吧。

“这道题有点难，谁会？”老师问道。“噌”的一声，一只手高高的举了起来。这时你就可能猜到这个人——就是我。“这道题这样……”我滔滔不绝的讲道，全然不顾同学们的表情。当我满意的坐下以后，才发现周围异样的眼光。这时，同学们觉得我无视他们，目光变得更加犀利。

我不仅在回答问题上积极上进，而且我还是全方面发展的学生。就说体育吧，那次，为了班级赢到体操比赛第一，我付出了不少努力呢。

那一次，老师可是费了不少的功夫，而我们也是积极配合。我的嗓子也哑了，可我依然坚持。到了比赛那一天，场面非常壮观，可我已经指挥了几次，已经习惯了。到了我们上场，我们齐步走，同学们大声喊着口号。终于，皇天不负有心人，到比赛结束后，我班以9。98的成绩获得了第一。回班后，我们几乎举班欢庆，极为“壮观”。

这就是我，我非常上进，所谓“近朱者赤，尽墨者黑”，欢迎与我交朋友。

我洗刷他?酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠。写景作文写法详解—写山峰原野和溪流湖海教室宽敞明亮，书香扑鼻。她淡淡的讲述着那段尘封的记忆，每讲一段，寒意就更深一点！也许我们的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过.我想，如果我从没遇见你，如果我从没爱过你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。

一、写山峰原野和溪流湖海的作文类型

描写山峰原野和溪流湖海的景色，表达自己对大自然的热爱。

二、写山峰原野和溪流湖海的参考题目

略。

三、写山峰原野和溪流湖海的参考开头

略。

四、写山峰原野和溪流湖海的参考词句

奇峰/险峰/绝壁/峭壁/崇山峻岭/荒山野岭/山清水秀/连绵起伏/大江东去/川流不息/白浪滔天/茫茫大海/惊涛骇浪/波澜壮阔/湖光山色/碧水蓝天/山溪/瀑布飞泉/凌空而下/一碧千里/不毛之地/荒无人烟/千山万水/拔地而起/巍然屹立/悬崖峭壁/绿水青山/一望无际/飞沙走石/铺天盖地/水光潋滟/湖平如镜/海天相接/风高浪急/浪花朵朵/风平浪静/江水奔流

1.一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向人们致意。

2.那满山遍野的槐花，洁白无瑕，香气扑鼻。

3.真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

4.泰山真高啊！高得望不见顶头，一个个山峰直插云端，万寿山、香山和它相比，只能算是一个小土堆了。

5.突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰色的岩石，满山光秃秃的一片，悬崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁心惊胆战。

6.碧绿的草儿随风起伏，如同碧波汹涌的绿色海洋。

7.草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

8.平静的湖面白茫茫的，和苍茫的天空联成了一片。

9.碧绿的湖水微波荡漾，青翠的树木装点着堤岸。

10.蔚蓝的天空，银白的雪山，翠绿的树木，倒映在湖水中，美丽极了。

11.风平浪静的时候，洮湖就像一面大镜子。

12.荷叶覆盖了湖面，像给碧蓝的湖面披上了绿装。

13.我们坐在小船里，一会儿抬头看蓝天，一会儿向前看湖面，陶醉在那美丽的景色中。

14.这时的海水，变得那样温柔，蓝汪汪的，好像把蓝天融化在里面了。

15.此时的大海显得更蓝，远处的海水和天连成一片，分不清哪里是海，哪里是天。

16.我们一手拎着凉鞋，一手提着裤腿，踏着这软绵绵的沙滩。

17.微风吹来，鸭绿江面上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。

18.岸边的野草和一簇簇野花在河水的映衬下，显得更加美丽。小溪悄悄地流着，像小孩在那静静地玩耍，一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上伸出脑袋来的小草。

19.远远望去，瀑布像一条银白的长带，高高地悬挂在半空。

20.仙女洞的山泉声，又像管弦乐一样传来，忽高忽低，时断时续，有如一根看不见的细丝，抚爱着、缠绕着这座山峰。

五、写山峰原野和溪流湖海的参考段落

1.经过一个小厅，路又变得狭窄起来。两旁的钟乳石有的宛如一只迷路的骆驼，有的如同一条青蛇，有的好像一棵参天古松，展开茂密的枝叶，千姿百态，美不胜收。

（在描写中多多地运用比喻句，能够使得文章生动形象，“看得见，摸得着”。）

2.家乡的北面是一望无际的草原，远远看去仿佛和远处的山相连。茫茫的大草原一碧千里，到处翠滴，好像绿色的绒毯，上面还布满了五颜六色的小花儿，又给无边的绿毯绣上了美丽的图案。

（美丽的大草原多么使人向往啊，小作者把草原的广阔和美丽都充分地写出来了。）

3.夏天的长湖是迷人的。站在湖边向湖面眺望，眼前一片明艳。荷叶覆盖了湖面，像给碧波的湖面披上了绿装。仔细看，一片片的荷叶像磨盘那么大，像油菜叶子那么亮，碧绿碧绿的。细细的绿杆儿撑着荷叶，像一把小小的绿伞。更使人喜爱的是荷叶丛中盛开了许多白色和粉红色的荷花。这些荷花的花瓣包裹着嫩黄的小莲蓬，好像在保护小莲蓬的成长。这时候，我们划着小船，划进了那荷叶丛生的地方。我们坐在小船里，一会儿抬头看蓝天，一会儿向前看湖面，陶醉在那美丽的景色中。

（第一句是起始句。作者写了荷叶和我们在湖中活动。优美的景色加上人的活动，景色会变得更美，因为人也是一道风景呀！）

4.宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子，一脚踩上去，就像踩上了松软舒适的地毯。一个浪打来，海水冲到我的脚上，凉爽舒适。水退了，带走的沙子从我脚边滑过，觉得有些痒痒，也有些沙子留下来，使我的脚往沙子里陷进了一块。又一个浪打来，脚就又陷进去一块。一连几次，连脚背也被沙子淹没了。

（小作者观察得很细致，写出了他在沙滩上的独特发现，同时也写出了海边的情趣。）

5.漓江的水波平如镜，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清，清得可以看见水底的沙石；漓江的水非常绿，绿得像夏天的草地。

（这一段的写法是非常值得我们来学习的，小作者用了三个排比，把漓江的三个特点都写出来了。句式也很优美。）

6.傍晚，我来到好久没有来过的小河边，领略小河美丽的秋景。高大的白杨树，已经脱下它那翠绿的衣裳；青青的小草变得一片枯黄。好看的各种花朵都不见了，只剩下摇曳的细茎。河里已经没有多少水，失去了它往日欢笑的大嗓门，细声细气地像个文静的小姑娘。一群鸭子不嫌水浅，仍游得悠闲自在。太阳快落山了，几抹晚霞给小河两岸嵌上了金边，那清澈的水面也泛起细碎的金光。

（因为是描写秋天，所以就拿景物与春天相比，比如白杨原先是翠绿的，现在它“已经脱下了翠绿的衣裳”，比如小草原先是青青的，现在它已经“变得一片枯黄”，用这样的语句写，能够使人产生联想，也使文章变得丰富起来。）

7.我家住在山脚下，家门口有一条小溪。溪水清亮透彻，水底的鹅卵石历历可数，岸边的小树倒映在水中，水面碧波盈盈。溪水总是那么欢快地流着，唱出“哗啦哗啦”的美妙歌声。我爱门前的小溪，它给我的童年带来了无穷的乐趣。

（最后一句话是一句议论的句子，如果把这一段比作是一个人的话，那这一句就是眼睛了。你的文章里有这样的议论的句子吗？）

8.潮水渐渐地退了，水面也慢慢地平静了下来，就像涨潮前一样，黑压压的人群一边疏散，一边兴奋地议论着。我仍然心惊肉跳，生怕潮水还会打上岸来。回头望望波光粼粼的水面，我深深地吸了一口气。

（写游览时自己的独特的感觉，这是写好景物的重要方法。写文章就是要“说自己的话，写自己的思想”。）

9.登山那天早晨，大雨刚过，山谷之间到处都是漫漫云雾。我们经过了百岁宫、四香阁，直到天台峰下的凤凰古松前。仰望天台峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似小白点零零星星散布在彩带上，缓缓向上移动着。

（把山径比作一条彩带，说它从云间飘落下来，确切不确切？说它在轻轻地飘动呢，好不好？）

10.瀑布下面是个深潭，瀑流冲进潭里，溅起成千上万朵浪花，形成无数个旋涡，然后汇成一条激流，浩浩荡荡奔出山谷。人在瀑布下，如入画图中，真使我流连忘返。

（最后一句话像是两句诗一样，读起来真上口。有时候我们写文章，会偶尔地跳出一两句像诗一样的句子，会使我们有一种非常得意之感，是不是？写作其实是很快乐的一件事情呀！）

11.在这千山万壑之中，金鞭岩更具有诱人的魅力。吃过午饭，我们就迫不及待地去游金鞭岩。从住地沿着清澈透明的溪水而下，走里把路，就到了金鞭岩。这岩三面垂直，高三百多米，突兀挺立，直刺云天。在夕阳的辉映下，金鞭岩金光灿烂，十分壮观。岩顶上挺拔的古松，伸出长长的手臂，好像在欢迎着我们这些小游客。传说，金鞭岩是秦始皇的赶山鞭，龙王怕他赶山填海，就派女儿来到人间，乘秦始皇睡觉时，用假鞭将真鞭换走了。后来，秦始皇赶山不动，一气之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭岩。

（文章中写到一个传说，有什么用处？你觉得有必要吗？）

12.千人石几步之外有一个荷池，满池都是荷叶。我想到夏天一定是满池荷花争相开放，飘香十里。但引人注目的却不是荷池，而是屹立在荷池中的一块顽石。这块顽石取名为“点头石”，元朝有一位诗人曾经写过一首很著名的诗：

生公聚白石，尘佛天花坠。可怜尘中人，不解点头意。

这首诗的意思是说，生公讲经的道意，连石头都听得点了头了；唯独那些统治者却拼命反对，一点儿也听不进去，这些人的脑袋真比顽石还要难以教化啊！虎丘的名胜古迹像虎丘山上的苍松和翠柏那样多，像鲜花那么美，也像点头石那样有着意味深长的哲理。

（这篇文章的作者很聪明，他为了增加自己文章的文采，使自己的文章变得精彩生动，吸引读者，就在文中引用了古代诗人的一首诗歌。写景也好，写别的文章也好，引用一些材料，都是很聪明和很巧妙的写作方法，同时，也很省事，因为有些话用不着你来说了呀，是不是？）

13.大海一望无际，碧蓝碧蓝。海鸥在空中盘旋，轮船在海面上航行。这是我生平第一次来到大海所看到的令人赏心悦目的景色。

那年，我去海中仙岛——普陀游玩，我听说能见到大海而感到分外高兴。一下车，我第一个蹦跳着穿过杂草丛生的小径，冲向金黄色的沙滩。直到我的脚落在松软的沙滩上，手抚摸到坚硬的礁石，脸贴在海水上，尝到了海水又苦又咸的滋味，我才真实地感到了大海这个名字的亲切和魅力。

早晨，我早早地起来去看海上日出。我坐在礁石上，任海水冲刷我那光滑的脚板，微微抬起头望着天际，静静地等候。东方的海水开始泛起了红光。渐渐地，太阳露出了红彤彤的脸膛。开始它还不太亮，只见它像负了重似的，一纵一纵地。刹那间，红光万道，照得海面上波光粼粼，无数的浪花在晨曦中欢腾跳跃。“太阳升起来了！”一阵阵孩子们的欢声笑语传入我耳中。

（写看日出的这一处，很明显有学习课文的地方。比如，“只见它像负重似的，一纵一纵地”等。同学们学了不少课文，词呀句呀等等，要学会把它们用在自己的文章中。学习的目的就是要用呀！所以这个同学是很聪明的。大家要向他学习。）

14.走过沧浪亭门前的曲桥便进入园门。园内小草丝丝翠绿，嫩柳依依鹅黄。沧浪亭中的假山真妙。它分东西两部，构造各自不同。东部山径小道曲折高低，上有桥梁，下有溪谷，引人入胜。西部湖石堆砌，玲珑剔透。山下地势陡峻，水边立有一块大石，雕刻着“流玉”两字。探头往下看去，真有“如临深渊”的气势。

（这段文字的作者语言能力很强。你看他的句子和用词，特别地简练，而且很多地方用了对偶句，文章看起来就显得很美，很上口好读。当然，他能有今天这样的语言水平，也决不是一天两天用功就能达到的。但我们只要在平时注意学习和积累，也就一定能有一天写出这样精妙的文字。）

15.来到山脚下，抬头仰望，满目青山，郁郁葱葱。沿着天池山道往上看，只见苍松翠柏，遮天蔽日。抬头望去，阳光透过细密的树叶缝隙，射出点点星光，好看极了。一束束光柱子光芒四射。它和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数七彩的光环，真是美丽极了。那些叫不出名字的鸟儿在树林里唧唧喳喳，飞来飞去，为四周增添了生机。天池山脚下有座池塘，池塘中有一块白色大理石，上面刻着“天池”两个鲜红大字。池塘中的水真绿啊！绿得仿佛那是一个无瑕的翡翠，山上绿树红花，倒映在水中，特别地美丽。

前世的情缘，造就我们今生的邂逅；泪水与汗水，交织着此生的幸福；承诺的誓言，决定了来生依然与你碰头……若女儿，是爸爸前世的情人，那么妈妈，就是我三世的最爱。

飘逸的直发、深邃的眼眸及玲珑的身子，是妈妈百看不腻的造型；风趣、幽默，带点粗俗的辞藻，更是每天环绕在耳边的乐趣……妈妈小时候，生长在一个家境富裕的家庭，直到外公生意失败，欠下了一屁股债，身为家中的长女，这晴天霹靂并没有使她挫败，反而使她更自立自强，挑起养家的重担，最后外公外婆离了婚，妈妈从此与深爱的父亲道别。自那时起，积极、踏实，便是妈妈的人生观，记得她曾说过:“我刚升初中的时候啊，最期待上英文课，虽然我听不懂老师再说什么，但我会把一个个英文单字的用注音标注下来，回家也会好好看过。”无法补习，妈妈靠着自学和勤于发问，使成绩名列前茅。至今，妈妈还是把积极、努力，作为金科玉律，她所学的每一件事，像:手工艺、爵士钢琴、日文……等，都是尽善尽美，不过却和具乐天派性格的我常起冲突，所以妈妈也常念我，甚至起了摩擦。

几星期前，妈妈生了重病，住院了几个星期。某日我去陪她，握着布满青筋纹路的手，手上粗糙的茧业已数不清，看着日渐消瘦的妈妈，躺在病床上，细微的呼吸声，以及我扑通、扑通的心跳声，是病房里唯一的声音，我因为睡眼惺忪，小睡了片刻。在睡梦中，一股暖流流经我心，“早餐吃了没？功课做了没？”换来我泛红的眼框，原来这不是梦，是妈妈用微薄的力气和我说的几句话，“不要再玩电脑了，积极些，看看课外读物。”。“嗯！”这次的我居然没有生气妈妈的苦口婆心，反而轻轻的应和一声，这时的我在心里发誓，即便自此有些慢、有些困难，但我还是要改掉懒散的坏习惯，和妈妈一样，奉行积极、踏实，此时笑靥好似浮现于母亲瑰丽的脸庞，在那心灵的接触间。

看着母亲的自传，充满了童年的辛勤与眼泪，“纵使从大家闺秀的身分落至小家碧玉，却没能击垮我，只是女儿们的梦想都是能依偎在父亲的胸怀中，但我……”看着看着不免觉得伤感，若我少了父爱，也能像母亲一般稳健的走下去吗？母亲节将至，我要送给母亲的礼物，不再是几张随性的卡片，而是一双温暖结实、更加沉稳如父亲般的肩膀。

记得小时候我是那么乖巧，可爱，有趣，顽皮等。只是一眨眼，我就变成了一个快满十一岁的小男孩!

我这人，也没什么特点，只是有一条其他男生都没有的“魔力小辫”还戴着一副眼镜。

小时候贪玩的我可是无与伦比的，和几个跟我差不多年龄的小朋友来追赶打闹，一玩，就是一整天，直到半夜才回家。

小时候贪吃的小馋猫—我，每次妈妈回来时，总是会大叫:"小馋猫，吃零食了，”我会一个劲冲下去，有时会摔跤，但零食的诱惑，痛算得了什么，每次看见一大包零食，我的口水会飞流直下三千尺，把零食吃得干干净净，渣渣不剩。

小时候，我可是天下第一“贱”，一天到晚都拿着我的神器—剪刀，不是像怪兽那样搞破坏，就是给小猫剪胡子，有时都会贱到最后的程度，给小狗剪毛。

现在，我长大了，不再那样贪吃，贪玩，爱贱了，但我还是缺少安全感!

记得九岁时，我和小朋友在一个地方玩“植物大战僵尸”我站在最边上，当“机枪射手”“呯呯”“呯呯”正打的激烈时，一块大石头压到了我的脚，我疼的大哭，边叫着:"苍天啊，大地啊!救救我!”十几个小朋友用力把这块巨大的石头挪开了，我哥哥叫来了我爸爸，爸爸背着我，上了汽车，去了石门医院，爸爸就陪了我四天四夜。

我懂了，我要有安全感，当然，我也感受到了爸爸对我的爱和关心。

这就是我的自传。

我的自传

我叫廖康如。在21世纪初的2000年10月1日呱呱落地，来到了这个充满爱的世界，来到这个世界品尝着我在六年的小学生生活中的“酸甜苦辣”。

在我3岁的时候，进入了我人生的第一个阶段——幼儿园。刚开始到幼儿园的时候，和许多小朋友一样，都是第一次离开自己的爸爸妈妈，都“哇哇”大哭，眼泪夺眶而出，而许多小朋友见大家哭得这么热闹，也跟着哭起来，毫没有悲伤可言。

在走完了幼儿园这个路程，在2007年9月，我即将步入小学，成为一名小学生，我带着好奇以及兴奋的心情，背着一个小书包，踏着蹒跚的步伐，拖着妈妈的手，走进了我现在的小学，“中心小学”。刚开始来到这个学校，我是多么的开心。上课的时候，人人都认真听讲，举起小手发言。

在六年的学习生活中，我尝到了“甜酸苦辣”。在我五年级的时候，一个活蹦乱跳的小孩，已经蜕变为一个懂事的、成熟的小女孩，有一次，我在老师办公室中无意中听到老师的椅子“吱、吱”作响，仔细一看，原来是椅子的脚不大稳固了，我决定放学后去帮老师把椅子修理好，放学的时候，我从校警室借工具来到老师办公室，帮老师修理椅子，我先拿钉子，再捶子，把登脚劳劳地固定在椅子上，再坐上去试试，见不会动了。便背起书包回家，谁知一位同学告诉了老师，老表扬了我。

在六年级上册，学校举办了“艺术节”我参加了硬笔书法比赛，回家后，我都坚持练习硬笔书法，终于在比赛中获得了“二等奖”我知道我没有白费心思，可开心了。

我回顾在我六年的生活中，我感到很开心和高兴。

[我的自传精选作文500字

我是一个“假小子”，从小妈妈就被我的淘气弄得哭笑不得。但是淘气的我也有路见不平，拔刀相助的精神。

我胖乎乎的脸蛋上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要我一眨眼，准会有鬼主意。

妈妈常常批评说：“你是一个小姑娘，应该有小姑娘的文静和矜持才行！”

在一次游戏中，我眼珠一转，主意来了，我在一个小女孩的衣服上贴了一张“乌龟十三妹”的纸条，结果还是意犹未尽，最后干脆找把剪刀把那女孩的小辫剪了一个，结果我被妈妈打了一顿。

事后几天，我又把田埂上的草结成一个结，又用草遮盖好。一个大人来了，我站在一旁装成没事人一样，那大人被草结拌倒在田里……

虽然我很淘气，但是我也有优点。在一次玩的过程中，我看见一个小妹妹被比她大一点的男孩欺负了，我“飞毛腿”般地冲过去，“哐”的一拳打在其中一个男孩的眼睛上，我和两个男孩打起来了，我做了一个手势暗示小妹妹快跑，机灵的小妹妹明白了之后，就撒腿跑了。

我看到小妹妹不在了，我也趁两个男孩不注意时又用“飞毛腿”消失了，事后，小妹妹到我家谢过我之后，我才明白我也有优点，也能让妈妈开心。