关于收藏的事例经典19篇

发明造纸术的是西汉劳动人民。东汉劳动人民在继承西汉造纸技术后，又有所改进、发展和提高。但是蔡伦之前古代文献中所提到的纸，都是丝质纤维所造的，实际上不是纸，只是漂丝的副产品。至和帝时，尚方令（职掌管理皇室工场、负责监造各种器械）蔡伦组织少府尚方作坊充足的人力、物力，经过研究创新，在前人漂絮和制造雏形纸的基础上总结提高，从原料和工艺上把纸的生产抽调到一个独立行业的阶段，用于书写，监制出一批精工于前世的良纸。成就了我国古代的四大发明之一---造纸术。

马可·波罗：走进中国

探险成果：最早考察中国的欧洲人之一

时 间：始于1271年

在中世纪，当其他小伙伴还沉迷于弹子游戏时，马可·波罗的父亲和叔叔问他：要不要同他们一起骑马从意大利旅行到中国。现在，让我们看看真正不可思议的事吧：这个热爱冒险的17岁男孩，竟然毫不犹豫答应了!

马可说，在旅行中，他在沙漠里仿佛听到了死神的召唤。但是，当他到达庞大而辉煌的元大都(元朝首都)时，他觉得这一切都是值得的。因为一切都那么神奇：可以买东西的纸(币)、色彩艳丽的纹身，像神话中独角兽一样的犀牛…

马可把这次旅行写成了一本很受欢迎的书《马可·波罗游记》。后来，就是这本书唤起了另一名意大利青年的冒险精神，他就是：克里斯多福·哥伦布。

“最美特校五月天”。五月，晋中特校师生充实而忙碌。五月十日，学校开展了研学活动，全校师生走出校园参观了明乐庄园与醋园。其中有“天下谷米文化馆”、“马文化馆”、“百鸟园”……让我目不暇接，同时也让我真正体会到了中华文化的博大精深。

五月二十日，为庆祝第28个助残日，我们再次走出校园，前往居然之家参加文艺活动。这一次，我们整装待发；这一次，我们充满信心；这一次，我相信我们学校可以秀出不一样的精彩。

上午九时三十分，活动正式开始。张丽丽副校长首先代表学校致辞，随后还有许多领导也发表了讲话，并且给我们送来了节日的祝福。之后，精彩绝伦的文艺表演正式拉开帷幕，在这一系列的表演中，我印象最深的就是盲生蔡欣蕊同学的独唱《你是我的眼》那优美的旋律、动情的歌唱真是听的让我陶醉，掌声因此经久不息。给我的感受就是：只有失去光明的人，才知道光明有多重要，真是好样的！请让我为你鼓掌！

活动结束了，但我的心情久久不能平静。回想上午发生的一切，给我的印象就是：让我看到了残疾人的力量，看到了爱的力量，许多爱心人士爱心企业纷纷伸出援手，给予残疾人关爱。我认为，这就是完美地诠释了“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”这个主题。所以，我要为你们点赞，谢谢你们！

下午，我们来到了晋商公园。这里环境优美，使人心情舒畅，仿佛处在一个世外桃源。“游鱼戏水”、“杀虎口”、“大算盘”、“大峡谷”，还有这里精美的建筑、以及走在脚下的一排排“古币石雕刻”等等，这一切都让我深切地感受到“晋商”这个“中华老字号”的悠久历史，让人赞叹不已。

转眼之间游园活动结束了，这一天虽然很累，但我却过得很充实、快乐。这一次活动让我真正地走近了自然，亲近了自然，这必将对我以后产生更加深远的影响。所以我将收藏这份美好的回忆，继续走下去！

有人说，一朵花，就是一个世界，以花蕊为中心，花瓣的包裹和围绕，形成一个全新的世界。百花齐放是一个美丽的世界，用你的美丽呼应他的潇洒。可是，如果是一朵不健全的花朵，他的世界，是否也有迷人的色彩。

是的，会有的，小雏菊也拥有美丽。

那是一个孩子，第一次见面时，在众多双但忧和害怕的眼睛中，我望进了一双透亮的眼睛里。牵过他稚嫰的小手，轻轻抚了抚他颤动的手背，借着抚平我优虑的心情。面对一个小生命，比我面对一场考试都来得更紧张，我该如何去对待这个幼小的.生命。

“姐姐好!”娇娇柔柔的小嗓音飘进了我心底的最深处，“你好”!我努力压抑住心中的紧张和害怕，想将有点僵硬的笑容换成温暖的笑容，去接受交到我手上的小生命，一个需要被爱的生命。

“我们……去玩好吗”?轻轻拉住他的小手，往前方走去，他就像一朵幼小的白色雏菊，紧紧地抓住身边的人，不愿意离开。亲爱的孩子，你是不是害怕，每个风雨交加的夜晚，因窗户的摇动而无法入眠，亲爱的孩子，你是不是因身边没有人陪伴而独自承受黑夜的冷寂?亲爱的孩子，你是不是独自埋藏下了原本因该发泄的痛苦，而将你成河的眼泪深藏在心底，静静的流。但是，我很感谢，你那么坚强的生活。

此时此刻，望着坐在我身旁低头作画的孩子，我觉得千言万语，都不知从何说起。看他隐隐颤动的睫毛，那么安详，那么恬静。抚摸他身上干爽的毛衣，虽然有点旧，但是外表无法掩遍它充满阳光的肥皂香味。我知道，这是他们“家”的味道，是“妈妈”给他们的爱的味道。

“姐姐，我画得好看吗?”我望向画纸上堆满颜色的屋子，鼓励似的摸摸他额际的碎发。“好看，丁果画得最好看!”在那一刻，小雏菊的脸上，绽放的，是最迷人最温和的笑脸。多么美丽的笑脸!是受到鼓励和希望的笑脸。

在这个小小的福利院里，生活着十几朵小雏菊，是社会给他们一个“家”!亲爱的丁果，你知道吗?生活中最美丽的，是小雏菊奋勇向上生活的场景。百花齐放的世界，是用你的双手去撑起他的希望，是用你的肩膀去拥抱他的心灵。小雏菊，你自己就是一个多彩的世界，你是生活中，最炫目的美丽!去爱你，就是我收藏的最美丽的一种生活。

我的收藏与众不同。

它是一块滑板，虽然它不再光鲜，滑板下面的图片破烂不堪，有一个轮子还掉下来了，已经不能滑了，可是我依然收藏着它。

记得我在九岁那年，特别喜欢玩滑板，出去玩时，总是艳羡他人，借别人的滑板玩。于是爸爸妈妈就给我买了一个滑板，第一眼，我就喜欢上了它。它的样子非常帅：轮子是红色的，红得发光，好像四颗红宝石，滑动时还闪着如同太阳般耀眼的光芒，滑板的身体上印着银河，似乎站上去就能体验太空自由遨游的感觉。滑板上蒙着一层薄薄的白色塑料纸，保护着滑板。

我欣喜地拿起滑板，小心翼翼地把那一层白色的塑料纸揭下来，把它放在地上。我右脚踏上滑板，左脚用力向后一蹬，滑板很快顺着推力向前驶去，我立刻将左脚收上来，这样就能灵活地向前滑了。

滑板像我的双脚一样灵活自如，我在风中驰骋，快意无限。我滑得游刃有余，可以坐着滑、蹲着玩、躺着滑。

一天，我照例到小区下面玩滑板，也是坐着滑、蹲着玩、躺着滑……就不按套路出牌。没想到，悲从乐中来，我蹲着玩耍时，一不小心压到前方的香蕉皮，滑板像在冰上一样行走，不受控制地向前快速滑了两米多，惯性使我飞了出去，我下巴着地，重重地摔了下去，疼痛袭来，我用手托着下巴，鲜血直淌。

调皮的我终于知道怕了，吓得哇哇大哭。这时，小区里正在看报纸的陌生爷爷第一时间放下报纸冲向，下棋的爷爷、提东西的叔叔阿姨们也都跑过来帮助我，将我送到了医务室缝针。我在感受到伤痛的同时，也感受到了大家的关爱，心里暖极了。

从那以后，我滑滑板时，都会格外小心。我得感谢这个滑板，是它，让我懂得了安全的重要，也让我感受得了人与人之间的关爱。

执着早已融化在晨曦的白沫中，祝福和快乐萦绕着初生的太阳，看着那个生命的轮回。

——题记

翻开微微泛黄的陈旧照片，牵出的是我丝丝的伤悲。她是我的妹妹，曾经我们没有失去她，曾经她拥有快乐，自由是我们的挚友……

不知是多久以前，那个我们不愿提及的日子，那个悲剧埋下伏笔的时刻，她遇到了他，一见倾心。她是优秀的，与生俱来的是皇室的贵族气息，但是却不可救药的喜欢上了他。天也给了她机会去接近他。那个电闪雷鸣的夜晚，风呼呼的似乎要掠夺一切的安详，雷声的轰鸣时不时吓人一跳。是缘分注定吧，该呆在家的妹妹遇上了即将遇难的他。

他指挥若定，却仍抗争不过天的意志……他被浪狠狠地打在了岸上，生死一线的他，妹妹冒着被惩罚的危险给了他一个拯救生命的吻。他是幸运的，但又是可悲的，他因有个深爱他的人而幸运，也因有一段错误的姻缘而可悲。他不知道妹妹为他做的一切牺牲——失去世界上最美的声音、失去长久的寿命、失去爱她的亲人们、失去她原有的平静的世界！他太过分了，至少我是从心底里讨厌他的，毕竟他毫无定论地就认为另一个她是他的恩人，并且娶了那个她，让妹妹伤透了心，不得不和朝夕相处的我们分开。

妹妹她想让他幸福，却以牺牲自己的生命为代价；她不愿让他受伤害，甘愿让自己在生命的最后倒计时中度过。

我不懂为什么，妹妹要为他付出这么多，要为他做这么大的牺牲，到头来，还是两手空空，没有之前的美好生活，更没有她想要的爱。让我最不理解的是为什么年纪还太小的妹妹会坦然面对死亡，会将最后的生命抉择权让给他，他已经负了妹妹，妹妹却仍为他思虑着一切。

大姐忽然走进了我的房门，一眼就看出了我的难过。她到窗前看着夕阳余晖，轻叹一口气：“这么久过去了，难道你还不懂吗，小妹她是幸福的啊，对她来说，王子的快乐就是她的快乐，王子幸福着就是她的幸福，她的痛苦并不需要自己所爱的人去承担啊。”

淡淡的阳光溢入了我的小窗，望着天边的一抹云彩，优雅的姿态让我想起了妹妹的面庞，现在，我好像懂了，不管爱的对象是父母亦或是其他人，幸福都是为他们着想，他们的快乐会因爱的转换机变成我们的快乐，我们的快乐同样会成为他们的快乐，但是我们不能让自己所爱的人为自己承担痛苦……

那个晚上，朦朦胧胧间，一个梦闯入了我的心：海滩上的泡沫变回妹妹，她一切都没有变，还是那样淡淡地笑着，向这边挥了挥手，转身飞入云霄，云隙间恍恍惚惚得飘来一句话：

王子，因为你快乐，所以我不悲伤，这是我的幸福，但希望我的离去，你今后会更快乐……

[收藏痛苦的幸福小学生作文

作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的改革，影响了小学语文教学效率的提高。纵观小学作文教学的现状，出现的一些问题不得不令人忧虑，诸如“假”，说假话，写假事；“大”，小孩儿说大人话，毫无童心童趣；“空”，内容空洞，不实在，不具体；“抄”，一段一段甚至整篇整篇地抄写别人的作文；“套”，千人一面，没有个性和特点，几乎是从一个模式里走出来的。究其原因，主要是几十年沿袭下来的“封闭式”作文教学所致。诸如：1 作文脱离生活。学生关在屋子里闭目塞听、闭门造车，作文成了无源之水。2 教师包办。从作文命题、立意、选材、列提纲到习作的评改，教师一人包揽，学生只能按教师设计好的“图纸”砌砖，完全剥夺了学生习作的自主权。3说写脱节。学生作文光写不说，取缔了“说”这一必要的训练形式，割断了口头表达与书面表达这一密切相关的统一体。

新课程标准的启动要求我们，在写作教学中，更新观念，锐意创新，注重创设情境，激活思维，培养学生的观察、想象、思考、表现和评价的能力，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，帮助学生培养健康向上的感情、态度和价值观。但学生的情感体验之浅，我们在平时的作文中也可多见，如要求学生写感人的事，学生就会写“奶奶雨中送伞”、“父母送子就医”、“教师挑灯备课”，等等。甚至更令人怀疑的是，这些事例的描写，也许是家长小时候教给学生的。总之，一句话，“学生实在没有什么东西可写”。为什么学生一碰到作文就无从下笔呢？读了那么多年书，经历了那么多事，为什么还是“没什么东西可写”呢？我认为这里有一个很重要的原因，那就是，对于书本，对于生活，学生并没有真正地用心去体验过。“体验的缺失”是学生作文空洞的主要原因之一。为此，我校在2007年承担了“体验式作文教学”的省级立项课题，需要老师们在平时的教学过程中注意“体验教学”，处处让学生有所“体验”，在“体验”中更好的成长。

［实践呈现］

（一）课前序曲：

课前打开课件主页，展示本课的教学内容、过程和有关的图片，并播放歌曲《世上只有妈妈好》，让学生跟着唱。

［设计说明］从学生熟悉的歌曲和美的画面开始，创设情境，调动课堂气氛，拉近师生的距离。图片内容是母亲与孩子的温馨画面，小时候母亲抚养教育我们，母亲老了，我们应该赡养她，给她擦脸洗脚。

（二）新课导入：

1、上课后问学生《世上只有妈妈好》是哪部电影的主题曲，转入“新课导入”页面，展示《妈妈再爱我一次》的剧情简介和视频片段。

2、观看后探究问题：

（1）大雨天妈妈找不到儿子，有怎样的表现？

（2）找到儿子，看到奄奄一息的儿子，妈妈又有怎样的表现？

（3）当儿子被他的爸爸抱走去看病时，母亲又有怎样的行动？

（4）你觉得电影中的妈妈对儿子怎样？我们有没有被感动？

3、教师导入：应该说，天底下所有母亲的心都是一样的，我们的母亲和电影中小强的母亲一样无私地深爱着我们，他们也同样的伟大。今天老师要带着大家以“感受母爱，体验真情”为主题进行一次心灵之旅。母亲是我们最亲密的人，也是最爱我们的人，我们写文章首先应该写写母亲。那么怎样才能写出对母亲的真情呢？让我们一起来看看别人是怎样写的，好不好？

［设计说明］一方面激发学生的兴趣，另一方面让学生了解妈妈对儿子爱的表现，在观看中感动起来，唤起他们热爱妈妈的情感，为下面的教学作铺垫。

（三）范文引导：

打开“范文引导”页面。

1、例文一。

（1）阅读例文《妈妈的唠叨之歌》。

（2）探究问题。

①文中的妈妈有怎样的特点？

②作者通过什么来表现妈妈这一特点的？

③常用的人物描写的方法有哪些？

（3）得出结论：我们要善于观察母亲，发现母爱，把观察、发现到的母亲的语言、动作、神态等描写出来。

2、例文二。

（1）阅读例文《母爱》。

（2）探究问题。

本文作者在什么时候感受到母亲是非常爱她的，从而被母爱深深地震撼着？

（3）得出结论：选择个性特点鲜明的细节材料，通过细致地描写，真切地加以表现。

3、例文三。

（1）阅读例文：《母亲，你是我一生的感动》。

（2）探究问题。

①同学们找找看，你认为什么地方最感人？

②作者是在什么地方最深切的体会到母爱，从而值得她为母亲感动一生？

③想一想，如果这位小作者不善于感受生活，听到姑姑的话仍然漠然置之，根本不把这件事放在心上，能写出这样感人的文章吗？

④这段文字也运用了一些描写，但为何更为感人呢？

（3）得出结论：我们要从平凡小事中感受、体验母爱，把自己深切体验过的感情，如实地表现出来。

4、总结归纳三篇例文的启示。

［设计说明］这部分设计了三篇例文，让学生在欣赏、阅读、探究、思考别人亲情的过程中自己得出结论，明确写出对母亲亲情的三种方法。注重可操作性教学，整个过程教师只作引导，突出学生的主体性。

（四）联系自身：

1、进入“联系自身”页面，欣赏歌词《母亲》，了解在生活中母亲为我们所做的点点滴滴。

2、教师总结：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事却饱含着深爱。汪国真在《母亲的爱》这首诗中写到：我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走的很远很远/却总走不出母亲心灵的广场。是的，母亲的爱已渗入到我们的生命之中，而我们总是在母亲的心里被牵挂和惦记。看来，母爱需要提醒，需要用心灵去感受，当然更需要表达。每一位母亲都是一篇令人百读不厌、回味绵长的华章。同学们，回忆一下吧，打开你尘封已久的记忆，翻开你成长的历程，想想妈妈曾经为你所做的一些事情，你就会感到幸福，你就会心存感激的，你就会有写作的激情和渴望，你就能抒写出对母亲的真情。用我们的笔、用我们的心来表达对母亲的感激之情吧！

3、学生当堂练笔。学生快速思考母亲对自己的爱并在网上进行交流。

4、跟老师立下爱母亲的誓言。

教师总结：希望我们今后无论干什么工作，无论走到哪里，都不能忘记今天在这里立下的誓言，也无论我们的母亲是多么的衰老，多么的体弱，她永远是我们心中最美丽的人。

［设计说明］在欣赏了别人的亲情之后马上抓住灵感进行自我感悟，当堂训练。网上交流便于信息的反馈，能更好地检测本堂课的学习效果，加强师生互动，生生互动。在学生最动情的时候，让他们立下爱母亲的誓言，表表爱母亲的决心。

（五）作业布置：

［设计说明］课堂的时间是有限的，把作业留到课后，让学生通过信息的搜集和整理进一步去阅读、感悟和写作，既培养了他们的能力，又更利于他们写出真正的真情作文。另外，母爱是需要一个人用一生去感悟的，只有在生活中真正理解、关心、热爱母亲，才是对母爱最好的表达。一个好的语文教师，不仅仅要教学生学语文，还要教学生学做人，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。

（六）课堂尾声：

1、进入“课堂尾声”页面，播放满文军表达母爱亲情的歌曲《懂你》。

2、教师结束语：这次和同学们一起重温了母亲伟大无私的爱。我有一种感觉，就是发现你们突然长大了，懂事了，你们懂得了母亲。就让我们从感受母爱，爱母亲开始，去感受来自生活的方方面面的爱，从而爱我们身边的人，爱我们的祖国和人民，写出真情实感的好文章吧！希望同学们都能在作文中流露真情，在生活中学做真人。

［设计说明］在表达母爱亲情的歌声中再次激发学生的情感。结尾点明本课教学的理念“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”

：

张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。

后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。

她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

你相信吗？我可以使我的记忆风车倒转。你一定不相信，但我确定的告诉你，我可以看到童年的我，少年时的我还有现在的我。没错，我收藏了我的记忆，我的记忆收藏在了我的神秘日记上。

翻开前页，我兴致勃勃地与童年的我交流着，那是一个调皮的女孩。你看，她正藏在墙头玩捉迷藏呢；你听，她正乐得像一个不倒翁，前俯后仰，发出哈哈的大笑……再翻到中间，我看到了年少时的我，她是个好学的女孩。在家里，她认真地完成作业，预习并复习着；在学校里，她吸取着学习的甘露；在业余时间时，她在书海里遨游着……翻到末页，我瞅见了现在的我，她发生了变化。面对困难，她并没有被吓倒，因为她相信：失败是成功之母。她和我说，面对困难不能被吓倒，对伟人而言，这些困难太微不足道了。她真得坚强了许多，乐观了许多。我轻轻地合上了这本神秘日记。

这本神秘日记是我和自己的心灵对话，在我开心时，她们会和我分享；在我难过时，她们会教我什么是坚强；在我迷惑时，她们给了我一盏明灯；在我失败时，她们会总结我的经验……收藏她们，让我获益匪浅。

对记忆的收藏，对于我来说，是件幸福的事。我会永远收藏下去的。一步一个脚印，去找寻我的记忆，收藏我的记忆。

如果哪天，你看见一个女孩拿着一本日记本，正有说有笑的，没错，那就是我。

[记忆的收藏作文

一、事例宜切合题旨忌若即若离

写议论文选择事实论据的时候，要注意所选事例的意义，一定要与论点相吻合，不能若即若离，顾此失彼。例如写《说有恒》，举下面这个事例是否妥贴呢？

唐代大诗人白居易在诗坛上颇负盛名，但他从不满足，从不松懈，经常深入民间把自己的新诗念给村妇老农们听，问他们听懂听不懂，虚心征求他们的意见，并加以修改。所以他的诗通俗易懂，深受广大人民喜爱。

用这个事例论证做学问要有恒心显然是不妥的，虽然其中也有不松懈、经常等字样，却不能用来论证有恒。如果用它来论证作家应该有严谨的创作态度则是很切题的。

二、事例宜新颖忌陈旧

古人说，唯陈言之务去，文章最忌随人后。选用事实论据必须力求新颖，道他人之所未道；必须力求精警，启人智慧，发人深思。如所举例证尽人皆知，又不善于从中发掘出新意，纵然例证与论点十分吻合，写出来的文章至多只能是平平常常。有些同学写议论文，事例不够，老例来凑，像张海迪、陈景润、李时珍、司马迁、爱迪生、居里夫人这些老掉牙的事例频繁地出现，令人望而生厌。如果在文章中选用一些新颖的事例，令人眼睛发亮，效果岂不更好？

要举出新颖的典型的事例，需要有丰富的知识储备和阅读积淀。这就要求大家平常要多读报刊时文，留心积累新鲜素材，这样写作时才能派得上用场。

三、事例宜真实忌虚假

议论文中所引用的事例，不论是历史上的还是现实生活中的，都必须真实，不能虚构，不能编造，不能含糊其词。如牵涉到数字，还必须准确。事例不真实，论据就丧失了说服力，说理就不令人信服。下面两个例子中的论据就不符合要求。

例1，欧洲有位化学家，在一次实验中，发现一种新物质，可是他没有把这种新物质提炼出来，就放弃了这个实验。后来另一位化学家也做了这样的实验，由于他坚持不懈，另一种新元素终于被他发现了。

例2，托尔斯泰为写《战争与和平》深入采访，光笔记就写了40万字，最后终于用60年的时间完成了这部巨著。

例1中提到的两位化学家，没有写出他们的姓名，做什么实验，发现一种什么新物质，模糊不清，因此降低了论据的说服力。例2说用了60年时间完成了这部巨著，与事实不符。事实上，托尔斯泰写《战争与和平》，一共用了7年时间。论据不真实，失去可信度，同样就没有说服力了。

这就要求平时阅读时对特别关键的时间、地点、人名、事件作确切的笔记或牢牢记在脑子里，切不可凭印象引用。

四、事例宜高度概括忌拖沓冗长

议论文事例不同于记叙文事例，叙例语言要精练概括，不宜拖泥带水。司马迁的《报任安书》在这方面给我们提供了很好的范例：

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。

不少高考优秀议论文也体现了这一原则，考生运用短例列举的形式高度概括事实，大大强化了语势，增强了论证效果。例如2005年高考河南考生《小议出人意料与情理之中》：

霍金能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶；牛顿能够发现震惊中外的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报；马克思能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳恳地研究分不开的。

五．事例宜多维组合忌单方位出击

写议论文时，如果连用几个事例，既不可一味地详举，也不可一味地略举。一味地详举，难免显得堆砌；一味地略举，难免显得单薄。一般说来，应详略并举。众人皆知的熟悉事例不妨略举，众人陌生的事例不妨详举。详略事例组合，能增强文章的论证效果。

写议论文时，最好是正反事例结合，既从正面举例，又从反面举例，正反对比，鲜明有力。列举事实论据时，古今结合，中外结合。不同时空事例进行组合，因跨度大、概括性强，能增强论证的力度。

六、事例宜叙议结合忌简单罗列

议论文中的言之有据（摆事实）和言之成理（讲道理）之间存在着一种相互依存、相辅相成的关系。举例只是议论的手段，明理才是议论的目的。因此要力求做到精选事例与深入议论相互配合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发。如果只是一味举例，举例之后不作必要的阐发和分析，文章难免缺乏思想深度。如2005年高考山东考生《别人的风景你的梦》列举了地狱与天堂的事例：地狱里的人，围着大锅，每人手执自己的长勺给自己取汤，因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里，于是怨气一片。还是同样的大锅，还是同样的长勺，人们相互舀汤送到对方的嘴里，每个人都吃的很饱，笑声朗朗，幸福而快乐，而这就是天堂。

紧接这一事例之后，作者分析道：其实天堂和地狱相隔得并不遥远。不是为别人，而仅仅是为自己，此谓地狱；不仅仅为自己，更为别人，通过互助来共生双赢，此谓天堂。走出小我，寻找到双赢，你也就从地狱走到了天堂。这段分析文字，透过现象揭示本质，深化了主题，写出了深度。

[ 议论文事例论证的六宜

友情像是一朵花，两个朋友为她浇灌，看着他成长。常常想起，那些时光，汇集在脑海里，构成一幅清晰的画面。曾经的点点滴滴，浮现出来。

我们认识的时间并不长，在我的印象中，你是个羞涩、不爱说话的少年，而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你，你才会把头一低，一笑，抬起头，又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里，欢笑，总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在这样的学习气氛下，让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你，有时却发现不了你有点生气。再后来，我们熟悉了，你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变，“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子，你总能抓住“笑话”我的把柄。不怎么雅的雅号也随之驾到“31号”、“智商”，而你也被我光荣的赐予一个“怪兽”的雅号，逐渐你的口才胜过了我，我也不得不佩服，似尊敬，又非尊敬的称呼你为“祖先”，那些日子，快乐而充实。渐渐，我们的交流少了，似乎没有可谈的话题，我们的友情也变淡了。这是我们都没有发现的。再到后来，我们之间个可以到无形的墙。一个学年结束了，我们的欢笑也停在那个过去的时空，没有跟来。文理分科，我们不会在同班，也许就像佛教中说的“缘尽了”。我们在各自的世界里，会重新拥有许多友谊。只是…

朋友，是你在困难时帮助你的人；朋友，使你难过是逗你笑的人；朋友，是在你孤单是陪你说话的人。不得不承认，人不能没有友谊。

这份友谊也许到此为止了，只能被收藏。但是在蓝色的回忆屋里，永远会有那个身影，和熟悉的笑声…

[收藏友谊学生作文

美，不仅是向日葵瓣上的灿烂，不仅是朝阳中一轮昏黄的光晖，不仅是清溪汩汩地声响，更是一种品质和高贵的精神。

——题记

夏日连绵，“滴答滴答……”我撑着一把淡雅脱俗的青伞，漫步在山间的小路上。小路凹凸不平，令人感觉闲适惬意，又与城中一尘不变的道路形成对比，有些许的陌生。树林阴影翳，鸣声上下”形容此时恬淡的美景再不为过。雨水汇成的小溪从山林深处向山脚奔去，像新生婴儿般用稚嫩童音描绘着梦想，奔向远方梦想的海。我的心中释然，考试带来的紧张，忧郁一扫而空。山间美景与心中的感慨融为一体，这何尝不是幅绝美的图画?

过了一会，雨声渐密，在雨点鞺鞺鞳鞳的歌声中，我还依稀听见了白发老人的步调，她背着竹篓缓缓走下来，看见我便热情的问到，“小姑娘一个人来山里玩啊?”“嗯”我不知该说些什么，点了点头，不知她有没有因此感到不快?老人只是在溪旁蹲下了腰，用那布满老茧的手，洗净了两个幼嫩光泽的笋尖递给我。咱山间没啥好东西，就将这笋儿赠与你吧”，老人的脸上泛起窘迫的笑容，向我摆摆瘦如骨干的双臂，似溪水版缓缓走向山脚。我握着那美丽的笋尖，想要说什么却不知该如何表达。幼嫩细笋尖上晶莹的露珠，何尝不是幅绝美的图画呢?

老人的背脊已然屈曲，但我仍从那青翠的笋中看见她心灵的美丽高雅，这不正是我所要寻找的美丽吗?这一缕对萍水相逢的朋友的真情，正是这世间最华丽，伟大，无私的美丽呀!

许多摄影师拼命找寻时间奇特的风景，最诧异的图画，然而他们却忽略了生活中的美丽，忽略了树林深处的寂静之美，忽略了白发老人的善良之美，忽略了竹笋尖儿的纯朴之美。人世间最美丽的是什么?是人与人之间最无私的感情，羁绊!

现在，我用笔记录下我心中最纯净的感情，最动人的美景，用心灵收藏生活中最惊艳的美丽……

喜欢一种声音，是微风吹落的雨；欣赏一幅图画，是月夜点缀的星；手捧我的收藏，是幽兰弥散的香，在脑海中飘荡！

微笑是我的收藏！

“哎，你瞧，这小姑娘的辫子好长，真漂亮。”路人抚摸着我长长的头发，我慢慢掉过头去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看着我，我也投去微笑的目光。

阳光洒落下来，落在我的肩上，沉醉在微笑的气氛中。

微笑是我的收藏！

早晨，妈妈送我去上学，一路上，人来车往的繁华之声不绝于耳，我的目光四处游动，突然，一个熟悉的身影骑着自行车迎面驶来，那是我的语文老师。

她微笑地看着我，看着我，一声“老师好”从脑海中浮现出来，却不知道如何说出口，一时间，我似乎不知道该如何是好。不经意间，我抬起头，老师依旧是那样微笑着，我不知所措，只是嫣然一笑。

老师，一句“老师好”也许是不容易从口出，但我的情意已寄托在微笑中，愿微笑把我的问候带给您。相信您会懂，因为微笑是我派遣的“使臣”，替我传递友好的情意。

微笑是我的收藏！

“妈妈，早上好！”我微笑着的一声问候开始了妈妈愉悦的工作心情，她精心地为我准备早餐，沏上一杯奶茶，香气萦绕在鼻间，弥散在房间的各个角落。

“孩子，上课要认真听讲，不懂的问题一定要问老师呀！”妈妈语重心长地说着。“我知道了。”我微笑着点了点头，妈妈似乎放下心来，也朝我微笑着。她的微笑真甜，真美，凝聚着爱，凝聚着希望。

微笑，你是隽永的神话，你是我永远珍贵的收藏！

至于收藏价值方面，据了解到，今年央行发行的一系列纪念币，前景都不错，都能掀起一大片兑换热潮，不过这并不是央行第一次发行福字币，去年，央行也发行过“福”字币。去年发行的那枚“福”字币为1/4盎司，含纯银7.776克，面值3元，最大发行量60万枚。所谓“物以稀为贵”，目前，这枚“福”字币在收藏市场上被炒作得很厉害，身价一度高至几百元一枚。这次的‘福’字币不一样，发行量是190万枚。一般来说，在纪念币市场，题材越好，发行量越小，又是权威机构发行的，升值空间才会更大。所以说今年的这枚福字币可能不会像之前的那枚纪念币一样有高开高走的走势，所以在投资方面，还是应该谨慎为之。

央行于今日，也就是12月15日开始发行2016年贺岁银质纪念币，该枚银质纪念币是央行发行的第二版“福”字贺岁纪念银币，为中华人民共和国法定货币。但与此前发行的抗战纪念币、航天纪念币不同的是，“福”字贺岁纪念币不能到银行直接兑换，必须向中国金币总公司或经销商、银行预约购买。

2014年12月26日，央行发行了第一版“福”字贺岁纪念银币，受到市场热烈追捧。而此次为央行发行的第二版“福”字贺岁纪念银币，该银质纪念币为圆形普制币，直径25毫米，面额3元，含纯银8克，成色99.9%，最大发行量190万枚。正面图案为中华人民共和国国徽，并刊国名、年号，背面主图案为“福”字造型，配以月亮门、蝙蝠、牡丹花等装饰图案组合设计。

导语：爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了，下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

爱迪生(1847～1931)是美国着名的发明家。一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。他活到84岁，一生中的发明有1100项之多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进了白炽灯和电话。爱迪生20岁出头开始研究电灯，历时10余年，他先后选用了竹棉、石墨、钽……等等上千种不同物质作灯丝材料进行试验，时常通霄达旦，有一次他和助手们竟连续工作5昼夜。1879年爱迪生用碳丝作为白炽灯丝，并点燃40小时。由于碳丝表面多孔，性脆，强度很低。不久被钨丝代替。

1883年爱迪生发现了热电子发射现象，也叫“爱迪生效应”，即金属表面附近的部分电子或离子因高温而使其无规则运动得到足够的动能，克服表面的束缚，逸出金属之外。爱迪生效应对于一切真空管的操作至为重要，作为发射表面的阴极常涂上一层碱土金属氧化物，以利电子发射，并用电流加热以维持高温。

1900年爱迪生发明了铁镍蓄电池，是一种碱性蓄电池，电动势约为1.3～1.4伏，寿命长，但效率不高。爱迪生一生有许多发明，可是当别人问爱迪生成功原因时，他说：有些人以为我有什么天才，这是不正确的，“天才”是百分之一的灵感，百分之九十的努力。

轻轻然而有分外清晰的摇响那串记忆深处的紫铃铛，数不清的酸甜苦辣一起涌上心头。再次翻阅那收藏的感动。让我再一次接受了爱的洗礼。让我的心再一次感受到了人间温暖。

晚上回家走在电梯上，身后传来乡下阿姨的一声“慢走”从窗外射入的月光便皎洁了几分。

干渴中在小店里买了一瓶汽水，却在焦急中发现少带了几角钱。吹着口哨的店主说：“下次给吧。”虽然这里离我们家很远，但他的笑让我无论如何也要把钱送回去。

抱着考砸的卷子，感到自己是一个失败者。觉得愧队老师。老师却说：“没关系，下次努力一定考好。”老师的几句话染我重新找回了信心。

学校大扫除，最后只留下我一人，却发现手怎么也关不上窗户。正着急的不知所措，楼道里过来一为高个子的老师，伸出手。轻轻的一推，窗户便乖乖的关上了，老师朝我一笑。我第一次感受到，感动就在一笑间。

我走在马路上，任凭狠毒的太阳照我身上。忽然，觉得背后有人一推，接着一辆汽车从我刚才的位置飞奔而过。我这才知道是刚才的那双大手救了我。我正想谢谢那为就我一命的人时，他却不知去向。于是我再次醒悟，原来感动就再一双手间。

晚上，夜已深。我还在抓紧时间复习。我正为一道题苦苦思索这，忽然，我闻到了一股牛奶的香味，我抬头一看，是母亲。母亲用他那一双筋脉突兀的手端着牛奶。那双大手为我做过多少饭，洗过多少衣服，那仅仅是牛奶吗？那是母亲沉淀淀的爱呀！我又一次明白感动就在一杯牛奶之间。

……

无意之间，我将感动收藏。

无意之间，感动已化为一盏明灯。

无意之间，感动之灯已经照亮我的前程……

过去的日子如轻烟，被清风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢?——题记

我们的童年小火车驾驶到这已停下了，两千多个日日夜夜，换取的是初中更宽阔的学习天地，心却依旧留恋充满回忆的小学校园。再回小学校园走一走吧……

再次步入校园，引入眼帘的是陪伴我们六年的植物园。石榴花谢了又开，现已开满了六载，火红的花瓣仿佛我们用汗水与拼搏的努力;围墙边，原先那棵瘦弱的枇杷树现已长成参天大树;曾在桂花树下的谈心立志，拉钩约定，陷入建，年少的伙伴不知去了何方?

响了一个冬季的操场静了下来。谁将我们拔河的呐喊助威、游戏的欢声笑语一一收藏起来?一阵风儿吹过，吹散的是心头的一波人。操场上，再也没有六一儿童节节目的一遍遍排练;再也没有同学们跳骚市场的生生叫卖;再也没有同学们课间的追逐嬉戏。留下的是一排排桌椅与一张冰冷的一脸惊愕的毕业照。

教室里，不满了六年的桌椅板凳现成了宝藏般一遍又一遍不住抚摸;抱怨了六年的老师字迹，现如今成了最美字迹，百看不厌。

食堂里，隆隆的机器声停了，食堂阿姨因饭堂太少的劝阻也不在耳边，就连到饭桶旁站着的看饭大叔，此时也不见人影。一切是那么的寂静，只剩下桌上充满回忆的饭菜正冒着热气……

风筝就算飞得再高，线头依旧在地上;水流流得再远，但它源头依旧在山上;旅者走得再远，心依旧在故乡;我们飞得再远，脚印仍在母校……

我愿永远珍藏这份回忆，珍藏这份与母校六年的回忆，我会把它永远留住，留在心间……

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”这是诗仙李白对痛苦的深刻解读——愈加纠结于过去，愈加痛苦。人生在世总有不称意的时候，我们不可能散发弄扁舟。只有走出痛苦，才能走向未来。下面是小编为您带来的是收藏痛苦的幸福作文，希望对您有所帮助。

执着早已融化在晨曦的白沫中，祝福和快乐萦绕着初生的太阳，看着那个生命的轮回。

——题记

翻开微微泛黄的陈旧照片，牵出的是我丝丝的伤悲。她是我的妹妹，曾经我们没有失去她，曾经她拥有快乐，自由是我们的挚友……

不知是多久以前，那个我们不愿提及的日子，那个悲剧埋下伏笔的时刻，她遇到了他，一见倾心。她是优秀的，与生俱来的是皇室的贵族气息，但是却不可救药的喜欢上了他。天也给了她机会去接近他。那个电闪雷鸣的夜晚，风呼呼的似乎要掠夺一切的安详，雷声的轰鸣时不时吓人一跳。是缘分注定吧，该呆在家的妹妹遇上了即将遇难的他。

他指挥若定，却仍抗争不过天的意志……他被浪狠狠地打在了岸上，生死一线的他，妹妹冒着被惩罚的危险给了他一个拯救生命的吻。他是幸运的，但又是可悲的，他因有个深爱他的人而幸运，也因有一段错误的姻缘而可悲。他不知道妹妹为他做的一切牺牲——失去世界上最美的声音、失去长久的寿命、失去爱她的亲人们、失去她原有的平静的世界！他太过分了，至少我是从心底里讨厌他的，毕竟他毫无定论地就认为另一个她是他的恩人，并且娶了那个她，让妹妹伤透了心，不得不和朝夕相处的我们分开。

妹妹她想让他幸福，却以牺牲自己的生命为代价；她不愿让他受伤害，甘愿让自己在生命的最后倒计时中度过。

我不懂为什么，妹妹要为他付出这么多，要为他做这么大的牺牲，到头来，还是两手空空，没有之前的美好生活，更没有她想要的爱。让我最不理解的是为什么年纪还太小的妹妹会坦然面对死亡，会将最后的生命抉择权让给他，他已经负了妹妹，妹妹却仍为他思虑着一切。

大姐忽然走进了我的房门，一眼就看出了我的难过。她到窗前看着夕阳余晖，轻叹一口气：“这么久过去了，难道你还不懂吗，小妹她是幸福的啊，对她来说，王子的快乐就是她的快乐，王子幸福着就是她的幸福，她的痛苦并不需要自己所爱的人去承担啊。”

淡淡的阳光溢入了我的小窗，望着天边的一抹云彩，优雅的姿态让我想起了妹妹的面庞，现在，我好像懂了，不管爱的对象是父母亦或是其他人，幸福都是为他们着想，他们的快乐会因爱的转换机变成我们的快乐，我们的快乐同样会成为他们的快乐，但是我们不能让自己所爱的人为自己承担痛苦……

那个晚上，朦朦胧胧间，一个梦闯入了我的心：海滩上的泡沫变回妹妹，她一切都没有变，还是那样淡淡地笑着，向这边挥了挥手，转身飞入云霄，云隙间恍恍惚惚得飘来一句话：

王子，因为你快乐，所以我不悲伤，这是我的幸福，但希望我的离去，你今后会更快乐……

[收藏痛苦的幸福作文

前天下午我去东湖游泳时，先去游泳的冬泳协会王会长十分羡慕我的身体好。其实冰冻三尺非一日之寒，身体强壮需长年运动。正如战国时期著名思想家荀子告诉我们的那样："不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。"健康的身体要靠日积月累。同理，不管干什么事都不可能一蹴而就。人人都要懂得从小事做起，积累一点一滴的进步，由量变到质变，最终才能干成一番大事业的这一简单道理。

许多人也许不知道赫赫有名的美国前国务卿鲍威尔刚进入职场时，唯一能做的工作就是当清洁工，但他并没有抱怨，相反，却把这样一份微不足道的工作做得有板有眼，而且在工作中不断吸取教训，总结经验。他甚至还研究出一个拖地板的诀窍，可以使地板拖得又快又好，省力又省时。这一切的努力并没有白费，老板一直关注着他。通过一段时间的观察，老板看到了鲍威尔的认真、细心，断定他是一个人才，于是破例提升了他。他不断努力，重视身边小事，对工作投入百分之百热情，才从一个平凡的清洁工成长为万人敬仰的国务卿。多年后鲍威尔在回忆往事时说，他工作后积累的第一个人生经验就是从小事做起，对每一件小事都不能掉以轻心，随心所欲。

古语云："一屋不扫，何以扫天下?"意思是说，如果连小事都不愿意做，怎能干大事业呢?一个人只有能把小事做得圆满、漂亮，才能提高能力、积累经验，才能做成大事。事实证明，小事不爱做也做不好的人，一辈子都不会有出息。许多年轻人在胸怀大志的同时，必须通过小事积累实现大志的经验，完备个人综合素质，这样才有可能实现自己的大志。

俗话说："窥一斑可知全豹"，"一滴水能折射出太阳的光辉"。从平凡的小事中，完全可以反映出一个人的综合素质。看起来很文明的一个人若随地吐了一口痰，张嘴说了一句脏话，他在人们心目中的形象就大打折扣了。

在家里，我每天早晨都认真的擦地，此事很小，但是我觉得那是我脚踏实地做好每一天的每一项工作的前奏，也是锻炼身体、培养耐性、提高自己的机会，还是我向更高目标迈进的踏板，更是我能在社会立足的不败法则。

闪亮的星星是黑夜的收藏，为黑夜带来它微薄的亮光；青翠的绿树是大地的收藏，为大地披上它细致的衣装；美丽的花朵是蝴蝶的收藏，为蝴蝶换上它可爱的心灵；坚强的不倒翁是我的收藏，为我带来无尽的信心和力量。

三年级的生日那天，课桌的抽屉里，放着一个小礼盒，上面插着一张卡片，写着：生日快乐，这份礼物请回家再看，希望你会喜欢。匿名者留。嗯？这是谁送给我的？

回到家，我打开盒子，一个胖胖的“伯伯”躺在里面，眯着眼睛看这世界。西瓜太郎样式的头发，牛仔背带裤挂在它的肩上，样子可笑极了。

随着时间的流逝，它渐渐被我遗忘在书桌上了。

记得后来有一次数学考试，我只考了89分，那张卷子很简单，只是我太大意了。在考试前一周，我努力地复习学过的知识，那么刻苦，那么认真，可为什么老天就不让我的汗水得到一点回报呢？泪水止不住地往下流，是不是因为我天生就不聪明，再努力也成了竹篮打水——一场空。我抬头，一眼就看到了那位被我遗忘的“伯伯”：他的嘴巴正哈哈大笑，我一巴掌扇过去，那可怜的布偶被我打倒在桌上。正当我觉得心情好一些时，它又迅速站了起来，它激起了我愤怒的心情。怎么，连你也要和我作对？我又用力一推，它倒下了，可又立马站了起来。刹那间，它触动了我永不言败的斗志。

不倒翁，不管你是谁送给我的，我都要感谢你，教会我坚强，教会我从哪里跌倒就要从哪里站起来。谢谢你，我珍爱的收藏，有了你，我以后绝不会轻言放弃！