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幸福就在眼前作文记叙文(汇编19篇)

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六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 594 字

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一条澄澈的小溪环绕着森林,参天树木拔地而起,土壤上覆盖着一层天然的肥料——腐烂的树叶,使最微弱的小花也能生机勃勃。这就是我的家,没错,我是一条住在土壤之中的蚯蚓。

我和同伴们一直都快乐地生活着,和蚂蚁弟弟打招呼,到鼹鼠婆婆家去聚餐。直到有一天,我头顶上突然响起了震耳欲聋的声音,从地下钻出来,看到一个长相奇怪的动物正用一个锯齿状的在砍紫檀树。妈妈告诉我说,那是人,他在砍树。

我不解地问:他为什么要砍紫檀哥哥?我要去阻止他!突然轰隆隆一声巨响,还伴有哗啦啦的声音,紫檀哥哥连同它美丽的树叶礼服一起轰然倒下,我心急如焚地跑过去。危险!妈妈大喊一声,我嗖地钻入地下,只见那个人大开着一个冒着黑烟的机器把紫檀哥哥运走了。

从那以后,我经常见到一群人来砍树,渐渐地,一棵棵灰色方形的大树迅速在这片土地上生长,我和同伴的所在之处变成了街心花园,虽然还是有妈妈的陪伴,但是冒着黑烟的机器总是把我熏得喘不过气来,它的黑烟污染了泥土,但我们只好靠这些充满机油味的泥土维生。

可怕的是,每当下雨过后,许多小人就刨开泥土,把我的同伴捉走,鼹鼠婆婆也被一个小人捉走了,我又悲愤,又气恼。更可恨的是人还在草地上喷上了杀虫剂,我和同伴们都免逃一难,在我奄奄一息时,不解地问妈妈:我们帮大自然松土,可是他们为什么要伤害我们呢?!

这时,一个人拿着把毛刷,把我们扫进盒子里,我又想起了妈妈,蚂蚁弟弟,鼹鼠婆婆,还有那一片大森林!

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篇1:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 497 字

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幸福像一颗糖,给人无比的甜蜜,幸福像火,给人激情无比,幸福像水,给人十分清澈。

在一个骄阳似火的中午,我听到有“咚咚”的声音传入我的耳朵,我听到“哥哥”的声音,这时,我明白了,原来是我远道而来的表弟,我急切的打开门,随即三步并作两步,急匆匆的倒了两杯水,热情的说:“欢迎你们。”这时,姨妈对我说:“我和你的妈妈出去走走,一定要照顾好弟弟哦。”我清了清嗓子,大声说道:“遵命。”

刚走没多久,调皮蛋就开始这翻翻,那找找。我急忙拿出心爱的火车拿给他玩,正当我在津津有味地看书时,一阵巨大的鞭炮声传来,我像离弦的箭似的跑到弟弟旁边,询问事情,弟弟只是看着我,不说话,我急得像热锅上的小蚂蚁,留下了关心的汗水。这时,弟弟的肚子发出了“咕咕”的声音,我想:一定是饿坏了,我拿出零食招待弟弟。

这时,弟弟伸出小手,我蹲下来摸了摸她细嫩的小手,谁知,弟弟用他细小的嘴巴,亲了亲我的脸,那时,我脸刷的一下红了,红的像一个苹果,这是我至今从未有过的幸福,这一口,包含了弟弟对我的爱,这一小小的举动,但是让我多么的幸福,顷刻间,眼眶中不时闪烁着晶莹的泪花。

你们的幸福是什么样的呢?是否和我一样,有过别具一格的幸福经历呢?

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篇2:幸福的约束作文600字记叙文

全文共 661 字

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我还是幸福的,是唠叨的。母爱是冬日里的一把火,是迷茫大海中的指南针,是黑夜里的一盏明灯。但有一种母爱叫约束,约束着天真的你。

“风雨过后,总会见彩虹”,我再也不相信这句话了,因为我“风雨过后,总是在打雷。”在家中经历了一次世界大战——口水战。本想出来散散心,但天公不作,还在刮风打雷。地上的叶子跳起华尔兹路边的花儿在剃头,老天爷一边打鼓一边喷口水。我心想:“连老天都这么对我,简直是嫉妒我啊!真是天妒英才!”

虽然是这种天气,但正在唾骂老天爷的我,清楚地看见天上的鸟儿在着急地飞。对于这种无聊的事情,我还是有很大的好奇心。我便顾望四周,原来这是大鸟的前面还有一只小鸟。我想“这只小鸟应该与我一样,刚经历过一场世界大战吧。”因为妈妈太烦了,一会儿是唠叨,一会儿是约束,看书不给躺着看,睡觉不给开空调。对于这种约束,除了服从还是服从。

天空似乎撒了一瓶墨汁,愈来愈黑。天上那母子俩还在“玩”捉迷藏,一会儿飞到这棵树,一会儿飞到那棵树,一棵儿又飞到地上,就在这时,大鸟拼了命的往小鸟那儿飞,扑开了小鸟,“碰!”一阵声响,被风吹倒的芭蕉叶快速掉落,大鸟被阎王爷给抓走了,我亲眼目睹了大鸟被阎王爷抓走的一幕,那一刻,我震惊了,呆呆的站在那儿,一动不动。

那小鸟也是刚刚才反应过来。他那灰暗色的眼神在说:“妈妈就这样没有了,我应该听妈妈的唠叨,妈妈的约束的。”

我也明白了,用尽吃奶的劲儿往家跑回家中,我紧紧的抱着妈妈说:“妈妈,我错了,我以后会听话的。”“嗯!”妈妈欣慰地回答。而那拥抱,是幸福的。

母亲的唠叨,母亲的约束是伟大的,更是幸福的。

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篇3:我家的幸福年_记叙文

全文共 527 字

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家家都有一个幸福年,你看,挂灯笼,贴对联,吃年夜饭……我家也有幸福年,今天是除夕,我家真是其乐融融。

傍晚,我阿姨主厨年夜饭,腊肉、土豆、饺子、年糕……应有尽有。我家洋溢着浓浓的新年味儿!“开饭喽!”“哇!好香!”“那是当然!好了,孩子们,快来端菜!”“好叻!”一盘盘香喷喷的菜中饱含着我们对新年的期望和祝福。不管是男是女,是老是少,都是欢欢喜喜过大年。饱餐一顿后,小孩、青年、老人都上楼坐着,围在火坑旁,守着电视机看《春节联欢晚会》。大人们磕瓜子、聊天,小孩呢,看电视、玩耍……这年味能不浓吗?这就是我家的幸福时刻。

午夜十二点,201x年的钟声敲响了,爸爸、叔叔、哥哥都点燃鞭炮,这声如雷,轰响不断。有的烟花如众星捧月般,千百颗星星一齐手拉手围着中间圆圆的月儿闪闪发光,又好像一家团圆,拉手为团圆而欢呼;有的如盛大的鲜花,一朵朵向我们倾吐芳香,正向我们点头,真是美不胜收。我们全家人都不由得咧着嘴儿,拍手笑了。这也是我家的幸福时刻。

大年初一,家家都要拜年,这时,便成了小孩子的幸福时刻,收礼品啊,拿红包啊……我跟着爸爸妈妈拿着礼品,挨家挨户地拜年,可开心啦!我们互相说着祝福语,每个人脸上都充满了笑容,笑呵呵的,这更是我们幸福的时刻。

这就是我家的幸福年!

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篇4:珍惜眼前的幸福初中生作文

全文共 858 字

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“我求您看在基督的面上,带我离开这儿……”每当我读到《凡卡》一文中凡卡在给爷爷的信中的一段话,我便觉得鼻子一阵酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲惨的命运,我便心潮澎湃、思绪万千。

凡卡太可怜了,他年仅九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他。谁都知道,孩子只有不断地增加营养,身体才会长得结实,才会健康。可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啦、茶啦,根本没有。到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里。这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的毒打。凡卡总是回想和爷爷在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴。而在这里谁都欺辱他,他真的受不了了,他哀求爷爷接他回去。

读过《凡卡》之后,我陷入了沉思中,我和凡卡同是少年儿童为什么过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地。而穷人却度日如年、穷困潦倒。我们呢?却身在福中不知福,看看可怜的小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。和凡卡相比,简直可以用“天堂”和“地狱”来形容。

记得有一次,在吃饭的时候,我因为心急去做作业,马马虎虎地扒了几口饭,便急匆匆地走进房间。我前脚刚踏进房门,爸爸便一把叫住了我:“你怎么没把饭吃干净,还撒了地桌子饭粒?”“你擦一擦不就行了吗?”我不耐烦了。“你知道吗?锄禾日当午……要珍惜粮食,珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地说着。我无可奈何,只好按照爸爸说的,把碗中的饭粒吃干净,才去做作业。

我不禁同情凡卡,也不禁憎恨旧社会的黑暗。也许到这一刻,我们才能领悟到这篇文章真谛,才能体会到作者契诃夫的感情。作者并不是跟我们讲凡卡的悲惨命运,而是想让我们知道当时社会的黑暗;政府的腐败;人们的无奈!

亲爱的同学们,凡卡和我们是同龄人,但和我们现在生活相比真是天壤之别。所以我们一定要百倍珍惜党和人民给我们带来的幸福生活。好好学习,天天向上!

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篇5:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 527 字

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幸福是什么?有人说:幸福就是猫吃鱼,过吃肉,奥特曼打小怪兽。我认为幸福就是可以做自己喜欢做的事。

幸福就是可以自由自在地看书。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我看起书来简直废寝忘食。一个星期日上午,妈妈教我学奥数,下午由我自由安排。下午,我便拿了一大叠书坐在飘窗上。津津有味地看了起来,我被书海中精彩奇妙的故事吸引了。两个小时过去了,妈妈怕我太累了,三番五次让我停下来,可我怎么也停不下来,无论妈妈怎么叫我,我都无动于衷。直到我把整叠书看完,才回过神来,这时,爸爸妈妈已经在吃晚饭了。我虽然耽误了吃饭的时间,但是我体会到了自由自在地看书的快乐,感到非常幸福。

幸福就是在炎热的夜空下,和爸爸妈妈一边散步一边吃雪糕。我一口一口地舔着雪糕,生怕太快吃完了,结果天气太热,雪糕有些都融了。我们吃完雪糕,就慢慢地散步回家了。月光很美,我感到很幸福。

其实,有饭吃已是一件幸福的事。当我看到大桥底下风餐露宿的人,我就会觉得:自己是多么幸福!每次吃饭,我都会把碗里的饭粒吃干净,以此表达我对劳动人民的崇敬之情,对粮食的爱惜之情。

幸福,就是可以做自己喜欢做的事;幸福,就是一种满足。幸福,生活中无处不在,只要你用心体会,即使一个小苹果,也会让你体会到幸福与快乐。

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篇6:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 496 字

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幸福是一道彩虹,它有快乐的颜色;幸福是一束鲜花,它把迷人的芳香带到了人间;幸福是一泓湖水,它照出了人们的心思……现在来说说我的幸福吧!

那天,我们一、二、三年级举行运动会,所有一、二、三年级同学都不用带书包。我们来到操场上,体育老师在升旗台上叽哩呱啦讲个不停,至于讲了些什么,呃……什么不能喝一次性饮料啊、不能吃零食啊什么的。

好吧,有些离题了,还是讲这些了。25×4的跑步比赛就要开始了,一位老师手拿着红旗,高高地举起,又放下了。放下的那一秒,运动员们像离弦的箭一样冲了出去。一旁的同学拼命地喊加油,我扯着噪子喊:“加油!加油!加油……”对了,刚才是男同学比赛,女同学的比赛开始了。“加油!加油!加油!加油!唉呀……”我眼睁睁地看着我们班的运动员被别班的运动员远远的甩在后面,结果呢,第六名都没拿到。跳绳比赛开始了,运动员们像一只只活泼的小兔子,不停地跳着。我刚想喊加油,老师就对我说:“嘘!不要打扰他们。”

下午进行的是跳远和接力赛,我可是懒得下楼了。结果同学们一回来说说什么丢了三次棒,比赛只有两个名次。关键是拿了最后一名!我心想:还好没看到这个“血腥”的场面啊……

我想,这就是失败的幸福吧!

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篇7:珍惜眼前幸福作文500字

全文共 496 字

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我们经常说别人幸福,但并不知道对方感受,也忘了自己身在福中不知福。我们不愁吃穿,有父母关爱,还有老师传授知识,这些都是上天给我们的幸福。

我的母校——银川博文小学,整体教学水平在银川虽然算不上领头兵,但学校的学习氛围却是数一数二的,至少在我看来。

单说大课间活动,全校2500多名学生,专注做操,每一个动作,每一个细节,都力求精准。每到此时,你会看到,全校师生都站在操场上鸦雀无声,队形更是整齐划一,像一支训练有素的队伍,无所畏惧,让看的人叹为观止。

我们的教学设备也让人羡慕不已,有专用的微机教室,也有好多摄像头在教室里无死角地来回监测。桌子是折叠的,桌面隐藏了一个答题专用的小平板电脑,十分先进。

我们上下学,都是父母车接车送,甚至还有学生,家里给配了接送司机。

再看看山区的孩子们,每天上学要走好多好多山路,就连教室也摇摇欲坠,而山区孩子又是那样渴望学习,渴望知识。面对他们,我们又怎敢说不幸福?

相比他们,我们是多么幸福啊!所以我们要懂得感恩,不能荒废学习时光,要珍惜眼前幸福的生活。

让我们在无后顾之忧的学习环境里,更上一层楼!让我们尽自己所能,用心感悟每一秒的幸福生活吧!(公众号:虎老师语文)

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篇8:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 623 字

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幸福,幸福是什么?幸福是全家人在一起热热闹闹的吃一顿团圆饭吗?幸福是有爱着你,照顾着你吗?……想到“幸福”这个甜蜜蜜的字眼的时候,我的脑海里总能闪出那两个画面:

一个是在那劳苦功高、驮了我一年又一年的电动车上……期末考完,一出校门妈妈照例拿她的电动车接我回家。路上,她一直问我:“怎么样啊?……这次题难不难?……你觉得你能考多少分啊?……我看她们说还行,你觉得呢?……”而面对这么多问题,我只觉得烦躁。我只回了句:“还行。”妈妈看我不说话了,就对我说:“妈我不一定要你一定得考多少多少分,咱们只要努力——就可以!不一定非得考多少分啊!”这句话就像一根根羽毛掠过心头,我的鼻子不禁酸了起来……我品味着这句话,非常感动,本来还笑着,可转眼间却轻轻地哭了起来,一滴滴泪水打在手背上……我感到出校门时,那好似压在背上的石头少了许多……那一刻,我感到幸福!

第二个“幸福”画面从那个闪闪发光舞台开始……九千观众的目睹之下,他的手里正拿着一个乐器款款走上舞台,台下的人在为他欢呼。但在那笛声响起的一刻,九千人又不约而同地静下来,安静地聆听,笛声空灵,悠远,似乎穿越时空而来……我一下子着了迷,拿给妈妈看,妈妈说:“这谁啊?笛子吹的真好……你也想学吗?”这一问,问到了点子上,我赶紧点头!

搜索了一下,哦!原来这个乐器的名字叫做长笛!妈妈看我有兴趣,就给我买了长笛,学上了长笛……那一刻,我感到幸福……

在这个世界上,每一个人都应该是幸福的——你要爱别人,也要爱自己。

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篇9:幸福的颜色800字记叙文

全文共 976 字

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正值春节,我与家人在越南的会安古镇过年。没有在祖国团聚,似乎是一件憾事呢。

抬眼望去,古镇的灯笼肆意地挤满了整个夜空,古旧的砖墙上灯笼的光彩斑驳耀眼,熙熙攘攘的人群纷纷驻足仰望,或赞叹,或留影。更令人叹为观止的是,会安的灯笼不仅数量繁多,形色更是斑斓多异。这形状,有的似热气球,有的又似倒圆锥,最多的还是祖国传统的灯笼。这颜色,有如暖阳的橘黄,有如春草的翠绿,有如海水的湛蓝,但耀眼的不过还是那一抹抹中国红。传统的灯笼款式配上喜庆的中国红,如鞭炮一般燃响在街巷之间,如游龙一般在古镇上空盘旋,如烈火熊熊燃烧着一缕缕故乡情。我望着那些椭圆的灯笼,心里暖洋洋的,身处异国他乡,却也能看见如此亲切的颜色,实是幸福

不禁想起在家乡过中秋的情景。

傍晚,奶奶挎着装满从溪边摘的菱角的竹篮,出现在家门口。奶奶笑脸盈盈地被我们晚辈几个推搡着去厨房。水烧开了,热腾腾的水气弥漫开来。我们趴在灶台边,“咚”,几只菱角下锅了,溅起的水花蹦跳着。约莫一盏茶的时间,厨房温热的孔丽边氤氲着一缕缕菱角的清香。后来听很多说,菱角是没味的,可在我的记忆里,菱角是带有轻柔香气的。奶奶手脚麻利地把菱角捞出来,然后拣几只放进盘子里。我们赶紧伸手往盘里抓,也不顾会不会烫到手了。剥开皮,菱角红色的肉便显露出来。菱角的颜色是红里透黄的,与灯笼不同,这红色有些像出水芙蓉那花瓣上的清丽之色,又有些像木棉那般热烈之感。

晚上,大人们都陆陆续续地回家来。酒足饭饱后,我们便缠着大人,求他们放我们出去买灯笼玩。大人们也一改平时严厉的神色,摆摆手,我们就赶紧溜出去。走到大街上,家家户户的孩子们都出来了,一派热闹的景象。这时,买灯笼的小摊贩们就会挂十几个灯笼在身上,吆喝着,穿梭在我们中间。堂弟妹们都喜欢印着卡通图案的灯笼,而我则喜欢那种点着蜡烛的传统红灯笼。记得那个夜晚,火红的光芒照亮了整个大街,照红了每一个人的脸庞。这喜庆的灯笼红,像太阳般滚烫、热烈,像火球一样燃烧在黑夜里。这亮丽的中国红,如烙印一般刻在了我心窝里。每当我想起家乡的中秋节,便会想起这些红灯笼;而我每当看见或想起红灯笼,家乡的模样就会在眼前浮现,幸福的情愫又会在心中蔓延开来。

现在,再看看眼前的红灯笼,就倍感亲切了。我又看看父母和外公、外婆,他们脸上也都洋溢着幸福的笑容。或许,能与家人待在一起,是否在祖国团聚,也就没那么重要了吧。

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篇10:珍惜眼前的幸福作文

全文共 731 字

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——观《幸福在哪里》有感

“幸福在哪里,朋友呀告诉你。它不在柳荫下,也不在温室里……”每每听到这首歌,我都会想:幸福到底在哪里?这个问题一直困惑了我很久。自从看了《开学第一课之幸福在哪里》后,我从中,获得了答案。

灵活的手指在黑白的琴键上弹奏着,优美的音韵传遍整个舞台。你可能想不到,这段音乐的演奏者,竟是一个盲童!他用自己的双手,带来了属于他的幸福。他叫刘浩,今年8岁,天先双目失明。他的妈妈为了刘浩能学好钢琴,带上200元,领着刘浩来到北京求学。许多钢琴学院一见刘浩是盲童,二话不说便将他们撵出。过程虽是十分坎坷的,但他的妈妈依然没有放弃,费了千辛万苦,终于找到了一家合适的学院。刘浩学钢琴已经四年了,在学习过程中,他的妈妈给了他莫大的帮助与鼓励。刘浩还说,他就像是电脑,妈妈就是主机,俩人连成一块,谁也离不开谁。是啊,刘浩的幸福就这么简单,他将琴声带给大家,自己从中收获幸福。

刘浩是幸福的,重庆巫山笃坪小学的王忠华老师和那8位小学生也是幸福的。王老师与其他老师不一样,他对他的学生付出了他内心所有的爱……学生们的幸福,是与王老师在一起的时光;王老师的幸福,是与学生们在一起的时光。当学生们要升入新的年级,走进新的学校,要离开王忠华老师时,他们流出了感激的泪水……能够陪伴在学生们的身边,也是王老师的心愿,他还特地为学生们做了一张DVD,留念,他们在一起的时光。

有时,幸福就像一个调皮的孩子,当你到处寻找它时,有可能,它就微笑着站在了你的面前。幸福就在身边,他等着你去寻找,去探索,去克服种种困难,来到它的身旁。漫长的人生路上,幸福会永远陪伴在你左右,你越想要去抓住它,它离得你越远。不要奢望得到更多的幸福,因为幸福就在眼前。好好珍惜吧,你会体验到,幸福的味道。

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篇11:珍惜眼前的幸福初中生作文

全文共 903 字

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当蛛丝网无情地查封我的炉台,当失望在叹息昨天的的哀伤,当渺茫在幻想未来的辉煌。我低头冥想:幸福不在昨天,不在明天,就在现实中的今天。不应有许多虚幻的错觉,而是珍惜眼前的幸福。

珍惜眼前的幸福,远离灯红酒绿和尔虞我诈的尘嚣,陶渊明做到了。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。他安于现状,他不慕荣华富贵,他傲然自得,他不为五斗米折腰。采菊东篱下,悠然见南山。他珍惜当前的安逸与淡雅,对他来说,早晨整理一下田园,夜晚扛起锄头与月亮归家是一种雅趣,是种没有名与利的幸福,对他来说,在东篱山下采摘菊花,悠闲,自得,满足,畅快,是一种拥有雅与趣的幸福。陶渊明依然辞官隐居,真率自然,洒脱生活,也于是有了美好向往的世外桃源。

珍惜眼前的幸福,做一只勇敢奋飞的海燕,展翅飞翔带走所有的悲凉,贝多芬做到了。

我要扼住命运的喉咙。他不甘畏缩,他积极进取,他不骄不躁不气馁,他不屈服于聋哑的缺陷,他演奏出《命运交响曲》《星星变奏曲》……业精于勤,自强不息,逆境中依然微笑人生,依然激情人生。他呀!骨子里奔腾着热血;他呀!笑对命运的嘲笑;他呀!没有埋怨不公平安排。珍惜眼前的幸福,贝多芬用钢琴弹奏出他的生活,他的幸福,用奋进和自强创就辉煌的一生,似音乐的天使,展翅翱翔在优美旋律的蓝空中,没有失望,而是充满憧憬和渴望,激情给他以腾飞的力量,自强让他书写演奏人生的辉煌。心中的幸福,萌芽已久,珍惜已久,聋哑的缺陷早已驱散,希望的号角悄然吹响。

一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明。伴着淡雅的旋律,贝多芬有了向往,珍惜的幸福添了希望。

珍惜眼前的幸福,不要像方仲永的父亲一样,仅因自己有一个天赋的孩子就到处炫耀,放弃后天的教育培养,不珍惜眼前的幸福,不保护好有过的才华,到最后一无所有,甚至泯然众人矣。那幸福的彩虹呈现于自然是昙花一现,呈现于珍惜的心中,则是架起美好回忆和辉煌未来的七彩桥梁。

珍惜眼前的幸福,要有满足感,对人生不要有过多的错觉,错过的有些成为过错,也不要烦忧。

泰戈尔曾说过:“囚在笼中的鸟儿向往云中的悠然,外面的鸟儿想求笼中的安逸。”

我说:“鸟儿有笼中的安逸,云儿有空中无拘的幸福。换位思考,幸福不在对岸,就在眼前,需要珍惜。”

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篇12:属于我的小幸福记叙文600字

全文共 645 字

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伴着落花在空中的一次又一次蹁跹,我们在时间的长廊上愈走愈远。蓦然回首,曾经的风景已然模糊,然而那份留存心底的小幸福,却仍藏匿于今日的平凡之中,绵远流长。

收获

茫茫学海中,耕耘过后的收获。学习是一个苦乐交织的过程。每每在背诵时重复记忆,口干舌燥,而最终掌握知识后的成就感却给了我更大的动力;每每在解决难题时,苦苦思索,绞尽脑汁,却在灵光乍现时忘记了一切汗水的苦涩,过程的艰难,只被那一瞬的高兴和激动所填满;每每在课堂之上,聚精会神地听着老师讲解知识,传授方法,心里会因为又学会了新的东西而难以平静。每番辛苦耕耘之后,那点小收获都是独属于我的幸福。

情趣

人生小路上,用心生活的情趣。日常生活中,或许每个人的经历都平淡无奇,但生活就要如此简简单单。学习之余,读一本书,品一杯茶,画一幅画,弹一段琴,赏一段景,折弄花草,享受惬意的阳光,聆听自然界的纯音乐,外出路上,嗅着泥土的芳香,步行游走,“悠闲”二字,尽在其中。每番亲近大自然后,那点小情趣都是独属于我的幸福。

美好

日常生活中,情感交织的美好。在学校,朋友间的互相帮助和关心问候使我深觉友情的可贵。更有老师细心为学生解惑答疑的身影,让我感叹师生情的美好。每当在家中,与家人畅意的交谈都时时会令我感受到亲情的温馨,邻里乡亲的热情好客,这样浓浓的邻里情也着实让我心生暖意。每番与人交往后,那点小感动都是独属于我的幸福。

走在时间的长廊上,我将带着属于我的小幸福,一直绵延至未来的日子里,于简单的生活中感受不一样的收获、情趣、美好!(公众号:冯老师为你读书)

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篇13:作文记叙文幸福的想念

全文共 595 字

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时光消逝的很快,我渐渐从一个孩童走向成熟。在这个花样年华的岁月中,我懂得了很多、很多……

夏天来了,那些花儿小草树木经过春的洗礼后,愈发显得生意盎然。我静静的望着外面,看大自然的美,看岁月的痕迹。

树叶随着风缓缓地飘荡,最终回到了土地。这也许让人感到几丝伤感,因为它已经失去了闪耀的机会,但它却是幸福的,因为它回到了它最终的归宿。那里也许是它最向往、最思念的地方,就像人一样,在外漂泊,心里总是在思念着什么,也许是那个曾经充满着欢乐的家,又或许是那个抚育他多年的母亲。

思念由淡然转为强烈,游子的心情系故乡和那个银发增多的母亲。越是思念,就越是渴望见到他们。啊!思念是多么幸福美满的一种情感啊!倘若有人从不思念过任何一个人、一件事物,那么他的人生该是多么的不幸啊!没有思念,那人就会遗失一种最真挚的情感。他不懂得什么叫牵肠挂肚、望眼欲穿,他也体会不到思念的人出现在自己身边,那时候发自内心的喜悦、快乐、幸福的感觉。我不敢说没有思念任何事物的人的一生是可悲的,我只能说他们丧失了因思念而幸福的美丽。

岁月尽可以像落叶一样飘逝,但我的思念却可以如精神般永远陪伴着我。它不仅仅只是一种感情,同时它也是一笔巨大的财富。在不尽的思念中,我的感情得到了净化与升华,在迢迢的路途中,它将永远陪伴着我,让我体会到因思念而幸福的美丽,让我体会到思念中的温馨。

如果说因为感到温馨而幸福,那么幸福则是因为思念而更显美丽。

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篇14:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 796 字

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幸福像一首歌儿;弹奏那一曲曲动人的旋律,辛福像一艘船;时刻穿梭在那安全无阻的海上,辛福像一朵小花;带来的是一串串纷纭的芳香,啊,妈妈是你让我感受到幸福的真谛……

那个鸟语花香、春意盎然、阳光明媚、莺歌燕舞的早晨……

我早早的起了床,因为今天是要第一次下地干活,心里有说不出的激情和兴奋。我焦急的叫醒了妈妈,妈妈一看,发出那高兴的赞叹:”孩子,怎么了。起那么早啊!是不是很想跟妈妈一起去下地呀?“我抽噎了一会说:”嗯呢!我就是想体验一下那干活的乐趣,老师说了,只有一分耕耘才有一分收获。我也今天也想尝试以下那劳动的乐趣。妈妈我们准备开工吧。“妈妈应了一声:”好嘞,走喽,难得我的宝贝那么勤快哟!“我们拿好了工具。就出发了。不一会儿,便到达了庄稼地。妈妈让我学她怎么干,我很仔细得看着妈妈那没个细微的细节。我说:”好喽,我学会喽,妈妈。看我是怎么干的吧,多多指教呀!“我很高兴!我严肃起来,拿起铲子,左两铲,有两铲。中间来个海底捞月。种子,回填,我呐喊一声:”仙女抛绣球!“地动山摇哪个厉害啊,我使出必杀技(一拍即合)把土填了回去。而且啊,还尺寸刚刚好耶!妈妈按耐不住发话了:”你搞得那名堂哟!吧我的种子都给……哎哎……你呀!还没看懂一半,就自作聪明。看现在吧种子都给毁了呀!几颗种子,那都是我们老百姓的生家性命呀!我们老百姓靠的就是这些个种子呀,我的娃……“我很伤心,因为我觉得对不起妈妈,我简直让妈妈伤心透了,我伤心的对妈妈说:”妈妈,对不起,是我不好!“妈妈说:”唉,算了吧!几颗种子咱家还丢得起。好孩子!只有你认认真真学习就可以了!我们只希望你不要辜负爸爸妈妈对你的期望呀!可以吗?“”恩,我不会让你们失望的,我会好好学习天天向上的!“

此后,我再也不弄巧成拙了,我越来越认真,越来越好,我发誓要以优异的成绩,来报答爸爸妈妈对我的期望和嘱托……啊,辛福是多么的好!他能让一个犯人感到羞愧和耻辱。

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篇15:六年级描述幸福的作文记叙文500字

全文共 551 字

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幸福如光,点亮布满不幸的阴霾;幸福如水,滋润久旱的山田;幸福也可以如花,在“那一刻”绽放。

淡淡的灰色无力的趴在苍穹上,连续几周的阴雨让世界倍感无力。我慵懒地移动着笔尖,每周一篇的作文周记好难啊。拿手指随意地编排出几串音符,从眼底看着耷拉着头的天空。

毫无任何征兆的,突然从云层中冒出了几缕温阳。溢出来了,涌出来了,随着我眼底的欢欣倾泻了下来。如渡了金的河面,洒到了我的书桌上,洒到惊喜不已的我的笔尖上。轻亮的活泼的小精灵,调皮地点亮我房间里的每一处暗灰,点亮了自己许久未触碰的一个东西!

阳光愈加强烈,就如长笛吹出了音。世界被染上了色彩,人们的脸上重新绽开了笑容。

开花了。

幸福绽开了花朵!我惊喜地发现,一朵朵一串串的幸福开花了!在心中,在脸上,在阳光遍布的每一个角落绽开了点点花朵!仅仅是一瞬间,在所有生命能够注视的那一秒,绽开了!阴霾连着慵懒一同缩进了黑暗,阳光继续随着我的目光前行,飞翔在了云朵之上。

当自己回过神来,世界已经变了模样,所有生命连同大地一起微笑着面对蓝天。我的鼻尖动了起来,将周记的空缺补充完整:“幸福在哪里?幸福是什么?幸福其实是花蕾,它可以在每一刻绽开,只是需要你用阳光驱散包裹她的黑暗。”

幸福在哪一刻绽开?幸福在每一刻绽开!用光亮点燃沉睡于心中的那份情感,等待它发芽的“那一刻”吧。

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篇16:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 687 字

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幸福我曾经以为,幸福离我很远,很远……

小的时候,我曾深深的恨过我的父亲,因为他的多病,让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑,我没有她们那么漂亮的花裙子,没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里,我以为,拥有这些,便是幸福。

就这样,我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上,我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以,这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是,就在期末考前的一个晚上,这段恨意被抹灭了。

那天晚上,我正在屋里复习功课,除了父亲,其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我,但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦,便说:“刚才一些朋友约我出去喝酒,我走了,你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

不知过了多久,我放下笔休息了一会儿,打开窗户,天已不知什么时候飘起了蒙蒙细雨,风很大,一股寒气激得我打了一个冷颤。猛然间,我看见对面的路灯下有一个人,那人冷得直打哆嗦。他不停地用脚去踢路边的小石头,当他转过头来时,我吃了一惊,那不是我父亲吗?他怎么会在那儿?他不是去朋友家喝酒了吗?

只见他时而用两手不断互相搓摩,时而放到嘴边,寒风吹得他摇摇晃晃的,细雨把他的衣裳都给淋湿了,可他仍然在那儿来来回回地走着,似乎没有要回家的意思。他在等什么呢?哦!我明白了,他是想让我有一个好的学习环境,才骗我说要去朋友家,我的眼眶湿润了……

我跑下楼去,抱住了父亲。父亲见到我,很惊讶,吞吞吐吐地说:“朋友太热情了,硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么,只觉得那飘落的雨花好美,好美……

那一刻,我感到了,幸福就在我的面前。

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篇17:六年级以幸福为话题的作文记叙文500字

全文共 574 字

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处在黑暗中的人,认为幸福是一盏明灯;处在饥饿的人,认为幸福是一块新鲜的面包;处在饥渴中的人,则认为幸福是一眼清泉……

人的身份不同、年龄不同、境遇不同,对幸福的理解也是绝然不同的。

老师最大的幸福——桃李满天下。老师每天给我们讲课,领我们开启之时的宝库,让我们在知识的海洋中尽情遨游,老师是无私奉献的。老师对我们来讲好比妈妈,从不图任何回报。我们只能用自己优异的成绩来回报老师对我们的爱。我想:此时此刻,老师是幸福的。

农民最大的幸福——硕果累累。在农民眼中,一年四季之中最美的莫过于秋季了。秋季到来金灿灿,经过了春的播种,夏的辛苦,迎来了美丽的秋天,农民的辛苦没有白费,自己的辛苦换来沉甸甸的果实。我想:此时此刻,农民是最幸福的。

运动员最大的幸福——高举奖杯,站在领奖台上,一定是他们一生最亮丽的一道风景线。我想:此时此刻,运动员是幸福的。

我最大的幸福——取得优异的成绩。“逆水行舟,不进则退”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这两句一直是我最喜欢的格言。我时常用他们来鞭策自己。当经过自己的努力,取得令人羡慕的好成绩时。此时此刻,我是幸福的。

幸福就是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福就是“会当凌绝顶,一览众山小”的追求;幸福就是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福就是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊……

愿我们发现幸福,享受幸福。

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篇18:拥抱幸福作文800字记叙文

全文共 890 字

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记忆的湖畔我踏风而行,看幸福的泉水涓涓不断。滴滴泉水绽开了多彩的水花,荡漾、涟漪。

吻了春天的第一抹新绿,因为我有姥姥的风筝。我穿着姥姥给我做的布鞋,牵着姥姥给我做的风筝,在田野的绿波里撒欢儿地跑,眼角满是掩埋不住快乐。姥姥的脚步怎么那么慢呀?我便停下来,脸红扑扑的,站在土地上等着姥姥。“总有一天啊,你就像这风筝一样,牵都牵不住,飞跑喽。”姥姥望着这风筝,对我说:“才不会呢,我会永远陪在姥姥身边,永远哦!”我们互相看了看对方,幸福地笑了。

拥抱姥姥,拥抱姥姥的风筝,拥抱幸福。

亮了夏夜的第一颗星辰,因为我有姥姥的故事。我和姥姥就坐在门口的老槐树下,听姥姥给我讲故事。丝丝凉风随着姥姥地蒲扇有节奏地吹来,我就靠在姥姥身边。在姥姥的故事中,我是拇指姑娘,是白雪公主,是小红帽……姥姥的故事总是这么讲也讲不完。“姥姥你的头发怎么像月亮那么白呀?”“因为姥姥是从月亮上来的。”还没等姥姥讲完,我就“咯咯”地笑了,幸福的笑容在脸上漾开。

拥抱姥姥,拥抱姥姥的故事,拥抱幸福。

忘了秋天的第一片落叶,因为我有姥姥的常青藤。当秋天的第一片落叶翩翩起舞时,姥姥的常青藤开得愈加茂盛了。她一年四季都是绿的,绿的耀眼。每次我放学回家,总能看见那一抹绿,给这寂寥的秋天增了一份生机与力量。记得有次发烧,刚醒来便看到这抹绿绽放在眼前,我不由得瞪大了眼睛。“惊喜吧,知道你喜欢,专门放到你床头的。”不知何时,姥姥已经从门口进来了。那原本苦涩的药仿佛加了幸福的蜜,变得格外香甜。

拥抱姥姥,拥抱姥姥的常青藤,拥抱幸福。

暖了冬天的第一片雪花,因为我有姥姥的烤红芋。刚出炉的红芋,全身还都是黑色的,本来应该冷却一下的,我却不懂,抓起红芋就往嘴里塞,连皮都没有剥。刚进嘴里我就被烫出了眼泪,连忙吐出来,嘴里却都还是炉灰。姥姥连忙端来一杯水,让我漱口。姥姥便小心翼翼,戴上老花镜帮我剥红芋,唯恐又有炉灰想“趁虚而入。”剥好之后,姥姥又小心地吹了吹,递给了我。我立马破涕而笑。幸福的滋味在味蕾上绽放。

拥抱姥姥,拥抱姥姥的烤红芋,拥抱幸福。

拥抱你——我最亲爱的姥姥。拥抱你的呵护,拥抱你的耐心,拥抱你的关爱,拥抱……拥抱幸福!

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篇19:以幸福为话题的记叙文

全文共 699 字

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幸福是什么呢?幸福是当你失败时,朋友给你的鼓励与帮助;幸福是当你饿得厉害是时候,亲人给你做得一碗微不足道的面条……幸福到底是什么呢?让我们一起来探索吧!

情景一:“加油!加油!”这一声声竭尽全力的呐喊,使我原本毫无力气的小腿瞬间充满了力量,原本不想跑下去的“路程”又顿时充满了信心与坚定。不论这场比赛是成功还是失败,我都义无反顾。就在我冲到终点的那一刻,我仿佛都听到了他们高兴的欢呼看到他们流下了激动的泪水。我回到他们的身边,他们的祝贺,他们的鼓励使我内心漾起了一波波涟漪,感觉到无论我成功与否,他们都会陪在我的身边,突然感觉到我真幸福,因为有他们。

情景二:放学后,我的肚子早已咕噜噜地响起来了。我忍着饿一步步地走在已布满积雪的回家的路上,北风呜呜的吹着,冷极了。不知过了多长时间才到了家门口。刚打开家门,一股香喷喷的面条味飘进了我的鼻子里。好香!我赶忙跑进厨房,只见妈妈端着一碗热气腾腾的西红柿打卤面向我走过来。我感觉妈妈是一位天使。我拿起筷子狼吞虎咽地吃起来,妈妈慈祥的看着我,说:慢点吃,别着急,饿坏了吧!那一刻,我感觉我的眼泪都要掉下来了。那一刻,我真幸福!

情景三:一天,我从电脑中看到了一则新闻“某某某小女孩在商店与父母走丢,不知下落。”就在这一刻,我的心被震了一下,现在的社会,小孩走丢或被拐跑这类事太常见了。现在有太多不负责任的家长了。从小到大,我都是在父母的呵护下长大的。从来没有什么闪失,如果我是那个小女孩,现在不知得有多无助,多害怕了。现在我有一个没好圆满的家庭,真幸福!

幸福是什么,人人都有自己的想法,但相同的是,幸福就在周围,是那么微不足道。又是那么温暖人的心扉,这就是幸福!

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