除夕话题作文汇总八篇 作文指导教案(汇集20篇)

所谓“以小见大”就是从比较大的政治、思想、社会背景中，选取最能反映事物本质的某一个侧面作为突破口。作者选定这个“点”后，要从这个典型的侧面挖掘并提炼出具有普遍意义的内涵，从而引伸出含义深刻的主旨，从小处入手来揭示深刻的社会主题，这种方法在作文中是最基本最重要的方法。

我们经常会遇到一些诸如祖国、生命之类的较抽象的作文题,这类题目范围很大,看起来有很多话可写。但一动笔就发现脑子里掌握的东西全是些大道理,写出来较空洞，跟政治书上的观点一样，一点作文的味道都没有。怎么办?这时你可以运用以小见大的方法。

什么是以小见大的方法?就是采用小事情来表现大主题的写作方法，它能将抽象的事物具体化。比方说，写一篇以生命为话题的文章，如果你写生命的意义之类的内容，就很难写好。而采用以小见大的方法却可以绕过这些空泛的东西，给人以更生动可感的形象，如写与病魔作斗争的中学生，如写时时刻刻给予你关心的父母，如写下岗后再就业的工人等等。七年级上册《散步》一文写一家人一起散步是很平常的事情，然而这平常的小事，却体现了浓浓的亲情。再如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。

采用这种办法应注意的是：

一要注意你所选择的小材料和你大的观点有相似性，能统一起来。

二要注意在运用小材料的过程中，不要动不动就空发议论。

三要注意运用的材料具有典型性。

下面我们以“尝试”为题目来看一下如何以小见大。

「立意探讨」每个同学都会有尝试的经历，人们对事物的了解总会有一个由陌生到熟悉的过程，在这个过程中，我们会经历许多次的尝试。比如做试验，如果自己第一次做实验失败了，就会有“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的心理。每每看到别人做实验时，自己心里直羡慕，却又“不敢越雷池一步”。在老师和同学的多次鼓励下，终于第二次拿起了化学试管……文章结尾就一句话：“第二次尝试成功了!”即使文章语言流畅，情节波澜曲折，但因只画龙不点睛，文章依然没有值得品位咀嚼的地方，立意也缺乏深度。如果写同一题材，在结尾处加上议论的语句，就会使人眼前一亮：“那‘初生牛犊不怕虎’的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。我想，人生中最美好的时刻，也就是尝试着战胜自己的时刻了。”结尾几句使得文章“万丈高楼平地起”，寻常中顿见奇崛，这巧妙的点睛，虽在情理之中，实属意料之外。

百里不同风，千里不同俗。在每个地区都有着不同的除夕风俗。你们家的是怎么样的?说说看吧。

别样的除夕夜习俗作文1

俗话说得好：“百里不同风，千里不同俗。”在每个地区都有着不同的节日风俗。在中国，除夕就是最热闹了。

除夕是我国的传统节日。是一年中的最后一天，也称大年夜。除夕这天晚上鞭炮声不断，非常热闹。

现在就由我来说说我家是怎么过除夕夜的吧!

在除夕夜这一天，我们家就会打鞭炮。早上，我还是照样睡我的懒觉，妈妈早早的起床打扫房间，爸爸也跟着妈妈一起干活。中午，我们还是平常一样吃着普通的米饭。晚上，便是热闹非凡，玩的很开心。

我们会先拿些白萝卜来，切成小块，再在上面插上蜡烛，然后点上火，放在家的各个角落。随后，我就会吧家里的灯全部开起来。吃晚饭的时候到了，我们一大家子都会跑到爷爷奶奶家吃团圆饭，吃完饭，我就会和朋友或家人一起玩鞭炮。

玩着玩着，时间久匆匆地过去了，我们就都上楼了，但没睡觉，就是在楼上玩。

到了晚上十二点，爸爸就去打响了鞭炮，点上了烟花，很漂亮。打完后，爸爸就带我去了庙里，具体我也不知道怎么说。

这就是我家的“除夕夜。”除夕夜总是那么别具特色，那么令人难以忘怀!

体验除夕风俗500字作文2

除夕，好热闹啊!人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画;噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断;啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。

夜幕降临了!等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备放焰火。我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦!紧接着是

“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那一定是非常漂亮的场面。你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了!刹时，空中成了五彩缤纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……

今年的除夕之夜，我们贴对联、挂年画、放焰火、看电视，尽管是忙了一点，但称得上是丰富多彩，使我在忙碌之中学会了许多。而最使我难忘的还是“听回忆”，爸爸的一席话使我对过去了解了许多……

除夕习俗作文3

在除夕之夜，我们全家团聚，吃年夜饭，这是我们普遍存在除夕守岁的习俗。

除夕是指农历每年末最后一天的晚上，即大年初一前夜，因通常在夏历腊月二十九或三十日，故又称该日为年三十，是汉族最重要的传统节日之一，汉族民间最为重视。

这一天，人们准备除旧迎新，吃团圆饭。一年一度的团圆饭表现出了家庭成员互敬互爱的美德，这种互敬互爱的美德使一家人之间的关系更加亲密。家人团聚往往令一家之主得到满足，老人家眼看儿孙满堂，一家大小共叙天伦，这是何等的幸福。

吃年夜饭，是春节家家户户最热闹愉快的时候。大年夜，丰盛的年菜摆满一桌，一家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。桌上通常有：大菜、冷盆、热炒、点心、一般少不了两样东西，一是火锅，一是鱼。火锅沸煮，热气腾腾，温馨撩人，说明红红火火;“鱼”和“余”谐音，是象征“吉庆有余”，也喻示“年年有余”。还有萝卜头，萝卜头俗称菜头，祝愿有好彩头……

在这一天当中，人们除了要吃团圆饭，还要做很多事，如：贴春联、燃爆竹、年祭祖等。

其实我们中国的的春节还有着许许多多的风俗，值得我们去了解，去传承它，不要让它变成一个回忆。

除夕习俗作文4

在除夕之夜，我们全家团聚，吃年夜饭，这是我们普遍存在的除夕守岁的习俗。还有史料记载，这种习俗最早起于南北朝，以后逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风。”直到今天，我国人民还习惯在除夕之夜守岁，屋外时鸣鞭炮，室内围坐看电视，一家人笑语连连……

据说最早年糕是为年夜祭神、岁朝供祖先所用，后来才成为春节食品。

我们在过年时还有一道不可缺少的佳肴——饺子。吃饺子取“更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。可又为什么它是必不可缺的呢?说其中的原因，一是饺子形如元宝，春节吃饺子取“招财进宝”之意，二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。有些地区的人家在吃饺子的同时，还要配些副食以示吉利。如吃豆腐，象征全家幸福;吃柿饼，象征事事如意;吃三鲜菜，象征三阳开泰。台湾人吃鱼团、肉团和发菜，象征团圆发财。

我们在腊月二十八扫完房子后还要贴福字!“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。民间为了更充分地体现这种向往和祝愿，干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已倒”“福气已到”。“福”字倒贴在民间还有一则传说。明太祖朱元璋当年用“福”字作暗号准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾祸，令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个“福”字。马皇后的旨意自然没人敢违抗，于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字，竟把“福”字贴倒了。第二天，皇帝派人上街查看，发现家家都贴了“福”字，还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒，立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好，忙对朱元漳说：“那家人知道您今日来访，故意把福字贴倒了，这不是‘福到’的意思吗?”皇帝一听有道理，便下令放人，一场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来，一求吉利，二为纪念马皇后。

新春佳节时，许多地区的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸———窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

剪纸是一种非常普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以人们一般称其为“窗花”。窗花的内容丰富、题材广泛。因窗花的购买者多为农民，窗花有相当的内容表现农民生活，如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。另外，花鸟虫鱼及十二生肖等形象亦十分常见。

中国民间有“开门爆竹”一说。新年第一件事就是燃放爆竹，以除旧迎新。

爆竹为中国特产，其起源很早，至今已有两千多年的历史。现在我们一般的人都认为放爆竹可以创造一种喜庆气氛，是节日的一种娱乐活动，它可以给人们带来欢愉和吉利。

我们还有一个传说：

从前，有一种怪兽的名字叫年，它的头上长着角，非常厉害。平时，年兽就会从海底下爬出来，吃牛羊鸡猪、人。

有一次，老百姓知道年兽要来了，都很惧怕“年”来伤害他们就带着牲口进山里躲避。这时候，来了一位白胡子爷爷，一位老婆婆劝白胡子爷爷快躲一躲。白胡子爷爷很平常的说，我住在这里，不会怕年兽的，只会是年兽怕我。

老婆婆和村里的人都躲到大山里去了，只有白胡子老爷爷留在了老婆婆家里。晚上，年兽闯进村子，第一个就到了老婆婆家。它看到老婆婆的门口贴着红纸，身体抖了起来，年兽气得怪叫一声，怒气冲冲的就朝院子里跑过去。正在这时候，院子里响起了“嘭嘭啪啪”的声音，还有火光。年兽抖得更厉害了。原来年兽最怕红色、响声和火光。年兽刚进院子，屋子的门就开了，白胡子爷爷穿着红衣服从屋子里慢悠悠地走出来，朝着年兽哈哈大笑。年兽一看，吓得转身就逃。白胡子爷爷去追年兽，一直追到大海边。年兽躲到海里。再也不敢出来了。

第二天，老婆婆和村子里的人回来一看，家家户户的门口都贴着红纸，院子里都堆着一燃烧一边啪啪响的竹子。

从那以后，大家知道了赶走年兽的好办法。春节快到的时候，都会在门口贴上红对联、红窗花、红福字，还会放起砰砰啪啪响的爆竹、烟花。

大年初一我们就要去拜年了，“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年。初一早晨，晚辈要先向长辈拜年。压岁有谐音“压祟”的意思，所以长辈受拜以后，就会将事先准备好的“压岁钱”分给晚辈。而晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。人们外出相遇时也要互道“恭喜发财”、“新年快乐”等吉祥的话语。

民间传说正月初五是财神的生日，各家置办酒席，为财神贺辰。关于财神，民间有诸多传说：宋朝蔡京富有，民间传说他是富神降生，他恰生于正月初五，所以民间把他当作财神来祭把。后蔡京被贬，民间另换财神，当时宋朝的国姓为赵，玄字为“岚”字的一个组成部分，便给财神起了一个赵玄坛的名字加以敬拜。

初五接财神，赵玄坛最受尊拜。除了赵玄坛被尊为“正财神”外，民间还有“偏财神”五显财神、“文财神”财帛星君和“武财神”关圣帝君的说法。五显财神信仰流行于江西德兴婪源一带。北京安定门外有五显财神庙。“文财神”财帛星君，也称“增福财神”，他的绘像经常与“福”、“禄”、“寿”三星和喜神列在一起，合起来为福、禄、寿、财、喜。财帛星君脸白发长，手捧一个宝盆，“招财进宝”四字由此而来。

其实我们的春节还有着许许多多的风俗，值得我们去了解它，还有去传承它，不要让它变成一个回忆。只有和家人在一起甜甜蜜蜜的生活才能互相理解，互相沟通，从中获得快乐。所以在过年之际，我们就回家看看吧，不要再一次与家人失去团圆的机会吧!

话题作文的材料具有双重作用，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。小编收集了中考话题审题指导，欢迎阅读。

1、相关性，

中考话题作文审题。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。

一、要吃透材料，根据命题意图确立观点

话题作文的材料具有双重作用，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。

读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。

三、要看清话题，避免脱离命题范围。

话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。

话题作文审题"三要"

一要吃透材料明意图;二要吃准材料抓关键;三要看清材料抓范围。

立好意的方法

观察--寻找特点;

感悟思考--发散思维，由表及里，由此及彼，由个别到一般;

联想--相似联想，相近联想，相反联想立意正确、新颖、深刻

如以"水"为话题：经过组词、析词、联想后，可确立如下中心：第一、装点大地秀色的水--要为别人带来欢乐。第二、孕育一切生命、哺育万物的水--伟大的母爱。第三、认准方向，千曲百折不回头的水--要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止。第三、遇到阻力能发挥百倍勇气的水--愈挫愈坚的顽强品格。第五、污水----环保意识，爱护我们的家园。第六、汗水--做勤劳的人。第七、水的精神--以柔克刚，滴水穿石的精神

话题作文的拟题技巧

一、题目是文章的"眼睛"标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。

命题者总是提供材料，提出某个话题让学生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力，

写好这篇作文，要注意以下几个问题：

（一）什么是感恩。

宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。

（二）对谁感恩。

这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。

在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间，可以思考的范围有：回顾历史，放眼社会，倾听大自然，展望未来。

在写作对象上同学们要倾注丰富情感，可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。

（三）感恩的原因。

这是这篇作文的写作缘由。感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，

使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心，天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现：对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象，我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有：

1父母亲的爱惜、呵护

2老师们的指导、教诲

3朋友间的关心、提醒

4陌生人的帮助、风险

4大自然的恩赐、赋予

5失败后的鞭策、启迪

6祖国、民族的强壮、哺育

（四）怎样感恩

感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。以下给出几个小材料，通过这几个小材料，总结下我们可以借鉴的感恩的做法：

一．为何国王把王位传给第三个儿子？

有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。二儿子说：我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。三儿子：我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。最后，国王把王位传给了第三个儿子。

通过这则材料我们总结出的是：

感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处。

二、小女孩为何获得雷鸣般的掌声？

老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：我要给妈妈洗头，让让她的长发飘逸起来空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。为什么？老师不解地问。在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头对妈妈来说，洗头是种幸福！教室里爆发出雷鸣般的掌声。

通过这则材料我们总结出的是：

感恩需要爱，它是幸福的另一种表达。

感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活。

三、奥运会冠军顾俊的感人之处何在？

《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时，顾俊却说：我为家乡人民做些事情是应该的没有家乡的哺育，就没有我的今天。

通过这则材料我们总结出的是：

感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。

四、国手拒绝回国原因哪般？

釜山亚运会之前，中国篮球协会召回在美国打球的王治郅，准备将他与姚明、巴特尔组成固若金汤的防线。然而，由于害怕经济利益受到损失，这位无人能替的国手最终没有回国效力。比赛的结果可以想象，我们以几分之差屈居亚军

通过这则材料我们总结出的是：

感恩应该远离冷漠，拒绝自私，对心胸狭窄勇敢地说不。

[如何指导感恩话题作文的写作

每年的除夕之夜，是小编最期待的节日，小编在这里为大家准备了几篇关于除夕之夜的作文，祝大家除夕之夜过的开开心心。

眼中的除夕_900字作文1

眼中的除夕是那么精彩美丽。到处张灯结彩，洋溢着幸福的气氛......

这天，我们一家很早就吃过晚饭，起身到街上观夜景。哇!街上的人真多呀!简直是人山人海，好不热闹!来到了正街，只见两旁的树枝上都挂满了彩灯，五颜六色的灯使我眼前一片璀璨。树干上还缠着五光十色的晶条，如同一条条美丽的小蛇盘绕树干上。再看才开张的富安百货，门前更是光芒四射。彩灯复线形挂起，中间还穿插着大红灯笼，灯亮笼红，把富安百货打扮得如同一位光彩照人的新娘。和它相邻的跃华超市也不示弱。超市门前的彩灯垂直而下，像一帘彩色的瀑布从高空中倾斜下来。尤其是超市的屋檐下，那一串串、一行行，冰糖葫芦似的红灯笼，格外引人注目。又瞧马路对面年深已久的立丹百货也是星光灿烂，门前的灯火就像彩色的浪花闪烁不定，又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是灯火辉煌啊!

我们信步来到即将开放的电影院门前的一个小广场上。广场正中有一个美丽的音乐喷泉。那喷泉中间有一个大理石做的大球，一个巨型花瓶将它托起。突然音乐响起，从花瓶里冒出许许多多的水来，球靠水的浮力不停地滚动起来，像一名不知疲倦的摇滚明星。与此同时，四周的水也一下子冒出来，冲上了天空。这无数的水柱汇聚成一个大大的礼花，在空中绽开，许多的小水珠从空中散落下来，纷纷飘洒在围观人群的脸上、手上......人群中爆发出一阵阵欢叫声。啊!美丽的喷泉，给除夕之夜增添了一份喜庆。

回眸向街中望去，转盘才叫美中美呢!转盘中间有一个特别特别大的灯笼，高足有五、六米。宽足有七、八米。灯笼中间是空的，里面有灯，外面也有灯。现在正值除夕之夜，所有的灯都亮了。放出耀眼的光芒，把大地照得如同白昼。特别是外面那一道道彩灯就像爬山虎的叶子，一顺朝下，铺得那么均匀，形成了一块巨大的灯肩，批扶于街中心。灯肩外面挂者无数的小灯笼。最外面挂者古代各式各样的铜钱儿。转盘的周围也是美丽多资的。左边是用黄色的灯一上一下扎成的金字塔，塔前还挂着一些红灯笼。右边是用各种颜色的灯和带子扎成的金孔雀。孔雀羽毛上的彩灯忽明忽暗，夜色之中宛如一把五彩洒金的大扇子在抖动，真是美不胜收。前、后两面都是用“喜”字串联成的弧线形的垂幕。幕前挂着一长串红灯笼，仿佛一条从天而降的神龙，十分威武。

这就是我眼中的除夕!

除夕夜大狂欢_900字作文2

今年的除夕夜，我们家准备来个除夕夜大狂欢。听着是不是很有意思，我也很期待。

这个除夕之夜，我们准备吃饺子来过完2008年的最后一天。这不，天还没暗，我们就开始行动了。爸爸买完菜和肉回来，妈妈和我就对它们进行细加工，妈妈负责洗菜、切肉，我呢，就把切好的肉末和菜放在锅里，加了点清油和调料，再搅在一起拌成馅。一切完成，准备就绪。

到了傍晚，爸爸宣布这次主题是“包饺子大赛”，规则很简单，比谁包的饺子又多又好。咦，包饺子大赛!这倒挺新鲜的，我也要试试看，争取拿第一。“预—备—”，爸爸一声音令下，比赛开始。

我眼疾手快，挑了一块最大的饺子皮，把它小心翼翼地平摊在左手上，右手拿起木片，在锅的边缘铲一块馅料。不料，可能是太紧张了，我在运回馅料的途中一抖，馅料弹向空中，然后“吧唧”一下，掉在我脚下，第一次行动失败。

看看旁边的爸爸妈妈吧，妈妈使出“蜻蜓点水”的功夫，用木片飞快地铲出一块儿馅料，又以眨眼的速度往饺子皮上一点，奇怪的是妈妈的带有馅料的木片好像听她的话一样，刹那间能把馅料粘在饺子皮上，而不像我放几下都放不上去。我问妈妈有什么秘诀，她对此只是淡淡一笑。而爸爸呢，他和我一样笨拙，只能看着一只只玲珑精致的水饺在妈妈手中诞生。

我也不能就此认输，更加小心地铲了一块馅放在饺子皮当中，然后学着妈妈的样子，一点点地把周围的皮儿重叠，再捻在一起，可是并没有像妈妈一样在周围捻出好看的花纹，反而把饺子捻破了。我不甘心看到饺子“受伤”，就拿起一块面把“伤口”堵住，谁知这边堵了，那边因为我用力太猛也给破了，我又在那儿补上一块。这边破了补这边，那边破了又补那边......手忙脚乱，疲于应付，当我再次看到饺子时，我不敢相信自己的眼睛，那......那分明是“汤圆”嘛!今天又不是元宵节，爸爸向我投来“敬佩”的目光。“汤圆就汤圆，怎么了!”我大喊一声，于是将错就错，又补上了一些面和馅，于是是饺子变汤圆，汤圆变花卷，花卷又变馒头，馒头又变......我在馒头上不小心捏出三个洞，我们戏称为“保龄球”。

游戏结束了，可想而知我得了第一名(倒数的)，我苦笑一声，并想像着吃保龄球的那副德行......

我们家今年的除夕夜是不是很疯狂。

除夕守岁_900字作文3

盼望已久的除夕夜终于来临，在这烟花灿烂辞旧迎新之夜，据说很多人都会“守岁”，通宵熬夜，辞别旧岁，喜迎新年。今天，我决定和大家一样也要守岁，让新年的晨曦第一时间映入眼帘，体验一下这个意义非凡的传统年俗。

我们一家开开心心热热闹闹地吃好了年夜饭，放好了开门炮，接下来，一大家子就要用各自喜欢的方式“熬年守岁”啦。八点整，中央电视台春节联欢晚会开播了，奶奶、妈妈、姐姐还有我和伯母，我们早已坐在电视机前翘首以待。大年三十看春晚，我想这也是大部分中国人最期待的除夕盛会，五十六个民族载歌载舞，各地风土人情以精炼的艺术形式向我们呈现，更有幽默搞笑的小品相声节目......演员们十八般武艺齐上场，把新年的喜庆祥和渲染得淋漓尽致。爷爷和爸爸这些大老爷们却是不爱文艺，他们老早约定了牌局，赌资还比平常大出一倍，不为输赢，全是图个热闹高兴。

我们边嗑瓜子边看春晚，妈妈和奶奶不时点评一下节目是否精彩，偶尔还回顾一下早些年除夕守岁的情景，感慨时代发展迅速，我们家的变化也堪称巨大。时间也就不知不觉接近了午夜，屋外又有鞭炮声此起彼伏地传来，美丽的烟花又开始在夜空盛开，我和姐姐终于坐不住了。可是因为之前妈妈说过最近雾霾天多，各种污染导致空气质量差，所以我们只是放了一串开门炮，在这本该用鞭炮烟花庆贺新旧年岁交替之际，我们要用更环保的方式进行。于是，我跟姐姐打开电脑，上了QQ，挨个儿给同学亲人们拜年，虚拟的网络满载着我们对彼此的祝福，也充满了我们对新年的希翼和憧憬。姐姐还教我制作电子贺卡，把自己的照片和祝福设计成漂亮的动画贺卡，这份别出心裁的新年礼物当然受到了同学们的一致夸赞。与此同时，我也收到了好多好多真诚的祝福......

时间很快滑到凌晨2点，夜真的深了，我和姐姐渐渐感到疲惫不堪，眼皮子沉重极了，忍不住地往下掉。可是我们坚持不服输，硬撑着忍了一个多小时。只记得我最后一次看挂钟时针指向4时，从来没有熬这么长的夜，我们实在是坚持不住了，就不知不觉地在沙发上进入了梦乡......

梦里，我变成了一个快乐的小天使，正跟着圣诞老爷爷在派发新年礼物呢!当礼物终于派发完毕，已是大年初一的中午了，长长地伸了个舒服的懒腰，爸爸妈妈便喊我们起床去拜年了......

除夕夜的烟花_900字作文4

每年的除夕夜，都是我最期待的节日，因为我又可以看见那除夕夜的烟花了。是那样的美丽，那样的令我难忘。

听，“嘭!”“啪!”“噼里啪啦!”吃完年夜饭，鞭炮声与烟花声争先恐后地钻进了我的耳朵。我迫不及待的跑到了阳台上。啊!那鞭炮与烟花，把夜空照耀地如白昼一般。那月亮、繁星，都黯然失色了。

快看，那一颗如蓝宝石般光彩夺目的烟花，如一个淘气的孩子，一下子窜到半空。“啪!”刹那间，那“蓝宝石”又变成了一朵迎风盛开的蓝色“牡丹”。夜空一下子流光溢彩，甚是美丽。院子的一角，还有两只金色的“小蝴蝶”正在追逐嬉闹，翩翩起舞。还有一种烟花图“金龙腾空”，那一条威风凛凛的金色巨龙，仿佛真腾云驾雾，赶来给人们拜年。

接着，一棵五颜六色的“礼花树”跃入了我的眼帘。那绚丽多彩的“礼花树”，又如以为婀娜多姿的姑娘，在夜风中亭亭玉立。它那五光十色的火花，有的红如血，恰似高山上的红梅;有点白如玉，又似迎春的雪莲。它们忽而像高挂的明灯，红光闪烁;忽而像漫天的繁星，光辉灿灿。伴随着火光，无数红色的降落伞被冲上夜空，又轻轻的、慢慢的从夜空飘落，犹如一个个俊俏美丽的仙女打着的红灯笼。

看着绚烂多姿的烟花，听着此起彼伏的炮声，我的手情不自禁地痒痒了。我拿着“狗尾草”飞奔到楼下，用打火机点燃了“狗尾草”的导火索。“咝??咝??”夜空中出现了一个明亮的红色光圈。我轻轻甩动它，那光圈便变成了一直提着灯笼游玩的萤火虫。接着，“狗尾草”又变成了绿色，黄色......这火光，似乎在祝福我们全家在新的一年里，红红火火，全家和睦，身体健康，一帆风顺，万事如意，牛气冲天!

不知是由于兴奋还是怎的，“狗尾草”一下子都化为一只只带着祝福的“萤火虫”了。这时，表妹自豪地走了出来，说：“我给大家讲讲除夕为什么要放烟花吧!”在灿烂的烟花的照耀下，表妹娓娓道来了一个动听的故事......

“五......四......三......二......一!”“咚......”新年的钟声敲响了，院子里响起了一片响亮的欢呼声。烟花在夜空争奇夺艳，竞相绽放。整个夜空成为了一个美丽壮观的大花园。

这就是除夕夜的烟花，随着夜晚的降临，她也会随之来到我们的身边，出现在那漫天的星空中，带给我们绚丽的色彩。我爱除夕夜的烟花。

一、写自己参加过的一些有意义的活动。

无论学校生活还是家庭和社会生活都充满了无数有趣而又有意义的活动。比如，春游，秋游活动。学校里的各种体育活动，课间活动。比如，砸沙包，丢手绢，一二三木头人，踢毽子，跳绳等等活动都可以成为我们写作的好材料。再如，家庭里的过生日，家庭联欢会，家庭卡啦ok比赛，家庭故事会，家庭趣味活动等等都可以变成我们写作的好材料，写进文章里会让人觉得妙趣横生。

二、写自己的亲身经历。

习作是小学生真情实感的反映。生活中学生会经历各种各样的事情。比如，一次没完成作业被老师批评?学习中表现好被老师表扬?自己做了一件错事，事后感到后悔;自己不经意间帮助了别人而感到心里特别自在，那种赠人玫瑰，手有余香的感动一定会回味悠长。再比如自己第一次做饭，第一次登台演讲，第一次独自一人在家，第一次走亲戚等等，都可以写进作文里。因为作文的选材来自于自己的生活，既真实，又能给人以身临其境的感受，何乐而不为呢?

三、写自己的熟悉的动植物，

小学生都喜欢去动物园看各种各样的动物。动物的外形，毛色，神态，动作以及生活习性就会慢慢地为小朋友们所熟悉。还有的经常去动物园看动物，对动物既有了了解和认识，还有的产生了感情。因而，我们写这些动物应该是比较容易的事情。自己家或者邻居家养的动物，因为经常接触，有的甚至经常和动物在一起玩，因而，对这类动物比较熟悉，也愿意写进作文中去。植物也是这样，比如，家里养的花草，院子里种的树木，小区的树木，也可以是森林公园里的树木，都可以写进习作中来。如，小学语文课本中的选文《我爱故乡的杨梅》一文，就是非常好的例子，值得借鉴。

四、写常吃的水果。

水果和我们的联系十分密切。随着人们生活水平的提高，水果占的地位越来越重要。比如，跟着家长去体验摘果子—买果子—吃果子的乐趣，就是一篇很好的习作素材。对不同水果的外形、颜色、质地、口感等也很有写头。

五、改写公益广告。

小学语文人教新课标实验版教材五年级下册里也提到这个例子。“妈妈下班回家后很累了，可是还要给婆婆洗脚。孩子看到后也模仿着妈妈的样子，端来了一盆水要给妈妈洗脚。这个例子引发学生思考，在日常生活中，你曾有过哪些感动你的事。我想，我们可以让学生写你从中受到什么教育?你每天怎么做的?你从广告中的那个小男孩身上学到了什么?

六、看图作文。

看图作文一直在小学里占有很重要的地位。我们可以有意识地训练学生在看了一幅画之后，试着让学生把这幅画写成一篇文章。学生因为喜欢图画，也就会慢慢喜欢上看图作文。还可以让学生把一幅漫画写成一篇文章。小学语文教材里的《假文盲》那幅漫画就让学生联系生活实际写成一篇文章。

七、可以续写一些经典课文。

比如学完《穷人》之后，我让学生写《桑拿拉开了帐子之后》;学完了《凡卡》之后，我让学生写《凡卡今后的生活》;学完了课文《小珊迪》之后，我让学生写《小珊迪的弟弟长大了》。效果都很好。

八、写读、观后感。

读书一直是我们小学生的最经常的活动，但读完之后的感受，所受到的启发，教育如果能写下来，那么读书的品位和质量就会大大提高。所以，我提倡学生写读后感，当然，你的读后感可多可少。看完一部电影，电视剧后感想一定很多，把观后感写下来也是很好的习作。

当然，可以作为习作素材的内容远不止这些。只要我们留心观察，做生活的有心人。记住生活永远是我们取之不尽，写之不绝的习作源泉。小朋友们，热爱生活吧!你的习作素材就会越来越丰富。

大年三十，是辞旧迎新的日子，到处洋溢着热闹的气氛。除夕之夜，你一定有什么特别的感想，带着自己对于明天的渴望与梦想，你的心里肯定诸多感慨，良多祝福吧!将你的感想记录下来，让我们一起见证你的2016，陪你走到明天!

除夕之夜作文1

一年一度的春节终于在人们的期盼下，来临了。大家都忙着做很多事情。

白天，我吃完早饭，换上了新衣服后，就和妈妈出去买菜了。大街上的人可真多，人们急匆匆的在路上走着，大家都为过年忙活着，大街上一片繁荣的景象。回到家，妈妈和奶奶就开始准备着年夜饭，妈妈和奶奶是我们家的大厨，我帮不上什么忙，只好自己去玩儿了。爷爷和太奶在门外贴对联。爸爸在打扫房间，他把房间打扫的非常干净。老叔和老婶在看电视。大家都有自己的事情做。

晚上，姑奶，姑爷和小姑都来了。原来觉得非常大的屋子，顿时显得非常拥挤。姑爷、姑奶和太奶脸上带着微笑，不知道在聊些什么。老叔和老婶在互相打闹着。我在津津有味的看春晚。在我家最大的屋子里，放了一张很大很长的桌子，桌子四周摆满了凳子，坐着非常拥挤。啊，好丰盛的年夜饭啊!我迫不及待的吃了起来。大家都兴致勃勃的坐在一起吃饭，大家站起来举起杯子很有兴致的干杯。来到桌前最晚的是妈妈和奶奶，这时，喝酒的人都有几分醉意。个个脸上红扑扑的。我们一起边吃着饭，边看着春晚。春晚的魔术我是最爱看的。一枚戒指在魔术师的手中，像施了魔法似的，非常神奇，瞬间就变到了鸡蛋里。魔术师让主持人打开鸡蛋，戒指碰的一声掉到了盘子里。在春晚的小品中《不差钱》也非常有意思。出现了两个生面孔，小沈阳和毛毛，他们说的都很精彩，逗得大家前仰后合。我觉得演的最突出的是赵本山和小沈阳，赵本山非常风趣幽默，更令人捧腹大笑的是小沈阳，两条腿的裤子穿进了一条腿里，像女人穿的裙子一样，他学刀郎和阿宝唱的歌，非常像······我很羡慕他。

吃完饭，姑奶姑爷还有小姑走了，桌碗捡去以后，我们开始包饺子。奶奶和面，和陷，大家包。饺子里还包了硬币，谁吃到了硬币，谁就有财运。老婶包的最好，妈妈包的也很好，我包的最不好，但是我相信，我一定可以包好的。之后我就摆饺子，摆饺子可比包饺子好多了，奶奶还夸我摆的好呢!包完饺子，奶奶就去煮饺子。啊，热腾腾的饺子来了，好香啊!吃完饺子，我就和老叔老婶出去放礼花。天上什么样的礼花都有，五颜六色的真好看。有的像宝石，直升天空，然后像一朵朵牡丹花在天空中开放了;在手里点燃的礼花，有的像雪花一样;还有的像幸运球直升上了天空，把幸福的星星洒向人间。

这是我最开心的一个除夕，也是我最开心的一天。

除夕之夜作文2

夜幕降临，天空中出现一轮昏昏欲睡的月亮和闪亮的星星。这是一个隆重的夜晚，是令人兴奋的夜晚，是我向12岁挥手告别的夜晚。这个夜晚没有任何昆虫，我猜它们赶回家里在吃团圆饭。

街道上人山人海，很热闹。我还看到一些淘气的男孩，将鞭炮扔向女孩子，把她们吓得鸡飞狗跳，有的被吓得逃跑了，有的被吓哭了，有的被下得尖叫起来……

这时我心中想到一个办法来吓唬姐姐，因为她以前整天骂我。于是我买了一盒鞭炮，然后将姐姐拉到凳子上坐下，有在凳子下点燃了鞭炮，有帮姐姐捶肩搭背。姐姐和蔼地对我说：“怎么啦?”我笑眯眯地说：“没……没什么，只……只是想孝顺一下姐姐。”突然，“啪啪”鞭炮响了，姐姐被吓得魂飞魄散。也像那些女孩子一样尖叫起来。我见了姐姐的丑样，情不自禁的笑了起来。姐姐气得火冒三丈胸中的熊熊大火把我给吞噬了。姐姐愤怒地说：“你这小鬼，敢骗我，真是找死。”我慌张地呼喊：“姐姐要打人啦，救命啊。”幸好妈妈及时赶到，阻止了这场风暴，要不我现在肯定被姐姐五马分尸、碎尸万段了。

12岁我我向你这位老朋友再见了。取而代之的是13岁的人生，我一定会在新的一年中把13岁的人生装扮的更加辉煌、灿烂、耀眼。

除夕之夜作文3

今天，是一个特殊的日子，它象征着美好、幸福、合家团圆，它就是一个盛大的夜晚——除夕之夜。

傍晚七点，我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情赶往奶奶家。路旁的树木上都缀满了彩灯，缠上了彩带，翠绿的树海仿佛成了一片彩色的海洋。到处张灯结彩，好一派热闹的节日景象。火树银花，分外妖娆。

来到奶奶家，姐姐一家也到了。我和姐姐一起玩起了跑跑卡丁车，玩的可高兴了。这时，开饭了。我们来到饭桌边一看，哇!饭菜可丰盛了：有东坡肉，有盐水虾，有可口的糖醋排骨，也有香喷喷的烤鸭，还有热乎乎的鸡汤。逐一品尝，味道好极了，真是“人间佳肴美如宴，引得神仙几回尝。”

吃过年夜饭，我和姐姐们来到阳台上，放起焰火来。焰火的种类很多：有天女散花，有母鸡下蛋，还有桃树开花。焰火的颜色也很多：有黄的，有绿的，有红的，还有紫的。这些焰火都很有趣。就说天女散花吧，它是一种很有趣的焰火。你点燃它，它会喷到7米的高度，在天空中炸开，飘落下许多小小的降落伞来，就像一个仙女从天空撒下一朵朵花。母鸡下蛋就更有趣了。你点燃引线，会鼓出一个小圆球，你刺破它，就会喷射出五颜六色的烟花来，可有趣了!

一轮皎白的明月照耀着无垠的大地，人们都沉浸在幸福中。同时，我在心里默默地祝福同学们学业成功，新年快乐，老师们事事如意!

难忘的除夕之夜作文4

盼啊，盼啊，终于盼来了除夕之夜!今年的除夕之夜在农村的奶奶家度过。

噼哩叭啦，噼哩叭啦……到处都是鞭炮声，人们都合家团圆欢度春节。我们也全家人在一起吃团年饭。到了晚上，我们全家人在一起做在电视机前看春节联欢会。

到了晚上12点，当当当……新年的钟声敲响了。新的一年来到了，我便和哥哥来到了阳台上。“嗖—啪!”过了一会，一颗闪亮的“流星”直窜云霄，随着“啪—”的一声巨响，夜空中顿时绽放出无数颗五颜六色的花瓣，我们顿时欢呼起来。“嗖—嗖—嗖”“啪—啪—啪”烟花四起，人声鼎沸。冬天的夜空顿时亮如白昼，看，那束娇艳玉滴的“百合”越升越高，终于在夜空中怒放了，美丽的烟花组成百合花状，带着五彩缤纷的流光溢彩扶摇直上，好像一串串闪亮的银片纷纷而落……接着半空中似彩蝶飞舞，又像玉龙吐珠;似孔雀开屏，又像雄鹰展翅。我放眼远眺着仿佛是群星在捧月，又分明是天女在散花。当那些彩色的宫灯摇曳着长长的尾巴坠向地面时，天上地下交相辉映，就像织成无数道美丽的长虹……看着这绚丽多彩的夜空，人们仰头翘望，互相指点着、有说有笑着，还不停的发出一阵阵欢声笑语，个个脸上呈现出幸福的面孔，啊!“新年到了!”

望着五彩缤纷的夜幕，我不禁想起了一首歌——《常回家看看》!不禁想起了安徒生笔下的卖火柴的小女孩，在除夕之夜里因寒冷和饥饿而死。我们有无数难忘的日子，最难忘的是年年的除夕;无论有多少快乐的日子，最快乐的是年年的相聚。春节是“时间和希望的大门”，无论过去怎样，我坚信明天清晨我的家乡隆都会像初升的朝霞一样灿烂!同学们，时间是宝贵的，所以我们要珍惜现在的幸福生活，珍惜每一分每一秒。

除夕之夜作文5

夜幕渐渐降临，大地被一种和谐的气氛而笼罩。漆黑的天空中，跳出了几颗小星星，在一闪一闪地眨着眼，贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。

咦，今天是什么日子?原来，今天是中国的传统节日—除夕。家家户户张灯结彩，灯为辉煌，大街小巷，爆竹声声。

下午，我们全家来到奶奶家共度除夕之夜。晚上，我们几个兄弟姐妹便放起了烟花爆竹。

“小心!”，调皮的弟弟率先放了个“星光闪烁。”一粒粒“金砂”喷射而出，在空中绽放，随后又拖着长长的，闪光的尾光缓缓落下。我点燃了一个“地转”，它像飞转的小花盘，不时向四周放射火花，接着，便组成了两个套在一起的光环，好似两姐妹在跳舞。哥哥更有意思，鞭炮，烟花“双管齐下”。天上，烟花一簇簇，一朵朵争先恐后地冲上天。有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏……地下，更是热闹，这边噼噼，那边啪啪，远处砰砰，近处叭叭，天上哧哧，地上咔咔。汇成了一曲动听的春节交响曲。

进了屋，桌子上早已摆好了香甜可口的年夜饭，鸡鸭鱼肉，样样俱全。吃饱喝足后，我们聚在一起，聊天，看电视，吃零食，从都沉浸在了过年的喜悦之中。

突然，爷爷问我们几个孩子：“你们想听听我小时候过年的事吗?”“yes,sir”我们异口同声地回答。“我小的时候家里不富裕，生活拮据。三十日晚上，没有肉吃，只能炸些油饼。”“爷爷，那您总能看上电视吧?”年幼的妹妹插了一句，大家哄笑一片。爷爷边笑边说：“孩子，哪儿来的电视机?连收音机都没有!你看看，你们现在要什么有什么，吃的是大鱼大肉，喝的是可乐饮料，还能看电视。要不是亲眼所见，我呀做梦都想不到!”爷爷停了停，语重心长地说：“你们有这样好的条件，都归功于党，是党的政策好呀!我希望你们新年新气象，不要辜负了祖国的期望。”

“当——当——”新年的钟声已经敲响，乒乒乓乓的鞭炮声把时间推向了2008年，整个中国沸腾起来!

除夕，像一杯甘甜的美酒，浇灌着我们每个人的心田;除夕，像一颗香甜的糖果，使每个人笑逐颜开;除夕，又像一首催人奋进的乐曲，让我们懂得了很多很多……

如果在中国的除夕夜俯瞰这城市的话，你定会看到万家灯火的壮观景象呢。家家户户燃着温暖的.光芒，每扇窗户后都是团团圆圆的一大家子。他们温馨地谈笑，举杯欢饮，互相拜年，一派其乐融融的幸福。除夕应当充满年味才对。

然而这不是我家的除夕。于我而言，除夕夜不过是一个特殊的时间点，是甚至有些冷清的假期。除夕令我感到乏味，甚至抗拒。因为对我来说，“团圆”是个有些遥不可及的愿望。

这年除夕的上午，我正期待着有没有奇迹发生，然而爸妈各一通电话再一次粉碎了我的幻想。“晚上很忙，要如班，大概初三初四才能来看当你。”充满歉意的声音让我心下一片苦涩。每一年春节，服务行业的父母总是在为了人家的年夜饭而奔忙，自己只能等半夜回到家煮一锅方便面。而我，每每这时总是在外婆家，无聊地看着令人眼皮打架的春晚，许下不现实的愿望。

我穿着棉拖鞋走到院子里，看着早已挂好的年饰正张牙舞爪地红着。我一边心里默数没有相骤的年头，一边向外走去。只见外公和外婆正在院子的煤炉上支起一架铁锅，一旁的茶壶喷着蒸汽，“嗒嗒”的切菜声不断回响，不大的院落烟雾迷蒙，伴随着鱼香钻入鼻腔。这是除夕的味道吗?这酸咸的鱼的味道。

入夜，我和外公外婆围在桌边，仪式感满地倒入饮料、碰杯。菜色是不可谓不丰盛的，鱼鸡猪应有尽有。三人道过祝福便动起筷子。外公用没几颗的牙嚼着花生米，吞咽时不忘咂咂嘴，然后在满桌的蒸汽后缓缓开口：“要是他俩在就好了。”一瞬间，我心里打翻了五味瓶，分离的苦涩，过年的欢欣，以及餐桌的心酸，统统涌上我的喉咙。我张了张嘴，没有出声。

午夜，窗外燃起烟花，照亮了无眠的夜。我把编辑好的信息发给了父母，用轻松的语气，把这乏味的除夕中不算太好的滋味自己下咽。

“新年快乐，别太累，要早点睡觉。还有我想你们了。”

一、教学设想：

通过学生的自主写作，自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力，话题作文《感动》-指导课教案(人教版八年级选修教案设计)。

学生在作文备考中普遍遇到这样的问题：1、话题作文如何审题、立意。2、话题作文如何选材。以上两点，学生在作文时，普遍存在模糊认识，所以很有必要通过作文指导来解决。这节作文课以一道作文题为例，指导学生正确选材，引导学生通过联想、想象，学习正确、恰当的选材和多角度立意。

二、教学目标

1、指导学生多角度立意。

2、指导学生进行选材。

3、培养良好的写作习惯。

三、学习重点、难点：学习列写作提纲。

四、学习方法：引导、合作、自主练习。

五、课时安排：一课时

六、教具：多媒体

七、教学过程：

一、故事导入在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。师：你们猜他是谁？师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：感动（幻灯片）作文：感动中国年度人物的评选揭晓，当选人物，大都是普通人。它告诉我们，只有一颗高尚的心灵，有为他人，为民族、为国家奉献的精神，即使再平凡的人，也可以做出令人感动的事情来。请以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

二、激发体验，浅谈感受师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的是什么？师提示：可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说抽生说，师提示归纳。 你是否在喧闹的人群里感到过孤独？你是否在日记里控诉过这世界的冷漠？你是否曾以为没什么能让你流泪？你是否真的寻找过让你感动的人和事？！总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。谁曾经让你的心灵怦然一动，谁曾经让你的泪水盈满眼眶…我们可以从哪里去找写作素材呢？

三、图片展示，引起共鸣师：老师也看到一些很让人感动的事，想跟同学们一起分享。

1、找社会中的典型材料

①邰丽华真情语录：千手观音是非常善良的一个菩萨，她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们，。同样，我们就是因为得到全社会给予我们的关爱，因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人“感动中国”颁奖词：从不幸的谷底到艺术的高峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手擘间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中最美，教案《话题作文《感动》-指导课教案(人教版八年级选修教案设计)》。

②王顺友用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，“以苦为乐，苦中作乐”。

2、写身边的①、讨论回答：身边的哪些事令我们感动？在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为感动的材料。②、述说身边的感动这些令你感动过吗？每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时父母把营养丰富的菜夹在你碗里时在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时此情此景是否触动你心底的那份情愫？把你的所思所感尽情地吐露出来吧！同在一片天空下，我们却走着不同的路。我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。如果人善良的心麻木了，那将是更大的悲哀。而这些图片，每一张都能给人心灵深深的震撼。我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。感动在我心中没有明确的定义，我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼，那才是所谓的感动。只是后来，经历了许多波折之后，自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后，才明白平凡其实是一种幸福。只是这种幸福来得很淡，去的也很淡。因此，你也许永远不会意识到它的意义，更不会感动。也因此，有许多人生疏了感动，在他们的生活里，倘若没有震撼，就没一切。人们与生活产生了太厚的隔膜，无法穿透。不懂得平凡的人，永远不会幸福，不懂得幸福的人，也永远无法体会什么叫感动?

3、关注大自然一只鸟与另一只鸟催人泪下的故事一个星期六的下午，天空阴霾，很多的燕子，成群停留在马路上觅食戏耍，看着马路上来来往往的车辆。突然，一辆呼啸而过的大货车驶过，地上只看到一团黑影留着，不幸的事情又发生了……鸟类的感情也是相当丰富的。尽管这只燕子已经在地上不能动弹了，但是，另一只仿佛是她的爱人，马上飞到她的身旁，傻傻的看着，不敢相信这场突如其来事实……又一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的燕儿也随着翻了身。看到地上的爱人改变了姿势，那只活着的鸟儿仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下来到她的身旁……他在她的身旁守候着，静静的看着一动不动的爱人，期待奇迹的发生。可是，时间一分一秒的过去，地上的燕儿仍没有任何反应，他忍不住大声的呼喊着：“你为何还不起来啊？！”无可奈何，另一方已经永远听不到他的呼唤了……此时，鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起……一只鸟儿当然是无法承受与自己一样重的这样沉重的负担……他用力的振翅，一次又一次……纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了……又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上飞下来……尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心的他希望看到她再度飞起……另一辆汽车经过，燕儿的身子又被汽车快速的风吹动……再度受到鼓舞的他，总坚持着不同的尝试……他用尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……你还知道大自然中其他的感人画面吗？人类社会有无数让我们感动的事例，而大自然中同样也有着许多让人潸然泪下的故事，语文就是生活，作文同样也是如此，当我们关注社会、生活的同时，有时聆听一下大自然的声音，我们会发现其中也有着许多写作的素材。通过以上分析，我们明白了写作中怎样找材料？1、写典型事件2、从身边细小的事情去挖掘3、大自然中……

四、范文欣赏师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的快乐呢？那只有把它写出来。师：我们首先看一下同龄人怎样写。（生看范文）师：好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。抽生点评

1、以破折号引出副标题，紧扣“感动”话题。但主标题不够贴近内容。

2、内容上联系实际，真实可信，确属走近生活，有感而发。

3、三个片段看似毫无关联，实质上都紧扣中心话题。（朋友之间看似平淡实则浓烈的情怀，小学老师用心良苦却又博大精深的爱心，母亲美好无私的生活态度。）

4、开头用诗人和我富有哲理性的语言引入话题，结尾画龙点睛式的总结。使全文浑然天成。五、列提纲师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。（师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。）要求：

1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。

3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。写作指导要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心书写、交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

六、提纲展示抽生讲作文思路。

七、作文师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以《感动》为话题写一篇作文。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。八、总结我们生活在高速发展的社会里，只要大家用心生活，用心作文，就不怕没有好文章，没有好生活。最后，送大家一句话。学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人。教后感：在初中语文作文教学赛课活动中，我在中学初二执教了这节作文指导课。我的课题是话题作文《感动》。这个话题其实并不难，只要挖掘出学生心中让他感动的事即可，但难也就难在是否能触动学生心中的那根弦，以及如何拓展学生的思维，不要局限于自身的亲情中，更关注于社会，放眼世界。

除夕夜一向都是一个充满了美丽景致，充满了欢声和笑语的节日，yjbys小编收集了几篇关于除夕之夜的作文，希望大家喜欢。

我的除夕夜_1200字作文1

时间象个快乐的孩子，在撒下一路欢歌笑语后，蹦蹦跳跳的来到了2016年的除夕。在喧闹的爆竹声和铺天盖地的中国红中，2015年向我们回眸一笑，飘然远走了。

除夕夜，吃了一顿丰盛的晚餐后，我坐在电视机前看春节联欢晚会。一会儿，妈妈收拾完餐桌，来到了我的身边，笑着对我说：“宝贝，妈妈好累，给妈妈揉揉胳膊。”我笑着说：“好啊!”我轻轻地揉着妈妈的胳膊，妈妈则躺在沙发上闭目养神，看着妈妈那张疲倦的脸，我突然想到了一件事情，我的思绪回到了几年前的一个除夕夜……

那是2007年除夕，正高兴的摆弄着烟花的我，突然感到了阵阵的腹痛，那时的我还小，不懂怎么表达，只是大声的哭喊，我的哭声把妈妈吓坏了，她搂着我，连声的问：“怎么了?怎么了?”我边哭边说：“肚子疼，疼啊!”妈妈心疼的眼圈儿都红了，赶紧给我拿了热水袋热敷，可是，我还是疼得在床上直打滚。后来，妈妈赶紧叫上爸爸，开上车就奔着医院而去。在医院验了血、做了彩超等检查后，医生没有确定是什么原因引起的腹痛，只是怀疑肠痉挛，开了一瓶开塞露，暂时缓解一下。因为是除夕，只有值班的实习医生，要想查出病因，只能等专家过完年上班后，才能确定。爸爸、妈妈只好带着我先回家了。可是，刚到家没一会儿，我疼得更严重了，爸爸、妈妈还没来得及换衣服，就赶紧抱起我，再度回到了医院，那时，已经将近午夜了。医生再次给我检查后，只得无奈的先给我打了点滴……时钟在滴答滴答的走着，象点滴的声音，我的思绪又回到了眼前，我努力的回忆着，那时的我，因为太小，只觉得躺在妈妈、爸爸怀里才安全，才舒适，所以从开始腹痛，妈妈、爸爸就一直抱着我，而且，还要边抱边来回走，只要他们一坐下，我就喊疼。于是，他们就一直换手抱着我，尤其是打点滴的时候，他们就一人抱着我，一人举着点滴瓶，在医院的楼道里来回的走，一直没有停。记忆似乎在瞬间变得无比清晰，我想到了，那大概是两天两夜的时间，爸爸、妈妈没有睡觉，甚至几乎没有坐下，就这样一直站着抱我，晃着、拍着、哄着、安慰着，直到我不再疼了。爸爸似乎重重的呼出了一口气，然后笑着对妈妈说：“老婆，医院的医生都回家过年了，我们却替他们值了好几天班，是不是该问他们要加班费呀!”妈妈笑得弯了腰，胳膊却一直垂在身边，没有抬起……

除夕夜放鞭炮_1200字作文2

年三十，我们小孩子最感兴趣的莫数放鞭炮了，还没过年，我就买好了大大小小的各种鞭炮，放在家里最显眼的地方，没事就拿出来看看，摸摸。

这十多年了，我年年都放鞭炮，可新鲜劲却还没有过去，真想不到这小小的鞭炮有这么大的魔力。死等活等，可12点却迟迟不肯来到，我迫不及待地在家里来回渡步，连春节联欢晚会都没顾上多看几眼。11点了，我终于奈不住了，拉着大人就往楼下拖。可是这时候，还有哪个大人的兴趣在于放鞭炮呢?他们的精神全集中到春节联欢晚会上了。

平时外公最宠我了，可现在对我也爱理不理，这也不怪他，外公可是春节联欢晚会十多年的热心观众啊!连外公都不理我，那别人可都别想了，我正闲着无聊，联欢晚会上出现了赵本山那熟悉的面容，这下，我的目光一下子被电视机荧屏所吸引住了，以前我最喜欢看赵本山的小品《卖拐杖》了，没想到这春节联欢晚会的策划人还蛮细心，蛮大众化的，于是，我愉快地看完了春节联欢晚会，熬过了1个小时的漫长时光。等到节目放完，轮到最后的到计时，我高兴地和大家一起呼喊：10、9、8……3、2、1、0"!一喊到"0"，我拿起早准备好的鞭炮夺门而出，任大人在后面议论："这孩子，真是… …"。

到了楼下，我发现并不是只有我一个人热爱放鞭炮的，宽广的停车场里，满是面带笑容的人群，他们议论着，欢呼着，跳跃着，兴奋着……

我们也压制不住内心的兴奋，跟随了大流。我先和表妹一起放烟花棒，一人两根，顿时，四朵绚丽的火花在我们眼前飞舞，我们挥舞着烟花棒，任由它们自由地跳着舞，旋转，飞翔，仿佛四条火龙从天而降，给大家贺喜来了。不知不觉中，一大捆烟花棒放完了，最后竟连外公外婆也童心未泯地玩起了烟花棒，一边玩还一边说："真有意思，现在的科技真发达啊!"轮到放大烟花时，外公外婆却离得远远的，好象很害怕的样子。我和妹妹就大义凛然地走了过去，那起烟花炮就点火，阵阵炮声中，还隐约夹杂着外公外婆的警告声："小心点，朝天放，别烧着衣服!"

这烟花炮才有意思呢，放的时候会一震，然后在天空中开出一朵朵冬日的礼花，火星还会四溅，向流星一样坠落，也像杨柳似的垂顺，又如仙女的飘飘长发，在夜空中显得格外明媚耀眼。这外公也真是奇怪，刚刚放那么有趣的烟花炮时躲得远远的，可现在放1000响时，连胆子最大的我也捂着耳朵站在一边，外公却大模大样地走了过去，一点都不显得慌张就点燃了导火线。"噼里啪啦……"鞭炮刺耳得响了起来，我平生最喜欢烟花，啥都喜欢，可惟独讨厌这500响、1000响、1500响的，认为它烦人，杀伤力强，可为什么外公却这么喜欢它，还敢独自去放呢?

我思索着。答案终究还是被我想出来了，是因为外公希望我们小辈的开心，能多放一点自己喜欢的烟花，那不喜欢又不敢放的，那只能由军人出生的外公来"执行"喽。

顿时，我明白了老人的良苦用心，奶奶在临终前也不是不顾自己来告诫我要好好学习，听大人的话，多穿衣服小心着凉的吗?这是老人的本性，他们总是希望子孙能快快乐乐，自己就心满意足了，也不奢求子孙来孝顺他们，这点实在令人感动，虽然我现在还不懂其中更深层次的含义，但我相信等我老了以后就会明白的。通过放烟花，我懂得了一个自己总结出来的公式：事件 理解=真情。

美丽的除夕夜_1000字作文3

在我们的眼中，除夕夜一向都是一个充满了美丽景致，充满了欢声和笑语的节日。今年的除夕夜和往年的一样，也是那么的美丽，那么的精彩。

除夕夜到了，我们一家很早就吃过晚饭，起身到街上观夜景。哇!街上的人真多呀!简直是人山人海，好不热闹!来到了正街，只见两旁的树枝上都挂满了彩灯，五颜六色的灯使我眼前一片璀璨。树干上还缠着五光十色的晶条，如同一条条美丽的小蛇盘绕树干上。再看才开张的富安百货，门前更是光芒四射。彩灯复线形挂起，中间还穿插着大红灯笼，灯亮笼红，把富安百货打扮得如同一位光彩照人的新娘。和它相邻的跃华超市也不示弱。超市门前的彩灯垂直而下，像一帘彩色的瀑布从高空中倾斜下来。尤其是超市的屋檐下，那一串串、一行行，冰糖葫芦似的红灯笼，格外引人注目。又瞧马路对面年深已久的立丹百货也是星光灿烂，门前的灯火就像彩色的浪花闪烁不定，又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是灯火辉煌啊!

我们信步来到即将开放的电影院门前的一个小广场上。广场正中有一个美丽的音乐喷泉。那喷泉中间有一个大理石做的大球，一个巨型花瓶将它托起。突然音乐响起，从花瓶里冒出许许多多的水来，球靠水的浮力不停地滚动起来，像一名不知疲倦的摇滚明星。与此同时，四周的水也一下子冒出来，冲上了天空。这无数的水柱汇聚成一个大大的礼花，在空中绽开，许多的小水珠从空中散落下来，纷纷飘洒在围观人群的脸上、手上......人群中爆发出一阵阵欢叫声。啊!美丽的喷泉，给除夕之夜增添了一份喜庆。

回眸向街中望去，转盘才叫美中美呢!转盘中间有一个特别特别大的灯笼，高足有五、六米。宽足有七、八米。灯笼中间是空的，里面有灯，外面也有灯。现在正值除夕之夜，所有的灯都亮了。放出耀眼的光芒，把大地照得如同白昼。特别是外面那一道道彩灯就像爬山虎的叶子，一顺朝下，铺得那么均匀，形成了一块巨大的灯肩，批扶于街中心。灯肩外面挂者无数的小灯笼。最外面挂者古代各式各样的铜钱儿。转盘的周围也是美丽多资的。左边是用黄色的灯一上一下扎成的金字塔，塔前还挂着一些红灯笼。右边是用各种颜色的灯和带子扎成的金孔雀。孔雀羽毛上的彩灯忽明忽暗，夜色之中宛如一把五彩洒金的大扇子在抖动，真是美不胜收。前、后两面都是用“喜”字串联成的弧线形的垂幕。幕前挂着一长串红灯笼，仿佛一条从天而降的神龙，十分威武。

我觉得这真是一个美丽的除夕夜，还记得当时我站在街的尽头，一眼望去，出现在我眼前的都是绚丽的烟花。我觉得当时的景色真美啊!希望明年我的除夕夜还可以这样的美丽。

小学五年级作文教案（一）

一、习作指导

同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？

如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。

作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。

要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。

怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：

1、事情要真实，选材要新颖。

写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。

丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。

例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。

这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！

2、事情过程叙述要清楚、明白。

不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。

至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。

3、围绕中心还要巧安排。

立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。

写事时，还要学会巧安排。

怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。

二、佳作欣赏

一个冻柿子

这件事已经过去五年了，但至今我还记忆犹新。

记得那是盛夏的一天，妈妈带我去动物园玩。下午回家时，我已是酷热难忍，大汗淋漓了。脑子里想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。

打开冰箱，我如饥似渴地寻找着冰棍。“嗯，这是什么？”我惊奇地脱口而出。在冰棍旁边，一个硬邦邦，上面带着白霜，皮红红的，既不是橘子，也不是苹果的东西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出来，关上了冰箱门。我拿着这个硬邦邦的东西问：“妈妈，这个硬东西是什么呀？能吃吗？”妈妈看了看我手中拿的东西说：“这个是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎么化呀？”我又问。“放在碗里过几个小时就化了。然后用勺子把皮捅开，刮里面的汤吃。”妈妈慢条斯理地说。“啊，要那么长时间，我可等不了！”我嚷道。

“唰——”一个想法从我脑里闪过：我何不把柿子泡在开水中？这样不就化得快了吗？对！就这么干！我在一个洗菜盆里倒上了暖瓶里的开水，放在地上，再把这个硬邦邦的柿子扔进水盆中。

我喝了口凉开水，就出去玩了，等我回家想起柿子的时候，才慌忙跑进厨房，凝视着这个柿子：摸一摸，比刚才软多了，闻一闻，有股怪味，我想柿子这玩意儿可能就这味吧，它的皮还红红的。哈！柿子化了，我迫不及待地把柿子从水盆里拿出来，用水冲了冲，放进碗里。我捧着碗，跑到妈妈面前问：“妈妈，能吃了吗？”“行，能吃了！”妈妈说。我“扑哧”一勺子捅进了红扑扑的柿子。

“哎呀！”我惊叫起来，“妈！这柿子心儿怎么黑了？还能吃吗？”不知怎么的，刚才拿出来还红红的皮，现在怎么也都黑了？我站在那儿十分尴尬，哭笑不得。妈妈走过来一看，笑得合不拢嘴，说：“冻柿子得用凉水拔，不能用热水泡。冷热相差太大，起了化学反应，所以柿子黑了！”妈妈说完，又一次哈哈大笑起来。

我呆呆地站着，原来一个好端端的柿子，让我这么一折腾，成了黑不溜秋的一摊“泥”了。

事情虽然过去五年了，但是每当想起吃冻柿子这件事，还觉得非常有趣。原来这都是我急于求成、不按规律办事的结果啊！

点评

作者小时候用热水泡冻柿子之事，既有趣味又有一定的意义。当读者在为一个小孩子的幼稚行为捧腹大笑时，会从中体会到孩子们的认识能力是在生活经验的积累中逐渐提高的。

小作者善于观察生活，积累材料，所以此文做到了选材新颖，中心突出。

小学五年级作文教案（二）

教学目标

1、会比较具体地写清楚事情的经过。

2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。

3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。

教学重点

教学重点：仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。

教学难点：依据图画，展开合理的想象。

教具：投影片课文录音

教学过程

第1课时

一、揭示习作题目，明确写作内容。

二、明确本次习作要求。

1、指名读“习作要求”。

2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。（《这件事》）

3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。）

三、指导观察，口述图意。

1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？

2、这件事情的起因是什么？想象：小朋友为什么要去倒饭？

3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？

（可联系的内容：（1）门外插秧的农民伯伯。粮食来得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天浪费一粒米计算，全国就要浪费十二亿粒米，约有五万六千多斤。）

4、小朋友会怎么说，怎么做？（合理想象）

5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？

参考提纲：

起因：交代时间、地点、人物、

（略）事情发生的原因：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）

经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教育（说）（可设置情节，如爸爸发

（详）小朋友：明白道理（说）火，妈妈耐心教育。）

结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。

（略）

四、指导口述图意。

1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。

2、指名口述，集体评议。

3、同桌互说互评。

4、指名优等生口述，集体再评。

第2课时

一、复习：这篇文章写时要注意什么？

1、按事情发展顺序写。

2、经过部分分几步写具体。

3、看图作文要展开合理想象。

二、学生打草稿，教师巡回指导。

三、指名读草稿，集体修改。（经过是否具体？想象是否合理？

四、同桌互改，再自己修改草稿。

五、誊抄。

小学五年级作文教案（三）

一、教学目标：

1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。

2、学会列作文 提纲。

二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。

第一课时

教学目标：

1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。

2、懂得作文的步骤。

3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。

课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。

教学过程：

一、激发兴趣。

1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？

2、交流。适当板书。

二、确定材料。

1、比较事情，哪一件更难忘？

（1）。没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

（2）。不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

（3）。不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察 批评。

（4）。不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

2、四人小组讨论、全班交流。

（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。

3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。

三、列提纲、指导方法。

1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

2、自学习作提示，初步列好作文提纲。

3、交流，及时指正不足。

4、学习范文《阿姨送我上医院 》，列出提纲。

5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。

同学们，不妨你也试着来写一写吧。

四、开始作文。

1、学生列好提纲，开始作文。教师 巡视指导，并了解学生的习作情况。

第二课时

教学目标

1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。

2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。

教学过程

1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）

2、选评佳作和有问题的作文。

评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。

板书：一件难忘的事

选取事例（难忘）

列提纲：按事情发展顺序，主次分明。

整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。

（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）

[小学话题作文教案三篇

在大人们的忙忙碌碌中，在我们小孩子的急切期盼中，寒假生活过得可真是快，转眼就赶到了2015年农历的最后一天，明天就是我国最隆重的节日——春节，那么今晚就是一年一度的除夕夜了，是辞旧迎新的时刻。到处洋溢着春节热闹的气氛，家家户户都喜气洋洋。

我的除夕夜作文1

今天是大年三十，是辞旧迎新的时刻，到处洋溢着春节热闹的气氛，家家户户都喜气洋洋，但过了除夕又是新的一年，对于今年有太多的不舍，除夕夜是一个句号，句号的完美谁也没有想到!

下午六点，我和家人们来到了饭店，准备吃着丰盛的年夜饭，我的小侄女特别聪明可爱，你别看她只有三岁但是她还会唱《东方红》呢!于是，她就给我们唱了一个《东方红》，我们不由得直给她鼓掌!

我们吃完年夜饭，便回到奶奶家。爸爸八点准时打开了电视机，我们一边看着电视上的精彩节目，一边吃着各种干果和水果。春节联欢晚会常常逗得我开怀大笑，在床上蹦蹦跳跳，家人们也哈哈大笑。刘谦的魔术《幻境》给我留下了深刻的印象，那一根吸管在众目睽睽之下，吸出咖啡，还有幻境里竟然出来一只手，实在是太不可思议了!这次春晚很特别，让我看到了30年前的春晚，听到了30年前的歌。

十一点半，我和哥哥姐姐出去放爆竹和烟花，用爆竹声来迎接新年的到来。我们点燃了烟花，只见烟花一个个往天上飞，然后在空中绽放，真的好美!

回到家，我看见妈妈把热腾腾的饺子端上来，还把一个个圆滚滚的汤圆端上来了。我问妈妈：“妈妈，为什么吃汤圆呀?”妈妈告诉我：“因为吃汤圆寓意团团圆圆，还有一种说法叫‘星星赶月亮’!”我说：“哦，那谁是星星谁是月亮呢?”妈妈说：“当然汤圆是星星，饺子是月亮呀!”“哇，原来除夕蕴含着不少知识呢!”……我们吃完饺子和汤圆就回家了

我站在窗前向外望去，啊!大街小巷灯火通明，要照平时来看早已是夜深人静了，这是一个多么精彩、完美的夜晚啊，一年只有一次，我永远不会忘记!

我的除夕夜作文2

今天是大年三十，是值得庆祝的日子。往年的除夕都是在奶奶家过的。可是今年的除夕却与众不同，因为我是在家过的。由于爸爸的腿不小心摔伤了刚刚出院，所以我在家里和妈妈一起照顾爸爸，就不能去奶奶家了。

除夕好热闹啊!人们都不亦乐乎的忙着，家家户户都挂了吊钱，贴了对联。噼里啪啦鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断;啪啪的火焰声震耳欲聋，把漆黑的夜晚照得如同白天。

夜幕降临了!我拿着我最爱的烟花“百花齐放”，走到家门口，拿出打火机，点燃了一枝香，又把香放在花的“引火处”，把“引火处”点燃后，就赶快跑开了。花开始旋转起来，越来越快，闪烁着耀眼的光芒。一开始是浅红色的光到了转的快时，就由浅红色变成了黄绿色。花转得快时，都要飞起来似的。转时的样子，真像一朵花，在盛开着，好看极了，似乎闻见了花的香味。接着我们又放了“水果派”“小糖果”“灰太狼”……

我放了一些，留了一些等到十二点时再放。我拿着留下来的烟花，回到家里，坐到电视机前，把焰花放在一边，看起了春节晚会。我喜欢歌舞，听到晚会里有歌声，就情不自禁的跳了起来。到了演小品的时候了，我坐在沙发上，安静地看着他们演小品。

光看晚会好无聊啊!于是我用手机给妹妹打个电话，让她来陪我玩，她很高兴，同意了。过了二十分钟，她就到了，我们一起玩游戏。

时间很快过去了，转眼见到了十二点。妈妈拿着炮在门口放了起来，我和妹妹在一旁放烟花，我们都很开心。

五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空。这炫丽的色彩不正象征着我们祖国的锦绣前程吗?

我的除夕夜作文3

人们都知道春节是我国最传统、最隆重、最有特色的节日，就拿我的家乡小淀来说我们的春节非常热闹。

春节的前几天，一股春节的暖风就吹到我们村子里，村子街道两侧已经高高挂起红色的灯笼，在我们新楼房小区的马路上方同样挂起一排排红色的灯笼且用彩色灯泡装饰成欢度春节的字样，准备迎接三十晚上的到来。集市上人来人往，大家大包小包的往家买过年的东西，每个人的脸上都挂着喜气。大家都把自己的家装饰的红红火火，有的贴窗花;有的贴门神;有的贴对子，只要是喜气的东西大家都会用上。

最热闹的要数是除夕这天，在我还没有起床的时候，外面就响起鞭炮，人们唱歌跳舞，爷爷奶奶扭秧歌，到了下午我们去墓地拜祭祖先，随着时间一点一点过去，我们村的重头戏开始了，晚上街道两侧的灯笼和新小区的所有灯笼全部点亮了，整个村子灯火通明如同白昼，八点钟准时在小区公园的广场上燃放烟火，人们早早的来到公园内准备看烟火，一个一个烟火打在天空上绽放出五颜六色的光芒，把天空打扮得绚烂多彩，大人们的脸上都露出高兴的笑容，小孩子们拍着手边跑边跳，到处都充满了喜气洋洋的气氛，过了一会人们陆续回去了，到了十二点钟，我们全家都围着桌子边吃着饺子边等待2012年钟声的敲响，待到钟声敲响过后，我们全家就休息了。

随着我们的休息，这个让我难忘的除夕夜也跟着过去了，我相信我们小淀今后除夕夜会越过越热闹越精彩，让我们期待下一个除夕夜的到来吧!

我的除夕夜作文4

盼望着，盼望着，新年的脚步近了，龙年就要到了。今天是大年三十，我穿上了妈妈为我买的新衣服新鞋，心里特别的高兴。

今天有一项特别重要的事情，就是去上坟。到坟地去祭拜祖先。每年都去，可是今年与往年不一样，因为我的爷爷刚刚去世，所以我的心情特别的沉重。最疼爱我的爷爷已经不在了，我非常想念他，思念他。

九点我们好多人到了坟地开始了祭拜有的人放炮，有的人烧纸钱，有的人给坟头放贡品，这些都差不多了，大爷就组织我们磕头。我深情的望着爷爷的坟头，爷爷的容貌又浮现在我的眼前，我眼含着泪水，为爷爷磕头，爷爷我好想你呀!上完坟我们各自回家了。

很快夜幕降临了，妈妈开始为我们准备年夜饭大约一个小时的时间妈妈为我们做了一桌丰盛的年夜饭。香气扑鼻，馋得我直流口水。我赶紧拿起筷子要吃鱼，爸爸的筷子夹住了我的筷子说：“吃团圆饭时桌子上的鱼是不能动的，鱼代表着年年有余。”听完爸爸的话我恍然大悟。

吃晚饭我们一家人围坐在电视机前看春晚我也不懂只是看个热闹。妈妈包着饺子。我们等待着十二点的到来，很快新年的钟声就要敲响，外面已是烟花炮竹的世界，炮竹声，震耳欲聋。不管是电视里，还是外面都是欢天喜地庆祝新年的到来。

我和爸爸也到外面去放炮竹，这时妈妈已煮好了饺子。我们一家人吃着热气腾腾的饺子，互相祝福着明年会更好。

这就是我的除夕夜，我非常开心。

我的除夕夜作文5

在大人们的忙忙碌碌中，在我们小孩子的急切期盼中，寒假生活过得可真是快，转眼就赶到了20XX年农历的最后一天，明天就是我国最隆重的节日——春节，那么今晚就是一年一度的除夕夜了，是辞旧迎新的时刻。到处洋溢着春节热闹的气氛，家家户户都喜气洋洋。

一大早我们一大家人就都聚到了奶奶家。我们家的女成员当然就得忙活着包饺子了。你看，大家个个埋头苦干，有的在擀饺皮，有的在包饺子，还有的在摆饺子，总之，大家既有分工，又有合作。对了，先告诉你一个小秘密，今年，奶奶在饺子里包了钱，如果谁幸运吃到钱，就说明来年谁财运滚滚、好运当头。

到了晚上，该吃年夜饭了。我家的菜桌上摆满了一大桌美味佳肴，有羊肉，有鱼肉，有牛肉，有大虾，还有年糕……羊肉代表喜气洋洋，鱼肉代表年年有余，牛肉代表牛气冲天，大虾代表虾跳龙门，年糕代表一年比一年高，当然也少不了那代表幸运的美味的饺子啦……啊!真是一桌有意义的年夜饭啊!

吃饺子时，姐姐吃了二十个也没吃到钱，奶奶吃到了两个有钱的饺子，我和妹妹各吃了一个。真是大饱口福!大家都纷纷地为我们祝福。

吃过年夜饭，我们全家人都一起观看中央电视台春节联欢晚会。正当我看得入神的时候，“噼里啪啦”一阵鞭炮声传入耳中。12点的钟声快要敲响了，远处的鞭炮声开始响成一片。鞭炮、烟花、爆竹的声音此起彼伏，像是在与过去的一年告别。那琳琅满目的烟花，争芳斗艳，又像在迎接新年的鲜花，飘荡在夜空里，洒向人间。

除夕夜，真是一段快乐的时光!我真想再过一次!

我的除夕夜作文6

春节是中国人民的传统节日，家家户户张灯结彩，贴红对联，大街小巷都挂起了红灯笼，到处呈现出热热闹闹、喜气洋洋的节日气氛。可我的春节，是和妈妈一起来到遥远的新疆和爸爸一起度过，想到这里，不由得兴奋起来。

转眼到了除夕，爸爸一脸神秘地说：“今年除夕，让你品尝一次不一样的年夜饭。”原来，是要到食堂吃聚餐年夜饭，我兴奋地拍手叫好。走到门口，看见食堂已经被叔叔阿姨们装扮得焕然一新，门口早已挂上喜庆的大红灯笼，贴上了祝福的对联，大家三三两两，满脸笑容地走进去准备品尝美味的年夜饭。一盘盘热气腾腾的饭菜已经端上了桌，我被馋得直咽口水，当然还有我最爱的饺子。大厅里人声鼎沸，大家围坐在一张张圆桌前，互相敬酒，互相祝福，热闹极了!

顿时，“噼哩啪啦，噼哩啪啦”的鞭炮声传来，我不由得兴奋起来。吃完饭，拉起爸爸的手就往院儿里跑，一边跑一边叫：“我也要放烟花!”说着，就跑回宿舍，拿出了前几天和爸爸一起买的烟花。来到一个空旷的地方，爸爸一手拿着点着的香烟，一手递给我一支叫“狗尾巴草”的烟花。还没等爸爸反应过来，我就朝烟头点去，顿时火光四起，吓得我“咦”的一声把烟花抛出好远。妈妈忍不住在一旁哈哈大笑，我看见那只“狗尾巴草”还在地上发出耀眼的光芒。为了安全，我把剩余的烟花插进土堆里让爸爸帮我点燃，只听见“滋滋滋”从地上冒出金黄色的火星，紧接着一条条五颜六色长约两米的线条喷向空中，发出“啪啪啪”的声音，再从空中落下来，像金色的瀑布一样，寒冷的夜晚被绚丽多彩的烟花装扮得更加美丽了。

一会儿功夫，烟花被我消灭完了，可还没尽兴。妈妈摸着我冻红的小手，语重心长地说：“烟花虽然好看，但是会污染环境，我们要少放烟花!”于是，我恋恋不舍地回到宿舍看晚会了。

我在欢声笑语中，度过了一个快乐的除夕。

中考的语文作文，对我们的成绩提升有很大的帮助，下面是小编整理的话题作文新要求，欢迎阅读。

近年来，出现了一种新的题型话题作文，它一般用一段提示语启发思考，激发想象，限制范围;降低了审题立意的难度，谈化了文体要求，坚持大语文，注重开放性，倡导作文个性。这种宽松、开放、灵活的特点，给备考应考提出了新的要求。

1、确立指导思想：①树立大语文观念，将作文的视野扩大到新鲜的现实生活 和丰富的课外读物中去。因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽，用之不竭的内容仓库。②努力培养创新意识和创造能力，将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知识就是积累建筑材料的话，那么发展想象力就是提高建筑质量。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。

2、抓住备考重点：①关注时代生活：话题作文限而不死，选材范围很大，从现实生活落笔，既得心应手，又内容鲜活。看99优秀考卷：假如有那么天，记忆可以移植，我将移来邵云环的思绪，去那战火纷飞的贝尔格莱德，感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响，眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。当警报暂时解除的时候，我就要在那大使馆的二层，用586电脑敲击着义愤，传递着良知，抗击着荒谬，去迎战暴力和死亡。将重大事件信手拈来，嵌入文章，既扣题目，又关时代。从现实生活中找到了作文的自由。因此，关心时人时事，了解时尚时弊，寻找文题的切入点，就能驾轻就熟，巧妙为文。②博览课外读物：多读多思也能引出作文的活水 ，使文章新颖别致，富有个性。再看99优秀考卷：(桑丘呆呆地站在那里，因为他已经无法再认识这位堂了。据了解，他移植了电脑奇才比尔盖茨的记忆。)桑丘带着他的新主人，有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群，也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗，而是天天思考计算机的开发。巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节，编述荒唐故事，大胆，奇妙，独特，富有创意。因此，读文学名著，读中外精品，读时文英华，消化吸收，巧妙嫁接，也能为我所用。③培养作文能力：话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在：创造力是核心，通过合理大胆的想象，写出有新意有个性的文章;思辩力是关键，通过对问题的辩证思考，写出有深度有信度的文章;表现力是基础，通过准确鲜明的语言，自然 贴切的技巧，恰当地表现思考和想象的内容。

3、注意临场技巧：①学会选择：话题作文的宽松特点给了考生足够的自由，善于选择，可以扬长避短。一要选择擅长的文体。形象思维发达，会编故事，善于记叙描写的同学可选记叙文来写。甚至可以写小说、童话名言名句、名人故事作为论据写入文章，将某文独到的构思移植到自己的作文里，将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家，等等。话题作文的宽容、厚道，更有利于展示读写才华。

除夕之夜是多么美丽，多么精彩，站在街的尽头，我放眼望去，满目都是彩灯，满目都是红灯笼，照得大街小巷的每一个角落都那么亮堂，那么红艳。这不正预示着我们来年的生活更加红红火火吗?

除夕作文1

一年结束了，在除夕夜是团圆夜，家家户户都张灯结彩的，庆祝一年平安结束，新的一年好的开始。

在除夕这天，家家都忙着贴春联，我们家也不例外，而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的，你去年时只要一看这对联你就会知道这一家人在新的一年里的希望和打算，也会知道在过去一年里这家人家里发生了什么喜事，你看这对联神不神呀。

在这一天最高兴的还是小朋友们，他们早早地就叫着让大人接年了，因为接完年之后就可以放烟花了。放烟花时，几个小孩子在旁边叫着，跳着，那高兴劲就甭提了，就连大人也都被他们感染了跟着叫起来。放完烟花一家人围在桌前吃团圆饭，最有趣的就是吃饺子了，而且这吃饺子还能吃到钱，谁吃到钱了那谁在新的一年里的运气将是最好的，所以大家都争着吃，看谁也抢到那个有钱的饺子，但是不管吃到的也好，没吃到的也好，这种抢着吃饺子的气氛是最难忘的……

除夕夜是最难忘的一夜!

除夕作文2

新年到了，我和妈妈急着去超市买菜。我们到了超市后妈妈就带我东跑西跑，拿这个又拿那个，我和妈妈差不多拿了十斤东西。付完钱，妈妈就带我回家。

到了家，我见爸爸爬到楼梯上贴对联，我问爸爸：“你贴对联要不要我帮忙呀?”“好呀，凎紫仪，你快帮我一起贴对联吧。”爸爸回答。我立刻与爸爸一起贴对联。

啊，忙了一上午，终于到了晚上吃团圆饭的时候了。奶奶说“除了鱼不可以吃，其它的菜都可以吃。”我奇怪地问“为什么?”爸爸说“因为鱼代表富裕与年年有余，象征富裕幸运，它属于一种装饰，吃年饭时是碰不得的，这是规矩。”“哦，原来是这样。”我说。我们一边吃着，一边聊着，突然听到外面有放鞭炮的声音，我拿起桌子上的“香香公主”烟花就和哥哥往外冲。哥哥点燃烟花，胆小的我赶快跑到房间看烟花。烟花在空中飞舞五彩缤纷，犹如花仙子在空中散花，真美丽!这时爸爸叫我来碰杯。我跑到爸爸身边，爸爸对我说“祝凎紫仪学习进步!”我也学着爸爸那样子说：“祝爸爸妈妈生意红红火火，万事如意!”我再举杯对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶身体健康，福星高照!”大家都乐了。在这个团年饭里，我在汤圆里吃到了一毛钱。我立刻问：“这里面怎么有一毛钱呀?”爸爸说：“这表示你很幸运呀!”

到了八点，我急忙打开电视机看新年联欢晚会。爸爸一边看一边包红包。我问爸爸：“你这是在干什么呀?”爸爸说：“等一会儿你和哥哥抽红包，抽到多少是多少。”到了十二点，爸爸让我和哥哥来抽红包。我抽到了二百元，哥哥抽到了一百元。我特高兴。

后来，我们听到新年的钟声敲响了，爸爸立刻点起鞭炮噼里啪啦地响起来。我真想时间就停留在这一刻呀!

除夕作文3

平淡无奇的生活即将结束，明天就是大年三十了，我终于盼到了这一天了，兴奋的我一夜也睡不着，因为这一天对我很重要，我又长了一岁了成为真正的“小大人”了。

今天，我起床一看，发现爸爸妈妈已经忙碌了起来，我穿上新的衣服，正在镜子前面照来照去的时候，爸爸妈妈催我说，佳佳，别美了，时间不早了，我们该去爷爷家帮忙了。我还没美够，但是想到爷爷奶奶一大早就早早的起床为我们准备年夜饭，非常辛苦。我快速的穿好衣服，下了楼。

时间可过的真快呀，从早上6：30转眼就到晚上4：00了年夜饭开饭了，“咚咚咚”呀，弟弟、婶婶、叔叔也来了，这可把全家人高兴坏了，我们万万也没想到弟弟也来了，家里又多了一位小主人了。1、2、3、4、5、6……小馋鬼弟弟数了数菜，别看他才两岁，就叫着让爷爷把炸虾片放在弟弟的面前，逗得我们哈哈大笑。

时间像指尖滑落的沙子，已经晚上8：00钟了，《春节联欢晚会》即将拉开帷幕，爸爸急忙打开电视机，我们全家坐在沙发上，晚会终于开始了，虽然已经八点了但是弟弟瞪个大眼睛目不转睛的看着电视，没有一丝困意。节目可真精彩，演员们各个身怀绝技，演员们做出那么高难的动作“啪啪啪”外面放鞭炮了，看得入神的我们突然想起我们家也买很多鞭炮，于是我和爸爸婶婶叔叔急忙穿好衣服，正急着下楼，弟弟也嚷着要去，可是他太小了，怕鞭炮声震坏弟弟的耳朵，所以弟弟只好乖乖的在阳台那，看我们放鞭炮了。“啪啪”二踢脚可真响，震得我们捂着耳朵。一朵朵礼花在天空中绽放。天空中顿时就像个五彩缤纷的大花园。放鞭炮可真有意思。“hello摩托”爸爸的手机响了，爸爸急忙掏出手机，哦，是妈妈打来的。妈妈着急的说：“刘谦的魔术快要开始了，快回家。”听到这个好消息可把我们高兴坏了，我们急忙三步并作两步上了楼。恰好，我们到家的时候，持人刚开始报幕，我们急的连鞋都没脱一股脑地跑到电视前，目不转睛地盯着荧屏。可是还是和去年样一没有参透魔术其中的奥秘。叮铃铃，电话铃声响个不停，我想一定是拜年的电话，果不其然是爷爷的朋友率先打来了拜年的电话。在一番互相问候后，我们全家也加入了拜年的大军。只见大人们纷纷掏出手机，我也不甘示弱，坐在电脑前，给亲朋好友们送去最真诚的祝福。

新年的钟声刚刚敲响，我迫不及待的跪倒地上向长辈们拜年，祝：爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶身体健康、工作顺利万事如意。弟弟也是学着我的样子跪倒了地上磕起头来。嘴里还不停的叨咕着红包拿来，红包拿来。他那可爱的样子逗得我们全家哈哈大笑……

除夕不仅是中华民族的传统节日，他更是我们亲朋好友间增进亲情的桥梁!2016年除夕我永远难忘!

除夕作文4

除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚除夕之夜是多么美丽，多么精彩。今年也不例外，街上到处都是张灯结彩，好一派过年的景象。

除夕之夜像一股团圆风把老老少少、男男女女都吹在了一起。总之，它是一年之中最美好的夜晚我们信步来到即将开放的电影院门前的一个小广场上。广场正中有一个美丽的音乐喷泉。那喷泉中间有一个大理石做的大球，一个巨型花瓶将它托起。突然音乐响起，从花瓶里冒出许许多多的水来，球靠水的浮力不停地滚动起来，像一名不知疲倦的摇滚明星。与此同时，四周的水也一下子冒出来，冲上了天空。这无数的水柱汇聚成一个大大的礼花，在空中绽开，许多的小水珠从空中散落下来，纷纷飘洒在围观人群的脸上、手上……人群中爆发出一阵阵欢叫声。啊!美丽的喷泉，给除夕之夜增添了一份喜庆。

我们信步来到即将开放的电影院门前的一个小广场上。广场正中有一个美丽的音乐喷泉。那喷泉中间有一个大理石做的大球，一个巨型花瓶将它托起。突然音乐响起，从花瓶里冒出许许多多的水来，球靠水的浮力不停地滚动起来，像一名不知疲倦的摇滚明星。与此同时，四周的水也一下子冒出来，冲上了天空。这无数的水柱汇聚成一个大大的礼花，在空中绽开，许多的小水珠从空中散落下来，纷纷飘洒在围观人群的脸上、手上……人群中爆发出一阵阵欢叫声。

啊!美丽的喷泉，给除夕之夜增添了一份喜庆。站在街的尽头，我放眼望去，满目都是彩灯，满目都是红灯笼，照得大街小巷的每一个角落都那么亮堂，那么红艳。这不正预示着我们来年的生活更加红红火火吗?

除夕作文5

大年三十那天，爸爸放假，妈妈休息，我便成了家里的小霸王。

这天我开心极了，早上可以睡懒觉，中午吃爸爸抄的菜，晚上还可以看春节联欢晚会，真是快乐的一天啊!我还吹牛说看春节联欢晚会要看通宵，吹牛毕竟是吹牛，到了晚上，我就不行了。

经过一个早上的“疯狂”，终于等到了晚上的春节联欢晚会。节目里有我忠爱的舞蹈，有古典的音乐，有幽默的小品，还有搞笑的相声，节目真是应有尽有。

将近十一点，我就一会儿哈欠，一会儿瞌睡，眼皮就像被吸铁吸住一样，睁不开，努力想睁开，却扁睁不开，我真是气得要命，也不知道后面的节目我到底看了多少……

节目演完了，我该去洗脸了，奇怪的是，我奇迹般的醒了，洗脸时，我龙腾虎跃，兴奋极了。到了床上，我还精神百倍，久久不能入睡，心想：多盼望下次的春节联欢晚会啊!到时我一定要看完它!

状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

思路点拨：怎样把动物写活？

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

一、仔细观察写活。

我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。

动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。

动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。

如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。

如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

佳作展示：

xx小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一：

会“钓”鱼的鱼

在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。(直接入题。)

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。(形象介绍非常贴切,用比喻写出鱼尾巴的特点。)

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。"（观察细致入微，使人如临其境。）

鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙！(动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。)

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊！

简评：

选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

例二：

长寿之神——丹顶鹤

它是长寿之神——丹顶鹤。 (抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。)

有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢？也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧！(设想仙鹤的来历，比较合理。)

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。(写出象征——长寿，而且是候鸟。)

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣！（用总起句过渡自然；用词贴切；给人无限的生机。）

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣！（点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。）

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。（与开头相呼应）

简评：

读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富？

技法点拨：

如何写好动物的外形？

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢？先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。

瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻；写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真；写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用；写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美；写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”（黄的、红的、黑的），并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了；紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻；最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象！

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

佳句品读：

这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷；白色花瓣的清香一路伴着我们。

[小学话题作文——状物描写指导

导语：所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。接下来我们来看如何写好话题作文。

话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。

话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。

要写好话题作文，应做好以下几点：

1、善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。

2、善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。

状物，就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。大人们每当回忆儿童时代的生活，总是忘不了小动物如何萌发他们的童心和爱心，忘不了那充满童稚和情趣的与小动物相处的美好时光。所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。

大自然是美的，那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其形状、色彩、功能，装点着大自然，也装点着人民的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，更何况孩子们爱花爱草，因而，植物也成了小学生作文的丰富题材。

至于其他实物，如学习用品、生活用品和建筑物，更是我们每天都要接触到，谁也离不开它。学会说明实物也是十分重要的。

动物别墅

【思路点拨】

怎样把动物写活

许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢?

一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊!又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

【佳作展示】

某地小学四年级期中考作文题：认真观察小动物，自拟题目，写一篇400字左右的作文。要求写清小动物的外形特征和生活习性，语句通顺，注意不写错别字。

例一：

会“钓”鱼的鱼

兰澍

直接入题

在我认识的鱼类中，有一种会“钓”鱼的鱼——鮟鱇鱼，至今历历在目，终生难忘。

形象介绍非常贴切

用比喻写出鱼尾巴的特点

它的牙齿很发达，身体大约50厘米长，但是不善于游泳和追逐。它常常潜伏在海底，用胸鳍和腹鳍当脚，在海底慢悠悠地爬行。

观察细致入微，使人如临其境。

鮟鱇鱼的背上长有3根骨质弹性触须，后两根的上端是尖的，可以保护自已，前面一根的上端有一块肉似的小瓣，正是这块肉质小瓣，让鮟鱇鱼餐餐都可以吃到可口的小鱼。这正是鮟鱇鱼钓鱼的“诱饵。”

动词使用得好，把鮟鱇鱼如何吃“鱼”写具体。

鮟鱇鱼饥饿时，便放出“诱饵”。然后轻轻地振动“诱饵”，等小鱼游过来时，它慢慢地把“诱饵”移向嘴边。等到贪吃的小鱼游到嘴边时，它突然张开血盆大嘴，往嘴里吸水。贪吃的小鱼们还没有反应过来，早已和海水一起进入鮟鱇鱼的肚子里，再也逃脱不了啦。

好狡猾的家伙!

鮟鱇鱼即使有几只小鱼在这次逃脱了，但它们下次也还会上钩。可见鮟鱇鱼“钓”鱼的本事有多厉害啊!

简评：选材新颖奇特，小作者通过敏锐的观察，细致的描述，先从题目开始引人入胜，以朴实、真切的语言写出了鮟鱇鱼的外形特点和生活习性，丰富了你对鱼类的了解。由此可见，小作者平时注重丰富自己的见闻，注重积累素材。

(吴夏孙)

例二：

长寿之神——丹顶鹤

罗璇薇

抓住外形特点描写生动、逼真，引人入胜。

它是长寿之神——丹顶鹤。

设想仙鹤的来历，比较合理。

有人会问，丹顶鹤怎么会变成仙鹤呢?也许是古代的时候，科学不发达，人们相信什么“神”呀、“仙”呀，丹顶鹤又十分漂亮，所以才称它为“仙鹤”的吧!

写出象征——长寿，而且是候鸟。

丹顶鹤性情高雅，形态美丽，这也是我喜欢它的原因之一，还有就是丹顶鹤象征着长寿，是才华出众的候鸟。

用总起句过渡自然。

用词贴切

给人无限的生机

到了阳春三月，各种鲜花野草都像赶集似的聚拢来，把春天打扮得十分耀眼，芦苇丛在微风地吹拂下摇曳着，露着笑脸，迎接远方而来的客人——丹顶鹤。丹顶鹤的飞来，为家乡增添了几丝光彩，几份情趣!

点点亲情，丝丝母爱为文章增添色彩。

在吃东西的时候，用它那长而尖的嘴巴先把食物啄碎，或把食物钳至另一个比较偏僻的地方慢慢咀嚼，享受着美味。咀嚼时，那长长的嘴巴一动、一动的，真有趣!

与开头相呼应

它，在阳光的照耀下，在微风的吹拂下，直立着脚，伸着脖子，眺望远方。它就是丹顶鹤。我爱你，丹顶鹤。

(指导老师：宋宝莉)

简评：读《长寿之神——丹顶鹤》，仿佛在听《动物世界》赵忠祥的解说，引你步入一个画面生动的世界，字里行间让你感受到小作者对丹顶鹤的爱，并由衷地感染了你。如果没有平时素材的积累，她怎能写得如此丰富?

(吴夏孙)

【技法点拨】

如何写好动物的外形

同学们平时看见很多动物，有的家里还养了金鱼、小花猫等，那么如何写好动物的外形呢?先请读一位同学的《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀!”;接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

写“鸡冠”：着重写颜色“火红”，用“像一朵盛开的鸡冠花”来比喻;写“眼睛”：抓住“小”“明亮”的特点，并用“像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠”来比喻“眼珠”多么形象逼真;写“嘴巴”：用“又黄又尖”“锋利”来写嘴巴的颜色、形状，用“寻找美食全靠它”来突出嘴巴的作用;写“脖子”：着重写了羽毛“一圈圈红中透亮”的颜色美;写全身的“羽毛”：抓住毛色“鲜艳”“多”(黄的、红的、黑的)，并用“漂亮的花衣裳”来比喻。同时用浓重的笔墨写了“身子、脖子、四周”的羽毛“张开竖起”的动作，并用“好像孔雀开屏一样”让公鸡显得更美了、更威武了;紧接着写了“尾巴”更“美丽”：用“像一簇燃放的烟花”来比喻;最后写“爪子”：抓住“金色”的颜色和“刚强有力的站立”的动作，还用了“像一个威风凛凛的‘大将军’”的拟人手法打比方，读来生动形象!

这段话不仅抓住大公鸡外形、颜色、动作的特点来写，还巧妙地运用比喻、拟人的手法把大公鸡写得生动具体、栩栩如生。请同学们也仿写一种小动物，像《美丽的大公鸡》一样把外貌的特点写清楚，写具体。

【佳句品读】

这些鸡雏们真是可爱，有葱黄的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鹌鹑驳杂的，全身的茸毛像绒团一样，一双黑眼像墨晶，瞅瞅的叫声，真的比山泉的响声还要清脆。

小鸭也诚然可爱的，遍身松花黄，放在地下，便蹒跚的走，互相招呼，总是在一处。大家都说好，明天去买泥鳅来喂它们罢。

兔儿渐渐大起来了。皮肤也渐渐粗糙起来了，起初嫩得和锻面一样的，渐渐像鲛鱼皮一样了。满了一个礼拜，眼睛总还不容易睁开。……在第十天上才睁开了眼睛，身上的茸毛也渐渐长得和虎皮绒一样了。

麻雀在野玫瑰丛中跳来跳去。其中一只跳跃到离我两尺远的地上，两次假装用力啄着地面，并且快乐地吱吱叫着，从花丛里飞走了，弄得枝叶飒飒作响。另一只也跳到地上，翘翘尾，回头望望，也吱吱叫着，跟着那一只箭也似地飞掉了。

风和日丽的春夏之交，雄孔雀会经常展开美丽的尾羽，看去正如一把碧纱宫扇，又像是一张锦缎般的屏风。它紧紧地追随在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，这就是孔雀开屏。

鸟儿开始瞅鸣。起初是一只画眉，它的歌声清脆而爽朗。在汩汩流水之上飘过。过了一会儿，藏在我们背后林子里的鸟儿应和着唱起来，四下的沉寂顿时化作一片嘈杂的鸟语。鸟儿的歌声尾随我们步人山谷;白色花瓣的清香一路伴着我们。

导语：话题作文是今年来的中考作文的热点，下面小编带来话题作文的写作技巧，一起来看看吧!

话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但恰恰是因为这一点，往往易让学生走进误区。因此，以下几点尤其应该引起注意

1、不要把话题当文章。

话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。

2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。

如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。

3、不要摘录导语。

不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。

4、不要泛泛而谈。

有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。

5、不要游离“话题”。

少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。

下面是由小编收集了初中生话题作文指导"三步曲，欢迎阅读。

话题作文是中学生经常遇到的作文形式，它广阔的写作范围，自由的写作空间，更有利于学生感受生活、张扬个性、抒发情感，它充分体现了语文教学与生活的联系，是素质教育在语文教学中的很好的体现。

为了指导学生写出新颖、深刻、感人的话题作文，针对目前初三学生的状况，应测重从以下几个方面进行指导：一、选择最佳写作角度。二、拟个好题目。三、给文章安上"龙头"、"凤尾"。

一、选择一个适合自己的角度。

写文章即写生活。要想把文章写好 ，需要选择自己最熟悉的生活，表达最真挚的情感。在选择过程中：或记叙、描写，以事感人;或夹叙夹议，表达见解;或横纵联系，抒发感受;或介绍事物教给人知识等。

如话题作文：

"书可以医治愚昧，书可以使人聪惠，书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期翼，书演示着人成长的途径;书折射着老师、同学的情义和我们的喜怒哀乐……

要求：请以书或读书为话题写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。"

由于文体不限，给了学生很大的写作空间。有的叙述自己和书的故事，表现自己和书的情结，或描述自己成长的经历，或折射长辈、老师、同学的关怀;有的抒发感情，表达自己对书的深刻认识;有的由叙而议，表达见解，畅谈自己对书的认识;还有的介绍书的起源和种类，了解它对人类的贡献……

这样，交给了学生一个展示生活的平台，使写作成了一种享受，而不仅仅是作业 。使其写出的文章百花齐放、不拘一格。也使教师能有机会了解学生的生活，感受其多彩的精神世界 。

另外，由于话题作文写作范围宽泛，学生一时无从下手，需要教师引导学生大处着眼，小处落笔，以小见大，反映主题。从具体的生活中，感悟人生的真谛。

二、给文章拟一个好题目。

"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。

现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：

1、扩展法：

就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。

2、想象法：

引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

3、拟人法：

就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

4、引用法：

即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。

5、引申法：

就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。

6、悬念法：

即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何?》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗?》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。

三、给文章安上"龙头"、"凤尾"。

好的开头有利于表现主题和围绕主题拓展作者的思路，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管怎样开头，作者都要想到如何更好地表现文章的内容，怎样顺利地展示文章的主题。下面是几种常见的记叙文的开头的结尾方法：

(一)、开头：

1、开门见山。

"娘，您别送了，"我喉咙涩涩的，"天不早了，您回去吧!"这是一篇中考记叙文的开头。文章单刀直入，从一位大学生与母亲告别写起，感人至深，为全文表现母亲借债送子读书，表达对母亲的感激之情，奠定了感情基调。

2、交代动机。

《特别征友》的开头："近日来，老班扣压笔友来信，为示抗议，全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示，如下。"开篇交代写作动机，便捷入题，引出下文。

3、描绘场面。

"太阳火辣辣的，焦烤着大地，所有的生灵都被烤得昏沉沉的，整个地球没有一丝儿生气。我们甚至连门都不想出。"(《蚊子和不等式》这段开头通过写景渲染燥热气氛，以引出英语课和蚊子叮人事件，具有铺陈之效。

4、抒发感情。

如《水仙》开头一段："水仙花开了。看到它那翡翠似的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出一片缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。"这个开头带有比兴作用，抒情色彩浓郁，对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。

5、奇句突起。

如《父亲》的开头："再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……"这种开头奇峰突起，出人意料，语言强烈而动人，能抓住读者的心理。

(二)、结尾：

1、卒章见志。

如《蝴蝶的金翅膀》的结尾："金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。"这种结尾在文章收束处点明主旨，揭示中心，是全文的画龙点睛之笔。

2、引发联想。

"我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，慈祥的眼睛平静的望着我，象深深的潭水……" 这是《唯一的听众》的结尾，它象一幅清幽而又美丽，感人而又意味深长的画面，令人陶醉、回味、品味……

3、直抒胸臆。

如《父亲》的结尾："不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之则，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!"

此种结尾在全文叙事的基础上抒发强烈的感情，不但感染了读者，增加了文章的韵味，也提高了文章的品位。

4、首尾呼应。

《雪夜》的结尾中这样写道："谁也没有再说话。屋里也很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……"与开头"雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上……"形成照应 ，既渲染了气氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照应，结构完整，一举两得。

5、自然收束。

《高尚的施舍》以母亲和已成为董事长的当年的"乞丐"的对话结尾："母亲笑一笑说：那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!" 此结尾突出了母亲自强的性格特征，也使结尾清新自然，水到渠成，毫无造作之嫌。

当然，文章有不同的体裁，不同体裁的文章有不同的开头结尾的方法，但文章有法而无定法，只要加强文学修养并灵活运用，一定能写出精彩的开头结尾，给文章增添色彩。

尾声：

话题作文是呈现在学生面前的一片汪洋大海，浩瀚无际、广阔无边，教师的指导不过是授予其渡海的船只，欲济沧海，还需驾船的本领，那就是--对生活的感悟和认识。

走进社会,认识生活吧!

一、作文题目

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

二、试题解析

（一）审题

1．什么是幸福？幸福是一种拥有，幸福是一种等待，幸福是一种感动。

幸福是一种收获，幸福是一种付出，幸福是一种成功??

2．（1）幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。

（2）幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。

（3）幸福是什么？幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。

（4）幸福是什么？幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。

（5）幸福是什么？幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。

（6）幸福是什么？幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。

（7）幸福是什么？幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。

其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

（二）立意（深刻：以小见大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反弹琵琶，巧出新意）

1．幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

2．拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。

3．幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。

4．母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。

（三）构思

文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折。这篇文章的构思方法有两种。

1．以作者的思想感情的变化为线索组材。（一波三折、先抑后扬）

（1）如：《幸福原来这么简单》

①作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。

②然后写我在同桌，胖妞家经历到幸福很简单。

③我终于感受到了幸福原来这么简单。

④我明白了：原来我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

（2）如：《这就是幸福》

①我的妈妈是一个极为唠叨的人，我很讨厌。

②没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上失去了香甜可口的饭菜。

③我回忆着妈妈的唠叨，一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。

④母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，母亲的唠叨中是满满的幸福。

2、运用“片断组合的方法”组材

运用这种方法，可以写出三个片断，三个片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾，加上一个总结句，巧妙点题，文章的结构也就十分清晰。

（1）《我最想依靠的就是你》文章用了几个片断的真切描写，展现了奶奶对我无微不至的关怀和照顾，每个片段后分别加上“烦恼时”、“成长时”、“虚弱时”、“委屈时”等4个总结句，巧妙点题。

（2）《一道风景线》文章通过了3个片断的真切描写，展现了爸爸的自行车是一道永远不老的风景线。每个片断后分别加上“最美丽”、“最可笑”、“最感人”的3个总结句，巧妙点题，文章的结构也十分清晰。

（四）巧妙拟题

1．幸福是点点滴滴的感动

2．心中的幸福满满的

3．幸福在我身边

4．珍惜幸福

5．这就是幸福

[ 以“幸福”为话题作文指导

除夕之夜作文1

大年三十了，人们忙着包饺子、贴春联。小朋友们拿着大人买的烟花爆竹，放起了焰火。这样的情景，让我想起了一首《元日》：

爆竹声中一岁除。

春风送暖入屠苏。

千门万户憧憧日，

总把新桃换旧符。

在我家，舅舅、舅妈和哥哥从济南回来了。大家团聚一堂，好不热闹。

我学会了包饺子。首先，拿一个饺子皮，用勺子舀一点馅，再把馅放进饺子皮里，包起来，一个白白胖胖的饺子就诞生了。虽然弄得满脸都是面粉，但体验了包饺子的乐趣，还品尝到了自己亲手做的饺子，心里无比的高兴和自豪。

要贴春联了。我和哥哥来到大门口，朦胧中有一些像雪花一样的东西，落在我的头上、肩上。我仔细一听，又仔细一看，原来是舅舅和爸爸，用扫把要把旧春联“一扫而光”，除旧迎新嘛！

我从屋里拿来了哥哥自己用毛笔写的春联，我们一起把它们贴在门上。贴完了春联，哥哥从屋里拿出了一袋子鞭炮，我最怕响了，不过我还是壮着胆子和哥哥一起去放炮。（只是每次放的时候，我都捂耳朵。）

每当过除夕，肯定要看春节联欢晚会了。晚会里的歌舞让我目瞪口呆；相声让我开怀大笑；我还在相声《大论捧逗》中学了一句台词：“真的吗？这是真的吗？您真的真的不要命了吗？可是，这跟我又有什么关系呢？”……小品让我笑得肚子疼；魔术让我又深入思考中，总之一个字：“好”！

在这个充满欢乐的季节里，大家一起快乐起来吧！祝大家猴年吉祥，万事如意！

除夕之夜作文2

除夕之夜是我最难忘的夜晚。

过年那天，我们都团聚在奶奶家，吃过年夜饭以后我就开始放烟花。这些烟花是爸爸和奶奶买给我们小孩子们玩的，品种可多了。

我在爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的陪同下开始点烟花，由于我是第一次玩烟花，所以有点紧张，但在爸爸妈妈的鼓励下我终于点燃了烟花。烟花可有趣了，有在地上转的，有在天上飞的，有遍地开花的，有拿在手里玩的，还有的会发出尖叫声呢！我最喜欢的是流星雨、花陀螺、金凤凰、太空屋。

烟花带给我们很多的快乐。爸爸说：“现在老百姓的日子越过越红火，过年也越来越热闹。”我想这是因为我们祖国越来越昌盛的缘故吧！