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1000照片里故事2024中考预测
全文共 644 字
+ 加入清单夏日的阳光透过玻璃窗洒满书桌,投射在白色的相框中,扬起彩色的光芒,看着相框中奖杯笑得如此灿烂的自己,我的记忆在时间的长河中穿梭着,记忆随之飘忽到了福田区青少年书法现场比赛的那天。
我迈着自信的步伐踏入了现场书法比赛的现场,我利落的铺开宣纸,熟练地拧开墨水瓶,将墨汁倒入素白的瓷碟,玄黑的墨迹便如溪水顺陡岩而下,沿旷野而去,墨香氤氲,攀着灯光,似烟似雾般在空气中升腾、弥漫,我提起砚台边的毛笔,落笔书写“通情达理办事,儒雅谦和待人”,毛笔一笔一笔勾勒出线条,一个饱满圆润的捺点,端正劲美的撇,都记载着我的“台下十年功”,灯光细细地抚摸着我的手,仿佛要将所有的光芒都聚集在这幅字上。我痴迷地看着这幅字,我仿佛看到了一个不论在暑假还是寒假总是风雨无阻到达书法工作室苦苦练习的身影,一张张写完的字帖,一副副在书房高高挂起的作品,一次又一次改进着每一个笔画的自己。我一笔一笔写着,不久周围此起彼伏的赞叹声便在耳边响起了,甚至还有隐隐约约的掌声响起,我自信一笑,果然,所有的惊艳,都来自长久的准备。
站在颁奖台上,拿着沉重的奖杯,接受着所有属于我的掌声,望着同学们羡慕钦佩的眼神,听着老师们赞扬鼓励的话语,望着闪闪发光的摄像头,一种前所未有的成就感涌上心头。我将沉甸甸的奖杯举过头顶,拎起手上繁多的战利品,露出了八颗大白牙,眼睛眯成了一条缝,“咔嚓”一声,这一瞬间便定格成了永恒。
透过照片,我感受到了我对学习书法水滴石穿的不懈和夸父追日般不辍地永远前进的脚步,在我的心中有一把火,等待着我用梦想把火点燃。
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篇1:以风的声音话题
全文共 621 字
+ 加入清单自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗:“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风,也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。
记得四年级时,我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读,那可和赶集没什么两样,东边吹风,西边起浪,那可真是一个热闹。上课时,有时鸦雀无声,有时人声鼎沸。当老师提问时,大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时,整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动,大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现,在四年级下册的“开学典礼”上,我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。
当听到校长的“表扬”时,全班同学倍感“光荣”,大家不约而同地低下了头,像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己,都欲乘风破浪争取早日济沧海。
皇天不负有心人,在同学们齐心协力的努力下,终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时,书声郎朗,就算没有老师也很自觉;上课时,师生共鸣,老师讲解时,大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时,你争我抢地举手回答问题,有时还进行PK,选出最优秀的参赛者;写作业时,仔细思考,认真作答;活动时积极参与。这一年,全班获得的荣誉比前四年的总和还多。
一个班风的形成如李峤所言:差劲的班风会过江千尺浪,良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?
篇2:叙事作文照片里的故事
全文共 507 字
+ 加入清单今天,我无意间在爸爸的手机中翻到一张我与小鹿和小鸟的一起玩耍的合影,让我想起了一年前在日本旅游的那段美好的日子。
那天,我们乘坐火登上长城帘的是一片连绵不绝的山林,犹如一幅幽静的水墨画。走近一看,一棵棵高大挺拔的雪松和槐树像哨兵一样整齐地排列着,好像在对我们说:“放心吧,林间没有危险,只有可爱的小鸟和优雅的小鹿,还有我们时时刻刻为你们放哨。”
林子深处异常寂静,偶尔会传来几声小鸟清脆的鸣叫,浓密的枝叶遮住了夏日的烈阳,让整个人身心一下子平静了下来。
正当我陶醉在这美妙的环境中时,忽然掌心传来湿漉漉的感觉,转头一看:“我的天哪!”原来是一头可爱的小鹿不声不响地来到我的身边,伸出长长的舌头在舔我的掌心。
起初,我很害怕,但过了会,发现小鹿并不会攻击我,反而很有礼貌地对我点着头。我一下子明白了过来:“原来是来的路上买的鹿饼把小鹿吸引过来了。”于是,我连忙从包中取出鹿饼,一片片地喂给小鹿吃。几只小鸟看见了,也悄悄地飞了过来,在地上跳来跳去,我很“大方”地把鹿饼也分给它们一份。
我一会儿喂喂鹿,一会儿逗逗小鸟,玩得不亦乐乎。只听见“咔嚓”一声,一旁的爸爸用手机抓拍下这美丽的画面,而这美好的一天也深深地印刻在我的脑海里。
篇3:声音作文
全文共 468 字
+ 加入清单最近一周我们这里总是下雨,雨缓解了炎热,雨浇灌了田园,雨冲洗了万物,雨停了,道路两边留下了大大小小的水坑,水坑清澈如镜并随风起伏着,似万花筒折射着大自然风景,原来雨后的风景如此美丽。
雨后,蓝蓝天空更加清澈似水。白云朵朵似天花盛开在蓝色的海洋里,被海浪推波着,此时的白云随着海水此起彼伏的漂浮着显得更加美丽。看!绿绿树木精神焕发,在微风吹拂下抖动着绿色的叶片,那片片叶子正在吸吮着阳光,吸吮着人为的空气污染,然后进行吐故纳新施放着氧气,为人类净化新鲜空气。雨后的大自然中散发着淡淡幽香,那是美丽的鲜花尽在雨后初晴的阳光下盛开,花儿朵朵更加鲜艳夺目光彩照人。休闲的我,此时此刻走进雨后的大自然里,我吸吮着新鲜的空气,我享受着雨后的美景,感受着雨后降温的清爽,快乐的心随着夏风飘逸着……
雨后的大自然风景优美,我仰视着蓝天,看到雨后的阳光总是笑得那么灿烂,因为它把自己金黄色的光芒照射在大地上来赋予万物生命。看到雨后这屡屡阳光时我在想,我们人类如果都能敞开心扉让自己的心灵充满阳光,让自己的心灵放射出幸福的光芒去感染别人,去温暖别人那该多好哇!
篇4:有这样一种声音作文600字
全文共 751 字
+ 加入清单春听鸟声,夏听蛙声,秋听虫声,冬听雪声,白昼听棋声,月下听箫声,林间听松声,水际听涛声。万事万物,声声入耳。但当一切沉入夜色,万籁俱寂之时,那清脆的转动声又会突然响起,惊起心中一湖涟渏……
“咔嗒。”
房中的寂静被脚步声打破,伏案疾书的我下意识转过头,父亲淡然走来,坐在我身后的床沿上。“这次的化学怎么考的,40分都没上。”“做急了,没看清题。”我头也不抬地敷衍道。“我也不要求你的成绩多高,但我希望你不要犯那么多低级失误,不要每次都留下遗憾。”父亲嗓音高了几分。我因学习压力种下的怒火一点就着,“你能不能别操那么多心了,一次考试算什么,你又不是老师,不用在这指手画脚。”我顿觉失言却为时已晚,父亲仍站在原地,面不改色,可眼神却冷得如坠入万丈冰窟。他无言地转身离去。
“咔嗒。”
房间再次归于寂静,静得让人心慌。我放下笔陷入深思,回味父亲的眼神,感到的不像指责,反而像失落与愧疚。夜风鼓动窗帘,似旋转的芭蕾舞裙,可吹到身上却是那么刺骨。我多么想站起身,出门向父亲道歉,可又碍于面子,怎么也站不起身,只得苦苦纠结。
一切都那么静,只有钟上指针的转动证明时间仍在流动,担忧与自责似钝刀割在心上,无比煎熬。我多么希望父亲能再次打开房门,哪怕是再严厉的指责都无所谓。我听着秒针的转动,默默等待着。
“咔——嗒。”
房门终于再次开启,父亲虽有些迟疑,却仍悄声走上前来,“多喝点热水,刚才听你又有点咳嗽了,书包里放了盒牛奶,明天记得喝。”“明白了。”我郑重地点点头,心中有种说不出的滋味。父亲一向果断,也很有原则,可在不谙事理的我面前,他却一次次无条件的让步。而我则理直气壮地攻城略地,将他的心踏得千疮百孔,自己却浑然不觉。我终于明白,我早已欠下他无数句“对不起”。
“咔嗒。”
父亲又一次走出房间,而他的爱却从此灌满了我的心房……
篇5:一张旧照片作文600字
全文共 615 字
+ 加入清单今天,我非常无聊,就在家里找东西玩。结果,我发现了一本相册,便好奇地拿出来,我翻看着里面的照片,有的是在小区里照的,有的是在家里照的,还有的是在公园里照的……其中,让我最难忘的一张照片,是在幼儿园里的一张毕业照!
那是2015年6月1日,也就是六一儿童节的那天。下课了,老师让我们去操场上玩,我们每个人都非常高兴。可有人只玩了一会儿就被老师叫过去,我的好奇心爆发了,跟过去左看看,右看看,原来是在给我们拍照,我的好奇心又放回去了。我又去找我的小伙伴们,一会玩老鹰捉小鸡,一会玩丢手帕,一会玩捉迷藏,大家玩得都很开心。我们玩累了,坐在操场上轮流讲故事,这多有意思呀!
等了半天才轮到给我拍照,我高兴地穿上博士(next88)服,戴上博士帽,两手握成一个小拳头放在下巴下面。拍照时,我还没发现我胸前的彩色的绳子上挂的是奖牌,知道那是奖牌的那一刻,我欣喜若狂。可拍完照我才知道,原来我已经幼儿园大班毕业了,马上就要上小学了,这就意味着我见不到我的伙伴了,也见不到幼儿园的老师了。我记得老师温柔地教我要做个勇敢的人,不要做胆小鬼。那天,我们坐在教室和老师一起读书写字,可是我不会读,我怕读得不好老师批评我。结果,老师一直在慢慢鼓励我,让我有了自信,有了勇气,我终于不再胆小!可这美丽的时光流逝得太快了,所以当我回忆着这一切,走在进教室的路上时,我流泪了,我哭着跑进了教室。
今天,再次看到这张照片,看着照片上我童真的脸庞,我的心里又流下了泪水。
篇6:照片里的故事初中
全文共 701 字
+ 加入清单暗红色铜锈的抽笼里锁着几百张老照片,某一张在某一次大扫除时飘落,叩开心门,画面上,三个小人举着盆而大的荷叶笑得眉眼弯弯。我听见童稚的声音在呼唤:“姐姐!”
江南可采莲,莲叶何田田。
七月的武义,莲庄里的荷花开的正好,恰逢久雨初晴,我们一家便抽了时间来莲庄小坐,倚在画舫里吃着莲糕,赏莲花,不时就着茶碗品一口明前绿茶。一抬头对上父母温柔带笑的眼眸,似有一弯岁月融化其中……
两个弟弟并不享受待在画舫中娴静的气氛,两双手直往外伸,细细的水纹在蔓延,仿佛是在求饶。画舫慢腾腾地转过一丛巨大的荷叶,船夫驾船熟练地在荷叶中穿梭,入目是一片绿色,深绿、浅绿、水绿、烟绿,使人想起闺中小姐层层的裙摆,优雅端庄又不失俏皮。
“姐姐!”忽闻弟弟唤我,转头捕捉到他们眼底的意思狡猾,“能不能帮我们摘一片荷叶?”
我往窗外看去,荷叶就在眼前,那滚了水珠的边我一伸手就能触碰到,我一面答应着,一面伸了手往叶柄上一折,却不想没折断!那荷叶只是优雅地转了个圈儿,清冽的水珠打在脸上,弟弟见了,忙嫌弃地靠了过来:“哎呀!要用点力啊!你这样怎么行呢?”便伸手掐住荷叶,用力拽了拽,荷叶纹丝不动,似乎也在嘲笑她,弟弟一张脸涨得通红。我笑着打趣:“看吧,光使蛮劲没有用!”
笑闹间,船夫停下掌船,递过来一把剪刀,满是皱纹的脸上此时也沾染了一次笑意。他沉默地示意我用剪子剪短叶柄。我眼袋感激,伸手卡住荷叶的七寸,剪子稍动,三柄荷叶应声而落,那是,家人们的喜悦,似乎穿过记忆的迷雾还能清晰地探寻到。
老照片又被锁住,下一次取也不知是什么时候了,我也幻想着某一次抬头,偶遇那一叶莲盘下的如花笑靥。
耳边有声呼唤我,声音染上了一分成熟,我听见那人唤道:“姐姐!”
篇7:照片背后的故事作文700字
全文共 806 字
+ 加入清单这天我看见书桌上压着一张照片,我把它拿起来,上面的我正吃着饺子,脸上洋溢着笑容。这不禁让我想起来五年前的一幕幕。
那年我正好八岁,暑假,外公外婆到我家来小住一段时间。我的外公外婆是山东人,于是饺子便变成了餐桌上的明星。有芹菜的,白菜馅的,肉馅的……花样繁多,轮番登场。
他们一到家就开始做起了饺子,只见他们和面,擀面,剁馅,擀皮,每个动作都做到那么熟练,行云流水一般。看,外婆一手拿筷,一手拿饺子皮,将馅轻轻堆放入皮中,她右手一包,一翻,一捏,一折,一个饱满的饺子就做好了。眨眼间,一个个饺子就已经在案前排好了等待检阅的队列。
水烧好了,饺子还没下锅,我就仿佛闻到了诱人的香味。水开了,饺子下锅了,饺子浮起来了,在我的万分期待中,饺子出锅了。一个个饺子晶莹剔透,里面的肉馅已经可以清楚地看到。放入口中一咬,肉馅和小麦粉的味道混在一起,香气浓郁扑鼻。皮的弹润,肉的嫩滑,菜的爽口,混合着热烫地汤汁充满了口腔,美味极了。
开始,我对外婆做的饺子非常入迷,可吃多了就吃厌腻了。后来,当我再看到外婆将香喷喷的饺子放上桌,我开始有点没胃口了。每次外婆将饺子放入我的碗中,我会趁外婆不注意把饺子再放入妈妈的碗中……所幸的是寒假要结束了,外公外婆也要回老家了,我顿时高兴极了,因为我再也不用天天吃饺子了。
几个月后,饥肠辘辘的我看到一家饺子馆,这似乎又勾起了我那段回忆,我走了进去。可饺子刚一入口,我就发现味道比外婆做的差远了。馅的味道太淡,皮太厚……我又开始怀念外婆外公做的饺子了
又到了暑假树密蝉鸣的日子,我与爸爸妈妈又去了外婆家,外婆招待我们的第一顿饭还是饺子。当我再次尝到外公外婆做的饺子,我心中的美好记忆再次被点亮。这时,我才感受到为什么外公外婆的做的饺子如此好吃,原来。里面饱含着外公外婆对我浓浓的爱。
我将照片拿起轻轻擦拭,然后放在书桌上最显眼的地方,无论是我快乐还是难过,也不论是晴天还是雨天,外婆外公的爱一直陪伴在我身边。
篇8:大自然的声音
全文共 253 字
+ 加入清单小作家:石芷菡
雷是大自然的音乐家,打雷的时侯,它喜欢玩打击乐器,合奏出一首欢快的雷声乐曲,打雷会发出巨大的声响,好像在弹一把大吉他,一直弹到雨过天晴。
风,也是大自然的音乐家,当风从草坪吹过,小草便摇头晃脑地转个不停,风飘动的时候,会合奏出一首欢快的山中小曲。
水,是大自然的歌手,下雨时,可以发出许多声音,如敲敲打打、滴滴嗒嗒、叮叮当当……小雨滴打在房屋上,晚上不让人睡一个美美的好梦,但是雨滴让人感受到它的威武。
你们知道大自然的歌声是什么意思吗?它好像我告诉们“我在歌唱,我好开心。
篇9:倾听雨的声音
全文共 841 字
+ 加入清单雨,还在不停地敲击着这个世界,可我已站在伞下,伞外的雨似乎不再那么冷,那么冰,那么急促,变得舒缓而富有节奏。瞬间,天空变得温暖,雨变得温暖,那份帮助和那份不知名的友情温暖着我的心。
我相信,十几岁的花季,有真诚的友情,有晴朗的雨天,当遇到这样一份雨天的友谊,当心门被雨敲开,当然会说:“下雨天,真好!
春风,轻轻拂过,给人留下无限温暖;薄雾,忽隐忽现,让人感觉无比梦幻;冬雪,轻盈飘落,使人感受精美灵动。这些都好美好美,可我觉得它们美不过那别样的下雨天。
以前就好喜欢下雨天,可我找不出原因,只是盲目地喜欢,莫名地喜欢,直到——
又下雨了,原本烦闷的心情一下子好了许多,好像被云彩遮住的那一缕阳光钻出云层照到了我的心里。我伸伸腰,起身走到窗前,看着路上的行人和他们五颜六色的伞组成的那一幅幅移动的画面。昨晚天气预报说今天有雨,可依然有人没带伞。那边过来一个穿着时尚的女生,无遮挡地行走在雨中,眼看着她浑身就要被浇湿了,忽然一位动作不是很快的老奶奶走过来,把伞举到女孩头上,并随她走进一家店铺,她们之间的交谈不可知,然后见那女孩微笑着目送老奶奶反身走进雨中。这一切是那么地默契,那么地美好!哦,一个人走过来,匆匆忙忙中,掉落了一样东西,后面的人帮忙捡起,紧走几步还给他。这一个个温暖的小插曲,使人不由得感叹:下雨天,真好!
看着雨中人们的匆匆,我的眼睛模糊了,不禁想起也是一个雨天,我放学时没有带伞,爸妈有事不能来接我,我正急着想办法时,死党跑过来,我原以为她会与平时一样先幸灾乐祸一番,可她只是高举起那把不大的雨伞,与我紧紧相依,我们一路说笑着,尽享雨的清朗,雨也被我们的开怀吸引,钻进伞中与我们同行。那一刻,我真的感觉好温暖!下雨天,真好!
下雨天,洗去了大地的尘埃,让天地间焕然一新,更萌发出一种欣欣向荣的翠绿。雨也洗涤了人们的心灵,使人与人之间也流连着久违的情感——那就是爱!
下雨天让我感受到了一种别样的温馨;下雨天让我理解了真正的朋友之情;下雨天让我领略了心灵的纯净美好。
下雨天,真好!
篇10:照片里的故事800字优秀
全文共 572 字
+ 加入清单时光老人带走了光阴,蹉跎了岁月,往事被流年一遍遍地冲刷,留下的只有模糊的轮廓。想要回忆什么的时候,不禁翻开那本相册。我拍过的照片不多,只因我不喜欢拍照,那张照片却留下了我最灿烂的笑容。
那年夏天,某节课铃声响起,老师让我们把凳子搬到楼下操场,同学们没有像往常以样带着疑惑问老师,大家心里都清楚,只是微笑着。井然有序地排好位置后,太阳似乎也打着配合,光芒四射。一切准备就绪,我的手一时竟不知该如何安放,只好紧紧贴着裤缝。
“西瓜大不大?”“大——”我能想象,大家都裂着嘴欢笑的样子,“校长美不美?”“美——”的确,这又是一次不假思索,不约而同的回答。在响亮的回答声中,听不到相机拍摄时的“咔嚓”声,听不到嘈杂的蝉鸣,听不到微风的轻拂,回答的拖音很长,很长,仿佛定格了般,静止在了这美好时刻,静止在了这无声默契中。
毕业照的拍摄完毕,没有想象中的热闹本以为还会勾肩搭背,窃窃私语的同学们,只是安静地拿着凳子回到了教室,教室里的鸦雀无声,少见!
忘了过了多久,才发来这张照片。拿在手中细细看着,颜色很柔和,被太阳的余晖笼罩着,昏红的操场,纯绿的花坛,灰白的教学楼,笔直的大树,连那铜黄的大门也一同上镜。看着那一张张稚嫩的脸庞,一一辨认,忽然感受到了照片里透出慈祥的光芒,那是老师的温柔注视。
紧攥着这张照片,忘不了与我相伴六年的同学,忘不了老师对我的谆谆教导。
篇11:听听校园的声音作文500字
全文共 468 字
+ 加入清单校园里美妙的音乐响起了,是谁在召唤我们呢?原来是上课铃响了,同学们从四面八方走进了教室。
老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室,走到讲台上。值日生一喊:“起立!”全班同学“齐唰唰”地站起来,眼睛炯炯有神地看着老师,站得就像一棵挺拔的松树,轻柔的向老师说了一声:“老师您好!”,接着,深深的鞠了一躬。
上课了,不同年级的小学生在不同的教室里学习。
听—一首又一首有趣的童谣从不同的地方传来,那也许是天真可爱的一年级小弟弟妹妹跟着老师在读童谣。
听—一曲又一曲动听的歌声飞进我们的教室,我仿佛看到了一位美若天仙的女士在钢琴边弹奏曲子。
听——响亮的哨声在操场上响起,那也许是三年级的同学在上体育课呢。老师就像一个威武的“指挥官”向他的“战士”发出指令。……
小蜜蜂飞进教室,也许是我们动听的声音把它招引过来了,它东飞飞,西飞飞,然后飞到天花板,好像在静静地听我们上语文课。
美妙的铃声再次响起了,这是我们的下课铃,也是我们的欢乐之声。
听——“咚咚咚”篮球在跳高呢,“乒乓乒乓”那是乒乓球在飞舞,“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戏的笑声……
听——校园的声音真美妙啊!
篇12:最美的声音作文
全文共 540 字
+ 加入清单世间有许许多多美妙动听的声音,有溪水击石的叮咚声;有风吹树叶的沙沙声;有妈妈甜美的摇篮曲声。总之,世间的声音是说不尽、道不完的,可我认为世间最美的声音就是老师对我们语重心长的教导。
老师是照亮我们前行的明灯;是为我们修枝裁叶的园丁;是我们在迷茫时给我们解惑答疑的书本;是引领我们走入知识世界的引航者。我从小就对语文有一种特别的兴趣,也喜欢语文老师,到现在也是如此。
语文老师是一个学富五车的人,她不但课讲得好,而且歌唱得也非常好听,她是一个有着新思想,新教育理念的老师,她不像那些自以为是的老师,更没有架子,就和我们的朋友一样。
还记得有一次在上语文课时,分组讨论时,有人不小心推倒了一位女同学,我们大家都没有留意,但细心的语文老师却察觉到了女同学痛苦的表情,她一再强调:“只要推倒这位女同学的人站出来,给她道歉,老师就当什么事都没有发生过一样。”可是并没有学生回应,我想,当时老师心里一定觉得一班学生没有担当,从而不再喜欢我们了。可是后来我发现我错了,老师不但对我们的印象没有改变,而且再也不提此事,这就是语文老师的胸怀。
最美的声音,也许不是天籁,也许距离“最美”还有很大的距离,但我认为,能够导我们以正途,授我们以学识,拥有端正的品格并在潜移默化中影响我们的,就当得起“最美”二字!
篇13:照片里的回忆故事作文800字
全文共 992 字
+ 加入清单这张照片是我上1年级时候,下雪了我和妈妈一起在小区里面堆的雪人,是不是很漂亮?雪人的眼睛是用树叶做的,两只手是放鞭炮的桶做的,妈妈还把围巾摘下来给雪人带上,我心里美滋滋的!右边的指甲刀听妈妈说是我满月时买给我防止崩到眼睛里的剪指甲刀,特别好用,到现在一直用着,谢谢妈妈!?祝我的妈妈身体健康,永远漂亮!
这个九宫格,是我四岁的时候妈妈送给我的第一个益智玩具,从我四岁就开始陪伴着我一直到现在,如今我已经十岁啦,还是一如既往的喜欢它,因为它可以让我开动脑筋。超喜欢每一次过关时的兴奋状态,总想继续攻克下一关,所以我非常喜欢妈妈送我的这个益智玩具,不仅可以放松心情还可以开发我的罗辑思维能力,谢谢妈妈。
这对杯子是我送给妈妈和爸爸的礼物,妈妈平时工作很忙,爸爸总是提醒妈妈上班时多喝水,注意身体,我送杯子给他们,提醒他们多喝水,用我送的杯子也会想起我,杯子还有个很好的寓意就是一辈子,我希望我的爸爸妈妈身体健康,祝所有妈妈节日快乐!
小的时候去公园玩,特别喜欢亮晶晶的小戒指,妈妈就给我买了好几个,但是玩的时候不小心丢。妈妈不但没说我还安慰我说没事,最后妈妈又给我买了两个。妈妈对我的爱是无处不在的所以以后我也要好好孝敬爸爸妈妈!祝妈妈生体健康也祝所有妈妈母亲节快乐!
这是一桶积木玩具,在我两三岁时买的,我高兴极了!现在不玩了,却还留着,小时候搭毁了,我就哇哇的哭,妈妈安慰我说:“没事的,再搭一次,一定会成功的!”于是我就耐心地搭了起来,结果成功了!我开心地笑着,爸爸妈妈的爱?,无处不在,所以我们要好好孝敬父母,不让父母担心,祝妈妈身体健康,万事如意,每天开开心心快快乐乐,祝妈妈母亲节快乐!
图一是我小时候的第一张照片,一个正在思考的我瞬间被抓拍,感恩妈妈给我生命,养育我,教育我,听妈妈说我小时候很挑食,不好好吃饭,妈妈每天不辞辛苦换着花样给我做好吃的,一有空妈妈就带我出去旅游,去过浙江普陀山、北戴河、深圳、广州等等一些地方,品尝了各地的小吃美食,希望妈妈还有时间再带我去旅游。妈妈您幸苦了,我永远爱您!
响沙锤,我童年的梦。妈妈说我还在月子的时候,她轻轻摇起响沙锤,沙沙响像海水拍打着沙滩的声音,使我渐渐酣睡。响沙锤我童年的点缀,姥姥总是用响沙锤来逗我微笑,然后又挠我痒痒,响沙锤就是我的开心果,把我最美好的回忆串成美丽的项链,点缀着我童年难忘的时光。响沙锤记录了妈妈的爱!谢谢您妈妈!
篇14:最悦耳的声音高一作文
全文共 940 字
+ 加入清单光秃秃的脑袋上有着松松散散的几绺头发,沟壑纵横的脸庞,乌黑发亮的小眼睛,黝黑的皮肤,拄着已经磨得发亮的拐杖,蹒跚着向前慢悠悠地走着,这便是我的爷爷。
爷爷的年纪大了,与其他老人一样,走起路来摇摇晃晃的。伴随着拐杖“咚咚”的击地声以及他大喊着的“乖孙女…”我便知道是爷爷来了。
每次只要我们一家人来到爷爷家,爷爷总会伴随着拐杖“咚咚”的击地声和他对我这个孙女的嘘寒问暖,早早地出来迎接。总是还没等看到爷爷单薄的身影,我便能听见拐杖的“咚咚”声和那句早已耳熟能详的“乖孙女……”。他慢悠悠地走到我跟前,我赶忙迎上去扶着他走进屋,他总是会笑得把嘴咧到耳根下,嘴里还不停念叨着“乖孙女……”。
也许是爷爷对我特别宠溺,他每次见到我都非常开心。他会慢悠悠地把他记忆中我最喜欢吃的东西递到我面前,即使爸爸一而再再而三地阻止,可他总会被吹胡子瞪眼的爷爷吓得气焰全无,把想制止爷爷的话硬生生憋了回去,咬碎了后咽进肚子里。
听爸爸说,他们兄弟姐妹四个中,爷爷最喜欢大姐和二姐,与其他人重男轻女的思想相反,爷爷喜欢女孩,他嫌男孩淘气。因为这个原因,家里有什么好吃的,即便是平分成四份,爷爷也会把自己那份分给两个姐姐吃;有什么好玩的,也都是让姑姑们先玩,爸爸和叔叔只有在一旁眼巴巴看着的份,无奈之下只好等姐姐们玩够了再玩。说这话时,爸爸的语气酸溜溜的。“真搞不懂老爷子为什么这么喜欢女孩。”我想,爷爷喜欢我也是因为孙子辈当中只有我一个女孩吧。
记得,上次回爷爷家已经是很久以前的事了,但我依然清楚地记得爷爷知道我爱吃李子后,特意在门前的小园子里栽满了李子树。他搬着椅子,小心翼翼地扶着椅背,颤颤巍巍地站在椅子上,笑着对我说:“乖孙女,你在下面等着爷爷,爷爷给你摘李子吃,爷爷自己种的李子可甜啦!”
阳光暖洋洋的,轻柔地透过树荫打在爷爷身上,为爷爷的身影镀了一层金边,我看着爷爷身披斑斑的阳光,费力地伸着手,踮起脚尖,努力把自己的身子挺直的样子。那一刹那,泪水竟莫名地溢满了我的眼眶。
此时此刻,耳畔仿佛又响起了爷爷拄拐“咚咚”的击地声和那句“乖孙女”。爷爷蹒跚的脚步声,拄拐击地的声音和那句和蔼亲切,蕴藏着所有爷爷对我宠溺的“乖孙女”已然成为我生命中最悦耳的声音。
篇15:听爱的声音作文800字
全文共 920 字
+ 加入清单请闭上眼睛,倾听。
水滴隐落的声音,迸溅出一阵坚信的执着;花儿绽放的声音,悄悄成长在青春的花季;云朵飘过的声音,萦绕我心,舞于蔚蓝……你听啊……
姗姗来迟的秋雨淅淅沥沥地下个不停,白鸟猛然的惊起,着急的寻找一个避雨的去处。翠柳红花,都被一层薄烟笼罩着。湿湿的房子,湿湿的心情,还有那片被汗水泪水雨水打湿的记忆……我们在乎爱和美,不是吗?但有多少是纯透的展现在我们的眼前的呢?浮夸到骨子里的痛,像一阵又一阵钻心的冷风,充斥着城市的秋天,人心隐没了,但只能听。
老师的喉咙仿佛哑了似的,低低的,每说一句话,都要喘上一口气。较之昨日,今天的课堂沉闷了许多,大家都无精打采的。不言而喻,一定是为了我们。曾想昨天,因为我们作业没有做好,他大发雷霆,高高的三尺讲台成了他的战场,手中的教鞭成了他的武器。一阵咆哮随之而来。但今天呢?虽然他身体不怎么好,但却依然坚持着。老师的声音极其细小,我并不能完完整整地听见,一句话就这样分成了好几段。“活该呢,谁叫他昨天那样的训我们呢!”我暗自心想,并发出嗤之以鼻的冷笑声。大家仿佛也不是很认真地听着,似乎都在想自己的事。
我慢慢抬头,看窗外,忽然有一只白鸽从我面前掠过,像一片坠落的树叶。它洁白的像冬日的雪花,在蔚蓝的天空中展翅翱翔。看着看着,从窗口吹进来的风不知不觉就牵出了我记忆中那年冬天的情景。
那还是早晨的6点,天还朦朦亮着。风儿先醒了,在城市中徘徊不定地游荡着,找机会想溜进人们温暖的身体。此时的我好像还没有完全睡醒,边揉着疲倦的眼睛,边收拾书包,准备去上学。北风呼呼地刮了一路,我的手仿佛已经不属于我似的,麻木的竟失去了知觉。因为太过匆忙,临走时,我竟然忘记带手套了。妈妈注意到了我那双通红的小手,什么也没说,只把她的手套脱下,悄悄塞给了我。好似,一股暖流迅速的包围了我,像春天,在我的身体里汹涌澎湃。转身,不知何时已飘起了洁白的雪花,静静的,慢慢将城市掩埋起来。我只觉得,爱无言。
思绪渐渐收了回来,再看台上的老师,心里隐隐萌发出一种酸酸的滋味,老师为了我们,我们又怎能那样想他呢?这时,他的声音像一脉熟悉的清香,幽幽飘入我心。轻轻的,却比刚才亲切了好多……
无言的美,在我内心中升腾。请听啊,听啊,那爱的声音……
篇16:照片里的故事初中
全文共 694 字
+ 加入清单今天真无聊,跳皮筋玩厌了,作业写完了,电脑中毒了,伙伴们去云台山了,爸爸妈妈上班了,电视不好看了……没意思极了!
玩点什么呢!无聊!看看相册吧——对了,好主意!
翻开相册,有两张照片最醒目,有一张是我去年在北京旅游是妈妈给我照的,另一张是亓小锐的妈妈在拍亓小锐是无意中照上了我。这两张是相同的时间,相同的地点照的。亓小锐觉得她那张照片太难看,所以给了我。看着照片,我仿佛又到了北京,跑进照片中去了。
天气真热,我穿了一件白色的小背心,一个粉色的短裙,坐着旅行社的大巴,来到了北京八达岭,准备爬世界闻名的万里长城。
一路上,我单从车窗就看见了八达岭蜿蜒盘旋的万里长城,它像一条白色的巨龙,俯卧在青绿色的八达岭上。我仰头观看,心中充满了神圣感。
到了八达岭入口,我却“吃”的一声笑了出来,好端端的雄伟万里长城,入口竟立着一个树形的牌子,上面用可爱的圆体字花花绿绿的写着:八达岭熊乐园!更可笑的是牌子边还塑了两只憨厚可爱的黑熊。
我哈哈大笑,心中的神圣感烟消云散。这就是传说中的八达岭?我笑得越发厉害了。我校的肚子疼,眼里的泪都出来了,嘴巴怎么也合不上。稍稍缓过来一点,一抬头,又看见那可笑的牌子,身体因笑而颤抖着。
突然我感到有光在我身上一闪,勉强抬头一看,原来妈妈在给我照像,我不想让她照,可是笑止不住,没法说话。
这么好笑的牌子,那些外国人看了还不笑成一推乱麻?
想到这里,我笑不起来了,那些商家为了赚钱竟然把长城入口的地给买了下来,这是可耻!如果我是北京市的市长,我一定会下个禁令——北京的历史景点前禁止任何商家承包。这难道不是对长城这条玉一般的白龙的虐待吗?熊虽然可爱,但是放在长城边上显然不太合适呀!
篇17:大自然的声音
全文共 308 字
+ 加入清单吴雨棋
云,是天气的指挥家。当他挥动手中的指挥棒,就能让天气千变万化。不一样的云,发出不一样的声音,不一样的天气,有不一样的音乐。云轻柔地挥动指挥棒,天上滴滴答答地下起了小雨。云飞快地挥动指挥捧,哗啦啦的大雨就倾盆而下。云激动地挥动指挥棒,哔哩啪啦的冰雹就砸下来。云边吃冰淇淋边挥舞指挥棒,天上就簌簌地下起了雪。云慢慢地挥舞指挥棒,整个大自然就被雾笼罩了,安安静静的。
当云休息时, 太阳和月亮就露出了笑脸。于是,小动物们唱起了歌。小鸟叽叽喳喳、小蜜蜂嗡嗡、小青蛙呱呱、小猫喵喵、小鱼扑通扑通,合奏出一首美妙的乐曲。
早上醒来时先听听大自然的声音,听听是云在指挥,还是云在休息呢?
篇18:两种不同的声音作文600字
全文共 606 字
+ 加入清单七岁那年我第一次写了一张字。
那天早晨,爸爸好不容易回来一天,我想给爸爸一个惊喜,我就在家里翻了又翻,终于翻到了姥爷给我买的大素描纸,我仔细的写着,生怕有一点错误,会影响到整个素描纸。“呼!终于写完了!”我伸了个懒腰说道。我赶忙跑去给爸爸看,爸爸看了俯下身子摸了摸我的头,高兴地说道:“天啊!我女儿写了一张好字,棒极了!”我感觉就像吃了蜜一样甜,我不好意思的问爸爸:“妈妈晚上什么时候回来?”爸爸告诉我说:“妈妈晚上八点钟回来”说完就去上班了。我把素描纸的外边用彩色笔画了个花边,显然感觉眼前焕然一新。就把素描纸放到了妈妈的床上。
八点了。八点一刻。八点半。妈妈终于回来了,一进屋便被床上的素描纸吸引了,我紧张的站在妈妈的后面。
突然妈妈说:“这是什么?”
“妈妈,你知道吗我今天写了一张字,爸爸说棒极了!”
“知道了!”
我从妈妈那冷酷的声音中,知道了妈妈并不高兴,就没有再说什么。
“我看这张字烂透了!”说完便把那张让进了垃圾桶,我痛哭起来。姥姥听见了忙从厨房里冲了出来,对妈妈大嚷:“你怎么又把孩子弄哭了!一天不把孩子弄哭你心里就不痛快是不。”说罢,姥姥便拉着我走了。
一转身我听见妈妈在和谁争吵着,扒窗一看,原来妈妈在和爸爸吵着。我让姥姥把那张纸从垃圾桶理捡了起来给我。我藏到了妈妈不知道的地方。
上小学后,我再拿钱张纸来看,不得不承认妈妈说的是对的,但我知道是“棒极了”也好“烂透了”也好,我都知道这两句话都是来自于爱。
篇19:有一种声音在记忆深处作文800字
全文共 1058 字
+ 加入清单我只是时常想着,何时能回到老家,依槛垂目,静静的聆听——枝头鸟儿的欢唱
——题记
打开记忆的天窗,回眸曾经的最美——
老家的小镇,既不像烟雨霏霏的江南,小桥流水,青瓦粉墙;也不似银装素裹的北漠,大雪纷飞,寒风凛冽,但它却像一只闪亮的贝壳,久久地驻足在记忆的沙滩上。
小时候,最喜欢在田间奔跑,因而结识了各种各样的小鸟。总是喜欢“咕咕”叫的是布谷鸟,“它一叫呀麦子就快熟了呢!”奶奶指指指头的鸟儿。我便一直记得,那在春末夏熟出现的鸟儿叫布谷鸟。“眉毛白白的,有长长弧线的是画眉鸟,唱歌可好听了!”爷爷绘声绘色地说。我便一直记得,那小巧玲珑、歌声婉转的鸟儿叫画眉鸟。“喳喳喳……”“那是什么鸟?”我抬头问道。“这是喜鹊呀,她叫说明好事要来临了呐!”奶奶一脸兴奋。我便一直记得,尾巴灰灰,能带来好运的鸟儿叫喜鹊。
清晨,常在鸟儿的和鸣中悄然睁开眼睛,趴在窗台上,看鸟儿为馒头屑互相争斗;夜晚,常在鸟儿的道别中缓缓闭上双眼,进入梦乡。那“咕咕”“喳喳”“啾啾”的声音随时陪伴着我,甚至在我的睡梦中还能充当起背景音乐来。那时候,我觉得,鸟儿的叫声是世界上最美妙的声音。
后来,随爸爸妈妈来到县城。阳光依旧,却不再有那成群的鸟儿和清脆婉转的合鸣。自己不是忙着躲避街头高分贝的汽车轰鸣,就是沉迷于耳机中的流行音乐无法自拔。高楼大厦取代了鸟儿温暖的家园;机器轰鸣淹没了鸟儿清脆的歌声;滚滚浓烟赶走了鸟儿幼小的声影……
清晨,在闹钟的尖叫中蓦然惊醒,恐惧代替了曾经的怡然;夜晚,在霓虹灯的闪烁中久久难眠,遗憾代替了曾经的满足。睡梦中,也不再有“喳喳喳”的背景音乐,只有一道背景墙,枯燥无味,惨白刺眼。
我的鸟儿们呢?幸福的使者呢?我拨通爷爷的电话,想听一听鸟儿的欢唱。可是,才接通,电话里便传来了爷爷兴奋的声音:“丫头,你知道吗?我们这儿要建小区了!我们也可以住上小别墅了!”我愣住了:鸟儿们怎么办?我要听鸟儿们的歌唱!歌唱……
周末里来到公园,瞥见一位老爷爷正在遛鸟,铁笼子里的——不正是画眉吗?“小姑娘,你要买吗?”“我……您为什么要卖它?”“这……我悄悄跟你说……你不能告诉别人。这鸟好长时间不叫了,但长得还挺俏,我得赶快卖了它……”鸟儿的家园是蓝天,在这铁笼子里生活,能有欢畅的叫声吗?“卖给我吧!”“你确定?”“嗯!”我接过鸟笼,打开,一阵翅膀猛烈地扑腾生随即而起,小鸟倏地飞上了天空。许久,它折了回来,冲我叫着“叽喳喳……”
刹那间我湿了眼眶,那叫声如天籁叩击着我的心灵,回忆的帷幕猛地被拉开:原来,我梦寐以求的声音,一直藏在我的记忆深处……
篇20:照片里的故事中考历年优秀
全文共 631 字
+ 加入清单网络上的照片,本不存在什么泛黄卷边之说。时光并没有在那一个个像素点上留下痕迹。恍惚之间,屏幕上的人,还在灿烂地笑。
长龙,茶山山顶。
一群孩子在山顶上,随意地选着地方坐下,或靠着大石,或拣块空地,席地而坐。晨间的阳光洒在孩子们专注的侧脸上。和风游走在他们手上的书页间。
六岁那年,母亲在家中举办了一个小型儒学班,召集亲戚同事们家中的孩子,专门教读《论语》《大学》《中庸》等西书五经。并利用周末时间开展游学活动。长龙茶山,便是我们首次游学目的地。
一番翻山越岭,我们爬到山丘上“一个小土坡时,时间已近中午。山不高,但在山顶,竟也有几分“欲穷千里目”的壮丽。笑闹了一路的孩子们却蓦地安静下来,在随身的包中翻找。
在零食水杯的中间,夹着一本《论语》。
当翻书页的哗啦啦声响在空气里,山岭也寂静了,阳光流淌在山河之间。诵读声齐齐响起,微风荡漾,也漾开了朗朗书声。鸟鸣声复响起,交融于诵读声之中。朗读中,偶抬眼,茶山上层峦叠嶂,但山岭之间,竟只有风掀动树叶的响声,还有那清脆的鸟鸣声。耳畔,那清脆嘹亮的童音响着,千古之韵中的儒学经典《论语》,本应在书斋之中正襟危坐地正声诵读,可是此时此刻,它竟如此自然地触入天地大自然中,在山间回荡着。
多年以后,再见到这张照片,才明白,这是文化与自然的完美融合。也许那些有智慧的人,本不会把它们分开论述;也许只是因为孩子的无知才没能把它们相提并论。但在那一刻,在长龙的茶山上,一个孩子便这样真切地体会到了这一切,即使过了这样久,也不曾忘记它们的美好。