儒林外史分析与感受(经典20篇)

初中生活是人生的新起点，对我们充满了挑战。

步入中学大门的那一刻，我的心里充满了期待与激动，入学没多久，学校便举行了入泮礼，当时正好是孔子诞辰2570周年。学校为我们准备了汉服，前几天彩排的时候，我觉得这是一个很好玩的仪式。最后才发现，这是一个很正式、很盛大的活动。活动开始的时候，每个人都十分紧张，生怕自己的一个小动作会被无人机拍到。所以每个人都不敢松懈，中间有向孔子和向家长行礼的环节，我内心想了许多：要是没有家长，就不会有我，要是没有孔子，就不会有现在这么博大悠远的中华文化。

还有一个环节是朱砂启智，家长和老师在学生额头上点点儿，寓意打开了智慧的大门，能让学生变得更加聪明，虽然可能不会那么灵验，但我还是很相信，直到下午我才擦掉，我以后一定会好好学习，将来回报国家与民族。

当我们为家人行平一礼，行家人们母亲十月怀胎，辛苦养了我们十几年，我也感谢母亲把我生到人间，生我养我，妈妈您辛苦了。我很感谢这次活动，让我明白了许多，我现在发觉我之前对母亲很不好，老是乱发脾气，我以后一定好好对任何一个对我好的人。

春节，是我国的传统节日。小孩们燃放爆竹、打打闹闹;大人们拜访亲戚;还能一大家子人围坐在一起，吃饺子、说说笑笑。

新年新气象。过了年，我就又长大了一岁、又长高了一节。过年，我会开家庭春节联欢会(今年的会比去年的更好哦，很期盼)。年夜饭总是那么可口，饺子带给我温暖，各式各样的菜让我我眼花缭乱，但看起来又让我馋涎欲滴。12点的时候，礼花声、鞭炮声此起彼伏，它送走了__年，迎来了__年。我最大的快乐就是在礼花绽放在天空时给家人许愿了，家人在新的一年里享着我送他们的祝福，幸福过日子。

我不光盼春节，更盼我自己创编的“家庭新年联欢会”。去年过年是第一次创编，有很多缺点所在，比如：家人没我有兴致、贺卡太多、准备的节目不多……这次我一定要创编一个既有新意，又带快乐的新年联欢会，带给家人惊喜。

以前盼过年，就是想得到压岁钱，可现在，我对过年的理解更深了，新的一年，在学习方面应该不断进取、取长补短，在生活上，我应该学会更好照顾家人。

新年，我期待着。家庭新年联欢会、全家人的团聚、无作业的日子!春节，无疑就是我能发挥自己的时候。

最后，给大家拜个早年：祝大家新年快乐、心想事成!

哇！放暑假啰！我们全班都眉开眼笑、手舞足蹈！

一放学，我就快马加鞭的跑回家，拿出我爱不释手的笔和橡皮擦，努力的写着暑假作业。经过三天三夜的拼命，终于写完了，真的累得人仰马翻，快累死了！可是我心想：功课居然这么快就写完了，那么我剩下的时间就可以自由自在的大玩特玩了！想到这儿，我高兴得笑逐颜开，又要手舞足蹈了！

放暑假的两个月，我一直朝思暮想着我的同学，也好想知道我的新老师长得什么样子呢？这真是个天大的谜题啊！

开学了，我一进入教室，真是让我大吃一惊，跟我一年级所看的景象真的不一样，同学们真的像吹汽球一样，有的变胖了，有的变高了，还有的戴眼镜了，成了可爱的四眼田鸡，他们一定是暑假时，目不转睛的盯着电视吧！

大家一下课就七嘴八舌的像一大堆小麻雀一样聊起天来，我们谈得没完没了。上课钟响了，我们大家才乖乖的的坐在位子上，等待着新老师的到来。老师一走进教室，我们都松了一口气，因为老师看起来很和蔼可亲，让我们觉得很开心。我想，我们又有一个幸福、快乐的二年级了！

自从上初中之后，繁重的作业与父母一次又一次的催促，我再也没有童年那么自由安详的时光了。 Since the junior high school, the heavy homework and my parents urged again and again, I have no time to be as peaceful as childhood.

顶不住学习压力的我，竟想到了一个好地方，我试探着问爸妈：“回趟老家，如何?”，爸妈答应了。回到老家，爸妈和爷爷奶奶需要去走访亲戚，于是把做饭的任务交给了我，爷爷补充了一句：“二老姨给我们的一袋新米在灶台旁，拿去煮粥。”一向都没有做过饭的我有些手忙脚乱，房子里被我弄得“云雾缭绕”，像仙境一般。阳光被切成一小束一小束，温柔地洒在我的脸上，如丝绸一般柔软。锅中的水与米正打得火热，米虽被一次一次的抛起，但仍不服输的继续战斗，无法劝架的我无奈地盖上了锅盖。

我搬来了一只咔咔作响的竹椅，拿了一本喜欢的书，借着夕阳散落的光在厨房门口看起书来。不知何时听到瓦片上有一阵轻微的震响，我抬头一望，是一只黄色的猫蹲在屋檐上机警地看着我。它见我没有反应，便跳下，找了一个有亮光的角落蹲着。它用爪子挠挠秀气的脸，好像在美美地打扮自己，接着又捋了捋自己那丝绸般柔软的毛，卷成一团睡了。不知谁家的狗不时叫了几声，鸡也跟着咯咯咯地回应了几声，但终究恢复了宁静。抬眼望去，院子中央荷缸中不知何时生长出一片荷叶，静静地立在淤泥中，夕阳照射在荷叶上，像是翠玉镶上了金边，令人心生怜爱。

只听见突突的声音，是锅里粘稠的泡泡顶起了锅盖，我解开锅盖，只见米和水已经完全融合，米不再像活泼的女孩般跳跃着，而像雍容稳重的贵妇缓缓转着身子。一股新米的清香扑鼻而来，我赶紧抄起勺子舀了一碗，我要先吃为快啊!猫似乎睡醒了，又似乎在梦中，呆呆的看着我。我从桌上夹了半条鱼扔给它，它优雅地走到食物旁，品尝了起来。我摸了摸它的头，感激它下午安静地相伴，它也呜呜的叫着。这个下午——一个人，一本书，一只猫，一片荷叶，一只咔咔作响的竹椅，一碗阵阵飘香的新米粥——一段美妙的时光。

我这才发现，原来自己所向往的生活状态，不是期待而来，而是追寻与营造。院子里又响起功夫茶具的叮当作响，巷子中又传来“草菓、豆腐”的悠闲吆喝……

那个下午，我又见到了我那向往的安详的时光。

家，是温暖的。

大风“嗖嗖”的刮着，阴雪“簌簌”的飘着，万物都被冻了透，冷!

终于到家了，身上的冷雪像遇着火一样悄悄的消融，乖乖的变成了水蒸气，爸爸拿来干睡衣，换过那身干燥的睡衣。冷意煞退。

迎面扑来饭菜那阵阵诱人的香气，钻进了我那敏感的鼻子;“妈，做啥好吃的啦?”“自己看看。”妈妈得意地说。哇!妈妈好像变成了一名大厨，将锅铲玩弄于股掌之间，不经意间满桌佳肴：晶莹剔透的糖醋排骨，香酥肉嫩的水煮肉片，浇上一层红油的红烧肉都色香俱全，更别提要吃了估计在梦中都要流口水。

那味道终生难忘。笑容满面的爸妈看着我：你做梦呢?我立马惊醒了过来，下意识的摸了摸下巴，口水那还真像“诗仙”李白写的那句飞流直下三千尺，疑似银河落九天那番气势。妈妈打趣道：“你看看你的嘴，都成了一个关不住的水龙头了，快过来吃饭。”我不好意思的笑了几声，随即拿起了饭碗便狼吞虎咽、风卷残云，转眼佳肴便空了盘。抬头间正与妈妈慈祥的目光对上，却见妈妈面前的碗筷没动一下。

难道你不饿?

每次都是一样的回答：妈妈不饿，你先吃。我瞬间呆住了。为什么每次在我吃地香时都不饿?妈妈用手揩去我脸上的饭粒，回答我的疑虑说：继续吃吧，我不喜欢吃。睡觉时透过门缝却看见妈妈在津津有味的啃那几块排骨，泪水模糊了我的眼眶。

这个身影像一道热乎乎的闪电，轰的我满身温暖。

温暖是诱人的饭菜，温暖是一个不经意间的动作，温暖是一句温馨的话语，温暖是一个熟悉的身影

美国作家亨姆扎拉·肯特曾经说过一句话：家，永远都是世界上最温暖的地方。

“幸福”只是一个很普通的一个词，但是在我认为幸福是人生中的三原色，五味瓶在复杂纠结的生活中体会幸福感受幸福。

幸福是蓝色它表示天之蓝，海之蓝，梦之蓝，天之蓝它代表这一望无际的蓝天也体现出范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟也体会和感受到在一个博大胸怀的世界里的幸福。海之蓝它代表这辽阔的大海，它有着极奇强大和能摧毁一切的力量，这种力量是无穷的，和大海相比我感觉到我们人类的渺小，世界的伟大，在海之蓝中我感受到一种神秘而特殊的幸福，梦之蓝它代表一个人的内心深处的思想，这种思想是一个美好的开端，这种思想亲切而又可怕，但是我从中感受到梦中的幸福。

幸福是红色，红色代表鲜艳的国旗，奥运会在中国举行时升起国旗，我国运动员成功时，升起了国旗，国旗像一轮刚刚升起的太阳温暖我们的心灵。

幸福是绿色，绿色代表生命的永恒和生机的活跃，如果一个人心中没有红，绿，蓝这三原色，我们就生活在一个只有黑白的世界里，就无法感受到幸福。幸福又像五味瓶，在酸，甜，苦，辣，咸中体会幸福，我会在这五味瓶中体会出亲情，成功，失败，激动，内心中的幸福，在这五味瓶中体会成长的幸福。

人生几何，就在在三原色，五味瓶中体会到各种各样的幸福，幸福是不同的，有成长的，有成功的，失败的，激动的，亲情的，在这几种幸福中来回体会，来回感受，就会感受到真正的幸福。

在一个阳光明媚的星期六，我特地约了几个要好的朋友，因为圣诞节快到了，我们就去买圣诞礼物为每一位帮助过我的人，发礼物。但意外的事发生了。

准备到游泳池时，有一位朋友说：“我们一起来打水漂吧！”我和其他小伙伴就爽快的答应了！我找了一个非常大的石头，我“嗖”的一下打了六个水漂，有一位小伙伴就不服气，就说：“有什么了不起的！，我一下子就可以打几十次！”别人都说他吹牛，他就更不气了！就也拿了一个非常大的石头，像扔飞镖一样向前直飞，当时的力气又很大我就在他旁边，一下子，就打到了我的头当时有点昏，然我我摸了摸头，有许多的鲜艳的血流到了我的脸上！大家都问我没事吧！我说：“没事，但还是有点痛！”说完我就昏了过去，睡着睡着，我便醒了过来看了看好像什么也没发生，我摸了摸头已经包扎好了，我问：“是谁包扎的？”他们说：“是哪位砸伤你的小伙伴！”我说：“就算他把我弄伤了，我也一定好好感谢他！”因为曾经当我要绝望时是他帮助我找回信心，当我快不行时是他一次又一次耐心的教导我，让我坚持下去因为坚持就是胜利，但我不开心时，他也那样找来搞笑的东西来逗我笑，当我寂寞时，孤单时，他那个灿烂的笑容总是能让我，无意中感觉到一个人在我身旁。我考试不好时，他也细心的教导我！可我好不知道他的名字。我心里想：真可惜呀，我本想给他说一声谢谢的。

也许我和这位小伙伴再也不会见面，这并不重要，因为我和他的心是连在一起的，想完这个我就回了家，可是我又被一个石头绊倒了，头又被受到了撞击昏了过去！当我再次醒来时，我又遇见那一位小伙伴！我轻声细语的说：“谢谢你！”他把他的名字告诉了我，这才知道他是我的幼儿园同学！原来每次当要绝望时、不开心时、快不能坚持时，孤单寂寞时都是他在暗影中帮助我、守护着我，然后我就问：“你把我弄伤了，为什么不跑？而是来帮助我来包扎伤口呢？”他说：“既然是幼儿园同学、也是兄弟，就要一起面对困难，要么一起跑、要么一起被骂也像有福同享、有难同当，就算是离家出走，我也绝不会抛弃你！如果是遇到困难就散腿就跑，那就绝不是真心的兄弟！”当我听到这句话时我的眼睛已经有了满满的眼泪，就握紧他的手说：“那就让我们一起去面对，这一次意外发生的事情吧！”他说：“好！”然后我就想家走去。

虽然我们两个被自己的爸爸妈妈骂了，但还是体会到朋友间的友谊，在这个夜晚，这三个字就像一簇火苗一样，亮了起来，总算取代了之前的闪耀着的蓝光。

就这样，两个曾经瞩目的小孩，如今变成了现在一对儿平凡的少年，他们一个受了伤，一个遇到了困难，在成长的路上慢慢走，慢慢走······

我们顺着一段小路走去，只见哪一个闪耀的灯光照亮最美丽的夜晚，我们仿佛看见一颗最美丽的星星是属于我们的，我们看着美妙的月亮，好像曾经有过这样的美景。我们两个都好像知道对方的心点了点头，握紧了拳头，就像是抓住了生命中我们最舍不得，也是最珍贵的一次朋友间美好的友谊，也是最美好的回忆······

在这一次意外，我也知道了兄弟就要有福同享、有难同当！不管遇到什么困难，也会解决得！我和他的友谊使用间不断的，两个月后，我们两个又开始了新人生的路程了！一次朋友间的友谊发生在一次意外中，也是友谊让我们不怕困难。

最近几天，我读了一本书，名字叫《格列佛游记》虽然我只读了小人国，但是也是感受。

这本书的作者是英国的乔纳森·斯威夫特，他是著名的讽刺作家和政论家。

小人国的主要内容是格列佛坐船出国游玩，结果刮了台风，除了格列佛漂到了一个小岛上，其他人全死了。格列佛醒来后被小人国的居民绑了起来，挨了一顿打，之后又被囚禁起来，格列佛用许多诚心诚意的表现感动了小人国的居民，被放了出来，在小人国度过了两个月，就坐船回国去其他国旅游了。

令我感觉最好玩的一段故事是这样的宫殿着火了，格列佛晚上喝了许多酒，正想睡觉，被叫了起来，格列佛喝的酒一遇到热就会有尿，正好格列佛离宫殿很近，突然想尿尿，于是就朝宫殿撒了一泡，结果，火灭了，这个故事很搞笑。

我感觉，格列佛有坚持不懈的精神，因为他在小人国受了不少痛，但它还坚持去大人国、飞岛国、慧骃国旅游，格列佛也有耐性，因为在小人国能忍受痛苦，没把伤地的小人踩死。就因为这些精神，我很佩服格列佛。

《儒林外史》这是清代小说家吴敬梓出在哪工作的一部小说，全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了周进、范进中举的故事，我读了这本书之后有很多的感受，对封建社会有了一个新的认识。

周进就是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管帐的地步。在商人的资助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时，他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌打醒。范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：”噫!好了!我中了!‘说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫’我中了!一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的.水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过来。“他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典型：先前的”现世宝穷鬼“一下子变成了”贤婿老爷“，连”尖嘴猴腮“也顿时变成了”体面的相貌“这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。

《儒林外史》之所以广为流传，其主要优点有三：其一是小说的讽刺艺术：《儒林外史》讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上，却始终使人感到人身上的罪恶归根到底是社会的产物，是当时的科举制度造成的罪恶。比如像是周进看见号板一头撞倒，范进听见中举忽然发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零食，留意于自己所选八股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。其二是《儒林外史》在讽刺上并不排除夸张：就像是严监生临死为两根灯草不肯咽气，周进撞号板，范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假，而是从现实生活中提炼出来的。其三《儒林外史》的结构独特：它没有贯穿全书的中心人物与主要情节，而是分别由一个或几个人物为中心，其他人物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而展开，又随着有关人物的隐去而结束。

《儒林外史》以封建士大夫的生活与精神状态为中心，揭露了科举制度对士人的毒害，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄。附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽与不可救药。

《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回，约四十万字，描写了近两百个人物。小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小说成为中国古代讽刺文学的典范，也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。下面是一篇儒林外史读后感：

《儒林外史》全书以一位正直文人王冕的故事为引子，接着写了周进、范进中举的故事。 周进是个老童生，一生之中科举不得意，直混到给商人管帐的地步。在商人的资

助下，他捐了个监生，又先后中了举，成了进士，官至广东学道。在南海主考时， 他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后，竟发了疯病，被丈人胡屠户一巴掌 打醒。

范进中举后，书中这样写：“他笑了一声，道：‘噫!好了!我中了!’说 着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。灌醒过来，竟发了疯，一边叫‘我中

了!’，一边往门外飞跑，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥， 淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒过

来。”他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸，其中尤以胡屠户表现得最为典 型：先前的“现世宝穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”，连“尖嘴猴腮”也顿时 变成了

“体面的相貌” 这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。

《儒林外史》之所以广为流传，其主要优点有三：

其一是小说的讽刺艺术： 《儒林外史》讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上，却始终使人感到人身上

的罪恶归根到底是社会的产物，是当时的科举制度造成的罪恶。比如像周进看见 号板一头撞倒，范进听见中举忽然发疯，马二先生游西湖无心赏景，只是大嚼零

食，留意于自己所选八股文的销路，都使人感到是那个社会造成的。

其二是《儒 林外史》在讽刺上并不排除夸张：像严监生临死为两根灯草不肯咽气，周进撞号 板，范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假，而是

从现实生活中提炼出来的。

其三《儒林外史》的结构独特：它没有贯穿全书的中 心人物和主要情节，而是分别由一个或几个人物为中心，其他人物作陪衬，组成

一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而展开，又随着有关人物 的隐去而结束。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神状态为中心，揭露了科举制度对士 人的毒害，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄。附庸风雅的

名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和不可救药。

#374231《儒林外史》读书笔记6 #374231 "Confine History" reading notes 6

最近，我读了一本书——《儒林外史》。

《儒林外史》的作者是清代的吴敬梓，他用了很长时间才完成了这部讽刺小说，书中介绍了王冕、范进、杜少卿、周进、沈琼枝等人物形象，同时揭露了封建科举制度和封建礼教的黑暗与腐朽。

《儒林外史》中最令人叹息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一个事亲孝顺、勤奋好学的人，马二先生也尽心尽力地帮助他，而匡超人却掉进了世俗的漩涡，又结识了潘三这样的坏人，他还帮着潘三干了两件坏事，当潘三被抓时，他马上和潘三断了联系，害怕官府查出自己来，这也是不正义之举。之后，他不但不学好，反而变得爱吹牛，对事不懂装懂，匡超人最终得到的是名士牛布衣歧视的一笑。匡超人本来很好，可深受八股文的毒害，又交了坏朋友，落得如此下场。令人感到可惜!

《儒林外史》中最让我感动的人物是郭孝子，他不怕艰苦，历尽重重困难千里寻找被迫出家的父亲，可父亲却不认他，而他却默默无闻的供养着父亲，最终拿到了父亲的遗骨，完成了自己应该做的一桩心事。

郭孝子是天下难得的孝子。我们应该向他学习!

《儒林外史》中最令我敬佩的是奇女子沈琼枝，她被宋盐商骗去当妾，自己用了妙计出逃了。在当时的传统观念中，女子始终与“弱”子联系在一起，但沈琼枝却恰恰相反，她不畏权贵，出逃后，她凭自己的满腹才情，写诗文出售，最终讨回了自己的清白，和宋家解除了婚约。

《儒林外史》中描写了很多人物，读了之后，我感触万千，知道了什么是近墨者黑，知道了什么是真正的孝子，知道了什么是真正的勇敢。

人们常说一瞬间的那种感觉是最真的感觉。人世间千万种情感都在那一瞬间涌现的，那一瞬间是最精彩的。我轻轻地打开记忆的大门，满满的回忆涌上心头。

大面积的乌云压得天空喘不过气来，而我正带着考试失利后的抑郁心情在大街上漫无目的地闲逛。看着旁边行人匆匆，都朝着自己的目标前进，只有我停滞不前。

“啪嗒啪嗒”豆大的雨珠一颗颗打在我的脸上，我十分懊恼地抬头望向天空，低吼一句：“连你也可怜我是吧!”还没等我反应过来，雨越下越大，根本没有一点儿要停歇的意思。伸手摸了摸口袋，出门太急现在四个口袋一样重，只能找个地方躲雨了，四下查看，跑到了文具店门口躲雨。拍了拍身上的雨渍，抬头看着外面瓢泼的大雨，忽然一个身影吸引了我的视线。

一个手抱大箱子，还无法给自己抵挡雨滴攻击的弱女子，在雨中艰难地前行，经过一个报刊亭的时候，坐在里面的女老板，打量了那个在雨中艰难前行的女人，对她招了招手，那个女人起先以为是别人，走近了才发现原来是在跟自己招手，抱着箱子走进了报刊亭，准备询问什么事，只见那个老板娘递给她一块毛巾，说了几句话，由于距离太远，我也没能听清。只见那个女人十分感谢的在里面坐了下来，还跟老板娘寒暄起来，就像好久不见的老友，我也没兴趣观察了。

大约半个多小时后，老天终于“哭”累了，抽泣了几下就停了，我继续向那边走去，正好看见那个女人抱着箱子起身，走出了报刊亭，说了一句：“谢谢你，好心人!”这会儿我才知道，她们根本不认识，只是萍水相逢，而那个老板娘毫不犹豫地伸出援助之手。

正是这个瞬间，我明白了乐于助人的真正含义，不管对方认识与否，你都能毫无犹豫的伸出援助之手，那一瞬间内心里就会升起一股暖意，温暖你我他!

雪花飞飞，北风呼呼，这是个寒冷的季节。不仅有纯洁的雪，但还有刺骨的风。

在这个寒冷干燥的季节里有一种温暖与我徒步前行;有一种叮嘱指引我前行;有一种关心替我挡住风寒。这一切都来至于母爱，来自与你—母亲

忘不了你在鹅毛大雪中的高大，直挺的身影;忘不了在你的叮嘱中的种.种关爱;更忘不了你在寒风中哆哆嗦嗦的身影。

冬季干嘛要来这么早?外面的鹅毛大雪把我的思维带回家乡。要是能回去就好了，把冬季必备的东西都拿来。北风使我又回到现在，这只能是一种空想。

在失望中的一个身影，一个熟悉的身影，一个高大直挺但又哆哆嗦嗦的身影投入我的眼帘。我踏着急促的步伐，迅速下楼去。不错，正是妈妈。

我有些伤心。，层层的雪铺在妈妈的身上，连那层黑发亮的头发也给染白了，全身上下哆哆嗦嗦，但她却极力克制寒冷，不想让我担心。红通通的耳朵已冻坏了，甚至出现那硬硬的”壳”。

妈妈递出棉袄，露出那红肿。粗糙的手，嘴也裂开了缝。上嘴唇和下嘴唇相互碰击，说：”都告诉你有冷空气，这孩子真不让人省心，记得穿厚点，别感冒。千万别忘记了，小心着凉……”。看来，我这个孩子又让妈妈担心了，我真过意不去。

我当时真该听妈妈的`话，多带一些衣服，穿暖和一点，不让妈妈担心，现在想想真的很后悔，不过妈妈也啰嗦了，我明白这是出于母爱。

母爱是世间最宝贵的财富。英国米尔说过：母爱是一种伟大的力量;法国带仲说过：母爱是一种伟大的美德;而我要说母爱是一笔巨大的宝藏。

在寒冷的冬季，母爱是替你挡住刺骨北风的盾牌，是温暖你身体的火炉。

你，母亲，使我在这个寒冷的季节里感到温暖。

20xx年春节，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户，生活变得压抑起来。在这样的背景下，教育部发布通知“停课不停学”正式开辟了一种崭新的学习方式，网上授课。每天在钉钉直播群里上课，我认为这种教学方式变得生动活泼，我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间以课件的形式进行授课，整节课的知识框架变得清晰明朗，十分有利于我们接受并消化东西的。

其次，在网上授课时，每个老师一天只需上一节或两节课，这就为老师批改作业即写评语留下充足的时间，可以使同学们了解到自己的作业的不足以及突出的地方，之后就知道我们应朝哪个方向去努力。总而言之，我们在这足不出户的冬日勃发着对学习的兴趣。我相信只要我们认真进行网上学习，永远保持学习的自信，总有一缕阳光，会突破疫情的阴霾，带来温暖的春天，待到春暖花开之时，我们重聚校园。

从迈进初中大门的那一刻起，我就荣幸的成为了一名中学生。升入初中后，首先迎接我的就是那五彩缤纷的军训生活。一开始军训，我就感觉苦

苦

唉!如果军训用一个字来形容，那就是“苦

辣

军训嘛，肯定会练习齐步、正步和跑步了。每次我们练习的时候，走着走着就会走到阳光下。教官特别的“狠毒”，我们一到阳光下，他就让我们“立定”，而他自己却躲在树荫下幸灾乐祸的看着我们，真是气人!时间一长，全身都火辣

酸

有次，我们有一个动作总是做不好，做的不齐，于是教官生气了。教官很生气，后果很严重!他两眼一瞪，大喊了声：“蹲下!”我们都被吓到了，乖乖的蹲了下来。时间一长，腿都蹲麻了。最后他终于发了善心，让我们起来，一起身，腿都酸

甜

军训结束后，我们还要举行评比。比赛那天，我们一个个都穿得很整齐，精神抖擞的上了“战场”。虽然我们很认真，但还是有了好多地方没做好。比赛结果出来的时候，连前五都没排上。虽然没有取得好名次，但当我们回味起训练的过程时，也是非常快乐的。

军训的时光给我留下了深刻的印象，它将是我记忆长河中最闪亮的一颗星星。军训时的回忆，将会永远印在我的心中。

关掉各种感觉，闭上一切明智，将，一首音乐悠悠婉转在耳旁。身旁弄好一杯浊茶，望着缓缓燃烧的`烟丝，思绪随着轻烟四处飘荡。此刻，使自身掩埋于声的极致，迷失恍惚之中。

我，曾一度有两个愿望，一个是带着那个未来的一半给世界各处留下记忆的片段。另外一个则是身处深山古林，不顾世事。现在虽然不能做到隔绝红尘，也算为自己在闹世找一个清静的地方。每当朋友不解的询问道我独处做些什么时，我给予的回答则是：浊茶、香烟、音乐、书籍。每个人都有自己的生活方式，他们学不来，有的仅仅是羡慕，羡慕我的悠闲、自在。这个世界，太闹。他们何尝不想，如同上了战场的战士一般，经历了太多的拼杀，急于找一个地方独处着。可，生活不给予他们喘息的机会。这个地处虽然没有血腥与厮杀，却从来没有过平静。

有样一句话，人生，有两个极致。人生大道说道深处，也就是柴米油盐。生活轮回论到底端，不过是男人和女人的一个情字。无意评论什么，生活水平不断的提高，人们觉性却毫无长进，现在人们都或多或少带有一种论到囊中羞涩，怒指乾坤错的穷酸之态。善恶本有我相人相众生相之说，视为文化，对于这东西，不是因为一些外物可以轻易改变的。人生本无常，就更别说什么前世未来的话语，对于这些什么因果论，人们更是有着“悠悠古刹千年钟，都是痴人说梦”之感。打着人生得意须尽欢，莫使金樽空对月的招牌，摆出一醉方休的架势，将时光玩弄。沉重的岁月被破败的一无是处，尽是虚迷。

更多的我在不敢出声，只怕一出声就掩埋于另外的声音中。就如尼采所说的：更高级的哲人独处着，不是因为他们喜欢独处，而是在他们周围找不到和他们的同伴。自己不是哲人，几等货色从表面也可一眼望穿。

或许是太想活的明白点吧，以至于喜欢看着繁世，独处着。

如果我没有拧开墨瓶，如果我没有把它放在桌上，如果我没有中途去扔垃圾，如果马泽奇和孔治杰没有追闹……这倒霉事一定不会降临。

可惜，这个世界上没有如果。

当呼啸而过的两个男孩风一样疾速穿越过道，我的大脑旋即陷入空白——岌岌可危的墨瓶倏然躺倒，倾吐出满腹的乌黑，浸染了大片毛毡，将土黄色的课桌抹上浓郁的油墨色。

那一瞬间，我幽怨的怒意如墨汁一样倾泻而出——在教室里吓跑什么!?

我埋下头，用抹布徒劳地擦拭着，却反沾了满手黑。

组员张宴玮立即出马，第二抹布出现，那一汪墨汁更是苍夷。班长大人大步流星地走来，奔赴一塌糊涂的“前线”。只见他驾轻就熟地拉出课桌，一倾斜，满桌黑乎乎的墨水争先恐后地奔流而下……一时，我的座位边聚集了一大批人。女生们捏着一把汗，而孔某某居然还在幸灾乐祸，什么“恶人有恶报”，一句比一句不堪入耳。面无表情的我没有搭理那个可恶的“喇叭”，只是看着热心同学忙来忙去的身影，默默地哽咽。

帮忙的同学越来越多，我团捏着抹布，激动的心情喷薄欲出。“喷水员”王俊鑫、抹桌的田金鹏、还有李奥……班长带领着一帮助力团队，上上下下将我的座位重整如新，望着那一张张热情、纯真的笑脸，似乎连阳光都能融化。我漠然地瞪了一下还在不知所云的孔某某，重新回归座位。

人群渐渐散去，刚才搭把手的同学们又恢复了平静的常态。我心中百感交集，千言无语都表达不了我的感谢之情!

窗外阴雨渐消，天空透出几分晴朗。在这个充满爱的大家庭里，有乐于助人的温暖，更有几个调皮鬼带来的欢声笑语。相信，只要每名同学都能齐心协力，和睦相处，班级的明天一定会更加绚烂美好!

当一天的老师，是要学生看密密麻麻的课本内容?是要学生在太阳下做体能训练?不，我要带学生到大平原实地考察。

外面微风徐徐，一片金黄的阳光洒进窗户，这时，我要学生停下手边工作，跟我去大自然的教室──田野。在那里，我要学生看农夫种田的辛苦，那一粒粒饱满的收获，映着脸上一滴滴的汗水，还有他们如阳光般的笑容，让学生知道:米饭，虽微小，但这一粒粒的米，都是农夫付出劳力才有的收获。因此，把饭吃得一粒都不剩，才不会亏对农夫辛苦所流的汗。

换个角度，看到那金黄饱满的稻穗，当稻穗的米结越多时，稻梗会垂下，这时，农夫就会摘除稻穗，我要学生知道，自以为高高在上的人不会受人欢迎，反而还会惹祸上身。就像一棵树如果长得越高，越容易被风吹断，应该学柳树，长得越高，树枝就会垂下，被风吹时，树干会迎风摇曳而不被折断。不仅如此，柳树也不会遮住天空，许多小草喜欢长在它的周围，因此，我要学生努力充实自己，但不要夸耀自己的成就。这趟旅程少了课堂笔记，及嚷嚷的读书声，但这天也让学生充实了性灵，告诉他们要懂得珍惜食物，并能懂得谦卑;这趟知性之旅，在我学生的脑海留下永不抹灭的刻痕。

卢梭曾说:“教育是人，经验与自然的组合。”教室不应局限在有形的教室，大自然一样也能教育学生，缤纷学生的生活。倘若，我当一天的老师，我要让学生体会大自然的美好，要他们从大自然学到深刻的道理，看让他们顺着我们的眼睛，看到丰富的世界。

多年前，我曾支离破碎的读过《儒林外史》中的一些文章，但随着时间的流逝，对那些文章并没有什么印象了。今年暑假当我再次拿起这部优秀长篇讽刺小说时，我决定细读它，读罢，感受颇深。

说起《儒林外史》，多数人可能没有对《三国演义》、《水浒传》等名著熟悉。其原因是，三国、水浒一类的书，是在人民群众集体创作并广泛流传的基础上由罗贯中、施耐庵整理加工而成的。这些书中的故事又被广泛的搬到戏剧、电影的舞台上，所以它有十分强的群众基础，提起书中的人物、故事情节都能谈谈自己的认识、见解。而《儒林外史》是吴敬梓自己的创作，是他在实际生活的基础上进行艺术加工的精品，是他独特思想与艺术构思的产物。吴敬梓是清代安徽人。他出身书香门第，祖上几辈都是科举成名，得做高官。

吴敬梓自幼读书习文，对经史文章、诗词歌赋无不精通，但对科举考试和八股文毫无兴趣，所以他在《儒林外史》中对科举和八股的反对态度十分明确。书中第一回就通过王冕的话说：“这个法却定的不好，将来读书人既有此一条容身之路，把那文行出处都看得轻了。”在封建统治非常严酷的清朝，作者敢于直斥科举制度，是需要极大的勇气的。

吴敬梓在《儒林外史》中塑造了众多读书人的形象，最成功的、给人印象最深刻的、无疑是那些被科举八股毒害的人。这些人在名缰利索的牵引下现出的丑态，做出的丑事，让人触目惊心。如进了几十年考场，后来侥幸考中又出尽洋相的周进、范进;获得名利地位后就无恶不作的严大位;原本勤劳孝顺、后来被名利与八股迷了心窍，做出种.种劣迹的匡超人;为了当名人而冒名顶替四处行骗的牛浦;粗通文墨、在乡村招摇撞骗的杨执中、权勿用;以招贤纳才为荣、借以扬名却屡次上当的娄氏公子;虽为女流却热衷八股的鲁小姐等等。这些人物的表现，真实地反映了科举制度对读书人的扭曲，也揭示了封建社会的黑暗。

书中不仅刻画了令人憎恶的反面形象，也树立了许多正面形象，如杜少卿、庄绍光、迟衡山、武正宇、虞博士等。以杜绍卿最为突出。杜绍卿才华超群，却蔑视八股，仗义疏财，迁居南京后，宁愿过贫寒生活而不愿征召为官。《儒林外史》在写发上也独具一格，它虽是长篇小说，却没有贯穿全书的人物和事件，而是把几十年中出现的众多人物和故事串接起来，既有交叉联系，又独立成章，富于变化。

吴敬梓运用口语化、性格化的语言，同时适当吸收谚语、歇后语等，使得人物的身份和特点准确鲜明，精彩之处层出不穷。像王冕隐居、范进中举、两根灯草、人头会等篇章，一直为人们称道，广为流传。作为讽刺小说，吴敬梓不是简单的直述自己对人物的好恶，进行讽刺或赞扬，而是通过白描勾勒，用人物言行的强烈反差、对比反衬、明赞暗斥或明贬实褒的手法，让读者自己明辨是非，起到了震撼人心的效果。

我读了《绿山墙的安妮》这本书，它讲的是一个善良爱幻想的小女孩，她的名字叫安妮。她的身世很可怜，安妮的妈妈在她三个月的时候得病死了，四天后父亲也得热病死了。于是安妮一下子变成了孤儿，在她11岁时候被马修和玛瑞拉收养，来到了美丽的绿山墙农舍。

安妮长着一头红色的头发，是一个脸色有雀斑总是喋喋不休有说不完话的女孩。她为人正直，善良勤劳，虽然她从小失去父母，在孤儿院长大，又被人收养，但是她没有成为一个性格孤僻的人，而是对生活充满热情和好奇心，整体沉浸在自己的美丽幻想中，她第一次幻想就是自己是一个穿着白色婚纱、头披美丽面纱的新娘。最后他以第一名的成绩考上了奎因学院。我要学习她努力学习的优点。

人生的旅途就像一座永远爬不上去的山，学习也是。

学习是永无止境的，但就像这座永无止境的山，蜿蜒的山路，蜿蜒的山路，要想到达它的头，必须经过五道坎，砍六道坎，对吗？

每年都会迎来一座崭新的山峰。多少人渴望、渴望攀登高峰，但困难重重，有的人选择放弃；有的人选择逃避；有的人选择弃权；但是我选择了挑战。虽然这条路上有无数的绊脚石，但我选择用勇气和信心去应对。

这一年，我有挑战困难的信心和勇气，坚强的毅力和执着的毅力，每一步遇到我都是知识的宝库。遇到我的第一件事就是：看文字充满情感和声音。以前我不太注意看课文。即使是淡淡地看完了，也没有太在意。我不是一直想看课文吗？任何人都可以，但如果你错了，就要深情读课文，不要信口开河。第二：做好预习。预习笔记要详细记，不能几笔。我总是写几句话，而不是发自内心的话。这么一般怎么爬到山顶？为此，我为自己制定了几个计划：

1、每天至少背一句好的课文，注意积累，增强语感。

2、做好每一课的预习笔记，让自己更快融入学习范围，更快掌握目标。

3、你不可能是一个上课一句话都不说的书呆子。可以勇敢举手，积极发言。

4、不能死读书，读死书，能灵活熟练地将所学应用到生活中。

总而言之，计划和行动成为动力。只有爬上山顶的人才能看到阳光和所有美丽的风景，而山下的人只能羡慕山顶上的人，“但你扩大了你的视野三百英里，通过上一段楼梯！”

新年的钟声带给人们热闹的气氛，带给人们无数的开心与高兴。在这喜气洋洋、热热闹闹的新年里，肯定要干一件重要的事_包饺子。

今天是一个星期天，天气晴朗，阳光明媚，我在家闲着没事干，就一边打着盹了，一边听音乐。这时，奶奶从老家过来了，手里还拎着许许多多的东西。我赶忙凑热闹似的跑过去一看，奶奶手上提着青菜，加工好的肉馅和爷爷亲手擀好的饺子皮。

我不禁大吃一惊，连忙问奶奶：“今天是要包饺子吗？”

“是的，我要让你亲手体验包饺子的乐趣。”奶奶故意提高了嗓子说。

虽然没干过，可我也不是缩头乌龟。说干就干，首先，奶奶教我我把从家里挑来的青菜切成许多小段，再剁成青菜糜，放在一个盆里。随后拿出三个鸡蛋，把鸡蛋壳敲碎，蛋黄和蛋清拌匀，也倒到盆里拌匀。接着再把肉馅、葱、生姜、酱油、味精、盐放到盆里。最后，我们再次用筷子把它们搅拌均匀。

我看见奶奶不紧不慢的样子，急忙催促道：“奶奶，你不急我还急呢！我也想尽快吃上香喷喷的饺子呀！”

但奶奶语重心长地对我说：“慢工出细活儿嘛，别着急，一会就好啦。”

奶奶说话真不算话，过了好长一段时间，才终于搅拌均匀了。

“终于可以包了！”奶奶说道。

于是，我拿了一张馅皮放在手心里，然后用筷子夹起一点儿馅。这时，奶奶又开口了，对我说：“馅不要夹得太多，不然饺子会包不紧；但也不能太少，这样包起来就是扁扁的，既不好看又不好吃。看看我怎么包的”

经过奶奶好一会儿细心的调教，我总算马马虎虎的完成了第一个，但是它却是扁扁的。

一番总结之后，我又开始包第二个了，这一次我照着奶奶的意思，用筷子夹起适量的馅，放在馅皮的正中央，再用手沾了一点水，抹在馅皮的两边，然后把两边沾水的地方，用手把它牢牢的捏在一起，最后把饺子放在桌上。这样，就把饺子包好了，但是总觉得样子非常难看。我瞧了一眼奶奶，终于明白了，原来还要用手把饺子上方捏成荷叶形。接下来，我似乎找到了决窍，一个比一个包得好看，速度也越来越快，我高兴极了。一会功夫，馅皮用完了，我们和的馅也用完了，最后就等着水烧开了。大约五分钟左右，水就烧开了，我把饺子轻轻地放在水里，煮了几分钟，当饺子浮到水面时，就已经彻底煮熟了，我们用漏勺把饺子捞起来放在盘子里。

“终于能吃上香喷喷的饺子了！”我高兴得手舞足蹈。

立刻跑到了餐桌前，享受着美味的饺子。吃着自己亲手包的饺子，我心里甜滋滋的。吃完了，我还回味着饺子的美味。

劳动最光荣，这句话说得一点没错。只有自己劳动了，努力了，就会取得成功！