成长的故事作文左右（推荐20篇）

我在成长，我一直在长高，变得更懂事了！成长中我有一个个小故事，你想听吗？那我就来给你讲吧。

在二年级时，我一直在学校里学一门乐器，它叫单簧管，一次老师让我去某乐团参加选拔。我一拿到曲子就觉得那曲子特别难，音符多极了，升降记号也有一大串，看得我都有些眼花缭乱，晕头转向了。从此，每逢星期六，星期天，妈妈总会在我耳边念叨；“你有空也该练练曲子，可是我却常常假装没听到，因为曲子太难，练起来太辛苦了。直到要去考试了，我才急得手忙脚乱起来。到了考场，我面对着十几个老师，脚直哆嗦，我胡乱吹了几首曲子，有三分之二的音符都是错的，让老师们看了我的笑话，其中有一位老师拍了拍我的肩膀说：”真可惜……“我走出考场，眼睛里布满了泪水，心想：我真是不听大人言，吃亏在眼前。当我看见妈妈那期盼的目光，便飞奔到妈妈怀里说：”妈妈，对不起。“妈妈摸摸我的头说：”不要紧，你的泪水告诉我，你会改变的，我们回去再好好练练。“妈妈的这句话鼓励了我，从那天起，我便开始认真地练，一天到要练三四个小时哩！今年我再一次走进考场，面对老师，我胸有成竹，吹得娓娓动听，老师们都有了身临其境的感觉，当我戛然而止，过了好几秒钟，老师们才轻轻鼓掌，还是去年那位老师对我说：”恭喜你，小朋友，你通过了！“我兴高采烈地奔出考场，大声欢呼：”我通过了！我通过了！“妈妈也笑眯眯地抱起我亲了几口。

通过这次经历，我深深明白了，学习本领，是来不得半点虚假的，只要平时不断努力，你就一定能取得成功，我也更喜欢我的单簧管了。

童真，其中许是包含了傻冒的意思。所以，我肤浅地认为，小孩子就是傻呆小子的别称。就像一个汉人，就像我。

隐约忆起那是一个秋天，天高气爽，云淡风轻。行道树曾经飞扬跋扈的叶子们，如今，像疲倦的蝴蝶，在车跑过后带来的微旋风中，飘下了，依依不舍却又义无反顾地飘落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥;悲惨的就碾碎于呼啸的车轮下——我庆幸自己有那么几个令我发笑梦儿不曾碾碎在时间的巨轮下。

那年我四岁，正值混沌懵懂之时，除了记住某人的名字外，我还认得自己生活的城市叫深圳。看到枯叶的落下，有人想到轮回，有人想起宿命。我呆呆托看腮帮，透过窗户，盯着一片片落叶，我想到地面的清洁状况，想到那个清洁阿姨的身影，想到如果树上果子也这样掉下来该多好呀，我就可以塞满两裤兜果子带去给正在市场买菜的母亲。

有一天，我真的独个到市场，走到正在忙碌的母亲的身边，但两个裤兜是瘪的——我带着一个塞满脑袋的问题去的。

正值中午时分，母亲有空稍息。抱着我坐在板凳上，笑眯眯地问我什么事。我一脸正经，许是像个智者哲人般发问：妈，我从哪里来的，怎样来到你身边的。

我清楚记得，这个问题是我突发奇想产生的，许是看树叶看得傻了。因为这是一个很傻的问题。要不，你看看现在四岁的孩子，无论城市或乡村的，那个不比我那时聪明知事，这个问题对他们来说是一个幼稚的问题呵。

母亲乐了好一阵子，便装着神秘地对我说：你呀，就是坐在家门口几百米远的那个巷口，我刚刚经过，就将你和这张板凳一起抱回家……

我清楚地记得这半截话语，便“若有所思”地回去。

第二天，母亲坐的那张板凳在我吵闹下搬了回家，母亲一再问原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭头不说。

父母照例去买菜了。我抱上板凳，骑着自己的小单车，兴冲冲地来到那个巷口。我莫名地对这巷口产生一种亲切感，年幼的我居然似历经沧桑般盯着它，却不知如何感叹。

照着想像的方位坐好，小单车已藏好。我认为那个人定会从这时经过，会带我回去原本的地方，但他会惊讶看到小单车。

我那时傻脑袋是这样幻想的：那一个人在很久以前放我在这里坐着，但我后来被现在的母亲带走，但那个人一定会天天来这里找我，所以我要像以前那样坐在这里，那个人才能认出我并带我回去。

路过的行人看着这一个奇怪的小男孩，当然说三道四，但动摇不了我那颗幼小坚定的心。

在父母回家前，我会赶回去。父母只是奇怪我为什么对那张板凳情有独钟。

我照例地等待，母亲却因有事在我等待时间回家，一看就火烧了般焦急，四处一打听，气冲冲地赶来，似怒却笑地将我连人带车兼凳拎回家。我一腔莫名伤感，回望巷口，我眼眶泛红。

一番“追问”后，我支支吾吾地讲了一番，父母呵呵乐笑，一劲儿拍我头一劲儿说我傻。我却不知天南地北。

经母亲一番真话劝说与邻里大哥哥和大姐姐的笑意话语中，我明白自己真是傻到极点了。那时一度的情感叫郁闷吧。

如今，父母时而说起这件事，定是呵呵而笑，我于笑自己当中明白童真竟是如此。

如今，再望那疲倦的蝴蝶优雅渐落，我情不自禁地笑，于寒意阵阵的秋日中，曾经美好的童梦于心湖泛起一圈又一圈暖意的涟漪。

[高中成长的故事作文

童年，宛若星空，童趣，宛若星辰；童年，宛若贝壳，童趣，宛若珍珠；童年，宛若大树，童趣，宛若果实。童年虽然过去了，但那一件件趣事，却在成长中越来越璀璨，越来越晶莹，越来越香甜。

记得那年，年仅五岁的我有了飞上天的梦想。我听说飞机是靠螺旋桨飞上天的，可我也不能长出一个螺旋桨来呀。无意中，我瞥见鸟儿扇动着翅膀上天了，顿时，一个想法闪过脑海。

既然我不能扇动翅膀上天，也不能长出螺旋桨来，那我将两者合二为一，不就行了吗？于是，我来到一棵树下，一只手抓住树干，绕着大树飞快地跑起来，我跑了一会儿，就停了下来，心想：真累，还是算了，可转念一想，为了上天的梦想，还得继续跑。跑着跑着，我感到头晕眼花，心想：这大概就是起飞的感觉吧，加油。过了一会儿，咦？怎么还没上天呢？哦，对了，我的脚还在地上，我连忙奋力一跳，双手使劲地扇动着……“咚”我摔在了地上，这一摔，摔得我灰头土脸，眼冒金星，在地上歇了好一会儿，才摇摇晃晃地回家。

回到家，妈妈见我这狼狈样，哈哈大笑，边笑边告诉我飞机和小鸟上天的原理。

每当我回忆起这件事，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。这是多么有趣的一个成长故事啊！

每一个革命英雄的故事都令人感动。要是没有这些革命烈士的流血牺牲，就没有今天的新中国。

你们看，《火烧邱少云的故事》中的邱少云是多么的坚强。他在被火烧的时候，他没有逃避，为的是不被敌人发现；为的是保护自己的战友。虽然在邱少云身边不远处就是水塘，但是他在烈火中忍耐着一动不动，直到自己牺牲。

黄继光的故事也一直回响在我们的耳边。为了炸毁敌人的碉堡，黄继光勇敢地抱着炸药包冲向敌人的阵地。但是险要的地形使炸药包不能靠近敌人的碉堡，眼看总攻的时间到了，战友们倒在了敌人的机枪下。黄继光毅然扑向敌人的枪口，用自己的身体堵住敌人的枪眼。黄继光用自己的生命换来了战友的安全，换来了战斗的胜利。

读着革命先烈的故事，我们很受感动。他们是我们心中最伟大的人。我们应该学习他们在国家需要的时候勇敢的挺身而出，不怕牺牲。保卫祖国是我们每个人的责任。

贝多芬是西方古典音乐中的恺撒。可有谁知道,贝多芬25岁时患耳疾，45岁时失聪。贝多芬的音乐给后人带来了无尽的享受，可他却不能在生前享受到自己创作的作品。

1770年12月6日，贝多芬诞生在波恩市的一个音乐世家。他4岁时就会弹奏羽管键琴，8岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美誉。10岁时，他拜师于普鲁士最著名的音乐教育家聂费。12岁时经聂费的推荐，到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队充任管风琴师助手,这是贝多芬“音乐仆役”生涯的开始。

17岁时，贝多芬去拜访音乐大师莫扎特，受到热情接待。莫扎特在听完贝多芬弹了几首钢琴曲子后兴奋地说：“各位，请注意这位年轻人，不久的将来他就会博得世人的称赞!”莫扎特还答应给贝多芬上课。可惜此后两个月，贝多芬母亲突然去世。对此,贝多芬父亲意志消沉，终日酗酒，贝多芬不得不挑起了养家糊口的重担，再次回到原来的歌剧院当钢琴师。

19岁那年，法国大路程爆发,贝多芬满怀激情地写了《谁是自由人》的合唱曲来表达他对自由与民主的渴望。后来,贝多芬通过人介绍，认识了李希诺夫斯基公爵。他很欣赏贝多芬的才华，收他为音乐仆役。贝多芬也很快以自己的即兴钢琴奏迷住了维也纳人,其音乐旋律时而如细水潺流，时而如惊涛骇浪，时而如鸟语鸡鸣，时而如暴风骤雨。有人曾评论贝多芬的即兴曲“充满了生命和美妙”。30岁时，贝多芬爱上了一个伯爵小姐朱丽叶.琪查尔迪，但她父亲嫌贝多芬出身低贱，硬是把女儿许配给一个伯爵。这给了贝多芬极大的精神刺激，据说他的名曲《致爱丽丝》就是在这段时间内创作的。

失恋固然令他伤心，但更令他伤心的是他的耳朵开始发聋。他在给朋友的一封信中写到：“我过着一种悲惨的生活……要是干别的职业，也许还可以;但在我的行当里，这是最可怕的遭遇!”贝多芬曾竭力治疗，却无济于事，他搬到维也那乡下去疗养了两年。结果病情不但没有好转，反而更加恶化了，就连窗口对面的教堂钟声都听不到了。

绝望中，贝多芬多次想到了死,但他不甘心就这样离开人世,他坚信只有音乐才能拯救他。他在给朋友的一封信中写到：“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我!”贝多芬立志要在余生中从事音乐创作。从此，维也那的官廷乐会少了一位出色的钢琴弹奏家，但世界乐坛却诞生了一位不朽的作曲家。

贝多芬从32岁起开始音乐创作，在近两年的彷徨与探索后，他终于创作出第一部具有自己鲜明特点的作品--《第三交响曲》(《英雄交响曲》)，其最突出的特点是音调跌宕起伏，时而沉静凝思，时而愤慨咆哮，令人情绪激愤。贝多芬创作《英雄交响曲》，本来是想献给拿破仑的，但他听到拿破仑在巴黎圣母院加冕称帝的消息时,怒不可遏，愤而涂去原来的献词，而是把它改成：《英雄交响曲》--为纪念一位伟大的人物而作。

1809年10月，法军占领维也那，趋炎附势的奥地利贵族们争向占领者们献媚，其中也包括李希诺夫斯基公爵，他强迫贝多芬为法军军官弹奏钢琴听，这使贝多芬忍无可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在当晚离开了伯爵家。行前留下一张纸条，上书：“公爵，您所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成为贝多芬，却是由于我自己。公爵现在有的是，将来也有的是;而贝多芬却只有一个!”

另一次,当贝多芬与歌德一同散步时，迎面撞见了皇后，太子和一群贵族们。面对他们，歌德立刻让路，而贝多芬则坦然地说：“让路的应是他们，而不是我们!”但歌德还是摘下礼帽，躬身立在路旁，而贝多芬则背着双手，阔步向前。结果太子认出是贝多芬，连忙脱下礼帽向他致意，其侍从们也毕恭毕敬地分列两边，目送贝多芬挺胸而过。那次,贝多芬真正感到了做人的尊严。

贝多芬54岁时，创造出《第九交响曲》(《欢乐颂》)。他前后用了六年时间来创作、修改这部曲子。1824年5月7日，《第九交响曲》首次在维也那卡德剧院演奏。贝多芬亲自指挥演奏，他既不看眼前的乐谱，也听不见丝毫的琴声。他全凭自己的记忆来指挥这场演奏。结果听众们兴奋若狂，不时爆发出热烈的喝采声，鼓掌次数多达五次!而皇族成员出场也不过鼓掌三次。 从心理学上讲,贝多芬之所以会在极度困苦的状况下,一再创作出辉煌无比的音乐篇章,这与他的自励人格有极大关系。自励人格的突出特点是能很快将生活中的压力转化为自我励志的动力,并在不断的奋斗中获得精神上的满足。自励人格的人还很善于升华个人的精神痛苦,他们会把每一次生活挫折都当成个人成长的契机,从而磨练个人的意志。

贝多芬的可贵在于他每每生活失意时,都会在音乐创作中寻求内心的平衡。例如,贝多芬因失恋而谱写出《致爱丽丝》,因向往自由而谱写出《第三交响曲》(《英雄交响曲》),因失聪而谱写出《第九交响曲》(《欢乐颂》),他的音乐创作都饱含对人生的深刻感受,又充满了激情。他最大的名言是“我要扼住命运的咽喉。”他用一生的努力去向世人证明他有这个能力!

贝多芬的可贵还在于他永远傲视达官显贵,不因自己出身卑贱就去刻意巴结他们。他在音乐创作当中也突出体现出他的傲骨,他谱写的旋律可比惊涛骇浪，可如气壮山河,充满了个性特征。

一个失聪之人,却能写出人类最动听,最振奋的音乐篇章,这是贝多芬自励人格的不朽传奇。

回想童年生活，有过得到一颗棒棒糖的开心，有过摔倒在地的痛苦，有过和朋友玩老鹰抓小鸡的愉快，有过被爸爸妈妈打屁股的嚎啕大哭，有过成绩被父母奖励的高兴……这一切的一切都使我们的童年充实起来，有趣起来。

我记得那时，教我的是一个女的王老师，也在一天的傍晚发了一张体检表，并跟我们说明天早上有一些医生来给我们做体检，所以明天早上空腹来学校，回家后记得跟爸爸妈妈说，好吗？我们全班都说好。到了第2天早上，我们一个个排队整齐，可当医生拿起针筒抽血时，我们都害怕的哭了，甚至有几个小朋友趁老师不注意从教室溜出去，其中就包括我在内，我们几个组队逃离了这个鬼地方，我们几个偷偷躲在一楼楼梯的下面，但人太多，目标太大，我和几个小朋友自愿离开这个地方让他们藏，但似乎没地可躲，但就在这时后面的老师追来了，我们几个不管三七二十一就直接爬上了一棵树，当我们看着他们一个个从楼梯口被揪出来时，我们几个都在暗自发笑，可天有不测风云，就在这时树干断了，我从树上掉了下来，头上肿了一个包，哭的死去活来，结果可想而知，除了我他们几个都被抓去训话并且还照常抽血等一系列检查，而我呢！不仅把学校搬到医院里来而且还留了一级。

高兴，伤心，难过这一系列表情都是童年有过的表情，挫折，难题都是我们童年所经历过的，我们每个人都不希望自己碰到伤心的事，但是遇到挫折，困难之后的童年会更加开心、快乐、充实。

童年，是我成长的地方；童年，更是我们快乐沉淀的地方；童年，更是我一辈子怀念的地方。

1995年，乐嘉在一家台湾个人成长训练公司，遇见了一个有才学的台湾培训师，听了老师关于“生命的潜能”和“人生如何设定目标”的课后，他很激动，原来还有如此富有感染力的演讲，他找到台湾老师要求向他学习培训。

乐嘉跟台湾老师学了半年，接受的是苛刻的魔鬼般训练。他将老师的讲课录音并一字不差地背下来，老师在台上抖什么包袱、做什么动作、台下会有什么反应，也无不烂熟于胸，最后竟做到十堂课有一堂课让人哭。他印象最深的一件事就是，那位台湾培训师为了让他改掉说话中的口头禅，竟逼着他把口头禅重复1000遍，这种“反向折磨法”让人不堪忍受。那半年的培训对他有两个重要意义，第一是基础打得非常牢固，第二从那时开始他对自己有了信心，他认为自己生来就属于讲台，他会在讲台上成就一番大事业。

在又一次失业后，乐嘉去上影厂参加配音演员应聘，遇到了一生难忘的恩师——上海戏剧学院教授安振吉。这位曾经辅导过王志文、陆毅、宁静等着名演员的老人在和乐嘉攀谈之后，建议他到戏剧学院进修表演。

乐嘉对这件事极为慎重，他已经25岁了，不是刚踏上社会的毛头小子，花一年时间进修就意味着损失一年的时间成本和各种赚钱的机会。为此，乐嘉曾两次乘火车去老师的家乡合肥商量此事。最后他决定放弃一切，去上戏参加表演进修。但演艺圈关系复杂，偶然性因素太多，一个人付出80%的的努力或许只能得到20%的回报，他最终放弃了成为演员的梦想。但他又说：“这对我后来创办培训公司帮助太大了，因为我现在所做的培训主要就是性格分析，专业的表演技巧使我能把具有不同性格的人的形态、神态、思想活生生地表现出来。有很多人的表演功力比我强百倍，有很多人的心理学知识比我多得多，但能够把这两者完美结合起来的，这个世界上却没有多少人。”

梦想的脚步

离开台湾个人成长训练公司后，正值全球最大的网络市场营销公司——安利登陆中国。“销售能人”乐嘉加入了当时举国上下热潮汹涌的“直销大军”。这在他看来是人生中又一个重要的转折点。

很多人会做销售但不会演讲，还有很多人会讲课但没有销售经验，而乐嘉恰恰具备了销售业绩和演讲才能。短短两年时间，乐嘉在全国巡回参加了200多场演讲，并建起了一支13000人的直销团队，这在当时殊为惊人。这段经历让他受益匪浅。他现在对大型演讲场面的掌控经验，很大程度上来自于这200多场演讲。当时规模最大的一次演讲是在天津万体馆，面对的听众达1万多人;而最火爆的一次则是在大礼堂，他演讲完之后，所有听众起立鼓掌7分半钟。掌声带给了他成功的感觉，他觉得这一次他是站对了人生的舞台，他发自内心认为，自己跟别的讲课者是不同的，对他们来说，那是工作的形式，对他来说，演讲是他的人生使命。

1999年初，乐嘉进了一家培训公司。但很快，天性不安分、不喜欢受制于人的他决定自己创业——于是和一个朋友合作开培训公司，这次合作仅几个月就以不欢而散告终。“这次失败让我意识到在创业的过程中，慎重选择一个合适的合作伙伴的重要性。因为，不慎的选择不仅会导致合作破裂，甚至会失去自己的朋友。”乐嘉总结说。

永不停止

不久，乐嘉又独立出资成立了演讲公司，在演讲过多次后，他偶然接触到西方流行的行为心理学，将人的性格可以分为四类：活泼型、完美型、力量型、和平型。他发现每个人都对此话题感兴趣，会将此讲课的内容传给自己的同事朋友和亲人。

乐嘉曾经学过魔术表演，在一次性授课中，他用四块布变出一块布来，这四块布正是红黄蓝绿四种颜色，他灵光闪现，为什么不用四种色彩来取代四种性格的名称呢?红色代表活泼型;蓝色代表完美型;黄色代表力量型;绿色代表和平型。这样更形象生动更涤入人心。

当然，人的性格并不仅仅表现为简单的四种类型，就像每个人都有眼睛鼻子世界上却没有一个人长得一模一样，每个人有多种性格颜色，哪种成份多一些，人的性格就主要表现为哪种色彩类型。乐嘉在培训中说：“在一家企业里，像负责产品营销这样需要快速与外界建立一定关系的部门，要求员工对市场反馈的信息反应迅速，并具备良好的交际能力，适合红色和黄色性格的人。相反，像产品研发技术部、品质保证部、工程部等以技术为主的部门，员工需要具有严谨的思维分析能力，适合以蓝色性格的人。”

在色彩密码的基础上，乐嘉还提出了“性格是天生的，个性可以修炼;动机无法改变，行为可以训练”的观点。这个观点不仅用“个性决定命运”颠覆了传统的“性格决定命运”的论调，更比传统的行为和性格类型论更富实用性。

乐嘉精心设计了自己的形象，光头和左耳带一个耳环，给人感觉又酷又另类。他说话声音响亮，语速时快时慢，尤其是讲到红色性格的人时，会有夸张的热情和极快的语速，语速奇快的时候也让人听得一字不漏。他像演员一样表现四种色彩的性格特征，丰富的肢体语言调动了现场气氛。他鼓励听众成为演讲的一部分，他在台上提问，由听众回答，现场分析听众的性格，由于乐嘉经验丰富，有时听众还未说话，他就先说出了别人的性格。听乐嘉的演讲，是一种绝妙的艺术享受。

大量的培训使乐嘉的事业有了质的飞跃。他为联想、诺基亚、百事可乐、罗氏、紫江、中国移动、贝尔、阿尔卡特等众多跨国公司、商业组织、政府机关或非营利性机构做过内训。他是中国第一个将色彩密码性格分析传播到大众心里的人，他终于修得了正果。但他并没有停止奋斗的脚步，他要成为最伟大的演讲家，他希望在性格分析领域影响所有的中国人，他梦想将性格分析这个工具普及化，他做了明信片、扑克牌、宣传光盘等，想让的人加入到这个工具的宣讲和推广队伍里来，最终，他要培训的性格分析培训师，并建立一支FPA培训的专业团队，将深奥的性格学知识传播到普通人心里，让普通人在生活中运用自如，就像老太太都知道周杰伦一样，他希望人们以后见面都不问候，你吃了吗，也不是问你上网了吗?而是问你色了吗?

成长是一碗香喷喷的炒饭；成长是赢得比赛的奖品；成长是独自走出黑暗之路；成长是战胜困难时的喜悦……

记得我六岁那年，特别怕黑，一到下午，就胆小如鼠。那天，因为妈妈和爸爸要到医院做体检，我做完功课，赶紧对要走的爸爸妈妈说：“爸妈，能不能带我去呀！”“不行，马上考试了，你得在家好好复习，好好做练习。”说完，就扬长而去了。

老虎不在家，猴子称霸王，爸爸妈妈刚出门，我就独自乐了起来，打开电视，拿出一堆零食，边吃边看电视的日子真是逍遥呀！电视看完后我便玩起了“吃鸡”游戏，一下午的时间，我玩得昏天暗地。“咕噜……咕噜……”苍天啊，我的肚子怎么这么饿，我一看手表，什么，已经六点了，怪不得肚子这么饿。我把家里翻了个底朝天，什么吃的都没有，最后，我做了一个重大的决定，我要做一顿属于我的下午饭。

我进了厨房，从冰箱里小心翼翼地拿出来了鸡蛋、西红柿、小白菜。我把鸡蛋磕出了一条小裂缝，到出鸡蛋液搅拌均匀。然后在锅里倒了一点水，给它烧开，把西红柿放锅里烫了烫，把它的皮给去掉，切成一块块的，接着把白菜洗了一下，把它切成块，放进锅里，开始煮。我又从柜子里端来了油，在另外一个锅里倒了油，把鸡蛋和西红柿倒了在锅里，学着妈妈的样子，翻炒起来。啊！一滴油不小心烫到了我的手，好疼，我拿出创可贴，贴在了上面。忍着疼痛炒完菜，最后尝了一口，哇，味道还不错咦！吃着香喷喷的饭好开心呀！

时间老人，它牵着我的手，带我走过了美好的时光，这件事虽然过去很久了，但我依然不能忘怀，每次想起那美味，我的心里都美滋滋的。

行至彼岸再回眸

今时今日，面对着这张空白的稿纸，我于平静中萌生出一份坚定与希冀。面对飘摇不定的未来，面对变幻莫测的庚子年2020，如今我已跟随祖国的脚步，行至彼岸。目光回溯往昔，我们来日方长。

2020年，是脱贫攻坚的关键一年，同样也是新冠疫情席卷全球的阴翳的一年。我只是千千万万中国人中不起眼的一个，上层社会的风起云涌很难改变我的生活状态。但年初的新冠疫情，无疑像一颗巨大的陨石，不经意间在平静的湖面上掀起了滚滚波涛，用它独一无二的方式昭告世人，他来了——招魂幡一挥，卷起阴风阵阵，吹散了新春的繁华气象，吹走了数万华夏儿女的鲜活生命，也吹熄了无数家庭的希望火星。名为恐惧的滚滚浓烟笼罩在每一位中华儿女的心头。武汉封城，停工，停学。随着党中央一项又一项抗疫政策的推行，就算平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，此刻也不得不抬起头，凝视窗外那汹涌而来的滚滚浓烟。不得不承认，你我都是这旷世一疫的亲历者，“覆巢之下，焉有完卵”，当整幅水墨画都被浸染成灰黑，又有哪一个人能展露笑颜?

灭世的洪流，裹挟着泥沙，让本就不易的前进之路愈发艰难。每个人都知道，度过洪流之后的彼岸是理想中的未来，是人心中残存的“桃花源”。可就是这样一条激流，仿佛无边无际，令人望而生畏。此刻我才意识到一个国家，一个民族所真正蕴含的东西，如果说家庭、家族是将与你同血脉的人联系在一起，那么国家、民族便将你与所有炎黄子孙联系在一起，同呼吸、共命运。在这样一个偌大的群体中，危难当前，它能提供给你的是一份信仰，而一个人的能力越强，对这份信仰的感受就越深刻!从钟南山率领各医疗单位冲锋在防疫一线，到党中央在伟大领袖的领导下统筹规划，提供政策导向，再加上无数普通人站在各自的岗位上各司其职。每一个人或许都只是一粒尘埃，但共同的方向使我们聚在一起化作磐石，风雨不动!余秋雨曾言“最让人动心的是苦难中的高贵”，经此一“疫”，似乎更有一分敬意于心底萌生。

成长的过程很长，因为它的积淀用去了漫长的岁月;成长的过程也很短，因为它的到来有时只需一刹那，便完成了由量变到质变的过程。很难想象年初的那份恐惧与彷徨，有些事情，只有真正经历过，才会懂得其中蕴含的深意。“人生的旅途，前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。”而现在我要做的，就是追寻前方的光，走着独属于我一个人的道路。有些路很远，也很长，走下来会很累，可是，不走，又会后悔，做最好的自己。“事件只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移”。站在自己的明天，回望昨天，难免会有种物是人非的感慨吧。既已行至彼岸，过往便不过是一处时间的剪影，站在比昨日更好的位置上，余下的自有时间决断。

行至彼岸，再回眸，“这是一个流行离开的时代，但我们都不擅长告别。”与过去的自己告个别罢。站在时代之中，你我能做的唯有按自己想要的去生活，尽量活成自己想要的模样。

杜*淇

成长好像繁星一样，不管你怎么去数也是数不清的！但我的成长有三种不一样的味道！

苦

有一次，我四岁时，爸爸带我去他公司，我一无聊，跑去了爸爸公司旁边的零食小店，爸爸在公司里找来找去，终于在零食店小店里，找到了我，爸爸买了一些零食给我！回到家，爸爸把我打了一顿，我的屁股肿起了一个大包！我的心里有一种苦苦的味道！

甜

有一次，我七岁上二年级，期末考试，考了九十九点九分。作文减了零点一分。我放在妈妈的桌子上，想着爸妈看见的表情，心里甜滋滋的！

酸

有一次，我想买一本大中华寻宝记的，这个月新出的新疆寻宝记，妈妈上网去了京东、天猫、淘宝……都没有，我伤心的睡觉了！第二天，我一起床看见一本新疆寻宝记，在我的书柜上，我一看是一本正版的！在爸爸那知道了妈妈昨晚跑出去，买了一本给你！这时，我的心里有一种酸酸的感受！

一看见，这本相册，我就想起了不同美好的时光！

在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，也品尝了无数的酸甜苦辣。在我十年的成长过程中，要问我最感谢的人是谁?我一定会毫不犹豫地说：“是我的妈妈!”

记得是去年的冬天，我在家里写作业。一写完作业，我就以迅雷不及掩耳之势的速度奔向客厅，打开电视，津津有味地看起动画片来。不知过了多久，妈妈连声催促道：“7点半啦!快弹琴!”我懒洋洋地回答道：“马上!”虽然我说了“马上”，但我已经完全融入到了动画片里。

当时我看的是《熊出没》，我想象自己就是里面的熊二，搬起一块大石头，跑向光头强，把他砸倒了，压在了石头底下。我一边看一边得意洋洋地想着，还高兴得笑出了声。可不料妈妈气呼呼地走了过来，一下子关掉了电视。

刚才那色彩斑斓的动画片一下子消失了，取而代之的是黑乎乎的屏幕。我生气极了，心想：妈妈真讨厌，整天就知道叫我弹琴!我现在看不了电视，为了赌气我也不想弹琴，只好躺在沙发上耍赖皮。妈妈见了，失望极了，拿我没办法，丢下一句“你以后都不要弹琴了!”就走了。那天，是唯一一天因偷懒而没有练琴!

第二天下午，又到弹琴的时间了，我依然在看电视。妈妈看见了，虽然很生气，但是却没有像昨天那样关掉电视机。她只是走过来，抚摸着我的头，温柔地说：“凝凝，眼看就到周末了，你的曲子练得如何呢?”我想了想，支支吾吾说：“不太熟!”“你总是说马上，可你却没有行动。答应别人的事必须要做到呀!你怎么能不诚实守信呢?

再说不刻苦练习，又怎么能把曲子弹好呢!俗话说，台上一分钟，台下十年功。你说对不对?”听了这些话，我惭愧地低下了头。“好了，你知道就好，快去弹琴吧!”我乖乖地去弹了琴。妈妈这一番振聋发聩的话语给我上了重要的一课。我明白了：答应别人的事一定要做到，人要诚实守信。任何成功都要付出刻苦的努力，没有谁能随随便便成功!

在我成长的道路上，是妈妈为我点燃了一盏盏照亮前方的路灯，是妈妈给了我莫大的关爱、帮助和鼓励。在妈妈的引导和鼓励下，我才能在今后的成长道路上走得更稳更快!

那是一个冬天，天黑得较早，凛冽的北风吹在脸上，生疼。我并不怕走夜路，所以放学后，我哼着歌往家里走。这时，旁边响起一阵电话铃声。我四处查看，终于在雪堆旁看见一部崭新的手机。

拿起来一看，只有屏幕的一角摔裂了一道划痕，想来是谁着急赶路掉的。我拍拍自己冻红的脸颊，心想到底是还给失主还是不还呢？真是想不到这种事情会发生在自己身上。

不要相信新闻上那些从捡手机到归还手机——都说自己很淡定的人，这种事情不发生在自己身上，你根本体会不到那种激动。

我还在想：到底是还？还是占为己有呢？这两种念头就像两个小人，一个白脸，一个黑脸。白脸说：当然给人家，人家挣钱不容易，难道你忘了老师教导的要拾金不昧吗？”

而黑脸人边笑边说：“还什么还！人不为己，天诛地灭！难道你忘了新闻上报道：男孩捡到手机并归还，失主为了感谢，送他几本寒假作业，你忘了吗？这些都是‘前辈’血与泪的教训啊！”

我晃了晃脑袋，努力让自己清醒下来。想了又想，觉得还是白脸人说得对。铃声又一次响起，我便按下了“接听键”……

第二天，我如约把手机还给了失主。失主并没有给我买寒假作业，而是向我道谢——看来世界上还是好人多啊！

回去的路上，我不禁陷入了对人生和社会的大思考：之前每每看到这种新闻笑笑就过去了，认为交还失主很轻松，可真正体会到后，才会佩服那些有良知的人，他们在利益与道德之间选择了道德。我也在跟大多数人一样，选择了坚守道德的底线，也许这就是成长吧！

六年制小学语文第七册《语文园地七》要求同学们写一写自己成长的故事。要写好这个题目，同学们首先要弄清什么是“成长”。“成长”是不是仅指人身高、体重的增加呢？当然不是，这只是表面的变化。更重要的是认识社会，懂得道理，学会做人。学会做人的过程，就是成长的过程。一件事也好，一本书也好，一则新闻也好，无论是你看到的、听到的、想到的还是自己亲身经历的，只要从中懂得了道理、认识了社会、学会了做人，便是你成长中的故事，把它清楚具体地记录下来，就是一篇好作文。

成长的故事很多。比如，有位同学在大年初一，到爸爸工作的酒店里参加迎春晚会，看到外国老板在给员工发压岁钱。一个老外把自己刚刚拿到的两份压岁钱慷慨地送给了这位同学。他爸爸说他面子大，因为只有酒店的管理人员才能拿到两份压岁钱。这位同学高兴极了，以为老外很大方，并且美滋滋地估计红包里一定是两百美金，合人民币１６００元。可在回家路上，打开一看，却是两张崭新的五元人民币。这位同学拿着有生以来得的最少的１０元压岁钱，感到很纳闷，说外国人小气。可爸爸告诉他，外国人不相信钱是要向人家要的，钱要靠自己的劳动去获取。外国人来到中国就入乡随俗，钱不在多少，而在于他们尊重我们的文化。听了爸爸的话，这位同学从中懂得了一个道理。

懂得了道理，就懂事了，就成长了。这成长中的故事，多么有趣，又多么有意义啊！

除了选择好写作的材料，写成长的故事，还要注意突出重点。同学们都拍过“证件照”吧，拍证件照时，要求我们要“正面、免冠、半身”。为什么要“正面”呢？因为侧面和背面都不能反映一个人的特征。为什么又要“半身”呢？因为人们胸部以下的部分都大同小异。而“免冠”，则是因为戴上帽子可能会遮住人的一部分特征。习作，也像拍“证件照”一样，为了突出重点，要把主要的东西写出来，而与主要内容无关的例子要舍去。

据说艺术家罗丹在完成了文学家巴尔扎克的雕像后，让他的学生们来看。学生反复看过之后，连声称赞巴尔扎克叠放胸前的那双手雕得十分逼真。于是，罗丹抡起斧子，砍掉了那双“完美的手”，并且说：人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了我要表现的巴尔扎克的精神、气质，不如不要它。罗丹的例子，也说明了同样的道理。

在完成这篇习作时，有位同学选了这样几件事情：学会游泳的事，学会劳动的事，还有照顾病中的妈妈的事。这些事都可以写，但在一篇习作中，最好选择其中的一件事写具体，把人物的语言、动作、心理、神态加以细致描述，要写得既有趣又能给人以启发，而其他的事则可以蜻蜓点水。只有这样，才能更突出习作要表现的意义。

作文是运用语言文字的一种练习，作文也是学习做人的一份记录。

在第七单元的一组课文中，我们读过的著名作家肖复兴伯伯写的《那片绿绿的爬山虎》，就记录了作者少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导，走上文学创作之路的事。在叶老的教导下，少年的肖复兴不仅懂得了作文，怎样充实自己，而且懂得了怎样认真地、一丝不苟地做人的道理。文中那“绿绿的爬山虎”，就是叶老的象征，让人感到可亲可敬。

同学们，拿起笔，把自己成长中的故事记录下来吧，那不仅是一篇感人的习作，更是你学习做人的一份记录，镌刻着你成长的轨迹，装点着你美丽的人生。

在人的成长过程中，会经历到许多的事情：成功、失败我的成长经历似乎也很平常，但是，通过那一件事情且让我受益终身。

那是我第一次交朋友，那是我刚八岁，妈妈送我来到了一年级的第一个班级，进班之后，我看见已经有许多和我同样大的小孩坐在位置上了，我当时不知做哪里好，于是我便四处张望，终于，我找到了一个空位，旁边恰好也是个女孩我便坐在了那个位置上。因为我们彼此都素不相识，所以谁也不敢和谁说话，这时，我便想起了上学时妈妈嘱咐我的话：第一天上学，要主动和同学说话，主动和同学叫朋友啊！于是我便鼓足勇气和她说起话来，她见我和她说话了，她也说起来，我们认识了，也算是朋友了吧，因为我们每天下课都在一起玩，但好景不长，终于有一天，我们吵架了。

那天，我们都在课堂上写字，教室里静极了，只听到沙沙沙的写字声，忽然咔嚓一声打断了那悦耳的声音，我转过头一看，原来她的铅笔尖断了，恰好她只带一支铅笔，她对我说：你借我支铅笔吧，我的断了。我听了后低头看了看自己文具盒里的铅笔，都是我做喜欢的，再抬头看看她，一副恳求的样子，我犹豫不决，终于，小恶魔战胜了，我决定不借给她，说：不行，这些铅笔我还要用呢，这支铅笔尖粗了，我现在就要花一支新的了，你向别人借吧！其实，我那支铅笔还能用，只是我不想借给她那些我最喜欢的铅笔罢了。她听了后很不开心，说：切，真小气，还是朋友呢！！我听她说我小气，很生气，于是我们吵了起来因为那件事，我们很多天都没有说话，后来我经过反思，觉得是我的错，第二天早上，我红着脸向她道了歉，她说：我也有错，我不应该因为你不借我铅笔就说你小气。我们又和好了。

通过那件微不足道的小事，让我明白了一个道理：朋友间应该互相帮助，不能小气！

从我刚出生到现在，我经历了许多成长的故事，这些故事犹如点滴春雨，滋润着我，伴随着我长大。今天，我就挑一件令我难忘的事情给你讲一讲。

记得在上小学二年级的时候，我想起了“轮滑”这两个字眼，就央求爸爸：“教我学轮滑吧！”爸爸想了想说：“好吧，”说着，爸爸从柜子里拿出了一双轮滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了轮滑鞋，站了起来。一开始我的脚还在抖，生怕没有站稳，摔了跤。在爸爸的鼓励下，我的脚不抖了，并且能站稳了，接着，爸爸穿着拖鞋教我轮滑的动作：先把一只脚抬起来，再放下向前滑；再把另一只脚抬起来，再放下向前滑，这样连贯起来，动作越快，滑得越好。

教完动作后，爸爸坐在沙发上，然后说：“剩下的，该你自己去尝试了，爸爸只能帮你帮到这了。”我点了点头，知道爸爸也累了，该休息了。我照着爸爸的动作学会了怎样滑，可是，没过多久，我就“啪——”地一声摔了个狗啃泥，两只手摊开，脸贴着地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸听见了声音，赶忙抬起头，看到我滑稽的样子，“扑哧”一声笑了，说：“学轮滑就是会摔倒的，有的人头都摔肿了，再站起来试试吧！”我慢慢站起来，一左一右又开始滑了起来。

一个半小时过去了，我经过了一次次的摔倒，一次次站起来，终于能滑得很流畅了。我会轮滑了！我长大了！我明白了一个道理：原来轮滑没有想象中那么简单，可是只要坚持不懈，总会成功的！

人们都是要成长，在成长的过程中，我们都经历过许多故事。有的令我们伤感，有的令我们难过，但每件事，都是美好而令人难忘的。

记得我入巴川中学不久，学校便组织全体师生去参观邱少云烈士纪念馆。

首先映入眼帘的，是一个邱少云烈士的塑像。只见他置身于火场之中，两双怒目远眺前方，我仿佛都能看到熊熊大火在他身边燃烧。看到邱少云，不禁令我想起了那一次的战争。

当时中国刚刚抗日战争中取得了胜利，还是十分地落后，而美国却是飞机大炮，而毛主席当时毅然决定抗美援朝，就是担心朝鲜一旦灭亡，被美军侵略，中国则很有可能陷入唇亡齿寒的现象，战火会一路延着烧到中国。那时条件差苦，如今我们家家几乎都是小康家庭，都是衣食无忧，也没有了战争的纷忧，而这个简单的愿望，也正是那时许多个家庭所向往的。现在的今天，在这么良好的条件下，我们这些90后的这些孩子又得到什么？娇生惯养、目中无人，以自我为中心，这都是许许多多的坏毛病，比起那个年代的孩子们吃苦耐劳的精神，可是差远了！

邱少云身上的熊熊大火，是因为在一次夜间袭击敌人雕堡时，邱少云所在的部队潜伏在草丛中，雕堡中的敌人抛出燃烧弹，正巧抛到了邱少云身旁，印少云为了不暴露目标，任凭大火在身上燃烧，现在的人，不说熊熊大火，就连碰点火星也要叫个半天。

如今的幸福生活来之不易，是各位革命先躯抛头颅、洒热血换来的，我们更应该好好学习，长大成为国家的栋梁。

以前，我是一个非常胆小的女孩，但通过学习游泳的经历，我重新认识了我自己。

刚开始学游泳的时候，我不敢把脸沉入水里。爷爷教我拿着板游，可我刚拿着板扑腾了一下，就沉了下去，水面上只剩下一块板了。呛了几大口水的我再也不敢下水了。在爷爷的耐心劝说下，我勉强地再次下水尝试，没想到，我竟然一下子就浮了起来，可以抱着板在水里自由自在地游了。爷爷向我竖起了大拇指，我自己心里也乐开了花。

在用板游了几圈后，我的胆子大了许多，慢慢地开始用爷爷教的方法去打腿、划水。经过几天的练习，我基本掌握了爷爷教的方法，游得“像模像样”的了。

爷爷看我基本动作掌握得不错，就让我脱板游，他在旁边保护我。因为我也自以为自己学得很好，所以很爽快地答应了爷爷。可是，板一拿掉，我就又好像一点也不会游了，又直接沉了下去。等爷爷把我抱起来的时候，我已经又呛了几口水了。我一边嚎啕大哭着，一边害怕地紧紧抱住爷爷，又不敢下水了。

不知道爷爷劝了多久，我才勉强答应爷爷再试试，不过要爷爷保证一定不让我再呛水。于是，爷爷就用手托着我的肚子，让我慢慢地自己游。

我游啊游，游啊游，忽然，爷爷突然把托着我肚子的手拿掉了。我一紧张，连忙快速地划动手脚，我惊喜地发现自己竟然没有沉下去。我更加兴奋地划动手脚，成功地抵达泳池边。我学会游泳了！我在水里高兴地跳了起来。

那一天，爷爷把我带到了深水区，对我说：“你现在已经会游了，可以到深水区尝试尝试了。但是，你要尽量靠着边游，不行的话赶紧抓住池边，爷爷也会在旁边保护你的。”“知道了。”我信心满满地答应着。

嘴上虽然答应了，可是当我把头沉入水中一看，水好深啊！我不禁有点害怕，想放弃了。可是，我转念一想，我游泳已经学会了，水深点又有什么关系呢？我在心里对自己说：“勇敢点！别慌！我一定可以的！”

我勇敢地游了起来。游啊游，游啊游，我努力前进着，即使发现前面有人，我也告诉自己不要慌张，保持姿势，绕道而行。

终于，我到达了对岸！“我成功了！”我开心地向爷爷叫道，心里比吃了蜜还要甜。爷爷也向我竖起了两个大拇指。

通过学习游泳，我勇敢了许多，只要努力，我们一定能克服困难的；我也学会了遇事不能慌张，不然就会手忙脚乱，像游泳时一样人反而更容易往下沉。

为什么，为什么要长大呢?妹妹坐在台阶上，托着腮静静想着。 Why, why do you want to grow up? My sister is sitting on the steps and thinking quietly.

小时候，每逢暑假，妈妈就会拎着一大袋生活用品，带着背着书包，活蹦乱跳的妹妹来到哥哥的家，叮嘱哥哥好好照顾妹妹，然后就让妹妹在哥哥家住下，自己赶回去上班。妹妹总是天真可爱地笑着，拉着哥哥带自己去玩。哥哥总是爱怜的摸摸妹妹的头，带着妹妹打鸟，捉描，挖蚯蚓，还自己做各种好吃的给妹妹吃……虽然哥哥也总是使唤妹妹做这做那，但妹妹也总是兴高采烈的——她颠颠地来，又颠颠地回，没有半点不耐烦。大人们说啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

每逢过年，兄妹俩都会一起放鞭炮。记得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盗网上，往下丢威力较大的虎鞭。妹妹天生怕响，于是就捂着耳朵，用崇拜的眼神看着哥哥往下丢炮。哥哥的鞭响一个，妹妹就会一哆嗦，然后“咯咯”地笑起来。哥哥自己放了一些，就让妹妹也试试。

妹妹害怕地笑笑，颤抖着拿起一根鞭炮。一点着，妹妹就飞快地将它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰着了防盗网，又弹了回来，落在防盗网的木板上。哥哥立刻抬脚去踢它，可它只是滚动了两三下，又不动了。妹妹害怕极了，哥哥也不敢再碰，兄妹俩紧紧地蜷缩在防盗网的角落里，一动不动……“砰!”鞭炮炸响了，而兄妹俩却安然无恙。妹妹始终相信，是他们的兄妹情感动了上天，才让他们毫发未伤。

渐渐地，兄妹俩都长大了，妹妹越来越多地考试、写作业，学习成绩一直名列前茅。哥哥也不再有时间陪妹妹了，哥哥的脾气越来越暴躁，以致每次妹妹见到哥哥时，都是欲言又止，只能用伤心而无奈的眼神看着他。哥哥的学习成绩越来越差，妹妹真的无法相信这一切。兄妹俩不再亲密无间，仿佛有两只无形的手，将他们朝不同的方向越推越远……

为什么，为什么要长大呢?妹妹坐在台阶上，拖着腮痴痴想着。

小学学习生活一晃四年，我已经是一个四年级小学生了，记忆里有许许多多我成长的故事，其中有一件事令我最为难忘的就是学习操作轮滑了！

记得那时我刚上一年级，外婆在我生日时给我买了一副全新的轮滑装备，由于我那时还不会操作技巧，便放在家里书房地上积起了一层厚厚的灰。某个放学回家的傍晚，我看见一个年龄和我差不多的男孩熟练地玩着轮滑在小区广场上飞驰，真是威风啊！于是我回家后就吵闹着要妈妈教我玩轮滑，妈妈耐心地对我说：“如果学起来是会反复摔跤的，到时会摔得很疼的。”我坚定地说：“我不怕疼！妈妈我要学！”妈妈看拗不过我，只好答应我。周末妈妈一大清早就叫我起床，带上装备，把我领到了一个空地上，那里有正在练习轮滑的小朋友们，还有专业的轮滑教练。妈妈把我交给了教练后，便站到一旁休息区域观看。

轮滑教练首先介绍了轮滑装备和它们的功能，然后让我穿戴上轮滑装备，首次滑行时教练手把手拉着我，我双手扶着教练，左右脚轮番替换着，我便随着轮滑鞋的行驶缓缓前进了……后来教练慢慢放手，让我自己把控平衡，一个不小心，我便失去了平衡，脑子里瞬间一片空白，教练说的全部忘光光！结果就是重重地摔在了地上，还好有轮滑护肘和护膝保护了我，让我不至于摔得很疼。在教练的指导下，我又坚持尝试了好多次，反复回到起点，慢慢滑行至教练规定的终点，心里想着注意平衡，不要紧张，慢慢来……站在旁边的妈妈也一直为我打气加油，我告诉自己即使摔倒也不能灰心，心里反复的看地想着教练交给我的技巧，终于我可以独自完成一次顺畅的轮滑滑行了，那时真的是太开心了！

这就是我的成长里的小故事，通过学习轮滑的事件让我明白了无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心，不服输和坚持到底。

从小，我就特别胆小、听话。一天晚上，妈妈对我说：“芊芊，你要试着自己一个人睡觉了。”

我独自一人躺在床上。床，像一片小岛，而我在海上孤身漂泊。我脑子里东想西想，泪水沾湿了我的脸，我全力哭闹起来，还不停地叫着妈妈。在妈妈的陪伴下我进入了梦乡，可是妈妈却悄悄地回到自己房间。早上，她又提前来到了我的身边。

过了许多天，我晚上起来上厕所，发现妈妈不在身边！我正想四处寻找，又突然想起妈妈好几天没有陪我了，我却一点事儿都没有，说不定我可以自己睡。终于，我克服了内心的恐惧，独自睡了一夜。

还有一次期末数学考试时，监考老师叫我们把试卷重做一遍，其实是让我们再好好检查一遍。可那时我还小，不解其意，就把试卷答案擦了重写一遍。回到家里，我和妈妈爸爸说了这件事，他俩都笑得前仰后翻。可我觉得并不可笑，因为从我的角度来看，当时我很严肃，一笔一画地将写过的字重写一遍。

儿童时代的纯真，是成人无法体会的。孩子们将长出结实的翅膀，逐渐走向社会，在生活点点滴滴中体会人生百态，懂得更深奥的道理。

想到故事，我便会不由自主地想到那次，关于果子的故事。

清晨的郊外，果然是个世外桃源，我、爸爸、妈妈就陶醉在郊外美丽的风景中，中午时分，太阳懒洋洋地升起来，清晨的雾在慢慢地散开。我突发奇想，对爸妈说：“我们来玩个游戏怎么样？你们看这些树上的红果子，虽然我不知道它们能不能吃，但至少可以用来游戏。”爸妈好奇地看着我。我又说：“游戏规则就是我们分别在这些树上找一个果子，最后看谁的大，谁就赢！最重要的一点是，不能走回头路！”说完，游戏开始了。

我在树丛中不停地寻找着果子。这个大！哇！这个更大！我扒开一些树枝，尽量让果子都露出来。在挑了一个自己认为最大的果子后，我来到了终点。

爸妈早在终点等我了，看着他们手上的硕果，我知道，我输了。

时间不早了，该走了。我恋恋不舍地看了一眼那美丽的郊外，才猛然发觉：“刚才的游戏过程，不正像每一个人的人生吗？每一个人，无论是成功还是失败，都像游戏规则一样——不能走回头路。或许有的人因为自己一时的粗心，而与成功擦肩而过，而有的人却获得了成功。成功与否，失败也好，我们都不能走回头路，。虽然这次我输了，但我至少在这个故事中成熟了一点，懂得了把握住生活的小帆。”

果子的故事，现在想起来仍记忆犹新。大概是因为那果子的故事，让我倍感幸福。