美好的校园时光什么意思通用20篇

走在闹市的街头，身后时不时传来“叮叮当当”的车铃声，后头望去，一抹明黄，亦或是橙与蔚蓝，每个人的脸上都洋溢着笑容，这是共享单车；夏季的骤雨，总是令人措手不及，抬眼望去，候车亭的座椅上，锁着七彩的雨伞，似是看到了救命稻草，那紧锁的眉头霎时舒展，心中的温暖荡漾开来，这是共享雨伞；还有很多，很多……

一切的一切，都意味着一个新的时代开始了————共享时代。节省资源、绿色出行、环保而又解决了人们的烦恼，这是一个多么绝妙又美好的时代啊！

微风荡漾的周末，一家人骑上小黄车，一路伴着鸟语花香、欢声笑语，到那公园里青葱的草坪上躺一躺，跑一跑，只听一片笑声萦绕枝头，久而不散。待玩累了，便轻松踏上它，任凭微风耳语。这是我所经历的，也是我所珍藏的美好时光。

可是，如今这已变成了一种渴望，幸而不是奢求。我的家，住在静谧的郊区，街头定然没有那成片成片的共享单车，最多不过三五辆罢了。我本是满怀欢喜地跑向那儿，却不见一辆没有残损的单车：无法识别二维码、坐垫损坏，亦或是没有上锁。爸爸妈妈见我脸上的失落，便轻轻摸着我的头，轻柔地说：“没事儿，再去另一个路口找找吧。”“嗯，一定会有完好的一辆的！”那失落演变成了斗志，我总是这样再一次怀揣着希望去寻找……

最后，即便是找到了那唯一完好的一辆，也不过是怏怏地、慢悠悠地骑着，在路口等待落在后面的爸爸妈妈，然后在小区门口的停车位锁好，回家。寻找单车，完好的单车，似乎成了我唯一的乐趣。

近年来，关于共享资源被破坏的报道层出不穷，还停留在那美好回忆中的我不信。而今，我终于信了。然而我还是不明白，为什么人们会破坏共享资源？人类，不是最文明的动物吗？

我相信，还有很多人会津津乐道地忆起和家人一起骑着“亲子”单车的美好时光，也有很多人在翘首以盼着这美好时光的再次到来。所以，不要再破坏共享资源啦！不要再让那份欣喜演变为失落啦！

也愿所有的人们能载着车上留存的欢声笑语启航，然后，满载而归……

但愿，这不是我的一厢情愿……

校园是我们共同学习的地方，校园是我们共同生活的地方，校园是我们的第二个家。他笑着迎接到来的我们，又在不久的三年后，挥着手送我们离去。

校园的早晨全是恬静的，雾气弥漫在空中笼罩着校园。空气中带着绿叶的清新。走进校园，那就在墙上的名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”永远印在我们每个实验中学的学生的心中。

去上学时，我最喜欢走那条小道。踏上台阶，两旁的绿植也享受着美好的早晨，在微风中轻轻摆动。小道上，左边那一排排教室里，坐着些人，他们读点书，书声朗朗。那块“聽書石”似乎在那静静的听着同学们的朗读，十分惬意。

来到走廊，墙上挂着一副书法作品。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。

走到教室里，同学们一个个都穿着整齐的校服，坐在座位上自习，脸上洋溢着对知识的渴望和对得到知识的欢悦。

在学校的阅览室里，安静围着这个教室，同学们都手捧一本书，个个都像被吸引了进去，在知识的海洋里遨游着。有的同学背故事里的主人公拨动了快乐的心弦，有的同学则被故事情节打动，眼睛里闪着泪花，还有的同学对没有见过的不同寻常的知识而感到惊奇无比。

谁不喜欢在这样的校园里学习呢？

为此，我提出以下建议：

一、做文明卫生的示范者。爱护学校公物，遇到垃圾俯身捡起。捡起的不只是垃圾，还有我们个人的美徳。

二、做文明卫生的传播者。积极宣传，让更多人了解卫生文明，为建设美好校园献出一份力量。

三、做文明卫生的监督者。阻止身边一切对学校造成不良影响的行为，用自己的实际行动影响身边的人。

让我们一起好好保护亲爱的校园，好好保护我们的第二个家。让我们一起携手共创美好校园，创造良好的学习环境吧！

触摸到那缕芳香的阳光，我感受到了最美好的时光，——璀璨青春。

——题记

青春，是人生最美好的时光，是夏天一般繁茂和火热的时光。树荫间的斑斑驳驳，是燃烧的青春记忆。

十年后，或许还会记得那些并肩作战的，一起拼搏的时光吧。运动场上，我们在恣意挥洒着汗水，你穿着白色T恤，蹲在起跑线，蓄势待发的严肃表情，简直让我忍俊不禁。你把外衣系在腰间，抱着伴你战斗的排球，接受采访。神色是那般淡定从容，还带着粲然的笑颜，潇酒地唱“Ibelieve”。你端坐在桌前，一张张地写着广播稿，一趟趟地冲上主席台，汗水淌了下来，脸上却是满满的幸福。你搬来一张张桌椅，递上一瓶瓶的冰凉的水，送上一句“加油”……这些美好时光，不会忘记吧？

十年后，或许还会记得那些一起奋斗的日子。无论白天或是夜晚，我们都一丝不苟地埋首在桌前，让时光随笔尖流动。这静谧的时刻，只听闻到青春的喘息和激情的涌动。青春，不就是一场无悔的奋斗？明天你是否会想起那篇《小石潭记》，明天你是否会记起那些证明题？是谁背的英语短文，又是谁考的物理满分？

似乎，我们很累。可是奋斗是青春旺盛精力的出口，是青春的意义。我们愿意把青春交给奋斗。不追求荣耀，不追求赞赏，只希望，在美好时光里，对得起自己，挥洒青春，不留遗憾。

十年后，或许还会记得那些互相玩闹，互相帮助的时光，这是最令人为之动容的了，不能忘记，那些时日，你递来的饼干，散发甜甜的芳香；为成绩哭泣的时间，你一个劲儿安慰，用纸巾给我擦眼泪，甚至拿自己开玩笑，只是为了我转忧为喜；在运动过度，腿脚受伤时，是你扶着我下楼梯，度过“举步维艰”的日子。那些日子里，一下课就凑在一起讨论数学题，一放学就冲出校门骑着自行车，对风里呐喊，“奔饭”的日子里，青春流逝。

没有苟延残喘，只有纵情燃烧。我们学会勇敢，向前奔跑，不管有多少荆棘和冷眼，仍追求登上最高的山巅，看生命的广阔与绚丽，收获鲜花与掌声。而因为你们的陪伴，青春变成了人生的夏天，成了最美好的时光。

春天犹如一片光阴，悄无声息的离开了。然而，夏天也开始踏上新的旅程，为地球开辟新的环境。

在南方，夏天的天气如同天上的白云——不可猜测，有时万里无云，有时乌云密布，有时倾盆大雨，有时烈日炎炎——虽然天气变化多端，但是，你愉悦的心情永远不会变。

即使刚下过一场微微细雨，你不用但心，此时此刻，你的心情会更加愉悦。听，潺潺流水流淌在小溪上，它那清脆的声音似乎在呼唤万物的到来。昆虫们都出来了，蜜蜂开始它们辛勤的劳动，绿毛虫也开始享受美味的大餐，而蟋蟀蚂蚱，它们正准备为我们开办一场“演唱会”。

不久，草地上的小雨点儿被太阳公公唤去了。天气没有雨前这么炎热。放眼过去，周围都是一片生机勃勃的景象。踏进草丛，活力十足蟋蟀和蚂蚱总会跳出草丛，可能是怕了认人类罢了。继续走，清新的空气就会扑鼻而来，此时，你会变得更轻松。走到一颗大树下，铺下一层布，躺下来，你便可以欣赏大自然的趣味。

柔软的草透过一层帆布会让你更加舒适，更加轻松。聆听昆虫们动听的曲子，欣赏蝴蝶蜻蜓动人的舞蹈，呼吸草地中清新的空气，在加上那甘甜可口的岭南水果，这样的感受，会让你无法忘怀。随着心情的愉悦，天空上便出现一道美丽的彩虹，在宽阔的草地上，显得有些引人注目。

眼看太阳快要落山了，面对眼前的这一切，你一定会依依不舍。因为这可能是你第一次感受到的最美好的时光。

想想，一群人，在阳光底下，割着鱼草，拉着家常话，那是多么惬意啊！

清明节，我随父母踏着洋溢油菜花香的道路，马不停蹄的赶向老家。

在老家，放完风筝后，我看见二伯拿着一把镰刀，二婶拿着一个机器，和爸爸妈妈走向田野中的鱼池。我向姐姐问他们去干什么？姐姐笑答：“割鱼草呗！”

我还依稀记得我两年前割鱼草的笑声，我就一个劲嚷嚷要割鱼草。

一路欢声笑语，我们到达了鱼池。鱼池四周，一畦畦翠绿的鱼草，围绕着一个波光粼粼的鱼池。二伯放下手中的镰刀，在旁边的小屋，拿出一只手套和一把镰刀。嘱咐我在割鱼草时，右手拿刀，左手戴手套，小心手指和脚……我感受到二伯的关心，拿起手中的镰刀就走向鱼草地，用力地割了起来。

割了几下后，我才明白，割鱼草并没有我想象的那么简单，割鱼草讲究的是快、准、狠、齐。而我这个新手割得慢悠悠的，这还不说，还割得参差不齐，像狗啃似的。

可这已经让我的小二伯很满足了。她微笑着说：“我们家的顺顺长大，懂得帮大人做事了！”我听了这鼓励的话语，让我割起来更有劲了。随着时间的推移，我的小草堆已经堆得越来越高了，还是和二伯他们的比起来，真可谓“小巫见大巫”呀！忽然，一声咔嚓声打破了劳动中的宁静，原来是一旁的妈妈在把我劳动时的姿态拍了下来。

当我把身后的小草堆堆到齐膝高时，我决定将一些草喂给鱼吃。我双手用力，将一大堆草抱起，走向鱼池，说：“鱼儿们！你们的晚餐到了！”说完便把草抛向鱼池中。不一会，水中的草，上面冒出了一个泡泡，紧接着一个又一个的泡泡喷涌而出。最后，只听见“扑通”一声，一条大鱼蹦到水面上来，紧接着一条又一条的鱼争先恐后的争夺着鱼草，一大堆鱼草眨眼间就被吃了个精光……

渐渐的，太阳偏西了；渐渐的，我承包的那一块只剩一点点了；渐渐的，蔚蓝的天空中泛出一丝丝黄光。

可我们并没有停止，在劳动之余，我再次将风筝放了起来。看着风筝渐渐的升起，在一阵阵微风中时起时落，挂在一片蔚蓝中。

忽然，妈妈讲了一个孩子把奶奶的洗脚水倒给妈妈喝的笑话，我们全部大笑起来。紧接着我们拉近了家常话，气氛瞬间变得热闹起来。爸爸一边放风筝，一边和二伯谈国家大事：妈妈和姐姐则用手机拍照后一张一张的发朋友圈……渐渐的，天空铺上了橘红色，渐渐的，阳光减弱了。

谁说平凡的日子不美好，谁说美好的日子不平凡？这次清明之旅，让我懂得了：只要有一双发现美的眼睛，万物都是美的。我们一行人走在夕阳下，扛着“战利品”，讲着笑话，其乐融融！

重新站在小学的操场上，一阵微风吹来，我的思绪顿时风起浪涌，一股悲伤在心中弥漫开来。

我永远忘不了他，也永远忘不了那快乐的时光。

那时我读一年级，不喜欢与陌生人交往，所以就没有一位知心朋友。

一个炎热的下午，太阳像火炉一样在炙烤着大地。大家都到走廊里乘凉，唯独有我在操场上一圈圈地跑着，好像被抛弃了似的。

跑着跑着，突然，我被一块石头绊倒了，摔倒在跑道上，膝盖火燎燎地痛。

一支温暖的手握住了我的手，把我扶了起来，我回头定睛一看，原来是他。

“没事吧?”他问道

“没事，谢谢。”

“哦。我们一起去玩吧!”

还没等我回答，他就来着我的手到秋千前。我坐上秋千，紧紧抓住两根绳子。只听“坐稳了!”一声，他就推了我一把，我便飞了上去，似乎天空触手可及;我又轻轻地摇下来，与大地拥抱。就这样，我们玩了许久，坐在同一个秋千上，荡到同一片天空，又落在同一个地方。

过了一会儿，一阵悦耳的钟声响起，我们一同走进教室。

“等一下”，我叫住了他，然后结结巴巴地说，“我们可以做永远的朋友吗?”

他笑了：“当然可以!”然后转身走回了教室。那一瞬间，我觉得交朋友其实并不难，难的是心中多余的担心自己。此后，我们就每天

在一起学习，一起玩耍。时间如流水——我们都长大了，可彼此之间却越来越陌生。

从回忆中醒来，才发现操场上又多了两个追逐嬉戏的小男孩，正如当初的我与他。又一阵微风吹来，我不由自主地摸了一下脸颊，恬静的脸上似乎又多了几颗珍珠。

在阵阵笑声中，我转身离开，只留下一片脚印和一串记忆。

六年中，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

六年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。

走进学校大门，往右转弯，中间是我们的大操场。它是那么红，那么耀眼。在那儿，记录找我们的喜怒哀乐。

看，那儿是大楼。我们六（一）班，就在三楼。一步一步、慢慢地踏上楼梯，转眼间，你已经来到了我们的教室。听着笑声，看着笑容，我不经意间摘下记忆的银河中最闪亮的一颗星，细细地欣赏着。

记得在五年级时的六一儿童节，我们在布置教室，弄得可漂亮了。当我们正在弄时，有位老师走了过来，看了看说：“你们班那么会布置啊，布置得那么漂亮，全学校看了就你们班的最漂亮。”听到这位老师这样说，大家都在后面笑，老师还说要我们帮他们班布置，班长听到了，说好啊。我们走向他们班去看了看，班长说，开始吧！我们就拿其材料，动起手来，几十分钟过去了，终于弄好了，我们要走回教室时，老师说：“谢谢你们，帮我们班布置得那么漂亮。”我们走回班级时，又开始动手继续布置我们班的。

想到这儿，我不禁笑了，笑得是那么甜。既高兴又有些伤感的我，又轻轻地走出了校门。夕阳之下，我回头再望望校园；夕阳之下，我回头再望望校训；夕阳之下，我回头再望望五星红旗！所有留恋之情，尽在这一刻！

童年的脚印，留在了校园的小路上，笑语欢歌在花坛的馨香中……我的一只脚兴冲冲地跨出校门，另一只脚却在童年的梦中迟迟不肯出来。别了，我即将离开的母校！

记得去年夏天的一个夜晚，无数闪耀的星星挂在天空上。我看到这美丽的夜空，脑海中想到那璀璨的星群中也有一个世界吧!这美好的夜景，不禁让我感慨人生。在这茫茫的银河中，我在哪?

这一颗，应该是大笑“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的李白。他傲视群星，独步天河。似是孤独，又似是喜悦。在他的身边，那些光芒万照的星星都好像暗淡下去了。

那一颗，应该是放歌“大江东去，浪淘净。”的苏轼。他潇洒行吟，漫游天宇，似是凄凉，又似是惨淡，他的星光悠远而明亮，跨越几万光年的距离击中了我的心房。

这是冷峻犀利的鲁迅，那是傲骨铮铮的朱自清;这是谦逊的李大钊，那是伟岸的毛泽东……他们都是星河中不可缺的一部分，都有自己与众不同的光辉。

望着他们，我想到了自己。我是那一颗呢?是哪个缩在角落里的?还是那个只有些微茫的。还是肉眼都看不到那些。茫茫天宇，我是多么渺小，如海里的一粒盐，荒漠里的一滴水，树林里的一只鸟，缺少了我，世界也不会改变。我不由得迷惘叹息，像我这样一个普通人，生命存在的意义究竟是什么?

宇宙中有那么多星星，又亮又大的总是那么几颗，而这浩瀚的天河仅有他们是远远不够的，还要有每一个小星星也努力发光，才能汇聚呈灿烂的星群。

是啊!小星星也要发光，哪怕只是一粒盐，哪怕只是一滴水，哪怕只是一只鸟。只要相信自己，为自己的尊严而努力拼搏，为自己的理想而努力奋斗，我也是灿烂辉煌的星!

那个夏天的夜晚，是一段美好的时光。

时光的沙漏，漏下了美好纯真的孩童时代。我是否该回头，放慢脚步与你共度美好时光？

燥热的天气，人像裹上了热毛巾。吱吱呀呀的风扇奋力地转着，扑面而来的风却像火龙。随意地走动，也无法摆脱这无形的蒸笼，不一会儿，额头已经覆满细密的汗珠。“吃完饭，我们去河边散散步吧！”我提议道。“我看行，你也终于肯出去走走了”她回答道。于是我们各自收拾，出门。

爸爸随意在河边停下车，我们便沿着河往前走。“晚上，河边人还挺多。”她呐呐道。我只嗯了一声。抬眼望去，沿河道上全是人。有人还铺了一张小席，就这么席地而坐，一家人围在一起，其乐融融。有的小贩还将张张桌椅沿河摆开，有的人累了就顺势坐下，或再喊来几个朋友，带来几罐啤酒，痛痛快快喝一场，把酒言欢。有的人喝到兴头上，用力地挥舞着手臂划起拳来；有的人声嘶力竭地喊叫；有的人输了，不甘地摇晃着脑袋端起杯子，一饮而尽，甚是豪迈；还有人已不胜酒力，软绵绵地靠在椅背……

不知因为什么，我与她一言不合，又起了争执。我愤懑地大步向前走着，以求与她拉开距离。不知不觉走远了，走过了喧嚣，周围突然安静了下来。两岸的垂柳静静地立着，浉河水静静地流着，我的心也渐渐平静下来。向远处看去，两岸流光溢彩，河水也被染得斑斓。亲水平台上，有人上上下下，一片欢声笑语。“妈妈，慢慢，等等！”一个奶声奶气的声音。

我的心突然一动。

其实，这是一个多么放松、祥和的夜晚啊，在大家都享受生活的时候，为什么我要与最亲爱的人赌气、疏离呢？时光荏苒，我像一棵小树，长大了，而一直守护着我的大树，却要仰着脸看我的脸色了吗？

“听妈妈的话，别让她受伤……”远处传来一阵歌声。我的脚步渐渐慢下来……

“怎么停下来了？”她走到我的身边，紧张地看着我。我淡淡地笑了笑，回道：“没事，等你呢。”说罢，拉起她的手，轻快地向前走去。

浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下脚步等等身后的她，珍惜与她共度的美好时光。

蝉声渐浓，蛐声不远；飞蝶恋花，余香不散。

——题记

窗外的蝉吱吱呀呀，直叫人愈发心神不宁，混着这几日的阴雨天与烦躁，迷迷糊糊中似乎回到了那年蝉鸣的夏季……

踏着灼灼红叶，畅快地嗅着初秋的气息，直沁心脾，令人记忆犹新。那时我们是刚进校的高中生学生，难免有些聒噪，蝉声和着教师内内的嘈杂，竟没有人发现高瘦精神的你，戴着小黑框眼镜。镜桩下的小眼睛透露出一点精光，走路生风，风风火火地快步上讲台，后又“嘭嘭”地大声敲了敲讲台，吸引了所有人的注意力，

你脸上洋溢着灿烂的笑容，激情满怀的说到：“大家好！我是你们的高一班主任——李振江，以后会和大家一起，走过这三年年时光，那啥，你们别欺负我啊！”谐幽默的语言成功地卸下了我们的防备，也拉开了我们高中生活的序幕。

知了在我的生活里渐渐远去，时光也悄悄流走。我时常看见坐在空无一人的办公室里为我们整理资料的你；我时常看到和同学谈过话后，对着空气叹息的你；我时常看到时至饭点却仍为同学解疑答惑，尽职尽责的你。

我有幸见证你为我们工作辛劳的日日夜夜，也有幸见证你关心我们的点点滴滴。记忆犹新的是有次我趴在桌子上看书，你轻轻地拍了我的头说道，坐直看书，不然对眼睛不好，我当时感到非常温暖又不好意思，感觉这位老师好细心，都是高中生了还被当成小屁孩似的对待。

记忆深刻的还有就是因为我的个子高座位有点靠前，马上一学期了，你还没调座位，当时班长问你什么时候换座位，接着你那让大家三年都没忘记的金句出来了“换什么座位啊，我当年就是做最后一排的，一不小心就考上大学了，不用换，坐哪都一样”，当时教室就沸腾了，真的很喜欢这种师生关系，民主和谐，同学关系融洽，班级团结，这种班集体是你带领出来的，当时分科时，却似有点舍不得离开这个班集体，无奈的是本人就是学不好你的物理，后来非常羡慕那群还跟着你的那帮同学……

这些美好的时光一直萦绕在我的心头，一场大雨再次把我思绪从沉思中拉了回来，抬头一看，发现窗外已是雨水，但在那残枝败叶中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那初秋中仍然傲立着的几株鲜花，撞入眼帘。蝴蝶似在守护着鲜花，在冷风中也不为所动，不改初心。

刚送走了银装素裹的冬天，又迎来了美丽的春天，我们在风和日丽、鸟语花香的清晨出门踏青了。

刚下过一场大雨，树林的空气弥漫着泥土的新鲜气息，叫人舒心。走着走着，一缕清香扑鼻而来，是调皮的春风把春姑娘的香水瓶打翻了吗?哦，原来是娇红的桃花呀!瞧，她正向我们招手呢，这些桃花多美啊，红的像爽朗大方的姑娘，粉的像娇羞的小妹妹，淡红的含苞待放的花骨朵像个可爱的小宝宝。蜜蜂最爱凑热闹，它提着小桶在花丛中飞来飞去，唱着歌，跳着舞，将花的芬芳尽收桶里。来到湖岸边，金丝垂柳在湖水里梳洗着美丽的秀发，真是“不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“叮咚、叮咚”谁在唱歌?我循着歌声找过去，啊!原来是小溪欢快的流淌，清澈的溪水里还有小鱼游来游去，掬一捧，尝一口，甘甜的溪水流进了我的心田，小溪就像一条迂回的玻璃带子，多美啊!

俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要趁着春天的美好时光，好好学习，用我的知识创造更美丽的春天!

漫步在绿荫道，显得是那么的惬意。春天了，春风来了。远望大沂河边，孩子们在放风筝，五彩缤纷的点缀着蔚蓝的天空。猛然间，我好像回忆起了什么。啊，就是那美好的童年时光啊!

从小就生在乡下的我，对一切事物充满着好奇心。家乡没有城市里的高楼大厦，而是矮小的房屋;没有宽敞平坦的柏油路而是泥泞肮脏的羊肠小道。就是这自然环境哺育了我。影响我童年的有两件大事：一是放风筝，二是爬山。

我喜欢爬山，但是，这儿的山却并不是很高，与我们很相宜。于是，便三五个成群，削木为器，以备不测。骑着我们自称的‘神马”，狂奔在田野上。从村口出来，选定了一座山头，直奔而去。爬山通常是夏天去的，因为我喜欢站在一望无际的山头，让狂烈的风吹动我的衣衫，吹拂我的颜面。我会对着山那边呐喊：啊

有一次，伙伴们在一起玩，玩着玩着就烦了。去哪呢?

“我们去爬山。”大家便拍手叫好。嘻嘻哈哈准备了不少东西，出发了。我们像一群快乐的小鹿，蹦啊，跳啊。田野里，麦子黄了，金子一般。风一吹，浮动了起来，如同一片金色的海洋。我们哼着童谣慢慢走着，不知不觉便来到了山脚下。顺着一条有砾石的小路，我们开始了旅行。小路两旁有很多杂草，我们披荆斩棘，好不容易打出一条小道来，顺着它，慢悠悠的往上爬。我忽然高兴地唱起了歌剧

中的歌：‘唱山歌来，山歌好比春江水哎……”伴着我们的是在那崎岖的路边松柏，它们直挺在那，好像是一排排的士兵，日夜陪伴着它们赖以生存的大山。在历尽千辛万苦之后，我们终于到达了目的地山顶，那是一个很美的地方。

站在山顶俯视，“哇，好高呦。我们的小村庄，房子好小呦。”我不禁赞叹，赞叹登高看到的美景，肚子又在咕咕叫了。摘一些不知名的野果，爬到树杈上，把一颗颗果子摘下。我们盘坐在草丛里，仅仅有味地吃着。嘴角边满是果肉，像一个大花脸。你看我，我看他，都笑了。夕阳撒在身上，归巢的鸟儿向我们招手该回去了。于是，踏着夕阳的余晖，我们恋恋不舍地下了山。

“哈哈哈!”一阵笑声打断了我的思绪，原来，是一群孩子在玩耍。从他们的身上，我看到了我童年的影子……

还有一年，我就要离开这个讨厌而又留恋的地方了。有时真的恨不得快点离开，但一想到我的同学，就犹豫了。有时候，我就会想为什么要想着他们呢，走了就走了，还有什么好留恋的。但是每次想到这里，那水晶般的泪珠就会从天而降。呵呵，我真的很傻，还有一年的时间呢，我未免也想得太多了吧，但是我不得不想。可能，有些人觉得，毕业了有什么不好的呢，但是我并不那么觉得，毕业虽然解放了，但是你不觉得有些遗憾吗?好不容易才跟同学们打好关系，好不容易在班里混下去，就这么走了，不觉得有些可惜吗?上学就想放假，放假就想上学。我想，大家应该都是这样的吧。记得，我刚来这个班的时候，一个人都不认识，每天除了上课就坐在座位看着别人玩耍、打闹。有时候真的感觉很孤独，但是又有什么办法呢。

日子一天一天的过去，我习惯了这样的生活，也习惯了这群人。到了四年级，我终于不再孤身一人了，但我觉得还是有点晚。五年级，我有了闺蜜、死党。我还是觉得少了些什么，也许就是这个班的温暖和团结吧。我们班不是最优秀的，但我觉得我们班的人都很优秀。还记得，体育课，我们在树阴下乘凉。自习课，我们在班里聊天，一大早，我们在教室里互相抄着对方的作业，无论对错;中午，我们几个挤在电风扇下吹风;下课，几个同学围在一团说悄悄话。这样美好的时光还能坚持多久?还有一年，我们就要离开这个学校，各奔东西。还有一年，我们就要离开这个教室，来到陌生的学校。同学们，毕业了你们还会记得那年的身影，那年的教室，那年的黑板，那年的操场，还有那年的时光吗?那年的一切在一年以后就变成了回忆。天下没有不散的宴席，该走还是会走的。只是多么希望美好的时光不要那么短暂，哪怕多一分一秒也行啊。真不敢想象，一年后我该怎么办，那时我步入了新的学校，新的教室，还有一群陌生的人。那时，再也听不到那群人的欢笑，再也看不到那群人打闹的身影，再也没有最初的温暖感。那年的夕阳真美，那年的操场真美，那年的花儿真美。可是，再美也已经过去了，再也挽回不了了。能在美好的年华中遇到你们，我已经很幸运了。

致，我深爱的同学们。

六年的小学生活，将在我身旁匆匆逝去……过了毕业考，到了九月份，我就真正成为初中生了。六年中，风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一段经历，每一声感动，都让我难以忘怀。如今，我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生，甜甜的回忆就能在我的心里徘徊，然而我最最爱的还是贾老师陪伴我们一起度过的欢乐时光——班队课!

这么些年我们玩过了有趣的游戏，每每一次都会让我们明白一些道理，其中我印象最深的还是“友情抱抱抱”，那次我们热火朝天的进行着游戏，“停!”贾老师洪亮的声音传出了班级，到了每一个人的心中，抱住同学的身体(女生，千万不要误会)，都能感受到友情的力量所在，那种感觉让人看到了亲人有亲人之间的动作，没想到这种游戏会有那么大的魔力!

这周五是最后一个班队，在大家的脸上还是能看到一丝丝的悲伤与不舍，10、9、8、7······时间在开始倒计时，但虽如此我们依旧无忧无虑的笑着，过去了并不代表要永远要活在痛苦里，你不能改变天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以选择表情;你不能支配他人，但你可以控制自己;你不能预支明天，但你必须用好今天;你不能件件成功，但你可以事事尽心;你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度!

命运把握在自己的手里，快乐、幸福也同样如此，想苦难告别，留下甜甜的回忆，等你老了，告诉你的子孙你有过这样的好老师，这样的好同学，风慢慢吹，雨慢慢下，让我们活在回忆中，感受家的温暖!

突然就又想起了你。

老狼沙哑缱绻的嗓音在室内回旋，我闭上眼，水龙头未关紧，哒哒的滴水声像极了时光的逝去，也像极了倔强不说再见的我们，最终变成一片光影，斜斜打在生锈的记忆里。

20xx，一段如花的岁月，在这么美的时光里，我遇见了你。你的每一次微笑，每一次嘟嘴，都像一潭湖水，温润了我锋利的棱角。记得吗？那一次你不小心碰伤了头，星星点点的血迹沾染了手指，你的泪珠在眼里打转，却在看到我一脸的焦急和担忧后，朝我缓缓一笑，笑的泪珠差点夺眶而出。你大大咧咧装作满不在乎的说，“没事，小伤而已，明天就好了。”可是我又分明看到，你在大大咧咧的伪装后，藏起了蜿蜒的伤疤。

记得吗？那时候，几乎全年级的同学都知道了我们是好朋友。你在台上唱歌，我拍红了手掌，我在台上跳舞，你在台下高喊我的名字，我们的目光穿越那么多人隔空交汇，那一刻，灯光都不抵你眼睛里的闪亮。可是我却总是忘了，在我身旁的你，学习成绩一次次的下降；忘了，老师对我和你不同的表情；忘了，有人巴结我时你的窘迫。

不满和悲伤越积越多，我变得自傲，你变得势利。多少次我开玩笑“我们不做朋友了好不好”，可是却因为学习，因为老师，因为你的自卑和我的瞧不起，我们，愈走愈远。

你一定还记得我们那次吵架吧？那时距离小升初只剩最后一个月了，我们的矛盾终于经受不住打击，爆发的猛烈又匆匆。你卸下往日的温润，红着眼睛质问我，那时我们唯一一次兵戎相见，我听着你如潮水一样的不满，终于忍不住大吼大叫。我早已忘了我说了什么，但一定很伤人，最后我高傲的走出教室，门被我摔得七荤八素，你嗫嚅着，只是匆匆撂下一句“对不起，是我不配做你的朋友”，便飞跑出了校门。我站在二楼的教室门口目送着你，如一卷飘零的残叶，飘落在了我的心房。

我下楼，风吹散了眼角的泪花，隐约间听见两个女孩子的打闹声，那个小一点的女孩子大声喊道，“你再跑我就追不上你了。”在前面跑的女孩子闻言停下脚步，转身说：“放心，我会等你的。”我睁开眼，眼前什么女孩都没有，只剩下风在耳边呼啸。

画面一幕幕一帧帧的从眼前闪过，我从回忆里醒神，把它牢牢所在记忆里，命名为以前。

你和我的年华已过，只怪时光未倾城，我们太吝啬，连句再见都没来得及说。时光不待人流连以前，我擦干眼泪扬起微笑，好像说着“我会等你的”女孩不是我。

那一段美好的时光，和着鸭汤的浓香，在我心中一点点渲染开来。

鸭汤是姥姥的拿手菜，小时候每次姥姥做鸭汤，我总是特别高兴。姥姥的鸭汤很有讲究，鸭必是亲自挑选。我总是同姥姥一起挑鸭。

市场上人来人往，热闹非凡。姥姥轻车熟路地来到一家较为偏僻的家禽店，同老板笑着打声招呼，显然是相识已久。挑好鸭子，交给老板，又把东瞅西瞧的我牵过来，一只温暖的、布满皱纹的手轻轻抚上我的眼睛，眼里全是一片红色的光晕，耳边传来了鸭子惊慌失措的叫喊，接着，就是一片足以溺死人的寂静，我忽然无比感激眼前的这只手，给我筑起了一道美好的屏障。那只手终于放开了，四周好像什么也没发生，只不过我的手上多了只光滑的鸭子，姥姥的面庞上多了一丝悲戚。

做汤是最关键的，姥姥用的锅必是砂锅，绝不用普通的锅来草草了事。细长翠绿的大葱像一只只碧玉笛，在翻煮的锅里忽上忽下，奏出一曲美妙的乐章，奇形怪状的大块生姜在姥姥的手下也变成了一条条细长优雅的姜丝。因为我爱吃菇，姥姥便把鸡腿菇切成椭圆的片放进锅里，擦擦头上的汗，思索一会儿，仿佛是想到我学习的劳累，又利落地剥开一个冬笋，切成片，放进锅里，要给我再加些营养。阳光淡淡地投在姥姥身上，照出额间那细碎的汗滴，厨房里暗暗流动着鸭汤的香气，与阳光交揉在一起，组成一幅多么温馨的画面。

加入黄酒后，姥姥就离开灶台去忙别的事了，但一小时后，不论有多么要紧的事都会先回到灶台旁。鸭汤的香气已盈满整个院子，揭开盖子，放上几段水葱，泡上几枚鲜红的枸杞，色、香味在这一刻发挥到了极致。姥姥微笑着看我狼吞虎咽，还不忙嘱咐我：“慢点儿吃，多喝点儿汤。”氤氲的水气，湿润了那美好的时光。

可后来姥姥病重，吃着妈妈做的鸭汤，心里却空落落的。因为那一段盼望着姥姥鸭汤的时光已经一去不复返了，那一段美好的时光也只能用来期待和思念了。

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢？我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢！某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中（书房、客厅、阳台等地方）放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的女儿很好奇：“爸爸，你在干吗？为什么一个人偷偷笑了啊？”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗？”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少（如婴儿画报等）。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧！”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法（学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书）。让她感受图书（感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容）。教她理解图意（学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读）。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听！”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围；让她续编故事的某一部分，激发她创造想象；让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你！”（一本童话书名）。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育（教师版），她读着早期教育（家教版）……阅读真是美好。

我记忆中的童年是由我的老祖母带大的。那时她认为我的快乐便是她的一切。可以说她用她的晚年铸造了我初入世间的人生，用晚年的烛光为我照亮了人生的航道。与其说是难忘的回忆，倒不如说是伴我人生航行的一段美好时光。

从我三岁那年起，老祖母便已深深地铭刻在我的记忆中。花白的中短发，深深陷下去的眼窝中嵌着一双汇聚着慈祥目光的眼睛。记忆中的她总是用那双褶皱的手把我揽在怀里，轻声哼唱着歌谣哄我开心。尽管那时她已经是八十多岁的高龄了，但在她的怀里，我总会感到一阵阵温暖。

后来我渐渐地长大了，她又用她有限的知识为我打开了一扇神奇的大门。她抱着我躺在床上，轻轻地有节奏地拍着我的背，讲着一个个引人入胜的神话故事。从《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙过海》。面对浩瀚的星空，一次又一次地引发我对天空的无限遐想

我上学了，也远离了老祖母的怀抱。在我背着新书包准备出门时，外祖母摸着我的头，千叮咛，万嘱咐：要好好学习，不可以调皮，要自信，争做最好的自己……她说着说着眼眶就红了，继而便转身走回了屋子。到了学校，一切是那样新奇，我也更加感受到了知识的力量。一回到家我就向她展示我所学到的东西，不!与其说是展示，倒不如说是向一位不识字的老人炫耀。然而，老祖母高兴地流出了激动的泪水，这是我第一次见她流泪。后来，我学的知识越来越多了，对目不识丁的老祖母越来越冷淡了，但她依然在为我叙述着那无边的天空……

不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地离开了，我哭了整整一夜，心中难以接受她的逝去。直到现在，我都不时地想起我的老祖母，回忆中不只有对老祖母教育的感激，还有对她的思念，更多的是对她陪伴我的那段美好时光的怀念。

窗外的空地上孩子擎着风筝，欢快地向前跑去，风在他们身旁吹过，带着他们那银铃般清脆地笑声飘向远方……它打开了我记忆的闸门，童年就像一架摄像机，将那美好的时光历历珍存。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”小学老师教完这首诗后，周末我就央求妈妈和我去放风筝，妈妈其实也不会，勉为其难地答应了。我的内心却是满满的喜悦。

早晨，我们来到环保公园，一位伯伯的摊前摆满了各式各样的风筝：那是燕子，却比燕子绚丽许多，真像披着彩衣的春姑娘；那是老鹰，炯炯有神的眼睛紧紧盯着蓝天，好像随时准备冲上云天……一番选择后，我们买了一只蝴蝶风筝，我和妹妹跟在妈妈身后蹦蹦跳跳地奔向广场。

初次放风筝，我们手忙脚乱，对照说明书将支架搭起，将买来的线圈系在风筝上。将风筝送入蓝天可不是一件简单的事情。我先拉住风筝线，叫妹妹帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着往前跑，我以为跑在前面风筝就会飞上天，忙让妹妹放开，话音刚落，风筝还没飞起来就一头扎在空地上。首首次失利，继续尝试。妹妹和我喊破了喉咙，绕着广场不知跑了几圈，风筝就是不听我们的使唤，要么直接撞地，要么在空中只停留两三分钟，还没等我们坐下准备休息一下，风筝又下来了。这时我们的斗志全无，唉声叹气起来。妹妹撅着她的小嘴，眉毛揪成八字形。双手插着腰，头撇向一边，做出她独有的生气姿势。

挫败感极强，我们在水池边坐下。虽然已到春天，池塘周围春意不浓。但水中的鱼儿倒是自由嬉戏，觅食激烈时甚至跳出水面，再以一个完美的姿势入水。我们被眼前的景象惊呆了，冰冷的池水里却藏着春的生机。

“逆着风走，不要停下脚步”不远的地方，祖孙俩在放风筝，爷爷向孙子叫喊着，“注意风筝线的控制”。

“风筝要逆风才能飞翔”，我们似有所悟。一阵强风吹来，我逆着风向奔跑，随着妹妹将风筝奋力向上一射，我越跑越快，风筝越飞越高，随着风筝的飘浮程度我松紧地控制着风筝线，使风筝在空中受力均匀，我的“蝴蝶”在空中自由飞翔，与云朵嬉戏，与鸟儿低语。

那天我们三人都开怀地笑了。今天想来，那天不仅是我童年快乐的记忆，更是我成长中的收获。我将永远珍存这份美好的时光。

窗外阳光明媚，春风习习，路旁的白玉兰早已盛开，阳光照耀下如一只只白蝴蝶飞舞于枝头，空地上孩子们逆着风追逐着，奔跑着。

也许在路上的那个时候，你遇到了更真实的自己，也许在那个时候，你错过了一个机会可以对自己说：“不如这样吧，我的人生，其实还不错;不如这样吧，就此放开不如意，想想还有哪条天边路我尚未走过。”

旅行的美好，丰盈如桃林风卷过花瓣雨，无可尽数。最玄妙的莫过于每个人都可以拥有自己的罗马与巴黎，每个人都可以难忘他路过的铁道与航迹，属于自己的那些刹那任谁也夺它不走，任时光的利刃不能消磨那刹那间的芳华。

旅行的美好，宽稳如镜面似的高山湖，只有你自己记得哪些刹那让你感到莫名的幸福，秘不可说、不立文字的感觉才真切，如初落便化作无形的苍山暮雪。

万里觅知音，却与自己——因被冷落与忘怀而悲从中来的，终生相伴又不得谋面的自己，擦肩而过。

每天都是一次新的旅行，每一个和我们走过一段的人都值得感激。

生命，不长不短，刚好够用来好好看看这个世界。

而旅行，能让你遇到那个更好的自己。

在内心，我知道，每次旅行最能打动我的不是风景，更不是繁华的城市和故作姿态的头衔与表象，而是人，你在路上遇到过的那些你喜欢或者不喜欢、认同或者不认同的，平凡生活着的人。正是他们各不相同的人性闪烁，在那个与你航迹交错的瞬间改变、点化并充盈着你的人生。

一个人的财富不是之你有没有财产，而是指你有没有灵魂。

如果，我是说如果，你也曾经偶尔在寂静的午夜发觉自己失却了灵魂而感到虚弱无助，请去路上，找它回来。

我相信，上帝早出了那一片无缝的沉沉黑夜，也注定要造出几颗寥落的星星，那么自顾地闪烁着光芒，并不指望照亮整个黑夜。

旅行是最热闹的孤独，是一场向着内心的出走;旅行是一部电影，笑中带泪;旅行是一首没有伴奏的歌，五音不全，旁人全听它不懂，只剩下垂垂暮年的你，独自蜷缩在摇椅上的毯子下面，露出不易察觉的最后一丝微笑。

一年的忙碌过后，开始渴望假期，不禁想找个地方躲上几天。那个地方应该可以让时间慢下来，有东西值得你对着它发呆;那个地方应该能让你重新感受在城市中已经迟钝的听觉、触觉、嗅觉和视觉。

无数人等待着日出，其中一些人却毫无防备地等来了兀自洒落的泪水。

日本人赏樱花，中国人赏牡丹;苏东坡赏西湖，郑板桥赏墨竹，我赏火山。为什么?因为那里最像地狱。为什么?因为没有地狱，天堂可能便没有人期待了。有多少清平世界里的男人爱看战争小说，就有多少风华正茂的少女苦读爱情悲剧，大抵都是这个道理吧。

不满足，往往是原本的美好变作悲剧的开始;不满足，也是挫折不断的人挣扎向前的动因。你说，它是福是祸?

一念三千，但这一个念头朝哪里去动，当真值得好好琢磨。

旅行，就是做那些平时没有做过，或者没有时间去做的事情，包括喂野猫。

只有看到、听到、尝到、触摸到，最后感觉到一个地方之后，才能说是真的去那旅行过吧?

好的时光，就是要在熬过漫长寒冬之后到来，在你才刚刚陶醉过那太短太短的几秒钟，那在巴士上惊鸿一瞥又稍纵即逝的几秒钟之后翩翩然逝去，才真正称得上是“最好的时光”。反正不管它们好到什么程度，你都留它不住。索性如电光火石般，在最好的定格处消逝。

浮生，旅途中遇到的人，他们在与你航迹交错的瞬间，改变、点化、充盈了你的人生。

我过着两极之间的生活，无所谓挣扎，无所谓摇摆;该留下的时候留下，该离开的时候离开;不属于这里，也不属于那里。我有点儿刻意地让自己做个旁观者，其实刻不刻意仍然无所谓，这里不属于我，那里也不属于我。每个人的一生，不都是借来的一程?

无论哪种生活，都要自安其心，安心就好。

也许有那么一天，在某个不属于任何国家与意识形态的远海孤岛上会树立起一座伟大的“人类博物馆”;也许有那么一天，人们会最终学会将所有文明的至美宝藏归集在一处，合力保存和珍重他们的存在，让来自世界各个角落的人们飞来欣赏全人类共同的财富，不带来一丝种族分别，不带走一丝占有的贪欲。只为美而来，只为美而感动。

在每个人心中，也都应该有这样一座让自己能够为之自豪的“人生博物馆”。时光匆匆，永不停步，我们大多很少造访自己的内心，静静地梳理过往。因为忙碌，因为浮躁，甚至因为恐惧和不忍面对过去，更因为我们一直认为自己需要拥有更多。当你觉得拥有的一切不再能够让自己觉得快乐和满足的时候，检视一下博物馆里小射灯下静静地躺着的古老残片，也许能帮助我们领会是什么使你成为真正的你。真正值得留下并为之自豪的，又究竟是什么。

路上的音乐是酒的颜色，是雨的声音，是风的感觉。路上的音乐不可或缺，就像上路的冲动和归来后敲击键盘的动作，它是生命本身，是存在的意义。

路上的时光，是一张你可以选择拍摄角度的照片;路上的时光，是一段你可以更改情节的剧本;路上的时光，是一座你可以添砖加瓦的庭院，是你最后可以稍作隐遁的“片刻桃源”。你的第一笔，往往是从耳边那段你最爱的旋律开始。

文彦琳

方洲是我们学习、生活了六年的地方，给我们带来了无数欢乐。

走进校门，映入眼帘的是学校大厅和一旁不断切换画面的大屏幕。道路两旁的桂树一到金秋时节就会给学校带来浓浓的桂香以及金色的碎花。大厅左侧是连接整个学校的走廊，沿着走廊，前两栋教学楼四层都是普通的教室，值得一提的是一楼的墙壁。一路走下去，字母园旁边的墙壁上是同学们精美的作品，就像莫高窟的壁画似的，不需天仙来点缀，就已经美轮美奂了。

沿着走廊走到底，是方彩楼，溢满了艺术气息的一栋楼。接着是一个通向方香楼的通道。方香楼旁边就是操场。宽大的操场上洒满了同学们运动的汗水，绿色的足球场被通红的塑胶操场环绕，青春的气息自操场上散发，这是一个充满活力的地方。

走廊一旁的过道通向我们每个同学都热爱的地方——开心农场。一到春天，小小的菜园里就开满了金灿灿的油菜花，就像是一条连衣裙似的，装扮着美丽的农场，引来了不少蝴蝶，更是美丽至极。不止金黄，或淡或浓，或亮或暗的各种颜色遍布在农场里，衬得油菜花好看极了。一旁的方形池塘内，一些水里的植物正浮在水面上，池水清澈，漆黑的小蝌蚪在里面四处乱游，一次又一次打破映出的美景。

灿烂的阳光打在充满学生欢声笑语的方洲校园上，近四万平方米的美好校园，是看着我长大的母亲，是我的母校，也是独一无二的方洲校园。