小学作文春天来了(最新20篇)

虽然，春天他的第一个脚步，总是踏市在寒气犹存的人间和大地。但是，它使冰河碎裂，使万物舒展变柔，生机勃发，使每一颗美好的新都充满幻想和希望。

在睡梦中，我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫着。哦!原来是春天来了。我走出家门。春雨过后，空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着，感受着。

轻风微微地吹拂，如毛一般的细雨从天而降，千万条柔柳，舒展着她们的筋骨。瞧!那脆弱而娇嫩的小草正破土而出，贪婪地吮吸着春天的乳汁。经过冬天洗礼的大树争相发新枝。家门前的三棵的榕树，开始长出一些嫩绿的叶子，好像戴了一顶新帽子似的，真美丽，小鸟在树上活蹦乱跳。娇艳的杜鹃花开得真灿烂，在春风中摆动着她那柔软的身躯。小青蛙蹲在池塘的荷业上，“呱呱，呱呱”地叫着，仿佛在跟人类说：“春天来了，春天来了!”小蝌蚪再水利自由自在地畅玩着。

好一派春意盎然的景象啊!

春天真美啊，春天真可爱。春天，她给予了人们生机，给予了我希望。

啊!我爱春天!

天神将一年交给了四个使节，他们分别是春，夏，秋，冬．他们给大地带来不同的景色．

春天，我望着明媚的阳光寻找春的身影，春使节是四个使节中最美，也是我最喜欢的一个，因为她赋予了我对这一生的期盼．

日光下，柔和的光笼罩着我如烟的梦，我开始回忆畅想．

那是小学三年级的时候吧，老师带着我们一大帮小朋友到田野里放风筝，我们踩在没有水的泥土里，脚印一个深一个浅，田里还留着去年割稻后的根，经过冬的洗礼，短小的秸秆变的苍白无力，但并不妨碍其他小杂草生长．

大家都欢呼着摆弄自己的风筝，我忘了带，就郁闷的蹲在水渠旁边瞪着那些新生的杂草，然后伸出手一根一根的曲茎折下，指甲掐着草茎再对折成两半，嘴里念叨着＂叫你乱长，该杀！＂草尽了，指甲缝里也满是绿液，带着青草特有的清香．有时候也会帮别人拿一下风筝，但最多时候还是坐在土坑上，看着越飞越高的风筝，数着哪个待会儿又会掉下，哪个又要起飞，某某人和某某人的风筝又缠在一起了，看见几个怎样都飞不起来的风筝想，真是只小菜鸟，要是我带了风筝，一定可以超过那个最高的，成为天空的老霸王．

后来，由于交通事故频频发生，所有的春游活动都取消了，再也没有看到成群的孩子在路上你追我赶，闹成一团的场景．

趴在课桌上，旁边是大叠的书本试卷，看着阳光仍旧明媚，不禁在心里悲叹，可怜了这一片蓝天白云呀，现在可不是玩的时代了，我们都长大了，恍惚间似乎听到一声叹息，带着浓重的哀伤，天黯淡了．

看着书上的ａｂｃ，我心底暗暗的想，再等一会我们就会自由了，蓝天会再度属于你，到时候我一定会带一个超大号的风筝去弥补过往的遗憾，一定，一定．

南京的冬天特别长，特别寒冷，所以我特别希望春天早点到来，现在终于到来。我心中的春天是温暖、美丽、漂亮、可爱的！

春天来到花园里，人们脱下厚厚的棉袄，穿上漂亮的春装，欣赏各式各样的鲜花，只见雪白雪白的梨花竞相开放；粉红粉红的桃花慢慢开放；金灿灿的迎春花向游人招手；小鸟高高兴兴的为人们唱歌！

春天来到田野里，春风把小草吹得绿油油的，金黄金黄的油菜花香味扑面而来，蜜蜂在花儿里面飞来飞去，忙忙碌碌的采蜜；农民伯伯忙着播种，播下春天的希望！

春天来到校园里，小朋友穿上五颜六色的衣服，在校园里跳啊、笑啊、奔跑阿、追逐啊。

一年之际在于春，同学们都希望好好学习，将来长大以后多位国家作贡献！

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”悄悄地，悄悄地，春姑娘就这样慢声不响地来到了我们的大自然里。

看!那小草吸收着大地母亲的乳汁，蹦着跳着争先恐后地探出了可爱的小脑袋，在春风的抚摸下怡然自得地舞蹈。高大的柳树爷爷又生出了新的嫩芽，在大家的保护下他们不停地快乐成长，白花中，桃花开了，梨花艳了。一片生机勃勃、春意盎然。

清晨，走进植物园，那一切都有了新的变化。

在大草坪上，那些年轻的身影——英俊的哥哥、亮丽的姐姐们，早已脱下厚厚的冬装，穿上了轻薄的春装，在茵茵绿草、绿树环抱的大草坪上嬉戏着、玩耍着。他们的欢声，他们的笑语给人们带来了春天的活力。让人不禁感受到了春天的温度。

一股芳香宜人的春风扑面而来，我眯着眼睛贪婪地吸吮着。一抬眼，咦?空中，那些花花绿绿扯人眼球的是啥?迎着阳光，迎着春风，我定睛一看，呀!那是风筝，轻风托纸鸢，摇扶上青天，长长的“蛟龙”凶猛的“老虎”憨态可掬的“熊猫”轻盈的“蜻蜓”……数十造型精美的风筝，在空中随风或神龙摆尾，或蜻蜓点水，将蓝色的天空点缀成了一幅美丽的图画。瞧!那只老鹰风筝随风力变化调整。时而低空盘旋，时而扬空飞腾。锋利的鹰嘴，有神的眼睛，栩栩如生的羽毛，在空中，这些纸与竹条做成的老鹰，在空中立体有逼真。长长的线、高高的风筝，它放飞着人的希望，放飞着人的梦想——春种一粒粟、秋收万颗子。

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春天在哪里？是呀，春天在哪里呢？于是，我决定到离家不远的山上去找春天。

刚到目的地，我看见前面有一片的油菜花，急忙走过去问：“油菜花小姐，请问你知道春天在哪里吗？”油菜花说：”我当然知道啦，你看我的淡黄色的春服多漂亮，春天就在我这里呀！”

这是，桃花姐姐说起话来了：“不对，春天应该在我这里。虽然现在我只有几个嫩芽，可是过不了多久我就会开出鲜艳的花朵。”

我找到了春天。万物萌生的春天给了我活力和希望，我希望春天永远留在我的身边。

妈妈说柳树是属于春天的。你看，春天来了，西湖边的柳树渐渐有了生机。

春雷哄轰轰地响起来，就象小闹钟一样把睡着了的小柳树叫醒了。小柳树睁开眼睛伸伸懒腰，开心地说：“春天来啦!”

春雨哗啦啦地下起来，就象给小柳树洗澡了，把小柳树洗得干干净净的。

春风唰唰唰地吹过，就象妈妈温柔的手给小柳树梳头发，柳梢上长出了嫩嫩的柳芽，柳枝吹起来象头发在风中飞舞。

远远望去，西湖边象是升起了淡淡的绿烟。我不由地想起了那首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。

时间过得飞快，犹如火箭。2051年的我已发明了各种各样的高科技产品，其中令我最得意的产品是“兰碟”。春节的时候，我在外地搞研究，身在异国他乡的我非常想念自己的亲人及自己的家乡，使用“兰碟”的时候到……

时间过得飞快，犹如火箭。

2051年的我已发明了各种各样的高科技产品，其中令我最得意的产品是“兰碟”。春节的时候，我在外地搞研究，身在异国他乡的我非常想念自己的亲人及自己的家乡，使用“兰碟”的时候到了，“兰碟”是一部飞碟，它外壳的颜色可以根据个人的爱好而变化，刚走近。

“主人，请问有什么吩咐？”“兰碟”说。

“用最快的速度回到我家乡。”我说，“不过要注意安全，安全第一。”

“遵命。”“兰碟”说。

“去的时候，顺路买一些礼物送给乡亲们。”我说道。

“好的，主人。”“兰碟”说完便做一个“请”的动作，坐上几分钟，便回到了我的家乡。顿时，“兰碟”又变成一个盒子，我把它放进手提包里，乡亲们见我回到了家乡高兴地一跳三千尺，乡亲们得知我发明出各种新的产品，欣喜万分。

“丹丹，那你能不能用你的机器把我们带到月球过春节呀！”乡亲们问道。

“小菜一碟。”我说。

说完“兰碟”一下子跳出来，等全村的人都坐到里面，“兰碟”便往月球的方向飞去，到了那里，人们不仅认识嫦娥玉兔还和它们过一个快乐的春节。回去后还一个劲的羡慕嫦娥的玉兔。

2051年的科技真发达呀！让我们一起努力创造一个更美好的明天，加油。

[小学作文我在2051年的春天

风雪带走了雪白的冬天，小燕子带来美丽的春天，她的脚步是那么轻盈，她的笑声又是那么响亮，她好像是一朵美丽的花儿，在那温暖的阳光里，迫不及待地释放自己的芳香

假如说夏天是红色的，秋天是黄色的，冬天是白色的，那我不得不说，美丽的春天是绿色的，她一来，万物复苏，一层层美丽的山，好像是绿色的波浪朝我滚滚而来。花儿向她问好，柳丝向他微笑，小草向她点头，树木向她招手。

小溪叮叮咚咚，就好像在弹琴，春天在小河的伴奏下，唱了一首又一首动听的歌曲，唤醒了枯了的树木，沉睡的动物。

再看看春天的天空吧。怎么蓝蓝的天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

春天的色彩，无处不在，让我们一起奋斗，放飞希望的风筝，让它飘向远方

[春天的讯息小学作文

今天，阳光明媚，万里无云。吃过中饭，我打算和妈妈出去溜达一下。

刚出家门，一阵微风袭来，拂过我的面颊，有一丝温暖，里面交杂着甜丝丝的香气。

我猛然醒悟：春天到了!看看现在的世界，绿树成荫，鲜花盛开。我想：春的足迹在哪儿?她现在在哪里?于是，我举鼎去寻找春的足迹。

骑上自行车，我和妈妈穿过了古老的紫阳街，来到了江滨绿道。我决定顺着绿道，去寻找春的足迹。

顺着绿道，旁边百花盛开，散发出阵阵清香。有些花儿特别香气扑鼻，尚未见其花，便先有浓浓的香气扑鼻而来，为你引路，徜徉在花中，你若吸上一口气，更是清香满口，沁人心脾。

这些花千姿百态。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲;有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱;有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。他们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞，奇姿异态纷呈，美不胜收。我想：这就是春的足迹。

我们继续向前骑行，一路上绿草如茵，一股春意油然而生。这些草虽没有鲜花般美丽，也没有大树般挺立，但却有顽强的生命力!在无数双脚的踩踏下，仍顽强地生长着，正如“野火烧不尽，春风吹又生”。我想：这就是春的足迹。

骑着骑着，我们来到了治水公园。这里绿树成荫，密密的树木像撑开的巨伞，为我们遮住阳光。我想：这就是春的足迹。

春的足迹无处不在，只要你留心观察，就会发现：春就在你身边。

以往的二月，街道上人山人海，热闹无比;集市中灯火辉煌，生意兴隆。而如今，却寥寥数人。春天本该到来，却因新冠肆虐，迟迟未出现……这场新冠虽然阻挡了春天，但我们要相信——春天一定会来到。

守望花开，奔赴一线

她是一位年轻美丽的医生，有着幸福美满的家庭，还有一个可爱的小女儿，对她来说，每天最快乐的不过于下班后回家陪伴女儿。可因为经常有突发情况，时常下班后女儿早已进入梦乡，早上又要早起工作，总没有时间照顾孩子。女儿很想念妈妈，每天要打十几通电话。由于经常忙于工作，没时间接电话，而手机总是被打响，打扰到自己工作，终于忍不住说了女儿几句：“你不知道妈妈工作忙吗?老是打电话会影响妈妈工作的，不要天天给我打电话了。”

新冠入侵武汉，来势汹汹，她自愿请战，奔赴重灾区参加抗疫战争，离开时对女儿说：“宝贝，妈妈去打‘怪兽’了，你在家要乖乖听爸爸的话，妈妈很快就会回家。”说完，抱了抱女儿，含泪登上了去武汉的飞机。一连几天都在忙碌的她，根本没有时间和女儿视频通话，这时，她才明白女儿平常对她的思念，下定决心：打赢这场战争，早日回家，陪女儿去公园看花玩耍，享受春天带来的喜悦。

战役途中，备战高考

“4床，量体温。”

“8床上呼吸机!”……

武汉的方舱医院，穿着防护服的医务人员紧张地进行救护工作，忙碌的背影随处可见，环境非常喧闹。在这样喧闹的环境中，却有一个异常安静的身影，独自在一个角落，完全没受到影响，他伏案学习，似乎一切都与他无关，沉浸在自己的世界里。

他是一位高三学生，还有几个月就要参加高考了。在他奔向高考的途中，不幸染上了新冠，住院治疗……当别人在家舒适的学习时，他却在医院里与病魔斗争。即使这样，他也没有停下自己学习的脚步，依旧咬牙坚持，他相信，自己一定能漫步在大学校园里，迎接下一个春天!

因为信念，一路前行

空荡荡的高速路口，在通向武汉的关卡，停靠着一排大货车，每辆车上都装满新鲜的蔬菜，等到交接的人来后，快速地卸下物资，离开!

他们是来自江西一个偏僻山村里的人家，平时靠卖些农家菜为生，过着清贫而幸福的日子。新冠病毒爆发后，打破了他们的宁静。各地物资紧张，得知武汉医护人员没有蔬菜供应的消息后，村长连夜召集每户人家从菜园里采摘新鲜蔬菜，挑出最好的装上车，带上几个会开车的年轻人开始向武汉出发。

他们日夜兼程地赶路，几个人轮流开车，生怕送去的蔬菜不新鲜，医护人员吃不好。路上下起了雨，刮起了风，但阻挡不了他们前进的步伐，即使路途很遥远，天气很冷，但他们坚信：“春天一定会来的!”

春天悄然从妈妈的思念中飘过，带着高考希望与前进信念，温暖地走来了。街道上、学校里、农田中的人渐渐多了起来，开始迎接这迟来的春天，虽然口罩挡住了人们的笑脸，却从未挡住人们心中坚定的信念。

春天的公园多么美啊!青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，这多像一幅彩墨画呀!

公园里的小草个个都从泥土里钻出了脑袋，它打了个哈欠，挺了挺背把大地铺的翠绿翠绿的。人躺在上面那草就软软的。在微风中小草们有的跳着欢快的舞蹈，有的在听小黄鹂清脆的歌声。早晨，小草们一个个都被露珠小姐打扮的漂漂亮亮的，像一位位俊俏可爱的小姑娘。

远处的桃花有的红的似火，有的粉的似美丽的朝霞……在一阵阵微风中，朵朵桃花像一个个小公主穿着粉红的长裙在人间炫耀，又像一个个可爱的小姑娘害羞的脸蛋。还像一个个机灵的小仙女挥着魔法棒。一只只小蜜蜂在花间翩翩起舞，它们忙碌的扇着翅膀，拿着小篮子采着甜津津的蜜。

看着看着我仿佛也变成了一个小蜜蜂，过了一会儿我才想起来我不是蜜蜂，我是在看蜜蜂呢!

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边 ，她会在哪儿藏着呢？让我们出去找找她吧！

春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。

看，岸边的桃花开了，一片连着一片，白的似雪，粉的如霞，那儿仿佛是桃花的海洋。洁白如玉的玉兰花开了，树枝上那无数朵鲜花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头，她们穿着白衫裙，在树枝上偏偏起舞。金灿灿的迎春花 、油菜花，它们绽开了金黄的笑脸，一大片一大片的，像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙。

柳树姑娘迎着春风，摆动着她那刚长出新芽的枝条，嫩绿嫩绿的。看着那细长的柳芽，使我不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来，一片碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一块绿地毯。小草的生命力特别强。冬天，它慢慢变黄，到第二年春天，它又长出了绿绿的小芽 、真是“野火烧不尽，春风吹又生”。

春天在哪里？春天在我们的耳朵旁。听，燕子飞回来了，它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树，一会儿又在水面上一掠而过。飞累了，便落在电线上休息，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着春天的赞歌。河水“哗啦啦”向前奔跑，像是在为春天奏乐。雨淅淅沥沥地下着，仿佛在欢快地唱着歌。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着，快乐极了 。远处，还不时传来了孩子们快乐的笑声，大概在放风筝吧！那快乐感染着每一个人。

春天在哪里？春天在我们的鼻孔里。我们闻到了花的芳香，香味到处弥漫着，让人闻了心旷神怡。

春天在哪里？春天在我们心中。春天是光明的，万物复苏。春天是快乐的，孩子们在郊外游玩。春天是希望的，春天是一年的开头。

春天真美呀！我爱春天。

春天到了。

柳树弟弟说：“春天是绿色的，因为春天到了，我们就长出了绿绿的嫩芽。”

桃花妹妹说：“春天是红色的，因为春天到了，我们就开出了红红的花朵。”

柳树弟弟和桃花妹妹谁也不让谁，就去请春姑娘当裁判：“春姑娘、春姑娘，春天是什么颜色的呢？”

春姑娘说：“等到下过春雨，你们去问问彩虹姐姐吧。”

正说着，天空中下起了雨，不一会儿雨过天晴，彩虹姐姐在空中架起了一座美丽的彩虹桥。

柳树弟弟和桃花妹妹急忙问道：“彩虹姐姐、彩虹姐姐，春天到底是什么颜色的呀？”

彩虹姐姐笑着说：“你们看看我身上是什么颜色啊？”

“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真多啊！”柳树弟弟抢着回答。

彩虹姐姐说：“那么，你们现在知道春天是什么颜色的了吗？”

柳树弟弟和桃花妹妹一起大声回答：“我们知道了，原来春天是彩色的！”

在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上的绿油油，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。

春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。

伴随着冬天离去的脚步，春天披着绿纱乘着风来了。报春的燕子往来梭巡，空中充满了它呢喃的声音。

小草微微探出头，推了推旁边的迎春花，迎春花揉了揉睡意朦胧的眼睛，伸了个懒腰，刚刚睁开眼，就欣喜地露出了笑脸。冰冻了几个月的小河也融化了，柳树在旁边照着镜子，欣赏她嫩绿的新头发，百灵鸟用它那清脆婉转的歌喉来表达对春天的喜爱，潺潺的溪水则为他伴奏。天阴沉沉的，潮湿的空气略带寒意，不一会儿，零零星星的小雨就悄无声息的飘落下来，那是春天的绵绵细雨。随风潜入夜，润物细无声。春雨滋润着万物，柳树小姐被春天这唯美靓丽的魔法少女变得更加美丽动人，那柳枝像瀑布一样一泻而下，那柳芽像一颗颗绿色的星星挂满枝头，摇摇摆摆，可爱极了。

春雨滴在小河里，鱼儿欢快的游来游去，开心的嬉戏，闭了眼享受春天的沐浴。春风轻轻拂过我的脸庞，它不像秋风那么无情，冬风那么刺骨，它是那么清爽、温暖。让人精神饱满，让人心旷神怡，让人感到亲切。勤劳的小蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地叫着，在微风中唱着歌，提着米桶兴高采烈的采蜜去了。优雅的小蝴蝶跳着芭蕾在花丛中表演，小昆虫们都为它喝彩。“二月春风似剪刀”。这把神奇的剪刀，剪碎了雪花，春雨淅淅沥沥的下，把草丛剪成一个精致的舞台，将春天剪成一个童话的仙境。宜人的春天，童话般的仙境。

一、远程教育工作

1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室。

2、制订本学期远程教育工作计划。要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。

(1)设备登记账;

(2)接收记录(每天记录);

(3)使用记录(每天记录);

(4)维修记录;

(5)安全检查记录(每月记录);

(6)远程教育资源借阅记录(每周记录);

(7)刻录打印记录。

(8)制定远教资源目录。

3、根据《长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南》的内容，要求任课教师做好“六个一”工作。

(1)组织一次观摩课。每一名教师能通过不同组织形式，利用远程资源(含光盘)，至少观摩一次优质课。吸收优质资源，探讨教学应用研究，写出观摩心得。

(2)做一个精品课件。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。

(3)写一篇教学设计。每一名教师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。

(4)进行一次说课展示，每一名教师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果。

(5)做一节研讨课。每一名教师至少做一节研讨课，学校组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经验、出典型。

(6)开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动。

4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收。每天7点50要打开机器接收，15点关机。

5、对接收的内容要及时整理，及时刻录。

6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时。

7、中心校开展对教师的培训，每学期四次，有培训内容。

8、对村小远程教育的管理：

(1)每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录。

(2)学期末检查村小管理员各项记录，检查任课教师“六个一”完成情况

9、参加上级组织的各项培训。

10、远程教育工作学期总结。

二、电子政务工作

1、开学初制订学校电子政务工作计划。

2、每天打开电子政务平台，及时接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。

3、学期初更新教师基本信息。

4、学期初输入以下内容：

(1)年级工作计划(按年级)

(2)教学进度录入(按年级，按学科)

(3)教学活动计划(按周次，共18周)

(4)教务工作计划(按周次，共18周)

(5)教研组教研计划(按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)

(6)学校总课程表

(7)教师任课表

(8)年级课程表

(9)教研组课程表

(10)实时课程表

5、参加上级组织的电子政务培训学习。

6、学期末电子政务工作总结。

7、每天定时游览德惠教育网，及时接收上级下发的文件。

三、信息技术教学工作

1、学期初制定信息技术教学工作计划。

2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导。

3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决。

4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决。

5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用，保证天气转暖后学生能正常上课。

6、学期末进行信息技术教学工作总结。

四、学校档案管理工作

1、协助学校领导制定档案管理制度;

2、整理29卷、30卷、31卷档案目录，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。

3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案目录。

4、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用。及时处理有故障的机器。

5、协助后勤人员检查学校的用电线路，发现隐患及时上报并配合解决。

春天来了，春天来了！万物复苏，冬眠的小动物也苏醒了。青蛙呱呱呱的叫着，松鼠也醒过来活蹦乱跳地，一会跳到这棵树上，一会跳到那棵树上。蝴蝶和蜜蜂也成群结队的去采花粉和蜂蜜。小燕子也从南方飞回来了。有的小燕子在水面飞过，肚皮偶尔贴一下水面，水面立刻激起一道道波纹，有的小燕子在空中掠过像战斗机一样。

春天来了，意味着桃花要开了。花骨朵儿正使劲地张开花瓣，山上的树木也开了花，这儿一簇，那儿一丛，很不少！小草从地里探出头来，好像很害羞的样子，好像春姑娘的眉毛，一阵阵微风吹来，使人眼明神爽。多么漂亮呀！

山上的小溪里的冰也融化了，河里的小鱼游来游去，小虾在水底胡打乱闹，平静的小溪顿时热闹起来，溪边的石头被风吹得发出当当当的声音。啊！多么悦耳呀！

春天来了，春天真是太美了，我爱春天！

[春天来了小学二年级作文

你们要问我最喜欢什么季节?我会毫不犹豫地说：“是春天，因为春天万物复苏，到处都充满了生机.“

春天来了，春姑娘披着一层淡淡的绿纱来了.万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽儿.小草从深沉的黄色一转眼变成了绿色，使脚下的黄地毯钦刻间变成了绿色.树木从以前的枯枝长出了翠绿的叶子.所有的景物都在春风、春雨中助长.

春天来了，河水解冻，大雁又重新回到了这一片鸟语花香的地方.真是满园春色呀!不光这些，还有那粉色，红色，黄色……的桃花在竞相开放，还有那含苞欲放的杏花.两种花好象在一起媲美.两种花上还飞着好几只我不认识的小鸟，它们飞得快活，飞得自由，飞得放松似的，给人一种美的感觉.

春天来了，当春雨停了，我信步走上了小路，呼吸新鲜空气，接触春的气息，心情格外舒畅.而且，春风中还飘着一股沁人心脾的香气，深呼吸，就可以使人陶醉.我闻着的时，发觉春天是浓香扑鼻的.

春天来了.它带给我们的是枝繁叶茂的树木，万紫千红的花朵，清澈的河水和百鸟的争鸣……这一切都是美好的.我爱那春光融融，风和日丽，浓香扑鼻的春天.

春天来了，终于来了。春天是我最喜欢的季节，我觉得春天是一个充满朝气的季节，是一个充满生机的季节。

周末我和妈妈一起去野外，那里风景如画，让我沉醉在这个仙境般的世界中，我和妈妈走在弯弯的小路上，感受着微风轻轻吹拂在脸上的轻柔感觉，看着小花，小草在慢慢的生长，树枝上又吐出了新的绿苞。远处有刚刚解冻的溪流，好像在我耳边歌唱，慢慢的向空中望去，发现几只飞翔的小鸟。

春天来了，带来了希望，带来了美景，也带来了快乐，我爱春天！

[小学写景作文春天来了

阳春三月，冒着蒙蒙细雨，优习作文班的同学们去马鞍山公园赏春。

我们从二号入口的台阶上去，首先映入眼帘的是蓬蓬勃勃的景观树。它的颜色非常艳丽，老的叶子是墨绿色的，新的叶子是嫩红色的。新的叶子修长苗条，像婀娜多姿的姑娘，雨珠落在上面，晶莹剔透。有的同学好奇地摸一摸，软软的;有的同学用鼻子闻了闻，有淡淡的清香;还有的同学用舌头舔了舔，凉丝丝的。

沿着台阶攀爬，展示在我们面前的是松涛亭。它的屋顶是红色的琉璃瓦，下面六根红色的圆柱支撑着。从松涛亭仰望松树，松树苍翠挺拔，春风吹过来，发出了“簌簌”的声音，这就是松涛的声音。有一个同学走到路边，发现一只“毛毛虫”大叫了起来。老师呵呵地笑了，说：“同学们，这不是‘毛毛虫’，而是松花。”我用手摸了摸，毛茸茸的，有许多小颗粒，真像一只毛毛虫。

走过松涛亭就来到了鸟语林。鸟语林是“鸟的天堂”，鸟儿们上下翻飞，互相追逐。拐过几个弯，来到密林深处，参天大树，密密层层，鸟儿在林间歌唱。它们时儿婉转地独唱，时儿一起合唱，歌声悦耳动听，仿佛在歌唱这美丽的春天。

从鸟语林出来，在林荫路边，草地中长着许多洁白的野草莓花，散发出淡淡的清香，在绿草地衬托下显得更加纯洁美丽。路边还长着三棵玉兰花树，玉兰花有深红的、浅红的`。花骨朵儿像一个个火炬，盛开的就像一盏盏路灯。玉兰花树上没有一片叶子，满树都是花，滴滴水珠落在花瓣上，显得更加迷人。

啊!公园的春天，你真美丽。

小朋友们，你们知道春天在哪里吗？星期天上午我和爸爸一起找到了许许多多的“春天”！

碧沙岗公园的小草仍然是枯黄枯黄的，风吹在脸上还很疼，我和爸爸沿着公园弯弯曲曲的小路朝前走，突然，听到了水流的声音。顺着水声望过去，远远看到小河岸边的垂柳，一团团黄绿色，像烟花一样漂亮迷人。走近了，用手摸一摸细柳丝，非常柔软，怪不得有人说柳丝是春姑娘的头发呢。仔细看，嫩黄色的小芽缀满了枝条，我想，春天一定就藏在里面。这是我们找到的第一个“春天”。

咦，哪里来的香味呀？我们顺着香味找过去，看见了一朵一朵的玉兰花，有白色的，也有粉色的，活像一只只张开翅膀的蝴蝶，我闭目躺在玉兰花下的凳子上，阵阵幽香包围着我，深吸几口，真是一种享受！

“快看，那是什么？”顺着爸爸的手指看过去，远处一片粉红色。我跑到跟前定睛一看，原来是梅花。有深红色的，有淡紫色的，好看极了。枝条上新长出来的两片嫩叶尖尖的，像是刚出生小鸟的嘴巴，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”

小朋友们，我的春天找完了，你们知道春天在哪儿了吗？它在柳条里，在玉兰花的幽香里，在梅花的笑脸里。如果仔细观察，你一定能发现更多的“春天”。