挥春对联大全【汇总20篇】

和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节

万事如意展宏图 心想事成兴伟业 横批：五福临门

迎新春事事如意 接鸿福步步高升 横批：好事临门

欢天喜地度佳节 张灯结彩迎新春 横批：家庭幸福

发愤图强兴大业 勤劳致富建小康 横批：科技致富

精耕细作丰收岁 勤俭持家有余年 横批：国强富民

民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年 横批：民泰国安

一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：五福临门

创大业千秋昌盛 展宏图再就辉煌 横批：大展宏图

迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意

日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉

内外平安好运来 合家欢乐财源进 横批：吉星高照

春归大地人间暖 福降神州喜临门 横批：福喜盈门

天地和顺家添财 平安如意人多福 横批：四季平安

高居宝地财兴旺 福照家门富生辉 横批：心想事成

占天时地利人和 取九州四海财宝 横批：财源不断

大顺大财大吉利 新春新喜新世纪 横批：万事如意

春风入喜财入户 岁月更新福满门 横批：新春大吉

财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢乐

大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽

多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人

家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅

东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

丙年凤仪丙辉瑞应子年润泽

子夜钟鸣子庶丰登丙火兴隆

子孙奋发丙年春满子年人瑞

丙火辉煌子夜灯红丙岁春温

子夜为鼠丙年兴旺丙名世德

丑时属牛子民腾欢子夜凯旋

午夜钟声响且远十二时辰鼠在首

子时月色亮而圆一年四季春为头

子来亥去年更岁子岁人奔新富路

斗换星移日转轮甲年众改旧乾坤

岁月峥崂逢子鼠甲第宏开他造府

江山锦绣倾甲年子年兴旺我修楼

消除鼠害人人事春光曙色兆甲岁

造福家邦岁岁昌松韵清流庆子年

东风扑面经新雨九州浪潮逐鼠去

江水回头恋子年万里东风吹富来

花香鸟语山村好亥岁祝福歌九曲

雨顺风调鼠岁丰子年尽兴饮三杯

绿酒添香甲子岁跳舞唱歌庆子岁

雪花献瑞大丰年题诗作对颂甲年

三春花雨润甲岁子年大有山河壮

十亿神州庆子年甲岁丰盈日月新

春风又绿江南岸

好雨复滋甲子年

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。下面我们来看看佛寺庙宇对联，欢迎阅读借鉴。

1、上联：净土莲花，一花一佛一世界；下联：牟尼珠献，三摩三藐三菩提

2、上联：人世大难开口笑；下联：红尘苦海出头行

3、上联：人世大难开口笑；下联：红尘苦海言语愁

4、上联：人世大难开口笑；下联：红尘苦海言语闲

5、上联：音可观乎；下联：士何大焉

6、上联：只有几文钱，你也求，他也求，给谁是好；下联：不做半点事，朝也拜，夕也拜，教我为难

7、上联：缁门风范即万法而无欠无缺；下联：圆通道场弥三际而不增不减

8、上联：念处正勤三十七品为其行；下联：慈悲喜舍四无量心运其心

9、上联：自性清净法身众生同具；下联：离垢妙相庄严诸佛独证

10、上联：从真界腾应质凡圣大慈父；下联：三德圆万德具天人调御师

11、上联：大千世界，弥勒笑来闲放眼；下联：不二法门，济颠醉去猛回头

12、上联：夫妻是缘，善缘恶缘，无缘不聚；下联：儿女是债，讨债还债，无债不来

13、上联：身净饭国中九有四生同尊慈父说法灵山会上十方三世共仰能仁

14、上联：一粒米中藏世界；下联：半边锅内煮乾坤

15、上联：大肚能容天下难容之事；下联：慈颜常笑世上可笑之人

16、上联：善报恶报循环果报，早报晚报如何不报；下联：名场利场无非戏场，上场下场都在当场

17、上联：开权显实随机应化；下联：通玄达妙离幻即真

18、上联：我有什么灵，连自己断肢脱皮，都难治好；下联：汝又何必敬，请医生开方用药，倒是正经

19、上联：慈悲喜舍度樊笼出迷津；下联：信解行证入华藏之玄门

20、上联：善报恶报循环果报，早报晚报如何不报；下联：名场利场无非战场，上场下场都在当场

21、上联：人世大难开口笑；下联：红尘苦海落笔闲

22、上联：夫妇是前缘，善缘恶缘，无缘不合；下联：儿女原宿债，讨债还债，有债方来

23、上联：此处既非灵山，毕竟什么世界；下联：其中如无活佛，何用这样庄严

24、上联：问观音为何倒坐；下联：知明月是几回眠

25、上联：大肚包容，了却人间多少事；下联：满腔欢喜，笑开天下古今愁

26、上联：处生死流骊珠独耀于沧海；下联：居涅盘岸桂轮孤朗于中天

27、上联：人世大难开口笑；下联：肚皮终不合时宜

28、上联：我自有神头神脑；下联：你休耍鬼心鬼肠

29、上联：一真法界或玄或妙不足以文字求；下联：大光明藏难思难议岂得以语言说

30、上联：事在人为，休言万般皆是命；下联：境由心造，退后一步自然宽

31、上联：青莲妙像琉璃光印于林端；下联：碧树幽栖钟磬声闻于岭外

32、上联：放大光明敢向无生说妙法；下联：得真解脱须从华里认如来

33、上联：终日解其颐，笑世事纷纭，曾无了局；下联：终年坦乃腹，看胸怀洒落，却是上乘

34、上联：问观音为何倒坐；下联：恨众生不肯回头

35、上联：座上菩萨，全是朽木污泥，有何灵验；下联：堂中信士，不必焚香化钱，空费精神

36、上联：退一步看利海名场奔走出许多魑魅；下联：在这里听晨钟暮鼓打破了无限烦恼

37、上联：如露如电如梦幻泡影应如是观；下联：无我无人无众生寿者皆无为法

38、上联：笑到几时方合口；下联：坐来无日不开怀

39、上联：法流东土灵文始于汉帝；下联：佛生西域祥光现于周朝

40、上联：大乘小乘随根机而演教；下联：半科满科逐权实以相晓

41、上联：大肚能容天下难容之事；下联：开颜便笑世间可笑之人

42、上联：人世大难开口笑；下联：红尘苦海出头闲

43、上联：佛法似沧海纳众流而不溢；下联：经典如尺镜含万象而有余

44、上联：一觉睡西天，谁知梦里乾坤大；下联：只身眠净土，只道其中日月长

45、上联：大慈大悲，到处寻声救苦；下联：若隐若显，随时念彼消愆

46、上联：朗万法之幽邃万德圆明；下联：觉大夜之重昏纤尘净尽

47、上联：中天调御越十地以居独尊；下联：慧日法王超九界而证妙果

48、上联：问观音为何倒坐；下联：知明月是自可放

49、上联：峰峦或再有飞来，坐山门老等；下联：泉水已渐生暖意，放笑脸相迎

50、上联：一苇渡江，达源溯六祖；下联：九年面壁，妙理悟三乘

51、上联：人世大难开口笑；下联：生涯秋风落笔香

52、上联：莫怪和尚们这般大样；下联：请看护法者岂是小人

53、上联：多闻正法，以广目光；下联：增长善根，而持国土

54、上联：此处衙门难行贿；下联：下边官府不容情

55、上联：净法界身本无出没；下联：大悲愿力示现受生

56、上联：无生无灭历万劫而不古；下联：若隐若显远百福而常今

57、上联：昭昭于心目之间相不可睹；下联：晃晃于色尘之内理实难分

58、上联：处己何妨真面目；下联：对人总要大肚皮

每当看到门前贴着的对联，爷爷的音容笑貌总是会浮现在我的脑海里。爷爷的书法是一级的棒，他那布满茧子的大手包裹着一支粗壮的毛笔，刷刷的几下，一副富有文化气息的对联便呈现在他人的眼前。

爷爷生前是个儒雅的文人，但是因为当时的那个年代的艰苦环境以及贫穷的家境，导致了他那充满灵气的手布满了茧子。小时候，爷爷总是手把手地教我书法，记得那时候的我，因为不满被爷爷那布满茧子的手握着不舒服，总是挣脱爷爷的手，跑去和小伙伴们一起玩耍，留下爷爷孤独地收拾东西，他看着我离去的背影，眼中充满了无奈。

每年中最兴奋的，莫过于是过年了。那时候爷爷会早早的摆放一张长桌在小巷里，为别人写对联。爷爷总是说当他看到自己的书法成品为过年增添了喜庆，自己会很自豪。这也是他多年来一直坚持写对联的原因。那时我和表妹总会眼巴巴地看着爷爷写对联，希望他能够写快点，因为每当爷爷写完对联总会让我们一人牵着对联的前端，一人牵着对联的后端，然后把对联铺平放在地上，再用小石块把对联的四边垫住，让对联上的墨迹能够快速烘干又能防止对联被风吹走。

然而，牵对联并不是一件简单的事。在一次牵对联的时候，不知是因为当时风太大还是我和表妹牵得太紧的缘故，对联的其中一个角被我撕破了。破了一个角的对联在风的带动下飞舞起来，显得格格不入。我尴尬地站在那儿，只见爷爷平时的那种怜爱的眼神变得异常平静，目不睛地盯着我。正是因为这种平静的眼神，更让我感到害怕。我支支吾吾地吐出几个对不起的字眼儿，希望爷爷能够原谅我。爷爷用他那布满茧子的手抚摸着我的脸颊，似乎有什么话要说，但他叹了口气，摇摇头又继续写对联了。这件事情，到现在还让我久久不能够忘怀，爷爷那平静地眼神始终让我感到害怕。对联可谓是爷爷一生中最大的心血，它在爷爷的心中占据着不可替代的地位。

这几年来，爷爷的身体越来越坏，有一天比一天不好，但是爷爷每逢过年时仍坚持在小巷里为他人写对联。但直到他双脚麻木，站不起来的时候，也还是坚持着。奶奶曾多次劝阻，但爷爷还是坚持下来了。在爷爷去世的那一天，他还念念不忘地想着他的对联，他一生的心血，嘴上喃喃地说让我们要保护好他的对联，那时我真后悔为什么当时爷爷教我书法时没有好好的练。

爷爷的对联，寄托着他太多的心血，同时也是我与爷爷那深深的回忆。

【导语】从古至今，民间文化中却总是少不了蛇的影子。在人类的文化历史中，蛇已经存在了数千年，人类社会因此形成了多姿多彩的蛇习俗、蛇俗语......今天专家来跟大家讲述一下关于蛇的生肖文化，是有关于蛇的对联，大家一起来看看。

开图草里惊蛇乱，下笔阶前扫叶忙：

这是著名画家齐白石题郭味蕖的画的一副对联。齐白石在这里盛赞郭味蕖的画其实不俗，深草丛中惊蛇乱舞，风吹叶落，画卷流畅，气韵生动。

玉蟒方舒千里圆，神驹更上一层楼：

这是取蛇的飘逸，马的驰骋。此对联激励人积极进取。

喜送金蛇迎骏马，欣传赤子颂明时：

这是描述骏马飞奔，金蛇狂舞的景象，歌颂太平盛世。

银蛇起舞千山秀，瑞玛奔腾万户春：

银蛇欢舞，山色秀丽，万马奔腾，好一派迷人的春色。

逞披发仗剑威风，仙佛焉耳矣，有降龙伏虎手段，龟蛇云乎载：

这是苏轼题广州真武庙的一副对联。真武是道教信奉的神，传说为龟蛇合体，后必为人形塑像，披发仗剑，足踏龟蛇。苏轼极赞真武的雄武威猛。

说到明末清初大诗人吴梅村，可能有的朋友没有听说过。但是他写的《圆圆曲》可谓是家喻户晓了，其中的名句“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜”更是被广为流传。那么，吴梅村为什么要为陈圆圆作《圆圆曲》呢？这其中包含着歌者与被歌者之间的一段难忘往事，也正是这段往事让吴梅村遗憾终生。

明朝崇祯四年，时年22岁的吴梅村赴京参加会试，荣登榜首。在接下来的殿试上，又成为探花郎。此后的一段时间，吴梅村可谓是一路高升！他先是被授予了翰林院编修，不久又被任为东宫讲读官，后来又升为南京国子监司业，转左庶子。

明朝崇祯十二年，吴梅村在进京的路途中，经过昆山县。这个地方的知县杨永言一看这么大的官来了，一定得好好招待。所以他便在翠微阁设宴款待吴梅村。在吃饭的过程中，吴梅村突然听到一个唱昆曲的年轻姑娘不但唱的好，长得也十分秀美，很叫他倾心。杨知县坐在旁边，早就看出了其中的事。恰好这个姑娘是寄养在自己及的府中，所以他立即把姑娘送给了吴梅村。这个时年16岁的唱昆曲的姑娘正是陈圆圆。

陈圆圆有意为难吴梅村，便给他出了一个上联。如果吴梅村对不出下联，那就要还她自由之身。上联是“酒坊通河无不利”。没成想就这么一个上联还真为难出了探花郎的吴梅村，他思前想后都无法对出下联。无奈之下，吴梅村之后由陈圆圆自由而去。为此，吴梅村十分懊恼，但是又没有任何办法。

直到十年时候，吴梅村重访昆山时，他才有了灵感，以昆山城里的三条巷名对出了下联，即“果老管家东太平”。但是不管他的下联写的好不好，他都无法再拥有陈圆圆了。但是，也许正是吴梅村的这个终生遗憾(其间还有众多史事，我们不去追谈)才有了后来陈圆圆与吴三桂之间的一段佳话。

中国对联，蔚为大观，其中以茶入联的，对联也沾染了浓浓的茶香，受到人们的喜爱，不论他们爱不爱饮茶。

作为一个受龙井恩惠多年的人，少不得要从西湖说起。杭州涌金门外藕香居有一副对联非常有名：

欲把西湖比西子

从来佳茗似佳人

集的是苏东坡的诗句，可是地点、特产、历史渊源非常贴切，别处妒忌不得。

还是杭州，“茶人之家”的门柱上，也有一联，写的是茶馆的真诚和茶的美妙：

一杯春露暂留客

两腋清风几欲仙

九溪十八涧附近的林海亭，石柱上镌刻了这样一联：

小住为佳，且吃了赵州茶去

曰归可缓，试同歌陌上花来

不动声色地用了“赵州茶”和“陌上花开”两个典故，妙手拈来，意境高远。

茶饮的发源地四川，自然也是茶联纷纭。最古老而且著名的就是：

扬子江中水

蒙顶山上茶

扬子江中水，说的应该是有“天下第一泉”美称的南零水吧？蒙顶山上茶，自然是蒙顶玉露和蒙顶黄芽等贡茶、名茶了。

成都早年有家茶馆，兼营酒铺，请当地才子写了一副对联：

为名忙，为利忙，忙里偷闲，且喝一壶茶去

劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再倒一杯酒来

说的是大白话，却平易贴切，雅俗贵贱都有共鸣。以前有个寺院，有副对联与此意思相近，但说得更透彻：

是命也，是运也，缓缓而行

为名乎？为利乎？坐坐再去

还是成都，望江楼公园里的吟诗楼，是根据唐代才女薛涛的故事修建的，有副对联曰：

花笺茗

一、通用婚联精选二十副

1、花开并蒂；缘结同心

2、天成佳偶；金玉良缘

3、鸳鸯对舞；鸾凤和鸣

4、欢歌随凤舞；笑语伴龙腾

5、琴瑟春常润；人天月共圆

6、并蒂花开四季；比翼鸟伴百年

7、佳偶百年欣遇；知音千里相逢

8、良日良辰良偶；佳男佳女佳缘

9、彩烛双辉欢合卺；清歌一曲咏宜家

10、夫妻恩爱百岁乐；男女平等四季春

11、白壁种蓝田千年合好；红丝牵绣纬百载良缘

12、结一世姻缘山盟海誓；祝百年伉俪地久天长

13、良冶良弓喜箕裘克绍；宜家宜室欣琴瑟新调

14、同心同德参加四化建设；相亲相爱创造幸福家庭

15、喜酒喜糖办喜事盈门喜；新郎新娘树新风满屋新

16、相敬如宾莫道妇随夫唱；情深似海休言女卑男尊

17、携手结伴侣眼窝眉梢皆喜色；同心话爱情灯前月下有知音

18、自由恋爱两朵红花并蒂开绽；计划生育一代新人茁壮成长

19、花烛下宾客满堂齐赞简朴办事；洞房中新人一对共商勤俭持家

20、一阳初动二姓克谐庆三多具四美五世其昌征凤卜；六礼既成七贤毕集奏八音歌九如十全无缺羡鸾和

二、春季婚联精选：

1、春风春雨春常在；喜日喜人喜事多

2、春光映院花容艳；喜气满堂人意和

3、春花绣出鸳鸯谱；明月香斟琥珀杯

4、花迎贵客景贵富贵；柳沐春风春新人新

5、景丽三春天台桃熟；祥开百世金谷花娇

6、鸾凤和鸣春光满目；燕莺比翼壮志凌云

7、大地香飘蜂忙蝶戏相为伴；人间春到莺歌燕舞总成双

8、逢佳节择佳偶佳期传佳话；迎新春贺新喜新人树新风

9、好国好家好夫好妻好日子好了再好；新春新婚新事新办新风尚新而又新

10、佳期值佳节喜看阶前佳儿佳妇成佳偶；春庭开春筵敬教座上春日春人醉春风

三、夏季婚联精选：

1、绣阁烛映鸳鸯立；花坛影偕蝴蝶飞

2、雅奏鸣鸾谐佩玉；佳期彩凤喜添翎

3、玉宇欣看金鹤舞；画堂喜听彩鸾鸣

4、枝上榴花红艳艳；帏中凤侣意绵绵

5、并蒂花开莲房有子；同心缕结竹簟生凉

6、花烛光中莲开并蒂；笙簧声里带结同心

7、槐荫连枝千年启瑞；荷开并蒂百世征祥

8、麦浪芳菲莺花共艳；桃潭浓郁鱼水同欢

9、云拥妆台和风正暖；花迎宝扇丽日方长

10、翠竹碧梧丽色映屏间孔雀；绿槐新柳欢声谐叶底新蝉

四、秋季婚联精选：

1、百合香车迎淑女；中秋朗月照宾朋

2、不劳鸿雁传尺素；且喜秋声入洞房

3、丹桂香飘云路近；玉箫声绕镜台高

4、吉日恰逢桂子熟；新婚喜共月儿圆

5、秋色清华迎吉禧；威仪徽美乐陶情

6、人间好句题红叶；天上良缘系彩绳

7、鸾凤和鸣秋光满月；雁翔比翼壮志凌云

8、玉律鸣秋鹊桥路近；金风涤暑鱼水欢谐

9、朗月庆长圆光照庭前连理树；卿云何灿烂瑞符天上吉奎星

10、试问夜如何牛女双星缠碧汉；欲知春几许凤凰比翼下秦台

五、冬季婚联精选：

1、红梅开并蒂；雪烛照双花

2、雪里红梅放；门前新人来

3、雪飘双飞蝶；灯映并头梅

4、苍松翠柏沐喜气；玉树银枝迎新人

5、大雁比翼飞万里；夫妻同心乐百年

6、梅雅兰馨称上品；雪情月意缔良缘

7、载雪梅花飘绣阁；临风兰韵入香帏

8、青松枝头白鹤为偶；紫竹园里翠鸟成双

9、白雪无尘如爱情纯洁；红梅有信似婚姻初新

10、合卺交杯洞房花烛三冬暖；并肩携手佳偶英名四化香

上联：江右工成器

下联：楚南善在熔

上联：是铁是瓷亦陶亦冶

下联：有文有质如漆如胶

上联：光润同珠玉

下联：调和若鼎铛

上联：硗硗难免于缺

下联：皦皦却能不污

上联：凝即成珠不殊真品

下联：温其如玉当让京华

上联：惟师杜氏求金术

下联：须有陶公运甓心

上联：金玉不惭尔质

下联：方圆各范其形

上联：茗饮酒尝同资利用

下联：花明雪洁并著瓖奇

上联：规模在竹范金熔而外

下联：声价居鲁壶秦罐之间

上联：质比黄金固

下联：文同彩漆涂

上联：古帝生涯远稽虞代

下联：陶之职业上溯周官

上联：满店陶瓷皆十亿人生存所系

下联：百般工艺是五千年传统相承

上联：产品百态千姿包罗古今万象

下联：瓷城花团锦簇久享中外盛名

上联：团瓷工作器

下联：运甓善操心

上联：古帝滨河曾经托业

下联：仙人擎掌常此承浆

上联：新型在竹范金熔而外

下联：佳铸居玉壳银瓮之间

上联：远思虞代陶人职业

下联：近想现时巧匠能工

上联：青烟浮六合

下联：翠色夺千峰

上联：范土为窑团沙成像

下联：挈瓶殊智击壤同歌

上联：雨过天青千我釉色

下联：花留水彩四季和春

上联：一日三餐交通不浅

下联：十盘八碗绮席争辉

上联：能工范土术

下联：休笑数坛才

上联：玉嵌金镶呈贵府

下联：花明字显重官窑

上联：雨过天青珐琅异质

下联：水清沙白抟埴名工

上联：巧夺天工物华天宝

下联：制传妙技玉质金相

上联：磁窑称旧制

下联：秦缶仿名工

上联：投入红炉身软化

下联：选成碧玉质坚凝

上联：虞代远思陶人职业

下联：现时近想巧匠能工

上联：雨过天青千古色

下联：花留水彩四时春

上联：彩瓷成器皿

下联：优质利民生

上联：壶觞陈列新花样

下联：陶旊勤劳旧职司

上联：一日三餐交情不浅

下联：十盆八碗绮席争辉

上联：形佳状彩

下联：外秀中坚

上联：古帝滨江曾托业

下联：仙人掌上可承浆

上联：搏沙成器

下联：范土为窑

生男生女一样好，

儿女都可来养老。

男女都好

男孩女孩都是宝，

女儿孝顺比儿好。

女比儿好

关爱女孩健康成长。

树立文明婚育风尚。

关爱女孩

生男生女自然规律，

虐待女婴法律不容。

法不容情

重男轻女封建思想。

招郎上门社会风尚。

婚育新风

今日出生男多女少，

明日子女朋友难找。

光棍不少

综合治理人口性别比，

优化人口结构净环境

优化人口

年轻培养女儿成了才，

老年幸福生活自然来。

晚年幸福

维护出生人口性别平衡，

造福子女婚姻家庭幸福。

男女平衡

生儿生儿有女才能生儿，

接代接代有女才能接代。

接代新观

男比女强家庭安康又和祥，

女比男强幸福生活万年长。

男女平等

赖君驱雨伯

护我胜波臣

路人冡覆庇

新货赖撑持

雨晴皆必备

启放能遮天

雨中能剪韭

雪里可寻梅

当头阴匝地

举手影遮天

任是滂沱来大道

偏能坦荡到光天

绸繆未雨叨君庇

掩护如云胜舶来

晴时假得扶持力

雨曰叨将覆庇功

铁骨根根撑苦雨

绢花朵朵蔽娇阳

往来宛似祥云覆

出入何嫌细雨淋

喜雨喜淡缺雨地

新伞新遮用伞人

映日火云忘上丽

跳珠白雨任旁流

遮身滑泽同华服

适体轻盈蔽炎凉

虚心原具冲风力

痩骨犹怀向日心

耕田不用蓑衣着

行路无劳伞盖张

看我当头常掩盖

赖君妙手护跳珠

入手岁蕤风日呈彩

当头庇护晴雨随时

通体包罗水浆不入

满身滑泽风雨难浸

与时偕行宜晴宜雨

无往不多可卷可舒

与客偕行宜晴宜雨

随身不厌可缩可伸

霖雨春色哪怕乌云盖顶

长途夏热何愁白日当头

出门上路希君责乎有备

烈日骤雨任他袭之何妨

一手撑天万里长空常掩日

双足踏地千行恶雨不淋头

不怨弃捐投闲在光天化日

能禁漂泊与人共苦雨凄风

竹为骨纸为皮替赤县生灵遮多少风风雨雨

晴则藏阴则出到黄梅时节望扶持去去来来

鸣琴幽谷静

洗钵古松闲贵阳：黔灵山洗钵池

舒徐成大业

友善树宏名

禹域开新宇

周天羡绿洲

学以聚问以辨

古与稽今与居 贵州贵阳学古书院

常倚曲槛贪看水

不安四壁怕遮山 贵阳：朱二亭题翠微阁，位于南郊南明河畔

承从碧玉环中出

人在青莲瓣里行 ——汪炳（火敖）题贵阳南明河浮玉桥涵碧

弹琴惊鹤乘风雨

洗钵收龙带云还 贵阳：黔灵山洗钵池

水从碧玉环中出

人在青莲瓣上行 甲秀楼：汪炳璈。甲秀楼，在贵阳市南明塘

天地之性人为贵

风雨不动安如山 元展成题贵州贵阳贵山书院

银汉浮空星过水

玉虹抱雨雁横秋 ——贵阳南明河浮玉桥涵碧亭

天性生成黔灵正气

人心悟道山水清音 贵阳：宏福寺，位于黔灵山顶

以息相吹汝闻地籁

自崖而返心有天游 贵阳：黔灵山洗钵池。汝闻地籁：洗钵池路

贵阳阴天多天阴阳贵

温江暑日长日暑江温

鞭下无情打尔明中作恶

头上有眼察他暗里行奸 贵州贵阳黔灵山古佛洞灵宫殿

地缩三弓墙外让人行路

楼添一角座中留客听泉 贵阳：黔灵山圣泉亭，又名龙井、一品泉

上联：九州版图，山河锦绣

下联：四化建设，业绩辉煌

上联：中华儿女，顶天立地

下联：华夏子孙，革故鼎新

上联：日月光华，红旗万岁

下联：河山锦绣，祖国长春

上联：四化航程，千帆竞发

下联：九州大地，百花争妍

上联：神州大地靠彩笔描绘

下联：中华巨龙驾疾风起飞

上联：中华腾飞，鹏程万里

下联：神州崛起，彪炳千秋

上联：中华崛起，宏图大展

下联：民族振兴，伟业长新

上联：十亿人民，重添百倍劲

下联：四化建设，更上一层楼

上联：天地自成文，湖山有美

下联：国家期得士，桃李无言

上联：年年国庆，庆祝新胜利

下联：处处笙歌，歌唱大丰收

上联：民心党心，心心高着四化

下联：家事国事，事事为了小康

上联：双庆临门，家庆欣逢国庆

下联：三阳播彩，小阳喜叠重阳

上联：同心兴大业

下联：携手振中华

上联：百族歌同庆

下联：九州喜共荣

上联：国富山河壮

下联：民强天地新

上联：建千秋伟业

下联：描四化宏图

上联：祖国春如海

下联：人民力胜天

上联：人民盛赞祖国

下联：四化大展宏图

上联：风景这边独好

下联：江山如此多娇

上联：文明新社会

下联：锦绣好河山

上联：江山千古秀

下联：天地一家春

上联：江山千里秀

下联：祖国万年春

上联：江山生异彩

下联：曝光放光辉

今天是九月一日，星期三。一开学的下午的留校班，郑老师就问我们：“你们一早回来是有没有见到中门那里的对联？上面写了什麽字？”大家好像不知道似的，沉默着。但是我和张昊翔都有些头绪了，便小小声讨论起来，最后我们讨论完毕了，张昊翔举起手来，说：“额……‘用六年影响一生，让童年奠基未来’。”郑老师说：“是的，就是这句话”郑老师开始进入主题了“现在就是六年级了，这句用六年影响一生，让童年奠基未来使你想到了问题或者说说你得到了什么启示？”郑老师见我们又很少人举手，便说：“让我来提示一下，在这五年里面你到底学到了什么？是什么让你们的童年奠基未来什么？

回家时，我一边走一边想。

我反复的想在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？在这五年里面我到底学到了什么？……终于我想到了：我学到了助人为乐、爱读书、知识，人生，生活，感恩，更重要的是开心……；我又想是什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？什么让我的童年奠基未来什么？……终于我想到了：是六年的知识基础，是人品，更是梦想。只有这些才能踏入美好未来，这些才是真正的未来。我想把对联改一下：

用六年基础影响一生，让童年梦想奠基未来

并把它成为我的座右铭。加油吧！六年的梦想童年就快过去，让我们玩吧，让我们学习吧！

马年羊年对联(一)

上联：八骏嘶风传捷报

下联：五羊跳跃展新图

上联：人怀远志驰良马

下联：世易新春唤白羊

上联：万树争荣添翠色

下联：五羊献瑞报佳音

上联：万象更新新世纪

下联：五羊献瑞瑞门庭

上联：万象已随新律转

下联：五羊争跃好春来

上联：一片白云羊变幻

下联：千条翠柳燕翻飞

上联：马步生风辞旧岁

下联：羊毫挥墨写佳联

上联：马甲雄骑迎胜利

下联：羊羹美酒庆丰收

上联：马年事事如人意

下联：羊岁时时报福音

上联：马岁荣光辉日月

下联：羊毫遒劲续春秋

上联：马岁事事合民意

下联：羊年处处沐春风

上联：马驮硕果归山去

下联：羊踏青坪报喜来

上联：小道羊肠无阻碍

下联：雄心捷足好登攀

上联：马驰碧野凯歌壮

下联：羊跃青山景色新

上联：马驰大道征途远

下联：羊上奇峰景色娇

上联：马首关情吟妙句

下联：羊毫随意绘新图

上联：马首是瞻新世纪

下联：羊毫尽绘好春光

马年羊年对联(二)

上联：马蹄踊跃驰千里

下联：羊角扶摇上九霄

上联：马尾松劲承雨露

下联：羊毫妙笔点春光

上联：马尾松青凝瑞雪

下联：羊毫笔墨舞春风

上联：五羊城中春光好

下联：九州域内人面新

上联：不舍风驰追马迹

下联：行看岁稔话羊年

上联：长空载誉夸天马

下联：大地回春颂吉羊

上联：世上尘埃随马尽

下联：人间春色逐羊来

上联：五羊结彩迎新纪

下联：六畜兴旺报好年

上联：五羊衔穗年丰稔

下联：双燕迎春岁吉祥

上联：五羊献瑞人增寿

下联：百鸟鸣春喜盈门

上联：五羊献瑞增春色

下联：百鸟争鸣唱福音

上联：玉树葱茏皆出色

下联：金瓯稳固不亡羊

上联：玉羊启泰迎春至

下联：金马奋蹄载誉归

上联：春融花并蒂

下联：日暖树交柯

上联：柳气眉间展

下联：梅花陌上生

上联：柳欲先梅绿

下联：春将合镜妍

上联：杨花扬喜气

下联：桃蕊兆新春

上联：春风春雨春常在

下联：喜日喜人喜事多

上联：春光映院花容艳

下联：喜气满堂人意和

上联：春花绣出鸳鸯谱

下联：明月香斟琥珀杯

上联：春临大地迎新岁

下联：喜到人间贺佳期

上联：春露滋培连理树

下联：春风吹放合欢花

上联：蝶趁好花欣结伴

下联：人舞盛世喜成亲

上联：红桃宜插新人鬓

下联：翠柳巧成同心结

上联：红杏枝头春意满

下联：彩门楼下玉箫清

上联：花好月圆欣喜日

下联：桃红柳绿幸福时

上联：花开宝镜祥云霭

下联：乐奏璚箫彩凤来

上联：佳儿佳女成佳偶

上联：宗园开基百年大计；

下联：兴家立业五世其昌。

上联：宗功祖徳传芳万世；

下联：溯本追源谱志千秋。

上联：自唐及周，理官柱史遗恩远；

下联：由粤而蜀，祖德宗功沛泽长。

上联：紫竹园亭幽雅宜人美轮美奂添锦绣；

下联：气艳芬芳绚丽依然肯堂肯构绍箕裘。

上联：紫气真人府；

下联：青莲学仕家。

上联：柱史家声；

下联：龙门世第。

上联：昭君王盛世炳将相奇功，祖祀常传功盖世；

下联：诵道德真经书诗词名著，昆心恒念业齐天。

上联：原本陇西神仙祖；

下联：派系唐朝帝王孙。

上联：欲从学海问津，且把汉书终日读；

下联：莫谓凡夫难度，尚留道德五千言。

上联：玉炉修炼延年药；

下联：真道兴诚益寿丹。

上联：有典有则；

下联：卜世卜年。

上联：犹龙紫气当前现；

下联：旋马清风奕世存。

上联：一生二，二生三，三生万物；

下联：地法天，天法道，道法自然。

上联：邺侯世泽；

下联：楷模家声。

上联：勋业西平望；

下联：文章北海风。

上联：新添十竹皆紫玉；

下联：恰对九峰如画屏。

上联：系出陇西，将相公侯光国史；

下联：宗开淮左，忠良孝友笃家风。

上联：西陇望族；

下联：北海名流。

上联：卫公勋业；

下联：元礼门墙。

上联：铁肩担道义；

下联：妙手著文章。

上联：田可耕桑可蚕书可读袭誉传家至宝；

下联：战则胜攻则取守则固文忠开国殊勋。

上联：漱玉词丽；

下联：娘子军兴。

上联：诗礼趋庭，人羡邺侯卷轴；

下联：忠贞体国，世瞻元礼萧墙。

上联：木荣花绽展春色；

下联：子孝孙贤传嘉风。

上联：莫谓凡夫有难度；

下联：尚留道德五千言。

上联：模楷听松风，敢诩龙门望第；

下联：文章标花萼，毋忘鹿洞遗规。

上联：鸣凤朝阳，谏诤均推御史；

下联：宫袍带月，神气咸钦谪仙。

上联：岷江水利千年颂；

下联：昌谷诗风万里香。

上联：门迎东甲耀文星；

下联：堂负西山通瑞气。

上联：胪唱儿孙三百辈；

下联：经传道德五千言。

上联：陇西世泽；

下联：冯南家声。

上联：陇西华裔衍岭南积厚流芳绵长世泽；

下联：紫气荣宗兴骏业竟成有志大展鸿猷。

上联：流芳百代缅怀先祖创业巨族传世泽；

下联：远接千秋激励后人繁衍名宗振家声。

上联：老君道德传千古；

下联：太白文章第一家。

上联：狂歌痛饮双仙骨；

下联：索句呕心一锦囊。

上联：匡山怀哲士；

下联：青莲慕奇才。

上联：居士词犹传漱玉；

下联：娘子军莫与争锋。

上联：敬名君名治遵古训古风道德传家敦孝悌；

下联：崇列祖列宗示群英群从仁和处世效贤良。

上联：经传道德；

下联：名重谪仙。

上联：进退一身关社禝，

下联：英灵千古镇湖山。

上联：家藏邺架；

下联：诏赴玉楼。

上联：国破家亡，几卷诗词凝血泪；

下联：金镌石勒，千秋文物葆菁华。

上联：灌输益部成尧甸，

下联：疏凿岷源绍禹功。

上联：道德犹龙，名起柱下；

联：文章倚马，系出陇西。

上联：道德鸿博泽周环宇毓秉乾坤顺统天时；

下联：青莲堂棣崇祖藩兴彪达阴阳均承地利。

上联：丞相将军府；

下联：忠臣孝子门。

在我国传统文化的大树上绽放着一朵奇葩——对联。名山大川、楼台亭阁、寺庙道观、商肆民居，无处不联；庆生悼死、怀远伤别、试才竞捷、外交辞令、报刊标题、戏剧唱词也往往运用对联。对联因其精致、高雅、丰满、对称、华美的艺术效果广受中国老百姓的喜爱。在传统的私塾教学中，“对课”是学生的必修课。它不仅充分体现了汉语的特点，而且对提高语言素养有很高的价值。因此在今天的语文教学中，我们也可以把对联引入课堂。这不仅可以开阔学生的视野，增长学生的知识，还可以增强语文课的知识性、生动性和趣味性。使课堂增添浓郁的文学品位。

一、故事引路，激发兴趣。

小学生喜欢故事，是个不争的事实。对联故事更是通俗易懂、曲折有趣，富有生活气息。在课堂中穿插些有趣的对联故事，寓对联教育于故事情节当中，让孩子们在故事中感受到对联的魅力，从而对对联产生兴趣。如：“比目鱼”对“独角兽”讲的是鲁迅小时侯入学应对的故事；“父望子成龙”对“子以父为马”讲的是解缙小时候智对的故事；“六七八九”对“二三四五”讲的是郑燮关心民间疾苦的故事；“投石冲开水底天”对“闭门推开窗前月”讲的是秦少游和苏小妹的才子佳人风流逸事；“爱民若子，金子，银子，皆吾子也”对“执法如山，钱山，靠山，岂为山乎”讲的是讽刺贪官的故事；“黄溪黄狗吠黄昏”对“白石白鸡啼白昼”讲的是家乡才子上京赴考途中的故事；（黄溪、白石都是家乡地名）……一个个对联故事穿插着讲，日积月累，在故事打动孩子心灵的同时，孩子对对联也产生了浓厚的兴趣，并对对联知识有了一定的感性认识。

二、诵读对句，探究规律

新课标重视对学生民族审美个性的培养，对民族优秀传统的继承。在人教版新课程第五册“语文园地三”的“日积月累”中就已安排了这样一块读背的内容：“天对地，风对雨，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。秋月白，晚霞红，水绕对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。”教学参考中要求教师引导学生在反复朗读的基础上背诵，在吟诵中引导学生探究对句的要点：上下联字数相同，用字不重复。因为是初学者，什么韵律、平仄皆可忽略不讲。只要读着顺口就好，感觉好就好。在此基础上教师更可安排拓展，如“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，皓月对长空。斗转对星移，春花对秋月，水底天对镜中花，刀子嘴对豆腐心。百花齐放对一枝独秀，青山不老对绿水长流”等大量的常用对句。同时也可增加古诗中的大量对仗的句子，如“三十功名尘与土，八千里路云和月”、“明月松间照，清泉石上流”、“野旷天低树，江清月近人”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“大漠孤烟直，长河落日圆”等。语文学习的过程是一个信息输入与输出的过程，输入时要注意积累。没有丰厚的积累，创新就成了无水之源，空中楼阁。同理，一定数量对句的积累，才能为学生创作对联奠定基础。

三、搜集生活对联，赏析品评。

著名学者刘征说过：“生活是语文之源，社会处处皆语文，生活处处用语文。”对联，在生活中更是比比皆是。教师应引导学生融入生活，搜集对联，并调动学生品味、赏析这些对联的语言和艺术技巧的表现力。如“担四海风险，保九州平安”是保险公司的，一“担”一“保”体现了保险公司的性质；“笑迎八方旅客，喜送四海宾朋”是宾馆的，一“笑”一“喜”体现了宾馆高档的服务质量；“佳照传神亦庄亦谐，芳容写真惟妙惟肖”是照相馆的，“亦庄亦谐、惟妙惟肖”体现了高超的摄影技术；“酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人”是开酒店的；“九曲夷山采雀舌，一溪活水煮毛尖”是开茶馆的；“巧缝千家衣，美化四时春”是开服装店的；“桃李满天下，雨露遍神州”是赞誉老师的；“东方不老岛，海山仙子国”是赞美咱们象山的……通过对大量对联的品味、赏析，使学生真正体悟到对联那精炼的语言、独特的风姿、奇妙的魅力和高雅的情趣。

四、填补对联，锤炼语言。

有人说，语言不是蜜，但能粘住一切。如何让语言牢牢粘住读者呢？这就需要我们反复琢磨，精心锤炼语言，在把语言写生动、简练、明白等方面狠下一番功夫。而对联语言高度凝练，准确，正是锤炼语言的一个极好的途径。我多次尝试填补对联关键词的方法来锤炼学生的语言，发现效果十分明显。如：“豆角开花藤牵藤，朋友相处心

心（连、交）”、“无可奈何花落去，似曾相识燕（归来）”、“宝剑锋从磨砺（出），梅花香苦寒来（自）”、“闲人免进贤人进，盗者莫来者来（道）”、“海到无边天作岸，山登我为峰（绝顶）”、“傲骨梅无仰面花，竹有低头叶（虚心）”、“读书好，耕田好，学好便好，创业难，守业难，（知难不难）”、“月无贫富家家有，燕不炎凉（岁岁来）”等等。学生在填补过程中，积极讨论、比较、甄别、选择，从中能推敲、锤炼、运用语言的一些方法，这是语感培养较为有效的方法之一。

五、尝试创作，简易入门。

当学生能欣赏对联的时候，学生对对联表现出了极大的兴趣，此时应让他们牛刀小试了。1、结合课文征对。依据课文内容，根据特定的教学目的，教学中教师完全可以引导学生广泛地应用对联的形式。如：学了《西门豹》，有学生这样写到“老巫婆装神弄鬼谋财害命，西门豹将计就计惩恶扬善”、“官绅勾结，借河伯娶媳妇，大捞钱财，使邺地民不聊生，西门巧计，除恶人驱迷信，兴修水利，让百姓安居乐业”等；又如学了《三顾茅庐》之后，学生写道“三顾茅庐求贤若渴终请良才归，一心为蜀鞠躬尽瘁为报明主恩”、“刘备胸怀天下求贤若渴，孔明躬耕陇亩卧龙待飞”、“刘备以诚待人终得人心，张飞鲁莽行事险误大事”等。2结合生活运用。

结合社会生活的大环境，让学生灵活运用对联，则符合语文源于生活实践又回归社会实践的规律。如有次以象山一风景点“蒙顶山”作为上联征对：“巍巍蒙顶山云雾缭绕”，结果学生人人参与，较好的有：“幽幽仙子谷兰桂飘香”、“清请白蟹潭鱼虾成群”、“悠悠东谷湖杨柳拂堤”、“茫茫千步沙游人如织”、“弯弯欧阳桥百年沧桑”等等。（蒙顶山、仙子谷、白蟹潭、东谷湖、千步沙、欧阳桥皆是象山名胜。）

陈寅恪先生说过“对对子形式简单而含义丰富，又与民族语言文字的特点有密切联系”。我认为将对联引入小学语文课堂中，对学生进行语言和思维的训练，丰富其文化底蕴，不失为一种好办法。但要求不宜过高，只要有内容，大体对仗即可。我们语文教师在传统文化教学中，要作到“莫为时尚放弃永恒，不被传统禁锢思想”。

灯火万家，良宵美景;

笙歌一曲，盛世元音。

明月一轮，天开清淑;

春灯万盏，人乐太平。

玉宇无尘，碧波万顷;

银光有焰，喜气盈庭。

灯火良宵，鱼龙百戏;

琉璃世界，锦绣三春。

远景近景，良宵美景;

灯花礼花，火树银花。

美好前景，春色美好;

火红年代，华灯火红。

千门挂红灯，灯火迎佳节;

万树绽银花，花团闹元宵。

放出花灯，天上银河失色;

听来箫鼓，人间茅屋生春。

不夜灯光，便是玲珑世界;

通宵月色，无非圆满乾坤。

灯月交辉，庆三元而开极;

花树并茂，贺六合以同春。

上联：门逢新禧月方满

下联：花到韶春香正浓

上联：桃花人面红相映

下联：杨柳春风绿更多

上联：翠侣巧妆鸾凤侣

下联：红桃宜挂佳人头

上联：礼行奠雁三春后

下联：诗咏关睢四月中

上联：清明盛世迎佳日

下联：恩爱夫妻共韶华

上联：牡丹香里人如玉

下联：喜字门前笑绽花

上联：抬头欣见金莺舞

下联：侧耳喜听彩凤鸣

上联：喜看新郎争采桂

下联：欣迎淑女乐留枫

上联：秋色清华迎吉禧

下联：威仪徽美乐陶情

上联：双星牛女窥银汉

下联：并蒂芙蓉映彩霞

上联：银汉一泓看鹊渡

下联：金风万里待鹏飞

上联：云汉桥成牛女渡

下联：春台箫引凤凰飞

上联：桂苑月明金作屋

下联：蓝天日暖玉生香

上联：紫箫吹月翔丹凤

下联：翠袖临风舞彩鸾

上联：丹桂香飘云路近

下联：玉箫声绕镜台高

上联：云楼欲上攀丹桂

下联：月殿先登晤素娥

上联：榴花似火灼杲日

下联：香蒲如云迎丽人

上联：六月红莲双蒂艳

下联：一堂好友共交杯

上联：荷叶池中鱼比目

下联：蓝桥石畔凤双飞

上联：紫燕双飞鸣翠柳

下联：红莲并蒂迎清波

上联：云汉桥成牛女渡

下联：春台箫引凤凰飞

上联：新秋金阁成佳偶

下联：瓜月婚期结良缘

上联：桂苑月明金作屋

下联：蓝田玉暖日生香

成都武侯祠是诸葛亮、刘备及蜀汉英雄纪念地，在这个博物馆中也有不少的经典对联！

陈逢元题过厅

一诗二表三分鼎;

万古千秋五丈原。

郭沫若题诸葛亮殿

能攻心则反侧自消，从古知兵非好战;

不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。

合祖孙父子兄弟君臣，辅翼在仁纲，百代存亡争正统;

历齐楚幽燕越吴秦蜀，艰难留庙祀，一堂上下共千秋。

沥胆披肝，六经以来二表;

托孤寄命，三代而下一仁。

可托六尺之孤，可寄百里之命，君子仁与?君子仁也;

隐居以求其志，行义以达其道，吾闻其语，吾见其心。

兄弟君臣，一时际会，当年铁马金戈，树神旗而开西川大业;

祖孙父子，千古明良，今日丹楹画栋，崇庙貌而志后汉丕基。

孙墨佛题诸葛亮殿

异代相知习凿齿;

千秋同祀武乡侯。

张叔夜题二门

只手挽残局，常归谈笑;

鞠躬悲尽瘁，剩有讴歌。

望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶汉季;

泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。

诸葛大名垂宇宙;

宗臣遗像肃清高。

沈尹默集杜甫诗题二门

日月同悬出师表;

风云常护定军山。

已知天定三分鼎;

犹竭仁谋六出师。

二门

三代有儒者气象;

诸葛真名士风流。

隐居以求，行义以达;

临事而惧，好谋而成。

伊吕允堪俦，若定指挥，岂仅三分兴霸业;

魏吴偏并峙，永怀匡复，犹余两表见臣心。

一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受;

十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。

此老不攻画，不善书，不经杂诗，压倒蜀吴魏中几多伪士;

其仁可托孤，可寄命，可临大节，算来夏商周后一个纯臣。

陈桐阶题二门

伯仲之间见伊吕;

指挥若定失萧曹。

冯灌父集杜甫诗题武侯祠刘备殿

惟此弟兄真性情，血泪洒山河，志在五伦扶正轨;

纵极王侯非富贵，英灵照天地，身经百战为斯民。

刘咸荥题刘备殿，联赞备孙刘谌

帝本燕仁，犹向乡祠崇百祀;

蜀为正统，漫言天下尚三分。

二门

兄弟君臣，一时际会，当年铁马金戈，树神旗而开西川大业;

祖孙父子，千古明良，今日丹楹画栋，崇庙貌而志后汉丕基。

二门

望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶汉季;

泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。

鄂润泉题二门

诸葛大名垂千古;

元戎小队出郊坰。

苏鳌石集句题二门。

兴亡天定三分局;

今古仁思五丈原。

赵樾村题二门

曰宫、曰殿、曰幸且曰奔，诗史留题，千古犹存正统;

书吴、书魏、书汉不书蜀，儒臣持笔，三分岂是偏安。

蒋砺堂题二门

心悬八阵图，初对策，再出师，共仰神明传将略;

目击三分鼎，东联吴，北拒魏，常怀谨慎励臣躬。

布衣引啸足千秋，草庐频顾，卧起潜龙蜀丞相，尽瘁鞠躬非得已也;

竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沈鹤羽杜少陵，酸心呕血有由来哉。

曾跃斗题二门

闲时抱膝，梁父成吟，吴宫魏阙半消磨，眷念真王，九洲幸有先皇帝;

尽瘁鞠躬，佳儿足继，裴注陈书多刺谬，凭谁假托，两表常疑后出师

郭沫若题过厅

两表酬三顾;

一对足千秋。

游俊题过厅。

三顾频烦天下计;

一番晤对古今情。

董必武题过厅

成大事以小心，一生谨慎;

仰宗臣之遗像，万古清高。

冯玉祥题过厅

亲贤臣，国乃兴，当年三顾频烦，始延得汉家正统;

济大事，仁为本，今日四方靡驰，愿佑兹蜀部遗黎。

冯煦题过厅

与吴魏为难，此日收场，不过墓门宽几尺;

继高光而起，当年壮志，哪容汉土窄三分。