关于难忘的六一作文（合集20篇）

流失的时光冲不淡记忆，那一抹微笑让我倍感亲切，使我终身难忘，直到现在想起来，仍记忆犹新。

夏夜的公园，热闹非凡，尤其是那个角落，各种花样溜冰、快速滑，还有那飒飒英姿，令人眼花缭乱。我看着滑轮鞋闪闪发亮的鞋身，四个小巧的还会发光的轮子，心也跟着飞了出去。

一番软磨硬泡下，我终于得到了一双心仪的滑轮鞋。我照着大哥哥、大姐姐的样子，把鞋穿上，便迫不及待地站起来。没想到，因为重心不稳，我的身体一下子向后倾斜了。我张开双臂努力保持平衡，但还是摔得四脚朝天。顿时，一阵火辣辣的疼痛向我袭来，我痛得站不起来，只好用求助的目光看向妈妈。

妈妈没有跑过来扶我，而是对我微微一笑。顿时，我有了勇气。为了自己能站起来，我绞尽脑汁想了个办法，我忍着疼痛，在原地转了个身，用手撑在花坛边沿上，小心翼翼地站起来，缓缓挪动着。我边滑边仔细地看着大哥哥、大姐姐们的溜冰技巧，慢慢地摸出了一些窍门，但心中依旧忐忑不安。因为急于想向妈妈展示，没有注意脚下的一处凹陷，“扑通”一声，我又摔倒了。

我噙着泪转头看向妈妈，妈妈又露出了她那招牌式的微笑。这笑容一直洋溢在她的脸上，如春风一般给我带来了暖意，给我莫大的鼓励，让我心中充满自信，于是我站起来继续滑。经过无数次摔倒、站起，又摔倒、再站起，终于，我可以像其他人一样溜冰了。这一切，都要感谢妈妈的微笑。

微笑是一股动力，它胜过千千万万句苦口婆心的教导。当人绝望时，微笑，便是最好的鼓励。

回忆过去，一位位辛勤的老师一件件令人高兴、难忘的事，都装在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。

在我读五年级的时候，我认识了一位老师。他高高的个子，一双粗大的手，细小的眼睛带着一副眼镜。他性格很“怪”，和蔼的时候，像一头温顺的绵羊，和我们一起嬉戏打闹。他生气的时候，原本镰刀似的小眼顿时有灯笼那么大，犹如一头暴怒的雄师。我们不知怎么办才好，我的心里一团糟，一时不知如何是好，只好带着一种胆怯的心情去听他讲的课。一次，老师叫我们写课本里的练习，但在他上课的时候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自认倒霉。心里就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。老师好像看出了我的心思，轻声走到我身旁，俯下身，温和地对我说：“你哪里不会写?”我被这突如其来的声音吓了一大跳，我战战兢兢的说：“我……这道题……不会。”然后他很耐心的教我解题的方法，还举例了很多类似于这道题的例子。后来，我渐渐喜欢上这门语文课，每一次上他的课，我都很专心的的听，用心的记，因此上课时提出的许多问题我都能够理解，但总战胜不了自己的胆怯，举不起这一只“沉重”的手。

教师节来临，自己却不能亲自对他说声音：“老师，节日快乐!

秋风过去了，一切都消失在我面前，只有细微之处还在我耳边回响，一个接一个的涟漪在我脑海中荡漾。 The autumn wind has passed, everything disappears in front of me, and only the subtleties are still echoing in my ears, and the ripples one by one are rippling in my mind.

那发生在小学。

那一年，当我第一次转到学校时，我去那里学习。我周围没有任何朋友，也不认识任何同学。每次下课后，我总是坐在我的座位上，看着我的同学们打闹，我的心很孤独。

坐在我前排的女同性恋说，“很高兴见到你。我叫鲍晓。请问你叫什么名字?”我怯生生地吐出“小芳”这个词。她似乎看出了我的胆怯，说：“我给你讲个笑话。”我点点头。过了一会儿，当她的笑话讲完时，她突然大笑起来。看着她灿烂的笑容，我也笑了。所以我们成了好朋友。

无论遇到什么困难或麻烦，她总是保持乐观，脸上挂着迷人的招牌微笑。

因为她主动和我搭讪，所以我把她当成了一个乐观的朋友。正是因为她，我变得乐观，不再像以前那样胆小。

现在，我们已经分居四五年了。也许她已经忘记了这一切，但她总是在我们的脑海中记忆犹新，她娇小的身体和灿烂的笑容不断涌现。

她灿烂的微笑总是带领我度过一个又一个困难。

有一次，班主任让我参加一项运动 运动会。然而，我从来没有参加过这样的活动，而且我不擅长运动。我能怎么做呢?我陷入沉思良久，没有发现她来了。

“怎么，还在为运动会伤脑筋?想想开心的事情，告诉你好消息。我也参加了运动会。”

我很惊讶，很快就说：“你怎么能参加运动会?你不是……”

她笑着说：“我不能参加运动会吗?”

看着鲍晓灿烂的笑容，我的眼睛湿润了，我的心情掩盖了我自己的心情。再次看着鲍晓的双腿，我的心像被刀子割破了一样。她从小就残疾了，左腿僵硬，甚至还参加了运动会。想象她在球场上的痛苦，我的心情变得越来越难以掩饰。

后来，我意识到她是在为我参加运动会。老师不允许，但她苦苦哀求老师，然后她同意了。我的眼睛模糊了，我试图掩盖它。

英国作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”

的确，老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。

没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。

记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。

而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。

一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。

“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报!

除夕之夜已经过去了，但它却令全国的每一个人都难以忘怀。

八点三十分的时候，春节联欢晚会开始了。我们一边吃着饭一边看春晚，我们有说有笑。春节联欢晚会的节目精彩极了，最令我难忘的就要数“追梦”了这个舞蹈表演的十分精彩，讲的是一个人为了自己的梦想而努力奋斗着。这个节目让我明白了：一个人要为着自己的梦想努力奋斗下去，这样就一定会成功。

时间不知不觉就到了十二点，家家户户都打开了门放鞭炮，鞭炮声震耳欲聋，全市的每个角落都能听见。我们家的鞭炮是由我来放的，为了今天放鞭炮，放假的时候我苦苦练了好长时间呢。

这个除夕之夜可真难忘。

在每个人的成长过程中，一定伴随着快乐、欢欣、烦恼、忧愁……我就经历过一件难忘的事。

那是去年冬天的一个星期日，我要去妇女儿童活动中心参加英语比赛。我的自己骑自行车去参加比赛，一路上，刺骨的寒风向我扑来，冷得我牙齿直打颤。

刚走到半路，"啪"地一声轮胎爆胎了，怎么办？走不了了。我急得像热锅上的蚂蚁――团团。这时，迎面走来一位30来岁模样的叔叔，他关切地问我："小朋友，车爆胎了吧？"我说："是呀，昨晚才充的气呢！"那叔叔把我的自行车推向旁边的一座房子前，他先把自行车的内胎取了出来，接着打满了气。他又端出了一盆肥皂水，清洗了内胎，再拿起一块皮补上了爆开的缺口，叔叔不慌不忙地笑着说：“小朋友，你稍等一会儿，我现在要装内胎了哦！”“啊？我还要去妇女儿童活动中心去参加比赛呢。还有5分钟，比赛就要开始了，我可是3号呀！”叔叔一听，赶紧装完内胎，起身对我说："小朋友，这儿离那儿可远了，要不我送你去，自行车回来再带走吧！"看着叔叔诚恳的脸，我心想：从之前的行动，可以看出这个叔叔很乐于助人，我相信他吧！我毫不犹豫地坐上他的摩托车，不一会儿就到了妇女儿童活动中心，准时的参加了英语比赛。

太阳洒下一把把金色的琴弦，弹奏出动听的晨曲。枝叶上的露珠滴进碧绿的草丛，留下一片银色的光晕。我怀着忐忑不安的心情，漫步在桂花的芬芳中，被选?落选?两个不同的结果困扰着我的心灵。再过十分钟，我将再登大队委员竞选的舞台。

清脆的广播在耳畔响起“请大队委员候选人到电台集合，马上开始竞选”，我那颗刚被桂花清香拂平的心又“咚咚”地跳起来。

略带颤抖的腿跨进过度安静的教室内，演讲已经开始，台上正声情并茂说的是我最大的对手。此时，他结束了他的演讲，并深深鞠躬，一阵雷鸣般的掌声响起，他似乎又在我的心头增添了一丝不祥的感觉，我做了几下深呼吸，怀着一颗惴惴不安的心，故作镇定地走向讲台。

我开始了演讲，明显的，我感到有些胆怯，脸上仿佛有两团火在燃烧开来;心在胸膛中不停地蹦跳;声音细小得如一只蚊子鸣叫一般，好不容易结束了演讲，才发现手中已捏起一把冷汗，四下一片寂静，我坐在椅子上静静地等待。

当一个陌生的名字冲入我的耳际时，我的心在微微颤抖。我慢慢地走出教室，轻轻地拉上门。这是属于大队委员的领地，我还是趁早离开吧!

不知不觉间，我来到桂花树下。坐在树下——伤心、痛感似两支疯长的藤蔓束缚了我的心房，却忽又被淡淡的清香化解，米粒大小的桂花如小金钟一般藏在绿叶之间，散发着微弱的香气，虽然其貌不扬，但它还是尽出自己的力量，正想着，一朵小小的桂花盘旋着落到我的发丝里，我豁然开朗，为什么我要自悲?为什么我要难受?为什么我不为自己鼓掌?

于是，课堂上多了一次响亮的回答，课间里多了一个跳跃的身影，学校外多了一声甜甜的问候……

“无人赏，自家拍掌，唱彻千山响”，尽管没人为我鼓掌，但至少我有勇气站在这个舞台上，小小的掌声可以给我自信与坚持。我应该常常为自己鼓掌，只要我活出自己的精彩，就会有人为我鼓掌，拍得千山响!

随着国家体育场“鸟巢”内的“大雪花”火炬台中央圣火缓缓熄灭，第24届冬奥会闭幕式正式落幕。雪花火炬悬浮空中，美丽的倒影投射冰面中央。当音乐响起，一群可爱的孩子出现在舞台他们手持雪花造型的花灯，在“冰面”上尽情嬉闹、舞蹈。随着表演进行，孩子们在不同位置用手中的小花灯点亮地屏上的“冬”字会徽。一时间，华灯盛照，暖意融融。

在开幕式用希腊语演唱奥林匹克会歌的40多名河北阜平山区的孩子，他们身着青花瓷样式的衣服，像一个个冰雪小精灵。再次唱响奥林匹克会歌，奥林匹克会旗在歌声中徐徐降下。当12只生肖冰鞋滑载起孩子们旋转飞舞，天地瞬间变为欢乐热烈的梦幻冰场。冰鞋在地屏上留下的“痕迹”逐渐形成一个“中国结”形状。美丽红线在天空上优雅生长，编织成一个巨大的中国结包裹雪花火炬，与地面影像交相辉映。“中国结”代表美好的祝福，也寓意连接和联通。

在奥运圣火熄灭环节，孩子们用纯洁稚嫩的童声再次唱响2008北京奥运会经典主题曲《我和你》，各参赛代表团执旗手向中央汇聚。圣火在孩子们的歌声中缓缓熄灭，围绕在火苗周围的雪花顿时回落到地屏，并缓缓向天空飘散。朵朵洁白的雪花伴随着音乐逐渐绽放出金色光芒，温暖又耀眼。

盛大焰火腾空而起，在体育场上空呈现出五环形状、“天下一家”中英文字样，歌声、掌声、欢呼声响彻云霄，国家体育场成了欢乐的海洋。运动员挥舞五彩斑斓的参赛代表团旗帜。各代表团运动员在中国经历16天的比赛、生活，形成了新友谊、构建起新桥梁，彼此间拉进了距离，让奥林匹克大家庭更团结。

童年，家乡，三伏盛夏。我仰望着蓝天白云，呼吸着大自然的香甜气息，赤着两只小脚不知疲倦地在田野里四处奔跑。爸爸则气喘吁吁地跟在我后面，扯着嗓子大喊：“慢—点!”

突然，远处传来水花四溅和小伙伴们的.欢笑声。我抑制不住自己的玩心，循着声音，一方水塘就映入了我的眼帘。我顿时兴奋不已，顾不上挽起袖子和卷起裤脚，一头扎进了小小的泥塘中，与小伙伴们一起嬉戏游玩起来。

泥塘里有鱼还有泥鳅。好玩之心，人人皆有。我伸长手在淤泥中摸索起来。面对滑滑的泥鳅，只要我一把手伸进淤泥中，他们就预知危险地钻来钻去。有几次刚抓到手，小泥鳅又狡猾地从我的手指缝中溜走了。而池子里的小鱼，被吓得东逃西窜，完全不给我一个喘息的机会。几次失败，我竟有些灰心丧气，兴致索然。爸爸见状，赶紧三步并作两步地跑了过来，老师般悉心地教了教我，叫我学会观察他人。

观察他人?那时我还小，并不懂这些深奥的道理，也许爸爸就是叫我去学小伙伴们的样子抓鱼吧。他们生在乡村，自然捞鱼和捉泥鳅的方法自然就比我好得多。只见小伙伴们灵巧地用手在水中快速搅动，让沙石腾起迷住小鱼的眼睛，接着便以迅雷不及掩耳之势，小鱼已乖乖地进了鱼桶里。

看着他们娴熟的抓鱼动作，我也照猫画虎地学着。一条小鱼游了过来，我看准了，一个扎猛下去，猝不及防，“扑通”一声，却摔了个狗啃泥，泥巴粘了一脸，水溅了一身，旁边的小伙伴看了个个笑得前仰后合。出丑了，但是我不能退却，仍然坚持着。一次，两次……功夫不负苦心人，一条粗心的小鱼终于落入了我的法网。尝到了胜利的果实，我士气大振，接下来便有几条小鱼和泥鳅接连进账。捞鱼结束，我战果丰硕，爸爸对我竖起了大拇指，高兴地说：“今晚我们可以大饱口福了。”

家乡的童年趣事，令人久久无法忘怀。至今回忆起来，仍然让我开怀大笑。

每当想起第一次上舞台时的情景，我总按捺不住自己内心的喜悦。当时我才五岁，学跳舞刚一年多点，就登上了属于我自己的舞台。

“六一”儿童节快到了，为迎接我们小朋友的节日，老师让每个小朋友都表演个节目。我既兴奋又紧张，回到家妈妈帮我精挑细选一个傣簇舞蹈，开始一丝不苟的跟着光碟练习着，有不懂的环节再向舞蹈老师请教。每天至少练习三个小时，就是想早日能登上梦寐以求的舞台为大家展示优美的舞姿。“六一”在期盼中终于到来，老师带着我们小演员在后台准备，当时我非常紧张，两条腿都不听使换，看看其他的小朋友镇定自若的样子，紧张情绪也就慢慢放了下来。这时，主持人喊着我的名字，急忙跑了过去，做了个高难度的动作亮相给观众，迎来暴风雨般的掌声，当时别提有多高兴，但一看座无虚席的台下，全身又发抖起来。尽快的调整情绪，就想到上台时妈妈对我说的一句话：“把台下观众看作一株株树，就不紧张了。”立即调整一下心态，全身心的投入到舞曲中，不知不觉4分50秒的舞蹈在观众的掌声中结束了。离开舞台时还有点依依不舍的感觉。

时光已过去六年，当时的情景历历在目，记忆犹新。这就是我最难忘的第一次，每个人都有最难忘的第一次，不妨来说说你的吧，让大家一起分享。

“滴水之恩，应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩，我们是不是应该好好学习呢?当我年少无知时，我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时，我步入了初中;当我即将走向未来的道路时，我步入了福州金桥学校。

在这里，老师教会我知识，教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中，因为高中之上是大学，我掌握了学习方法，树立了远大志向，我感恩我的老师。“孩子们，快醒来啦，上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡，从讲台上传来一阵悦耳的声音，让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。

这是一个书香弥漫的校园，教室里老师铿锵有力的话语，言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园，处处充满色彩，时时充满欢笑，宽阔的教室，先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声，我们不光学到知识，还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光，让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识，让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀，让我懂得宽容与忍让。

在我的校园，不仅老师优秀，四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展，在发展中创新，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的沉淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……

感谢您——老师!是您让我们成为自信，能超越自己的人。是你们让我们明白，在黑暗中寻找光明，在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，是您殷切的关心，让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师，谢谢你们!是你们给了我别样的人生!

除夕夜，爸爸说要带我去单位看放烟花，我真高兴。吃过晚饭，我到爸爸单位一看，哇，屋子里存放着好多烟花呀！有“步步高升”、“招 财进宝 ”、“太平盛世”、“鸿运当头”，天慢慢黑了，远处已经有人开始放烟花了，我都等急了。

随着一个叔叔点燃一挂很长很长的鞭炮，放烟花开始了，爸爸和几个叔叔把烟花摆在雪地上，倒数三、二、一、点着之后，马上跑到安全的地方，烟花升到高空，像一朵朵盛开的花儿，像天空的流星雨，有黄色、粉色、蓝色、绿色、红色、紫色等，真漂亮啊，我从来没有看过这么漂亮的烟花，我真是太高兴了。

一个小时左右，烟花放完了，我们也该回家了。今天晚上我玩得可真开心呀!

在我的脑海里，永远还记得一件事，它让我难以忘怀。

一天，我们迎来了姗姗来迟的数学考试，试卷发下来，我心里想：这个单元比较容易，一定要拿个满分！我胸有成竹地开始做题，当做到最后一题，可让我傻眼了，我左思右想，用尽各种方法，终于解出来了！我松了口气，仔细检查完后，我看到旁边的同桌正冥思苦想，只见他咬着笔头，像热锅上的蚂蚁……随着铃声一响，老师宣布收试卷，我信心十足的交了卷。

发试卷那天，老师满面春风地踏入教室，当试卷发到我手中时，那鲜红的100分直刺入我眼中，我激动得差点从椅子上跳起来。老师开始讲评试卷了，说到有一道题很多同学把”10.8“写成”108“时，我发现我也写错了。心想：老师没有发现我的错误，如果扣了一分，多可惜啊！好不容易考了个满分。可又想：下次再努力，一定能考出好成绩的，如果不告诉老师我也错了，以后就不会牢牢记住这个教训，还会再出现这样的错误！我把试卷拿给老师，让老师把错的题目扣了一分。老师当着全班的同学，表扬我是个诚实的孩子。

诚实，是传统的美德。这件事让我深深的明白了：诚实的重要性！欺骗别人是欺骗自身！自从这件发生了之后，”诚实“这两个字更深深的烙在我的脑海里！它不时的在我心灵深处如一团火热的火焰，在燃烧着！

每当别人给我掌声时，我就想起张老师第一次给我的掌声，那掌声我永远忘不了……上二年级的时候，我很胆小，不敢说话，就连上课也很少发言，或许是老师在锻炼我吧!每次上课都提问我问题，我一站起来，心里像揣了一只小兔子一样“怦，怦”直跳，手心里握出了汗，吞吞吐吐地一两句话，就把老师给“打发”了。由于这样，我从来没有得到过老师的掌声，受到老师的赞扬。

就是那一次，老师第一次给我掌声，第一次给我赞许的目光。就从那天开始我又有了自信。清楚地记得，那一次，罗老师讲《跳伞》那一课，提出了一个问题，《跳伞》讲了一件什么事?我在心里已经想好这个问题的答案。可是，我迟迟不敢举手。

老师看了看我，我微微地摇了摇头，老师好像从心里叹了口气。从心底里感到惋惜。老师转头叫别人，他没答上来，我的机会又来了，但我的手又抬了起来，像绑了一个沙袋一样，虽然举起了手，可手举得低低的，几乎要贴到桌面上了。或许是老师没看见吧。

又叫了一个同学，唉，今儿个怎么了，真邪门，这个同学又没答上。老师火了，怒气冲冲地说：“怎么咱们班就没有一个能回答上我的问题来的吗?”随后，又叫了几个人，一一没有答上。老师更着急了，看见老师这般模样。我鼓起了勇气，把手举了起来，老师看见我举了手，真是“开天辟地”第一次，就叫起了我。

我站起来两腿有点发抖，揪了揪衣服壮了壮胆，回答起来：“我觉得《跳伞》讲的是……”我回答完了。顿时有一种如释重负的感觉。静等着老师对我“评判”。没想到老师对我笑了笑，说“我们给李素娟鼓掌。”老师话音刚落，“啪，啪，啪”掌声四起，同学们对我投来赞许的目光。

我心想：老师怎么回事?我回答得好吗?怎么给我鼓掌?正当我疑惑不解时，老师开口了，她说：“李素娟回答的相当精彩，这是她第一次大胆地，而且回答地这么完整，这么准确的问题。”听了老师这番话后，我几乎不敢相信自己的耳朵。从那以后每堂语文棵我都举手发言。胆子也变得越来越大，学习成绩也逐渐提高了。

“啪啪啪”鼓掌声，每当我听到这种声音我就想起第一次，大家给我的掌声。第一次的掌声，我永远也忘不了它。

难忘儿时的年画情结

春节临近，商场里摆上了各种各样的福字、对联、中国结，显示着一片火红;一些电商，也在网上晒出了礼品，充满了喜庆氛围。看着人们左挑右选采购的年货、前击后点将喜欢的商品装入“购物车”，不由得想起儿时过年买年画、贴年画的情景。

在我的记忆里，购买、悬挂、张贴年画是辞旧迎新的分界线，是人们欢度春节的大事件，是家庭欢乐祥和的里程碑。而对于我们无忧无虑的孩子们来说，买年画、贴年画、看年画，则是儿时的一种爱好、一种乐趣、一种欢快，至今仍记忆犹新。

那些年，乡村的年画只有到国营的供销社才能买到，也属于计划经济体制下的一种统购统销产品。每到新年临近，供销社都会在屋子里拉上几根绳子，上面悬挂带有编号的年画样品，人们可以在此任意欣赏，需要购买时只要向营业员报上年画的编号，营业员很快卷好并简单包装后就可以“一手交钱一手交货”了。

那时的年画内容都是比较“革命”的。我记事时，伟大领袖的画像已走进了千家万户，占据着堂屋墙壁的正中央，新年前购买的年画则贴于两侧。每一张年画，都散发着浓郁的时代气息：人民公社好、农业学大寨、工业学大庆、抓生产促革命、知识青年上山下乡等主题的年画五颜六色，从中可以领略广大人民群众“与天斗其乐无穷、与地斗其乐无穷”的豪情壮志;人民大会堂、军事博物馆、民族文化宫等“北京十大建筑”印刷精美，欣赏时会由内心增加一种自豪……

还有那八大样板戏的人物画或情景画也同样引人入胜，占据了不少农户家的土墙。大凡从那个时代过来的人，恐怕没有一个人不熟悉《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》等剧目及其唱腔的，也很少有人不会哼上几句的。那戴铁镣、锁铁链、被锁住双脚和双手的李玉和，浑身是胆，抬头远望，流露出“雄心壮志冲云天”的钢铁意志和“革命的红旗高举起”的胜利期盼;那带领18名伤员隐蔽芦苇荡、坚持斗争的郭建光，“坚持就是胜利”的号召，展现出“要学那泰山顶上一青松”的顽强毅志和“家家都把红旗挂”的乐观精神;还有那手持马鞭穿林海、跨雪原、气冲霄汉的杨子荣，身手矫健地亮相，显露出共产党人“甘洒热血写春秋”的终身追求和“迎来春色换人间”的美好愿景……

那时的我还没有上小学，正处于学数数和识字的启蒙年龄，而这些年画特别是那些样板戏的情景画成了我的启蒙教材，在父母或哥哥姐姐的指点下，开始数上面的人数和读写年画下面所注的唱词，有时还会跟着收音机或大队广播站的大喇叭唱上几句：“我家的表叔数不清，没有大事不登门，虽说是，虽说是亲眷又不相认，可他比亲眷还要亲……”“朝霞映在阳澄湖上，芦花放稻谷香，岸柳成行，全凭着劳动人民一双手，画出了锦绣江南鱼米乡……”“共产党员时刻听从党召唤，专拣重担挑在肩，一心要砸碎千年铁锁链，为人民开出那万代幸福泉……”

而今，随着岁月的流逝，在传统文化与现代文明的撞击中，那丰富多彩的年画及其相关的久远文化与仪式在不断地遗失，成为记忆中的几个称谓、几个符号、几个片断，也成了一个时代的印记，更成了一段历史的标志，时不时会从心底引发怀念。

清明小长假到了，妈妈说带我去燕子矶玩玩，一路上百花齐放，争奇斗艳，树木也都发芽了。我们中途看见情侣园里的景色不错，于是就想进去逛了逛。 Qingming Xiaozhang is here. Mom said that he took me to Yanziji to play, all the way to bloom all the way, and the trees were germinated.We saw the scenery in the couples garden in a good way, so we wanted to go in.

一进门就看见一片花海，由于刚下过雨，所以空气格外清新，就像进入了一个天然的氧吧。我们沿着路往前走老远就看见前面教堂的门口有一片五颜六色的花，走进一看原来是郁金香，听妈妈说郁金香是荷兰的国花，象征着美丽，庄严，华贵。我们继续向前走，当我们来到“牡丹岛”时一阵阵清香扑鼻而来，我们迎着香气向前寻找，只见大朵大朵的牡丹花正竞相开放着，怪不得人们用“国色天香”来形容牡丹的美丽。在情侣园转了一圈后，该去燕子矶了。

经过几分钟的车程后，终于到了我们的目的地——燕子矶。刚下车一看，这里的人还真不少，大家有的在放风筝，有的在健身，有的在拍照——我沿着江边忘前走，总会看见几个人在打水漂，感觉很有意思也找了几块石头玩了起来，虽然石头在水面上跳的次数不多但我玩的很开心，就这样不知不觉时间就不早了，我们要回去了。

玩了一天虽然累，但是却非常开心，春天真是一个美丽的季节。

昨天，爸爸妈妈带我去少华山踏青，同行的还有爸爸的几个同事，他们也带了孩子，这样我就有了两个哥哥，一个姐姐，我们四个人成为一队，队长当然是最大的乖乖哥哥，他领导的很好，我们跟着他有节奏的走着，大家有说有笑，也就不觉得累了。

一路上的风景很美，我们走到有水的地方就停下来看看，快到一个大瀑布的时候，下起了小雨，大人们还是决定继续上山，我们就跟在后面，雨越下愈大，虽然我的身上都淋湿了，但是我们几个还是玩得很开心，我突然想起了那首诗，清明时节雨纷纷，还真是有妈妈讲的那种感觉。后来我们就快步下山，爸爸又带着我们到潼关的黄河边去吃黄河大鱼，很好吃。

昨天我玩的很开心!

我们的生活中，有许许多多的“第一次”:第一次坐火车，第一次旅游，第一次养小动物。一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。还有一个“第一次”是我六年级学校组织的军训基地——–山青。

在山青，我们接受的第一个训练就是站军姿30分钟，教官大概看我们站不像站样的缘故吧给我们下达了“死命令”。我被分配在了五连以立正的姿势整整齐齐的排列在操场上，教练为了防止我们乱动。说：“谁要是乱动全连多加练5分钟。

我一动不动的站在操场上。眼睛不敢东张西望。手也不敢乱放，因为我知道我一动就会让全连多加5分钟，我的双手使劲贴着大腿，肚子里的东西调皮的翻滚。像是对我提出抗议了。可此时我的脑子里有一个念头：坚持就是胜利！就在这是听到教官喊多加5分钟，就在话音刚落是又来了5分钟，我就再想到底是睡害我们多加了10分钟，只听见一名大个子同学“哇”一声一股污秽物随之喷泻出来。我也感到一阵阵恶心，欲吐不能，眼泪随着汗水，开闸似的往下流，教官的声音又传来了多加5分钟的命令，不要往那边看，我把目光收回来。眼睛一眨不眨的望着前面队员的后脑勺。

冷风越来越大。我一阵晕眩。就在这时教官喊道：“时间到,原地踏步”！我心里一阵欣喜。休息时，我为自己能坚持到最后而留下了自豪的泪水。

30分钟这含泪的30分钟，这艰难的30分钟，这锻炼人意志的30分钟，我最难忘的30分钟。

妈妈说：“掌声就是把内心的真诚表达出来，表示对对方的尊重，这是一种和谐、温馨的场面。”在一次比赛中，我才明白了这句话的意思。

那一天，我去泉州参加电子琴大赛。比赛开始，第一个小女孩实在弹得不错，她用悠扬动听的琴声把我的心带到了高原。我仿佛聆听着山风悄悄的絮语，感受着阳光洒在脸上如羽毛轻轻拂过的温暖……太美了!一首美妙的曲子被小女孩淋漓尽致地表现出来。

小女孩演奏完，我连忙用掌声表达我内心的激动和对她的敬佩。“啪”“啪”“啪”，说话声中单调地响了几声掌声。我突然发现，全场只有几个人在鼓掌。嗯?怎么回事?小女孩弹得不好吗?小女孩弹得很好呀!我环顾了一下四周，原来大家正“忙”着说话，根本没有认真听小女孩认真的演奏。我关心地看了小女孩一眼，她正伤心地低着头。

接下来的选手都尽心尽力地表演着，不管弹得多好都遭到观众同样冷淡的对待。选手个个愁眉苦脸，以为自己表现得不够好。

终于，有个评委看不下去了。选手演奏完，这个评委拿着话筒站起来，面对大家说：“请大家安静一下，我想给大家讲一个故事。”观众们兴趣来了，纷纷静了下来，洗耳恭听。

“有一个小男孩，他钢琴弹得非常棒。”评委讲了起来，“有一天，小男孩的爸爸带小男孩到一家茶馆弹钢琴。小男孩认真地坐在钢琴前，把双手放在琴键上，弹奏起了一首古老而动听的曲子。他如痴如醉地弹着，认真地把每一个细节弹好。当他深情地把双手放在腿上结束了这一次演奏，茶馆竟没有任何人表示感谢和赞扬，吝啬得连一点掌声都不给，反而各自说各自的话，只有几人用眼角瞟了一下小男孩。

在回家的路上，小男孩非常伤心，他问爸爸他弹得不好吗?爸爸说，不，孩子，你弹得很好。小男孩又问，那为什么没人为他鼓掌，小男孩的爸爸愣了一下，不知道要怎样回答小男孩。”

观众的眼睛都不约而同地注视着这位评委。评委意味深长地说：“朋友们，掌声是发自内心地对选手的肯定和鼓励，有时，掌声又能决定一个人的自信。所以，我希望大家能做个文明的观众。”话音刚落，台下立刻爆发出雷鸣般的掌声。评委们的脸上露出了会心的笑容。

鼓掌，一个小小的拍手动作并不难。它的本意是表达我们对接受掌声者的尊重和内心的真诚，充满了温馨和美丽。我们赞同一个人，往往用掌声来表达，足见掌声的精神价值。在这个夏天，我懂得了什么是真正的掌声。

临行前，我赠你一个美好的愿望，让它成为你坚强的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。

阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。这是我给你的祝福语，让它把我们天真的童年和友谊永远的留在这世界上！

记得一次，那时候我才上小学三年级，我们被分到同一个班级，三年级一班。我们高兴得已无法形容了 。但那时候我们最喜欢上美术课。记得第一次上美术课老师叫我们随便画一个水果，我乱七八糟地画了几笔，就画出来一个西瓜。我拿上去给徐老师打分。徐老师只看了一眼，就给我打了一分85分。当时我羞愧极了。我回头看了一下你，我回头看了一下你，你做出思索的样子已经很久了，才画上了一个橙子。虽比我画得简陋，但比我画得好。你拿到徐老师那打分的时候，你尽然得了98分。我当时非常羡慕你。放学回家后，我把作业做完了就去你家，拜你为师要求你现在教我，你答应了。教我的过程非常辛苦，你说这根线画得不直，叫我改；你说这画的不准，又叫我改。在你的教育下，我画的又好又准。你高兴了。

第2次上美术课时，我拿给徐老师打分，我竟得了99分，而你却得了95分。我问你：“你嫉妒嘛？”你回答说：“我干嘛要嫉妒，你是我手下的徒弟，你得了高分，我很开心。”你的这一句话如一股暖流直入我心。

你是我的老师，在我们分手时，请带上我美好的祝福与微笑。——夏源

掌声是一种鼓励，是一种称赞，是一种表扬，是我们不断进步的动力。那次掌声，就像一朵美丽的浪花，跳跃在我记忆的长河中，使我永远无法忘记。

记得我上二年级的时候，不太爱说话，上课的时候也不敢举手回答问题。由于这样，我很少得到过老师的表扬。就在我读二年级下期的时候，老师终于给了我赞许的目光。

有一天上语文课，我们学习了一篇新课文，就在老师让我们读课文的时候，有很多同学都把手举得高高的，像是在对老师说:“老师，叫我吧，我会读。”可我呢?呆呆地坐在那儿，好像跟我没关系似的。同学们一个个被老师叫上了。

就在要读最后一个自然段的时候，我看见老师望着我，像是在对我说：“易惟婧，大胆点儿，勇敢点儿，老师相信你，你是最棒的。”看着老师对我满怀信心的目光，我终于鼓起勇气，把手高高地举了起来。老师一眼就看见了我，便立刻喊出了我的名字，虽然我很紧张，心都提到了嗓子眼。

但我还是大声地把这段话有感情地读了出来。读完后，只听见老师和同学们热烈对我鼓掌的声音。后来，老师对我说：“易惟婧同学虽然以前不敢回答问题，但她今天，却勇敢地举起了手，读的课文也非常有感情，我们应该要好好地表扬一下她。”老师的这番话和同学们的掌声，让我的脸都激动得发红了。

从那以后，我每次遇到困难，都会想起那次掌声，因为那次掌声，让我充满了自信。

微笑，是甜的。它能除去人与人之间的鸿沟；它能抹去人与人之间的误会；它能搭起人与人之间沟通的桥梁……微笑能给人以心灵的慰籍，使人们回味无穷。正是一个微笑，给予了我力量，让我体会到了人与人之间的理解与温馨，它就像丝丝春雨滋润着我的心田。

那年秋天，正值开学季，我新转入一所小学。班里都是一张张陌生的面孔，仿佛我在这里的每一个动作，每一句话都是一个不和谐的音符。没有朋友，下课后也是与作业和课本为伴。看着其他的同学三五成群地在一起说说笑笑，然而自己却显得格外孤独。秋天，一个萧瑟的季节，枯黄的落叶肆意地飘零。我的心就宛如这枯蓬，随着尘土杂乱地飞，仿佛就要这样一直沉沦下去……

就这样，冬天来了。

一个平凡的午后，我依旧抬头望着窗外，枯燥，乏味。然而一位同学走过来，并没有说话，只是不经意地冲着我微笑。我转过头，无意间看到了她那挂着优美弧度的嘴角！我的心灵颤动了，如同火炉般温暖。仿佛就在那一刻，我那黑暗的世界被一盏盏明灯点亮了，它赐予了我力量，使我重拾了自信，让我重新振作起来！从那一刻起，我明白了，原来并不是每个人都对我苛刻，而是我没有学会与他们交往。于是我开始和班上的同学说话，不再独来独往，与他们交流，相互帮助。

春天到了，万物复苏，阳光明媚。

桃花开了，开得那么美丽、动人。回想起来，因为那个微笑，我收获了多少朋友，收获了多少欢乐啊。风乍起，花瓣纷纷扬扬地飘落下来。我懂了，微笑的味道就如同这花香，沁人心脾，令人陶醉……

微笑，给予人们勇气与力量，让微笑常伴嘴角，生活中处处蕴藏着美好与欢乐。相信自己，收获更多的微笑！因为，微笑的味道，永远都是甜甜的……给自己一个微笑去面对生活的困难，去打开心中的结；