蜜蜂顽强生命作文实用19篇

生命其实很脆弱,手轻轻一折,花儿就凋谢了;脚轻轻一踩,蚂蚁就粉身碎骨了;武器轻轻一挥,人和动物的生命就死亡了.可是,被折断的花草剩余部分仍可以继续生长,甚至能开出更好的花朵.被踩死的蚂蚁的后代仍生息繁衍.死于战场的英雄们,他们的精神被继续承扬,生命得到延续.

世间的一切生命都无法摆脱挫折和遭遇,只要你正确的面对挫折和遭遇,你又将可以获得新生.有许多事例可以摆在眼前.清朝末期,京剧界有三位演员命运悲惨,一个是跛子,一个是瞎子,一个是哑巴.然而,他们勤学苦练,在艺术上取得了可喜的成绩,被称为梨园三怪.

盲女海伦&凯勒一出生患有许多残疾,曾面临着死亡,可她懂得了真谛,顽强地活下来,成为世界著名的女作家.

然而,有些人遇了小小的挫折就丧失了生命.老师让她留下来补作业,她却上吊自杀 ,因为考试没考好而跳楼,因为考试作弊而服毒自杀,采取多种形式来折磨自己.这不是一种悲哀?我们这一代人如此脆弱,怎么担当起建设祖国的大任?

所以说,生命需要顽强,只要笑对人生,正确的面对挫折和坦然面对遭遇,不幸,顽强鼓起勇气,才能让生命显得更加光彩人!

你瞧！那笔直翠绿的富贵竹，看起来似乎弱不禁风，但是它被切断后，加入放入水中，它便开始疯狂的汲取水中的养分，几天以后，它就从没根变成有根的，有了它那赖以生存的“法宝”安定下来了！它成功了！它活下来了！即便是柔弱，也不能掩盖它那顽强的生命力。

你瞧，铜钱草那片片碧绿的如小小荷叶般的绿叶下只有一杆杆细细的茎，它干枯了，只要你在几天之内浇水，它就会重新充满生命力，那一簇簇的小叶又重新充满了生机，那些绿色的“小脑袋”又骄傲的昂起来了，好像在说：“你看，我是不是更绿了！”

不仅仅是植物，连动物们也有着不屈向上的精神，你瞧，那海中的花虎鱼似乎也有着不屈向上的欲望，他们不顾一切的要冲上瀑布到达小溪！不论有多么艰难，一路失去了多少同伴甚至是一命呜呼，但它们还在向上！向上！向上！，它们成功了，它们最终成为了英雄！

自然界的万物都有着顽强的生命力，春天近了，小草顶开石缝，夏天到了，知了拼命高歌，秋天临了，树叶化作春泥更护花，冬天来了种子们躲在雪被下预备着明年的勃发……哪一处不是顽强生命力的展现呢？

世上智商最高的是人类，但世上最顽强的就不一定是人类了，是它——小飞虫。

今天下午大课间。我和李睿瑾等同学在室外卫生区打扫卫生，那里有许多小飞虫，特别令人讨厌。不过我很快打扫完了自己的卫生区，心里美滋滋的想：终于可以远离这些小飞虫了！但美梦很快就被打破了——“白歌，帮王玥欢打扫一下！”李睿瑾对我说，无奈之下我只好答应了。

回到教室之后，我发现自己身上都是小飞虫，我赶紧抖了抖衣服，但还是有一个小飞虫对我依依不舍。我变把它揪起来，但由于它太小了，所以只能抓着它的翅膀。估计他知道自己的处境了，边挣扎起来，只见它的六只脚不停地蹬，我的手也感到小飞虫在尽力扇动翅膀。

我把小飞虫放到课桌上，它不停地爬，想寻找出口，可这样的桌子对小飞虫来说就像一个无边无际大草原，尽管这样，它还是没有放弃，坚持寻找出路。我也忙个不停，一直给它设置路障，想让他打消这个念头。让我没想到的是——我已经累得满头大汗了，它却还丝毫没有想放弃的样子，仍傲然的前进。我一不小心，把它的一条腿弄断了，但它好像若无其事，一瘸一拐地寻找。

这是一个多么顽强的生命力啊！如果我们人人都像这个小飞虫一样顽强，还有多少人会半途而废，还有多少人会当逃兵啊！

我常常想：生命是什么？是烧了还能再长的小草？是长在悬崖上的一棵树？还是能掀翻压着它石块的小苗？

一次，我和妈妈去公园，看见了菊花再不畏严寒地开放着，花朵有大有小，那丝绒般的花瓣，有的向上卷曲，有的向侧面伸展，婀娜多姿。突然，一阵寒风吹来，菊花在寒风中频频点头，仿佛在对我们说：生命在于顽强！

一棵爬山虎缠着墙体向上爬去，那叶子绿得沉郁，显得虎虎有生气，叶尖朝下，在房顶上，窗户上，占了一大片地方。人们嫌它碍事，用斧头把它砍断了。但它并没有因此罢休，而是更加顽强的向上生长着，即使它仅仅只活了几天。

一天，我在沙地上玩耍，一只蜜蜂围着我“翁翁”地叫，我一下子把它拍倒在地，用脚狠狠地一踩。但是，不一会儿，那堆沙子鼓了起来，随后出现了被我踩过的蜜蜂，我有点儿后悔了，蹲下来观察它的伤势：它的身上并没有伤，它的右翅也很完整，但它的左翅已经被我踩得像一团揉过的纸一样了。它用后腿舒展那已经像一团废纸一样的左翅，舒展了一会儿，它抖抖翅膀，这只小蜜蜂认为它还能飞起来！随着“翁翁”地叫声，它起飞了，可是，马上又重重地摔在了地上。但它并不灰心，又舒展起来翅膀，这次它飞起来了！飞向了远方，慢慢地消失了。

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，让生命变得更加有意义！

我常常看不起小草，对它的了解很肤浅，但这一次，我却被它顽强的生命力震撼了。

一天，我把一个只有泥土的花盆放在了阳台上，这时，远处飞来了一只小喜鹊，把一粒小种子吐了里面，我也没多在意。我这一段时间没给它松土，也没给它浇水，我也没有养它的心思，我还以为根本养不活。

一段时间后，我推开阳台门，只见眼前出现了一丝翠绿，我走近一看，啊!原来是那颗小种子发芽了!这给我了极大的震撼!这颗小种子竟然可以在没有一滴水的情况下，不屈向上，茁壮成长，长出了一盆明艳翠绿的小草。我望着它，心里想：“小草的生命力真顽强啊!它都可以在没有水分和营养的情况下长得那样翠绿，那样漂亮，那样茂盛!我还是头一次发现呢!”我把花盆和小草放在了小区的绿地里，让它在自然界中和同伴们一起成长。

第二天到了，外面下起了大块大块的冰雹，我在窗边望着小草，它被冰雹打弯了腰，打坏了叶子，，可它又挺起了身子。下午一点，有个小男孩在下面玩打火机，不小心点着了那块草地，我哭了，因为我开始心疼小草了，我很伤心，可过了一段时间后，小草又回到原来的样子。

小草的生命可真顽强!真是“野火烧不尽，春风吹又生。”啊!

[顽强的小草生命力作文

在我家的院子里有一盆发财树，听妈妈讲，那是从我出生就有的，它长得郁郁葱葱，枝繁叶茂。发财树的每一根茎上都有八片叶子，因为“八”谐音“发”，所以叫发财树。

记得在2013年冬天的一天晚上，北风呼啸着刮过我房间的窗户，肆虐了整整一个晚上，等到第二天一早，我迫不及待地拉开窗帘，往下一瞧，到处都是白茫茫的一片，连我家常年流淌的小溪也结了冰，窗户上也有了冰晶，整个世界都成了冰的世界，雪的海洋。这时，就听见妈妈在院子里大喊“啊！发财树冻死了！”我赶紧跑到院子里，只见那棵发财树的茎、叶都冻得发黑，枝干也变脆了，只要轻轻碰一下，枝干连叶子就一起掉了下来，我轻轻摇了几下，整盆的叶子几乎全都掉光了，只留下光秃秃的主干，看上去像是与寒风作了一晚的搏斗，耗尽了所有的力气，终于倒下了，没有一丝生气。妈妈惋惜地说“真可惜啊，这么好的发财树居然被冻死了。”妈妈准备把这盆发财树扔掉，可是太沉了搬不动，就把它放在院子里置之不理了。

日子一天天地过去了，转眼间又一年的春天来了。一天，我到院子里去玩，忽然发现在发财树的枯枝烂叶中，竟冒出星星点点的绿色小芽，我急忙扒开盆里的枯叶，在厚厚的枯叶下面，我惊奇地发现，下面居然藏着千千万万玲珑娇艳绿色的嫩芽，有的全展开了，在枯叶中探出头来；有的才展开一半，像一个害羞的小公主；有的才冒出一个小芽，如果你不仔细看，就会把它忽略掉。这么多绿芽铺满了整个花盆，形成了绿的世界，春的海洋。它们在阳光下唱啊，跳啊，笑啊，像是在告诉我“生命力是很顽强的。”

我不禁被深深地打动了，这株发财树尽管在去年冬天，所有的枝叶都冻伤了，但一到了春天，它又重新开始发芽、生长，面对困难，它从不退缩，而是顽强地重生，我不禁被大自然中那棵不起眼的发财树深深地折服。

想必大家都听说了这次四川汶川的大地震，这次地震给汶川地区的人民带来了毁灭性的灾害，很多家庭都四分五裂了，至今死亡人数已近3万人。

看着那一幅幅血淋淋的画面，我强烈地感受到生命是那样的脆弱。它薄如蝉翼，似乎轻轻一碰就会破碎，似乎轻轻一吹，就会烟消云散。生命真的好脆弱，脆弱得不堪一击，因为谁也不知道自己未来的命运是什么。它似乎冥冥之中被主宰着，似乎随时都能被扼住咽喉。

但真的是这样吗？不！不是！生命是如此顽强！

灾区人民在72小时中被救了出来，他们的生命在焕发着光彩；灾区人民在被困一百多个小时后被救了出来，他们的生命熠熠闪光；甚至有人被困140多个小时后仍旧生还……如果没有顽强的生命毅力，他们怎能坚持如此之久？一个年近半百的小学教师，在废墟中被困108个小时，最终获救。当记者采访他的时候，他依然保持清醒，他说：“那时候，我就一个信念，无论条件怎样恶劣，再艰苦，我也要活下去。我要活着出去！”是啊，在生命垂危的关头，他没有放弃生命，他一直在心中呼喊：“我要活下去，我要活下去。”正是这坚定的生存信念，正是这铿锵的如生命畅想曲一般的呼喊。才使死神望而却步，创造出了生命的奇迹。一个又一个母亲，在灾难来临时，用自己羸弱的身躯抵住了那无情的石块水泥，为幼小的孩子创造出了生存的空间。一个又一个父亲徒手挖掘，把幼小的孩子从石块瓦砾中救了出来。这是生命的光彩。

灾区人民那坚如磐石的意志，那乐观自信的微笑，使我深深感动。他们处在生死的边缘，却扼住了命运的咽喉，坚强地活了下来。

生命如此顽强！让我们好好珍爱生命！

[生命如此顽强作文600字

生命是弱小的，生命是短暂的，生命更是顽强的。

就像砖缝中掉进一粒小瓜子，在没有温度、水和阳光的环境下，过了几天竟然长出了一根小瓜苗!生命催促它冲破坚硬的外壳。小瓜苗的生命是短暂的，虽然它只活了几天，但是是谁让它这么勇敢呢?是生命。

在山上的松树，年年被风雨吹打着。可它是顽强的，不管是在大的遭难都挺立在山上，就连龙卷风也吹不倒它，直到他死去。是谁让松树这么顽强呢?是生命。

在草原里，小草被牛羊踩到，又可以重新站起来。用火去烧他们，等明年的春到来了，他们又恢复活力，真是“野草烧不尽，春风吹又生”。

我小时候不知道什么是生命，可现在知道了：生命是弱小的，生命是短暂的，生命更是顽强的!

大家知道生命的内涵是什么吗？下面我就用几个小故事来告诉你们吧。

那次，我回老家去玩了几天，坐在车子里一路走去，经过山路的时候，几棵树引起了我的注意。抬头一看，那些树长得如此粗壮，树叶茂密，长得还十分笔直。这可不是因为它长势吸引了我，而是因为它的生长环境让我震撼。它的根牢牢的抓住悬崖，深深的扎进石缝里，无论风吹雨打，它也不会因此倒下或者歪斜，悬崖上的石头都干得开裂，它依然长得绿油油的，毫无萎靡的气息。这样顽强的生命力，怎能不让我肃然起敬呢？

有一天，我在阳台上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了砖缝里，我也没多太在意，吃完便离开了。几天之后，我上阳台去晾衣服，天呐！在缝隙里竟然长出了一根瓜子苗，在没有土，没有阳光的环境下，它是怎样生存的呢，难道它有魔力吗？不是的，而是它有着顽强的生命力，不停的在突破自己，绽放生命。

还有一次，我在家里做作业，做着做着，一只飞蛾飞到了我的作业本上，我急忙靠近它，屏住呼吸，凝视着前方。它一动不动的时候，我用手使劲的扑了上去，它被我抓到了，我把它放到了两指之间，一种热量在我的手中传开，原来飞蛾正用力挣扎，想逃脱我的魔掌。它顽强拼搏的求生欲望，跟那些轻易放弃生命的人来比，怎能不让我竖起大拇指呢？

生命到底是什么呢？每当我想起这些故事，用听诊器听心跳“怦怦”的声音时，就会想到，生命需要顽强。

一粒貌不惊人的种子往往隐藏着一个花季的灿烂，一只丑陋的毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶，因为生命本来就是一个奇迹。这奇迹就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假时爸爸给我买的。

我清楚的记得爸爸回家后，我接过仙人掌时激动地心情。我小心翼翼地打开袋子，看见了两株满身都是刺，形状各异的仙人掌，虽然它并没有我想象中的那么好看。

养了几天，仙人掌似乎也没有什么变化。我突然间有了一个想法，我想把其中一个仙人掌切开，看看里面是什么，我拿来一把刀，把其中一株切开了。可是里面并没有那么坚硬，而是留下一滴滴青绿色的水，那一滴滴青绿色的水好像它临死之前的泪珠，看到这副情景，我非常后悔把它切开，只好用线把切开的一小块肉绑好重新植入盆内。

令我意想不到的是，过了几天，那个被我切开的两个叶片竟然又长在一起了，虽然可以看出那被我切开后的伤痕，但令我震撼的是，原本我以为它死了，可是,它竟然又活了!它是这样的不屈向上，茁壮生长！它的顽强生命力是那样的耀眼，震撼人的心灵，不久后仙人掌还开出了一朵红色的小花，像战士头盔上的红缨。

我家的仙人掌虽然不如花朵那样姹紫嫣红、千姿百态、亭亭玉立、美不胜收，但它却有这极其顽强的生命力，散发着坚强的气息，我爱仙人掌那种百折不挠，顽强求生的精神。

[写动物生命顽强的作文

前年秋天,妈妈和我买了一只小乌龟。我把它养在一个大鱼缸里,放上水和石子。小乌龟有时在水里欢快地划动,有时趴在石子上懒洋洋地晒太阳,有时喂它几只蚂蚱或一点虾米,它就会大口大口地吞咽,样子可爱极了。

时间长了，我对小乌龟不再留心。有一天，我突然想起，有好长时间——大概有三个星期——没有喂食了。我吓了一跳，赶快过去看，小乌龟还是悠哉悠哉地在鱼缸里自得其乐。

有一次,我在潴河里钓了几条小鱼和几只小虾,把它们放到鱼缸里和小乌龟做伴。过了几天,爸爸把我拉到鱼缸前,指着鱼缸里翻着肚皮的小鱼说:“你太不上心了,小鱼都被你养死了,赶快换换水吧,都臭了。”闻着臭味,我忍着恶心换完了水。看着趴在水底的乌龟，我心想:小乌龟的生命力真是强。

还有一次,我把小乌龟拿出来放到阳台上晒太阳，忘了把它拿回鱼缸。结果想起来的时候，小乌龟已经不在阳台上了。我们全家找了半天也没有找到。第四天妈妈拖地的时候，在客厅沙发边发现了它。我暗暗松了口气，小心地把乌龟拿回鱼缸，给它喂了一顿饱餐，补救自己的过失。

今年夏天,我们把鱼缸抬到了阳台上。暑假我们全家去爷爷家住了几天，回来后，妈妈去阳台晒衣服，突然大声叫我过去。我莫名其妙地走过去，看到她指着鱼缸惋惜地说:“坏了，鱼缸里水干了，小乌龟被烤死了。”我听了，心里非常后悔。

这件事，让我难过了好多天。想来想去，我明白了一个道理:即使是再顽强的生命，也仍然要认真地呵护。不光是生命，自然环境、亲朋之间的友谊，也要维护和珍惜，疏忽大意就可能失去。

回忆是一柱檀香，漫不经心地点燃，无声无息地燃烧。那袅娜飘渺、随风漫舞的是如梦如幻的青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽、烟消、灰飞灭、梦魂香。

二爷爷喜欢摆弄花草，偌大的阳台上是各种各样的花花草草，一眼望去五颜六色，斑斓绚丽。不过，他最爱的却是那一盆总不见开的昙花。我不明白，二爷爷为何喜欢一盆不开花的花?

又是一季昙花开，二爷爷要我前去赏花，我也正想去瞧一瞧这昙花有何种魔力，竟引得二爷爷如此钟情。

夜晚，那弯月而在云彩间若隐若现，朦胧的月光似白练般遮于人间，为这美妙的夜镀上一层银边。我伴着二爷爷在阳台守着那盆昙花，闷热的夜是那样令人心烦，边打着哈欠，边看着时间，心想：这昙花怎么还没开。二爷爷见我此状，让我先去稍稍休息一会儿，昙花要开放时再叫我。我躺在二爷爷家的沙发上，看向阳台，入目的是二爷爷兴奋和激动的身影。

闭上眼眯了一会儿，忽听到二爷爷欣喜地叫声：“快来看啊，昙花快要开了!”我急忙跑向阳台。只见，昙花正在一点一点慢慢地绽放。夜很静，只听见那屏住的微弱的呼吸声。迷离的灯光与朦胧的月光交错着，轻轻洒向那盆昙花，一切是那么的梦幻，却又是那般的唯美。终于昙花完全盛开，似落入尘埃的仙女，人间何其有幸才能遇见。

在展现她生命的美丽后，昙花正一点点地败去。刚刚那短暂的芳华，似过眼云烟般消逝。二爷爷却满目欣喜，称赞刚刚那韶华刹那是别样的美。我问他，昙花败去不伤心吗?二爷爷回答，我是有些伤心，但是我却欣赏了昙花绽开时的美丽。

是啊，为何要伤心呢?我并没有错过那生命绽放的美丽啊。人们在同样的时间里奔跑，错过了冬雪，迎来了桃花灼灼的春;错过了春风，迎来了荷香淡淡的夏;错过了夏花，迎来了枫叶火红的秋;错过了秋月，迎来了银装素裹的冬。

我们总在想着那些失去的，错过的，却不曾想到自己拥有的。我们在生命的征途中，或许有太多的错过，但不错过的才是最美丽的。

不错过，那些生命的美丽，珍惜自己当下拥有的。

在世界的东方，总有那么一些人，在灾难来临时临危不惧，骨子里流露出非凡的拼劲，那是一种敢于跟天灾作斗争的顽强的精神。

那一刻，地动山摇，那时的我们，也许还正在午觉，谁会知道，灾难就在身边，一触即发。那是一次8.0级的大地震，所有的房屋 、大厦、教学楼都在一瞬间成为了一片废墟，孩子们那，也许才刚刚走进教室拿出教科书，一眨眼的功夫，就身处于黑暗之中，头上顶着瓦砾，于他们做伴的是土和瓦，柔嫩的皮肤上被划得血迹斑斑。

令人惊奇的是，废墟上，我们竟能奇迹般的听见国歌声。“起来，不愿做奴隶的人们 ……”此时，过个被孩子们唱的是那样地雄壮而有力，那歌声表达的是一丝希望 、一丝生机，对于搜捕的官兵叔叔们来说，那歌声更是具有多大的意义。

事后，当记者采访起这群孩子们，问他们为什么会想起在这麽特殊的时刻唱国歌时，这群看似天真幼稚的孩子们的回答令在场的所有人震惊：“因为中国是一个伟大的国家，全国民众齐心协力汇聚起来的力量是不可抗的，而国歌就把中国人民那种顽强拼搏的精神淋漓尽致的展现了出来，唱国歌能够激励我们要坚强地走下去，给我们一种力量，就算头顶上的石块再重，我们也要一直走下去，相信风雨过后一定能看见彩虹。 ”

如今，他们已经进入生活正轨了，已经恢复了昔日的他们，我真为他们那顽强的生命而惊叹。

我常常在想：“生命是什么呢？生命是盲女孩安静用神奇的灵性抓住蝴蝶，生命是杏林子用听诊器静听自己的心跳。花是不是也有顽强的生命力？”对！因为有一件事证明了花有顽强生命力的事实。

我星期六上午去上辅导班，路过陆海空超市，它旁边有一个小道，小道里没人住，长的全是些杂草。忽然，我注意到了一盆被人遗弃的幸福树，叶子已经黄了，枝头垂头丧气，一定活不成了。我心想：“这是谁家的幸福树呢？为什么会被扔在这里呀？”

又过了一个星期，我路过那里，又发现了那盆已经干枯的幸福树，咦！它怎么又有了绿叶，应该是我眼花了，已经干枯的幸福树不可能长绿叶，不，那是真的。

又过了两、三天，我专门去无人的小道上观察那棵幸福树，我发现绿色的叶子多了，难道它活过来了吗？又过了几天，我再次去观察，当时我大吃一惊，因为它已经枝繁叶茂了，它竟然在没有阳光和没人浇水的情况下，能把枝叶长的那么绿，它真的活过来了，真是一个奇迹。

这让我感受到生命是多么重要，我们要让有限的生命体现出无限的价值。

听妈妈说，在解百的过街地道里，有一位无臂青年，他用脚写毛笔字，写得极好。我觉得很好奇，就想去亲眼看看。

今天天下着大雨，妈妈带着我，特意前往。可一路上，妈妈还在担心：“这样的雨天，他恐怕不会来了。”没想到，当我们转弯进入解百地道，我一眼就看见了角落里整整齐齐地摊满了书法作品。走进一看，上面的书法作品有端庄大气的楷书，有线条流畅的行书，有奔放自如的草书。一位没有双臂的叔叔站在作品前，我从“林风现场书法”这几个字中知道了这位书法家名叫林风。

不一会儿，他坐在了小板凳上，用脚夹出一个卷轴，用镇纸压住卷轴上方，将纸铺平。然后，他又用大脚趾和二趾夹起毛笔，在墨罐中蘸了点墨，捋顺笔头，开始书写。他的腿悬空拎着，写得很流畅，时而轻，时而重，神态自若。我平常写毛笔字抬着手臂就觉得酸，这位叔叔看似不感觉酸，大概是练得习惯了。

他写完草书“精气神”后，我悄悄对妈妈说：“我们花二十元买他一副字吧。”妈妈答应了。叔叔问我想写什么，我挑了一副字多的草书请他写。他微笑着答应了，“忙时井然，闲时自然，顺多偶然，逆多必然，得之淡然，失之坦然，褒则常然，贬则泰然。”他念完后，便用双脚摊平宣纸，再用两个脚趾夹起毛笔，开始写了。

写完后，他又用两个脚趾夹起自己的印章蘸上红色印泥，重重地按在宣纸上。我看叔叔写得好，便问他：“叔叔，你为什么不去西泠印社?”叔叔微微一笑，说：“西泠印社不是你想进就能进的。”我点点头。虽然林风叔叔不能进西泠印社，但他乐观的生活态度和自强不息的精神足以震动我小小的心灵。

回来的路上，我被这位无臂书法家感动着。这不禁让我想起了黄山上的奇松。那年冬天，在风景秀丽的黄山上，我看到了数不清的奇松。它们中不少长在悬崖峭壁上，枝叶繁茂。翠绿翠绿的松树衬着瓦蓝瓦蓝的天空，显得生机勃勃。可是当我看到它们是从岩石缝里长出来的时候，我震惊了：这松树，竟然在没有水，没有土壤的岩石中生根发芽，不屈向上，茁壮成长，拥有了多么顽强的生命力呀!

在我们的生活中，有许多常人看来的“弱者”，他们可能身有残疾，可能生活窘迫，但他们不畏艰苦地活着，这不正是“强者”的品格吗?我知道生命需要什么了，是——顽强!

路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770年12月17日 --- 1827年3月26日），德国作曲家和音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。路德维希·凡·贝多芬的代表作有交响乐《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《欢乐颂》，钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》、《幻想》、《致爱丽丝》，弦乐四重奏《大赋格》等。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”，在世界交响音乐界，有着极其崇高的地位。贝多芬的主要作品也是最重要的作品是交响音乐，其中又以九部交响曲占首要地位。这些家喻户晓的作品有：降E大调第3交响曲《英雄》、c小调第5交响曲《命运》、F大调第6交响曲《田园》、A大调第7交响曲、d小调第9交响曲《合唱》(《欢乐颂》)、序曲《爱格蒙特》、序曲《柯里奥兰》、升c小调第14钢琴奏鸣曲《月光》、F大调第5钢琴奏鸣曲《春天》、F大调第2号浪漫曲。他集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。

贝多芬在 5 岁时患有中耳炎 ，但并没有得到很好的治疗。

贝多芬很小就开始接受音乐训练，为了使自己的儿子贝多芬成为一位神童，约翰很早就教贝多芬弹奏钢琴。贝多芬在8岁（1778年）时就能在科隆登台演出，11岁就在剧院乐队演出，13岁就成为风琴 师，并发表了3首奏鸣曲 ，约翰有时会在深夜将贝多芬从床上拉起，要他在朋友面前演示其音乐才能。

贝多芬因此在上学时显得注意力不够集中。11岁的时候，他因父亲财力不济而被迫辍学。

由于约翰的音乐教育缺乏系统性，所以有同行说服了约翰，让贝多芬另请老师以进一步发掘其潜能。1781年（一说1782年）贝多芬跟随乐队指挥克里斯蒂安·戈特洛宝·奈弗 （Christian Gottlob Neefe）学习钢琴和作曲，另外还跟弗兰兹·安东·里斯 （Franz Anton Ries）学习小提琴 ，这些新老师的努力使得贝多芬开始形成自己独特的风格。奈弗是一位好老师，他不但看出了贝多芬的优势所在，也能察觉其弱点：缺乏自制力、修养和纪律。他要求贝多芬研习前辈的作品，如巴赫 的《平均律钢琴曲集》；以及同时代音乐家的名篇，如莫札特的作品。

1782年，奈弗发表了贝多芬的第一部作品《以戴斯勒先生一首进行曲为主题的羽管键琴变奏曲》。贝多芬在1783年（一说1782年）代表奈弗出任宫廷乐队羽管键钢琴演奏家。1783年，奈弗在一音乐杂志撰文，称只要他能坚持不懈，一定会成为莫扎特第二。

贝多芬在1827年1月3日立下遗嘱，3月份健康明显恶化。这一年他为肝硬化动了4次手术。在他卧床之时，医生安德雷阿斯·瓦乌希给了他75瓶药。虽然后世并不知道药方是什么，但辛德勒说到，正是瓦乌希“用药物摧残贝多芬”，而贝多芬也对医生失去信心。当时一位德国指挥家费迪南·希勒，年方15岁，去看访弥留之际的贝多芬。他说道，3月20日时贝多芬曾说：“我想我得准备上去了。”

1827年3月26日17:45，贝多芬逝世。舒伯特的朋友胡藤布伦勒（Huttenbrenner）描述了贝多芬离去时戏剧性的一幕，当时空中雷鸣电闪：贝多芬突然挣开眼睛，向空中伸出右拳并这样过了几秒钟，神情严肃，脸带怒气。然后他身子跌回，半闭着眼睛，口中再没一句话，心也不再搏动了。

据说贝多芬在病榻上临终之际说过：“鼓掌吧，朋友，喜剧结束了。”最后这句话后来被意大利作曲家列昂卡瓦诺用在他的作品《丑角》中，以结束那假戏真做的惨痛悲剧。希勒在贝多芬头上取下一缕头发。葬礼于29日举行，据说有达10000（又说20000）名维也纳市民出席了他的葬礼。舒伯特是38抬棺人之一。军警需要出动到场以维护秩序。在他维令根墓园（Whringer Friedhof，现名维令根舒伯特公园，德语：Whringer Schubert-Park）起先的墓上有一座刻有他名字的方尖碑。到了1888年，他的棺木被取出，并改葬至维也纳中央公墓，舒伯特墓旁，而当时奥地利作曲家布鲁克纳也在场。

生命是宝贵的，也是美好的，还是顽强不屈的，在砖缝里顽强生长的小苗，在绝境中奋力求生的飞蛾，在野火中茁壮成长的小草，这一幅幅动人的画面无不展示着它们对生命的热爱。

一次，我在一个非常窄小的墙缝中发现了一截小苗，我靠近一看，没想到这个墙缝中只有一点几乎看不见的泥土，我不禁震撼：这么小的小苗之中包含着一种多么顽强的生命力啊！竟然可以使它冲出坚硬的种子外壳，在没有阳光，没有土壤十分恶劣的环境下不屈向上、茁壮生长，即使这截小苗仅仅只活了那么短短的几天而已。

一次，我在一棵桑果树下种了一株小花苗，过了几天，外面下着大雨、挂着寒冷的大风，过了一会儿，风小了，雨停了，太阳出来了，我原本以为这一株小花苗会倒在桑果树下，万万没想到，这株小花苗不仅没有倒在果树下，而且竟然长出了一株美丽的小花。我觉得这株小花的生命真是太顽强了！也许有的人认为小花的生命十分弱小，但你只要仔细观察它，就会发现它决不像你想象中的那样，它的生命力是很顽强的。

还有一次，我在用锄头挖土，不小心挖出了一只小蚯蚓，而且已经被锄头挖成了两节，但是，它的身体依然在动弹，努力地求生，我感受到了生命的顽强，这就是生命！

记得高尔基曾经说过：“哪怕是自己的一点小小的克制。也会使人变得强而有力。”是啊！生命是顽强的！我们要好好使用它！

我居住的小区里种满了花花草草，不管是春、夏、秋、冬都有花儿在竞相开放。闲暇时，我也常常会在这一阵阵花香中散步。

小区里有一些靠着草坪的停车位，每当春天到来的时候，小草、小花也纷纷探出了一个个小脑袋。由于草坪上面要停车，所以这些小草、小花刚冒出来不久，就都被停着的汽车车轮一辗而过，葬身于车轮之下。

记得有一天，风呼呼地吹着。吃过晚饭，我还是像往常那样，到小区里散会儿步。突然，我发现了在停车位长出了一株不知名的植物。一根柔弱的茎托着一个淡紫色的小花苞，好像一块绿色的锦缎上放着一颗紫色的珍珠。看看两旁，几棵大树的树枝都被风吹得摇摆不定，我担心它熬不过今晚，但是，我也想不出什么好办法来拯救这朵可怜的小花。

又有一次我去散步，我看到那朵小花傲然挺立在那个停车位旁，而且淡紫色花苞的尖头上也张开了一点，看起来，它马上就要开放了。我不禁被它这种顽强的生命力所深深地震撼了。

散步回来时，我发现汽车这朵小花的茎被折断了。看到这，我觉得很遗憾。虽然这朵小花没有了，但是它这种顽强的生命力会永远的留在我的心里！

[写生命力的小学生作文

我养的植物有很多，有高贵的玫瑰、美丽的百合花、可爱的小花........可我去最喜欢的是长在我家门前的小草。

一天，天空突然下起了大雨，还起了暴风，那些雨像冰雹一样滴在小草的身上，我想那些小草肯定都被淹死了。雨停了，我去看看那些小草，果然，小草有的趴在地下，有的躺在地下，有的弯着腰。可我相信小草不会就这样就屈服的。过了两天，小草居然全都站了起来，我心里很高兴。虽然小草没有金子那么耀眼，没有鲜花那么鲜艳，没有白杨那么挺拔。可小草具有不怕恐惧、不怕挫折和生命力顽强的精神。

我们要学习小草那种热爱生命、生命力顽强和不怕恐惧、不怕挫折的精神，我爱小草。

生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就会凋零枯萎了;脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了;武器随便一挥，人或动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风。[开头不俗，欲说生命顽强，先说生命脆弱，三个排比句所举情形均是来自我们身边，说服力强。三句中用词精当，“一折”“一踩”“一挥”准确细致]可是，大自然的另一番景象却让我们看到了生命的顽强;大兴安岭火灾后，火林带剩下一棵棵烤得焦黑的光树干，一些林业专家判了它们死刑。但谁知，来年春天，焦黑的树干都绽出了新芽。[“可是”一词用得好，笔锋陡转，引出材料。这种引材料方法不拘束，不枯躁，且与前文形成对照，使读者不知不觉中紧随了作者的思路。材料的运用巧妙之极，这种对比方法的使用较之那种开头即迫不及待地抛出材料的做法高明百倍，此法值得借鉴。]

被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵，被踩死的蚂蚁的后代仍生息和繁衍;战死疆场的英难，虽死犹生，他们的精神被继承发扬，生命得到了延续;火灾过后，焦黑的树干又绽出了新芽……[这四句显出小作者的聪明了。句式变化不大，但内容却大不相同，与开头三句形成了又一层对照，暗示了生命的顽强。突出了文章之主旨。“更”“仍”“虽”“绽”四个词写出了精气神。]“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。[这一句很重要，概括出了材料的本质。加之出自大文豪海明威之口，自然增添了许多的力量。知道且能准确地运用名人名言，小作者的文学功底可见一斑。这一段承上一段之文脉，深化一层，增强了论证的力度。]

世间的开发生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，信念不倒，往往又可获得“新生。”[辩证地分析了生命与挫折，确立了“高度”，为下面例证奠定了基础。]清末明初，京剧界有三位名演员命运十分不幸，一个是跛子，一个是瞎子，一个是哑巴。然而，他们坚忍不拔，勤学苦练，在艺术上取得了惊人的成就，成为当时誉满南北的名伶，被称为梨园“三怪”。[这一例典型，给人以强烈的震憾。叙述简炼，概括得当。此例显示了小作者的开阔视野，且避免了俗套。]盲聋哑女海伦·凯勒一出生就患有许多残疾，曾濒临死亡和绝望的她，在懂得了生命的真谛后，顽强地活了下来，并学会了几国语言。成为世界着名的女作家。[这一例选取外国典型事例，以突出“生命需要顽强”的广泛性。但此段稍有缺憾，那就是结尾处应有简短的理性分析才好。事例是提出来了，但“论”的力度不够，议论文必须重视理论分析，这正是许多同学写议论文的通病。应加以注意。]

然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次失败，一个责难，一度失意……都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。[过渡的好，宕开一笔，承上启下，联系实际。]电视报道：一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽;一些大学生因考试不及格而自寻短见;我认识的一个女孩，就因作弊被老师发现，觉得对不起拿卷子给她抄的同学而服毒自杀……[三个来自身边的事例从反面树立了典型，与上文两个正面典型形成了对比，论证效果好。]这何尝不是一种悲哀?我们这一代人如此的脆弱，怎能担当起建设祖国的大任?[两个问句，引人深思，加深了文意。]

当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“早光向日金鳞开”。[巧妙地引用两句名诗活画了两种人生观，给读者以启发。]不经历一番风雨，怎能见到彩虹。我们只有笑对人生中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能让生命显出辉煌!