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轻松迈进诗歌的殿堂精选20篇

1934年10月开始的二万五千里长征,纵横十一个省份,攻占七百多座县城,进行了三百于次战斗,突破敌人的重重包围,巧夺金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,跨过了千里冰封的皑皑雪山,穿过了人迹罕至的茫茫草地,终于胜利的到达陕北革命根据地,开创了中国革命的新天地,创造了人类历史上的伟大奇迹。为此开学吧为大家推荐了一些关于轻松迈进诗歌的殿堂优秀作文,仅供大家参考,希望对您有帮助。

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《十一月》诗歌

全文共 486 字

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我梦起烟雨小巷

油纸伞遮住了那人的眉目

梦醒

我身处大雪迷茫的城

十一月的日子里

我伴着心随行

踏在柔软的雪里

似水草

繁华落尽 白色迷茫

岁月轮回从来都是骗人的

身边的人说 她在看的

是十一月的冷阳光

只是我未懂她的意思

也许我们是两种人

她善良 我冷漠

我想要诗意一样的境地

而这雪 从来不是我的归宿

十一月的日子这样枯燥

我当一个过客就好

风起

已不是秋的样子

孤傲的土丘上站着一个我

风放肆的擦过我的脸庞

煽动出了眼泪

但我不是真的想哭

荒凉的街道没有人烟

像一座荒凉的城

只是它没有城墙 让风多了一些狂傲

十一月就在有风的日子里

与我相依偎

娘的喊叫充斥这整个街道

我想我是令她着急了

十一月是个无聊的月份

就连闲不住的母亲也没了什么事情

风还是止不住的刮

我挽着母亲的胳膊

走在十一月的街道上

我从来没有觉得十一月有多长

左右不过是三十天

也许是日子不充实

让我有些厌烦

雨在一直下

我身处的走廊里有杂噪声

有唏嘘声

好像我的耳朵自动屏蔽了这些

我静静地看着

十一月的冷漠

和伫立在冷漠里的 旧楼

被雨水打湿

他的样子 是我来时的样子

只是我与他无缘

没能在最后一个十一月里

温暖他

角落里 雨水打湿了我的鞋子

十一月的每个日子

过的都不平凡

大王庄中学九年级四班 赵楠

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篇1:抗击疫情武汉加油诗歌

全文共 507 字

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与往年不同

今年的春节显得格外冷清。

即便在老家农村,

也听不到拜年的鞭炮声。

年味在新型冠状病毒的阴影下,

荡然无存。

睁开双眼,

又是一个标准的九点半懒觉。

窗外阳光甚好!

这或许是唯一能让人心暖的事物了。

我似乎听到楼下妻子的呼喊,

还有孩童的阵阵欢笑。

应声下楼,

穿过带围墙的后院,

成群的鸡鸭在院里嘻闹、踱步、私语、抑或情爱。

推开院门,

清风微凉。

晨霜在阳光下早巳褪去。

无比生动的画面映入眼帘!

“所有的蔬菜都是吃有机肥长大的”。

丈母娘露出丰收的自豪和喜悦。

摘莱的身影在眼前忙碌,,

大块的菜地绿葱葱的美!

葱的绿、蒜的肥、包菜的圆......

无一不让人怦然心动。

这里几乎囊括了这个季节里,

乡下蔬菜所有的种类。

不远处的旱地里,

三五个孩童把风筝放出老高,

风正好,

他们在那里跑,连同欢笑,

辨不出是欢笑随着风筝跑,

还是风筝跟着欢笑在飞。

“忙趁东风放纸鸢”的画面在脑海触景而生

我又想到了武汉

想起了无数负重前行的逆行者。

我明白,此刻,

所有的语言和祝福,

疫情面前都显得那么苍白无力,

我深感歉意。

但是,

等灾难过去,

等英雄凯旋归来,

我想告诉所有的人们,

这样一件美好的事情:

在农村,

在老家,

只需有一双勤劳的手,

和一颗快乐的心,

就能成为这世上最富足的人!

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篇2:新冠病毒战疫诗歌篇

全文共 467 字

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2020年的年夜,

被肆虐的新冠病毒所偷袭,

有这样一群人,

听从祖国的召唤,

没有来的及和自己的亲人告别,

背起行囊,

毅然决然的踏上征程,

奔赴那告急的江城—武汉。

这是一个没有硝烟的战场,

是一场分秒必争,你死我活的阻击战。

我们的钟南山来了!

我们的科学家们来了!

我们的数以千计,万计的白衣天使,

从四面八方赶来了。

疫情就是命令,

他们把生死抛在了脑后,

奋不顾身的冲到护佑生命的一线。

在这一刻,

他们净化的灵魂啊,

把生命看的如此之重,

与每一个患难者,心心相连。

他们忘记了休息,

忘记了吃饭,

忘记了自己的所有,

夜以继日与战友肩并肩。

这是一种怎样的情怀呀!

是什么力量,什么精神,

把他们凝聚的磐石一般。

是国家,是人民的利益高高在上,

是使命,是信仰牢牢的,

牢牢的记在了心间。

面对瘟疫的疯狂,

他们出手还击,

没有丝毫的怠慢。

穿着盔甲的身躯,

一身的不适,一身的汗水,

他们坚持着,

挑战着自己的极限。

我们的白衣天使啊!

他们是生命的卫士

他们的担当,

震慑了瘟神,

护佑了中华。

他们的担当,

感召了全国人民,

以静为动抗击病毒。

我们万众一心,

众志成城,

战胜疫魔,

让我们的天使平安归来!!

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篇3:《飞翔的高度》诗歌

全文共 364 字

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麻雀的翅膀娇小,

因而仅能飞过树梢;

苍鹰的翅膀雄健,

所以翱翔于广阔蓝天。

双翅的雄健与否,

决定了飞翔的高度

而麻雀却不自知,

扇动着较小的翅膀,

冲向那无边的天际。

终于,

它从半空中坠落。

苍鹰飞过此地,

俯视瘫软在地的麻雀,

似在嘲笑它的自不量力,

它高傲的在空中翱翔、盘旋。

苍鹰的目标太过明显,

它仍在空中翱翔、盘旋。

却忘了猎人的危险,

在暗处的猎人早已把枪口悄悄对准,

将手指扣上扳机。

砰!一声枪响,

苍鹰从半空中坠落,

成为了猎人手中的猎物。

苍鹰飞翔的高度,

麻雀遥不可及。

麻雀羡慕苍鹰有雄健的双翅,

却不知苍鹰为有雄健的双翅

而付出多少努力,

妄想一步登天。

苍鹰嘲笑麻雀的娇小,

高傲的在它面前展现自己的风采;

却不知道,

自己早已成为猎人枪下的目标,

再多的荣耀,

也在顷刻全消。

麻雀败于没有认清差距,

苍鹰死于太过自负。

飞翔的高度并不决定全部,

然而它们却不明白。

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篇4:《心的呼唤》诗歌

全文共 394 字

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神秘的令人窒息的黑暗

仿佛要把我吞噬

胸中燃起无名怒火

仿佛要给我带来光明

挣脱的欲望支撑着我柔弱的信念

我甚至,向上可以获得自由

身体的同在钢毅信念的催化下

变成不竭动力,散布在我的每处角落

刹那间——

一片光明磊落

日儿将火红的光和热奉献给大地

鸟儿将悦耳的歌声萦绕枝头

江儿将奔腾的养分滋润着江畔的生命

林儿将舒爽的绿荫投给大地母亲

那火红的一轮赐给我力量

那不止的一泓给予我增长

我的躯干愈粗,我的皮肤愈绿

但我还是不满足,我要更高,更强

暴风雨来了,我经历了从幼儿到成人的蜕变

冰雪来了,我的躯干龟裂,但更加成熟

然而父母给予我太多的呵护

它们高大的躯干为我遮风挡雨

同时还有炙热的光

我需要磨练,我要更强

我拼命生长,为的是在广阔天地中有所作为

我要挣脱一切束缚,我热爱自由

太阳赞赏我的努力,赋予我更多的光和热

土壤惊讶我的努力,供给我更多的养分

终于有一天,我已经足够雄伟

我俯视那些曾经令我望而生畏的兄弟姐妹

大声诵道:我是王者!

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篇5:《匆匆似水流年》诗歌

全文共 359 字

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今日的最后一抹斜阳

挥洒向大地

透过树叶的间隙,斑斑点点洒在地上

我倚在门口,望着远处

毫无踪迹的蜿蜒小路

两旁的高高的杨树

纷飞的树叶无声的落到地面

转眼之间,又走过了四年

我不敢相信时间竟如此之快

岁月匆匆似水流

悄无声息

田里的庄稼一茬接着一茬

汗水多少次灌溉农田

妈妈老了

挥一挥手,想抓住似水流年

却忘了

“时间太瘦,指缝太宽”

时光已偷走了童年顺手

还带走了曾经的天真、快乐

时间的流逝

我想我真的,无言以对

能做的

也就只有把握现在

当我转身寻觅的时候

已经不见了踪迹

就像天空鸟儿飞过

没留下一丝影迹

在时光的轮回中

我们就是一个有一个

的过客,

无所谓走过与否

沏一杯清茶

静静享受,它的清香

包绕了我的呼吸

抿一口,苦涩中带点甜意

我感叹生活

恰如这一杯茶

完全可以当做,一杯白开水一样

瞬间便无有

也可慢一点,再慢一点

细细品味

这便是生活的真谛

时间的真味

滴滴答答,匆匆似水流年

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篇6:诗歌感发的生命

全文共 913 字

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去年9月的一天,叶嘉莹终于一偿多年夙愿,和台湾诗人席慕蓉一起回到了东北的叶赫镇旧址寻根。叶嘉莹出生于北平的一个书香世家,祖上是叶赫那拉族人,与清代著名词人纳兰性德同族。席慕蓉在叙述当时情景的文章《有一首诗》中写道:“叶赫那拉部族的后人叶嘉莹教授千里迢迢终于寻到了原乡,站在承载着先祖昔日悲欢的东北城旧址之上,一切也几乎都消失了。放眼望去,秋日午后,四野只有无穷无尽的玉蜀黍田,远方的一条河流,天边的一轮红日,以及,心中的一首诗。”

辞别了原乡旧址,又要告别自己从出生到成年、生活过24年的北京老宅。今年年初一个冬日的傍晚,叶嘉莹最后一次回到了北京察院胡同一幢即将拆除的老宅。望着老宅里熟悉又陌生的门与窗、院与墙,仿佛又听到了七十多年前那个天真聪颖的小姑娘背诵唐诗的声音,这声音犹如饱蘸墨汁的笔尖,只需在宣纸上这么轻轻地一抹,往昔的岁月便立刻浸染开来……

叶嘉莹的父亲叶廷元毕业于北京大学英文系,当时在一家民航公司任职,母亲毕业于一所师范学校。叶嘉莹是家里的长女,小时候和两个弟弟一起,在家里接受了旧式教育的启蒙。童年时代的叶嘉莹不仅阅读了大量的古典文学名篇,还背诵了大量的古典诗词,从10岁开始她就学着自己作诗了。

“我小时候在家里启蒙时读四书,先是《论语》,父亲给我请了一个老师,就是我的姨母。我父亲和伯父不仅喜欢诗,而且喜欢吟,大声地吟。我伯母和母亲就拿本《唐诗三百首》轻轻地吟。”她就是在这样的诗风诗雨中沐浴长大的。

1937年,卢沟桥的炮声打碎了叶嘉莹多愁善感的少女梦。父亲随民航公司仓促南迁,她只能与母亲和两个弟弟相依为命。17岁那年,母亲患病去世,战乱中父亲又音讯全无。她一边写着《哭母诗》,一边带着弟弟们吃酸酸臭臭的混合面,穿着自己补上补丁的棉袍去上学。

叶嘉莹在她著作的一篇序言中说:“我是一个对于精神感情之痛苦感受较深,而对于现实生活的艰苦则并不十分在意的人。我在艰苦的物质生活中,所想到的乃是《论语》中孔子所说的‘士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。’还有古人所说的‘欲成精金美玉的人品,须从烈火中锻来。’我之喜爱和研读古典诗词,本不出于追求学问知识的用心,而是出于古典诗词中所蕴含的一种感发生命对我的感动和召唤。”

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篇7:众志成诚战疫情诗歌

全文共 344 字

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这个冬天不会冷

眼前的困难

只是春暖花开前的

那扇窗

我们毫不畏惧

挑灯而上

有爱护卫

互助的力量

就能从骨髓里喷涌

化成血

这个冬天不会冷

因为爱和担当

足可以让脉搏一起跳动

足可以让东西南北

消融恐惧

战胜一切

中国心的强大

又岂能让尔等

肆虐狂妄

这个冬天不会冷

那个叫中国人的称谓

早已牢牢的

把防控的钢铁长城

筑得坚不可摧

振臂已呼

高昂的斗志

已成为海内外万亿亿中华儿女手中的

那杆枪

在需要的地方

一起战斗

这个冬天不会冷

无论天南地北

无论男女老幼

都在自己的位置

发着光

冲锋在前的

我的兄弟姐妹啊

处处都是泪奔的场景

个个都是平凡的英雄

待平安归来

我要抱着你逆行的背影

敬一杯

吼一嗓

我要吼出

山一样的雄壮

我要吼出

海一样的敬仰

我要吼出

这份胜利之后的安详

在这个没有销烟的战场

处处耸立华夏子孙的钢铁脊梁

处处是冲锋的姿势

处处升腾着勇敢

顽强和希望

这个冬天不会冷

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篇8:优秀作文:徜徉在诗歌的海洋里

全文共 431 字

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月儿挂上了树梢发出一丝丝冷冽的光,正如人们悲伤地心境。古人云;但愿人长久,千里共婵娟。可今昔却是思亲之日,杜牧所写的《清明》—‘清明时节雨纷纷。路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。’’这一诗表达了作者的离愁同而也表现了人们的情深义重,难舍难分之情。

夜随着时间迎来了新日。

火红的太阳散发出强烈的光芒直射大地,田地里的人们还在辛勤的劳作着,手中的锄头不停的挥舞着,汗珠似水般倾泻下来。这一景象不禁让人想起了唐代诗人李绅所写的《悯农》—“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。’’

清风一拂,望我国大好山河。

一如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一似“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”它们就是我们的骄傲—长江、黄河。桂林山水之所以甲天下是因为‘行舟碧波上,人在画中游。’如此境域怎堪不绝?‘水管潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜’女子般的西湖。

徜徉诗歌海洋里,寻觅着无形无影的诗韵。

[优秀作文:徜徉在诗歌的海洋里

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篇9:关于5.1劳动节现代诗歌大全精选

全文共 372 字

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是谁曾说:

劳动创造了人类!”

是谁在说:

“劳动赢得了幸福!”

又是谁在唱:

“劳动最光荣!”

毛主席曾讲:

“文艺为工、农、兵服务”

也就是为劳动者讴歌。

我为建筑工人喝彩!

看!手拿着钢筋管,

象轻灵的燕

缀成了幢幢入云的大厦

缀成了江河座座桥梁

缀成了祖国繁荣昌盛

宏伟了他们自豪的胸膛

我为农民鼓掌!

瞧!烈日里,汗水洒向大地

大地披上了金绸、银缎

万紫千红、摇曳了农家的心

丰仓里都是国家的安稳!

我为家政人员感慨!

那家政的阿姨

回家后想着照料过的幼儿

泪水汇成晶莹的小溪

心声唱响在“星光大道”

和谐了千家万户的柴、米、油、盐

我为最有价值的科研人员加油!

上九天探索,下深海科考

祥云、清空;蔚蓝、墨黑

奏响出祖国辉煌腾达

我为援外的设计者鼓劲!

想念留在家里

心里装着祖国

喝彩响遍地球之村

每年有多少劳模举起奖杯

每年有多少劳模印在人心

每天都是劳动的海洋

是啊!劳动是美好!

光荣的!创造幸福的!

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篇10:打赢新型冠状病毒战“疫”诗歌

全文共 537 字

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硝烟四起

从一个省到个一国

再到一个世界

为战“疫”而战

从年前起

各处的白衣天使

带着物资跨过各省奔向前线

那是最美的逆行者

一个个按下的红手印

印证在病床前忙碌的身影

那是义无反顾的誓言

层层叠叠的防护罩

模糊了双眼的白气

那是滚烫的心的热度

不眠不休的恪尽职守

高度紧张的临床观察

颤抖的手满是压痕的脸

狼吞虎咽的进食

在医院凑合的一次次小憩

……

他们在与时间赛跑

他们在与死神抗争

他们他们

他们吞下了委屈憋住了思念

他们掩下了疲惫抗住了责任

他们他们

他们也只是一个凡人

为战“疫”而战

离不开国内外每一个人的付出——

无偿送口罩或者蔬菜的人们

自觉戴口罩耐住寂寞呆家的人们

写下一个个祝福一首首歌的人们

守卫公共卫生进行消毒的清洁员

为每一个人检测体温的检测员

没谈好报酬就立刻动身的工人

贴近疫情战场进行报道的记者

奔向前线的军人们和医务人员

加强警惕的边境守卫者们

来自各地的捐款还有物资捐赠

来自各国各地的关心和援助

……

还有最最重要的是

国家那强有力的支撑

正因为这些

硝烟四起

这个春节很难,但也很暖

爱是一团团火

点亮每一处地方

武汉只是不小心摔了一跤

我们每个人递出一只手

扶一把,搀一把,拉一把

路很难,我们一起往前走

等到最后一缕硝烟散去

我们再一次相约樱花树下

漫步昙华林江汉路

远眺黄鹤楼的美景

户部巷里吃热干面

……

到那时

大家都

脱下口罩在阳光中微笑

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篇11:踏着诗歌的节拍成长作文600字

全文共 645 字

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淡淡笔墨勾勒出你的轮廓,深深情感流淌出你的经络,而给我内心深处瞬间震撼的是你的灵魂。这,就是诗歌

诗歌能陶冶人的情操,净化人的心灵。我的生活与诗歌结下了不解之缘,有如鱼儿和水一样亲密。

儿时的我,每日坐在妈妈的自行车的后座上去上学时,妈妈常常教我背诗歌。妈妈背一句,我背一句,背得兴起时,妈妈还摇晃着头,车子也跟着颠簸起来。当时,我不知道妈妈为何那般,现在才知道是诗歌蕴含的节拍在感染着妈妈。

受妈妈的影响,我也爱上了古诗。吟诵着古诗词,仔细品味,捕捉诗的意境时,自己也仿佛身临其境,与诗人同悲伤共豪放。当我吟到杜甫《春望》中的“烽火连三月,家书抵万金”时,想到长期征战,亲人别离,家书难盼,顿时心酸至极,潸然泪下;再由“白头搔更短,浑欲不胜簪”想到老人已是头发稀疏,步入暮年,而国家尚未统一的愁苦心情,自己不免亦是伤感。杜甫的诗被誉为“诗史”,通过他的诗,我们得以直观地了解“安史之乱”的浩劫以及唐朝由盛到衰的过程。

而今,随着时间的足迹,我接触到了更多的诗歌。无论是“小桥流水人家”的浪漫与静谧还是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈激情都能时时激荡起我的热情,陪伴我的成长

当那一篇篇诗歌从我眼前划过,我的心也因它而颤栗。在诗人的心中,诗是他们的血肉,是他们的生命。于我而言,它们也是我快乐的源泉,我因它而沉醉。

诗歌随时代走来,在历史中留下了印迹。诗与青春同行,舞动开放的旋律;诗漫步未来,畅想美好的未来!

诗在我心中依然清晰,永远无法抹去你的痕迹。渴望读懂你,渴望体会你,渴望回味你……

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篇12:《黯淡》诗歌

全文共 392 字

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幽幽草地尽显枯黄

零散的落叶似携带了一丝凉意

就这样

冬悄然而至

秋没有一丝痕迹的逝去

远逝的身影晕开了道道风景

朦胧而又多情

心中的惆怅油然而生

许是自己太过执着追求

可时间的磨合

总归是掠走了一切

逝去的时光要用什么再去买回

回忆的岬角

在利刃的磨合下尽显光芒

一切的不该就这样

风起云落

笑看风尘起落 人们

也在秋日的轮回下

留下了自己的足迹

稍作停留

去回味即将逝去的韵味

街巷

积攒着来自青鸟的回声

门前

重拾着久久不能忘怀的“碎片”

青砖路上的脚印一直都在

两旁的杨树却失去了容颜

季节的轮回

溅起岁月

就像那鸟儿的迁徙

飞向了遥远的南方,带着记忆

走向新世界的殿堂

随着风

花儿的清香渐行渐远

枝桠的树干

勾起了内心的颤动

我携带者那份淡泊的心走向远方

匆匆的身影

留下的只是一份寂寥

捡起一片落叶

细数走过的时光

心中荡漾起漫无边际的思绪

孤独 沉沦

卷入了一场回忆的苦涩

往事随风

辗转过去

成为了我一生的怀念

回望

现今都已随风而去

大王庄中学九年级三班 李泽蓉

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篇13:《大海的魅力》诗歌

全文共 240 字

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大海是伟大的是富有魅力的。

它是我们生命的起点,

孕育生命的摇篮。

我们从这里开始从这里懵懂。

湛蓝透彻的大海啊!

世界最梦幻的颜色,

你的魅力无人能及。

礁石为你点缀,

海鸥为你翱翔,

沙滩与你依傍。

你是我们幻想的开始,

向往的地点。

无数生物被你吸引,

投入你的怀抱。

襁褓中的婴儿也为你啼哭,

感谢你的宽容

感谢你的饶恕!

可爱的海风啊,

请你为它舞蹈,为它疯狂。

刮得猛烈,

让大海彰显它的迅猛和磅礴。

你有时气势汹汹,

有时温柔体贴,

也许两个都是你真情流露。

我爱你,感谢你。

你的魅力使我臣服于你,

啊!魅力的大海!

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篇14:《妈妈的爱》诗歌

全文共 357 字

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小时候,妈妈的爱是那一抹抹甜甜的、酒酿汤圆一样的微笑。

我摔倒了,妈妈会忙不迭地扶起我。

抬起头,便能仰望妈妈最美丽的笑容,像冬日的暖风,真好!

长大了,妈妈的爱是那无穷无尽的唠叨。

像一盘永远不会停下的光碟,吱吱呀呀地从早转到晚。

清晨,一句“过马路要小心啊!”就像为我打了一针强心剂;

中午“长身体一定要多吃点儿,”就像鸟儿的啼啭;

晚上“一定不要感冒了。”就是柔柔的月光轻轻地拂过我的心间。

妈妈,多唠叨一下吧,那样我就可以得到好多好多的爱……

可是,渐渐地我发现——妈妈的爱给予的我越多,她自己就越衰老了呢!

那头黑瀑布般的秀发呢?

那双清澈迷人的双眸呢?

那双白皙如雪的美手呢?

取而代之的是根根银丝、浮肿的眼窝、凹凸的双手……

不,这不是我想要的!

如果可以的话,我要将妈妈给我的爱全部还给她,

这样,妈妈就可以再次变得年轻漂亮了……

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篇15:劳动者的诗歌

全文共 442 字

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天下最容易接近的是泥土

他们以劳动的方式

同这个世界真情对话

他们漂泊过的所有地方

都生长发展史和进化论

蕴含丰富且平易自然

他们依山而立

以及和泥土相依为命的男人和女人

他们以劳动的方式

同这个世界真情对话

他们漂泊过的所有地方

都生长发展史和进化论

蕴含丰富且平易自然

丛林草莽中

染一身翠绿

山地里逐鹿生活

寒风中围猎山的苍劲树的挺拔

在最靠近太阳的地方

顶天立地

他们依山而立

以及和泥土相依为命的男人和女人

他们以劳动的方式

同这个世界真情对话

他们漂泊过的所有地方

都生长发展史和进化论

蕴含丰富且平易自然

他们依山而立

丛林草莽中

染一身翠绿

山地里逐鹿生活

寒风中围猎山的苍劲树的挺拔

在最靠近太阳的地方

顶天立地

他们傍水而居

江河溪谷中

柔情似水

人与水动情的汇合在一起

便诞生缓婉的船灵秀的鱼

在所有的黎明和黄昏

收获幸福和安祥

通常情况下

劳动者

几根蓠芭便围成家园

习惯用看爱人的那种目光

守望收成

男人喜欢用酒

女人选择用泪

表达对生命的一往情深

劳动者的贫穷是身无长物

劳动者的富有是精力充沛且体格健壮

因此创造了人丁兴旺世代繁衍

也创造了舞蹈、诗歌和天堂

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篇16:众志成诚战疫情诗歌

全文共 467 字

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这注定是一场史无前例的战争

这注定是一场艰难的战争

我们在明里,而狡滑的敌人

倏然而至,在暗中不停地放箭

一个个无辜的百姓倒下了

武汉城差不多已被它们攻陷

长江的腰部已被它们重重击伤

而那些白衣天使

逆箭而行,奔向战场

救起一个个中箭的百姓

用医者的仁心维持汉正街的心跳

拼命扶着黄鹤楼,不让它倾倒

但病毒这群敌人过于疯狂

白衣天使虽披挂铠甲

却也难免也有不少身遭暗算

这时,蓝衣卫士正奋力前行

他们和白衣天使一道

形成最强的联队

像一首诗里的对仗

形成左右挟击的战斗队形

他们也像词中的长短句

在中央的指挥下

白衣和蓝衣正前后包抄

各行各业都已觉醒,并奋然而起

一场人民战争的总攻已经打响

在湖北,在武汉

战争进入到胶着的状态

他们已经追寻到敌人的老巢

在全国,在北京

在广东,在浙江,在全国战场

他们正在收复被敌人攻陷的国土

17名白衣天使已身祭国难

49名蓝衣卫士牺牲疆场

中国的这个春天

雨水一定是眼泪做的

风里飘动着来不及织成诗句的思念

我们心里的痛已传遍九州十国

来不及把思念写成分行

来不及把脸上的雨迹擦干

我们再次披挂上阵

为这个国家春天的笑脸

白衣天使和蓝衣卫士继续奋勇向前

誓与敌人搏斗到光明的时分

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篇17:小学生环保诗歌

全文共 247 字

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给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册,

山山水水都会在问我:

小朋友,跨世纪的小朋友,

你想给未来的地球留下什么?

是留下一棵树, 还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天, 还是留下一片永恒的绿沟?

啊,你说,我说,

他说: 给未来留下一个更美的地球,

和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔,

蓝天大海都会欢迎我;

小天使,大自然的小天使,

你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青, 还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季,

还是画出永不消失的春色?

啊,有你,有他,有我,

给世界画出一个更美的未来,

和一首爱护地球的歌!

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篇18:小学生文学常识积累汇总:诗歌知识

全文共 2750 字

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语言文字本身的魅力在于美,一种有组织有秩序地美,通过把一个个音节与字母按约定俗成的规则组合起来,本身就是一项让人迷醉的活动,并且这种组合能够代表一个人的思想,能够表达自己的心中所想,也具有了现实的意义。我们应该重视它,欢迎阅读诗歌文学体裁常识

⑴ 诗歌是文学体裁的一种。它要求以高度凝炼的语言,形象的表达作者丰富的思想和感情,集中地反映社会生活,并有一定的节奏韵律。

⑵ 诗歌的特点

诗歌内容是社会生活最集中的反映。

诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。

诗歌的形式:不是以句子为单位,而是以行为单位,分行又主要是根据节奏,而不是以意思为主。

⑶ 诗歌的分类:

诗歌按时代可分为现代诗歌和古典诗歌(旧体诗)两大部分。

现代诗歌按形式又可分为新诗和以旧体诗形式反映现代生活和思想感情的诗歌(如毛泽东的《沁园春?长沙》)。

新诗按内容有无完整的故事和人物可分为抒情诗和叙事诗。

抒情诗又可以有直接抒情、借景抒情和借人、事的描写抒情等几种形式。

新诗按形式分为格律诗(如闻一多的《死水》)、自由式、散文诗。

新诗按来源分为群众创作的民歌(歌谣)和文人诗作。

古典诗歌又有古体诗(古诗、古风)、近体诗(今体诗)、词(又名“诗余”“长短句”“曲词”“曲子词”“倚声”“填词”)、曲等几种不同形式。

古体诗就是古代的自由诗,形式自由,篇幅不限,每句字数不定(指杂言),不讲对仗,押韵自由等。它常常有四言古诗(最早出现于《诗经》)、五言古诗(成熟于汉,如《古诗十九首》)、七言古诗(成熟于唐代,如《长恨歌》)、乐府诗(标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称,如《琵琶行》)等。

近体诗就是古典格律诗,除排律外,篇有定句,句有定字,字有定声,韵有定位。它一般又有五言绝句、七言绝句两种形式的绝句和七言律诗、五言律诗、排律等多种形式的律诗。

按字的多少,词一般又有小令(58字内)、中调(59-90字内)和长调(91字以上)三种形式。词调有定格,句有定数,字有定声,韵有定位。

曲有散曲和杂剧两种形式。散曲又有小令(短小的曲子)和套数(又名“套曲”)两种形式。

⑷ 诗、词、曲的有关知识

1 新诗 旧体诗

新诗是指五四运动前后,新文化运动提倡的用白话写的自由体诗,如《再别康桥》《我爱这土地》都是新诗。用文言写的格律诗称为旧体诗,如:毛泽东的《沁园春 长沙》,陈毅的《梅岭三章》。这些都是现代诗歌。

2 信天游

又称“顺天游”,陕北民歌形式,其特点是:形式自由灵活;两句一节,可以换韵,也可一韵到底;多用比兴手法;句子以七言为主,灵活多变。如:李季的《王贵与李香香》。

3 古体诗 近体诗

古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的。二者的主要区别是:古体诗多指唐代以前的诗歌,近体诗是指唐初开始形成的,在字数、声韵、对仗等方面都有严格规定的一种格律等。

4律诗 绝句(又叫截句)

律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句,可以对仗,也可以不对仗。律诗共八句,一二两句为首联,三四两句为颔联,五六两句为颈联,七八两句为尾联;首联和尾联可对仗,可不对仗,颔联和颈联必须对仗;无论律诗还是绝句,都有平仄声的要求。八句以上的律诗成为排律。

5 歌 行 引

古代诗歌体裁,三者无严格区别。音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言、杂言,如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭箜篌引》。

6乐府 新乐府

乐府,本是汉武帝时掌管音乐的官署名称,后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌,,简称为乐府。新乐府,创于初唐。初唐诗人写乐府诗,除沿用汉魏六朝乐府旧题外,有少数诗人另立新题,已与原声韵不同,故称新乐府,到白居易确定了新乐府的名称。

7 标题 词牌

词的标题和词牌是有着严格区别的,词的标题是词的内容的体现,词牌是一首词的曲调名称。如《念奴娇?赤壁怀古》中,“念奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是词的标题,揭示该词是一首抒怀词,地点是“赤壁”。词必须有词牌,但不一定有标题。一首词或词的一段叫“一阙”,“阙”是乐曲终了的意思。

8 豪放派 婉约派

豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派作品气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志,多给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主。婉约派作品语言清丽、含蓄,表达的感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或离愁别绪,或深沉幽怨,刻工精细,题材较狭窄,往往多是写个人遭遇,男女恋情,也间有写山水,融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照等。

9 散曲

散曲是宋元时代兴起的,由词蜕化出来的一种和乐演奏的歌曲。体式和词相近而比词自由,可以在字数定格外加衬字;较多使用口语。散曲包括小令和套数两种形式。小令只含一支曲子,如《越调?天净沙?秋思》只有“天净沙”一曲。而套数是合一个曲调中多支曲子为一套,是戏曲或散曲中连贯成套的曲子,一套中曲子数不定,少则两曲,多则不限;每一套数都以第一首曲的曲牌作全套曲牌名;全套曲必须同一宫调,有首有尾,一韵到底;结尾处多用“煞”,用多少遍没有规定。如《般涉调?哨遍?高祖还乡》,它含有属于“般涉调”这一宫调的八支曲子,而其中“哨遍”是这套曲的第一支曲的曲牌名,又是全套曲的曲牌。

10 元杂剧

杂剧是宋金时期在诸宫调等的基础上成长起来的文学样式,是一种把歌曲、宾白、舞蹈、表演等结合起来的戏曲艺术形式。在结构上一般每本为四折(也有五折六折的),必要时加“楔子”,每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲(参看下面11),杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种,如《窦娥冤》就是旦本,其中第三折用的是“正宫”调。元杂剧剧本由科、唱、白组成,“科”是剧本中对主要动作、表情和舞台效果作出的规定;“唱”就是唱词;“白”是宾白,宾白分为对白(人物对话)、独白(人物自叙)、旁白(背着别的人物自叙心理)、带白(唱词中的插话)。元杂剧的主要角色是:旦(女角色),扮演女主角的叫正旦,配角有副旦、外旦、小旦等;末(男角色),扮演男主角的叫正末,配角有副末、外末、小末等;外(外末),扮老年男子;净,俗称大花脸,大都扮演性格、相貌上有特异之点的人物(如张飞、李逵);丑,俗称小花脸,大都扮演男性次要人物;扮演老年妇女的称卜儿。

11 宫调 曲牌

曲牌和词牌一样,是曲的音乐谱式。不同的曲牌在字数、平仄、押韵上往往不同,如《长亭送别》中的《滚绣球》《叨叨令》《快活三》《四边静》《朝天子》《满庭芳》《五煞》等都是曲牌。每一个曲牌,在韵上必须属于一种宫调;一种宫调下有的有若干个曲牌;宫调是音乐术语,表示声音的高低等,如《长亭送别》中的《正宫》就是一种宫调。

12 对联

字数相等,词性相对。上联最后一字,一般为仄声,即现代汉语的三四声,下联最后一字,为平声,即阴平、阳平,这就是人们常说的仄起平落。

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篇19:诗歌《雨霖铃》扩写高中

全文共 200 字

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寒风阴阴,吾心凄凄。旧时欢笑畅饮,今日唯有哀伤。淡望秋意尽染,雁鹊无声,树前花落,吾心凄凄。

皇城一声令下,吾将与妾分离。意知妾心如君心,花前月下,宁与妾醉生梦死,殆尽繁华。无语相看泪眼,昨日是离别的笙箫,唯有暗自嘲。

月茫茫,心茫茫,别离之时,吾心生寒。欲惆怅,风急半晚,举杯对月念伊人,心在何方。

忆往昔,一叶扁舟,一杯美酒,佳人在怀,心意暖。今时不同往日,举杯对月,唯有暗自忧伤。吾心之寒,谁欲淡然?

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篇20:迈进高三门槛的我

全文共 693 字

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华灯初上,喧器的城市拖着疲惫的身躯泡在七彩的霓虹灯里享受忙碌的倘佯。一切静静若止水,偶尔荡来几句大方人的歌声,舒逸的生活爱抚着这些寻觅快乐的人们。三五成群的单车络绎不绝,“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。静谧的夜,偌大的心,还有我们追梦的激情。

冥冥之中,高考已渐行渐近,崭新的生活给我无数的感动。就像放学了骑上心爱的单车,孤独的身影在泛黄的车轮里飘零,幻想前方已是蔚然成荫。

带着感动出发,怀揣追梦的激情,高三充裕的生活在我看来是那么亲近。我喜欢这种紧迫的生活,有挑战,也有激情!就像骑车的感觉,累的那么澄静自然,追的那么朴实无华。

高三,虽然我真是疲惫不堪,可在梦的面前我总像坚韧饱满车链,是浑身解数力量源泉。我的同学都是可爱的,他们为了心中的梦那么卖命。总让人看了揪心,可有谁说过苦呢?现实是残酷的,无烟的战场总比兵刃相见来的可怕。笑到最后的人,才是快乐的。

我骑着单车飞奔,身后总会有许多温柔的眼神。那是妈妈炽热的爱和殷切的期望,那是老师严厉的目光和耐心的指引,那是家人热烈的祝福,那是朋友真诚的鼓舞……前途迷茫,但有爱同行,我还有什么忌惮!人生能有几回搏,唯有一搏。

我好想去新疆,去看看神秘而古老的楼兰古国,去捧捧皑皑的天山融雪,尝尝地道而香甜的哈蜜瓜,赏赏柔情似水的西域姑娘。这种强烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈,那块神秘的土地像块酥油奶酪散着淡淡的浓香,面纱向我挥挥的招徕,我知道,一切都是缥缈的云烟,虚无而遥远。但,我在,车在,梦在——一切都会实现。

酣睡的城市轻轻的鼾起了小曲,涟漪似的梦里不时还荡起点点浪花,活像个襁褓中的婴孩。

高三的单车,业已在路,依稀中前方漂缈的梦已不再遥远。

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