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自由【通用20篇】

抛弃世俗的观念,忘却世俗的冷落,如但丁所言:“走自己的路,让别人去说吧!”让自己的心灵彻彻底底、清清楚楚、完完全全得到自由。下面和小编一起来看看自由。希望对大家有所帮助。

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那段自由的日子作文700字

全文共 715 字

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记得四五岁时,无忧无虑,感觉一切事物都是充满欣喜的。

一次偶然的机会,让我能够跟着爸爸,去外地出差。广东是个重要的港口省市,那里景色迷人,让人沉醉不已。但最令我难忘的,仍是那一片清澈的鱼塘。

脱离城市的喧嚣,我和爸爸住在一个郊外的小宾馆中。透过小小的玻璃窗,看见窗外青绿色的山,群鸟飞过,毫不遮掩那种大自然的美丽,有一种“万物霜天竞自由”的感觉。在这里,我像欢脱的草虫,拉拉灯的开关,在床上蹦来蹦去。没过多久,我就发现了附近的一处池塘,是个钓鱼的好去处。

爸爸工作完刚回宾馆的这会儿功夫,我就坚持不住了:“爸爸,我要去钓鱼!”那充满期待的小眼神静静的望着爸爸。他二话没说:“走,咱今天晚上吃‘全鱼宴’!”我高兴的跳了起来,还拍拍手,叫道:“爸爸最好了!”

来到鱼塘附近,我便纵情的享受这里的空气,温度,环境……甚至是鱼。望向水中欢快游动的鱼儿,我不禁在岸上翩翩起舞,嘴里还时不时哼着愉快的小曲儿,感受着一切的美好。只见爸爸已经支好鱼竿,捆上鱼食,准备就绪了。

不知过了多久,我才想起要钓鱼,但此时我却正躺在一处草丛里,观看蚂蚁搬家呢:起先,它们三五成群,好像在商讨什么方案。而后,有一只威武的蚂蚁挺身而出,搬起一粒大米就往前跑……不一会就没了踪影。我看得正起兴,忽然听见爸爸的声音:“要下雨了,咱们回去吧。”望向他手中的鱼兜,已经有了六条小鱼!我为爸爸赶到自豪,同时也为自己在蚂蚁丛中的发现赶到喜悦。回到宾馆,爸爸果然亲手为我做了一顿“全鱼宴”。虽然味道不是我想象中的那般,但却让我体会到了一种亲情的关爱。

这段时间,我体会到了真正的自由。不是困难后的解放,而是一种没有约束,对生活中一切事物抱有欣喜的态度,包括爱。这,就是人们所向往的自由。

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篇1:自由四年级语文作文

全文共 505 字

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考完最后一门科目后,是黄昏,嘈杂的对答案声,笑声充斥着窄小的走廊,有谁会发现现在的黄昏很美?考试后,教室里昔日的好友对着答案,因一方错了而开口大笑,哪怕只有六年级,一切的名利在他们的背后,邪恶的挥舞着魔爪,笑声,叹气声与窗外那美丽的黄昏显得格格不入。

的确,如今的竞争,谁都知道很大,考名牌大学,有份好工作,是他们自己想的吗?是家长托付的。他们还小,真的,只有13岁,为什么成天伴随着他们的不是朴实的笑声,而是名牌的诱惑?对,现实就是这样,人类往往幻想着一些空洞,虚幻的东西,就是没有发现外面的黄昏是多么美。很多人都会说“名利与我无关”,但真正的给你名利放弃自由,名利就和你有关了。

六点钟起床,六点半学校,五点半回家,十点睡觉,这是一个中学生的日程表。

上午学XX兴趣班,中午匆匆忙忙吃好中饭,下午继续学XX兴趣班,家长们则聚在一起,谈论“我家孩子报了几个班”,“我家孩子钢琴考了几级”,那孩子们呢?他们有学校的功课,家长的功课,有什么时间来玩?

连日记都被看过,自由还有吗?

我知道家长为了孩子好,所以孩子们已经配合得很好了,不要再逼他们了,让他们考试后不要焦急的对答案而是欣赏窗外的黄昏,好吗?

[自由四年级语文作文

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篇2:我渴望做一个自由的女孩

全文共 253 字

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早上,打开窗户,呼吸着新鲜的空气,本以为可以出去散散心,没想到妈妈又在那儿催我:“涵涵,又在干什么呢?快点把我给你布置的英语作业写了。”唉~又是一个忙碌的周末……

在我眼里,从来就没有过周末,妈妈对我非常严厉,撒娇、任性对她根本就行不通,周末,别的孩子可以在操场上欢撒汗水,奔跑玩耍;我只能在家里埋头写题,我一直在想:什么时候我能像他们一样那样的快乐、那样快乐的玩耍?

渴望做一个自由女孩,让我在外面呆一分钟也好啊!看着这永远做不完的题目,心酸了一下,我想出去玩耍,出去奔跑!!!

我渴望做一个自由的女孩……

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篇3:自由与不自由作文900字

全文共 908 字

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人要走出沙漠,这是生存的前提条件,也是自由选择穿越沙漠的道路和方式的首要考虑的要求。也就是说,在自由之前,首先有着不自由的束缚。

旅行者常视穿越沙漠为一种束缚,一种被迫接受的任务。而人们对于不自由也常常抱有抵触的情绪。但“不自由”也是纪律的代名词。黑格尔说“纪律是自由的第一条件。”人生活在群体中,若要保证和谐共存。在发展自我时又不干涉他人的发展,就必须有纪律或是规则在其中起作用,并且在必要时让渡权利。倘若自由不被套上“不自由”的枷锁,那么它就是非理性的,或者说,是一种令人生厌的任性。诸如人们有追求物质的自由,但若官员无视规章以权敛财,记者收钱模糊事实、胡乱报道、医生凭红包大小决定看病态度,那么其他公民的自由与权利就被破坏了。因此,若没有不自由,自由也无从谈起。若他们接受物欲被控制的沙漠,他们就能在此过程中,实现自己为民谋福利、报道真相和为病人解除痛苦的价值,达到道德之境,从而自我实现。

明确要走出沙漠后,方法就是多样的。我们若在不自由之上加诸创造力,那么自由就能够被达到,人作为人的身份是绝对的,其能力也是被限制的。但在萨特的观点里,人对其本质的选择是完全自由的。西班牙古谚亦有云:“做什么事,成什么人。”即我们有改变与成长的自由。而陶身体舞团则在人体的大部分保持静止的情况下,不断挖掘每个部分运动的可能性,提高其自由度。词人填词亦是如此,在同一个词牌下,词人运用不同的手法与内容进行填充,所得之物可以是家国之思,也可以是儿女情长。可见,不自由并不一定会限制自由。

对绿洲的渴望能激发其前进,合理的不自由能促进自由的实现。当今社会,一个重要的自由便是言论自由。互联网让言论的自由程度前所未有的高,这也得益于匿名的发言制度。那么,又为什么会有人呼吁网络实名制去限制这种自由呢?因为过分的自由让言论容易变得偏激,许多不实言论无法被追究责任,造成许多批评变成抹黑,科普变谣言的现象。当然,处理这种情况并非只有实名制一途。值得强调的是,对自由的限制有时能提升自由的品质。

自由与不自由,并不是截然相反的两个概念。后者并不否定前者,甚至可以使前者有序化。归根结底,都是为了实现和谐但多元的状态,两者是相互依存且辩证统一的。

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篇4:自由作文

全文共 558 字

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我是一枚游戏币,与普通一元的硬币一样大,银光闪闪的,不注意看,是不能被区分的。

我一次又一次被塞进游戏机,日复一日,直到有一天,一个男孩把我给带了出去。

我还不知道世界有那么大。在我出来之前,那间昏暗的、有着几十个游戏机的房间便是我的世界了。

现在,我终于出来了,呵,外面的世界可真美妙啊。男孩一次又一次地将我抛起,我翻滚着头晕目眩,那明晃晃的太阳简直要刺破我的眼睛。

“唔。”男孩自言自语,他把我放在手心,然后眯着眼睛看我,“它应该能派上点用场。”

男孩用力地攥紧了我,非常紧,我能感觉到他的手心在冒汗,然后,我被混在一堆纸币中扔到了柜台上,那个男孩很快就抱着一包东西走了。我感到很懊恼,但这不是我的错,我无权选择做还是不做。

与我意料的一样,不久店主发现了我,并开始咒骂那个男孩,他把我扔来扔去,他那双油腻的大手让我感到很恶心。

后来,他以同样的方式将我送给了另外的人。

而所有的被害者,无一例外,都采用自己被害的方式将我花了出去,我甚至怀疑自己是否真的成了一枚钱币,在几十年的光阴中,我一直过着这样颠沛流离的生活。我曾被上百双手传递过,他们都无一例外地咒骂着欺骗他们的人。

我被一双双手传递着,没有终点……

终于,在n年后,我被遗失在一个角落。

虽然我已不再发亮,不再年轻,而且身上蒙了一层厚厚的灰,但我由衷地感觉到――自由真好……

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篇5:写给的自由高二作文

全文共 802 字

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何为自由?走走停停,寻觅自由。

——题记

突然发现需要一个空间来容纳这疲惫不堪的生活,于是,我缓下步伐,在沙漏流动的节奏中,来到了一座古镇,寻找片刻自由。漫步来到这座古镇的时候,真是初春,雨季,小桥流水,细雨飘茫,袅袅炊烟,我长叹这江南之镇的美景,就是我最初想要的自由。轻声走在这承载了无数年华的青石板上,抚摸着那白色的古墙、吱呀的木窗,心中一片迷茫,我的自由呢?

古镇之景,带着我马不停蹄的寻找,悠然触动了我的多少深情。我闭上眼,听那喧闹被河流编织成宁静,看那阳光被投射成幽情,感受这与天地融合的自由被闲云幻化成奇迹。没有熙熙攘攘人群的古镇总是莫名的让我拥有一份自由,一份向往,一份回忆。雨珠在空中飘着,飞着,舞着,看着它以自由之名,滑入我的心间。

倚靠在墙边,品一口醇香,和着万缕之香,任这自由飘渺在心中,记录我的笑颜,记录这斑驳的故事。清风习习,划过我心中的最后一丝斑斓,独自沉醉在这自由之中。醒来之时,已是古镇黄昏,落日在云彩中沉浮,点点微红在我眼中跳动,鸟儿闪动着倦怠的翅膀,在红日中隐没,闻着暖人心扉的炊烟,再次启程,寻找自由。随着春日独有的清香,来到山顶,席地而坐。此时黄昏,落日在缓慢中接近夜的边缘,旋转着结束的字幕,叫嚣着平静的结局。我仰望着这片天空,再一次沉沦在这自由之境——这天地中。此时之景,此时之艳,此时极致的美,如一道血液在古镇与我心头流淌。这幅壮丽的画卷,平铺在古镇之上,我的自由之中。我眯着眼,穿梭在震撼与享受这片大海。长叹着伸出手,抚摸现在触手可及的自由,与这份红的妖娆的自由互相缠绕。我心头一热,或许这红日之景,是我这趟寻找自由的完美结局。

忽然就明白了,天空散发出的淡淡恬静,是我渴望的自由,低低云层显露出的纯情,是我触碰的自由,那漫日红霞与古镇之景就是是我真正要寻找的自由!不舍与这份自由告别,却奈何时光匆匆,我终是找到了想要的自由。自由何在?存于此中,痴醉一场,把梦倾城。

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篇6:渴望自由作文

全文共 670 字

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蓝蓝的天空,飞驰的骏马,盘旋的雄鹰,悠悠的羊儿……这是许多人类所向往的场景。

一天,在天空飞翔的我突然心头一痛,继而昏迷过去……后来,我被几声急促的鹰叫声唤醒,我还不愿张开双眼,感觉到一个阴影投在我头上,我窜了上去——是我的同类。我挪动脚步,靠近他了一点。烈日在他的喙上凝着一点金光,他偏了偏头。我的小眼睛转了转,好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一样,见他一动不动,我失去了兴趣,转眼瞟见一只野兔,时机很好,我刷地一头扎下去,毫不费力便抓住了它。突然听见一阵很响的叫声:“好!”什么动物?我心头一惊,吓得丢下野兔,身体向上拔高。突然,感觉似乎受了当头一棒,头连忙一缩,又降了下去。我在四周盘旋一圈,突然想起伙伴曾经给我讲述的一个地方——那是一只巨大的笼子,里面却又不少猎物,笼子旁全是模样怪异的大猴子,上面有一层屏障,谁也穿不过去,还被遭到点击……

我心头“咯噔”一下,翅膀瞬间有些沉重,我落到一块岩石上,头皮还微微发麻,想着自己再也出不去了,一行清泪伴着热气流额下来。我曾经骄傲的羽毛渐渐失去了光泽,目光不再炯炯,而是呆滞无神。

突然,一声愤怒激昂的尖叫令我心头一凛,我探了探头,接下来的一幕令我终身难忘——一只并非我同类的鹰伴着尖鸣冲向了四周的铁网,铁网外的猴子们惊慌四逃,“嘭”的一声,我不由闭了闭眼,再睁开时,我望见他那瞪大的眼珠凝望天空,我心头蒙上双层悲哀,又被他的精神所震撼,仰起头,对他行注目礼,几声悲切的鸣叫响彻天际,回荡在我的耳边……

之后,我再也没有像在家园一样快活飞翔了。但我还不明白,这一切是为什么?本来我是可以自由飞翔呀!

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篇7:我的自由高一作文

全文共 577 字

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在阅读中,我读过一些关于自由的名言,知道了自由的宝贵。回想平时,我的自由也是很多的。

平时,有很多自由选择的权利。看书有自由,阅读的时候,可以自由选择先看哪本书后看哪本。课间的时候,可以和同学运动,可以跳绳、打篮球、踢足球;也可以独自出去赏景,想去一号花园,或者二号花园都行。在放学时,可以和同学们一起聊天,聊哪个话题都行。这些都是在校园中的自由。

我读过一个故事,故事的大致内容是:一位先生来到一座城市中,在城市的一个角落中看见了一个出售鸟儿的孩子,他对孩子的做法很不满意。走到孩子面前,对孩子说要买下这些鸟。孩子说出价格,那位先生付了钱,接过鸟笼,把鸟全都放飞了。那个孩子很不理解,问:“先生,你为什么要这样,这样,你不是什么也没有得到吗?”那位先生说:“我曾被追杀,被关在美国三年。三年中,我一直很不自由。”因此,他不想让任何人失去自由,包括这些笼子中的鸟。读了这个故事,我深有感悟。这位先生,不但热爱自己的自由,还不想让别人被剥夺自由,甚至是小小的鸟儿,这种精神令我感动。我们不但要珍惜自己的自由,还要让别人也不会失去自由。

在我眼中,自由就是可以做自己的要做的正确的事,别人无法阻止。这就是自由。自由是不自由的人期盼的。

自由属于每一个人,只有利用自由做有用的事,才能活得更加自由。我要好好利用我的自由。我拥有我的自由,我要好好珍惜。

[我的自由高一作文

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篇8:自由在高处读书笔记

全文共 1447 字

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读完熊培云的《自由在高处》很是感慨,书着重表达的理念:相信没有人能剥夺你的自由,相信“Youthefreedom。熊培云认为自由是两层涵义,一种Liberty强调自由选择权,另一种Freedom偏重个体自由,意志的自由。当今混沌的世界,我们常常限于思维的困境,人为物役,困顿于单位文化,社会舆论,抑或僵化的体制。在各种压力诱惑接踵而至,我们常埋头忧心忡忡忙于生计,孜孜不倦追求财富地位。很多时候,我们只能无奈承认,许多梦想一直只能隐匿于心中。

即使在不自由的环境中,生活仍是可以选择的,是有希望的。因为你即你选择,你的世界也在于你如何选择。曾经疯狂地着迷三毛,读她写过的每本书,为她与荷西大起大落的爱情故事叹息不已。三毛疯狂迷恋撒哈拉沙漠,她一生都视若珍宝的结婚礼物,也竟是荷西在茫茫沙漠中寻觅到的一副完整的骆驼头骨。撒哈拉,这是个平凡人无法接触的世界,三毛却带着点嬉皮的笔触道出一个不一样有血有肉的精彩的世界。我想,她是热爱的,对大自然富有感恩之心,即使在贫瘠艰辛的生活下,依然能够精彩勇敢地生活,给自己创造了一个浪漫瑰丽的世界。并在这个世界里不断寻找内心真实的自我,透视人生,洗涤心灵。反问平凡的我们,如果生处在如此环境,是否依能充满乐观和感恩之情地生活?!

人是可以自主地生活,现在的中国,我们所能感觉到的不自由,常常说没时间实现环球的梦,没精力实现隐匿恬美田园,很多时候是自我施加的,我们没勇气克服惰性,害怕体验另一种生活方式罢了。任何人都不能剥夺我们的自由态度,即便生不逢时,我们仍可以坚定信仰,活出自己的精彩,你即你选择!

自由在高处,想要做个心灵自由的人,我们必须跳脱于时代舆论的枷锁,跳脱于只有左右狭隘思维方式,跳脱于单位思考人生,在高出张望,以内心尺度衡量人生。今年1月份曾在香港观摩史诗音乐大剧孤星泪(也叫”悲惨世界“),这是一部集赎罪、自由、革命、命运、颠沛、逃亡、爱情为深沉大剧,因为”革命“这个敏感的话题而与内地失之交臂,甚是遗憾。不断自我救赎的冉阿让,他总是给自己一个存在世上,有意义的理由,做他认为有意义的事情,像在法庭报告自己是罪犯,救追踪自己多年的死对头警察沙威,隐瞒自己救人英雄的事实。而一直勤勤恳恳的雷厉风行的警察沙威,牢牢地遵守警察的天职,道德感极强,誓要缉拿犯人归案,不论是否有罪,当冉阿让救了他,放了他,他坚守了几十年的准则突然受到了冲击,对自己的信仰产生冲击,最终受不了煎熬跳河自杀。悲惨世界之所以悲惨,人人无法在大环境里保持自己小小的愿望,冉阿让平静生活的愿望,沙威恪尽职守的愿望。你不得不怀疑这个世界所强加给的种种标准,”我是不是个罪犯“,”我是不是个坏人“,”我是不是个Loser“。

因而,有时候我们也应该庆幸,我们生活在一个相对自由的环境,我们的国家比我们想象的自由。在这个大环境下,我们可以自主选择自己内心的小环境,那里有我们对美好生活的自由裁量权。正如作者所说,小环境完全取决于你的觉悟,取决于你对生命、对世界的理解。只要你足够独立和自由,你可以勇敢选择属于自己的生活方式。正如梁文道看着我们这一代的青年:”台湾、香港、日本已经走入一个相对稳定、甚至衰老的社会,而大陆还在往前,窗口很大“。我们需要的是,充满希望的、很光明的心态,相信时代在前进,相信中国在朝向更好前行。

作者说,一个人,既要守住自己心灵的边界,同时又要有开放的思想。而我要说,一个人,既要有悲悯情怀,有所作为;同时又要听从内心,默许自己一份自由。这是我的人生,我必须让她自由。

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篇9:关于渴望自由小学生优秀

全文共 618 字

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一个秋天的早晨,我吃撑着了,去公园里散步,无意间撞到了一个拎着鸟笼的老大爷,老大爷并没有责备我,只是冲着我一笑,就把鸟笼挂在一根树枝上,去做晨练了。 In a autumn morning, I ate and supported it, went to the park to take a walk, and accidentally hit an old man carrying a bird cage.Just a smile at me, hung the bird cage on a branch, and went to the morning exercise.

于是,我就仔细观察起这个鸟笼:这个鸟笼做工精细,一根根铁丝都细细地用油漆染成了金黄色,中间有一根经过反复打磨的林棍,上面的两个小小的瓷缸水盆和食盆,也全部都显得非一般的气质。

然后,我又开始仔细端祥起这只漂亮的小小鸟。它的身体是浓厚的橘红色,背上披了一件枣红色的大袍,尾巴上的翎羽又细又长,经过了阳光这么一照,呀!真是五彩斑斓,但是小鸟的眼旁却有一道白色的东西,难道是它的泪痕吗?也难怪,它的歌声有那么点忧郁,又有些渴望,我甚至还听出了一丝丝的凄凉,它那眼神分明是在暗示我:放我出去,放我出去!我渴望自由!我要冲破这可恶的牢笼!我要逆风飞翔!

这时,我不由自主地想起了我自己,我有了这么好的自由生活,却生在福中不知福。我们想干嘛就干嘛。难道不应该好好珍惜吗?

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篇10:自由的草原内蒙古作文600字

全文共 613 字

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草原是每个人都向往的地方,因为那里有碧绿的草、新鲜的空气,只要来到了草原就如同来到了天堂。暑假我就看到了、感受到了这如梦如幻的大草原。

初入草原,听不见什么声音,也看不到什么东西,除了一些来来往往的汽车。走了许久,远远地望见一群肥壮的牛羊,也看到了低头吃草的马儿。快了,快到了。

终于来到了梦寐以求的天堂——内蒙古的跑马场。这里的马只只都是膘肥体壮的,眼睛闪着锐利的光芒。我选了一匹黑色的马儿,它长得特别的帅气,黑马有力的四肢吸引着我去骑它。我迫不及待地爬到马背上,可一位驯马师也跟着爬了上来,我疑惑地问:“叔叔,我是想自己骑一匹马,你为什么要爬到我的马上?”叔叔严肃地说:“这是正宗的蒙古马,所以性子非常地烈,必须要我们驯马师来保护你。”叔叔说完后,大叫了一声,像是对马儿发出命令,黑马闻声扬蹄飞奔起来。一开始,我还特别害怕,生怕这烈马把我甩下去,但渐渐地,我又感觉自己是在这大草原上一只自由的小鸟,在天空尽情翱翔。突然,驯马师叔叔笑着对我说“看你胆子这么大,就让你见识一下我平时骑马的速度吧!”叔叔用马鞭子狠狠地打了马儿一下,马好像是受了惊,像离弦的箭一样射出去,我的五脏六腑被震得仿佛快要破了,疼得我差一点就掉下来了。不知颠簸了多久,终于下马了,我一下就躺倒在草地上,累极了。但是,望着一望无垠的蓝天和悠然漂浮的白云,我的心又是多么地自由啊!

当夕阳亲吻着西山的时候,我恋恋不舍地告别了热情的蒙古朋友,也告别了自由的大草原……

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篇11:自由作文

全文共 480 字

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我的生活是丰富多彩的:在家里静静地学习看书,很“书女”哦;或在小区里和小伙伴玩耍,并且在玩的过程中,还会有许多收获。不信,你瞧!

一个风和日丽的下午,我来到小区里的小路上来玩,看到好朋友优优在玩旱冰,非常羡慕,就缠着她教我玩,她爽快地答应了。我怀着兴奋的心情,小心翼翼地穿上旱冰鞋,却怎么也站不稳,前摇后摆,还没走几步就摔了个大跟头,优优赶紧上前把我扶了起来,我想:这样难学,干脆不学了。

可是周围的小朋友滑得都很好,像一只只小燕子在我身边飞过。我不服气,暗下决心,一定要学会。于是,我提心吊胆地摸索着,一步一步地向前走。但手还不敢放开优优的手,这样走了几圈,感觉自己行了。正好前面有个小坡,我想自己冲上去,也许自己太紧张了,我情不自禁地尖叫起来:“啊——!”只听“砰”的一声,我又摔了个仰八叉。优优笑了,我揉了揉屁股,也不好意思地笑了。

后来我只要一有空,就练习,渐渐地学会了一些窍门:双脚形成八字形、手轻松下垂、减速时可以慢慢蹲下。如今,我和小伙伴比赛滑旱冰,还得了第一名呢!

通过滑旱冰,我明白了一个道理:做什么都不能急于求成,只要刻苦勤奋,就一定能取得好成绩。

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篇12:自由的天空作文300字

全文共 332 字

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多少次抬头仰望天空,天空有时快乐、有时难过、有时迷人……可是我现在发现天空是自由的。

自由的天空是鸟的天堂。它可以飞到任何地方,没有人能限制它。我喜欢在地上仰望鸟儿。有时候鸟儿会轻轻的拍打翅膀,随着风一会上升一会下降,像风筝一样在天空盘旋;有时候鸟儿看见了食物就会像箭一样的俯冲下去,飞快的叼起食物、吞下;有时候鸟儿停在枝头欢快的歌唱,歌声一会高一会低,高的时候像号角,低的时候像风铃。

自由的天空是月亮的世界。月亮有时候出现在早晨,给路人问好;有时出现在晚上,给路人照明。月亮,有时黄黄的大大的圆圆的,像白玉盘一样悬挂在高高的夜空,那是一个完美无缺的月亮——八月十五的月亮!有时会弯弯的,像镰刀;有时变成红红的,像太阳;有时还会害羞地躲在云朵里……

我喜欢自由的天空!

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篇13:作文:它自由的那一刻

全文共 813 字

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从前,在林中有一只有心计的白虎。它十分聪明,躲过了无数陷阱,在山林中安全地生活了十几年,他完全成年了。但一次,他去寻找食物,不慎掉入了一个十分隐蔽的“井”下。以他多年的经验,他知道,他掉入了一个陷井中。而且渐渐被一张大网吊起。这时,他看清了吊起他的人---一个年轻年“驯兽师”(他是听了部下小猴的报告才知道有这个职业的)。同时他感到一个尖尖的东西(麻醉 枪的子弹)射入了他的身体,随后他就昏了过去。

醒来时,他发现面前有几道铁杆,而那个驯兽师得意地站在笼子外面注视着他(他被关了起来!)。他知道自已唯一的一个办法就是表面十分顺从主人,再伺机跑掉。可如何跑掉?如何马上得到主人的信任?他思索着……

几个月后,机会终于来了。一次,主人给他送食物时不小心把电子笼门的钥匙落在白虎身边。主人正想用加长钩钩回来,而白虎却用嘴叼起钥匙,慢慢地走到主人身边把钥匙放在主人手中,并用嘴蹭蹭主人的手。因为他知道主人通知了许多猎手在他身边保卫安全。如果现在出去,自已一定会被无数子弹打死的。他只能亲近主人,而主人也因为这次事件信任了他,并带他去演出了几次。他在演出中尽可能地表现出他的忠诚,主人也渐渐放松了对他的戒备,他下定决心一定要逃亡了。

一次,主人又带他去演出。他猛然把主人撞翻在地,疾速向外跑。他跑了很久很久,冲破了一切阻碍,马上家就在眼前了。但是他没想到在家附近还有两个猎人,他撞翻了一个猎人后,另一个猎人马上开枪,打中了他的要害。他---无声地倒下了,但他的双目圆瞪,他想再看一看带给他一刻自由的蓝天、白云。他也想看一看曾带给他欢乐的故乡---树林。他最想看一看他的妻子和自已的孩子小虎、小妮和小红三只小白虎。他的眼睛久久地没闭上,虽如此,但他什么也看不到了。他---永远地失去了生命。

朋友们!听了上面的故事,你的感想如何?人类,他们没有权力剥夺动物们的生命。读者朋友们,让我们一起行动起来,为保护野生动物出一份力吧。

[作文:它自由的那一刻

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篇14:追逐自由的脚步作文600字

全文共 656 字

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角落里那个积灰的鸟笼被我扔掉了。那只曾经被囚禁的鸟儿,重获自由的感觉,可好?

那是一只蓝色的虎皮鹦鹉。一袭蔚蓝的羽毛,翅膀上有着虎皮般黑白交错的花纹,精致、华丽,如同富家千金所定制的晚礼服一般。在那一颗不大的头上,一双炯炯有神的眼睛,似价值连城的黑珍珠,日日被人擦拭,如此透亮。

我曾认为,只要给它最好的环境便可让它心甘情愿地被囚于笼中。那是多么天真的想法,这只异常倔强的动物身上,看不到丝毫妥协。凭借锋利的爪子和如钩的嘴,它咬烂了所有我给它买的的玩具,磨掉了笼子上的油漆,显露出原本惨淡的白。

那双眼睛依旧那么透亮,只是在它的眼中,我看见了愤怒、悲哀、不甘、厌恶,和,天空的影子。

那一天,天很蓝,蓝得沁人。白云,像妇人刚刚洗过的白纱一般,若有若无地飘飘荡荡在空中。我将鸟儿放了出来,任由它在房间里乱飞。那鸟儿像中了魔一样,一个劲儿地往玻璃上撞。突然,一声鸟鸣震响了天空,我转头一看,不好!我的窗户没关好。

鸟儿露出前所未有的兴奋样子,扇了扇翅膀。我一个箭步冲了上去,去抓那只兴奋不已的鸟儿。我抓住了它尾尖那最美,最长的羽毛!只见它微微一转头,迟疑了几秒,便再也不回头地猛一扇翅膀,消失于蓝天。

我跌坐在地上,手中紧握那鸟儿身上最美,最长的羽毛,就在羽毛的顶端,挂着几颗艳红的血珠,那是鸟儿被囚禁时的泪,那是所有被囚禁者的泪。它们无声哭泣,讲述着人类的霸道,以及自由的美好。

猛地惊觉:当一幢幢高楼伫立于此,当一棵棵树木被连根拔起,当一种种生物走向灭绝的归途,丧钟,究竟为谁而鸣!

飞吧,我的鸟儿!自由在呼唤你,大自然的宠儿。

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篇15:向往自由作文

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雨,朦朦胧胧地下着,在地下室里,我快步跑去,捉住了这只小麻雀。

回到家后,它傲然地凝视着面前的水和小米,倔强地别过头去,用绝食无声地发表着它的不满。一天过去了,它滴米未食,滴水未进,不愿放弃它那志在蓝天的雄心。我把水端在它嘴边,它不喝;将小米喂进它嘴里,它却又吐了出来;看着手中的小麻雀,我轻轻地逗弄它,它却像块木头似的毫无反应。

“啾啾,啾啾”几阵麻雀叫声由远及近,隔着一层玻璃,仿佛在呼唤着“快出来,快出来,快和我们一块儿嬉戏呀!”它也“叽叽喳喳”地回应着,用嘴啄着玻璃,迫切地想冲出去和同伴们一起玩耍,可这是徒劳的。最后,它只能无助地悲鸣着,目送着伙伴们离去,羡慕地望着它们在蓝天下自由自在地飞翔。从那以后,它经常一动不动地站阳台上,发出阵阵哀鸣。仿佛在倾诉着对蓝天的渴望,表达着对自由的衷肠,倾诉着对如今拘于一方天地的不满。一看到我的到来,它立刻闭上了眼睛,如霜打的茄子一般,蔫蔫的。“是啊!它不是笼中鸟,待在这里一点也不快乐,还不如放它走了吧?”我默默地下定了决心。

第二天,我在它的脚上绑了一张写满祝福的小纸条。双手轻轻托起小麻雀,看着它在空中与同伴们欢快地飞翔,我欣慰地笑了。

以后,每次看到麻雀,我总是下意识地看一下它的脚腕。或许纸条不在了,或许它早已忘记了我,但我仍希望那只小小的麻雀,安好。

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篇16:寻求自由_小学六年级作文

全文共 625 字

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从小到大,我最喜欢看的就是关于动物的书籍了。前几天,我从班级借到一本《猫武士》的书。刚打开这本书,我就觉得它那文字的魔力把我深深地吸引住了,让我爱不释手,废寝忘食地读了起来。

这是一本呼唤野性,寻求自由的书。有一只可爱的宠物猫,它在主人的呵护下,过着衣食无忧的生活。但是在一个偶然的机会,它遇见了一名雷族学徒灰爪。这两只猫不打不相识,最后还成为了朋友。从灰爪的口中,它知道了在森林的深处,有一个猫的王国。王国里面有四个种族,分别是雷族、风族、影族、河族。在这个王国里所有的猫都是自由的。在好奇心的驱使下,这只宠物猫来到了这个猫王国,并认识了雷族的族长——蓝星。在猫王国的日子里,它才发现自己以前只是主人的宠物,其实它是不自由。为了获得心灵的自由,不受种族的歧视,它拜族长蓝星为师,并取名为火爪。它克服重重困难,凭借自己的出色表现,在与其它种族的战斗中,立下了汗马功劳。它的努力使族群里的猫对它刮目相看。最后,它正式成为了一名猫武士。

自由是世上万物都在追求的。就像火爪,当它放弃宠物身份时,尽管它有时候会吃不饱,有时候会受到风吹雨打的折磨,但是它可以随意地在大森林中奔跑,可以和朋友们一起嬉戏打闹。这就是自由啊!我也渴望自由,但我不敢像火爪一样抛弃一切,重新开始。因为,我还没有长大,我还在学习各种技能,以帮助我在成人后能抵抗生活的压力,所以,为了将来的自由,我们现在需要在不自由的状况学习更多的知识,以创造更美好更自由的明天。

[寻求自由_小学六年级作文

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篇17:我在自由中得到快乐作文700字

全文共 680 字

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我在自由得到快乐黑龙江省五大连池市高级中学高二、一班董博我把气球吹大,然后拍破,倾听空气自由的声音,我将鸟儿锁进牢笼,然后放飞,呼吸鸟儿自由的喜悦。我渴望有一双鸟儿一样的,只属于我的翅膀,虽然它不能卷起风暴,也不能掀起海浪,仅仅可以时而落在树梢, 时而驻在云海,时而托起红日,时而腾云驾雾,我想那就是自由了,那也就是最大的快乐了。我在自由中得到快乐,我逃脱了作业的枪击,躲开了唠叨的弹雨,来到一个永远“和平盛世”的时代,一张张昔日仍旧可爱的笑脸再次的红起来了,在和蔼的春光下,太阳花自由地盛开着,如火一样的激情,年轻地燃烧着,释放出无限的生机。终于是属于自己的天空了,那云朵是我的,那蓝天也是我的,但我不会无拘无束,因为我也要留给别的鸟儿自由的天地。我如脱了缰的鸟儿一样轻快,又如冲破了坝的洪水一样放纵,我摆脱了驾驭,我有了闯出一片只属于我自己的天空的机会,我跑啊跑,不再是以前沉默的我了,我要奋起冲击,用自己的力量描绘出风雨后的彩虹,我跑疯了,不知不觉中冲破了终点,日月星辰和我做伴,我再也不会沉沦了,我将会永不止步 。我不再有昨日紧张的、缓慢的、爬行的回忆,我有了质的蜕变,不再是涸?ブ?悖?姨?轿捋蟮拇蠛V泻雀龉唬?辉儆形尬驳姆衬眨?孀跑?诖?唬?槐涞穆呒?了缸庞涝墩媸档拿览觯?夜檎娣佃保?Χ砸磺校?ǔ┝芾斓耐嫠:笥置确⒘诵碌哪勘甑闹肿?泰然自若,独树一帜。百卉含英,期待着我的快乐,人生的轨迹只有我能左右,那便是无悔的选择;轻歌曼舞,灿烂着我不变的真诚,用只属于我的耕耘取得无数倍的我的收获。我在自由中得到快乐,阳光的我粉墨登场,书写我的犁园春秋。

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篇18:小学生三年级自由作文600字左右

全文共 1187 字

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鱼说:自由自在,遨游水底,即为价值所在。 鹰说:展翅高翔,与天同高,即为价值所在。 佛说:扫净心室,隐忍宽容,即为价值所在。

而我说:献出芬芳,才智,实为价值所在! 固然,自由自在的是有价值的,然而,高呼“在烈火和热血中永生”的叶挺,虽身陷牢狱,丧失自由,却闪烁光芒! Fish said: Freedom, traveling the bottom of the water, is the value.The eagle said: The wings are high, the same as the sky is the value.The Buddha said: Sweeping the ventricle, tolerance tolerance, is the value.

And I said: offering fragrant, wise, is really valuable! Of course, freedom is valuable.Light!

登临人生颠峰的是有价值的,但谁又能否认三尺讲台上默默耕耘的园丁们价值永存呢?急游于古今史河,穿梭于社会,我仔细搜寻,终于,我揭开了价值的神秘面纱:献出芬芳,收获价值!

赢雪一段香的梅花是有价值的,寂寥天宇之中,它为人间奉献清香扑鼻;枝枝顶立的竹是有价值的。

百花取宠之际,它为志士峥峥气节;幽香扑鼻的菊是有价值的,花萎虫匿之时,它为人类献上淡雅闲逸……是的,梅花枯萎、绿竹倒地、菊花掩去容颜,仍然价值永住,在人世间,将的至美、至纯无私奉献。的生既了,更帮助了别人。

寂廖北海之畔,苏武在静静地独自牧羊。他以天地为家,以羊为伴,将的赤诚毫无保留地献大汉的子民,献他所眷恋的大汉山河。

风头浪尖之中,郑和勇敢地乘风破浪;茫茫大海之中,郑和双眼坚定地注视前方。他将的赤诚热情虔诚地献祖国母亲;将的勇敢、睿智无私地献充满诱惑的海洋。

枪林弹雨之中,张自忠在中弹倒下的一瞬依然大呼“杀敌报国”。

他将的勇猛、忠诚真诚地献给满面疮痍的华夏大地。 ……

翻开泛黄的历史,的名字在浩浩汤汤的史河中熠熠生辉:苏武在奉献中,在那脱了毛的汉节中,了忠臣的价值;郑和在中,在那沟通亚非的水上大动脉中,升华了航海先驱的价值;张自忠也在献身中,在至死报国的气节中,塑造了军人楷模的价值。

,在古今的交汇路口,我彻悟:献出芬芳,收获价值。

我满怀信心地踏上了当代社会,然而在物质充盈的,的一幕幕却令我瞠目结舌:身陷泥淖中的汽车在路人视而的眼神中久久“趴”地;工厂待修理的机器在工“事不关己,高高挂起”的心理下彻底“退休”;流浪乞讨人员在无情川行流前默默忍受饥寒折磨……

社会上的黑暗面与欣欣向荣的社会是那样得不。,我为那被人抛至脑后的奉献精神痛心,但我未尝泯灭希望,我振臂高呼:芬芳,收获价值!

顺着古往今来的奉献之士开辟的道路义无返顾地走下去。

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篇19:碎片化中找自由作文1000字

全文共 1437 字

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互联网,让我们自由

阅读、购物、社交,一切都不再受空间时间限制,我们能随心获得自己想要的信息,去更好地打理生活,使它越发接近我们理想中的模样。

然而一段时间以后,互联网还是互联网,我们却不再自由。

相反的,随着越来越多的信息涌入我们的生活,我们变得迷茫,生活也随之陷入“碎片化”的窘境,犹如信息洪流中,一根无力抗拒的稻草。

在大量信息的快速冲击中,阅读的碎片化是尤为受人关注的一点。

据悉,有公司针对那些“非常忙碌,却很想读书”的人,开发了“替人读书”的业务——让一些有相当高学历的研究人员,将三百多页的大部头著作,精简成十页的“精华”,并以此谋取高额报酬。

而生活中的大多数,并不能承受这种价格高昂的“精华信息”。进而他们选择转向选择更多、且获取信息成本几乎为零的网络。他们或许也曾手捧大部头,但没看几章,便再也耐不住性子,点开了网络上对那书观点各异的评价,择出几个最为用心的长评,故事梗概、中心主旨、感受体会,便能在短时间内一网打尽。都知道了那还看什么呢?他们笑笑把那大部头放下,于是这本书对他们而言,便算是读完了。

沉迷这种阅读方式的人,注定在受到他人领悟启发的同时,被动地受他人情绪影响,即使在最开始,他们曾有过对所有评价保持客观冷静态度的念头,最终也都会因为要在甄别各种信息中花费大量时间而放弃它。

认识一位老师,在公众号上推荐书目,也自己写作。前者往往是催稿催得的,故即使文笔上乘,仍多少显得局促。而后者,没有人催,往往才是真情流露。情绪上头,回忆起许多,便洋洋洒洒放开地写。每每读到这种文章,我都能感受到他想与读者进行灵魂交流的深切渴望,我难以用文字与之回应,便退而求其次去点赞。

出乎意料,如此文章下的赞竟然要比“推书文”下的赞少了近一倍!

我试图理解。当下,人们分配给阅读的时间固然少,却仍保有对阅读的尊重与渴望,“推书文”相对短小,又囊括繁多的书目,使那“渴望”在一定程度上被充分满足。而抒情长文则恰恰相反,它考验读者的情趣,也试探读者的耐心——而恰恰,这些正是他们中鲜少有人具备的,他们只在乎信息,却忽视阅读的意义与思维能力和感情容量的增强,真是惑矣!

而他们这样的价值取向,多少也会影响作者的创作。

“既然短篇受欢迎那就去写短篇好啦。”这是现在许多青年文学家的想法,一来是短篇相较而言心思不用花那么多,二来便是有市场,将志向定在自己的作品百年后仍有人诵读的,大多都向现实低了头,将文字往大众、名声、财富里碎,像极了花盆里一层薄土下,铺满的塑料泡沫。

这怎么能叫创作文学,这简直就是毁灭文学!

碌碌于“碎片化想法”的作者,影响读者;而孜孜于“碎片化习惯”的读者,又暗示作者。一代下来,这样碎片化循环可能不那么明显,那下一代,下下代呢?如果依旧对文字仅保持信息量上的要求,那么创作将不再自由,阅读也将不再自由。而这个不自由循环的最开始,正是对网络信息的过度依赖。

现如今,碎片化是不可逆的大势所趋,让人窒息。

但我也并不完全认为,它是自由的枷锁,记得有人曾说过:“在这个世界,在任何时候,自由之心和解决问题的智慧都很重要。要破除大大小小的墙,能否拥有自由之心,并产生解决问题的智慧,对人本身,都是莫大的挑战。”

碎片化时代下,依旧有人逆流而上,不满足一己之经验,不沉醉于小情小爱,充满创作野心,追求那些浩大、强悍的生存真实、心灵苦难,便依旧会有读者支持着文学不从精神领域退场,维护面向心灵世界发声的自觉。

最终,碎片化的时代发展成为多元化的时代。

在这个时代,我们中的更多人终于能找到自由。

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篇20:自由最为珍贵作文700字

全文共 758 字

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“留得青山在,哪怕没柴烧。”我不敢苟同。要做一只骨子里充满野性的狼,我憎恶动物园里里的笼子。我不愿意做一只困兽,拥有生命却得不到自由。我要离开!离开这地狱。

刚出生时,睁开眼睛的我开始融入这个世界,母亲慈爱的目光包围着我。在哺乳期内,母亲一改往日的态度,语重心长地告诉我:“孩子,作为一只拥有高贵血统的狼,你不能,我也不允许你像我一样,终日困在这牢笼里!”从此,我的心中便烙印下一个信念:我,必须离开。

我被抱走了,一个身穿工作服的男人带着满脸的笑容,我恶心他脸上一层又一层的油花。他发现了我的目光,见我蹭到他脸边,我往上一蹦,咬住那个男人,男人“啊”的一声,我顺势用爪子划出几道血痕,跳下来。我白色的皮毛上溅到些许鲜红的血液,我舔了舔。接下来,又有几个男人用网子罩着我,用绳子把我捆着,我挣扎,即使那是徒劳的。

他们将我锁在一个笼子里,就这样一年,我咬开了那把铜锁。天知道,我是怎么熬过这一段痛苦的日子。我似乎被遗忘了,不,应该是那些可憎的工作人员报复我吧。他们几乎不给水,不予粮。最近的一次送饭应该是两个月前吧。每个夜阑,我用爪子刮那个铁笼,不,这不是徒劳的。毕竟我用笼子磨砺了我的爪子,或许我的眼神依然盈满戾气。我渴了,只能等到下雨,伸出舌头接一点点的属于我的生命源泉。又或者用舌头舔舔我污迹斑斑的皮毛那本是如雪一样的纯白。眼神总要盯着送饭的人们,我的乐趣可能也包括对视人类,我享受他们被我眼神的凌厉而寒心的面容。我或许很对不起那些可怜的麻雀,但我需要能量才能

继续过着难熬的日子,我,始终忍不住对小鸟开杀戒但我没办法。

我出来了。呼吸到新鲜的空气,那种别样的清新。沐浴着温暖的阳光,那迷人的光线。母亲,我做到了!我仰天长啸,希望找到其他伙伴。珍贵的是自由,珍贵的是生命。

要我做一只困兽,对不起,我的灵魂叫嚣着:不可以!

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