微笑的力量作文初中记叙文合集20篇

从来都不擅长写人物的我，看到“遇见”就想起了那个让我受益一生的他，勾起了满满的回忆。

那是20____年的夏天，我也将要成为一名初中生了，一想到住宿就特别的兴奋。我一向很独立，对我不放心的父母执意要来送我，帮我打理床铺，在我的再三保证下，和父母长达三小时的安全指导下才放心让我出门与邻居家的学姐学哥们一同来到学校，当我到达时已是人山人海了。

两三个大包裹对于小小的我来说负担还是有的，但我仍像一个女汉子一样从那些焦急地父母中挤过去，看看这场景真是“皇上不急太监急”，心里想要是父母来的话也是这样吧。一个不留神，脚被绊了一下，与包裹一起飞了出去，趴在地上，吃力地爬起来，抬头看到他穿着一身运动装，一双篮球鞋，手里还抱着一个篮球，从草坪那边走过来，走到我跟前他放下了手中的篮球，提起我的两个大包裹说“我帮你提过去吧”，我一脸茫然又惊讶的点了点头。他帮我提到宿舍门前，我还没来得及说个谢谢他就笑了笑走了。我迟迟没缓过神来，或许他是个老师吧。早已把这两个大包裹视为“粪土”的我费了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床铺以后，坐在床边的我一直在想刚才那个人，一种浓浓的感激之情掺杂着失落的情绪充斥着我的内心。

要回班里上课了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“鲁莽”的我撞到了一个人，他手中的课本被我撞翻在地上，我连忙把它捡起来还给他，一抬头原来是他，早已把运动装和篮球鞋换了下来，穿了一身正装，看来我猜的没错他是个老师。一再犹豫的我这次没有再犹豫，说了声对不起，他又冲我笑了笑说没关系。回到班里我不禁感叹这个学校说大也不大竟能让我再见到他。上课铃响了，要准备上课了。这是我初中的第一堂课，当然会对这个要来上课的老师充满期待，终于等到这个老师推门而入，我再次惊讶，是他。

他陪伴我度过了过去的三年，我们两个成了最要好的“哥们”，我们虽然只是别人眼中的师生，可我们无话不谈，在我有情绪的时候他教我要释然，在我失落的时候，是他给了我的勇气，老师，有生之年，遇你幸甚。

一次完美的遇见，我还期待一场完美的邂逅。

一、一线串珠

“一线串珠”就是围绕一个中心，多角度、多方面地展开记叙。这“一线”从文章的内蕴来说就是“中心”，从外在表现来说，它要借助实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等，这就是线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料连起来的一条主线，它把文章各部分联结成一个统一的、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的一条线。所要注意的是，无论采取何种线索，都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。

下面来欣赏冰心的《笑》：

雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅 清美的图画!

凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。

严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。

——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默想。

又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

这篇文章以“笑”串起作者对三幅微笑图景的追忆、描述，表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求，抒发作者泛爱的思想感情。

二、镜头剪辑

“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求，把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于记叙文写作，指选取一组生动的画面来表现主题。这类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片断，有序地写下来。其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构，由于形式新颖，巧妙精致而受到好评。运用镜头剪辑要注意：(1)剪辑的镜头不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体、全方位的反映主题。(2)根据主题的需要，表达时，各片段在内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现主题。(3)既要把完整的素材分割，又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。(4)要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面，具有典型性、代表性。(5)镜头之间要有空白，不要构成一组“连环画”，而应是具有跳跃性的。(6)一般来说有情节的事情，可以纵向剪辑;情节不太丰富，宜用横向剪辑。(7)剪接的镜头排列是有序的，或横向排列，或纵向排列，或按逻辑思维排列。

前面举到的冰心的《笑》，就围绕着“爱的调和”这一主旨横向剪辑了三个生活镜头，让读者在其是感受与深思。

三、时空交织

在记叙一件较复杂的事情时，在同一时间段中，先叙甲地的情况，再叙乙地的情况，转而再写甲地的人事，这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑，文字简练。

原来的高中课本上有这样一篇著名的通讯，题为《为了六十一个阶级弟兄》，说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒的场面，接着写卫生部接到紧急求援电报，再写平陆医院抢救经过，转而写北京有关医药商店调运紧急药品的情况，如此轮留反复交织的叙述，构成了一曲动人心弦的凯歌。当然，采用这种方法有一定难度。

有时，在叙述一件事的过程中，作者运用插叙、补叙等手法，也可以构成“时空交织”的感觉，我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

四、一波三折

“文似看山不喜平”，记叙文忌平铺直叙，忌记流水帐，若能尺水兴波，就能引人入胜。

下面我们来欣赏这样一篇记叙文：

选举风波

魏明湖

临近期末，要选优秀干部了，全班共四个名额，星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事，可第四名的张楠和第五名的王云选票一样，而王云又偏偏是班主任李老师的外甥，这下子，本来很简单的事变得复杂起来。我们推测，只好凭老师那一票来定乾坤了。

大家议论纷纷，究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。

“我看，应该选张楠，因为他无论那方面都比王云强。”

“就是的，我看最后一个名额非他莫属了。”

“那不一定，你们可要知道，王云可有个最大的优势，他是……”

同学们看着王云那洋洋得意的样子，都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”，这样一来，本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝，称赞写得好，有的同学诚惶诚恐，扯着嗓子喊：“还是别写了，这不是等着挨批吗。”还有的交头接耳，不知在议论什么。

第二天早晨，我走进教室，只见同学们三个一群，两个一伙地议论着，不知谁还煽风点火：“这下可有好戏瞧了，看老师怎么收场。”看着讲台上的信，我不由打了个冷颤。

上课铃响了，第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室，同学们的心一下子提到嗓子眼，教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信，又怕老师看到那封信，值得庆幸的是，李老师走到讲台前，放下提包和课本，正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋，用书挡着脸，看起来好像在读书，而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板，同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文，一边踱着步子走到教室后边，同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头，同学们“呼啦”一下子又都转了过来，读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走，同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近，自己却又不敢扭头看一眼，生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气，心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走，开口打破了这寂静：“通过反复比较，慎重思考，我认为张楠的工作成绩突出，我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。

“不好!”谁喊了一声。大家你看看我，我看看你，把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着：“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的，就在老师拿起提包起身刚要走时，那封信随着提包带起的风飘到了地上，大伙刚刚松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信，打开看了看，笑着说：“有这么多人支持我的观点，我很高兴有这么多知音。” 我心里上下翻腾，不知是宽慰，是惊喜，是懊恼，是信任，还是敬佩……

这篇文章开头写评选的矛盾所在是李老师的那一票究竟投给谁，悬念顿生。同学们愤愤不平的议论和王云洋洋得意的神态掀起了波澜，预示着将要发生什么。同学们的“敦促书”将波澜推起，而课上老师竟然没发现精心设计的“敦促书”，大家收紧的心立即又松弛了下来。眼看就要风平浪静，谁知“敦促书”又飘到了地上。全文一波未平，一波又起。

一波三折，可用巧设伏笔、设计巧合、铺陈误会、着力突转、顺逆法等。

一波三折，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜。而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反。

五、欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法，先“抑”是为了后“扬”，“抑”是为了反衬“扬”。采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。我们来欣赏下面这篇文章：

我撕掉了扉页

海沉川

我和她相识不到几个月，就匆匆地分离了，她叫什么名字，我从未问过，也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——

我和她是在一次物理竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的花格子外衣，戴着一副眼镜。说心里话，我并不喜欢她。可是，所有参赛的同学中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明，但我们毕竟成了“朋友”，这一次的相识，我竟忘了问她叫什么名字。几个月后的团员联谊会上，我和她又见面了。那是初夏的一个夜晚，她身着乳白色的连衣裙，腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央，朗诵了她自己创作的一首小诗：“……我赞美雪的洁白，它有着清纯脱俗的美……”这诗，不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文静有余。

我偷偷地记下了这首小诗，并把它抄在日记本的扉页上。

毕业前的两个月，是最紧张的。在物理提高班里，我第三次见到了她。那时，练习卷题目很难，我们提高班里的学生好多人不及格，我和她

也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束的时候，我早已做完，不耐烦了，东瞧西望。猛地，我看见她腿上摊着一本书，她正紧张地翻着。

我彻底傻眼了，继而是充满内心的忿恨和鄙视。这一次见面，我和她疏远了。我不愿正视她的眼睛，我竭力回避着她，因为我知道多见她一次，就多一分难堪。

可造物弄人，在校辩论赛中，我又一次遇见她，她是参赛者。不可思议的是，她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。她依然是那身白色的连衣裙，依然带着几分腼腆，不同的是，这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲，我感到一阵目眩。

“考试作弊，我以之为耻。靠这样得到的分数并不光……”这一个个带刺的字，如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着，无动于衷地望着她，心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。

全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事，就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……

这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。后来看到她一身洁白如雪的连衣裙，再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗，“我”对她产生了好感;但另一次物理考试，她竟作弊，使我对她产生了鄙视的情感，更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。言不副实，外表与内心不一致，我看不起她。作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上：把诗记在自己日记扉页上，尔后又愤怒地撕掉扉页，作者的情感变化，顺畅自然合理。

六、穿插流动

七、巧设悬念

把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情。这样的文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。下面我们来欣赏如下一篇文章：

石榴花开

倪 玲

石榴花开了，层层开满枝头……

暮色中，我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……

记忆中，我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合，我和她同时拿起了那本《无名的裘德》，也几乎是同时，我们都做出礼让的动作，而后又彼此笑了一下。我说：“Lady first.”她说了声“谢谢”，便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天，我们几乎天天都能在图书馆里遇见，相互也只是礼貌的笑笑，并无话语。突然有一天，她问我同情裘德还是哈代，我说两个都同情。她似乎是同意我的答案，微微点了点头，她接着问我是否看过《简·爱》，我说只是听说过，无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话，并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》，并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩，怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。

可以说书籍使我们建立了深厚的友谊，我也开始慢慢地了解她了，至少我这样认为。一天午后，她邀我一起看狮子座的流星雨，我满口答应，也许是因为我也是狮子座的。那天晚上，她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽，但却太短暂了。她说只要曾经拥有，夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空，她随即许了一个愿望。我说可否说来听听，她没有回答，只是问我如果有一天她如同流星般的逝去，我是否会流泪，我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她：山无陵，天地合，乃敢与君绝。那次她笑了，笑得特灿烂，如同那颗流星，也许更像一朵石榴花。

自从那次一起看流星后，就因为忙着考试，没有去图书馆。一天突然收到云的一封信，叫我去医院看她。我匆忙赶到医院，在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上，整个人显得非常的憔悴苍白，见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上，她早已奄奄一息。我见势，急忙把她扶起来。我没有太多话，因为我不想她太累。许久，她要我帮她照顾她的石榴树，她说她很遗憾没能和我终身为友，但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪，默默地为她祈祷，祝愿她一切都会好起来……

我精心照顾着云的石榴树，看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云，如果云活着，至少也会这样认为。

文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓，两者色调窘异，造成情景上的反差，这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程，这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩，居然喜欢石榴花，使人感到奇怪，这是物件悬念。文章悬念叠生，却不知作者用意何在。最后读完全文，我们才猛然醒悟，云是喜欢那石榴般火红的生活，然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱，对生命将逝的沉着平静，和她那石榴花般灿烂的笑容，永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的，由石榴花造成的悬念贯穿全文，随物宛转，层层铺垫，清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤，让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。

八、曲径通幽

杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质，并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题，而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化，曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见，“曲径通幽”是指一种不是开门见山，直抒胸臆，而是曲折委婉逐步显现主题的谋篇手法。

运用“曲径通幽”法，要注意两点：(1)“曲径”是手段，“通幽”是目的，手段要为目的服务;(2)行文的曲折应适当有度，不要为曲折而曲折。

九、铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫，运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨。

如杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽;第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富;第三段夹叙夹议，论述秦王朝统治者穷奢极欲，大营宫室，招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果;最后第四段作者以“呜呼”领起，发出深沉的议论慨叹，指出秦统治者要能爱天下之民，国家就不会败亡，表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋，前两段的描绘渲染，是为后两段的议论铺垫蓄势，描绘渲染是议论的基础，议论则揭示主题，突出文旨，这正是铺垫蓄势的用意所在。

运用铺垫手法须注意两点：(1)注意写好铺叙的那一部分，只有将这部分写充分了，才能有效地蓄积气势。(2)运用铺垫要自然，如果为铺垫而铺垫，过多地堆砌，反会暴露出人为的痕迹，那效果就适得其反了。

十、以小见大

“以小见大”，就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物，通过具体的叙述、生动的描写，揭示社会生活中某一方面的深刻本质，给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，正可概括“以小见大”这一特征。下面来欣赏下面一篇高考作文：

生命的日历

浙江一考生

一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠?而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒……

这是一篇即小见大的文章，借助生活中感人的细节来表现爱这一宏大而深刻的主题，给人以深思与启迪。

微笑无处不在。微笑可以带给别人温暖，驱走人们心中的阴暗；微笑可以让人感觉到愉快，善于微笑的人总会给人带来一种如沫春风的感觉；微笑还可以化解人与人之间的矛盾呢！

记得有一次，我上好课妈妈开车接我回家，但是却在一个转弯口不小心碰到了一位骑着自行车的小伙儿，他马上一副很凶的样子，好像要跟我们吵架似的。但是还没等他开口，妈妈就一直微笑着道歉：“没事吧，实在是对不起！自行车有没有碰坏，人有没有事情？太不好意思了，对不起！对不起！”然后，那个小伙儿没有吱声，但是他的表情显然比一开始好多了，妈妈还是坚持着微笑的表情。之后，那个小伙儿看见绿灯亮了，就当什么事到没发生一样，就走了。这就是微笑的力量，所谓的大事化小小事化了。最后，妈妈就对我说：“以后，如果跟人家发生了一些事情，记得一定要微笑地对别人说，不要板着脸，这样即使有一点小矛盾也就很容易缓解，甚至烟消云散。否则，只会让别人心情不佳，进而也影响到自己的心情。

看来，微笑的力量还真挺大的，德国的威尔科克斯也曾经说过：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”

落叶离开大树的臂弯，随风探索远方。它瞧见雏鸟依恋在安稳的小窝里，不愿离开，它看到婴儿眷恋着母亲的怀抱，紧抓她的衣袖不放。它继续飘，飘到了一扇窗前，里面摆着张古朴的木板床，那个陪伴我童年的摇篮，浮现的是与她一段段回忆。

曾听奶奶讲述过，在我还小时，婴儿床就摆在她床旁，每当我哭闹，她就能够立刻察觉到。长大点，我就从婴儿床转移到了那张木板床上，每一个夜晚，都在跟奶奶的悄悄话中悄然进入了梦乡。

而这一躺，就躺了十年，这张木板床也就承载了我童年里每个夜晚点点滴滴的回忆。

夏天的夜晚总是炎热而又潮闷，而带着凉气的空调就起到了关键作用，可有一次夏夜，我家恰好停电，我被热的睡不着，头上的汗一滴一滴往下流，把额前的碎发都浸湿了。奶奶看到我这样，立刻把衣柜旁边的凉席抱起，拿到床前，把它铺开在床上，又扭头对我说：“妹啊，来，躺上去，可凉快了。”我半信半疑地爬到床上，躺下去，没想到真的凉快了点。

奶奶又从一旁拿起扇子，慢慢地侧躺在了我的身边，然后轻轻摇起扇子，一阵温柔的凉风就从扇下溜到了我的身上，为我添上了几分凉意。奶奶边为我扇风，边轻轻拍着我的背，嘴里说出熟悉的方言：“奶给你扇风，赶快睡哈。”我看着奶奶跟我一样疲惫的神情，眼角的皱纹仿佛又深了，嘴角却带着和蔼的笑意。我不依，对奶奶说：“我不热，你先睡，。”奶奶听了，笑着却加重点力拍我的背，装作生气对我说：“快睡，奶奶不累，你先睡奶奶再睡。”我听了，还是不大情愿。奶奶就慢慢哄我：“奶啊，给你讲故事，讲完你快点睡，奶就能快点睡了。”我听了，觉得有道理，就躺在她的臂弯里，听着她说着熟悉的方言，讲着熟悉的故事，在她手下阵阵的凉风中，忘记了炎热，卧在木板床上，做了个甜甜的梦。

除了这段深藏在记忆里已久的回忆，我还记得，在这张古朴的木板床上，虽然身下硬邦邦的木板一开始引起了我的不适，虽然我一开始也抱怨过它，但真正躺到柔软的床垫上时，却也不习惯了。到后来，自己一个人睡时，却又怀念起那张木板床上与奶奶悄悄话的时光，奶奶的笑是那样和蔼，是那样的令我眷恋。

我想，很多年后，当我面对那些华丽舒适，工艺考究的各色大床时，忆起的就是环绕着那张木板床那段遥远的童年时光，那个亲切的、温暖的身影，那个深深爱我，我也深深爱她的人……

木板床，陪伴我童年的摇篮，它没有什么魔法，却藏得了我与奶奶那满满的回忆，唤得起我与她之间沉甸甸的爱意。

时间转眼飞逝，迎来了许许多多的第一次，也送走了许许多多的第一次。他们像一个个脚印，印在我们成长的道路上，又有多少我第一次是记忆犹新的呢?又有多少第一次是一去不复返的呢?又有多少第一次是惊心动魄的呢?最令我难以忘怀的是——第一次独自走夜路。

那一夜，北风呼呼，寒风刺骨，我独自一人走在小径上，左顾右盼，心想:爸爸怎么还不来接我呢?万一有野兽那可咋办?

大约走了三分钟，突然一波波困难纷至沓来。先是从远处传来一阵阵令人颤抖的声音。此时此刻的我，心跳加速，仿佛有许多只兔子在我心里蹦跳。树叶被狂风吹的翩翩起舞，头发被狂风吹的凌乱不堪，胆小如鼠的我，迅雷般逃出了这条小径，此时已气喘吁吁，无力再向前爬行了，渴望自己能变成一只小鸟，在天空中翱翔着，刚松下一口气，却仿佛看到了一个白发苍苍瘦弱的老人站在远方端详着我，她一步步向我拢近，正当她买着沉重的步伐时，我已随手拾起一根小木棍，准备迎战。我与她的距离不到一米时，我才发现，原来只是一个面呈菜色，骨瘦如柴的老奶奶，是我大惊小怪了!

就这样我提心吊胆的到了家。

一个个脚印，印在我成长的道路上，它们犹如一盏盏明灯，照亮我前进的步伐。每一个第一次，都是一次新的尝试，新的锻炼，我始终相信，只要有努力过，坚持过，定会成功，!那次走夜路，我战胜了心中的恶魔，这件事时时萦绕在我的耳畔，令我难以忘怀......

微笑的力量，是在你伤心难过的时候给予你的幸福的微笑；微笑的力量，是在你迷茫失望的时候，给予你希望的微笑；微笑的力量，是在你开心的时候，给予你快乐的微笑。

微笑，不单单只是人类的一种表情，更是传达幸福的魔法。真诚的微笑，它可以让身边的人也快乐，这就是微笑的力量啊！

因为笑容，身边的朋友永远在你需要温暖的时候来安慰你，永远的在你的身边。或许在很多人看来，这么简单的微笑，谁都会的。但是拥有幸福微笑，当看到他的笑，所有人都会被他牵动着自己的心情，这样的微笑你做的到吗？

发自内心的笑，不是勉强，不是笑里藏刀。

在我看来，幸福与微笑，他们是连在一起的，你微笑着，你就幸福着。

上个学期的一天下午，我放学回家，写完作业后，妈妈叫我吃饭。妈妈在端菜的时候，我突然发现，妈妈的手上有一块儿红红的东西，我很奇怪，就问道：“妈妈，你的手怎么由块红红的东西?”妈妈一愣，又笑了笑：“没事宝贝，快吃饭吧!”我也没太在意，于是就赶紧开始吃饭了。

吃完饭，我收拾好餐具，走到厨房的时候，看到菜板上有一滴鲜红的水，好像是血，我恍然大悟，肯定是妈妈的手被刀切着了。

我赶紧跑到妈妈面前：“妈妈，别瞒着我，你的手……”还没等我说完，妈妈就开口了：“去干你的事去!”“为啥?我们来玩‘医生和病人’的游戏,我当医生!”妈妈无可奈何，只好答应了。

我拉着妈妈走进“病房”(其实是客厅)，仔细看了看她的手，只见手上有一道斜着的伤口，四周红红的，看了真让人心疼。我轻轻地揉了揉妈妈的伤口，又在上面亲了一口，随后，然后打开碘酒瓶的盖子，用棉签沾了沾碘酒，在妈妈的伤口上轻轻地抹着，我边抹边吹，嘴里还问妈妈“痛不痛?”无意间，我抬头看了看妈妈，只见她脸上露出了幸福地笑容。

看着妈妈那幸福的微笑，我心里美滋滋的，一把搂住妈妈的脖子，妈妈也赶紧一把抱住我，那双明亮的眼睛一下子变的水汪汪，而那修长的睫毛上也沾了几滴泪珠……

当嘴角微微翘起，当眉头渐渐舒展，陶醉在世界的美中，露出一个会心的微笑。于是，在世界的环抱中，世界也向我微笑了。

初出时的第一声啼哭，换来一个稚嫩的微笑，灿烂了我的童年；童年时的第一次失败，换来一个坚强的微笑，照亮了我的花季。花季中，不管悲伤失败，依然微笑。世界的快乐伴随着坎坷，泪水演绎成微笑，将这微笑送给世界，于是，共同微笑。

是的，给世界一个微笑。感谢世界赠给我这双慧眼，在眼中映照出世界的美丽。在这个世界里，有天的湛蓝，水的清澈，云的高洁，草的碧绿；有春的生机，夏的磅礴，秋的绚丽，冬的空灵。在这个世界里，有长城的雄伟，昆仑的绵延，珠峰的耸立，五岳的磅礴；有铁搭的壮观，白宫的美丽，海的无垠，金字塔的雄奇。感谢世界，给我绚丽多姿；感谢世界，给世界一个微笑。

是的，给世界一个微笑。来到世上，世界便因每一个感动。世界赠给我快乐，也赠给我忧伤；世界赋予我浮躁与失落，也赋予我清醒与冷静。喜怒哀乐，苦乐蹉跎，丰富多彩的人生，因有世界给我这个广阔的居所。

是的，给世界一个微笑。人的一生，就像流星划过的一瞬。然而那一瞬间，足以给你世界。向小草微笑，你那蓬勃的绿，给我世界的活力；向花儿微笑，你那灿烂的脸庞，让我嗅到了世界的芬芳；向高山微笑，你那屹立的身躯，让我触摸到了世界的脊梁！

给世界一个微笑，自自然然，大大方方，潇潇洒洒，不带半点矜持和矫饰。

给世界一个微笑，世界也会向你微笑，共同微笑的一瞬间，灿烂的烟花已悄然绽放在黑夜的帷幔之上……

[初中作文给世界一个微笑

大家听说过“滴水穿石”的故事吗?

我时常感到渺茫，以为自己的存在微不足道，或许你也这样想过吧。当每一道晨曦照在窗台，透过玻璃，洒在你的书桌上时，你是否感叹过它的美好，却又惋惜自己的渺小。它明明给你带来一整天的快乐，可消极的你却以为这个世界的每一寸土地、每一缕阳光、每一股花香都不是为你而到来，所以你总不快乐、不满足、不充实、不富有。你可曾想过像雨滴那样，无声地快乐一次。

当春天到来，伴随着春雷，春雨滋润着大地，它们时缓时急，像一群鼓手一样震醒了一冬的大地。

你可曾真正了解过它的一生?当它在空中凝结成水滴，重力使它向下沉时，它的一生旅途就开始了。它先是被极无耐性的雷公催促了一阵，然后和它的小伙伴们排着队陆陆续续地跳了下来。它在空中享受着空气的清新、凉风的清爽，或是在嫩叶上逗留一小会儿，即刻便是“啪”的一声，掉落在水泥地上，渗透在柏油马路，或是住进花心，稳稳地睡上一觉，等待第二天阳光的照耀……它总是很快乐地结束自己的生命，把自己隐藏得那么好，但它从不认为自己渺小。它滋润过的土地里钻出绿草，它掉落过的水泥地上清洁如新，它曾住过的花苞如今散发出阵阵花香。

它用尽自己的所有来为我们付出，它用尽所有快乐来让我们快乐。说到底，它不过是一滴小小的水滴!它那么快乐、那么充实、那么知足、那么富有，它从不感到孤独寂寞，而你，又有什么理由自甘堕落!只是因为一次考砸，只是因为一次求职失败，只是因为一次被辞退，只是因为一次离别或分手，你就开始缺乏自信，开始自甘堕落，开始不愿努力，开始消极怠慢。

雨滴如此，你又何不使尽浑身解数，不用尽满腔热情，不倾付所有努力，去为梦想拼搏一次，去为未来拼搏一次，去为自己拼搏一次!

永远不要认为自己渺小，在这个世界，你是最重要的，没有小雨滴，哪来这大千世界，就如内心深处所想一样，去绽放一朵属于你自己的水花吧。

童年，和你在一起的日子，是我最快乐的时光!

我们一起玩耍，一起睡觉，一起穿姐妹装……

那年的我们才六岁。那时，我们还都是天真无邪的孩子。至今我仍清晰记得当时我们村子里有个小池塘，对于我们这些有着爱玩天性的孩子们来说，那儿就是我们娱乐的最佳场所。

那个时候，我们经常到哪儿去捉蝌蚪。

一个阳光明媚的早晨，我们来到池塘边，我找到一个凳子坐了下来，然后从衣袋里掏出了一些小瓶装。这是要干什么呢?顾名思义，我们是来捉蝌蚪的。

我选出了一个最漂亮的瓶子放进裤子口袋里，卷起裤脚，便直奔池塘。过了一会儿你也屁颠屁颠的跟来了，紧接着池塘里传来的是我们欢快的笑声。

突然，我看到一只很大的蝌蚪从我面前游过，因为一时兴起，我便追了过去。

趁它不注意，我便拿起瓶子向它扑了过去。可是它很机灵，“唰”的一下便让它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之势再次扑了上去……哎!“竹篮打水”——一场空!

这时，连你也看不下去了，赶快跑了过来帮忙，正好赶上了我扑上去的那一霎那，“啪”，就在那一瞬间我们撞上了，脸一下子栽到了池塘里……等我们再起来时，已经变成了两个“泥孩子”。

我们并没有抱怨对方，只是呵呵的笑了，不知道的人还以为我们脑子进水了呢。

最后我们还是没有捉到那只大蝌蚪，但我们因为有彼此的陪伴——都很开心!

夕阳西下，一切似乎都是静悄悄的，但空气中却依稀弥漫着我们天真无邪的笑声……

和你在一起的.日子，我很开心。因为有你，所以我的每一天都过得很充实……

谢谢你，我亲爱的朋友!

字典上说:"合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。"这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。

合作，可以使弱小变强大。

马克思曾说过:"我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。"个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。

合作，才能共同进步。

毛泽东曾说过:"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。"要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。只有取长补短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。面对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却知道如何和他人合作，使彼此共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进步。

合作，才能实现共赢。

流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空;一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行;结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。

合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。合作，才能实现共赢。

街道，对于大家来说再熟悉不过了，我们天天都会去看到它。今天，我就来给大家讲一讲我心中的街道吧！

街道只不过是一个供人们行走的地方，但在我眼里它却是那样的与众不同。瞧！两旁高大、茂密的树，多么像英勇的战士在为祖国守卫着边疆啊！

初春，它们只是一个个又“矮”又“瘦”的小木棍，干巴巴地站在路旁的花池中，好像在对忽视它们的人们说：“过一段我们就漂亮了！”这时，其它的小木棍也随声应和着。渐渐地，小木棍上长出了一些小枝丫，上面还冒出一个个绿绿的小家伙——嫩叶，这时树叶虽然十分小，但他们和我们小孩子一样在渐渐地成长，总有一天，会长大！所以春天的树像个孩子。

盛夏，小树们长得又高又大。不禁炫耀起来：“看看我，比你们都高！”那些树叶也长大了，太阳照射下来，它们连成了一片树荫，为人们送来了清凉。这时的大树又像一个个自然清凉器，还像20岁的小伙子。

深秋，树叶渐渐地枯黄，纷纷落下，落到了人们的衣服上、车篮里。好似一只只黄蝴蝶在为人们献上一支支优美的华尔兹。这时的大树又像一个舞蹈演员。

隆冬，树干上又空空如也了，这些树像一个个老人孤零零地立在寒风中……

街道的树木在四季里有不同的形象，我爱它们！它们为我带来了一年四季不同的欢乐和不同的遐想。

最无助的人生路上，亲情是持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引我们成功到达目标。

读了《世恩夜待》的故事后，不禁让我对亲情又多了几分感慨与领悟。它讲述的是：明朝神宗万历年间的进士陈世恩有一个不学无术的弟弟，他为劝弟弟能够改掉那些恶习性，陈世恩三次等待弟弟回家，无论多晚，弟弟回来后，他从来没有责骂，只有关心，只有问候。他对他的弟弟，从来没有埋怨，只有包容和理解。最后，终于用行动感动了他弟弟，使得弟弟从一个不学无术的人，成为一个德才兼备的人。

陈世恩的举动，让我们感受到亲情的力量是多么伟大。是啊!简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢，可以让小小的我一下子轻快地钻进去。里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂;里面有一袋食物，鼓鼓的，香香的，填饱我无止境的欲望;里面有一张床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤;还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托……. 亲情如水，是纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修炼达到一种意境。亲情，是生命永恒的动力!

其实，从我们出生开始，就离不开亲情，离不开亲人。记得小时候的我，特别贪玩，每天都要玩到很晚才会回家，可每当我回到家，家里的大门总是开的，灯也都是亮的，奶奶虽然有时候会因此数落我一翻，说以后，我再玩到这么晚，就把我关在外面，不让我进来。可她从没有这样做，往后的每一天，门还是和以前一样是开的，灯也一样是亮的，渐渐地，我开始早些回家，不再让家里人担心，也许，这也是因为亲情的力量吧?

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的亘古永恒;没有“唯爱门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守;却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地慢慢默默等待，夕阳般的恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字，那就是亲情。

亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。

她是一位印度女子，大约二十多岁。

她头上顶着一个“葫芦”似的罐子。罐子上闪着银色的光茫，上面缠着绿色的绳子，再看这个罐子的颜色，不难看出看出罐子是铅制的，这个罐子顶在她头上不累吗？

这个罐子有个红色的点，眼睛中间闪着忧郁的光，鼻子中有个鼻钉，也是银色的，嘴唇干巴巴的。

她穿着一件蓝色的T恤衫，蓝色的T恤衫外披着一条粉红色的纱丽，头上也披着一条粉色的纱丽，应该是不想让人看到她那乌黑发亮的长发吗？她应该很喜欢粉色。

她的两条胳膊颜色不一样，也许是因为阳光照射的原因。或许是……可以看出，她右胳膊比左胳膊强壮哦！我终于知道了她常年用右手干活。左手被纱丽披着阳光晒不到。而右手呢，干活时，纱丽遮不住。所以她的两个胳膊颜色不同。她的胳膊上戴着几条银链，这几条银链有些旧，或许是祖传的。

忽然间好像阳光洒到脸上，她笑了，就像妈妈给她做了新纱丽，她的鼻子也舒展开了！罐子似乎跟着她跳起了舞。

她的纱丽飘动了起来，似乎在为她伴奏，听：“让那轻风吹动了你的长发……”

她的脸蛋有了光泽，似乎年轻了几岁，我情不自禁和她笑了起来。

她笑起来，一排整齐的牙齿露了出来，比那珍珠美几千倍，这时，如果有一位画家出现，那么一定会把这笑画得那么美丽，那么迷人！我也忍不住微笑。

美国钢铁大王卡耐基曾有过这样的一次经历：

在一次盛大的宴会上，一位平时对卡耐基很有意见的商人，在别人面前高谈阔论，说了卡耐基的许多坏话，他并不知道卡耐基也出席了这场宴会。

当时卡耐基正站在人丛中听他高谈阔论，这使得宴会的主人十分尴尬，不知如何是好。而卡耐基却安详地站着，脸上挂着微笑，就好像什么也没听到的样子。当那位说他坏话的商人发现他就在旁边时，感到十分难堪，正想从人丛中溜走，卡耐基的脸上仍然带着笑容，走上前去亲热地跟他握手，好像碰到了自己的老朋友。

就这样,那个商人后来成了卡耐基的好朋友。

心得：微笑是心情愉快的表现，微笑的力量在于拉近距离,弥合缝隙，增加信任。

也许你的翅膀尚未脱去稚气的羽毛，羽翼尚未丰满；也许你的能量尚未储存到极至，有点力不从心；也许你的状态尚未调整到佳境，惧怕渗透全身。请你学会微笑吧，让微笑带你去披荆斩棘，微笑着去演绎你人生的精彩！

纵观历史，有多少人都用微笑诠释生命的真谛，书写人生的华章。

她回头，看见大唐江山在苍茫的古道上渐行渐远。她分明听见家乡燕子的声声呢喃和亲人那声声亲切的呼喊。但她始终微笑着，要去塞外播种和平的种子。她的韶光在 微笑，你才能感悟“落红不是无情物，化作春泥更护花”的深意；微笑，你才能享受“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷舒”的闲情；微笑，你才能拥有“面朝大海，春暖花开”的生活。这满目的黄沙中消逝了，她的美貌在这千古的冷凉中悄然老去。她没有追求“一骑红尘妃子笑”，她也没有在意“回眸一笑百媚生”，漫天的飞沙似在哭泣，枝头的苍鹰似在落泪，她始终微笑着展示了生命的坚强。

赤壁的火光，使他的百万大军灰飞湮灭，然而他并没有因此颓废。他有的，只是淡然的微笑。奔走华容道，他还戏问雄刘备。夷陵之战，同样是一场失败，却气得一病不起。为何？相比曹操，他缺了一样东西--微笑。能否笑对生活，生活的结局便大不一样。

朋友，让微笑张扬我们的个性吧，让微笑彰显我们的坚强吧！在别人失意时，给予一个鼓励的微笑；在别人难过时，给予一个安慰的微笑；在别人失败时，给予一个自信的微笑。虽然只是轻轻地将嘴角上扬，也许带来的是意想不到的美丽。

[学会微笑初中优秀作文

对待生活要乐观。消极的生活态度，只会让人越活越累，一无所获。出门在外，随时随地给自己一个微笑，建立起信心，来迈向成功的大门!

大帝造就了你，不为什么，为的只是让你在这个美好的世界上留下自己快乐的足迹。而命运是没有绝对的好坏的;也许有些人很贫穷，但他们却很快乐;也许有些人很富足，但他们却很悲哀……所有人都是平等的，所以，不要一副所有人都欠你似的。把痛苦表现在脸上什么也得不到，只会让自己越陷越深，越来越可怜。何不给自己一个微笑放松一下心情呢?

有位商人，原本很有钱，却因为太过贪婪，自私自利，最后亲人都一个个离开了他，而自己却只能背着债务，天天以泪洗面。而他从没想过如何来补救这一切，最后横尸街头。

我想，如果这位商人有坐下，静静分析，并给自己一个微笑，坦然地向家人求助，并发誓自己会改变，一切也许还会有转机。

而与商人相反的是一个乞丐。他人到中年时得一子，于是在孩子稍大些后便带着他一起乞讨。这个乞丐从来不为自己很穷困而感到自卑，他的孩子也不为自己出生在这么恶劣的家庭中而感到不幸。相反，他们一家人感到无比的幸福，每天都给自己一个微笑。他们没有觉得是在可怜巴巴地去乞讨，而是快乐的去生活，去求生。正因为他们的乐观，后来国王封他们为“微笑家族”，赏赐了他们一生都花不完的钱。

这两个例子经典地证明了乐观人取得成功，消极人最终失败的观点。所以，我们对人对事请都保持微笑!你大可放心，人们绝对不会认为你的神经不正常，因为，你的成功可以让所有人明白“给自己一个微笑”有多么重要!

妈妈在《我的家规》第一行便龙飞凤舞地写上：每天都要微笑。

微笑，不过是嘴角轻扬15°而已，但是每天都对人由衷地微笑，能坚持做到的又有几人呢？

微笑，有着改变人生的力量。日本一位著名推销员少年时期曾为一大户人家要债，刚到债主家，便被拒之门外。他却不愠不恼，依旧恭恭敬敬地站着，笑眯眯地等待着。第二天，债主一开门，看见了这个谦和的小伙子，十分惊讶，心悦诚服地给了钱。多年后，人们问起他成功的秘籍，他淡淡地笑了笑：“没什么，只是微笑而已。”

微笑，有着感动世界的力量。耶路撒冷城西的大屠杀纪念馆里，纳粹长刀下的灵魂日日夜夜在这里哭泣。谁能想到，在这样的一个地方，竟有一个屋子里放满了孩子们微笑的照片！控诉暴行，渴望和平，这些无辜惨死的孩子们不用泪水，不用拳头，而是用——微笑！

微笑，有着超越生死的力量。黑白照片上落满了断肠人的清泪，生命永远凝固在那一刻，化作遗照上一个浅浅的微笑。我猜，逝去的人们想要给世界留下些美好的想念，于是“咔擦”一声，他们把最和善、最温暖的自己留在了人间。

有一句话是这样说的：人是唯一会笑的动物。是啊，老天赐予我们这项独一无二的天赋，我们当然应该毕恭毕敬地“接过”，并好好地“用”起来，更何况“笑一笑，十年少”呢！

微笑代表的不仅仅是乐观，它几乎包括了所有人世上的美好品质：坚强、幽默、礼貌、自信、真诚、和善……它就像一面镜子，是用最纯净的水晶打造，虚伪、肮脏、暴力、胆怯在微笑面前都无地自容。人，可以失去一切，但不能失去微笑。

当你微笑时，你本身就是一道美丽的风景。

今天，你微笑了吗？

绽放如花开，青春如花落 ——题记

你注意过吗，那奔波于世间的人。倘若你静下心来，静静地，用发现与欣赏的眼光看待世界，那么，可能你将收获与众不同。遥望世界，只愿做好自己。

你留心过吗?那勤劳一生的环卫工人，将青春奉献社会，用行动付出，给予人们舒心的环境;那无私一生的教师，将美好年纪献给教育，循循善诱，哺育芊芊学子;那严谨一生的警察叔叔，将年轻岁月贡献人民，救人民于危难中。

你被震撼了吗，你想和他们一样，撑起繁华，绽放自己吗?

我想，像花朵一样绽放。经历风和雨的洗礼，不畏惧、不妥协，即使夭折，也要涅槃重生，将风看作抚摸，将雨看作滋润。纵使一抹斜阳，也定会在某个角落悄悄绽放，重燃生命。

我想，像叶子一样绽放。春开秋落，当满树拥有了叶子的映衬，才显的有了生机，而它的生命却太短，太短了。秋末冬初，它毫无保留，凋零了，永远地枯了。它不死心，只有无声地化作肥力，供养树木。因此，它的生命有了价值，也活出了精彩。它，永恒地绽放过。

我想，像草一样绽放。在认知里，草是万物中最具代表的生命了。它朴质，温和，也不缺乏坚强不屈。纵然只有几片叶，也能绝境逢生，甚至在火山、岩石下。我为它感到欣慰：它，活下来了。纵然，面对狂风暴雨、电闪雷鸣，它始终存在着。它绽放自己，却不曾夺人眼球。是它，教会我成长。我相信，这定是种平淡而又高雅的绽放。

记得书中写道，年轻的时候不拼搏、不折腾、不吃苦，难道等年华老去的时候去抱怨、去后悔、去鄙视自己吗?我想也是这样的，“相信自己，终会破茧成蝶”是一种面对人生的态度，怀揣着绽放自己的梦想，定会有动力去驱使自己的。哦，不，应是自己释放潜能，才有了绽放自己的意义。

突然想起那句很有名的鸡汤，梦想还是要有的，万一实现了呢?

困苦时，请微笑吧，它会带给你无穷无尽的力量。

当听到我被选入入场队成员时，心中满怀着欣喜。自习课开始训练了，小燕在前面教给我们动作，伸腿、弯腰、踏步走，以及还有那个最让我头痛的360°大转弯。

同学们兴趣浓厚的学着，我眼睁睁地看着别的同学一个个动作学会，而我仍旧在练习着大转弯、抬脚、转圈、落腿，看似很简单的动作，但它对于我来说，是一个难以跨越的鸿沟。

晚上，回到家，在昏暗的灯光下我正在努力的转圈。仍旧是那些动作，抬脚、转圈、落腿。我不知摔了多少个跟头。抬脚、转圈，咦，房间怎么开始转了呢?我与雪白的墙面来了个亲密的拥抱，脸重重地贴到了墙上，我险些落泪：“什么破动作嘛，我不练了!”我一屁股坐在床上，双手托腮，心中百般委屈。灯光也变得有些昏暗了，眼泪不知不觉中顺着脸颊流下，眼前浮现出几天来的努力。突然心中冒出一句名言：“如果你因为错过太阳而哭泣，你终会错过群星。”就是嘛，一点点小困难就把我难住了吗?擦干眼泪，我冲着镜中的自己微笑，仿佛看到镜中的自己在给我鼓劲，加油，你一定能行，一瞬间心中的阴云消散了，变得晴空万里，充满了力量。灯光也变得有些昏暗了，眼泪在不知不觉中顺着脸颊流下，眼前浮现出几天来的努力。

抬脚，转圈，落脚，一不小心坐到了地上，我仍旧微笑地从地上爬起来，揉揉已有些发麻的屁股，继续练习。抬脚，转圈，落脚，啊，我成功了，我稳稳地站在了地上，心中的喜悦之花刹那间绽放，接下来的训练异常顺利。

几天过去了，我们迎来了运动会，随着一个个入场队的进入，我的心里七上八下的，运动员进行曲一遍遍播放，我深吸一口气，踏上了操场。所有的努力和汗水的付出都将在这一刻倾注。我们迈着整齐的步伐向主席台走去。离主席台越近，我的心情越发紧张，听不到了音乐，听不到自己的心跳、呼吸，我们的表演开始了。

弯腰，伸腿，踏步走，又到了那个360°的大转弯，我深深的吸了一口气，抬脚，转圈，落脚，完美完成，我心中一阵喜悦。操场上响起了雷鸣般的掌声，我知道我们成功了，退场时太阳的余晖打到我的脸上，我向着那余晖扬起了那美丽的弧线。这一刻仿佛所有的努力与泪水都变得不那么重要了，别人投向我的羡慕的眼光是对我的最大的奖赏，这一刻我仿佛看到了太阳正向我微笑。

困苦时，请微笑吧!它会带给你无穷无尽的力量。

我收到了我的生日礼物，一辆很漂亮的自行车。看着它我爱不释手，但马上发起愁来：我又不会骑，怎么办呢？爸爸看穿了我的心思，一个劲地安慰我，说：“慢慢学呀，有志者事竟成嘛。”于是我开展了我的第一次学骑自行车之旅。

下午，爸爸推着自行车，和我一起来到操场。“上来吧！”爸爸冲我一笑，我早已迫不及待了，骑上自行车，围着操场就是两圈，这可累坏了推我的爸爸，看他那气喘呼呼的样子，我自己也找到感觉了，便让爸爸放手，但爸爸刚一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在树下休息。我记得爸爸对我说：“孩子，你不要太急了，骑车龙头要把稳，不能两边摇，身子向前弓一点，要坐好，保持平衡，两脚踩在踏板，手脚要配合，做到这几点，你几乎就会了。”我不停地上车、摔倒，上车，摔倒......没过半小时，爸爸已经累得满头大汗了。看着爸爸气喘吁吁的样子，我对着自行车说：“自行车老兄，多少给个面子我嘛！下次可别再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，这次一定要成功。”我抹去头上的汗珠又一次跨上了车。

这次，我终于踩了好几下踏板，自行车平稳地向前进了好一路段程正当我开心时，车头不听使唤了，“啪”的一声，我是连人带车一齐重重地摔在了地上。衣服扯破了，手和腿也划烂了，手上的血在慢慢的向外渗，我的眼泪在滴滴嗒嗒的向下流，回头一看爸爸早就没扶着车了，这时心里不免对爸爸起了怨恨，怎么能这样不负责任呢？撒手了也应该让我知道啊！这时爸爸慢慢的走到我面前，看着我流血的手说：“冉冉，自己站起来，男子汉是不怕这点伤的。我要一直扶着你骑，你就永远不敢让我放手，刚才你其实骑的很好的，只是你没集中注意，所以跌倒了，从那儿摔倒还从那儿爬起来，等伤好了，咱们接着学，好吗？”听完爸爸语重心长的解释，还说我是个小男子汉了，我不好意思地擦干眼泪重重的点了点头。再以后的日子里，我一有空就一人去试着骑，没几天我就能骑上在院子里兜圈子了。现在我已能骑车带人上学了，我车技高了吧！

我学会了骑车，同时也懂得了很多道理：天下无难事，只要肯攀登，功夫不负有心人。自信心是成功最好的朋友。以后我还会遇到许许多多的第一次，也许有眼泪，也许有欢乐，也许有困难，也许有汗水，但是我相信只要我持之以恒，肯定会迈向成功。