浅谈班主任工作中的三心二意20篇

刘老师：

您好！

光阴似箭，岁月如梭，一晃六年过去了。六年前入学之际我还记忆犹新，在我们的眼里，一切都是那么新奇，您对我们也是喜爱有加。每天校园里都充满了我们的欢声笑语，洋溢着无限的快乐之情。这六年，您与我们一起度过，留下了许多美好回忆，不知您可还记得：在我们蒙懂无知刚学写字时，是您，一笔一画，手把手都我们写字；在我们遇到难题迷惑不解时，是您，一遍又一遍的讲解，直到我们明白为止；在我们调皮犯错时，是您，严厉的训斥我们，让我们不再调皮；在我们考试取得高分时，是您，欣喜万分，带着大家开庆功会……

四年级的时候，我的父母都出差去了，要一个多月才能回来。您因为担心我的学习进度，所以让我放学后留下来，监督我写作。那是一个万里无云的夜晚，一轮明月像一个玉盘高挂在天空中。而我却被一座作业山压着，一个小时过去了，两个小时过去了……8点半了，除了我们班，别的地方灯光都熄灭了，可我还没有写完。我恳求您：“老师，已经很迟了，您先回去吧。”“我说好要等你写完作业的！”您的态度十分坚决。“可是您还没吃饭呢！”我焦急万分。“不，不不。”您摆了摆手，斩钉截铁的说：“我不要紧，况且你不也没吃饭吗？”“唉。”我见拗不过刘老师，只得叹了一口气。九点钟，我们班的灯光也熄灭了。望着黑暗中您渐渐远去的背影，我感慨万分：刘老师家里还有孩子和丈夫等着她，她却花时间来监督我写作业，真是一个爱学生、讲信用、恪尽职守的好老师啊！

另一件让我记忆犹新的事，有关您时而严厉、时而温柔的目光。那是三年级时，我期中考试考到了第5名，所以十分骄傲，在课堂竟与同桌讲起话来。“这道题让王帆回答。”响亮的声音如炸雷一般在我耳边炸响，我“噌”的一下站了起来，支支吾吾的回答：“嗯……这个……那个……”我不知道问题，自然不会回答。您流露出一丝失望之色，接着，严厉的目光如同刀子一样射向我：“不要以为自己考试考得好就不用心听课，知不知道骄兵必败！”我从那以后更加努力，考了全班第一。

在这即将离别的时刻，我想对您说一声：“谢谢您，我会永远记住您！”

祝您身体健康，万事如意！

今日是“三·八”妇女节，我不仅要感谢我的母亲，更要感谢一位学校的母亲，那就是您——我的班主任周水英老师。

您的责任心可是出了名的，每天早上很早就到教室来检查同学们作业的完成情况。您可要知道，全班67个学生，一个人的作业每天应该有五、六门。您让我一个人查的话，我都不会有那么多耐心的。

每次的数学作业，您都要亲自批改，不合格的话，就要被严厉地批评。可是，您也是一位慈祥的老师，虽然在所有老师中算不上是漂亮，但您那微笑就像是天使般的存在。每次心情不好，我一看见那微笑，心里的伤就痊愈了。每次与您对视，就像是我的偶像林俊杰一边唱歌一边与我对视一样，有一种被人重视的感觉。这时就会有一股莫名的劲，激励我向前，再向前！

您也是一位为“大众”着想的人。上学期为了我们学习的方便，允许同学每天早上在教室吃早餐。每次早读时，同学们边吃，边读，那情景，可壮观了。您也会用手去摸一下同学们带来的早餐奶是凉的还是热的，适时叮嘱一句“下次加热了再喝”。每次我们给您一些食物，您都会拒绝，但我看见那表情，我可以肯定您的内心是极其纠结的（美食诱惑呀）。好景不长啊，这个学期不允许在教室吃早餐了，您理由很简单：“不给我吃，馋死了。”其实大家都知道，这是学校的规章制度，我们每个班、每个学生都应该遵守，我们理解您。

我的数学不怎么好，所以您每次上课，必会点我一次，我也积极起来。开始被老师您点的时候，容易的问题我假装不知道，您就一定会点我。一旦遇到难的问题，我就会假装知道，以便蒙混过关。可还是被您识破了。老师呀，您不去当警察真可惜呀。在您的“胁迫”下，我的数学成绩正在进步。请您相信我，定会用更好的数学成绩，表达我对您的感激之情。

您帮助我们提高了成绩，您关心我们茁壮地成长，您盼着我们长大有出息。谢谢您，我的班主任——周水英老师！

您的忠实粉丝：龚承东

他有一双炯炯有神的眼睛，再加上那小小的边框使眼神更严厉。他总是能用一张嘴“制服”全场，他也总能想出各种花样折磨我们的大脑。他就是我上学以来第一个数学老师兼班主任——孟则宏老师。

孟老师是一个极其有威力的人，那么我们为什么会为他起“老孟”这个外号？其实叫孟老师为老孟是出于尊敬，并且我们只敢在私底下这么叫他。孟老师的眼睛是极其有杀伤力的，有一次，孟老师正在讲课，讲着讲着就停了下来，顿时我们明白了什么，端正坐姿，一双双眼睛齐刷刷地望着黑板，一动不动，随后他就回过头继续讲课，而我们又开始“秘密会议”。

俗话说，六月的天说变就变，在我们这也就形成，老孟的脸说变就变。因为当孟老师面对我们的时候，他总是面无表情，一脸严肃，笑容也基本上不会降临在他的脸上。但是当他面对别的老师的时候，他总是以一张标准的微笑脸面对他们，可当老师走后，他收回了笑容，一秒切换到平时那张严肃的脸。此时此景，我想吟诗一句：“世事浮云山万变，唯有我班老孟。”

其实孟老师也是有体谅人的一面。作为学生党的我们，每天回家心里总是有一件事——做作业，有时候做的太晚我们上课的时候会打瞌睡，老师也将这一切放在了眼里。当他看到我们十分疲倦的时候，他会说：“今天两面作业，但如果有同学做作业做的太晚可以做一面”。这时候，我们则会感动得“一把鼻涕，一把泪”。其实，我们班每一个老师都这样，所以我们班的成绩一直稳步前进，想到这里，我觉得我呆在这样的班级里是多么幸运！

一支粉笔，写尽世间哲学；两袖清风，堪称大公无私。小苗需要成长，是以老师您的付出作为代价！关心永记心中，长成大树再来报答您。

尊敬的各位班主任：

高一年级学生会在这金色的季节中成立了，这是一群满怀激情，热情澎湃的少年，他们对一切都充满了无尽的向往，他们恳切的希望能用自己渺小的力量为学校尽一份力，更希望能为自己的新同学做出一份贡献。就这样他们聚集在一起，组成了高一年级学生会。

或许班主任们为了我们的学习，都不太支持同学们参与学生会的工作，认为这会占用我们的学习时间。其实，加入学生会能锻炼自己的组织领导能力、协调能力、社交能力。这几方面的能力对一个人日后的发展尤为重要，它是一个出色的领导人员必须具备的基本条件，比学历、知识更为重要。即使是普通人，这三方面的能力在一定程度上决定着我们日后的发展，据国外权威机构研究得出结论，一个人一生百分之八十的财富都是由他与人的关系创造的。

学生会一直都是培养学习能力的好地方，不仅培养了学生的办事效率，而且还能让学生改变做事情的态度。这也有利于同学们在学习上对待问题的方法，不是投机取巧，而是实事求是，努力进取。敬爱的班主任：为了我们的学习，您们竭尽所能的帮助我们，这些我们都深有体会，可是我们不想只会学习，在其他方面也想要锻炼自己，我们想为他人，为学校，尽一份自己的绵薄之力。

希望各位老师支持我们的工作，因为您们的支持与鼓励才是我们不断向上的动力!

此致

敬礼

高一学生会

我的班主任是谭老师，她梳着马尾辫。闪烁的大眼睛可以随时观察周围的运动。她的.耳朵就像数字“3”，连学生细微的声音都能听得清清楚楚。她的嘴不大也不小，像一颗红樱桃。我觉得老师很漂亮。

谭老师上课很严格，不管谁管，有一次上课有人搞小动作，被老师发现了。老师警告他不要在课堂上玩小把戏，但他不听，但他还是要玩小把戏，所以老师严厉地批评了他。还有一次，有人调皮捣蛋，没做完作业。虽然她不想被老师发现，但还是被发现了。所以老师让她今天多做10遍作业。这时，学生们发出一阵惊叹，因为他们从来没有见过这么严厉的老师。

谭老师不仅严厉，而且可爱。她对同学很温柔，经常和他们玩游戏，聊天，讲故事。有一天，我们在玩游戏，谭老师看到了，说：“我跟你玩游戏吧！”所有的学生都很惊讶，因为他们从来没有和老师玩过游戏，所以他们都异口同声地说：“好，好！”于是，老师和大家玩了老鹰抓小鸡的游戏，我们玩得很开心！又有一天，我们班有人和别人打架，其中一个受伤了。马上有人告诉老师，老师马上追上来，看到他躺在地上一动不动，老师马上送他去医院治疗。

谭老师不仅严厉可爱，而且勤奋。她会一丝不苟地完成学校交给她的任务。她总是给我们上课，认真批改学生的作业，即使是在业余时间。有一次，谭老师有很多作业要批改。她虽然觉得累，但从来不喊累，一直纠正到晚上十二点。还有一次，她有很多课要上，上到后面声音都哑了，但她还是坚持做完了这些课。

我们的班主任谭老师是一位好老师，我喜欢她，我会永远记得她！

老班是位非常和蔼可亲的老师。开学至今，我从未见过老班发过火，他的心好似水中花，镜中月，总是波澜不惊。就算跟一些蛮横的学生谈话，也是不急不躁，侃侃而谈，实具大将之儒雅风范。他可以用耐心把你的棱角打磨地比和尚头都光滑。

一个学期相处下来，我们渐渐被老班所打败，被老班的修养与素质所折服。他不像别的班主任一样，会因宿舍卫生量化扣分而大动肝火，甚至暴躁如雷霆。老班从未将量化放在心上，他真正关心的是同学们的学习。想当初刚开学没几天，我们给老班送去几张羞赧的扣分单，班主任只是强调一下注意卫生，让那些因犯纪律性错误的同学罚做卫生工作，然后就不了了之。那温柔的强调在我们耳中磨出茧之后，终于打通了同学们的心，逆转了班量化垫底的局面。老班曾经进行过无力地吐槽：“我带的班成绩都不错，量化从来就没好过。”

老班对我们的关怀是十分贴心的，那可真谓是用心良苦。冬天要求开窗通风，保证学习效率；寒潮来袭，提醒我们注意穿衣服，别感冒。吃饭的时候，我们很少会见到班主任的身影，但我们班主任会问我们包子够不够，菜够不够，然后抛却了食堂利益，想办法填饱我们的小肚皮。俗话说，吃饱有干劲。还好我们考的不错，总算对得起老班给我们掠夺来的包子了。这是一个蔫蔫的而又接地气额老班。

话说老班如此云淡风轻，真的就没有什么在意的吗？那是不可能的。老班的初衷只有一个：学习成绩一定要搞好！一切为了孩子，一切为了我们的未来。所以老班对影响成绩的东西是深恶痛绝的，对于手机，老班恨不得一手拍碎。玩手机扣分的学生想从老班手中拿回手机，只有两种方法：第一种便是看成绩，第二种，呵呵，学期末再说吧！上课玩手机确实影响学习，老班用心良苦啊！

老班，你是温柔惯了吗？为何不潇洒霸气些？有如此老班，妈妈也不用担心我的学习了。

第一条寄语：

高三是斩断后路，目标明确。

第二条寄语：

高三是争分夺秒，武装到牙齿。

高三比的不仅是勤奋，也是比效率、比时间。

一天一小计划

一周一短计划

一月一长计划

第三条寄语：

高三是艰苦朴素，以苦为乐

第四条寄语：

切记：

积极对待＝事半功倍

消极对待＝事倍功半

第五条寄语：

身体是革命的本钱。身体是效率的保证。

第六条寄语：

高三学法：

一、“六先六后”学习法

二、复习五步曲

三、记忆时间巧利用

四、“死”去“活”来

五、过度学习法

六、题不二错

七、及时改错，不让错误陪我过夜

第七条寄语：

如果高三是地狱之火，那就有凤凰涅磐。做一只浴火重生的飞鸟！

第八条寄语：

自律、坚持

第九条寄语：

以积极的心态应对高三生活，充分发挥自己的长处，

开发潜力，

超越自己。

第十条寄语：

用健康、积极的暗示来帮助自己，用积极的情绪感染你周围的人。

敬爱的_老师：

您好!

不久，我就要踏上大学的阶梯。_老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。

还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。有一次，是一天的上午，您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“_老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。

_老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：假如我们是一只小船，您就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……

_老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了!”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。

敬爱的_老师，因时间的关系，下次再谈了。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年__月__日

今天是我们的班主任来的日子，我们班里面的每一位学生都是非常激动的心情，虽然我们以前的班主任不在带我们，可是我们还是会一直记着原先班主任对我们的点点滴滴，这回新来的班主任是一个年纪不大的女老师，听小道消息是一个长得特别漂亮的老师。

我们一直在教室里面等着，慢慢的我们听到了脚步声，这是高跟鞋的声音，我们的班主任缓慢的向我们走来，我们的内心也是非常的激动，当慢慢的看到老师的时候，我们的内心持久的不能平静下来，因为老师的面容实在就好像是仙女下凡一样，大大的眼睛，长长的头发，特别的感性，当老师介绍自己的时候，教室里面特别的安静，老师介绍了自己的年纪，业余爱好，喜欢什么样子的学生，最后老师露出了笑容，笑容是特别的灿烂，尤其是脸上的酒窝，让我久久不能自拔。

今天一天的课都是特别的轻松，当我回到家里后，跟我的母亲讲起我们今天的班主任的时候，妈妈也是特别的仔细的听着，虽然妈妈知道我们小孩子心目中的想法都不是特别的成熟，但还是听我讲了下去，妈妈告诉我：“既然这样，你就好好学习，成为老师心目中的好学生”。我也是很痛快的答应了，我一定会成为班主任心目中的好学生的。

西装革履，风流倜傥，那是静中绅士的你；T恤球鞋，朝气蓬勃，那是动中帅气的你；静动结合，那是我眼中满满正能量的你——斯老师。

老师都离不开一张三尺讲台。课堂上的你，热情而洒脱，时常因演示一道几何题而手舞足蹈；却毫不失一名数学老师的严谨与冷静，在数学方面更堪称是无所畏惧。

一道题，山一般横在我们面前，仿佛无法越过。全班陷入了几何漩涡中，操笔作图的，空手比划的，交流议论的，比比皆是。无意间我望见了你，正凝视着那复杂的图形；正如同一位攀岩者正望着一座新坡度，那背影想必是底气十足的。

正当同学们的逻辑一个个被否定，大家都焦头烂额时，你那股向上的劲终于爆发开来——不要以为数学里只有肃穆；抓住突破口，再一点点深入、挺进、发散、爆破，思路通了！那份对勇者的敬佩之情油然而生……

要是单单看他这一面，那真只算是仰慕了冰山一角。他更是个运动狂热者，跑步、足球、羽毛球，无一不是他的强项。偶然的一节体活课，偶然的一次碰面，使我们对他的体育技能刮目相看，真可谓“小伙伴们都惊呆了”！

操场上，和同学们踢球时挥汗如雨，一个潇洒的转身“球进了！”欢呼声、呐喊声，融成一片，徘徊在阳光的轻拂下，充斥着整个校园。正是他的意气风发，将我们感化得更奋发、更磅礴、更朝气……

当然了，在数学体育方面尤为突出的你，也不失为一枚暖男。对学生的嘘寒问暖，你总放在第一位。换季了，你会提醒；受伤了，你会照顾；有了任务，你会分配；闹了矛盾，你能化解……

我敬佩你和同学们思考难题静态时的严谨缜密，更钦佩你和同学们挥洒汗水动态时的青春活力。能有这样一位热爱运动的数学班主任，真是我们全班的荣幸！

斯老师，向您致敬！

这是一个我想象的班级。嘻嘻，五（4）班！

“五（4）”班本来是有历史课的，不巧家长和同学都不喜欢历史，于是大家写个投诉信，把历史课改成了美食课。（真幸福）

班主任刚好教历史，不干了。新来了个老师当班主任。

新老师身形高挑，有一米七几，甩着乌黑发亮、无比柔顺、被烫成大波浪的头发，像一阵风——不过是春风——似的走了过来，她通常穿一件白色T恤，一件牛仔外套，黑黑的、亮亮的长裤再套一件同样黑得发亮的短裤，一双乌黑锃亮的皮鞋时不时发出“嗒嗒”的与地面碰撞的声音。她从来不化浓妆，一般只画眉毛、眼线和口红。不过她永远不会用“死亡芭比粉”，只用“中国红”。

新班主任说话声情并茂，放佛她整个人和她说的话融为一体，她总是不紧不慢地说话，脸上总带有春天般的笑容。

“上课了！”大家说，“第一节美食课！”于是他们一反常态变乖了，坐回位置等老师来。

“嗒嗒嗒……”老师进来了。她周围方圆几十米都感受到一股春风，只见她一点也不磨蹭，一拍讲台：“上课！同学们好！”说完立马转过身在黑板上写了几个秀气的字——“第一节巧克力”。

“巧克力主要是由可可豆制作……”一边说，一边写下关键词。她不是那种永远不下讲台的老师，而是一边绕着教室转圈，一边讲课，声音很清脆，音量比较高，使最后两排的同学受益无穷。

一边讲，同学们一边口水滴答。课讲完了，老师从小包里掏出九块德芙巧克力让大家分享。作业还是有的，不过有点“奇葩”：每人买一块巧克力吃，拍照发群还要拍配料表。

有两个同学为了一支没人要的钢笔扭打在一起。大家请班主任去解决。本来她周围全是春风，她一生气，言行没变，只是春风变成一股咄咄逼人的寒风了。闹事的俩人立马察觉，一脸傻笑，老师放他们走了，只不过用那支钢笔敲了他俩一下脑袋，这事圆满解决了。（那支笔送给她弟弟了）

瞧，这个想象中的“五（4）班”新班主任——方老师，好玩吧？

我的班主任是个爱笑，有耐心的老师。她个子不高，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，樱桃般的嘴巴，脸上总是洋溢着着笑容。

她的教学严谨认真，班级管理认真负责。课堂，她幽默、风趣的话语，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识；课间她和同学们聊天，是我们的知心朋友。对于我们提出的问题，她总是耐心地回答。当我们遇到困难时，她的笑容、话语激励大家前进；当我们获得荣誉时，她用微笑祝贺我们，让同学们继续努力。

赖老师除了关心我们学习，更关心我们的身体健康。有同学生病时，一杯热开水、一个抚摸、一声问候，让我们倍感亲切！

赖老师，是我们的知心好友，让我们觉得学校的生活幸福、温馨，因为有赖老师她的笑容、话语相伴。我爱我的班主任——XXX！

一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个细巧挺秀的鼻子，这就是我们新来的班主任—候老师。

候老师是教语文的，他的课非常有趣，即便我原本不是太爱语文课，现在也慢慢开始喜欢上这门课了。他上课时有时会给我们讲讲他学生时期的那些趣事，缓解缓解紧张的课堂学习气氛，提高了大家的学习效率，同时，他从不占课，严格按照课程表安排，既增加了我们的学识，又广受大家推崇，虽然他没来多久，但我们已经接受并喜欢上了这个新来的班主任。

侯老师安排作息很合理。在中午12点之前我们要把布置的作业写完，多余的时间就可以自己安排，不过不能吵闹不然会影响别的班。

一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个细巧挺秀的鼻子这就是我们新来的班主任-----候老师。

候老师是上语文课的。他的课非常有趣原本不爱上语文课的我现在非常喜欢上语文课。

侯老师上课时有时会给我们讲讲他以前的故事我也最喜欢听因为我从小就爱

[小学四年级作文精选九篇

亲爱的周老师：

您好，

在这一年里，能够作为您的学生，我非常的幸运。因为您是一位非常优秀的老师。

且不说英语教学优秀吧。您还是一位非常善解人意的老师。

当初见到您的时候，觉得您是一位非常严谨认真的老师，我担心，作为学生的我，与您沟通应该很困难。

我也遇到了另外一个问题：课堂上学习的开心英语书上的内容对我来说，越发简单，而我已经买了许多英文书，却不能够抽出时间看一下。于是，我想到了，在英语课堂上看英文书。这个想法我认为很附合我的.实际情况，因为我既不浪费时间，又能够更好地学英语。只不过方式换了。但是实在难以启口啊！新来的老师，会同意我的要求吗？何况是一位看起来挺严肃的老师。而且一般的老师都要求学生要在课堂上好好听课，认真地做笔记。

那个时候，我抱着背水一战的决心，向您提出这个问题：“……老师，我能不能在课堂上看英文书呀？反正课堂上的知识我都懂了。”

我已经做好了心理准备：只等您一锤定音了。这一决定，对我来说，可以让我飞速进步——通常英文书我都能够两个星期就能够看完一本。或者让我缓慢的前进，甚至原地踏步，重复地学习那些早已懂得的知识。

我手心已经有点冒汗了，这时，您毫不迟疑地说了一句：“好啊！”

我差点被这个突如其来的事实砸昏头了，我想：“原来这位老师，并不是一位不宜沟通，不会理解的老师啊！”（我还记得，后来您还把从美国买回来珍藏许久的《Harry Potter 》借给了我，当时我真的感动得一塌糊涂。）

从此以后，我还发现全班同学在您的带领下，成绩已经提高了许多。学习英语的兴趣也越来越浓厚了。这个学期您做班主任，还有别的一番派头呢！总之，我们全班同学，对您充满了期待。

致我们最爱的老师

时间匆匆流逝，仅仅还剩下一个多月了，我们12-7班的每一个人心里都会记住这张面孔，这张温柔，美丽，严肃却又带着微笑的面孔。

你给我们上的第一节课，我们怀着激动的心情迎接你，我们的新老师。第一节课我们看着你一脸严肃的样子，不知道你的性格会是怎样，严肃还是平易近人?后来上了几节课之后，发现你偶尔会被我们逗笑，觉得你很平易近人。所以课下和你相处得很好，就像我们的姐姐一样平易近人，当我们其中有人生病的时候，你会无微不至的关心我们，给我们披上你自己的衣服;当我们上课走神的时候，你会提醒我们;当我们惹你生气的时候，你会大人不计小人过，依然面带微笑给我们上课。

老师您的爱，如太阳一般温暖;如春风一般和煦;比父亲更严峻;比母亲更细腻;比友爱更纯净。老师您的爱，是天下最伟大的，最高洁的，老师您的爱是天下最光荣的爱!老师我们爱你!老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些无知的孩子们!老师有很多事情都印在我们的心中，难以忘记!

You are good teachers, we like your very much.

你是好老师，我们都非常喜欢你!

You will live forever in our hearts.

你将永远活在我们心里。

你给我们写的日志，我们每个人心里都有很大的触动。

老师你在我们心里永远是女神一般的存在!

12-7班永远欢迎您!

学校里几乎每个学生都认识玉锡灵老师。他三十几岁，高高的个子，瘦瘦的身材，看起来又瘦又精神。他是出了名的亲切和严肃，像一个矛盾综合体。说他和蔼吧，可他不管是学校好还是学习差的同学，只要有错，都会狠狠地批评一顿；说他严肃吧，可他却经常亲切地给同学说这说那。

我们升四年级时，班主任正是他。他在我们开心第一天上课就自我介绍说：“我是不怕麻烦的班主任！”从此，我们就在背后叫他“麻烦”班主任。

果然，在开心第一周，他就给我们找了许多“麻烦”。比如，有些同学作业不认真，字迹潦草，玉老师就“麻烦”他们重写。直到他们字迹端正了，答案也自然正确 了。星期三，轮到我们一组当值日生。我们组怕他找“麻烦”,打扫得非常干净。谁知他一检查，嫌桌椅排得不整齐，让我们重排。我们光顾着打扫地面忘记摆好桌 椅了。唉，真“麻烦”！

“麻烦”班主任找“麻烦”是不管对象的，平日调皮的学生他要找，班干部也照样找，一律人人平等。随着他不断找同学们的“麻烦”，班里的同学们都进步了，热爱学习的风气浓厚了，课堂纪律变好了，关心集体的同学也多了……

在我的成长岁月里，要说起好老师，的确有很多，但我绝不会忘记我的高中班主任余老师。善良温柔如她，春风化雨，润物细无声。余老师正是如此，用自己的言行感化了我们每一个学生，以她的人格魅力赢得了我们的喜爱和尊敬。

记得刚升入高中时，在第一次班会上，温柔美丽的余老师，告诉我们这是她第一次当班主任，希望能和我们愉快相处。接着她安排我们作自我介绍。当我走上讲台和同学们打招呼时，想让他们知道作为中考状元的我是多么优秀，可是我又不能公然炫耀自己，我以谦虚的表象面对大家，想以此赢得同学们的尊敬，可内心却容不下他人超越自己。当我说自己的语文水平不怎么样，想请教一些优秀的同学，说完这些场面话，全场响起一片热烈的掌声。我暗暗窃喜，得意地走下讲台，环顾着眼前的全神贯注的新同学。虽说如此，可是我并没有想象中的快乐。脑海里不断地浮现出老同学可爱的容貌，以及和老同学一起打闹玩耍有说有笑的情景。可是争开眼睛，映入我的眼帘又是一张张令人感到迷茫的陌生面孔，我很苦恼，不知该怎么和他们相处才好呢。

于是我依旧找老同学聊天玩耍，而对这些新同学根本不屑一顾。一天天过去了，我依然冰冷的对待新同学，这一切被余老师看在眼里，她终于找我谈话，她并没有批评我，只是鼓励我大胆一点，多和新同学交流。我自然不把她所说的话放在心上。可自此之后，便开始有一些新面孔走到我面前，主动拉着我一块学习、一块玩耍。然而我对他们却是一无所知，我仿佛是井底之蛙，一味的认为自己是最优秀的。苦恼之余，我了解到原来这都是余老师良苦用心的安排，她不想让我孤立于群体之外，希望我能打开心扉，多和班级同学交流，融入到新集体。我感动了，也有些自责：我怎么可以忽视余老师的一片苦心，我怎么可以如此任性呢？我怎可把别人的关心拒之千里？

我慢慢接触周围的同学，甚至成为新班级的“核心力量”，于是我又飘飘然了。我发现这位新班主任不那么严厉，也很容易上当，这便成为我“出头”的动力。为了显示我的能耐，我会为了一点鸡毛蒜皮的小事去缠着她，故意带着怒火与她强辩，然而善良的余老师一次又一次让着我，以致助长了我的气焰。

每次我都只逞一时口舌之快，从未想过余老师的感受。我无法无天，公然和老师作对。有时也会静下心来想：这就是我吗？这是高中学生吗？最起码的师生之礼到哪里去了？尽管如此，可是我仍然逃避良心的责问，依然我行我素。可余老师从不曾抱怨过，而是坚持找我谈心，耐心教育我，试图改变我，甚至不顾众人的反对，竟然让我担任副班长。

可不知好歹的我依然极尽大闹天宫之能事，一直想要掀起轩然大波，我以此为乐。直到有一天，我无意在办公室门外听到老师的对话。“余老师也真不容易，面对这么个添乱的学生，还推举他当干部……”“是啊，可这个学生太任性不懂事，一点也不懂得小余的苦心，小余头一回当班主任，肯定想把班级搞好……”此时我才恍然大悟，原来余老师所做所说的一切并非是为了我一个人，而是为了整个班级，她希望我成为同学们学习的好榜样，同时也希望通过予以重任来锻炼我，让我不断的完善自己。当余老师在为班级呕心沥血的时候，我却给她制造不少麻烦，余老师并没有因此放弃我，一直关注我，鼓励我，还帮助我改善我的人际关系。想到这些，原本冷漠的心开始融化了。

从此我开始不再是问题的制造者，也不再无端缠着余老师。我真诚的和同学们相处，真正的融入到这个集体中了，班级里充满了欢声笑语。我想，没有余老师，大概就没有今天的我。现在我和余老师是无话不谈的好朋友，我感觉自己就像在广阔的天空自由地飞来飘去。高中新生活应该就是这样的，快乐可以自己创造，关键是放下自己，容纳别人。这也是正是余老师的言行告诉我的。

一切都是新的开始，未来还很美好，我将会努力用行动来弥补以前的过失，努力成长，让余老师和所有关心自己的人放心。感谢她，给了我改过自新的机会，给了我自信和明天，也创造了全新的我。余老师，我想说：做你的学生，是我最幸福的事情。

张老师：

你好，首先道一声您辛苦了，我知您看高考卷刚刚回来，就不顾身体劳顿去看自己的学生，作为班主任，尽职尽责，真的是让人敬佩。

昨晚孩子上完晚自习十点半回来，说班主任开班会大发雷霆，查6月11号月考作弊的学生，让这些学生回家反省。孩子这次考试在年级的名次是四百多名，班里名次二十多名，比起期中考试成绩上升了三十来名，所以就担忧，怕班主任怀疑他也作弊来。又说想告假回来，不愿意在学校学了。

我想，你发脾气吓唬他们，也在情理之中，毕竟学生作弊是不对的。不过，这件事就到此为止比较好，再深究，学生们的情绪稳定不下来，必然会影响他们的学习，进而影响期末考试成绩。

孩子的数学是他的弱势科，他说昨天学校公布我们十一班要换数学老师，新老师明天就上课，讲选修4-5。而选修4-4原先的数学老师四节课就讲完了，他没有怎么学会，担心这次期末考试成绩会下降而且肯定要下降，

总体感觉，孩子对这次期末考试信心不足，又担心下降后您更加不信任他，不再重视他。孩子是非常在乎您对他的态度。老师的态度可以说在很大程度上影响着他们的情绪。

所以，张老师，我还是希望你跟孩子做做工作，鼓励鼓励他，让他放下包袱，轻松学习，争取期末考试取得更好的成绩。

此致

祝身体健康，工作顺利!

孩子家长

尊敬的家长：

您好!很高兴，因为您的孩子，我们有缘相识，做为您孩子的班主任，首先我要感谢您一年来对我工作的支持，家长联系有助于我更快的了解学生，有助于帮助学生克服缺点，发扬优点。期中测试后一封短信与您交流孩子的教育问题。

在这里我要特别说明的是，我跟您是同事关系，我们也许在社会知识、性格特征，生活态度等方面各不相同，但我们有着共同的使命——那就是教育您的孩子。在教育的过程中，也许我们的教育理念会有不同，对于教育我们有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起为孩子的进步出谋划策。接下来我想给同为教育者的您提几个建议：

1、请意识到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老师――从某种意义上说，也是伴随终生的老师，作为孩子的终身教师，你们自身的行为在教育上具有决定意义，请随时注意自己的一言一行，尽可能人格上成为孩的榜样，以无声的形象去感染孩子的心灵。

2、别总看孩子的成绩，更要看孩子的为人。要以教育者的眼光(而不仅仅是父母的光)去打量关注孩子，细心研究孩子每一天的细小变化，和孩子一道成长。同时要教给孩子一生有用的东西，让他们离开我们以后也能独立自主的处理生活中的大小问题。

3、请意识到你们的孩子长大了，有自己的想法了，请用朋友的身份去跟聆听他们心灵的声音，尊重他们的看法和想法。无论多么忙，每天都要跟孩子进行“朋友”间的交流，无论觉得孩子的话多么不成熟，不要打断他们的话，静静地听他说完，你会从他们的话中发现他们正在长大了，也懂事多了。

4、不要给孩子太多的零花钱，培养孩子控制自己的能力，培养他们勤俭节约的习惯，同时让他们知道父母赚钱的辛苦，让他们学会去体谅父母体谅他人。更重要的是给孩子太多钱，孩子一进校门就计划着怎样买好吃的，桌上桌内一天都不离小食品，对他们学习真的有很大影响，对身体也没有半点好处。

孩子的成长与进步，是您最迫切的愿望，也是我工作的全部。希望您一如既往地关心您的孩子、配合我的工作。如果您对孩子学习重视，我会更重视!对于我都没有放弃的孩子，请做为父母的您也不要放弃!

感谢您在百忙之中能抽出时间来看这封信，祝您全家身体健康、生活幸福!

在我的印象中，有许多老师是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的还是我们的班主任——卫老师。 她中等身材，衣着朴素大方，一头短短的波波头，一双大眼睛像镶在她脸上的两颗黑宝石，再戴上一副小巧的眼镜，看上去整个人就更加精神了。 平时卫老师和蔼可亲，可如果她生气起来，就像六月天孩儿脸，说变就变，一声不响地看着你，让你觉得很害怕，一望，比暴风雨般的批评更有效。卫老师动听的声音深深地吸引了我们班的每一个同学，她绘声绘色地讲解，一次次地把我们带进了课文中的美好意境。 有一次做作业时，一个同学把“滋润”的“润”写错了，少写了“王”字。卫老师抬起头，用她那双明亮的`大眼睛看着他，严厉地说“做作业要细心，要看清楚！”他连忙接过作业本，不好意思地涨红了脸，点了点头。 亲爱的卫老师，您像妈妈，给我们知识，教我们做人，我一定要好好学习，天天向上，不让您失望，用优异的成绩报答您！

未来的班主任：

您好！

光阴似箭，日月如梭，我即将步入初中的殿堂，即将接受您的教导，即将成为您的学生。再过两个月，我将会面对人生的第一个十字路口，将做出人生的第一次重要抉择。我的心情忐忑不安，但更多的还是兴奋，兴奋见到新的学校，新的教室，新的老师，新的同学……

让我介绍一下自己——我叫朱梦宁，是一个活泼开朗的女孩，我喜欢绘画，运动，唱歌……但旅游才是我的最爱。旅游让我忘记一切烦恼，它带领着我走向了不一样的世界，陶治了我的情操，让我明白了什么是真正的美！

如今，在这个全新的环境里，我有好多好多的希望：希望班级能团结一心，互帮互助；希望老师能“快乐教育，轻松教育”；希望老师多将班里的各种事情交给我们来做；希望得到老师更多的教导，成为老师得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺点，使自己变得成熟懂事；希望能将自己的学习成绩不断提高，给自己不断设立新的目标；希望和同学和睦相处，成为知心朋友……

此刻，我们面临着更加严峻的考验，在新的旅途上，让我们共同努力成为最棒、最优秀的班级！我想这也一定是老师您的期望。

祝老师：

事业有成，桃李满天下。

您的学生：__

20_年_月_日