成长作文高三(通用20篇)

书是人类宝贵的财富，书是人类进步的阶梯，书是人们开启知识的大门的钥匙。书伴随着我成长，书籍里有许许多多的美妙吸引着我的心灵，使我成长。

小时候我并不喜爱读书，但自从看了那本《中华神话故事》，书籍就从此吸引住了我。那本书里讲的是一些神话故事，那是我第一次把一本书完完整整地读完。这本书里有《女娲补天》，《夸父逐日》，《盘古开天辟地》等神话，但里面让我记忆犹深的竟是记不起名字的故事。记得那日我刚读了这个故事，就兴奋地跑出屋找妈妈说：“妈妈，妈妈，我看书里说，一颗牙种在地上可以生根发芽，还能长出能装下两个大人的大葫芦呢！”妈妈对我说：“你看的是神话，牙怎么会生根发芽呢？不信你就自己试一试吧！”妈妈只是随口一说，那只傻傻的我，真的去试了。只是过了数日，也不见它长出葫芦，别说大葫芦，连芽也不发，我只好相信了妈妈。妈妈知道我去“种牙”后，简直是哭笑不得。

这本书虽然使我做了件傻事，但是就是因为这本书，我喜欢上了阅读，每天都坚持读书，因此，这本书使我成长，它伴随着我的成长，也因这傻事明白“牙怎能发‘芽’”。

渐渐的，我长大了，读了一本《品中国文人》这本书给我带来的可不是一阵“哈哈”声，也不是做了一件傻事，而是让我真正的成长。这本书有一二部之分，我读了第二部，里面有很多名人，例如苏东坡，曹雪芹，这是让我记忆犹深的两个书中介绍的人。苏东坡就是苏轼，他是一位诗人。而曹雪芹则是《红楼梦》的著作，那天读了《品中国文人》，我就和爸爸聊起了这本书，我对爸爸说：“爸爸，这本书里有很多文人，其中有曹雪芹，苏轼。”“我想看曹雪芹的《红楼梦》。”我又说。爸爸说：“给，《红楼梦》。”我便津津有味地读了起来。

这是我第一次对书如此感兴趣，这本书，给我增长了许多知识，由于这本书，我又去读了另一本书，我读出了很多名人事迹，这本书也伴我成长，使我成长。

书籍是最美的，是知识最丰富的，更是是我们快乐，伴我们成长，让我们懂得道理的好途径。苏轼曾经说过“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，我们一定要多读书，读好书，让读书伴随着我们的成长。

在每个人的成长生涯中，总有一些让人烦恼的事，而我就有一些让我烦恼的事。

记得有一次，我去补习班上完课，刚回到家，爸爸就让我写作业。终于只剩最后一道奥数题了，我实在不想写了，心想：反正就剩一道题了！我看会儿电视再写。于是我从房间里跑出去，来到客厅，打开电视，坐在沙发上看了起来。正当我看得津津有味时，电视“啪”的一下变成了黑屏幕，我想：这是怎么回事呢？难道停电了吗？可当我抬起头的一瞬间，我明白了是什么原因。爸爸站在我的面前，用严厉的目光瞪着我说：“你奥数班的作业写完了吗？”看着爸爸那严厉的目光，我害怕的躲闪着。最后，还是爸爸开口了：“没写完，是吧！”听到这，我急忙吱吱唔唔地说：“就剩一道题了。”“没有写完还跑出来看电视。爸爸不是不让你看，先写完作业再看也不迟啊！”听了爸爸的话，我赶紧跑回自己的房间写作业去了。唉，这就是我的烦恼——整天不是上课就是写作业，连看电视的自由都被剥夺了，你说惨不惨？

现在又要快考试了，所以我除了做完学校里老师布置的作业外，爸爸每天督促我写一张语文卷子，两张数学卷子，一张英语卷子，一张科学卷子。唉！我都快成了做题的机器了，哪还有什么快乐、自由可谈呢？

总算，考试成绩出来了，数学考了一百分，语文考了一百零三点五分，英语考了一百分，科学考了九十七分。这下，爸爸给我放了个假。总算可以不写试卷了。但好景不长，没过几天，爸爸说：“这次考试成绩好，你老爸功不可没，等到快期末考试时，咱们在做些试卷，一定能考出更优异的成绩！”

唉！伙伴们，你们说我惨不惨啊？

[成长的烦恼高三作文

自换到靠窗的座位，偷偷发呆的时候，总盯着楼旁那棵老香樟。看起来摇摇欲坠，却长得繁茂，飘散着古朴沉静的气息，它栖居已多久？遍布树干的新旧交横的伤痕从何而来？满满的困惑缠绕心头，却从未张露。

我曾撑伞走过它，那一次的狂风暴雨，连我也站立不稳，那哗哗的树叶声响也在哀嚎着。雨过天晴，它却枝叶破碎，伤痕累累。我也曾瞟见两个男孩鬼鬼祟祟刻痕在香樟上到此一游的痕迹，明显，却没人批评，包括我，只是心中哀叹。

这或许正是人的劣根性吧，面对无关紧要的老树旁观，孩童的恶作剧也只是好玩，哪怕心怀哀痛，也畏惧出手援助指出。正因如此，绿色自然显得不可行，社会的改善也显得太难。

换一个角度来看，老香樟所展现的精神却让我感动。那次大雨仿若它流下的泪，它却赤裸裸的呈现自己的伤疤，时刻警示自己遭受的苦痛，向上拔高，重新积蓄养分生出枝叶。短短几周，便重现昔日繁茂，显得更为精神。

悲哀对它而言只是一眨眼的阴霾，痛苦早晚会化为尘埃，为奋斗与乐观不可丢失。

人生一世，总会面对那一片黑暗。但大部分人，既不能像堂吉诃德忍受不能忍受的痛，去跋涉那无人敢行的征程；也无法向老香樟暴露丑陋的自我，乐观应对成就辉煌的现在。只是如刺猬般蜷缩着，再用虚假的微笑展现，或以臣服的姿态继续生活，严重点抑郁颓废轻妄生命。这也是人的劣根性——懦弱无能。

正如自然界适者生存的法则维系，这个社会也无形中实行一种规则。谁也不知它从何而来，却默默遵守。于是，在经受社会的鞭打磨砺后，大部分人们只是看待你如身外之物，冷漠对待，那些昔日风光却因一件“小”事磨难而销声匿迹的明星，同样遭到“小男孩们”的嬉笑恶作剧。很多如“我”般沉默的人不能爆发。自立成了必需。

阿里巴巴的创立者马云告诉我们一件事实，你要敢于暴露自己的伤疤，了解痛苦后为之不断奋斗，并且要相信自己也必须相信自己，在轮番轰击下站起来才能成就自己。他正是诠释老香樟精神的最好例子。

再说，如若那些沉寂善心的人们能在沉默中爆发，而不是一边默默哀悼，诸如鲁迅在日本所见的国人当国人面被杀也不会发生，偷猎事件怎会接连不断？

人们的劣根性从来都由心而生，去除说难不难，全在于自己。学会改变，懂得自我成长，是每个人应该做的。

再次经过那棵香樟，我发现上面一块牌子：树也是生命，是朋友，请好好珍惜，禁止恶作剧。我不禁心生暖意，多想再添几字：学习树的精神让我们共同身心成长，成就自我。

在军训的生活中，我更加体会到了官兵们的辛苦生活，使全体高一学生领悟到了保卫祖国家乡的重任之艰巨，从而培养了我们热爱祖国、奋发学习的良好品格，为我们以后的发展提供了方向。

从我生活的点滴来看，也有很好的收获，使我的生活更加地节俭，生活的规范也有明显的提高。例如我平时只刷一次牙，但从军训开始以后一天刷两次牙了;平时我由于坐姿不正，被教官发现我的背驼了，连骨头架都向外凸了，从此我就开始规范我的身体姿态，有了明显的提高。从我对生活的态度来说也有着潜移默化的影响。虽然我是个农村小伙子，但仍对吃苦耐劳的含义理解得不够透彻。而从这次军训中，一站立就是十几分钟，有时要达到半个钟头。一些身体弱的女同学经不起炙热的阳光而晕倒了。但我作为一个小伙子就应该一直挺到底，发扬着在困难和痛苦面前不低头的精神。

从军训中使我突发奇想，想到我们作为人类就应该接受这方面的训练。例如鸟类在一出生就应该学习飞翔，这是他们本能。如果缺少了这项本领，那么它就很难生活得安稳，终将被生活淘汰的，这就是提醒着人们应该好好学习，锻炼我们的身体，更何况身体是生命的本钱。从这件事上使我真正地感觉到了作为我们这一代中学生的任务之艰巨，使命之光荣。我们不仅在为我们自己，在生活上更加地勤劳，在学习上就应该发扬这种精神，为我们人类社会的发展筑起雄伟的长城。

不管军训怎样艰苦，它正是检验和培养我们的时候，就让军训来的更猛烈些吧!

“长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊……”每当听到这首骊歌，就禁不住想起毕业时的情景。

那是一个黑色的下午，天空中弥漫着阴霾，五年的友情就是这样的结局，一张张熟悉的笑脸，煽动未来的翅膀，飞了，飞了，没有留恋……

想，一些。

芙蓉花下，何时再见到满地散落飘零的花儿；何时再见到同学们戴着花儿，不停地笑啊，跳啊；何时再见到慈祥的老师为我们穿好衣服，讲解难题时欣慰的笑容，还不停呼唤我们的名字，说：“孩子们，长大了不要忘记老师啊，老师等你们回来呢……”

还有老师陪着刚入学的我们踢毽子；领着快毕业的我们跑步；说自己和我们一样大；在元旦晚会上同我们一起玩耍；放学时送我们回家……

没有了，一切都没有了。

就这样，我们走了，长大了，实现了曾经盼望过得自由。绿叶之下的五星红旗正迎风飘扬，像是让我们像它一样去放飞梦想。

顿时，空气凝固了。

哭了？笑了？单一的反应怎么能表达我们的心情！

聆听落泪瞬间的美妙，体会长大了的欣喜。

真的长大了么？

为什么到了这最盼望也是最害怕的时刻却表现得如此麻木呢？为什么，就甘愿让这一生中最纯洁的友情离去了呢？

就这样，我离开了。

也许，这就是成长。

生命中总有割舍，也会有收获；不割舍小学的友谊，就不会有中学的进步；不割舍小学的回忆，就不会有新的开始……

也许我们可以试着改变……

蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为18岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，可以飞得更高更远。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧！

高中两年，不觉中我们度过16岁的花季，经历了17岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

18岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得到与失去的交替中，在迫求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后，总算体味了欢乐，这才明白：痛苦，常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事，痛苦也不一定是坏事，于痛苦中，我们知道，当现实无法改变时，我们要适时地改变自己，但是我们还总爱同现实讨价还价，因为我们深深地爱着这个世界，这个幸福、温暖，爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

[成长的路上高三作文

如果把军训比作菜肴，它就好像一盘刚出锅的清炒苦瓜，入口苦涩而又烫口，却能清热解毒，平了我们的烦躁，定了我们的心神。

说长也长，说短也短，高中的军训已经接近尾声。回头再看这几天走过的路，风景已有了另番意韵。一开始的手忙脚乱，闷热中淌下的汗水，所有场景仍历历在目。但因为有了后面的游刃有余，太阳底下坚定的步伐，之前所感到的劳累与痛苦，似乎被几滴清水轻轻模糊，被一张大手渐渐抚平。

在长长的站军姿的时间，我学着一步一步的稳住身形，因而有了大段纯白的时间去思考。面对阴天的操场，太阳下的绿树蓝天，高大的军用教练车，我思考着军训的意义。

它偏执，它霸道，它折磨人，可它一定有使我们皮肤变黑以外的其他的意义。十公里的拉练，我们在艰辛跋涉中咬牙学会坚持;一次次正步的训练，我们在晕头转向中学会配合;每天的内务检查，我们在手忙脚乱中学会照顾自己、照顾别人。

我曾厌烦于每次吃饭前教官的喊话、唱军歌，也曾无法理解为何牙刷要朝着同一个方向，更在大太阳下汗如雨下地期望着时间快点过去……但现在，我好像有一点理解了，严格的、不讲人情的军训，使我们成为更好的自己。

回头看军训，它还是如此令人生畏，却同严父一半，内敛着柔和的光芒。

风云变幻，雨雾朦胧。屋檐之中，台灯之下，我正手捧一书，闻暗暗书香，细读之。古人道，书如药也，善读之可以医愚。风风雨雨一路成长，至今，我也刚谙其意。

似曾，若干年前的我，那是个懵懂的孩子。那时，我还仍然沉迷动画片之精彩，因此我与书，只仅在学校中每天打个照面。日日夜夜，晓雾将歇，夕阳西下。似水的年华，在飞速流淌，那个我，已然成长。

当刚接触《三国演义》时，对此书深感趣味，日夜捧书而读，不胜爱之，为何？正乃年少轻狂，浮之表面，只读三国之故事，怎能读得其中之理？日复一日，年复一年，三国之事，也能说道不少，已自认深谙其道，但到那个雨夜，虽还幼小之我，懂得了己之无知与点点做人读书之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平静如往，其内之焰气，却如波涛汹涌。这是一场爷孙间的争执。“爷爷，我如何不知三国之事，我敢说，在如今我班上，与我比三国者，无人！”只见平常祥和的老者，我爷爷，已然皱眉。庄重说道：“孙儿，你口口声声说三国之事了解甚多，我就问你，你懂的什么？故事情节，人物事迹？此等只要看过书的人，谁人不知？三国之理，权术，计谋，人心之间的斗争，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢说出如此大话，实乃笑话。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。闻三国书香已有数载，却只趣于故事，不知其深理，悲呼！年纪尚小，懂之颇浅，却大言不惭，哀呼！的确，一席话，值得我深思，书读数年，心智却浅，也可体现我为人处世，高傲如此，不知谦虚，只知己之优，知他人短，眼界狭小，殊不知己短。

一番话，说醒梦中人，我知，身体已在成长，心中却更待成长。

成长中，风风雨雨，日日夜夜，而书香，却伴我处处。

学时，我曾默默地喜欢过一位文静的女孩儿。当同龄的我们仍徘徊于“江南可采莲，莲叶何田田”等这类大众诗句中时，她早已一去千里，独自写着“春去也，飞红万点愁如海”的伤怀宋词。

她很少言语，即便集体活动，出游，也是独自静坐在车厢内遥看风景，或是跟在人潮的欢笑中面无喜色。我一直觉得她是孤独的，因为那个年纪的我清楚地懂得，倘若没有人来理会自己，那再美的风景，也只能是极度了无生趣的旅程。

有那么几次，我鼓足了勇气放慢脚步，渐渐移至人后，与她并肩而行。我想悄悄地与她说上那么几句话，在那漫山的苍翠和花红中，可要用什么来开头呢?绝不能让她觉得我心存轻薄或是毫无内涵。

崎岖的山路上，我思索了许久。流光散漫，夏花惊绽，微凉的风将我的头发吹拂。我佯装欣赏风景，一次次偏头，偷看她的一颦一笑。

最后，当我欲抽身上前时，她主动开口与我搭讪了：“喂，听说你会弹钢琴?”她站在一丛茂盛的野草旁看着我，等待回答。我刹那间气血翻涌，呼吸急促。

“嗯，六岁开始学的。”我冲着她笑笑。

“真好，我喜欢，但不会。什么时候你到学校琴房弹一段给我们听吧!”她全然不像在开玩笑。可我们指的是她和谁?

正当我迷惑时，她悠然解释道：“下周一不是有音乐课吗?到时你上去露一手吧!”

之后几天，我争分夺秒地练习技法，生怕那短短的几分钟会让她失望。

周一的音乐课上，当老师问班上哪位同学有这方面特长时，我自告奋勇奔讲台而去。她坐在后排，把巴掌拍得脆响。

毫无疑问，那天我出尽了风头。课后，她径直朝我走来，说我的琴声感动了她。我不语，还有什么赞美之言比这句话更似和煦暖风呢?

再后来，我与她成了无话不谈的好朋友。第一时间分享着她内心的喜悦和忧伤，第一时间看她的诗句，第一时间感受她的内心所感。我想过向她表白，可回头盘算，表白了又能怎样?不也是维持着这样波澜不惊的校园生活吗?再者，万一失败了，那将意味着我和她的关系从此瓦解，两不相干。

我把这份早熟的情愫暗暗珍藏着，像她将自己内心的喜悦忧伤珍藏到诗句里一般，将所有的青涩思念、莫名欢欣都全然隐匿在漂浮的琴声中。

离别如期而至。毕业晚会上，她身着洁白的连衣裙，在一片惊呼和掌声中向我致谢。她说，我是她唯一的朋友，谢谢我这几年无怨无悔地容忍着她的小错误。

我咕隆咕隆喝了两杯啤酒，苦笑着朝角落里走去。她永远也不会明白，我的无怨无悔并不是因为我的开怀和大度，而是因为我喜欢她，那么热烈而又无奈地喜欢着她。

当夜，兴许是离别的缘故，我将积蓄三年的情感向她倾吐，在灯光凌乱的琴房内。我们都知道，不论结果怎样，都将会天各一方。

沉默像一张让人沉湎的嘴巴，吞噬着我们奔腾不绝的泪水。最后，她吸了吸鼻子说，我以后会遇到更好的女孩儿，会更加大方地容忍她的坏脾气，会弹一段又一段更为优美的旋律给她听。

我流着泪，拍着钢琴键，忧伤地看着她的眼睛说：“自你以后，我再不会为任何女孩儿弹琴了!”

记忆中，直至去大学报到，我都未曾触碰过屋内那架棕色钢琴。它安然地躺在那儿，落满了灰尘。

时光辗转。两年之后，我在大学开始了另一段刻骨铭心的恋情。将那个写得一首好诗，多愁善感、易流泪的她忘得一干二净。偶然翻开同学录，或看到曾经历的场景时才会恍然想起，我的生命里曾有她居住的痕迹。

那时的我以为，年少的她会在我的心里住上漫长的一生，让我思念，让我感怀。可当我再度触摸冰凉的黑白键，彻夜苦练，为另外一个女孩儿准备一首生日曲目时，我终于明白，那时的山盟海誓，就像电视剧中的经典温情谎言一般，虽感人肺腑，却极易破碎。

不过，成长需要这样的谎言来给予感动和温暖，助其丰满。

常温下的水，能流入江河大海，当温度很低时，它就变成了冰，固定在某一个地方；当温度很高时，它就变成了水蒸气，成为云朵，拥有大地和天空。

心灵的成长就是一个冰变成水，水变成水蒸气的过程。

记得我小时侯是一个既单纯又少言寡语的男孩。那时侯的心灵就跟冰一样，凝固着，心理从不敢想什么，更不用说胡思乱想了，因为我认为，我想什么别人都知道

随着年龄的增长，我的心灵就跟冰随着环境温度的升高一样，慢慢的融化了，成长着。

终于有一天，冰化完了，我的心灵也张大了，开始知道别人是不可能知道我心理想什么的，即使是再高明的心理专家，也只是通过和你谈话，根据你的表情等外部因素来推测你心理想的什么，但那都不是完全正确的。

自从我意识到这点后，经常胡思乱想，特别在晚上，不想它一两个小时，那是怎么也睡不着，或许现在我患上了轻度的失眠症。但我觉得这并不是坏事，或许是心灵又升级了，自己变得乐观了。我经常利用这些时间去回味当天的课程，构思作文…但有些时候也有异想天开，居然想着自己，写了一部爱情小说，出版了，成了当年的畅销书，并且有几个导演想买我的版权，拍成了电视剧，…还没完呢！那电视剧又获什么奖了……

天啊！我的写着功底这么差，这怎么可能……

哈哈……现在我对什么都很乐观，也许是心灵像水一样在高温下慢慢蒸发了吧！即使失去了非常宝贵的什么东西，我也会安慰自己说“没关系，有得必有失，一切的一切都是过眼烟云，人生苦短，何必在乎那么多呢？怎么能让自己不快乐呢？”但高考在即，面对平平的成绩、即将分离的朋友，心里难免有些伤心和失望。

或许我老了以后，就会什么都不在乎了不管是事业、友情还是生命，或者其他什么。因为我的心灵跟水蒸气一样成了白云，可以拥有大地和天空。

书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂的奇迹!这是著名苏联作家社会活动家高尔基曾经说过的一句名人名言。是啊!书，的却是在困难面前的指路明灯;在孤独中的一丝希望;在忧愁中的一句安慰!在漫长的人生道路中，拥有一本好书，是在这个世界上最幸福的事，因为，好书伴成长!!!

在暑假中，我读了不少书，有的带给我以启迪;有的带给我欢笑;还有的让我回味无穷。其中，让我印象最深的就是《成长的滋味》这本书了。这本书让我明白许多。

成长是一个永不止息的一个过程，但我们总会在某些日子里、某个时间段，忽然清楚地听见它的声音，问到它的味道，感觉它就像风拂过脸颊一样拂过我们的身体。于是，我们就把这些日子、这些时刻、用文字小心的剪裁下来，做成一枚成长的书签。这，就是成长的滋味，伴随成长的只有带给我们以启迪、以智慧、以财富的书籍了!

成长的滋味如云烟，朦胧、飘渺、看不清楚，也不需要看不清楚，成长过程中那些不能忘却的细节，有多少是书籍伴随我们度过的呀!成长，是每个人都必须要经历过的一次意义重大的过程，正在刚踏上成长这条必须要经过的道路上时，每个人都会迷茫、自信、兴奋!但再也找不回以前的纯真：在公共场合上吃着棒棒糖、在家里肆无忌惮的看着动画片、在看了一个笑话时捧腹大笑......

“童年”是一个富有诗意的词，也是一个沉重的词。童年那双透明的翅膀十分渴望飞翔，但同时又不得不承载出童年生命的艰辛与无奈，童年，在一个个作家的笔下，既有明亮的笑容，也有澄澈的微笑......

成长与读书是密不可分的，两者就像鱼儿离不开水、人类离不开空气一般。在成长的道路中，“想象”，或许是最重要的文学因素之一。而然在今天，“想象”又是一个多少有点被用烂的词。从最宽泛的角度上来讲，任何徐虚构的事物都可以与想象沾上边，这完全是文字的功劳，没有文字，就没有书籍。对于许多优秀的虚构的文学作品来说，它们所需要的是一种极奇特，又自然的文学作品，只有这样，书籍才能使人们从苦恼中感受到欢笑，的确，好书伴成长!

书籍，触及了关于童年、成长、人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题，因而具有相当的思想深度、书籍，是最能展现儿童的纯真和质朴、幻想和幽默、玄思合深邃，丰富和大气......书籍可以让每个人既享受到文学的天真和趣味，也可以领略其中关于人生、自然、社会、文化、的智慧和哲学。

书籍对于每一个人，都可以提供阅读似的一种思路与参考。开阔我们的阅读视野，丰富养育我们的心灵的文学来源。

书是随时在近旁的顾问，随时都可以提供给你需要的只是，而且可以按照你的心愿，重复这次顾问的次数。这是凯勒斯曾经说过的一句话;古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累出来的，经验也是积累起来的。而从何处积累哪?那一定是从书中寻找答案，我们对什么事都不应该“过眼云烟”。这是我国古代著名诗人邓括的座右铭;精读一本好书，深深挖掘下来，就能寻根问底，探得其中奥秘。这是一种好的读书方法。这是日本显著人物池田大作挂在嘴边的一句名人名言。的确，书籍确实按他们所说如此。

秋天逼近，让所有人都还没有做好准备。盛夏的炎热把人逼的透不过气来，残留的余温却依旧没有退散去。然而记忆又为生活添上一把炽热的火，让人心永远滚烫。当所有人的目光都聚焦在国际热点，社会问题上的时候，何麦的化学笔记本上已经悄然爬满了化学公式。何麦升上了高三。

整个校园里能瞥见的高三学生很少，仿佛他们在高三的开学典礼之后约好了集体消失似的，操场褪去了喧哗变得空空荡荡的，操场上也再难听见篮球拍打在地面上啪嗒啪嗒的声响。他们都走了，在这个热闹的夏天快要结束的时候，钻进了课本的房间。

不过话说回来，盛夏刚过秋天还未确切来到，何麦也变得忙碌起来。“Mg与Al”、“小车与滑轮”、“函数图像与三棱锥”……也没有人再为快要来临的冬天小声的抱怨，甚至晚自习都变成了每个人心中的黄金白银。老师和家长总是在不断重复“高考”这两个字，压得人喘不过气来。挑灯夜战成了何麦最用功读书的一种方式，何麦并不像其他人一样可以在课堂上掌握所有的知识点，所以何麦的生活总是要跟补习班挂上钩。其实上课的大部分时间何麦并没有在听老师讲课，大多时间何麦都用来思考人生，与众多青春期的女生一样，何麦也拥有自己的梦想。高一的时候何麦梦想着能够当歌星，所以课堂上大部分时间她都用来幻想明星的生活，就好像数学老师在黑板上画的二次函数图像就是她舞台的设计图纸，她可以在那舞台上面做她喜欢的任何表演，对着台下挤眉弄眼，然后拥有响亮的掌声和心中的自豪感。可是，何麦的第一个梦想并没有她预期坚持的那么长久。高二的时候她又想成为作家了，她认为自己没有出众的外表也没有过人动听的歌喉却又羡慕作家们自由不羁的生活，所以她又开始写作了。

其实每个人都有自己不切实际的一个梦或是许多梦。

何麦的梦里，麦子正值拔节时期，何麦坐在麦田里读一本书，远处传来一缕动人的歌声。风扬起的麦屑和草种随意的散落在空气中，空气中弥漫着一股充满阳光和麦穗香的梦想的气味，天空依旧湛蓝清澈。歌声并没有消亡，何麦的梦也并没停止，所有一切只是在深沉的内心中暂停了一下而已……

何麦总是喜欢在一块钱一本的大作文本上写着她心里的故事。何麦的梦想有成功也有过失败。失败的时候她伤心过，颓废过也很寂寞，可是现在何麦再也没有时间去为她的梦想去做梦了，她没有时间去KTV唱歌了，没有时间在粗糙简陋的作文稿纸上写下一个字，没有时间做任何荒诞的事情。包括喜欢谁或是被谁喜欢。教室里也再没有哪个男生在课间十分钟用篮球传递着喜悦。再也听不见“好帅呀”、“XX喜欢他吧?”、“告白”这样让人脸红心跳的字眼儿了。他们仿佛沉睡了好久的狮子，在寂静的草原上默默的爆发；她们失去了喧哗的声音和聒噪的心，头发上五颜六色亮闪闪的发饰和别针也通通被换成了一根简单的黑色皮筋。男生女生在走廊上遇见也再没有心照不宣，老师的办公室里也总是有问不完的问题，书桌上堆满了做不完的题目。每天在学校，家和补习班之间穿梭，静悄悄的踩着每一张纸向前追逐，然后拼杀，迫切的想要在不久以后的那个夏天染上绚烂的红。

他们都消失了，沉默在巨大的泥潭里，用努力和残忍来吞噬人生，最后谁都泯灭。沾染着泪水和汗水的考卷是每个人心中的答卷，然后为梦想去喜悦。

夏天就这样过去了，何麦系上秋鞋的鞋带，背上书包，拿上早点然后感叹了一声。

“唉，成长真是一件痛苦的事情呀！”然后关上了家门，空气里依旧洋溢着夏天阳光的味道……

幼时的我常常因为受了一点委屈而在奶奶的院子前哭泣，好像一点点困难也能让我眼中如黄河决堤一般。所以奶奶常常笑着说我是个长不大的小男孩!在个多雨夏天，奶奶在院子里种下一棵小树，从此以后那棵小树便是我童年的伙伴。有一次，窗外下着倾盆大雨，我连忙拉着奶奶的手，让她到雨中为小树搭起篷子，但奶奶却笑着拍拍我的脑袋摇了摇头，轻轻的对我说：“它需要去尝试接受困难。”

尝试接受困难?我不理解奶奶的话，只是望着暴雨中，小树被打折的枝干和满地的落叶伤心的哭泣着!后来我发现奶奶的行为越来越奇怪，她非但不在雨天中为小树搭雨篷，反而在艳阳高照的天气里，用锋利的剪刀在小树树干上留下轻轻的伤痕。我愤怒地质问奶奶：“你为什么要这么伤害小树?”奶奶只是笑着摇了摇头，留下一句：“它需要尝试接受困难。”便离开了。再长大些后，我离开了奶奶的院子，在学校的学习生活我寻找自己的梦想，每当我因为考试成绩不理想或是朋友的误解而暗自神伤时，我总会想起奶奶说的那句话，和暴风雨下那棵小树笔直的身影。不知不觉地我好像有些明白奶奶说的了。渐渐地当我遇到困难时，我不再留下毫无用处的泪水而是积极地向困难发起挑战，因此我大胆地参加了学校的各种竞赛，我与困难的较量中我彻底明白了奶奶的话。

一个暑假我又来到奶奶的院子前，望着这棵从小树成长为如今茂密翠绿的大树，抚摸着它身上密布的伤痕，我心里忽然记起了那句古训：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。若没有身上密布的刀痕，小树又怎能长出更加强壮的枝干，若没有暴风雨的磨砺，又怎能激发出小树无尽的求生潜能，从而成长为苍天大树呢?这些不都是在磨砺小树的“坚韧不拔之志吗?”现在小树成长为了苍天大树，而我，也从原来遇到困难爱哭泣的男孩成长为一个勇于接受困难的男子汉。

在尝试着接受困难这不只是小树的成长，更是我的成长。身后奶奶轻轻的拍拍我的肩膀，笑着对我说：恩，不错呀，已经成长为一个男子汉啦。是啊，我也笑着回答道，“我尝试的去接受困难中，我在尝试中成长了。”

步入高中，我们迎来了如火如荼的军训。

都说军训是艰苦而枯燥的，但对我来说，却是记忆深刻而难忘。经历过初一那次军训后，对于高中的军训，心情不再是紧张，更多的是向往。当我们换上陌生而又熟悉的迷彩服时，心中洋溢的仍是我们初一时刚进军营的那份激情。炎炎烈日下，一身亮丽迷彩服的我们，有如五线谱上舞动的音符，演奏着人生的乐章。

对于我来说，最令我印象深刻的是站军姿，先别说它说有多难，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身体绷直，仿佛是一场持久战，不比什么，只比你的耐力，坚持。尽管已经经历过一次，毕竟一年没练，再次面临，仍会有如初时般猛烈，让你措手不及。身体仍在疼痛，但，在这片绿地上，有我们挥洒的汗水，有我们的足迹，相信在不久的将来，必将会开出鲜艳的花朵。

我们在温室里待太久了，只有接受外界的考验，才能茁壮成长。军训了，才体会到军营中严明的纪律，才明白那英勇挺拔的身姿是在这滴滴汗水中磨练出来的。是军训，让我们拥有战胜困难的勇气;是军训让我们懂得团结互助。军训，带给我们一段非凡的历程：身体的酸痛，心灵的成长。

“书籍是人类进步的阶梯。”伟大的无产阶级作家高尔基如是说。我认为书是在我们生活中必不可少的一精神食粮。我在很小的时候就与书结下了不解之缘。

在我刚会咿呀学语的时候，书便进入了我的视线里。一开始，我只当书是一件玩具，并不放在心上，偶尔对书中的图画看两眼。但当我学会了拼音以后，我开始被书中的文字吸引，书开始频繁地闯入到我的生活：床边上、书架上、桌子上，沙发上……书占据着我生活的每个角落。于是，我忍不住拿起一本书，看了起来，越看越觉得有意思，从此，我开始注意到往日被我冷落在一旁的书。

从最初的童谣、《三字经》到《幼儿画报》的精彩小故事，再到《安徒生童话》、《一千零一夜》等等，这些都给了我阅读的启蒙，让我懂得了生活中的很多道理，规范了我的行为习惯。

随着年龄的增长，知识的增多，阅读理解能力的提高，我所涉及的书目也逐渐地增多。不同的书让我认识了不同的人物并给了我不同的人生启迪。

历史名著让我认识了许多历史人物：经过多年拼搏终于完成《史记》大作的司马迁；运筹帷幄，决胜千里之外的诸葛亮；金戈铁马，一代天骄的成吉思汗；奋勇杀敌、一往无前的抗倭名将戚继光等等。科幻小说《三体》不得不让我惊叹作者将现实和科幻结合在一起的想象力。文学名著《爱的教育》又使我品味到了人生中的各种爱：学生之爱，老师之爱，父母之爱等等。《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力、不屈不挠的精神深深地打动着我。

而现在最让我迷恋的书，还是动物小说了，因为它借动物来反映人类社会的优点或理应抛弃的恶习。最爱沈石溪的经典动物小说《狼王梦》，有人说紫岚是个被权力欲而扭曲的可怜的失败妈妈，而我却更多的被狼妈妈那博大无私的母爱打动。《再被狐狸骗一次》又让我体会到了血染的父爱的伟大。我不禁泪流满面，我从心底发誓，我要做个孝顺的孩子。

读书，增长了我的知识，开拓了我的视野，启迪了我的智慧。学海无涯，我会坐在阅读的小舟上慢慢畅游；书山有路，我会借助勤奋阅读的云梯慢慢攀登。相信有一天，我会抵达理想的彼岸，登上知识的殿堂。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我阅读着，享受着，成长着！

书，犹药也，善读可以医愚；书，人类进步的阶梯；书，一种知识的基础，一门学科的基础的基础；莎士比亚说过:“书是人类的营养品，生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基说过:“我扑在书上，就好像饥饿的人铺在面包上。”而我认为书可以陶治我们的情操，因为当我在一道难题上徘徊时，是书给了我答案。当我在一件小事上犹豫不决时，是书给了我果断。是书为我们打来了一道门，让我们了解到未知的东西。

我从小到大读过的书不计其数，从小学时的漫画书、作文书到现在的散文集、小说。不过散文也好，小说也罢，它们给我的全是做人的真谛，为人处事的道理。让我真正懂得了“一个人有了书才可以摆脱愚昧，有了书我们才会有更充实的生活。”在《鲁滨逊漂流记》中我学会了鲁滨逊的干什么事都要沉得住气，并且知恩图报。在《西游记》中我学会了孙悟空的嫉恶如仇、机智勇敢。在《三国演义》中我学会了诸葛亮的尽职尽责、死而后已，刘关张三兄弟的重情重义。在现代小说《红岩》中我仿佛身临其境，我不禁为江姐那十指连心的痛苦所悲伤和对共产党员所受的迫害而悲愤。在《骆驼祥子》中我看到了祥子本来是一个老实本分的人，最大的梦想只不过是有一辆自己的洋车，可是他的梦想一次次破灭，万恶的旧社会把一个人最终变成一个魔鬼。

一日无书，百日荒芜。这是古代诗人陈寿说的，而在现实生活中也是一样，如果没有书，人类文明将无法延续下去。现在我已经七年级了，学习越来越紧张了，但我仍会抽出一点时间来看书，它让我明白了做人的道理。书是我的导师。

每个人都有一段充满艰辛、充满挫折而又充满快乐的成长路。成长之路上会有许多美好或忧伤的片段，不管这些片段是美好还是忧伤，总会有一些人在旁边默默无闻的为你做铺路石，引你走向自信，走向成功。

在你的成长路上有这样几个人，他们是你成长道路上的指路明灯，他们每天都陪着你，你快了他们比你更快乐，你伤心他们比你更伤心。他们就是养育你的父母，传授给你知识的老师和与你同甘苦共患难的朋友。

是父母让我们来到这个美丽的世界，给了我们一双明亮的眼睛，让我们去观察世界;给了我们一双敏锐的耳朵，让我们去聆听世界;给了我们一双纤细的手，让我们去创造世界;给了我们一双灵活的脚，让我们去走遍世界……

老师在我们的成长道路上更是不可缺少的。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师像春蚕，春蚕到死丝方尽;老师像园丁，辛勤的培育着我们这些祖国的花朵。

“路遥知马力，日久见人心。”那些在你一帆风顺时和你在一起的朋友不一定是真正的朋友，只有那些和你同甘苦共患难的朋友才算是真正的朋友。真正的朋友是不论国籍与种族的，他们可以跨越所有的障碍。

生命中的每一天，没一个阶段，都是人生不可缺少的组成部分。不管你爱或不爱，它都会摆在那里，它都会成为过去。也许那一刻，我们品味到了亲情的甘甜美好;也许那一刻，我们品味到了友情的真挚醇香;也许那一刻，我们品味到了师爱地馥郁芬芳。因而，不必怨恨，更无需等待，让每个日子都焕发出光彩吧，你的人生必将连成一串美丽的项链!

爱是生命的真谛，牵挂是爱的源泉，爱的灵魂，每一份牵挂都是情感的陶冶与升华。牵挂像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；牵挂像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；牵挂像太阳，能帮助你祛除严寒、感受温暖。父亲那一个又一个牵挂我的细节，让我感受到了人间最真挚的爱。

烟味清香

我进入高中以后，开始寄宿生活，没有多少时间与家人说话，有一天，我忽然发现父亲竟抽上了烟，不久，他的身上有一股烟味儿，特别是傍晚，整个屋子都弥漫着烟味儿，我对此很反感，警告父亲，吸烟有害健康。

一天，我回到家中，听到爸爸和妈妈在商量着什么事儿，我便透过门缝看去：“咳，女儿学习这么忙，身体会不会吃不消？”爸爸点燃了夹在手上的香烟，深深地吸了一口，又轻轻地吐出来。“这孩子累了也不会说一声，有什么困难，也好帮帮她”，话音刚落，我的视线模糊了……

原来，父亲抽烟是放心不下我，据说男人有什么心事就喜欢抽支烟，当我再次回味那股烟味时，竟感觉它有一点淡淡的清香，那是父亲对我的爱，对我的牵挂。

灯光温暖

越来越多的作业压得我有些喘不过气来，心情时常莫名地烦躁，总是关上自己书房的门，独自挑灯到深夜。

父亲会在我埋头苦读时轻轻地走进房间，给我送一杯水或是一盘水果。那天，父亲进来，我抬头看他一眼，便又将自己沉浸在繁多的数学公式之中，感觉头顶的亮光一闪，我诧异地抬头，看到父亲正细细地调整着落地灯的照明角度，直到灯光驱散作业本上的每一寸阴影。看着明亮的作业本，心中突然涌起了一股温暖，我感动地抬头看见父亲慈祥的微笑……

父亲对我的牵挂，正如那淡淡的灯光，不需要加阳光般的耀眼绚烂，却总是会是黑夜中带给我无尽的温暖。

笑容守望

父亲又一次送我到学校，临走时，我用一个灿烂的微笑与父亲道别，父亲说：“你进去吧，我走了”。

我感觉背后有一束温暖的光，回过头去，父亲果然依旧站在校门口目送着我，脸上呈现着笑容，父亲是沉默寡言的人，他把对我的牵挂都融注在一次又一次的送我走进校园的守望中，然后，他还要去工作，担起我的学费，担起一家人的幸福。

父亲的牵挂，父亲的爱，让我永生难忘。

鲜花接受了阳光的洗礼，细雨的滋润，才能姹紫嫣红，装点世界，我在父亲的牵挂中成长，才得以领悟人生的意义。

[在牵挂中成长高三作文

成长，我坚信每个人的成长都不是一帆风顺的，只有坎坷才能令我们成长!

——题记

在成长的路上愕然回首，看到的是永远是那个骑着车，仰望蓝天白云，自由自在的孩子，只是缺少的是没有目的，只记得梦中的花香味，带着我从单薄的青春里打马而过，走时时隐时现的悲哀与无常。

成长，就像是一条小船在无边无际的大海航行，而船舵则是由我们来控制，如果方向对了，也就是被小风小浪摇晃一下，可是方向如果错了，那就会被大海吞噬!可是不管怎样，这条船不可能是一帆风顺的。

美丽的蝴蝶是毛毛虫变成的.毛毛虫在蜕变成蝴蝶的过程中,必须从茧中奋力爬出,通过那似乎只能透过光的小孔,将身体里的水分挤干,才可振翅高飞.然而,在破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛楚,彻心彻肺.很多蝴蝶都是在破茧的那一刻痛得死掉的,卡在那而,死在羽化的途中,死在展翅的前一步.这,就有点儿像我们的成长。就是在即将成功的地方而放弃、失败。

那个谁都不愿齿启的无知曾经,犹如是一根鱼刺硬在咽喉,奋力想吐,却又吐不出来.使劲的咽,又担心尖锐的两端会割伤咽喉,泛起丝丝疼痛.于是,就难受的任由它卡在那里,无可奈何。

成长就犹如一条大河，而我们只是在它上游的一块巨石，我们随着成长的带给我们的力量互相碰撞，最后越来越小，越来越光滑，越来越剔透……最后就只剩下那个最真实的自己，也是最成熟的自己。

不曾记是在哪看到过这样一句话“成长是一条五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独，白色的友情经历了。才会最终筑起梦中的彩虹小屋。”我不知什么时候喜欢上了蓝色，蓝是一种孤独无助的伤，这或许注定我将很孤独，无助。我也喜欢过白色，看着白色与蓝色交织的纸，它就犹如一面银幕，放映着我的傲慢与离去的朋友还有我新的朋友。

踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩时眼中瑰丽的红霞，被晚归的燕子带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。这就是成长吗?我们自己一点点的走进那些陈规枷锁中去，少了些横向思维，多了一些心里枷锁。这也是成长吗?

可是不管我们失去了多少，最终换来的还是快乐，成熟，真正强大的自己。

让我们向前走吧，不要回头，正视前方，13岁的路在脚下!

有人说过：“世上无难事，只要肯登攀”。是的，学习，只要你肯下决心去做，任何困难都能克服。当你在学习的时候，是否感悟出某个道理呢?当我听到这样一个故事时，就让我想起了这个道理：

早晨，从一个学舍中传来朗朗的读书声。在这个学舍附近的一棵榕树下，一位老人正聆听着学生的读书声，榕树旁还绑着一头牛。牛发出“哞哞”的叫声，使林老师不时停下来。林老师看在这是一位六十多旬的老人，便没有上前说。

第二天，这位老人又来了，牛的“哞哞”声越来越大，有些学生分心了，林老师再也忍不下去了，气冲冲地走到老人面前，说：“老人家，麻烦你到远一点的地方，你的牛发出的叫声会影响到学生的学习。”老人仍慈祥的说：“我把牛牵远一点。”林老师见老人仍没有一点想走的意识，便怒了：“老人，你再这个样子，我可要抓你去官府了，要不你交钱了读书，就可以进来了!”于是，老人不得以下走了……

原来，这个老人是为了儿子才来“偷”听的。二十年前，他和一个患有精神病的女人结婚，有一天老人的老婆在河边洗衣服的时候，病发，一头撞进水中的石头上死去了。留下了他和有先天性瘫痪的儿子，儿子一心想学习，却因为瘫痪的原因而不能来，但老人又是一个文盲，字都不识一个。老人就想到这个方法，替儿子学习，回家后再教儿子。林老师听到后，不禁震了一下，他从心底上流出一种佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人对儿子的爱，佩服老人的勇敢。

另日，老人没来，林老师担心他出了什么事。下午，一位学生跟林老师说，老人想请林老师给一张测验卷他的儿子做，林老师便托这位学生拿给老人。不久，学生把老人儿子写的测验卷拿了过来。林老师流下了一滴滴的眼泪，卷子上的字体写得工工整整，根本不像是一个有瘫痪病人写的，林老师为这对父子感到震撼。之后，林老师每天去老人家，给老人儿子补习。

当我听到这个故事时，我也同林老师那样，感到很震撼。让我感悟出：世上无难事，只要肯登攀。

曾几何时，我们还依偎在父母的`怀中，享受着童年的美好;曾几何时，我们还爬在父母的背上，享用绵绵的亲情;曾几何时，我们是他们的快乐，是他们的甜蜜。如今，我们长大了，理应成为他们的依靠，他们的希望。

不知道有多少个月明星稀的黎明，我注视着昏黄的灯光下那张被岁月的风霜折磨得憔悴不堪的面孔，我不敢仔细打量它，因为我会心碎，不知道有多少个万家灯火熄灭的深夜，我察觉到一双粗糙的手抚摸着我的脸庞，我不敢睁眼，因为我看到母亲裂痕斑斑的双手时，我会禁不住落泪。

终于有一天，我朝着全世界宣布：我要自强，我不想父母那么辛苦。

从此，我学会一个人去面对所有的风霜雨雪，一个人承担所有的苦痛折磨，我开始踏上自己真正的人生旅程。

刚开始，真的会很不习惯。当我走入无边的沙漠，正等待一场大雨的浇灌时，我的意志告诉我，自己去寻找水源;当我陷入泥泞的沼泽时，正渴望有人拉我一吧时，我的信念告诉我，自己去寻找树枝;当我步入恐怖的魔鬼森林，不知路在何方时，多想有人为我指出一条光明的坦途，但我的意志告诉我：站起来，别趴下。当我终于走完这条坎坷的小路时，面前又是一道悬崖。不过，我已不是十分害怕，因为我知道，我可以的。

慢慢地，我学会了勇敢，学会了坚强，学会了在颠簸的道路上一路向前。

风雨又如期而至，可是我已经明白，坦然相待是最好的选择，大浪又冲天咆哮，可是我知晓迎面而上才能站在浪尖上;荆棘又浮现在眼前，我知道只有将它连根拔起，才能为成功铺平道路，尽管刺破了手，鲜血淋漓，但我知道，这是学会自立必修的一课，我的人生旅途中，已不再相信眼泪。

终于，走完了一村一寨，过惯了冷月孤歌的生活，当我再回到我热爱的那片红土地，当我再次看到母亲的笑脸，我可以如释重负地与她相拥而泣，看着她两鬓斑白的银发，我静静地依偎在她的膝下，成为她可以依托的肩膀。

学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢?这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较EASY，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就OK了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。

学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷-—-—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么?我为什么要学习?学习到底有什么好处?那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊!体育啊!音乐啊!都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。

光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就不得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致。