圣诞节活动教案（精彩20篇）

亲爱的_______同学家长：

您好，作为________同学的学习学校，我们感到很荣耀，因为______小朋友这半学期以来学习非常努力，并且也在原来的基础上取得了较大的进步，很有希望成为学校里最优秀的孩子之一。当然，我们相信这肯定离不开家长您的鼓励与支持，孩子能够很好的成长是您和我们学校共同的愿望。

因此，借圣诞节这孩子们最欢乐的日子，诚邀您参加学校举行的圣诞联欢晚会，这也正是我们沟通孩子近期状况的最佳时期哦!

期盼您的到来!

顺祝：节日快乐!

___________学校

安琪儿幼儿园的小朋友、大朋友们：

欢乐的圣诞、喜气的新年。为了让宝宝们感受西方传统节日的文化和氛围，体验亲子同乐。我园将于12月25日(星期二)圣诞节当天下午15:00举办“圣诞美食派对”活动。邀请家长和宝贝们一起来参加，共同感受圣诞的温馨和快乐! 届时有好玩的食品制作课、好吃的美食、好看的录像，当然还有我们可爱的圣诞老人、圣诞精灵和多种精美礼物哦!

活动时间：12月25日(星期二)15:00-16:40

活动地点：安琪儿幼儿园园内

温馨提示：

1、每个小女生都有自己的公主梦，每个小男生都有自己的王子梦，“圣诞节美食派对”当天请小朋友装扮成小公主和小王子华丽参加。

2、家长朋友们请您盛装出席。

3、活动当天因座位有限，请家长自带凳子。

4、圣诞美食派对当然少不了丰盛的美食哦，每位家长带一个你拿手的美食来分享哦!

期待您的光临!欢迎您的参与!

济南市历下区安琪儿幼儿园

亲爱的家长朋友们：结合今年我国首次把9月3日被定为“抗战胜利纪念日”，及近段时间的“南海、东海事件”牵动着国民的心，我园以此作为教育契机， 把本次圣诞活动的主题定为“我是中国娃” ，幼儿园通过教孩子唱“红歌”，画“南海”，初步培养孩子的爱国意识。

圣诞节活动安排如下：

活动时间：2015年12月25日上午10：00(星期五)

活动地点：幼儿园操场

亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶，一起来吧!孩子们正张开双臂迎接您的到来，还您一个童心未眠的节日，孩子们的成长需要您爱的滋润，孩子们的快乐将与您共同分享。

香港伟才赣州园 敬上

2015-12

亲爱的爸爸妈妈们：

白色的圣诞越走越近了，那漂亮的圣诞树、那神秘的圣诞老人开始点缀起宝贝们五彩的梦幻，今年的圣诞，我们二楼的日小二班、日中三班、全大一班将要开出一辆很“炫”的圣诞快车噢!

想知道圣诞节的那天早晨会收到怎样的惊喜吗?想亲临童话世界和卡通明星亲密接触吗?想参观你们宝贝的卡通画展吗?想了解你们的宝贝都荣获了哪些“奥斯卡”奖项吗?想知道都会有怎样的“重量级”级嘉宾为你们的宝贝颁奖吗?想观看精彩的家庭表演秀吗?……

那还等什么，爸爸妈妈们快带上你们的宝贝，在12月25日那天下午2点免费登上我们的圣诞快车共享一段快乐、温馨的旅程吧!

旅程时刻表：

2：00——2：30分 前往幼儿园大礼堂

(多媒体展示)

2：45——3：15分 前往班级(日小二、日中三、全大一)

(童话世界亲子游)

3：30——4：30分 返回幼儿园大礼堂

(颁奖典礼)

除了二楼的宝贝和爸爸妈妈们，我们的这辆圣诞快车还留有许多“嘉宾座位”，热情地欢迎全园的宝贝和爸爸妈妈们的光临!

活动一 越夜越特惠

活动期间在西安幸福蓝海国际影城票台购22:00(含)以后观影票享受一律15元/张特惠价(不含零点首映)。(特殊场次除外)

活动二 许愿赢观影券

12月1日-12月23日可以在影城票台领取许愿卡一张，只要将您的心愿和联系方式填在卡片上，并将卡片挂在影城圣诞树上将有机会在平安夜被抽中观影券两张。

活动三 电影公仔买就送

12月1日-12月31日只要在影城购买“电影派”所有正版电影公仔都可享受买一送一。

活动四 购圣诞套餐送精美马克杯

12月15日-12月31日在影城卖品部购圣诞套餐即可得到精美马克杯一枚(数量有限，送完即止)。

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：

一、活动导入

1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友

1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

亲爱的

洁白的雪花

五彩的圣诞树

鲁道夫的歌声已在我们耳边回响

那个让人欣喜的圣诞之夜正在向我们漫步走来

圣诞老人驾着雪橇在向我们遥遥招手

圣诞就是放松 ,HAPPY就是狂欢

我们为大家准备了精彩的节目

好玩的游戏、浪漫的华尔兹、激情的恰恰

还有狂欢舞等待着激情上演

在这被祝福的节日里

欢迎单身的，或者情侣们

我们一起过一个浪漫的圣诞夜吧!

一起来hapi!Come on，baby~~~

详情：

时间：2013年12月25日(周三)晚上8:00-12:00

地点：广州天河(具体地点待定)

报名截止日期：2013年12月23日晚10:00

有兴趣的，请私聊留下你的具体联系方式即可。

亲爱的家长朋友们：

圣诞是钟声敲响、雪花飞扬的日子;圣诞是圣诞老爷爷给孩子们派送礼物的日子;圣诞就是××××带着孩子们一起狂欢happy的日子!

在这个圣诞、新年即将来临的日子，××××携手我们的孩子们准备了一台精彩无限、欢乐无限的圣诞狂欢party。妙趣横生的游戏、好听的英语歌曲、快乐的英语体验、精彩的才艺表演、届时孩子们都会获得圣诞老人送出的精美礼物，收获一份特别的惊喜!

圣诞老人驾着满载幸福的雪橇向我们驶来，××××邀请您于本周日12月××日下午15:00来参加我们的圣诞party.陪孩子们一起开开心心过圣诞，快快乐乐迎新年!这是一次增进亲子感情的绝好机会，希望家长能调配好时间，带上您的录像设备准时参加。让我们携手感恩××××，期待新的一年曙光到来!!!

××××年××月××日

一个活动要办得好既可以当做企业文化,也可以激励员工~不管是警服，城管服，护士装，圣诞装，职业装还是其他等等，当晚评选出来的最佳着装人士就可以获得丰厚的奖品，所以，赶快加入到我们之中来吧。

圣诞夜收费40元/人，包括意式咖啡或奶茶一杯或时代啤酒一支+圣诞餐点一份+圣诞主题电影+一系列聚会游戏+奖品，是的，相信你的眼睛，就是这么的便宜。,入场就送小礼物，然后现场抽奖，大奖一定要有力度。

吸引眼球是第一位。元旦商机，推出丰富多彩的一、 活动时间： 2009年12月 日——2009年12月25日

二、 活动主题： 成功沟通 始于(咖啡厅名称)

三、 活动内容：

(一)、 真情(咖啡厅名称)——免费品尝咖啡活动方案

时间、地点：2011年12月23 日——12月25日可自行选择人流高峰期时间

(二)、 咖啡厅圣诞老人赠送礼物活动

时间：2011年12月23日——12月25日 地点：咖啡厅餐厅内

内容：圣诞树上的雪花悄然无声的的飘落，风捎来醉人的醉声，当夜色铺满天空，平安夜的歌声唱起，我们再一次在欢歌笑语的圣诞节相遇。

为培养文化的人气指数，我们特邀五位圣诞亲善大使为在咖啡厅消费的宾客赠送圣诞礼物。同时，在圣诞礼物上标有咖啡厅的主题标语或祝福语。例：成功沟通，始于xx xx咖啡祝各界宾鹏圣诞节快乐!初雪的拉萨到处洋溢着圣诞的色彩，圣诞亲善大使欢快的歌声，为满鹏宾客送来了圣诞祝福，也送来了温暖了xx的情怀。

活动寓意：品牌与消费者零距离接触，能够留下过目不忘的印象，起到推动咖啡厅品牌广告效应。

(三)、 咖啡厅中外嘉宾圣诞大联欢活动方案

时间：2011年12月23日20：00 地点：xx路xx号xx咖啡咖啡会馆

邀请嘉宾：邀请

内容：12月24日晚，共同庆祝自己传统的节日。让整个咖啡厅装扮成圣诞的气氛，使他们有重归故里的感觉，给他们营造家的享受，在欢乐祝福的同时，品尝家乡的美食，聆听悠扬的钢琴曲，飘散在橙色的灯影里，三分迷离，七分柔情，感受法国的浪漫、英国的含蓄、美国的奔放…感受西餐文化带给人们的愉悦享受，感受超值服务的优越性。餐厅所有人员必须都佩戴绶带。

寓意：通过各位嘉宾的参与引发咖啡厅圣诞节活动的高潮，吸引新闻 媒体的广泛关注，整个活动气氛热烈、高雅，倡导时尚消费理念，咖啡厅西餐文化得到了最大的渲染，使本次活为咖啡厅前期宣传打下坚实的基础，突出咖啡厅深厚的文化底蕴。

四、 形象宣传制品促销投放策略：

1、台历：

制作策略：把xx西餐中选出12道精典咖啡，每一款咖啡设计在每个月中，并做相应打折活动 ，在圣诞节前全部派发完毕。消费者可持咖啡彩图到xx咖啡消费，享受部分优惠政策，如免费点钢琴曲，菜品打折消费。

2、dm宣传单页：

制作策略：将咖啡厅圣诞节活动优惠措施体现出来，如赠送咖啡纪念礼品、免费品尝部分菜品，通过夹报的形式和现场品尝咖啡时派发，让消费者感受到咖啡厅菜品的精典。

3、钢琴曲点单：

制作策略：中内外著名钢琴名曲荟萃，简约、时尚，消费者就餐时可聆听优美的钢琴曲，并根据自己的兴趣点曲自己喜爱的音乐，钢琴师即可弹奏出悦耳动听的音乐。

4、咖啡品尝操作台：

制作策略：重点突出企业形象、企业文化、企业理念，能更大范围吸引消费者眼球，识别性强，受众率广泛，加上咖啡厅简明的精典物语，得到消费者对咖啡厅的极大认可。

5、 易拉宝：

主要内容：咖啡厅精典咖啡起源简介、企业理念。摆放于5楼大厅显赫位置，传播频次高，增添活动气氛。

6、大型咖啡展牌：

制作策略：采用不锈钢金属制作，具有稳定性强、随意更换广告内容、保存时间最长的特点，主要内容：企业理念，企业精典咖啡名称，价位。摆放于二楼餐厅楼梯旁边，便于消费者上来就可自行挑选菜品。

五、媒体形式

1、海报宣传：在店内或者大型商场内张贴宣传海报，宣传此次活动，吸引大家参加。

2、新闻媒体：邀请拉萨电视台、拉萨晚报，商报报社等新闻媒体参加各位嘉宾圣诞大联欢活动，采访记录内地友人在拉萨的快乐圣诞节。

3、网络媒介：将此次活动发布于网络上，即xx的官方网站，从活动的宣传到活动的进行，拍摄照片刊登在官方网站上，让人们了解此次活动。

4、在报刊杂志上做宣传：在时尚报刊、杂志上做活动宣传，吸引顾客参与。 促销方式，节前消费热潮也随之袭来、广告词：想和你一起分享圣诞节的时光。

：

每一年，大家都听着叮叮当当的铃声过圣诞节。你的圣诞礼物准备好了吗?快和我们一起过圣诞吧!

Every year during Christmas season, people will heard jingle bells ringing everywhere.Please prepare a Christmas gift and let’s celebrate.

我园定于12月24日上午9:00—12:00在南湖公园·梦之岛举行“圣诞节主题派对”活动。届时，请家长与孩子们一起参与我们的圣诞派对。和孩子们一起共享亲子的快乐时光。

On 24 December (Wednesday) morning between 9:00am-12:00 noon,we will be holding Christmas celebration at Nanhu park. Dear parents you are cordially invited to attend this event together with your child/ren.

需要家长配合的事项：

Please take note of the following :

A.请家长自行带领幼儿前往活动地点南湖公园·梦之岛，场地停车位有限，请拼车或打车前往为佳。

B.在12月19日当天与本班老师确定活动当日参加的家长人数(幼儿园将赠送一大一小的门票，如需增加大人一张票20元/人)。门票将于12月22日发放，届时请家长凭票入场，如遗失需现场重新购票。

C.当天中午12:00活动结束后，请家长自行带领幼儿离开活动地点，下午可带着孩子参加其他商家举行的圣诞活动，拓展幼儿的视野。

A.Bring your own child/ren to the Nanhu park. Dueto limited parking slots, kindly share-a-car or take taxi.

B. Parents please confirm your attendance by 19 December, as two tickets – 1 adult and 1 child will be given to each family. If you need additional tickets, please purchase each ticket at the cost of 20 yuan . All tickets will be distributed on 22December. Any lost of ticket, please purchase on your own expenses..

C.The celebration will end by 12 noon, parents can bring your Child/ren home or could also stay to participate other Christmas activities conducted by the park in the afternoon.

期待各位家长的准时出席!We look forward for your attendance.

我是在无意中听到今年班级要举办圣诞活动的，一听到这个消息，我的心里就充满了期待。

可不，第二天她们就在黑板上写出了此事，我兴奋极了，因为有精彩的抽奖活动啊!不知自己会收到什么礼物。唉!但愿别和去年一样，搞到什么鬼东西。

转眼之间星期五来了，每一位同学都带了抽奖的礼物，和教室的装饰品。光是教室里就是张灯结彩，窗上贴画，喷雪样样都有，日光灯上布满子彩带，显现出节日的热闹。接着开始表演节目了，同学们多才多艺，徐与非、舒心怡的拉丁舞，丁家欢的环保小品----样样俱全，接着发糖吃了，我们还来不及吃，就又发了饼干，金桔。

最后，晚会在大家的欢声笑语中结束了，真是个难忘的圣诞节啊!

今天，我和好朋友杨子鹤、陈浩翔在妈妈们的陪同下去参加一个“圣诞大活动”。

我们玩得第一个游戏是“蒙眼过障碍”。它是让小朋友蒙上眼睛，在家长的指导下走过5个瓶子。我和妈妈依靠团结成功通关了。下一个是“儿歌大家唱”，指导员阿姨叫来两个能歌善舞的小朋友在前面又唱又跳，我们还要跟着学。我身体协调性不好，再加上唱的是英语歌，所以我学起来笨手笨脚的，不过我还是通关了。还有一个是“魔幻七巧板”，指导员阿姨给我们发一个七巧板和一张上面带有三个用七巧板拼出来的图形，让我们每人选一个图形拼，看起来真有点难呀!我开动脑筋，居然是第一个拼出来的，别人都说我聪明。可我知道不能骄傲，还要再接再厉。还有绑腿取气球、看图猜成语、神箭手挑战赛……

时间从我们眼前飞快地流过，转眼“过五关斩六将”，我已经通过了九关。“领奖品去喽!”……

这是一个平安夜的晚上6：00，我们班级的17位同学在安小三(4)班(我们的班级)举行了一次别开生面了迎圣诞狂欢。

这天夜晚，这个教师充满了欢声笑语，随着我们班的盛xx和张xx同学发完糖果、汽水糖和卡通勋章后，迎圣诞狂欢正式开始了。

四个主持人先按“男女男女”的顺序排好队之后，然后随着江xx(举办这个节目的我们的班长)的一声“安静”，全班立即鸦雀无声，“亲爱的家长和同学，大家好。”我们班的许xx(全班最胖的，外号肥许)这清脆洪亮的声音响了起来，“欢迎大家来到今天的迎圣诞狂欢!”……

等所有的主持人说完后，我们开始分圣诞帽，大家争先恐后，害怕自己没抢到感觉丢脸似的，发完圣诞帽，我们开始了有奖问答，崔xx(我们班的乖乖女)问：“圣诞老人的雪橇是什么动物拉的?”话音刚落，一双双小手就举得好高好高(因为第25课学过)，甚至举到了主持人的眼前，许xx好像很给我面子，第一个就请了我，我立即回答：“驯鹿。”“答对啦!”他居然很惊讶似的。“下一题，第一个圣诞节在哪里举办?”相比之下，比上次举手的人少了许多，不过我依然举着手，因为我知道是在德国。可江xx并没有请我，而是请了黄xx(姿态不美，心灵美的女孩)，她回答了德国。

下一环节是才艺比拼，由我、许xx(我的闺蜜和舞伴)、董x(紫小的贵宾，拉丁舞跳得很棒)、续xx(董妍的舞伴)来表演的拉丁舞，那动听的曲子响起，我们便跳了起来，one、two、three、恰恰one，two、three、恰恰one，随着节奏，我们跳完了整首音乐，台下响起的热烈的掌声。

下一个环节，这是我们最期待的：狂欢。可我首先不是狂欢，而是抢礼物，可我还是去晚了，礼物早就被拿了一大半，我就拿了些零碎。狂欢吧!!我们女生跳起了《最炫民族风》，男生跳起了《江南style》“呼呼~”我们又累又兴奋。

最后一个环节：分吃蛋糕。我们排队领蛋糕，一人一块，吃的真香，可已经7：40了，吃完了蛋糕，我们排完桌椅就依依不舍的离开了。但那兴奋的时刻永远在我心中。

[圣诞节活动作文

圣诞节临近，幼儿园开始筹划环境布置了，有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子喜爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到游戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你带来一些启发，让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。

一、活动目的：

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

二、活动时间：2013年12月22日——24日

三、活动准备：

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里)

3、12月*日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子I like……，I want……，thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说：MERRY CHRISTMAS。

五、狂欢、游园活动方案

时间：2013年12月*日 上午9：30——11：00(托小班) 下午13：30——15：00(中大班)

1、9：15——9：30

早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9：30——10：00 圣诞表演狂欢

1) 老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

2) 主持人致圣诞快乐词。

3) 圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

4) 狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

3、10：00——11：00 游园活动

开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

：

"We wish you a merry Christmas, we wish you a merry Christmas"Have you heard that song? Yup! Its Christmas time! This Christmas, I stayed with my "host family"1. It was an amazing experience to see how a typical American family would celebrate the biggest western festival of the year.

Christmas, like our Spring Festival, has a meaning in itself. Christmas Day, which is on December 25, is the birthday of Jesus Christ--the son of God. Thats why it is called Christmas. On that day, Christians would get together with their families to celebrate the birthday of Jesus. But nowadays, the religious meaning of Christmas has become less emphasized. To many families, it is just a time of family reunion and the ever-exciting present-giving.

Our school had been on winter vacation since December 11. I stayed at my friend, Stephen Stapczynskis house--his family was my "host family". Although Christmas was still more than ten days ahead, the festive spirit had already been teeming everywhere. The Christmas tree had already been set up, and on every windowsill, there were Christmas lights. On the first day I arrived at their house, Stephen and I helped Mrs. Stapczynski put decorations on the Christmas tree. The tree looked so nice with all the lights on and the beautiful ornaments dangling from its branches.

As Christmas came closer, the whole neighborhood had made preparations too. Some people would hold parties at their houses, inviting all their neighbors to come. So every night, if you went out, you would see a long line of cars parked in front of some house--a partys on!

Whats more, the Christmas decorations that some people put on their windows and in gardens were just amazing. On one night, we went out in our car for a "tour of lights". There was one street that was so famous for its lights that it got its way into the local paper. We had a hard time finding the well-hidden street, but it turned out to be worth the effort. Lights shone brightly in front of nearly every house, on trees, bushes, doors, windowseverywhere, taking different shapes, making it seem almost like daytime. Huge inflatable figures in the front gardens were waving to us: there were Santa Clauses2, of course, chuckling merrily away; and there were also other Christmas figures, like Rudolph3--the red-nosed reindeer--with his red nose gleaming ever so brightly; even Bart Simpson--a character in the famous comedy The Simpsons--had joined the jolly party, wearing a Santas hat. The street set off a lot of "ooh"s and "aah"s inside the car.4 When we left, there was a line of cars in the street, all there to see the lights.

Christmas is the time for exchanging presents. Stephen and Niko had been thinking about their Christmas lists (a list of things they wish "Santa"to give them for Christmas) for a long time. I didnt want to ask for anything, but the Stapczynskis were so kind to "force"me make one list as well (Mr. Stapczynski told me if I didnt make one he would chop off my legs). So I wrote down a couple of things that I would like to have, and gave the list to them--sorry, my mistake--to Santa.

Finally, Christmas Eve came. There was a special Christmas service at the church at 6 p.m. It was certainly a very interesting experience for me. The priest started the service reading and sang out extractions from a holy book--The Divine Liturgy. For several times, we would stand up and pray.

Sometimes, the church choir would start singing. The atmosphere was very quiet and holy. Then there was a ceremony called "The Receiving Communion". People waited in line to "receive"a spoonful of food from the priest. It was a very special Christmas tradition. The food was made from bread and wine. The bread represents the body of Jesus, and the wine represents his blood. After this ceremony, the priest had a speech. He reminded us not to forget the true meaning of Christmas, and let Jesus really live inside us--that is, to love the people around us wholeheartedly. I think that no matter if you are a Christian or not, this principle should be part of our lives. After the priest finished his speech, the part that I enjoyed most came: Christmas carols5. Christmas carols are songs that people sing at Christmas, such as "Jingle Bells", "We Wish You a Merry Christmas", "Silent Night"and so on. Some were very merry, others sounded quite holy, but all of them were beautiful. I closed my eyes, and let all the peacefulness and happiness that were in the songs flow through me. What a feeling it was!

We went to sleep earlier that day for we had to get up early on Christmas Day to open our presents. Sure enough, when I was still half-way during a sweet dream, Stephen burst into my room and told me to get up and open presents. There were a huge pile of presents under the Christmas tree, and there was such a mysterious mist shrouding them that made me eager to see what they all were. So one by one, we went through all the presents. Mr. and Mrs. Stapczynski had bought me everything I had written on my Christmas list--and a lot more! I got music CDs, film DVDs, clothes, books I was very happy, and I didnt know how to express my appreciation for what they had done for me.

Stephen and Niko had gotten a lot of presents too, and they had already been trying out their new games!

In the afternoon, we went to Mrs. Stapczynskis brother, Uncle Stans house. They had prepared a marvelous meal for us. A lot of their friends and relatives also came. I saw Stephen and Nikos grandparents, Yiayia and Papou (words of grandma and grandpa in Greek--Mrs. Stapczynskis parents came from Greece, so they like the boys using Greek words to call them). They were very kind to me, and treated me just like one of their family members. We had a very luxurious meal, consisting of turkey, beef, pork, and all sorts of other food.

After the meal, when all the stomachs were full and everyone was feeling drowsy6 from all the food, we just sat around the table and chatted, just like what we Chinese people do at the Spring Festival. After all, Christmas, like the Spring Festival, is a time for us to get away from our busy lives, a time for family gathering, and a time to have some fun.

On Christmas morning, the children wake up very early. Some even turn on the light at two oclock, and most of them are awake by six oclock, and the young ones play while the dinner is prepared. At about one oclock in the afternoon, the Christmas dinner is brought in. The turkey or chicken is quickly eaten. Children search in their Christmas pudding for new coins which are hidden in it. The rest of the day is full of games and eating until the happiest of all Christmas holidays comes to an end.

亲爱的家长朋友们：

你们好!闪烁的彩灯，缀满礼物的圣诞树，背着大口袋的白胡子老爷爷，圣诞节在这个冬季成了一个最让我们期待的日子，为了孩子们能够度过快乐的圣诞节，我校将在12月25日举行圣诞联欢活动，让我们和孩子们一起感受圣诞节的快乐吧!

活动具体内容和注意事项：

一、活动时间：12月25日(周五)17:00-19:00

二、活动地点：萌奇少儿教育

三、活动内容：寻宝，开场舞蹈，圣诞节知识讲解，圣诞童话剧，亲子游戏，儿童自助晚餐，派发礼物

四、注意事项：

每个参加活动的学生利用家中的废旧物品制作一份礼物写好祝福语(例如：我是* **，祝您******)并简易手工包装好于12月24日之前交到学校来，老师会给礼物编号，孩子们会按照当场抽到的号码换礼物。

一,活动主题:HAPPY 2005——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

二,活动目的:通过HAPPY 2005活动一方面丰富**校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情,促进爱校之情.

三,具体活动策划方案

(一)圣诞礼物派送——"对对碰"

活动时间:12.22—23(报名)

12.23晚派送贺卡

12.24下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物 ).

活动规则:总共设15对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 ).

附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.

宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.

(二)圣诞游园活动

时间 12.24(周五)下午

地点 室外 生科院操场

内容:7个小游戏组成,流程如下:

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.

1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)

道具:问题

参加人员安排:集体

游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)

答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.

2.名称:吹气球

道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)

参加人员:5人一组,多次

游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励 .并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

3.名称:抢凳子

道具:凳子(若干)

参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外 面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声 或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算 是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

4.名称:心心相印,我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

5.名称:踩气球

道具:气球若干

参加人员:多人

游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏 设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

6.名称:顶气球比赛

道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

7.名称:结对而行

道具:绳子若干

参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起 跑线上,主持人喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员 ),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念. 附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明.

(三):特别活动:

1,寻宝大行动

道具:"宝物"(字条)

参加人员:集体

游戏规则:先准备好"宝物"(即字条上可以写礼品),然后把宝物分布在各个隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻"宝物",找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物",由主持人对奖.

2,吹面粉(整蛊游戏)

道具:面粉适量,乒乓球一个,匙更一个

玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边.把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢.待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...

并给予参加游戏的同学一定的奖励.

四,预算

横幅:(对对碰,为你的朋友赢取礼物;HAPPY2013,HAPPY你我的圣诞游园以及地址时间)3条: 100元

大海报(把两项活动都写入)3张: 50元

传单:500份 50 元

大传单(贴于楼下大厅):10张 50元

游园圣诞礼物 :500份(分:好中差三种) 1500 元

对对碰礼物:30份 500元

游园卡片:500张 300元

对对碰卡片:30张 100元

游戏说明海报7张 50

工作人员及其他支出: 200元

总计:2900元

五,办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排.

六,本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责.

**公管会素拓部

：

目标：

1、帮助幼儿理解图片所表达的意思，并尝试用图画的形式来写信

2、激发幼儿关心他人的情感准备：信封、树叶信2张（图片）、录音、树叶状图画纸、多媒体投影仪等过程：

一、导入师：

今天徐老师收到了一封信，让我们看看是寄给谁的？（出示信封，看懂是寄给谁的） 哦！原来是给小朋友的呀，你们猜猜是谁寄来的，会说些什么呢？（幼儿泛讲）

二、冬爷爷的信

1、出示图片师：让我们一起来看看信里到底写了些什么？（拿出树叶信1）

2、观察图片师：这封信是谁寄来的呀？（引导幼儿观察落款，是冬爷爷） 冬爷爷在信里说了些什么？（幼儿泛讲，引导幼儿仔细观察，自由想象） 冬爷爷可真好，他真关心我们小朋友呀！

3、给小蚂蚁的信师：老师这还有一封信，可是上面没有说是给谁的，请你们帮我来瞧一瞧。（幼儿观察树叶信2） 原来是冬爷爷给小蚂蚁的信，上面说了些什么呢？（幼儿泛讲）

4、冬爷爷的信师：冬爷爷的心肠可真好，不仅关心小朋友他还关心小动物呢！你们想想他还会关心谁呢？（幼儿自由想象） 他会怎么说的？（幼儿模仿冬爷爷的口吻进行表达）

5、诗歌欣赏师：刚才你们说得真好，让我们听听到底是怎么回事？（听录音） 你听到冬爷爷还关心了谁呀？（小燕子） 他对小燕子怎么说的？

三、帮冬爷爷写信师：

冬爷爷说要关心的事太多了，他忙不过来了，他想请小朋友帮他来写信，去关心其他需要关心的人，小朋友你们愿意吗？ 那我们一起来帮冬爷爷写信。（幼儿操作，用图画的形式来写信，教师指导）

师：写完信的孩子可以跟自己的好朋友说一说信的内容。（要求：能用自己的语言讲述图片的意思。）

师：冬爷爷真高兴，小朋友们真会关心别人，请你们把信放进信封，我们寄给冬爷爷。

今天我参加了新东方学校组织的圣诞节活动。最让我记忆留心的是那个环节。(先不说)

我盼星星，盼月亮，终于盼到了这个环节。它是……它就是砸—金—蛋环节。你们知道我为什么喜欢这个环节吗你们恐怕不知道吧!因为这个金蛋里有很多奖品，比如水杯、变形金刚、遥控汽车、书包等等，许多精美礼品等我们拿呦!

轮到我了，我拿起锤子朝金蛋狠狠地砸去，“啪嚓，啪嚓!”两个小蛋“娃娃”粉生碎骨了。我连忙拿出里面的纸条。“哇!是水杯和免活动课的纸条。”我领着“战利品”满则而归地回家了。

今天真开心!我不仅获得了丰厚的奖品，而且还感受到那愉快的气氛。

教师如何抓住创设的情境或开展的活动，进行多形式、多角度的作文训练，从而符合学生年龄特征和心理特点，提高活动的利用率，提高学生的各项作文能力，使学生乐于作文。如下是小编给大家整理的记一次活动作文教案，希望对大家有所作用。

一、 教学目标：

1、 能在仔细观察的基础上自由表达。

2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。

3、通过本次活动，逐步提高学生观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点：

1、重点：初步学会仔细观察、自由表达。

2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备：

1、 两种水果

2、 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。）

3、 投影片一张。

四、 教学时间：40分钟。

五、 教学过程：

（一） 师生谈话，激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。

（二） 组织活动，指导表达。

1、 根据提示第一次猜测。（第一次，像小灯笼，像小船，甜中带酸，皮能做药。）

（1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？

（2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。

（3） 学生猜测。

（4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。

引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家的表现怎么样？

2、 提示第二次猜测。（第二次，土黄色的脸，脸上有绒毛，孙悟空的朋友，肉里有芝麻。）

（1） 明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？

（2） 四位同学再次提示。

（3） 学生猜测。

（4） 回忆过程，指导表达。

（三） 指导习作。

1、 明确习作要求：

（1） 可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。

（2） 至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。

2、 提示开头句，学生习作。（开头：今天，老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……）

3、 教师巡视指导。

（四） 习作反馈。

（五）课堂小结

[记一次活动作文教案