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在战争中学会战争(优秀20篇)

老师布置的作业在战争中学会战争作文,你写完了吗?战争中的孩子作文怎么写,你知道怎么写吗?如果不知道,就一起看看小编整理的内容吧!

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抗日战争胜利纪念馆观后感

全文共 1026 字

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今天的行程比较紧张,虽然累,但是别有一般意义。上午参加了中国人民抗日战争纪念馆,回顾了中华民族八年抗战的辛酸史。

在抗日战争纪念馆的参观,让我们心血澎湃,浮想联翩。我相信每一个中国人对这场艰苦卓绝的抗日斗争有着很深的情怀,1931年日本帝国主义制造九一八事变,发动侵华战争,七七事变日军全面侵华,1932年2月5日东北三省全部沦陷,在严重的民族危机面前,正如《为抗日救国告全体同胞书》中所言,抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!

在馆内陈列的物件,书信,照片,复原景观等展示物,清楚地展现给当代的我们一条艰苦卓绝的抗战之路。我们没有办法不被触动,每一天的岁月静好,都如此来之不易,必须让自己的每一天都活出价值。当以随时可能会失去的心态去看待生活,就会活得很知足,会以长远的目光去看待很多问题,会希望自己能够为后代的人留下些什么有用的东西,会要求自己承担更多的社会的责任,因为我所拥有的生活,是前人留下的,感恩、继承、发展,才是人类社会,中华民族生生不息的命脉!

而对于中日关系上,和平友好是主流,这种合作交流并不是懦弱,而是体现了中国全球化的大局观,我也会对中日关系的发展在政治,经济,文化等等方面进行一定的学习,以真实的认知,看待实事保持清醒。近年来,日本右翼势力在参拜靖国神社、历史教科书、“慰安妇”、钓鱼岛等问题上频频做出错误举动,这种公然挑战世界反法西斯战争胜利成果的行为,中国和世界人民都必须对此高度警惕!

在展馆的最后,荡气回肠的四句话,这样激励着来参观的每一个国家的每一个人,也许我们一声也不会经历那样动荡的变革,但我希望在国家需要的时候,我们不会令自己失望,也不会令民族和国家失望。

从另一个角度来看,历史的存在是让我们反思过去,取长补短。纵观中国抗日战争,初期国民政府采取了错误的不抵抗方针,导致日军肆意侵略,人民受到了惨无人道的欺凌。西安事变后,中共合作,战争局势开始改变。不管什么时候,面对困难不能退缩,也不能轻视,要有规划逐步的战胜每一个困难。进一步思考,中国歼灭日军150万余人,而中国军民伤亡3500万余人。中国抗日战争虽然取得了胜利,但是中国人民付出了沉重的代价,为什么呢?其实不难发现,中日在作战装备上存在很大差距,抗日的胜利真的是用血肉铸成的!落后就要挨打,我们应该努力的发展科技,巩固国防,提升国家综合实力,才能立足于世界。同样,在生活中,我们要不断的学习,提升自己,才能立足于社会,成为对社会有用的人。

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篇1:战争中的孩子小学作文500字

全文共 468 字

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一个偶然的机会,我看到了一个旧照片。它印着1937年8月28日的事情。这是饿狼般的日本侵略者造成的情景。

本来繁华又热闹的地方,变成了废墟,当可恶的日本侵略者在空中盘旋着的时候,人有的跑,有的叫,有的哭。一些还来不及走的人就被炸飞了,只留下了血肉模糊的尸体还有被扔下的行李,跑丢的鞋子和一个刚满两岁的小男孩,他嚎啕大哭,叫着:爸爸,妈妈和他的亲人。

他的父母去哪了?他的亲人去哪了?这个问题我想了很久,可能是他的亲人和父母正要带他坐火车逃难时,饿狼般的日本侵略者已经在空中盘旋着,丢下了罪恶的炸弹,把这个幸福的家庭破坏了。

也许这个记者一定会帮助他的,如果没人帮助这个才刚满两岁的小男孩,可能会被饿死,有的小孩长大可能会成为小偷。他们没有足够的生活用品,也没有人告诉他什么该做什么不该做。

日本侵略者,看你们丢下一个炸弹,毁了多少个幸福的家庭,让多少无辜的孩子们失去了父母以及亲人。

现在的我们多么好,没有战争。要是他们没有战争也能过上开开心心的生活。

啊!我们要和平,要一直和平,不要为自己的理想而伤害了其他的人,不要宣战,让和平之花一直怒放着。

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篇2:弟弟妹妹的战争作文500字

全文共 546 字

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“嘿,这不是你的,是我的。”“就是我的,咋了,你来拿呀。”“呜呜呜,姐姐你看,她欺负我!哼,我一定要你好看!”客厅里传来了弟弟和表妹的争吵声,弟弟屁颠屁颠的跑来向我告状,我又要去“灭火”。

弟弟和表妹真是一对冤家,一见面就吵架,吵得天翻地覆,把关系搞得四分五裂。我连忙跑去劝阻:“玉洋,你是姐姐的,让让这个啥也不懂的小屁孩,她是你的表弟,你俩不一直是好朋友吗,你宽宏大量原谅他吧,算你看在我的面子上饶他一次,行不行?”“看在你是我最亲爱的俏茜姐的份上,我就宽恕他一次。”,哈哈,这次的战争又被我解决了,我向弟弟走去,开始训斥他:“你想干啥,玉洋姐姐好不容易来一次,你就和她吵架,下一次人家就不来了,可没人陪你玩儿了,你可不许再犯了,再犯我可去找“外援”了,啊!”我找到了老弟的致命软肋,没人陪他玩儿,我真是太聪明了。老妈买菜回来了,弟弟又屁颠屁颠地跑去告状了:“老妈,两个姐姐合伙欺负我,看我小屁孩儿,实力弱。”妈妈语重心长的对我们说说:“玉洋来我们家就是我们的客人,我们应该真么样对待客人呢”我和弟弟异口同声的说:“要礼貌对待,又好吃的好玩的都要先照顾客人。”“对,就是这样,你们想想,你们做到了吗?”妈妈说。

通过这一件小事,我明白了:人与人相处一定要礼貌对待,不要自私,还有,诚信很重要的。

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篇3:别了,战争_600字

全文共 550 字

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我们的国家是和平的,安宁的。如果提起“战争”二字,我们不会觉到什么。战争——战争不是离我们很遥远吗?我们不是和平的吗?

不,虽然大多数国家没有战争,但局部地区依然有战争,世界依然不太平。

战争是什么?战争就是个别人为了个人利益而不顾忌老百姓安危的自私的战斗。两方打仗,不管哪方赢,哪方输,最终都会造成巨大损失,现在在战场上哭泣的人民也许就是若干年后的我们,现在失去家园,失去亲人的人民也许就是若干年后的我们!所以,我们大声呼唤:“我们不要战争!我们要和平!”

战争是残酷的,和平是美好的;

战争是无情的,和平是温暖的;

战争的街道是用尸体与鲜血铺成的,和平的花园是鲜花与绿草的天地;

我们在同胞身上走过,难道会感到欣慰吗?

我们在草地上与花儿共舞,怎能不温馨。和平的花园是红花与禄草的天地,在这样的地方生活,我们能不感到幸福吗吗?

为利益而引起战争的人,他们会知道在充满硝烟的战场上,谁会在哭泣吗?他们会知道在一片废墟的家园上,谁会痛苦吗?他们不会知道,只有我们知道。因为我们看见一个瘦骨嶙峋的妇女用干瘪的胸口去喂养瘦弱的婴儿;因为我们看见一个衣衫褴褛的孩子在和平伸出枯黄的手……

他们是战争的恶魔,我们是和平的使者,我们不要战争,我们要和平!

和平之花是娇嫩的,随时会被硝烟摧毁,我们要用心培养,用心呵护!别了,战争!

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篇4:战争优秀的作文400字

全文共 498 字

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今天中午,本来安静的教师,只觉的分外热闹,似乎比往常要热闹的多了,看了才知道,原来是出事儿了。

班上的曹磊和他的朋友扔了好几次的粉笔头给杨杰,杨杰实在是受不了了,说了一句:“曹磊啊,我惹到你了吗?讨厌的很。”往常一向激动地曹磊吼了一句:“你想咋个,恩?”就这样,一场战争开始了,一群一群的人拥了过来,全是看戏的。

两个人你一拳我一拳,你抓我一下,我掐你一下,还提起了板凳,战争越来越激烈,作为班长的我,毫无办法,最后他两终于停了下来,本以为结束的战争,还并没有结束。曹磊把在操场上打篮球的曹鑫和“康师傅”叫来了,他俩站在一旁挺曹磊去打,曹磊一直抡着拳头不停地打杨杰,我上前拉了两次,可却豪无反应,他俩换了一个方向打,我看着不敢还手的杨杰,又一次上前拉,二班的罗千松却挡着我,他似乎很高兴我们班的人打架,一脸高兴的样儿,我又一次上前去拉,并嘶声力竭的喊了一声:“曹磊,不要打啦."曹磊豪无反应,反倒吼了我一句:“爬开。”此时的我心里好不舒服,一脸绝望。

我想,我们都是一个班里的人,为什么要打架呢?打完了不都还是同学吗?为什么要那么的激动,而伤害自己班里的同学呢?我的心一直不能平静,久久地……久久地……

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篇5:我家的战争作文800字

全文共 812 字

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这一天,爸爸和妈妈又吵了一架。原因是爸爸不太会表达而说了几句话,这几句话或多或少听起来有些恶劣,这让脾气火爆的妈妈听了,直接就炸毛了。

“我每天这么辛苦地上班,下班后还要做饭管娃,你还这样对我说话,你的心是不是让狗给吃呢?”妈妈气呼呼地扔下围裙说。

爸爸听了,火气也上来了。他气呼呼地指着妈妈说:“那我不辛苦吗?每天上班压力山大,还要常常加班,你不但不理解我,还骂我是只狗,你这样像话吗?”

他们俩个你一句我一句的,说个没完没了。最后,我妈气得摔了个杯子就把自己关进房子,饭也不做了,人也不出来。

接着几天,我的气氛一直处在阴郁中,他们僵持着,谁也不理谁。我想,这样下去可不是个事?我得想办法让他们和好,要不然这阴郁的天非把我折磨死。

晚上,我躺在床上想妙招。我在大脑里搜索电视剧里的情节。电视剧里,女主人公都喜欢好看的礼品。男主人公都喜欢好吃的。突然,我有了一个好主意。

我拿出我的零花钱偷偷地买了一个好看的耳环藏起来放在我的书柜里。周末的中午,我爸爸出去了,我妈妈也上街了。我知道妈妈一时半刻回不来。我拿出银耳、木耳和红枣,淘洗干净,放进锅里加进冰糖用小火熬,熬得又粘又稠。然后,等熬好后,舀出盛进盆子再放进冰箱。

爸爸满头大汗地从外面回来了。他回来后刚坐下来,我就悄悄地把冰镇银耳汤端给他,说:“这是我妈给你熬的,她不好意思向你妥协。”爸爸听了,好像有一点感动,他有点惭愧地笑了笑。

我妈妈回来后,我把妈妈偷偷地叫到我的房间里,拿出了那对耳环,说:“妈,这是我爸给你买的,他不好意思给你,让我给你。”妈妈接过耳环,露出惊讶的表情。我偷偷地瞅了瞅妈妈,发现她的脸有些红。

下午吃饭时,我看见妈妈给爸爸盛菜,也给我不断地夹菜,他们相视一笑,竟有点诡秘。我不知道他们是不是发现我说了谎,可他们却装作什么也不知道的样子。

但从那以后,他们再也不吵架了,还互相关心对方,说话也变得好听了。我呀,一想起这事,还为我这“暴雨”转“晴”的法力而自豪呢!

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篇6:父与子的“战争”作文

全文共 693 字

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父与子之间的“战争”永远都像猫和老鼠,任凭老鼠怎样“造反”,都要被猫捉住。去年发生的一件事让我记忆犹新。 那是在一天早晨,寒风在外面呼呼地吹着。我起床后,穿好衣服,赶忙去卫生间洗脸。在这时,我突然想到了一个“好主意”:悄悄地洗脸后不刷牙,节约时间去房间做我喜欢做的事(做电子“产品”)。

正当我暗自得意的时候,让我没想到的事发生了:我洗完脸到房间后,妈妈把我叫来,说:“你刷牙了吗?”我想应付过去,就说:“刷了。”可是妈妈却说:“如果你刷了牙,那让我闻闻牙膏味。”这时,我便无语了。过了一会儿,妈妈也不再说话了。

我原本以为应付过去了,心中正暗自庆幸时,爸爸却又把我叫到卫生间,说:“你真刷牙了吗?”我还是原封不动地说了一句:“刷了。”爸爸却说:“那牙刷为什么是干的?”我无言以对。爸爸又说:“是没刷吧!”这时,我看到没有其他办法了,只好说“嗯”

爸爸接着说:“这次我原谅你,以后该怎么做,说说看。” “这不是为难吗,你怎么叫我回答这难上加难的问题!”我不服气的说。

这下可惹怒了爸爸,他大发雷霆,一阵暴风骤雨地批评之后,我这只“造反”的小老鼠像一只受伤的小老鼠,哆嗦发抖。这时爸爸又说:“有句话叫做:人非圣贤,孰能无过。只要能够勇敢面对错误,就是好孩子了。一个人首先应该诚实,千万不能撒谎,特别是第一次。你听说过千里之堤,溃于蚁穴的故事吧。”“刷牙是对自己负责,不是为了别人。养成好的卫生习惯和诚实的品德,是做人的根本。”

这下我才恍然大悟,内疚地说“我以后一定改正自己的缺点,再也不撒谎。就看我的行动吧!” 就这样,我以后都坚持了规规矩矩刷牙,再也没有耍小聪明躲懒了。

[以战争为话题的优秀作文

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篇7:参观抗日战争纪念馆有感

全文共 699 字

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阎承煜

今天,我校组织我们五年级全体少先队员去参观中国人民抗日战争纪念馆,我感到很荣幸。

上午9点半,我们到达了这里,刚一进馆,首先映入眼帘的就是一座金灿灿的抗日军民铜铸浮雕,分别反映着抗日战争时期不同人们激昂的抗日情怀,象征着“把我们的血肉筑成我们新的长城”。仿佛一下就把我们带入了那个全中国军民万众一心的一起抵御侵略的年代,让我们感到无比的庄严,肃穆。

这时,有一位专门来给我们讲解的老师带着我们向馆内走去,首先老师为我们讲解了中国人民局部的抗战标志事件:九一八事变。后来又给我们讲了因为日军1937年7月7日在卢沟桥的侵华罪行,使得中国军民奋起抗战,最终七七事变成为中国人民抗日战争全面爆发的标志。这也是为什么这个抗日战争纪念馆坐落在这里--七七事变发生地:卢沟桥畔宛平县。老师的讲解中最令我震惊的是1938年12月13日,日军占领南京后,制造了灭绝人性的南京大屠杀惨案,杀害了30万中国同胞,听得我们同学们都气得咬牙切齿,十分痛恨那些日本侵略者。老师后来又告诉我们,1938年5月,我们中国伟大的领袖毛泽东毛主席发表的《论持久战》,为中国抗战指明了正确的方向,还给我们讲了东北著名抗日英雄赵一曼等等……

参观了纪念馆后,我们来到一个多功能厅,怀着无比激动的心情唱了国歌和音乐课上学习的《雨花石》,还进行了出少先队队旗仪式,我作为护旗手倍感自豪。

今天,我们了解并见证了中国抗日战争的艰辛历程。我感受到,在国家危机存亡时刻,无数的英雄的无畏壮举令我感动,触动着我;无数的抗日先烈抛头颅洒热血,才换来我们今天的美好生活,我一定要严格要求自己,把中华儿女的无私勇敢爱国精神和不屈不挠的奉献精神继续传承下去。

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篇8:甲午战争观后感

全文共 683 字

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昨天是星期六,而我却在家里看了一部名叫《甲午战争》的电影。那里面有一位革命烈士,他就是邓世昌。邓世昌出生于广东番禺(今广州市海珠区)。1868年去福州船政学堂学习航海。而1871年被派到“建威”练船,才正式入军,当上了深海兵船大副。一次邓世昌乘“致远号”去打仗,那天是和日本人的一场激烈战争,日本输了,而大清的舰队获得了胜利。从这之后邓世昌就是致远号的舰长了。有一位从英国留学回来的女子,给他们带来了一艘又快又强大的战舰图纸。邓世昌说我们一定要把这艘战舰给买下来,因为我已经有好些年没有添置新的军舰了,一旦和别人打起战来肯定会吃亏的。当他们向上面汇报时,清政府却拿不出钱来,因为钱都被慈禧老佛爷拿去修圆明园了。此时邓世昌却火冒三丈,正当他生气的时候受到了一个令人更生气的消息,这艘先进的战舰被日本人买走了,这时他有一种不祥的预感。那名女同学临走时送给了邓世昌一只狗,叫太阳。

那一次邓世昌和致远号去海上指挥战斗了,而敌人恰巧是买了先进军舰的日本人。在那次海战中致远号被击沉了,大型快艇来救他们,太阳获救了,而邓世昌还在水里,这时太阳不顾一切跳进海里去救邓世昌,最终他和太阳一起都牺牲了。那一次中国败了,而日本却胜利了。而那个慈禧什么也不管,每天都吃喝玩乐,结果中国却大败,好多的壮士都牺牲了,而且清政府还付出了惨重的代价,不但赔了很多钱还割让土地给他们。在这个故事中,我知道了邓世昌是一个英勇无畏的人,他大公无私,不怕困难,勇往直前。所以我要向邓世昌一样,做一个不怕困难,勇往直前的让人。所谓失败是成功之母,失败并不可怕,总结经验,不断改正缺点,总有一天你就会成功的。

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篇9:写给战争孩子的一封信

全文共 408 字

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亲爱的战争中的孩子

你们好!

虽然我与你们素未蒙面。但我和你们一样,都是一名学生。我知道,战争也许让你们失去了自己的父亲,或你们的兄弟姐妹。其实在世界军事史上有许许多多的战争。中国五千年中有许多战争,比如:战国时期,秦国从当初的一个弱国,变成了一个吞并六国的强国但伤亡不可计数;还有楚汉相争时,西楚霸王项羽,坑杀了上万秦兵;还有,三国时期的赤壁之战,光死亡的就上万了......光抗日战争就约有十多万人死亡。还有反法西斯战争中,有六十多个国家和地区参战,二十多亿人卷入战争,死亡1000多万人。

但在这战中,却有许许多多的少年英雄。如抗日战争中用自己的生命为代价杀死日本侵略者的王小二,帮助游击队打日本侵略者的小兵张嘎,为了掩护李大叔被日本侵略者抓住,最后用自己的本领和机灵逃生的小英雄雨来等等。反法西斯战争中帮助游击队打败德国鬼子的小夜莺。

所以你们不要太自卑了,你们要好好学习,一定会建设好自己的家园。

一位小学生

4.9

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篇10:客厅的战争作文1000字

全文共 1021 字

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“你怎么这么笨!”“你怎么还听不懂!”“你是不是猪脑袋!”已是晚上十点,一阵又一阵尖利的女高音,划破夜晚的宁静——没错,这声音正是从我家传来的。

这天,英语只考了88分。下午放学,天阴沉沉的,迈一步都挺艰难。我迈着沉重的脚步回到了家。有着警犬般锐利目光的老妈看我脸色不对,就知道准没好事。她用警惕的目光盯着我,盯着我的一举一动,似乎随时准备发表质疑。无奈,我终于还是掏出了试卷。当看到我拿着一张只考了88分的英语试卷时,她眉头立刻皱成“川”,我知道,这场暴风雨是无法避免的了。她从我手里夺过那张英语试卷,一道一道搜索着我错的每一道题,她终于忍不住了!原本坐着的她“腾”地一下站了起来,严厉地低沉地说道:“学校的英语给我考成这种样子!啊?在外面的英语是怎么学的?上课有没有好好听讲……你的脑袋整天在想些什么东西啊?整天云里雾里的……”妈妈的手指狠狠地点了一下我的头,然后死死的揪住我的衣服,把我往前一拽。过了好一会儿,我才回过神来。我知道危险正在一步一步地向我逼近,恐惧的我浑身哆嗦。

咆哮并未结束。妈妈指着被撕成两半的试卷,继续展示着她的“狮吼功”:“你看看你什么脑袋?该复数给我写单数……还有你这作文,时态都不看……”我已然崩溃,呆呆地站在原地,泪水如断了线的珠子,喷涌而出。似乎我的沉默并未得到妈妈的认可,似乎这样的指责并未消减她内心的愤怒!

我偷偷瞄了妈妈一眼,忽然,我感觉她的形象是那么模糊,我甚至怀疑:站在我面前的这位,是不是我亲妈?她不允许我犯错,可是,人非圣贤孰能无过啊。

妈妈的咆哮终于渐渐减弱,也许她是累了吧。我拾起试卷,展开放在书桌上,开始订正起来。出乎意料,所有的题目,我全做对了。和我预料的一样,看到我订正全对,妈妈不但没有高兴,反而瞬间再次勃然大怒:“吆,原来你全会啊!”说着,眼前一个手掌飞过,我顿时觉得脸上烫乎乎的,快把我烧着了一般。

我终于忍不住了:“妈妈,您不要把我的成绩看的那么重,每次都和别人比,我心里多么有压力啊!每次考试都让我觉得好紧张,总觉得有块大石头压在我心上……”我一边说一边哽咽,是我的哭声更响亮还是我的诉说更清楚,我已经完全顾及不上。委屈、伤心,一股脑儿的袭来。妈妈不知是不是被我的样子吓住了,居然愣在那里半天没有出声。

忽然,妈妈一把把我搂在怀里:“灿一,我……我跟你道歉。”妈妈的眼里含着泪珠:“我的要求是高了一点……妈妈以后多站在你的角度想一想……”我也紧紧地抱住了妈妈。

一场战争就这样结束了……

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篇11:书包里的战争

全文共 735 字

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书包里有铅笔、橡皮擦、纸和削笔刀,他们一起齐心协力帮助小主人学习。所以,小主人的成绩一直是棒棒哒!

有一天,小主人考试又打了100分,小主人欢天喜地地跑回了家,自豪极了。小主人一放下书包,就迫不及待地把试卷给爸爸妈妈看。爸爸妈妈看了,高兴地表扬了小主人。

书包里的铅笔自高自大地说:“看吧!多亏了我,让小主人打了满分,我是最大的功臣!”话刚落音,橡皮擦就反驳起来:“喂,你写错时还不是我帮你擦屁股的,所以,最大的功臣非我莫属。”削笔刀按捺不住了,大声嚷道:“你们都说错了,最大的功臣是我,因为铅笔要写字,而我把它的头部削掉,才能写字,所以最大的功臣是我!”纸不慌不忙地说:“如果没有我,你写字写哪儿呀?”书包里议论纷纷,争吵不休,谁也不服谁,最后它们决定离家出走。

铅笔怒气冲冲地走着,一不小心被一块小石头给绊倒了,笔芯断了,小主人看到了,摇了摇头,叹了口气说:“哎,这笔没用多久,就坏了。”说完,弯下腰,拿起地下的铅笔,丢进了垃圾桶。铅笔垂头丧气、自言自语地说:“我就不应该离家出走。”

削笔刀走出了门,不巧的是天突然下起了雨,削笔刀生锈了,准备出门的小主人看见了,失落地说:“这削笔刀真不耐用。”说完,又把它丢进了垃圾桶。

铅笔和削笔刀一直相依为命,偶然看到了好伙伴的遭遇,神情沮丧地说:“削笔刀都没了,我还能发挥我的功能吗?“

橡皮擦就更惨了,不小心被主人撕成了两半,被扔进了垃圾桶里。

纸无精打采地在路上走着,没想到走进了一个火堆里,顿时,它就粉身碎骨了。

后来,铅笔、橡皮擦、纸、削笔刀都被清洁工清理走了,它们不得不忍受着孤独、寂寞、痛苦。它们都很想念小主人,可再也看不到小主人了,再也没有往日的欢声笑语了,它们都后悔自己当时太不理智,真不应该离家出走。可世界上哪有后悔药呀?

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篇12:我的战争作文

全文共 1129 字

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高考是一场战争。这句话已成为一句名言。而我要说的正是我的高考。

“我是高五的。”我知道我说出这句话时很多人都会感慨、唏嘘一番,然后就是鼓励啦、支持啦,同时心中不免嘀咕:“高五的,明年能吗?”我才不会理会这些。实际上,我开始有点喜欢高三的生活了,紧张而又充实,充满竞争与挑战却并不乏味。

第一次高考我使用的形容词是浑浑噩噩。备战工作几乎不能称之为备战:我是玩到高考的。在此我不得再次拉出替罪羊――叛逆。高一时曾和一个朋友闹翻了,毫不夸张的说,我有一个多月什么课也没有听,因为我是一个很重感情的人。别人都说不值得,可我觉得值。经历了这些我在心智上更成熟了,对待事情也更理智了,我明白了即使全世界都抛弃了你也要爱自己。高二分班,我的火车到了中途站,一些人来了,一些人走了。生活的节奏舒缓起来,发生过一些事,却都没有影响主旋律。很快,传说中的高三轰隆隆的开来了。我在别人都磨刀时却开始了另一段被封印的路程――玩网络游戏“天堂二”,当时还真的以为找到了自己的天堂。我把平时生活中的一点一滴全都泡了进去,可可、韦韦曾劝过我,但是我的惯性太大了,停不下来。在还有两个月高考时,我终于刹住车了,原因是老班发觉了一切。他一开始只是略有察觉:我平时挺认真的,怎么上课总睡觉?然后经过暗访,他把掌握的第一手资料摊在我面前,我只能招供。老班一定学过刑事侦察!在最后的宣判到来前,我认认真真的期待着奇迹,可我之前的行为已经奠定了我失败的结局:459分。那几天我天天抱着电视,这样我不用再思考什么。另一边,家里人早就安排好我的“高四”。我无力再考虑什么,就随他们的安排,开始了新一轮的战争。

这一次我的形容词是如空气一般。我抛弃了电视、抛弃了电话、抛弃了网络、抛弃了我所能抛弃的一切,只为最终短暂的瞬间辉煌,我希冀着以此来缔造我的光明。朋友们也都写信传授我他们的秘诀,而心里则小小的期待着我能在战争中用上它。这么多人陪我走过,我感到很幸福。最终的审判书上写着571,虽然差6分够一本,可我心里明白我并没有完全将自己嫁给学习,我比较满意。可生活不满意,他是不定向的,最终之后谁也无法预料,正如我们无法得知明天会遇见谁。我落榜了。那天中午,太阳不忍听我心碎的声音,扯了厚厚的云。我感觉老妈好象攒了好几年的眼泪,而我只是有点胸闷,没有一点哭的欲望。我知道我并不是故作坚强,我觉得真的没有什么。在我心里憋了好长好长的一口气,憋的那么深,我使劲的吐了几次也没有吐尽。生活是无感情的,亦如时间,无论发生了什么,无论你感觉如何,他走他的。而我们看一眼之后也要继续前进。

这次是我自己的选择,形容词我还没有想好,预定为空白,一个期待色彩,期待审定,期待着所有未知的精彩。而我则将借助凡高之手泼洒绚烂夺目的金黄。

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篇13:战争中的孩子

全文共 710 字

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黄天明

1937年8月28日,上海火车南站被日本轰炸。这是一个让人铭记于心的苦难的日子!

这天,小丽和爸爸妈妈吃过午饭后,连忙带上行李,准备去乡下老家避难,刚到了火车站,天上就飞来了几架飞机,不知是谁喊了一声“日本鬼子来了!”大家就慌乱起来,火车站里人挤人,人挨人,黑压压的一片,小丽和爸爸妈妈因为人太多了,只好最后排队上车。只听见“轰”的一声响,车站瞬间倒塌了。车站里的人顿时惊慌失措,乱成一片。刹那间,硝烟滚滚,血肉横飞……

突然,天空中又抛下了几枚炸弹,把铁轨给炸破了,爸爸妈妈把玩具给小丽,无奈地对他说:“孩子,爸爸妈妈万一不在了,你就把它抱在怀里,它会一直陪伴你的。”说完,天空中就抛下了几枚炸弹,爸爸为了保护小丽,不幸中弹身亡了。只剩下小丽和妈妈逃难了。突然,天桥塌了下来,妈妈将小丽推到一边,自己却永远地闭上了眼睛,离开了这个世界。

现在,就只剩下小丽一个人了,他一个人跌坐在地上,望着血肉横飞的尸体,手里紧紧地抱着娃娃,哇哇大哭起来,他的脸上、手上甚至腿上都鼓起了青筋,身上的衣服破得不成样子,上面还有血,样子看上去可怜极了。他的哭声响彻云霄,似乎在呼吁:“日本侵略者,你们破坏了我们中国的大家庭,还杀人无数,你们到底想要什么样?如果我们也破坏你们的家园,你们会怎么想?停手吧!”后来,一位记者手收养了他,并拍下了这张照片。

现在,对于我们来说,和平根本算不了什么,可是对于一些受难者来说,和平就是最美好的愿望。所以,我们一定要维护和平,制止战争,面对着这张照片,我流泪,为死难的同胞,为孩子的命运。面对这张照片,我愤恨,为屈辱的历史,为战争的罪恶。面对照片,我期盼,让我们永远敲响和平之钟!让和平鸽永远翱翔蓝天!

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篇14:战争与和平读后感中学生作文

全文共 1376 字

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读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,或者一段视频后,把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是战争和平读后感中学生作文相关内容,希望对您有所帮助。

俄罗斯作家列夫?托尔斯泰是世界上几乎无人能与之媲美的伟大作家。他的文学创作,不仅数量众多,而且体裁丰富,被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书,象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了1805年至1820年间,俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。

体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被赤裸裸地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。

我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。

如果说当我手捧《战争与和平》这本书时,是怀着崇敬的心情的话,那么,当我读完《战争与和平》这本书时,我的心却久久不能平静。因为,在此之前,关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》,我已经听说不少,今天,当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后,对小说及其作者有了更深的认识。

俄罗斯作家列夫?托尔斯泰是世界上几乎无人能与之媲美的伟大作家。他的文学创作,不仅数量众多,而且体裁丰富,被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书,象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。

《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索,生动地展现了1805年至1820年间,俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件,表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神,歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观,结构清晰,具有强烈时代感。

体会最深的是,这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向,意志坚定,有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快,易动感情,缺少实际活动能力,更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富,生机勃勃,热爱大自然,接近人民,具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长,这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性,也被赤裸裸地刻画出来,并进行了无情的鞭笞。

我觉得,《战争与和平》这样的小说,对我来说,虽然有点深奥而新鲜,但通过这次学习,我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。

[战争与和平读后感中学生作文

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篇15:历史战争影片《明月几时有》观后感

全文共 672 字

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电影《明月几时有》将历史上著名的“省港文化名人大营救”还原到大银幕上,展现了平凡小人物在国难当头时的勇敢抉择。面对一场生死未卜的营救行动,小学教师方兰(周迅饰)、神枪手刘黑仔(彭于晏饰)与绅士特工李锦荣(霍建华饰)根据任务随时变换身份,周旋在对敌前线。在片方最新曝光的人物海报中,三位主演的真实身份被推至台前,他们的身后敌人步步为营,剑拔弩张……命运将带他们走向何方?难免令人牵肠挂肚。

战争的洪流中,周迅饰演的小学教师方兰后来成长为游击队长,作为片中身份变换最为显著的人物,她的际遇最让人担忧。在海报中,周迅用一种静态的从容展现她的美,而她侧后方的日本兵,让人不禁联想到她的出行是带着重要任务的。对于方兰的人生蜕变,她的饰演者周迅坦言这是现实面前的必然抉择,“在那个特殊的历史背景下,相信很多平凡人都能开发自己的潜能,充满力量地保家卫国。”

”时常以硬汉形象出现在银幕上的彭于晏,在电影《明月几时有》中再度提升“武力值”。海报中的他手执双枪,将刘黑仔身上具备的神枪手特质展现无余。对于这样一个动作感十足的角色,彭于晏坦言刘黑仔可以完美呈现年轻人与敌人交手时的状态,“在战争中刘黑仔可以大展他的所长,游刃有余地完成任务。演起来很过瘾。”

海报中,霍建华的“潜伏”状态显而易见,身处大量文件中的他展现出了文艺青年的特性,而窗外的日本兵则在提醒着观众他的处境非常危险。静态的祥和与动态的危机对比鲜明,让人可以直观感受到影片中的紧张氛围。对此,霍建华坦言自己饰演的“李锦荣”有着非一般的淡定,“虽然处在危险的环境,但他仍然保有乐观和幽默感,这点很重要。”

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篇16:文具盒里的战争作文350字

全文共 348 字

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一个宁静的夜晚,大家都睡着啦,只有文具盒里吵吵闹闹。这是怎么回事呢?让我们一起去看一看吧。

第一个吵起来的是钢笔,他眉毛皱得老高:“要是没有我,怎能写出好文章!”

橡皮一点儿也不服气,他大声嚷嚷道:“只有我,只有我才最重要!如果没有我,文章就会脏得不得了,”

还没等橡皮说完,铅笔就慢吞吞地说:“你们说的都不对,只有我才最重要!”

“谁说只有你才最重要!要是没有我,你连一个字也写不出来!”墨水和铅笔刀一块儿愤怒地说。

“哎呀,你们别吵啦,我的作用才是最,最大的。”水彩笔们迷迷糊糊地说(因为她们刚被吵醒,所以说话的时候吞吞吐吐的)。

还是尺子最爱和平,她对大家和气地说:“大家的用处都很大,少一个文章就写不出来。”文具们听了,都不好意思的低下了头。

小朋友,你听了这个故事有什么感想呢?跟大家一起分享一下吧。

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篇17:要和平不要战争作文600字

全文共 586 字

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战争是魔鬼!战争,让孩子失去父母,让妻子失去丈夫,还把无数幸福美满的家庭拆个支离破碎。如今,我们眼中辉煌美丽的上海火车南站,吸引了无数人的目光。可谁又知道,这充满现代化的上海火车南站,八十多年前又是什么样的呢?

1937年8月28日,日本人轰炸了上海火车南站。那一瞬间,天塌地裂、飞沙满天,葬送了无数无辜人宝贵的生命。

现在,我眼前出现的是一张记者在这一天拍摄的照片。照片中最为显眼的就是一个正在哭泣、大约三四岁的小男孩。这个小男孩身上的衣服破烂不堪,他接下来的命运谁也不知道会如何。这个生死未卜的小男孩父母,恐怕早已死在战火之中。小男孩的眼神中透露出一种刺心的痛:要和平,不要战争!

火车站周围,到处都是房屋的碎片,大大小小的石块已经铺满整条轨道。天桥早已裂成两半,月台上全都是横七竖八、血肉模糊的尸体。我的心中,一股仇恨之情涌上心头。

再想想我们现在的生活,自由自在、无忧无虑,但这幸福的生活是怎么来的?那是无数革命战士冒着无情的炮火,用生命和鲜血换来的!

这张照片上的情景,像一把不受控制的利剑,刺穿了我幼小的心灵。如今的上海火车南站早已恢复了以往美丽的“容颜”,但那张战火纷飞、硝烟弥漫的战争、那个嚎啕大哭的小男孩无助的神情,却永不能使我们忘记。

“少年强则国强,少年智则国智!”我们生活在这样优越的环境里,一定要好好学习、发愤图强,长大后建设好祖国,才能让和平之神永驻人间!

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篇18:假如战争今天爆发_叙事作文

全文共 416 字

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在花的国度中,有牡丹花。有水仙花。有菊花……而在这人类的大家庭里,有美国。日本。伊拉克。还有我们可敬的祖国----中国…。我常常幻想,如果我在伊拉克,那么……

飞机的轰炸声不断地响着,我独自一人在废墟中躲藏。狰狞的美国兵,泪流满面的叔叔阿姨们,还有那一具具横七竖八的儿童们的尸体,远处传来人们凄惨的哭喊声……

街道上冷冷清清。凄凉无比。几乎没有一个人,大路上一片废墟……

仅仅是一次汽油紧缺,不应该这样无休无止的战争!何必为了这样,让我们伊拉克人们饱受战争的痛苦吗?让骨肉分离,过着生不如死的日子吗?这样伤害了我们儿童幼小的心灵啊!!!!!

我想告诉布什“停止战争吧!它使多少人妻离子散。倾家荡产。失去亲人。沉浸在失去亲人的巨大悲痛中……。您真的忍心看着我们这样的痛苦,而仍旧继续让我们国家弥漫着战争的硝烟,又置之不理吗?

一昧的战争夺去了人民的欢乐和安详。仰望天空,这场战争是否会告终?但愿和平与安详会重新回来~

[假如战争今天爆发_叙事作文

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篇19:战争与和平读后感

全文共 1313 字

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最近阅读了《战争和平》其中有句经典的语句深深的吸引了我:“用人间的爱去爱,我们可以由爱转为恨;但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质”。

“我倒下了么……我只知道,我再也不用举着旗子奔跑……再也不用为战争而烦恼了……”安德烈公爵静静地躺在地上。这是战争,为了信仰而有的战争,也许帝王以为这只是一场有关荣辱的如同过家家般的战争的话,那么就错了。如果只是认为受了屈辱,而不和拿破仑议和的斗争,就不是战争了,别人在战场上流血牺牲,而帝王却很无耻的说上一句,“我将准备酒肉。你们准备战争。”这一点,是最令人痛惜的。帝王——是历史的奴隶。那么,真的是吗?别人在牺牲,他可以说出这种话。

“桥炸掉了吗?”军官发问。“当然。”另一个军官洋洋得意地说。“代价是多少?”“不值一提,两伤一亡。”军官无所谓的耸耸肩。看到这里,不由自主地捏紧了拳头,有这样把生命当做是儿戏一样吗?但是转念又想,这不就是战争吗?死伤是肯定要有的,可是,这种将生命当做儿戏,漠不关心他人死活的事情,不就是只有军官阶级的人才做得出来的么?今日,在战场上,你冲锋陷阵,明天的今时,你就有可能沉睡在这个洒满了鲜血的修罗场。

战争本就是丧失人性的最野蛮的行为,为何还要想到什么爱、诗、哲学等人类最文明的东西呢?我认为这句话说的一点都没有错。已经是为了信念组成的不是战斗的战争,再谈到美好的东西,正是抵触的东西。但是,我又认为,在这时候,谈谈这些美好的东西没有错。说实话,本人是很佩服彼埃尔的。在任何情况下,温和却不懦弱。他看上去,是一种美好的结合。在最危难的时候,想到的不是绝望,而是美好的余辉。摇身一变成为别霍斯夫公爵的他,人生充满了戏剧性。

这一部穿插在上流社会,不局限于一隅的小说,场面的波澜壮阔,是他成为经典的原因。里面的人物个性鲜明,让人难以忘怀。彼埃尔、安德烈、尼古拉等等,仿佛只要穿越时空,仍然可以触摸到,那些热血,那些真正的悲伤以及对未来的希望,就这样展现在人们的眼前。生下来,人的各种欲望、丑恶一面尽情展现。情欲、贪欲,更多。库图拉夫也是一样,毫不在意地听别人说他是独眼龙,在军事上,兢兢业业,为国家效忠,尽犬马之力。最后,却因为别人的不满,军权移交。却竟然只呢喃一句,“我的时代,终于过去了……”。也许,就像列夫·托尔斯泰在《战争与和平》所说:每个人都会有缺陷,就象被上帝咬过的苹果,有的人缺陷比较大,正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。也许他是被上帝咬得特别多的那个苹果,所以,他是最被上帝所最爱的那人。

和平的前奏,总是需要流血和牺牲换来。明天太阳是否能依稀升起,没有人知道。狭小的车间中,娜塔莎和安德烈互相人性的宽恕。当战争结束,拿破仑的时代彻底过去,奥军取得胜利的时候,所有人都知道,真正的黎明,终于来临了。是的,来临了,经过战争的洗礼,这和平的曲调奏响之时,那旋律格外的欢快和动人。

婚礼举办,生儿育女,这是人之常情,这是真正的和平时代了。最后一句话,让人感触颇多:我所能做的,只不过是令爱我的人都感到幸福。那是小尼古拉的感慨,那个十五岁的瘦削少年所说的话。是的,既然已经和平了,我们所能够做到的,只不过是爱我的人都感到幸福而已。

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篇20:罪恶的战争作文350字

全文共 360 字

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19378月28日上午,日本对中国当时最繁华的地方上海进行了疯狂的轰炸,企图切断上海的贸易来往。

得知了日本要对上海进行轰炸,许多人都抢着上火车,好不容易做上了火车。日军却开始了他们疯狂轰炸上海的计划。许多炮弹如雨点般落下来,周围的建筑一个个塌了下来。却还留下一个幸存者。这个小男孩满脸泥土,衣服都破了,鞋子也不见了,他的哭声越来越大。但是,这有什么用,日军的轰炸还在继续进行,他的爸爸妈妈也不知道在那,可能在前方为国浴血奋战、可能在回家的路上、也可能已经死在了日军的疯狂轰炸下。

这个小男孩的命运一定非常坎坷,他存活下来的几率不大。日本的疯狂轰炸让他无家可归、失去父母,让他早早的离开了人世!

让我们记住历史,让历史成为我们学习的动力,历史给我们留下的只有难过、悲伤、仇恨!让历史给我们敲响警钟,让我们永久的记住这一段历史。

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