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助人为乐的王叔作文精彩20篇

助人为快乐之本,关心体贴他人,在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危,在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的关于助人为乐的作文,希望大家喜欢。

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作文

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助人为乐

全文共 373 字

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在这个假期里,我相信同学们一定有过助人为乐吧?当然,我也不例外。

有一次,我到后院儿里的羽毛球场里玩。我刚坐在椅子上,一分钟不到,有一个小女孩也进来了。她眼睛有些大,头发长长的,穿着一件连衣裙,大概五六岁的样子。她进来之后,并没有休息,而是拿起我身边的一筐羽毛球,站在半个场地上,向另一个场地上仍羽毛球。看样子是在练仍羽毛球。

不一会儿,一筐羽毛球就被她扔到另一个场地上。她扔完后,正要去捡没想到她竟然把脚给崴了,她马上单脚跳坐在凳子上休息,可能到脚稍好一点的时候再去捡吧。于是我走过去对她说:“小妹妹,你的脚没事儿吧?我帮你去捡羽毛球吧,你休息一下。”“好,谢谢!”说干就干,我开始飞快的捡起球来,没过多久我就把羽毛球全部放进筐里了。

这时,我看见小女孩对我笑着说:“谢谢!”“不客气。”我也笑着对她说。看着她的笑脸,让我知道了助人为乐也会让人开心。

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篇1:乐于助人的新同学

全文共 778 字

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进入了初中,见到了许许多多陌生的面孔,昔日的伙伴了。可是在初中的新同学中我认识了这样的一个乐于助人的同学。

距离卡学只剩下两天了,我准备在这两天的时间里,痛痛快快的玩儿一场。于是在这天晚上,我跑到了滨江公园去玩儿滑板,可是就在玩儿的过程中,我不小心吧膝盖磕破了。第二天开学,我只能拖着一条“残腿”去迎接开学的第一天

开学时,当我忍着剧痛慢慢的走向楼梯时,我顿时傻了眼:这样走就已经够痛了,还怎么上楼啊?旁边上楼的同学对我置之不理,只顾自己向楼上走去。此时我的内心充满了无限的自责与悲哀。突然后面有一个人正在拍我的肩膀,我扭过头,去一个陌生的面孔展现在我的眼前,他和蔼地对我说:“让我来帮助你上楼吧。”我结结巴巴的说:“不……不……用了。”只听他接着说:“你已经受伤了,凭你一个人的力量是上不了楼的,必须要别人的帮忙。”说完他就蹲下身子来,把我背在他的身上,大步的向楼上走去。

他刚开始背我还很不适应,后来在他背我上楼的途中我们俩互相介绍才得知,原来他是我的同班同学在他背上的我在不禁意间看到了他额头上的汗水,一大滴一大滴的落在了地上,看着他这么努力的帮助我,我真为有这样的同学而感到骄傲。我怀着一种内疚的心情对他说:“我们先休息一下吧。”我听到了他坚定地声音:“还是不了吧,一会儿就要上课了,可别让老师生气批评我们,再过一会儿就到教室了。”他吸了一大口气鼓足了劲儿,又向楼上走去。

就在快到教室的时候,旁边正在上楼的同学幸灾乐祸的说:“猪八戒背媳妇,头一次见啊。”当我听到这句话时我生气的说:“你懂什么这是友谊。”背我的同学只是微微一笑,以更加快的速度向楼上走去。到了教室,我感激的对他说:“真的太谢谢你了。”只见他一边擦汗一边说:“不用谢,以后有什么需要帮助的事尽管说我一定会帮助你的。”这时我的眼泪再也按捺不住的流了出来。

他就是我的同班同学,乐于助人的李小光。

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篇2:助人为乐

全文共 851 字

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我,一个普通家庭里的女孩;我,一个普通的中国人;我,有着自己的梦想……我,一个以帮助他人为自己的快乐之源的人。我,要像一棵坚强的小草那样,不畏辛苦,尽自己的一份力量去帮助他人。

助人为乐?“乐善好施,助人为乐,是中国人民的传统美德。”;蒋中年的《青年守则》中这样写道:“助人为快乐之本。”……好多名言中都是这样或那样写道:最好的满足就是个他人以满足。——拉布吕耶尔;对人来说,最大的快乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基……

这些名言,充满在我的脑子里,为的是让“助人为乐”传承

有一天,我刚回到我的小区里,突然看见张奶奶拿着一个扫帚在小区的道路上全神贯注地扫地。我问了问她是不是在这里当清洁工,她说不是,我疑惑地对她说:“那您为什么要这里扫地呢?”张奶奶答道:“由于这里的清洁工生病了,所以我来顶替他”。说完,张奶奶就这继续扫地。我说:“我不打扰您在这扫地了,再见!”张奶奶回答说:“再见!”我回到家后,看了一会儿书,妈妈说:“家里没盐了,你帮我去外面的小卖部买包盐。”我拿着钱刚出大门口,就看见那个清洁工大叔拿着钱给张奶奶,但张奶奶不要,两个人拿着钱在门口互相推让,我不知道为什么张奶奶不收这钱,我想着想着,那位大叔突然说:“你帮我扫了一天地,收了这钱没关系的。”张奶奶回答:“不用,不用,小事一桩!”那位大叔仍然坚持要张奶奶收下钱,张奶奶说不过那位大叔,就把钱收下了。

我来到了小卖部,买了一包盐,就往回家的路上走。走着走着,又看见了张奶奶,她小心翼翼地把一些钱放到了那位大叔家的信箱。我觉得很奇怪,为什么张奶奶收下了钱还要把钱还给那位大叔呢?我好奇地走过去问张奶奶:“您为什么把钱给那位大叔家呢?”张奶奶说:“那位大叔生病了没人照顾,他的工资又那么低,儿女也去了外地打工,每年才回来两三次,再加上家里还有一个孙子要他养。更何况帮人是应该的,我怎么能收他的钱呢?”张奶奶这种高尚的品德太让人感动了,所以,我要努力向她学习,做一个乐于帮助他人的好人!下去,帮助他人,同时又快乐自己。

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篇3:助人为乐的初中记叙作文

全文共 436 字

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俗话说得好,赠人玫瑰,手留余香!给别人需要的,同时也会得到自己想要的——那就是美丽的心情。

每当走在车水马龙的大街上,总有一些需要和期待着得到帮助的人。他们中有上了年纪的老人,有还不懂事的小孩,也有身患残疾的病人。老人在斑马线上行走缓慢,来不及在绿灯亮起的这段时间迅速的穿过去;小孩子由于不知道过马路的常识,往往在马路上走的每一脚步牵动着大家的心;残疾人由于身体原因不能够上路边的梯子或者看清远方的路。这时候只需要借用你一点点时间,他们的安全有了保障,他们的失望的眼神将化成一道感激的泪光。在和谐的社会里,只要多关注身边需要帮助的人,就将编织出和谐而美好的生活。

记得在城市中上演过这么一幕动人的画面,一只忠诚的宠物狗引着一位双目失明的老人过马路。这画面多么美丽、和谐。

每当在上下班穿梭在地铁上时,总有带着孩子的母亲、杵着拐杖的老人、身体不适的病人需要你的帮助,这时我会毫不犹豫的起身,让出 座位,受到帮助的人也会致以感谢的微笑。这时我也是高兴的,我也感觉到了社会的和谐之美!

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篇4:助人为乐的作文

全文共 303 字

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我们班有一个同学,名叫小刚,他门门功课都很棒,而且乐于助人

有一次,我和小刚去乘公交汽车,半路上,一位老奶奶上了公交汽车,她左看右看,没有看到座位,便站在那儿。我想:“前面的哥哥姐姐们都不让位,我凭什么要让座呢?”这时,小刚站起来说:“奶奶,我把位置让给您坐。”说着把老奶奶牵到自己的座位,自己却站着。我看到小刚所做的一切,心很惭愧。

还有一次,放学的时候,外面下着大雨,我没有带伞,正在教室里着急。这时,小刚说:“走,我有伞,咱们一起走吧!”在路上,我身上一点也没淋湿,心里还想:这伞真大。回到家,我看见小刚身上淋湿了,原来小刚把一大部分伞让给了我。

这就是乐于助人的小刚,你们说他的精神值不值得我们学习呢?

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篇5:嘿,帮助人的感觉真好作文900字

全文共 892 字

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助人为乐”这个成语很好写,却很难做到!真正爱帮助人的人有多少?本来,我也是一个以自我为中心、不爱帮助人的孩子,可是,一次的心血来潮却让我感受到了帮助人的那种快乐!

记得那一天上美术课时,我的好朋友忘了带牛皮纸。可是偏偏这节课要用,她看见我带了两张,便对我说:“昱玮,借我一张牛皮纸好不好?”我听了,看了看她,心想:借给她吧,她以后要是不还,我不白白浪费一张牛皮纸吗?不借给她吧,又破坏了我们的友谊。算了,友谊是金钱买不得的,还是借给她吧!经过了一番思想斗争后,我又看了她一眼,发现她的眼里写满了恳求。于是,我把牛皮纸借给她了。她接过牛皮纸,居然连谢谢都没说,就急匆匆地回座位了。我小声地嘀咕道:“我知道你很要强,可是人家忍痛割爱,把一张一元的牛皮纸借给你,你也该说声谢谢吧……”忽然,我听见美术老师说:“陈昱玮,你在干什么?嘴里嘀咕什么?”我吓了一跳,发现老师正盯着我,我连忙开始埋头画画。见老师走了,我才松了一口气,可是心里却积了一肚子气。哼,都是你害的!我又看了看她,发现她正专心致志地画画,连看都没看我一眼。

下课后,我在收拾东西。忽然,有人轻轻地拍了拍我的肩,把我吓了一跳。我抬头一看,又是她,就没好气地问:“你又来干什么?”“昱玮,我知道你刚才上课时在嘀咕,准是在抱怨我没向你说声谢谢,对吧?你因此被老师批评了,对不起!还有,刚才我是因为看到老师来了,赶快回座位,没来得及跟你说谢谢。请注意听,我现在补上了:谢谢你借给我牛皮纸啊!请不要生气了。”她轻声细语。

我看看她,发现她的脸上布满了笑容,于是,我也笑了。令我不解的是:为什么这时候的我,心里会有一种从未有过的甜甜的感觉?后来我才知道了,那是帮助人过后的一种极其特殊的感觉!我现在才真正明白了“给予永远比得到更快乐”这句话里面蕴含的道理。

这件事在我的心里种下了一颗助人为乐的种子,我相信这颗种子在不久的将来一定会长成一棵参天大树!

是啊,帮助别人而不求回报,表面上看来好像是失去了一些,但是却能得到金钱无法买到的精神上的满足和珍贵的友谊,让我们的心灵得到了升华,让我们的世界充满了爱!现在,我只想说一句:嘿,帮助人的感觉真好!

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篇6:描写助人为乐作文500字

全文共 627 字

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有人认为吃到山珍海味就是幸福。有人认为能穿上绫罗绸缎。有人认为开上名牌轿车就是幸福。乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福。酒鬼认为酩酊大醉就是幸福。失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为,能让别人快乐就是最大的幸福。

一次,我我乘公交车去公园。路上,望着窗外美丽的风景,我感到十分惬意。这时,公交车在一个站停了下来,又上来一些乘客,车里变得拥挤起来。

这时,有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。老人也许是急着搭车,累的气喘呼呼。我想:车上这么拥挤,老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢?于是,我便想给老爷爷让座。这是,老爷爷已经挤过人群,来到我的座位旁。他伸手去抓横杆,但是没有成功,他摇摇头,抓住了我座位旁的栏杆。我赶忙站起来,面带微笑地说:“老爷爷,您请坐。”老爷爷连忙道谢,我回答说:“不用客气。”老爷爷安稳的坐到了座位上,长舒了一口气,脸上露出轻松的神情;周围的人向我又来赞许的目光。我站在座位旁,使劲地抓住了扶手。

一路上,车子颠颠簸簸,我的手酸了,脚也麻了,但我始终没有后悔把座位让给老爷爷;因为,我看到老爷爷安详地坐在座位上,脸上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。车外的阳光伴着幸福的音符直达我的心底,奏出美妙的旋律。

现在,你若问我幸福是什么,我回毫不犹豫地回答:幸福是一种感觉,是你帮助他人,为他分忧,那是一种快乐的感觉。幸福也许只是一个细小的动作,但是他会让你心中的花朵开放,只要我们拉开心灵的窗帘,让阳光洒满心房,我们都会感到幸福。

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篇7:描写助人为乐的作文400字

全文共 550 字

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我很庆幸生活在一个和谐团结的班集体中,时时都能得到同学的热情相助,不信,你瞧!

记得有一次我们上课外阅读课,大家都纷纷把自己的课外书拿出来,哎呀,糟糕我的书没带呀!我赶紧向杜怡雯借书,他二话不说,立马借给了我。

还有,上学期元旦时,我们要画兔子的年画,老师把一幅样品叫交给我,让我给同学们照样,可当我把画一拿出来,同学们就呼地一下涌上来,都争着要看,就在这时,只听到“咔嚓”一声,图画不知被谁给撕破了。这可怎么办,我怎么向老师交待,我急得不知如何是好,伤心地留下了眼泪。这时,楼暧婷轻轻地来到我身边,安慰我说:“别着急,我想肯定有办法解决的。”她拿起我手中被撕破的画看了看,高兴地对我说:“有办法了!”就立马从她的课桌里拿出一卷透明胶,然后叫我把画在课桌上放平,再仔细地用透明胶把撕破的地方粘好,啊,如不注意去看画的话,真跟正常一样。我打心眼里感激她,帮我解了围。

还记得又一次上美术课时,我又忘记了带美术用品,这可不好,被老师发现肯定会批评的,我急得快要哭了,这时凌一萌看到了,就热情地对我说:“没关系,用我的吧!”“那你自身怎么办?”“我可以跟同桌拼着用的!”听到了这温暖的话语,我激动地一句话也说不出来。

其实在我们二班,像这样的助人为乐的人与事天天存在,我真的为自己生活在这样的一个集体里而感到自豪。

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篇8:助人为乐的作文

全文共 209 字

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一个阳光明媚的早上,小丁丁去上学到了下午该放学了,于就是,小丁丁撑起自我的卡通雨伞高高兴兴的走在回家的路上,因为,小丁丁语文考了100分,他很开心。然而他看见前面有个小姑娘。她没带雨伞。所以,她只好把课本顶在头上跑,小丁丁看见她的书包都湿透了。小丁丁上前去问:‘’请问你需要雨伞吗?”小女孩说需要。

小丁丁说我送你回家吧他们俩有说有笑的回家了。然而把小女孩送回了家小女孩说谢谢小丁丁说不用谢。他撑着雨伞高高兴兴的回家了。

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篇9:助人为乐作文450字

全文共 479 字

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又到快乐的周六了!明明和弟弟迫不及待地冲到小区楼下玩耍。明明带着他最喜欢的滑板车,弟弟拿着刚买的风车玩具,可今天一点风也没有,风车转不动。明明看着弟弟愁眉苦脸的样子,左思右想,想到了一个办法。让弟弟坐上他的滑板车,明明飞快地跑起来,风车迎着风在转动,弟弟开心极了!

突然,明明看见了一位满头白女的老爷爷背着重重的粮食,老爷爷走几步就停下来,喘喘气,脸胀得通红,背上的衣服也湿了一大片。明明想:老爷爷肯定背不动了,有什么办法能帮帮爷爷吗?看到滑板上弟弟,明明灵机一动,想到了一个好办法。他三步并做两步地跑过去,对爷爷说:“爷爷,您把粮食放到我滑板车上吧!”爷爷说:“孩子,你们还太小哦!”明明回答道:“没事的,我们有工具呀!”爷爷笑了,把粮食放在了滑板车上,摆放好,确定不会掉下后,就开始推起了滑板车。明明拉着滑板车,弟弟扶着袋子,老爷爷一边指路,一边夸奖道:“好孩子,你们的方法真管用!”

两兄弟一起高高兴兴地帮爷爷把粮食送回了家。爷爷说:“谢谢你们,你们真是助人为乐的好孩子。”明明和弟弟听了,心里美滋滋的。明明想:我心爱的滑板车没想到还能帮助人,真是太好了!

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篇10:助人为乐的作文

全文共 647 字

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我有一个好朋友,名叫妍妍,她有一米五了吧,比我高了半头,有一件事,让我了解到她是一个怎样好的人。

“同学们,明天我们要测试了,要带好铅笔、橡皮和直尺”。老师严肃的说。“嗯,知道了老师。”同学们一起同声道。

第二天,我带着轻松的心情进了教室,放下书包,拿出考试用的铅笔、橡皮……,就是不见直尺的影。昨天还看到的,怎么现在就不见了呢?马上要考试了,我急得面红耳赤,不争气的泪水开始在眼框里打转,又怕被同桌发现把这一“犯罪”行为报告老师,我可是班里的小队长呀,再找找,不信尺子会长腿跑了不成?我可不能当“无尺之徒”。时间一分一秒的过去了,眼泪还是不争气的掉了下来,怎么办呢?

“喂,你怎么了?刚才就看你不对劲,,是不是尺子不见了?”“给你”说着她从书包里拿出一把非常漂亮的尺子给我。

“你,你用什么呀!我用你手里的那把旧的尺子就可以了。”

“不了,我家里还有很多尺子呢,你先用吧”,她笑容满面地说。考试完了再还也不迟,我自言自语道。我用妍妍的尺子,顺利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方,怪不得老师非让我们带尺子不可呢!

下课后,我跑到她座位上把尺子还给她:“妍妍,还给你,谢谢你在我最危难的时候帮助了我,你真是一个助人为乐的人,我要向你学习!”可她却说:没什么啦,这天下里,助人为乐的人多了,我做的不算什么!”她仍然象往常一样笑眯眯地说。当时,我被她的话语感动了,她是一个真正谦虚,助人为乐的人!

事情己经过去很长时间了,但我仍然记忆忧新,我永远也忘不了妍妍,她是一个助人为乐的人,她有金子一般宝贵的精神和财富。

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篇11:助人乃快乐之本作文450字

全文共 455 字

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俗话说得好:送人玫瑰,手留余香。每当想到这一句话,我就想起了我帮助迷路的小朋友的事,事情的经过是这样的……

那是一个阳光明媚的早晨,我收拾好书包,独自走在去学校的小马路上。我一边哼着小曲儿,一边蹦蹦跳跳的走着。就在这时,我的耳边传入一阵阵的哭声,我像被一种神秘的力量操控似的,一步一步的向哭声发出的地方走去。

我看见一个小孩儿,他呆呆地站在公园的草坪上,我急忙跑过去关心地问:“小弟弟,你怎么了,为什么哭呀?”小弟弟抽泣地说:“我……我和妈妈走散了……”我看他嘴唇干燥的样子,连忙从书包里拿出水壶和一次性水杯来,我把水倒在一次性水杯里,“来!小弟弟,喝水。”我说。他眼眶发红,又流出了眼泪,边哭边说:“谢谢你,大哥哥!”我笑了笑,陪着他坐在长椅上等妈妈。过了一会儿,他的妈妈急匆匆地赶来。小男孩儿连忙上前把事情的经过跟妈妈说了,男孩儿的妈妈走过来对我说:“真是太感谢你了,小朋友。”我回答道:“不用谢!助人快乐之本嘛!”说完我就去上课了。

经过这件事,我明白了很多道理。也知道了助人为乐的含意,以后我要多多帮助别人

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篇12:助人为乐的班长

全文共 369 字

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我们的班长,人长得很高,有时候喜欢欺负人,所以经常可以听到同学们的议论,而且都是说她的坏处。可是我觉得他们都错了,因为他们没有看到班长的长处。

班长最大的长处,是助人为乐。有一次,要上英语课了,我在书包,桌子里面找书,找了好一会儿,我才想起来我的英语书放在另外一只书包里了。我急得团团转,就东问问,西问问,希望有人带了两本英语书,可是已经问了十多个同学了,他们都只带了一本英语书,我十分失望,心想再问一个同学,如果还是没有,我就去别的班级借。我转身问班长:“请问,你有没有第二本英语书,能借我一下吗?我忘带了。”班长热情地说:“有啊,你等一下,我找找。”班长找到了英语书递给了我。我开心地说:“谢谢!”班长说:“不客气。”

就这样我侥幸度过了这节英语课,要不是班长这样助人为乐,我可能要被老师批评了。

班长真是一位助人为乐的女孩,我要向她学习。

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篇13:一面之缘助人为乐作文

全文共 400 字

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助人为乐是件快乐的事阳春三月,迎来了学雷锋日。在那一天,人们争当“活雷锋”。

然而,做好事并不是必须在三月。那件事让我至今记忆犹新。我从中体会到:助人为乐是件快乐的事。那件事发生在去年暑假。当时我在大连坐上了轻轨列车前往金石滩风景名胜区。在路上,我看见了大连的一个港口竟然停着我国第一艘航母“瓦良格”号,它正在被修理中。列车上人很多,被堵得水泄不通。

不知在哪一站上来了一位孕妇。她挺着大大的肚子,看起来行动很不方便。我不假思索的站了起来,拉了拉她的衣服,说:“阿姨,您来这里坐吧!“谢谢你,小朋友。””阿姨说,“你是来旅游的吧,可到终点还有很长一段路,还是你自己坐吧。“我没事的,阿姨,您还有小”宝宝呢,坐吧。”说着,我便把那位阿姨扶到了座位上。这时,我发现周围的人都用称赞的眼光看着我。我感到十分快乐。

人们称赞雷锋:雷锋出差一千里,好事做了一箩筐。相信雷锋叔叔在那时也一定像我这样有着快乐激动的心情。

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篇14:乐于助人的同学

全文共 577 字

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我已经在学校里度过了差不多六年的小学生活了,我与同学们在六年的生活里,发生了许多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今让我最难忘的还是罗xx。

罗xx是我们学校里的大队委,她学习成绩优秀,热爱运动,勤奋学习,几乎是各方面都最佳。她笑起来总是甜甜的,嘴巴一翘起来,眼睛便眯成了一条缝,身体圆圆胖胖的,可真像一只小熊猫呀!她那一头乌黑亮丽的长头发,被扎成了一条俏皮的小马辨,在领操的时候总是一甩一甩的,可爱极了。她活泼,开朗,有礼貌的她惹人喜爱,她在上课的时候总是认真思考,专心致志,做好笔记,所以在她的作业本上经常会见到一个大大的A分!

记得有一次,我们准备数学测验,有一道题我想来想去都不xx白,连参考书都翻了,还是没弄懂,正当我在紧张的时刻,罗xx走了过来,用手轻轻地拍了一下我的肩膀,轻声地问:“遇到什么困难了吗,有什么是我可以帮助你的?”她简直就是雪中炭,我的及时雨呀!我立刻向她请教,她拉开了椅子慢悠悠地坐下,双手捧着数学书,眼珠子滚动了一下,思考片刻后,便开始滔滔不绝地向我说解,等我xx白时,已向她说xx,可她还怕我还没弄懂,继续说,唉……还真是够“烦”的呀!但还是多亏了她,我的数学成绩才会有所提高。

所以她不但是乐于助人,还勤奋学习,热爱劳动,运动也是她的喜爱,罗xx在篮球比赛时立下的汗马功劳,为班级服务,乐于助人……她的精神值得让我去敬佩。

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篇15:助人为快乐之本

全文共 460 字

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课堂上,老师让我们写一篇有关帮助他人的作文,我闭上眼睛,回忆起那件事。

那是一个风和日丽的早晨,上课刚上了一半,就下起倾盆大雨。下了课之后,雨还是没有停。我写好了作业,站起来扫视全班时,看见红红站在窗前,脸上一副焦急的样子,皱着眉头,好像祈祷着什么。我走上前去,问:“你怎么了?”她犹豫了一会儿,说:“没……没什么。”我想她一定有心事,决定探个究竟。

到了中午,大雨还是持续着,而且下得更大了。别的同学都撑着伞回家吃饭了,她还实在窗前呆呆的站着,我似乎明白了什么。走上前去,说:“红红,你是不是没带雨伞呀?用我的吧,我书包里还有备用雨衣呢!”她听了后,连声道谢,道完谢后,高高兴兴地撑着伞回家了。

我看着她远去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都湿了。回到家里,母亲赶紧拿来毛巾和衣服,说:“你这孩子,没事干嘛把雨伞借给他人,淋得全身都湿了……”我听了后,心里美滋滋的,这时我想起了红红高高兴兴回家的背影,不由得笑了。

这件事虽然过去了很久,但是让我明白了助人为乐的道理,我将继续发扬这种精神。是呀,助人为快乐之本。

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篇16:助人作文400字

全文共 587 字

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每一个人都有一颗与众不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;还有一些人的心是永不言弃的。然而,我的心却没有他们的心那么简单,我的心是一颗乐于助人的心,是一颗美好的心。

就在初一的寒假,我和我朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候,我和我朋友就看到一位老奶奶穿着破烂不堪的衣服在那里,我们一看就知道她要过马路。于是我和我朋友就互相的看了看,并且点了点头(这就示意着我和我朋友一起上去帮忙)。于是,我们一起走上去问那一位老奶奶:“请问这一位老奶奶,您好。请问您这是要去哪啊?需不需要我们两位人来送你过马路啊?”于是,这一位老人就说:谢谢你们两位初中生啊!不用了,我自己是可以过去了的。真的不用了,谢谢你们的好意啦!”于是,我就对老人说:“没有事的啊!反正我们现在又没有事干,你就让我们来帮帮你吗!再说了,你看现在深圳都已经是车水马流,人山人海的.了。再说了,这些车的车主也是有时候不长眼睛,在那里横冲直撞的。这多么危险啊!明白嘛?你要是一不小心,你的命都会没有了,是不是啊,还是让我们两来帮你吧!”于是,我朋友和我一起扶着这一位老奶奶过马路。过完马路之后,这位老奶奶说我们很懂礼貌,懂得爱护他人,关心他人。

我觉得帮助别人既能让他人得到帮助,又能够让自己得到快乐,这真的是一举两得啊!

所以,从现开始,我一定要和我朋友要一起帮助别人。

这就是我的一颗善良的心,一刻乐于助人的心。

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篇17:助人作文

全文共 402 字

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大家都被别人帮助过,也帮助过别人。那么,大家有没有真正理解帮助人快乐呢?我来和大家分享一下真正帮助人的快乐吧!

妈妈带我去上街买东西,路过一家饭店,饭店门口有一个乞丐,衣衫褴褛,让人看了第一眼就不想看二眼。但是有的人不这么认为。因为这个乞丐不是一般的乞丐,他在饭店门口跳舞,虽然跳的不怎么样,但也不是非常差。我的心头悠悠的飘来了这样的悬念:这个人那么多才多艺,很有可能是因为长得丑才会被拒之门外。走到门口,我问了一下店主:“您好,请问门口的人是谁?”

店主一脸微笑,似乎一听到这个话题就乐了,店主就津津有味的讲起了这个故事:“这都是在三年前,他无路可走,我看他多才多艺就收了他在这里干活,这几年了他非常卖力,都不肯休息,说是不干活不吃饭。这个人其实非常好,只是因为丑才会被拒之门外,真可怜。”

其实真正帮助人是“雪中送炭”这才是帮助;还有就是“锦上添花”,他们不需要帮助的时候你来了,需要帮助的时候呢?你在哪?

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篇18:乐于助人作文

全文共 434 字

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在一个星期天的早上,一阵微风吹来,吹掉了一片小树叶。于是,它就开始了它的奇妙旅程。

小树叶飘啊飘,飘到了小溪边。它看到了小蚂蚁正在哭,“小蚂蚁小蚂蚁,你怎么了?”小树叶关心地问道。小蚂蚁回答:“我的家在小溪对面,可是我不会游泳。”小树叶亲切地说:“那我来帮你过去吧!”于是小蚂蚁就开心地爬到了小树叶身上。小树叶在小溪里飘呀飘,不一会儿就飘到了小溪的对面。小蚂蚁就感激地对小树叶说:“太谢谢你了。”

小树叶继续飘呀飘,突然天空下起了蒙蒙细雨。小树叶看到蚂蚱没有带雨伞,它飞快地飘了过去说:“蚂蚱我来当你的雨伞吧!”蚂蚱说:“好哇!”于是,小树叶让蚂蚱拿着它的根,用它的身体遮挡雨滴。雨停了,蚂蚱也回到了家,它开心地对小树叶说:“太谢谢你了。”

接着,小树叶飘到一棵大树下面,看到一只小白兔在树下睡觉,又看到一个苹果快掉下来了。小树叶动了动小白兔,叫醒了它。小白兔成功躲开了苹果后,对小树叶说:“谢谢你!小树叶。”

最后,小树叶飘到了地面,它想到今天帮助了很多动物,心里乐开了花。

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篇19:关于助人为乐的话题

全文共 710 字

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我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学,他就是王xx

而他真的是很调皮吗?事实的确如此。但是我发现他身上有一个优点——乐于助人

一次上数学课时,我的作业本破了,而我又没有带剪刀和胶棒。于是,我胆怯地转过身说:“王胤臻,我没有带剪刀和胶棒,你可不可以借我一下?”我焦急地问道。他看了看我,又用眼睛瞄了一下老师,对我微微一笑,点了点头。之后,便毫不犹豫地转过身,偷偷摸摸地将书包拉链拉开,手慢慢地伸进去,东翻西找,将整个书包翻了个底朝天也没有找到。那时正是冬天,我看见王胤臻的手被冻得红通通的,可是他还是不顾被书本刺到的疼痛,坚持帮我找工具。而在这时,老师正好看见了正在东张西望的他,很奇怪,于是一声令下让他回答问题。而他呢?却什么也不知道,用不解而又无知的眼神望着老师:“站着!”老师一声吼,我看见他的身体微微抖动了一下。

老师继续讲起课,但王胤臻并没有忘记要借我东西。只见他动作敏捷地在地上找,抽屉里找,都没有找到。但是,他是一个非常守信用的人,答应别人的事情就一定要做到。我想说“算了吧,下课我问别的人借吧!”可是,当我看到她那坚定的眼神,就没有说出口。他深深地吸了一口气,在如此“危险”的情况下帮我找东西,经过他的不懈努力,终于在它的语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我,我轻轻地接过他借我的东西,用敬佩的眼神望着他,心里充满了感激。而他呢?是因为我的原因,被罚站了一节课,我心里十分过意不去。我心想:他在老师和同学的眼里有很多缺点,但也不能够忽视他的优点啊!每一个人都是有优点的!

又有一次,老师让我们说王胤臻的缺点,当时我真是犹豫不绝。最后,我还是复述了别人的观点。

王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。

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篇20:助人为乐的感觉真好作文600字

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“赠人玫瑰,手有余香”。助人为乐是一种品格,一种善举。助人为乐的感觉真好!

记得重阳节那天,我在城隍庙玩,看到城隍庙前面的篮球场有很多人,我怀着好奇心挤了进去,看到有一条红色的条幅上写着“重阳节旧衣物捐赠活动”。这是在干什么呢?就在我疑惑不解的时候,听到有人在说:“山区的孩子真可怜,我们捐些衣服给他们吧!”一听到“山区的孩子”这些字眼,我的脑海中,马上浮现出他们大冬天穿得很单薄、在寒风中瑟瑟发抖的样子。于是,我也决定捐一些衣服给他们。

回到家里,我告诉妈妈这件事,妈妈也很赞同我的做法。我就开始翻箱倒柜地找旧衣服。妈妈也一直在整理他和爸爸一些平时不穿的衣服。我还把这些衣服分门别类地整理好。其中有一件裙子,我可是犹豫了很久,才决定捐出的。这件裙子,是去年我生日的时候,妈妈特意买给我的,我很喜欢它,舍不得穿,现在看上去还很新。可是,我今年个子长得太快了,裙子变得有点短,所以也一直没穿。要不要捐呢?捐吧?感觉有点舍不得,这可是我的生日礼物,有特别意义;不捐吧?裙子太小了,一直闲置着,也是很可惜。妈妈看到我把裙子放进袋子里,又拿起来,挂在衣架上,马上明白了,就过来劝我:“孩子,既然你不能穿了,就把它捐出去吧。小朋友看到这么漂亮的裙子,肯定很高兴的。”最后我就把这件裙子也放进袋子里。

所有的旧衣物整理完毕,我和妈妈就来到城隍庙。我把衣服交给了工作人员,说:“阿姨,这些旧衣服请帮我捐给山区的孩子吧!”阿姨看了看,笑着对我说:“小朋友,你真是个好孩子,那些山区的孩子会感谢你的。”听了阿姨的一番赞许,我的心里像吃了蜜一样甜。

“助人为乐,乐在其中”,助人为乐的感觉真好,我喜欢这种感觉。

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