一样的歌词经典19篇

那是一个傍晚，穿着校服的我在人群的推搡下挤上公交，看着车厢内密密麻麻的人，心如乱麻的我恨不得就地坐下。一抹身影进入了我的视线，我的心，平静了。

这是一个穿着花布衫的中年妇女，怀里抱着一个啼器的婴儿，脚边还放着两大袋东西。她艰难地握着扶手，而座位上却坐着一个与我一般大的少年，手里拿着“文明礼仪”读本，却对身边的现象熟视无睹。

我不禁感叹了，这样的他拿着读本有什么用？难道真只是为了应付老师与学校吗？文明礼仪，难道只是一个存在于书本上的词汇吗？再看看周围的人，玩手机的，聊天的，就是没有一个劝阻的。就这样想着，我的思绪被打断了——

“别哭了！烦死了！”少年猛然放下读本，朝着母子俩喊。妇妇被吓了一跳，赶紧哄着婴儿，一面不住地道歉。少年则一副心安理得的样子继续背着他的读本。

这种现象，在社会上真得有那么多吗？口号喊着如此响亮，行动却如此违背。在看看那些与他一样大的青少年，同样都背着守则的人，行动却大不同。媒体报道了那么多优秀事迹，他们却谦逊有礼，并将功劳归负于读本。

同样的词语，不同的人做，便是不同的。在公交车上看到的所谓的文明礼仪，是和我想的不一样！而另外的少年，我认为，他们做得文明礼仪，应该有强烈的文明意识，是我想的文明礼仪，也是大家所希望的文明礼仪！

那天的文明礼仪，与我想的不一样。我想，文明礼仪就如同一次长跑，起初，也许没有那么多人加入，但经过一段时间，这支队伍一定会越来越壮大，所有人希望看到的场景一定会真正出现在我们的生活里，使我们的城市与国家，乃至世界开满文明之花！

新疆，是一个多民族居基地。在这个美丽富饶的土地上，各民族之间都十分友爱团结。我们班就是这样一个团结的大家庭，有维吾尔族，汉族，哈萨克族，回族，乌孜别克族，虽然民族不同，但是我们民族团结的心是一样的。一切都是那么美好，和谐！

有一次，我们在上美术课。同学们都在全神贯注地听老师讲课。这时，坐在班长娜迪热后面的宋浩成同学好像不太舒服，正趴在桌子上。娜迪热看到后，担心他会生病，晕倒。十分焦急地问他：“你怎么了，没事吧？”“我不太舒服……”他用虚弱的声音回答道。娜迪热就跟宋浩成说：“走，我带你去保健室。”说完，她立马跑到老师跟前，一五一十地说明了情况。

当时，她的眼神是那样坚定，有力。说完，她赶快跑到座位那儿，拉着宋浩成的手就走了。时间像流水般过去，一直到半节课后，他们才回来，只见娜迪热气喘吁吁的。回来后，她仍不停歇。把宋浩成安顿好后，又拿着他的水杯去接水。期间，她一直怕水会洒出来，怕热水会冷却，就一直用手挡着水杯，自己的手却冰冰的。

接完水后，娜迪热赶紧把水杯递给了宋浩成，连忙说着：“快点喝！快点喝！再不喝水就凉了！”娜迪热的头上一直流着豆大的汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水后，娜迪热才安心了，叹了一口气后，又开始上课了。

是啊！只要我们像娜迪热一样，那么就可以很好的做到“民族团结”这一观念了。这只是个小的民族团结，但是，如果想让祖国变得更加繁荣，富强，有爱；如果想要创造更大的团结，我们要更加努力！只有我们五十六个民族心连心，这个世界才会更加美好！

春天，在每个人眼里都是美好的吧。以前，在我眼里，春天是万物复苏的季节，春天代表的是希望；但是，这个春天却与以往远远不同了，变了好多。

我只是云南省里一个不起眼的人，但和这里的人一样，渴望着春雨。云南干旱，这个春天没有春雨。

以往的每一年里，送去寒冬，迎来立春，等待新的一年里，第一场春雨的滋润。春天是一切新的开始，春雨就像裁判一样宣告着这一年的开始。

还记得，那些年，我们在春雨下奔跑，并不担心生病。春天的到来，意味着要开始播种，等待丰收；春天的到来，意味着田野里小草可以放肆生长，等待着我们去玩耍……

但是，这一切都与以往不同了。这个春天没有春雨，农民栽种不一定能丰收，田野里的小草枯萎了……这个春天，不一样了。

还记得，以往的春天，那边的山头上可以看见绿油油的树，迎着凉爽的春风，背上那并不沉重的书包，开心的走进校园；而现在，山那边的树不再绿，春风也变的酷热，步入初二，面临考试，书包也重了不少。

这个春天，不再像以前那样，可以对朋友肆无忌惮的笑了。

初二的生活，在这个春天悄然的变化着。开学了，一切都变了。或许是我变了吧，和朋友发生了一些矛盾，一切都回不去了，不能再像以前一样谈心了。虽说还是朋友，但总觉得一切都不是我想要的，总觉得彼此之间都不再是坦诚相见了。

或许，在这个春天，我真的变了，我开始叛逆了吧。一次又一次的和妈妈吵架，这不是我想的，但总是会忍不住。我的秘密不再告诉任何人，觉得所有人都不可信。

一切的一切都在2013年的春天悄然的变化着。不管是天气，还是心情；是别人，还是自己；是环境，还是本身……总之，一切都不同了。这个春天，一切都不同了；这个春天，很不一样。

因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福/因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐/因为誓言不敢听/因为承诺不敢信/所以放心着你的沉默/去说服明天的命运/没有风雨躲得过/没有坎坷不必走/所以安心地牵你的手/不去想该不该回头/也许牵了手的手/前生不一定好走/也许有了伴的路/今生还要更忙碌/所以牵了手的手/来生还要一起走/所以有了伴的路/没有岁月可回头。

鱼儿在水里自由游动，那是因为大海充当母亲的角色；雄鹰在天空任性玩耍，那是因为蓝天充当母亲的角色；小草在田野里自由生长，那是因为大地充当母亲的角色。

世界是五颜六色的，只有活得不一样、活得与众不同才能在这个世界划上一道不同的色彩。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这是莲花的生活方式。尽管它出生在淤泥里，但它却没有认命，反而在这片淤泥里绽放出了自己的光彩，使得周边的景物都黯然失色。屈原就是它的代表，因谗言被流放，却不同流合污，活出了一个不一样的自己。

敢于直谏，赢得辉煌，这是魏征的活法。在唐朝刚开始建立时，他用那一腔热血使唐王李世民对他刮目相看，并使李世民将他的言语刻在寝宫作为条章一点点去实现，他的直谏使得他在那个年代不同的人生观得到实现，而那些奸臣相对于他而论就显得微不足道了。他给自己的人生划上了一条不同的道路，为自己获得了成功。

出塞远嫁，泪眼朦胧，这是王昭君的活法。在那个年代，有谁愿意远离故土，有谁肯离开父母出嫁边塞，而王昭君却做到了。他虽然远嫁和亲，但却保住了自己的国家，使人民远离战火苦难，即使忍受思乡之苦她也愿远嫁边塞。这种做法，使她的人生活得与众不同，更富有意义。

忍受屈辱，活得精彩，这是司马光的活法。他因求情从而遭受宫刑，虽忍受屈辱却给人类留下了一部真实的史实，他用他的双手为人类现代留下了一部文学瑰宝《史记》，他照亮了历史的长河，为自己的人生留下了精彩，留下了他的精神。

生活有时变幻无常，我们唯一能做的就是使自己的人生过得精彩，使自己不要后悔自己的做法，因为这个世界没有后悔药可买。我们不可能活得像伟人一样伟大，但我们却有自身的优点和长处去值得挖掘，我们可以活得更充实。

萤火虫点亮了自身，是因为它不想被黑暗吞噬；蜡烛点亮了自身，是因为它不甘自己的平庸；木柴点亮了自身；是因为它想使自己活得更有价值更有特色。

生活就是舞台，在这个舞台我们可以点亮自己，使自己活得更加精彩，更加有特色。

坐在冬日的暖阳下，重温马克·吐温笔下昔日的经典，淡淡的阳光洒落，给慵懒的人儿镀上了一层金色，连方正的铅字也泛着金色的光芒。

故事发生在十九世纪密西西比河畔的一个小镇，描写了一个名叫汤姆·索亚的小男孩和他的小伙伴们哈克贝里·苏、乔埃·哈波的故事。虽然汤姆在波莉姨妈、两位校长和模范孩子眼中是令人讨厌的“调皮鬼”，但是他聪明活泼、正直勇敢，在老酒鬼莫夫·波特被大恶棍印江·乔埃诬陷在墓地里杀死了年轻的鲁宾逊医生时，他义无反顾在挺身而出，在开庭审判坟场杀人案时，为忠厚老实的老莫夫作出了辩解，成为了名副其实的英雄；后来，他又在麦克道尔山洞发现了一处强盗埋下的宝藏，于是，他得到了一万二千多枚金币，发了横财！

许多家长也许会非常厌恶这个喜欢打架、爱当强盗、喜欢追求漂亮姑娘、爱出风头、喜欢搞恶作剧的“调皮蛋”，可是您有没有看到过这个小淘气包的优点和长处？他才是一个孩子，一个会嫉妒、会羡慕、会生气、会有古怪念头、爱耍威风的男孩子，他跟您家里已经变成学习机器的孩子不同，他有自己的思想，会有喜怒哀乐各种表情，会在关键时刻与邪恶较量，做出那些大家都喜欢的“模范孩子”和体面的“优秀学生”无法做出的正义行为。

现在的社会是竞争社会，强者胜，弱者输。现在的学生是学习机器，每天“沉迷”于书本，唐诗、宋词、元曲、文言文、趣味数学……掰掰手指头数都数不过来的兴趣班一个接一个地上，导致上课心不在焉，比没学的更糟糕。现在的父母是争宠父母，掏腰包给孩子去参加课外小组，望子成龙，望女成风，盼望着自己的孩子文武双全，样样都拿第一，这现实吗？不，一点儿也不现实，任何一个人都不可能十全十美，任何一个人都有短处，都有缺点，您应该开明一些，孩子失败时，给予鼓励，孩子成功时，给予支持，这样的孩子日后定能成为出色的人才。您应该给孩子一个更好的发展空间，那是一个无忧无虑、自由自在的生活空间，现在的孩子，极少会把压力转换为动力，一次次地大考小考月考，给孩子戴上了沉重的精神枷锁。

所以，家长们，醒醒吧！给孩子一个健康快乐的童年，一个汤姆的童年！

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

昨日纷纷扬扬的雪花，早已在湿漉的地面上凝结成如镜的冰面，又在一千多学子的脚下化为碎片，颇似秋日杂碎的落叶，在校园中分外引人注目。

今年的冬季姗姗来迟，却又去得匆匆，仅是在大街小巷中留下了一片银装素裹，便拂袖而去。在回升的气温中，这一地支离破碎的冰雪晕开了一片水迹。但尽管如此，水光中仍有碎冰依稀可见。

还未临近校门，已闻有人在议论纷纷：“天啊，这冰好滑啊！你们千万别踩。”“不会吧，前面那个人又在冰上摔倒了。”说是如此，但那片碎冰正巧占据着通往教学楼的必经之路。费尽周折，最终还是踏上了那块碎冰。重重地踩上一脚，似乎也并没有想象中的那么艰难。碎冰带并不是很宽，眼看着已经要走到干燥的地面上时，脚下的冰块似乎突然被人抽走了，整个人硬生生地砸在了碎冰之中。

面无表情地爬起来，虽然衣裤没有湿，但是腰间的疼痛还是难以忍受。没有任何反应，甚至没有一句话语，站起来后仿佛什么也没有发生过，径直走向教学楼。孤独的世界不存在哭诉，就连坚强也不过是顺其自然的表现，有时候，孤独并不意味着寂寞，而是意味着麻木。

非常意外地，一进入教室，居然就有一群同学围了过来：“嘿，你是不是也摔了？我摔了两跤呢！”“哎呀，你们怎么一个个都摔跤了，就我没摔跤吗？”“你们都真幸运，我摔得好痛，都差点哭了呢。”

突然又有人叫起来：“你好厉害呀，是不是没摔？你的衣服都是干的呢！偷偷告诉你，我刚刚摔得帽子里全是冰，好惨吧。”我有些尴尬地辩解着，“不是，我摔倒在冰堆上，没摔到水里去。”几位同学向我投来羡慕的目光，甚至还有同学建议，大家在午饭后再去挑战一遍。

在一群叽叽喳喳的议论声中，我突然感到了温暖。是啊，我们每个人都有着相同的经历，为什么只有我那么麻木呢？明明是一个可以当做笑话来分享的话题，为什么只有我想得那么怪异呢？每个人都并不孤独，只是有人没有发现自己身边的温暖罢了。我们又有什么权利，在温暖的友谊中，大声说，我是孤独的？

这个冬天不一样，因为有了你们，有了友谊，有了温暖……

清晨，宁静的原野上，太阳从东方冉冉升起，发出一道道耀眼的金光。

“起床了，起床了，我的鸭宝宝们。”鸭妈妈正拿着大喇叭在叫它的孩子们们起床呢！只见一个个鸭宝宝都揉了揉眼睛，迷迷糊糊地起了床。一个小鸭子拿起闹钟一看，呀！七点二十了，上学该迟到了。于是，鸭宝宝们飞快的各自拿起书包，挨个的从鸭妈妈手中拿了一份早餐，摇摇摆摆的跟着姐姐上学去了。

不知不觉的已经到了马路上，姐姐带领着它的小弟弟小妹妹们小心的过着马路。咦？不对呀，这个时间应该是人们的上班时间呀，怎么一辆车也没有呢？原来，开车的人民都为这一群小鸭子的到来而停下了脚步。没有人大声的按喇叭，没有人大声的谈话来惊扰它们，更没有人因为赶路而去践踏这群可爱的小鸭子。他们都只是把头伸出窗外，静静的看着这幅清晨美好的画面。

鸭姐姐也放松了警惕，大摇大摆的向前走。后面的一个个小鸭呀，更是神气得不得了，一个个尾巴已经翘到了天上，还有的脖子抬得高高的，夸张的走着“猫步”，好笑极了。人们都看着这一个个可爱的小鸭子，不禁发出会心的笑声。这时候，一位乘客不小心打了个喷嚏，“啊湫~”这下可把小鸭吓坏了，其中一个小鸭子掉进了下水道里，姐姐见了，马上飞奔过去，可还是晚了一步。望着小水道边小弟弟留下的一根羽毛，鸭姐姐心里又急又怕，但它很快的镇定下来，蠹着眉头想了一会，有办法了，它衔起羽毛，连蹦带跳的跑到一位正在马路上执勤的巡警面前，将羽毛放在他的脚边，用嘴叼起他的裤脚拉了拉，巡警挠了挠后脑勺，半懂不懂的跟这鸭姐姐来到下水道边，往里一看，原来是有一只小鸭子掉进了下水道里，巡警马上拿了一架梯子，正准备下去，可又犹豫了，下水道太深，我怎么下去呢？“我来帮你！”一位身着高档西装的大老板出现在他的面前，穿西装的老板在他的车里拿出一根绳子，系在巡警的腰上……

巡警小心翼翼地下去了，终于到了接近水面两分米的地方，巡警弯下腰，捞起正在挣扎的小鸭子，把它稳稳的放在自己的手心里。

终于，小鸭子安全的回到了鸭姐姐的身边，周围立刻响起了一片热烈的掌声……

人与动物之间是平等的。尽管它很弱小，但它同样是个生命。我们要爱护动物，保护动物。记住：生命都一样。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

从爷爷的年代到现在，每个年代的新年都不一样。

爷爷的年代

听爷爷说：在新年里，因为那时穷，村长们都会发一些一些猪、牛、鸡等给村民，让村民吃团圆饭，不放烟花。

爸爸的年代

听爸爸说：在他们的年代里，新年可有趣多了。在除夕会全家聚在一起吃饭，还会拜神。晚上12点，村里所有大人都一直放鞭炮，直到第二天早上来迎接新年。第二天早上是新年，小朋友们捡起没炸完的小鞭炮，聚在一起，把小鞭炮外面的东西磨烂，取里面的火药，然后拿一个大杯子，把火药放进去，找一根导火线插在里面，点燃导火线……“见证奇迹的时刻到了！”大杯子里面喷出了烟花。第二天晚上，全村人动手，做孔明灯。那些孔明灯不跟其他孔明灯一样，那时的孔明灯比我们现在的孔明灯大两倍。

现在

除夕夜时会全家聚在一起吃团圆饭。过年时我们会穿着新衣服，也会去亲戚家兜利是。新年晚上，去放烟花。12点时，会不停地放鞭炮，直到第二天早上。

又是一个炎炎夏日，同样的烈日，不一样的心情。突然的一缕轻风吹来了夏日少有的清凉，同时带来了意外的惊喜，想到这里，年少的心，竟然有一种久违的激动。

XX年对于别人来说也许是丰收的一年，而对我却是人生的一个转折点。高考的失利，让令人兴奋的北京奥运会失去了艺术的美感，曾经的豪言壮语，埋没在一片无声的叹息中。

从废墟中站起，又是一个顶天立地的汉子，背上行囊，开始新的旅途，我来到了五中。

新的校园，新的面孔，却是一样的沉闷与寂寞，一样的夏天，却有更多的燥热与煎熬。对大学充满了强烈的愿望，而对未来却是一片苍白，于是在无柰中等待着那种“三点一线”的生活。然而五中的老师给我的生活吹来了一缕新鲜的空气。曾经无聊的语文课，本来应该是午睡课，而现在却那么的生动有趣，不时地还有几阵开怀的笑声。看到天书的物理，有种想溜走的冲动，却在细心的引导下，进入思考的行列……渐渐地夏日开始离去，秋天送来了怡人的美景，伴着一声温馨的问候，生活又迎来了久违的和谐与憧憬。

同样的渴望却有不同的感受，每次路过春光亭，都会在紫藤前凝视一段时间，一直等到开花，期待它的美丽与清新能给我带来好运，让我看到期待已久的花期。紫藤的花期不长，但是一簇接着一簇的奋斗让人感动，绽放的繁盛让人震憾，冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒播，随时开花，将这一径长途点缀得鲜花弥漫。”高考的征途的确是很漫长的，每一个脚步似乎都是那么无力，每一个眼神都那么无奈，每一个期待就像是一个失望的开始，但是在黑夜里我并不寂寞，这条人生的征途中还有很多像我一样的人，虽然大家走的不是同一条路线，但却有一样的决心与勇气，大家相互支持。尽管认识不久，了解不深，真的很温暖。每次轻轻的问候，每一缕淡淡的微笑，都是夏夜中一丝清凉的月亮，并不热烈，却很踏实，这一路有你们真的很幸福。

高补的学习任务的确很重，学会让年轻的心拥有失去了很久很久的信心，让你明白自己的渺小与无力。但是迷雾中的小船只要有GPS卫星定位系统就不会迷失方向，而五中的老师就是掌握这项技术的工程师。

学弟、学姐们，加油啊！大学之门为你们敞开。

每一个脚步都有一双关切的目光，每一次失望都有一些温暖的安慰。补习的这一年，感谢班主任的关心与照顾，是您一次真情的谈话，让一个摔倒的孩子，找回了自信的起点；是您一次无情的批评，让一颗浮躁的心，回到平静的海底；是您爽朗的笑声，让曾经无知的少年感到了久违的温暖。在09年的夏天，您的学生终于迎来了人生的春光。

你和别人不一样！

这是我从小就经常在爷爷奶奶嘴里听到的话。可能是吧，我真的和别人不一样吧。

我三岁的时候父母便离了婚，他们半年对我的抢夺战，在法院的判夺下有了结果，家里有点势力的爸爸赢了。妈妈失望的离开了这个破碎的家。我成为一个没有妈妈的小孩。爸爸为了养活我们这个残缺的家，一年后离开了家乡，去了遥远的厦门打工。那年我还不足5岁。

其实我当时还小，对这一切并没有多大意识，是后来爷爷奶奶告诉我的。我的脑海中也只有爷爷奶奶养育我的画面，和那零星的对父母的印象。

“你和别人不一样。”爷爷奶奶年龄大了，知道自己也管不了我多久了，父母又都有了新的家庭，他们希望我能懂事，听话，好好读书，将来有出息，就可以靠自己而活。就时常告诉我这句话，希望能勉励我。小时候并不能理解它的意思，只知道按照爷爷奶奶要求的去做，做比别人多一倍的事，多一倍的努力，多一倍的懂事。

很快，我就到了叛逆期，我开始不能理解我为什么和别人不一样了。爷爷总说：“孩子啊，你是没有父母的人，你和别人不一样。”奶奶说：“我的乖孙女，你是个可怜人，你要靠自己，不能和别人一样去玩。”每当看到他们眼里的无奈和伤心，我知道我不可能和他们争辩什么了，我有点恨我的父母了，我所有和别人不一样的生活都是源于他们。我也明白了，我是他们不幸婚姻的牺牲品。

时间就这么过去了，很快我就上了初中。在我上初中的第一个月后。我见到了我的妈妈，平凡的外貌，平凡的衣着，平凡的谈吐，好像和世界上所有妈妈都一样，但我知道，这是我的妈妈啊。那天她带我去吃了肯德基，她告诉了我很多事，说了很多话，我都记不太清了，只清晰的记得那一句话：“孩子，妈妈对不起你，当年我没有能力带你一起走，但是现在妈妈回来了，妈妈会好好对你的，妈妈以后再也不走了，妈妈就在这里找一个工作，好好陪着我的小公主上学。”那一天我都在浑浑噩噩中度过，我只知道我有妈妈了。从那以后，我的妈妈经常给我打电话关心我的学习，我的生活，我的一切。也时不时带我出去玩好玩的，吃好吃的。她说要弥补这些年对我的亏欠。

而我的爸爸，他的公司也开始步入正轨，有了些许的小收入。以往都是两三年回一次家，今年一年就回来了三次，虽然都是待几天就走，但每次回来也给了我足够的关爱。

其实我刚开始对他们都挺冷淡的，毕竟10年了，他们错过了我10年，我心里面已经没有了爸爸妈妈的概念，但接受着他们的关心，享受着他们带给我的玩乐，让我知道，原来有爸爸妈妈的感觉是不错的啊。我也开始渐渐接受了他们。

就在前几个月，我参加了一生中唯一一次中考，在那一个星期，我爸因为确实有事走不开，没能回来，但每天晚上都会打电话给我，问我考试怎么样，疏导我，让我不要有心理压力。我的妈妈更是请了三天的假来陪我，每天接我上下学，给我加油鼓气。这种感觉似乎很奇妙。

但天不如意，我没考好，我差了几分考入我们县最好的高中，但就那几分让我仿佛坠入地狱。我把自己关在房间里面不出来，每天以泪洗面，我知道我对不起我的爸爸妈妈，对不起我的爷爷奶奶，我让他们失望了。那几天我的整个世界都是黑暗的，吃不下饭，睡不了觉。我的妈妈非常担心，每天买很多好吃的来我们家，安慰我，告诉我没有什么，只要认真在哪都一样，他们不会怪我的。我的爸爸知道了这件事，也马上飞回来，鼓励我让我坚强。

我看着他们，心里非常的暖，那个时候我知道，爷爷奶奶说错了。我没有和任何人不一样，因为我们得到的爱是一样的。父母不管做了什么，心底永远是爱着他们的孩子的。全天下所有父母的爱都是一样的。我开始走出了阴霾，在这个暑假也报了培训班，我会好好努力，迎接新的生活，不会再让他们失望了！

新鲜翠绿的竹叶包裹起雪白的糯米，经过长时间的熬煮，竹叶和糯米的香气与营养已浑然一体，吃的时候再一层层剥开绿色的外皮，露出鲜美的粽肉，轻捧起来，咬上一口，软糯中略带弹性，满口盈香，真是一种极致的享受啊！

慢慢地咀嚼，细细地品味，在不知不觉之中我的思绪飘向了童年……

清晨，我便闻到了一股红枣的香味，循香望去只见太奶奶从瓦罐中取出保存的糯米和枣，把枣一个一个仔仔细细的洗净。然后把糯米放在水盆，反复用手搓洗，淘净的米，洁白晶莹，洗好的枣也鲜红鲜红的，将枣和糯米泡在盆里备用。把几片粽叶平摊在手心，用左手抓一小把米放在上面，里面再放几颗红枣，右手一握，手指一曲，娴熟的把竹叶一缠折，一个有棱有角的粽子就包好了。新包的粽子蓬松蓬松的，太奶奶边包着粽子边哼唱着小曲，好不悠闲自在，于是我也来到太奶奶身边跟着唱。全部包好后，我们一起点数刚好二十五个。

我把粽子一个一个地放进锅中，让它慢慢煮。不一会儿粽子就熟了，掀开锅盖，浓浓的米香味瞬间就弥漫了全屋。刚出锅的粽子香香的，剥去它的绿色竹衣，就露出嫩白嫩白的米粒，发出淡淡的幽香，闻一闻扑鼻的香气，舔一舔像蜜汁一样，粘黏的，甜甜的。咬一口，甜而不腻，侵入心肺。那纯厚的粽香，凝聚着浓浓的爱，散发着淳朴的芬芳，铭刻在我童年的记忆里。

尝过鲜后，太奶奶就带着我给左邻右舍送粽子，当时我并不知道这是为什么，只觉得好玩罢了。现在我才领悟到这是淳朴的民俗民风，牵系着人与人之间浓浓的情意。

光阴似箭，日月如梭，孩提时期待过端午节的心情早已不存在，一年又一年的端午节也都淡忘了，但太奶奶包粽子的情景我却历历在目，当时包粽子的温馨场面仿佛就浮现在眼前。

青青艾香飘端午，浓浓情思粽是情。今年的端午节，我又品尝到了美味的粽子，还是一样的做法，一样的食材，但不一样的人，不一样的滋味……

[一样的粽子不一样的滋味作文400字

歌词是什么?我认为歌词就是歌曲要演唱的内容，就是为歌曲准备的文学语言。

歌词由于是诉诸于听觉的所以叫听觉艺术，也叫时间艺术，也就是说歌词是给人听的。一首歌曲3、4分钟稍纵即逝，因此，应该一听就懂，来不及揣摩，尽管现在有电视可以走字幕，但是大多时是靠听的。那么，歌词和诗歌有什么不同呢?寻根溯源，歌词和诗本是一家，远在古代，歌即诗，诗即歌。从诗经到汉魏六朝的乐府、到唐诗、宋词、元曲……大多是可以唱的。诗歌可唱，也是我国历代诗词、民歌的传统特色之一。随着历史和文化的发展，就出现了能阅读的诗和能入乐的诗，诗和歌词就分家了。今天，不但出现了一支歌词创作队伍，而且，还有一大批歌词爱好者，歌词理论队伍也在逐步形成。

有些年轻朋友不仅要问，如今的歌词从形态上和诗差不多呀?确实，歌词仍然具有诗歌的一些特点，有人就有这样的理论：“要把歌词当诗写”。我理解，“当诗写”是吸收诗歌的一些特点来为演唱服务。说到这里，你们就可以理解我的这一节的题目了，也就是说歌词曾经是诗，它具有诗歌的许多特点，而今天，说它是诗也只能是说被音乐同化了的诗。也就是说，这种具备诗歌特点的歌词，此时是一个依附品，是一首歌曲的肢体，而音乐是翅膀，只有在同音乐结合、同音乐重组、被音乐所同化才能飞翔，才能产生一种新的艺术样式——歌曲。此时，没有人说它还是诗歌或者另外的什么文学体了。恰恰能入乐的诗在被音乐同化之后，得到了包装，给人一种新的审美意境。

说歌词是被音乐同化的诗，还因为这时的歌词已经具备被音乐同化的条件，而只能阅读的诗就不具备被音乐同化的条件，因此，也就不能称为歌词。

那么，被音乐同化的诗(歌词)什么特征呢?简言之可以概括以下几句话：主题集中，高度概括生活，形象鲜明，语言简洁动人。结构严谨，形式短小精悍，有节押韵，朗朗上口易记。

大千世界，繁华都市。在这个世界中我们却显得那么的微不足道！若大的世界中，却显得那么渺小。但是，我们虽渺小，但是却还是有价值的。我们并不只是一个废人。我们有手有脚。我们靠劳动得到回报1做一个有朝气的阳光少年。这样的我们才会充满活力。相信，我们每个人的能力，一定会有不同的收获的！

命运

也许，每个人的出生地不同。都将会决定这一切！的确，身在富贵的孩子从小都是手心宝，有吃的有玩的。而身在贫穷的孩子只奢求能够吃饱哦就可以了。这句是命运。但这没有什么可比性！因为，这是个人的家庭背景。这都只是父母给的一切！失去了父母也就失去了又这一切！应该学会自立，做一个自强的孩子！命运其实都是一样的，都是掌握在自己手中的！别人是无法抢跑的！

人生

或许，命运，人生从我们第一次啼哭都已决定！但也有后天努力的。因为自觉是从自身而形成的。人生往往都只是一张白纸。我们都将是白纸一张。显得那么的单调！随着时间的发展。我们的成熟，渐渐地，这张白纸不再单调。这张白纸不在孤单！唯一的就是梦想。为了这个梦想，不断地奋斗，不断的拼搏。人生何去何从？将会去哪里？哪里跌倒就在那里爬起来！拥有你将会是拥有全世界。其实，我们都一样，都市在同一个地点。但终点却不相同！相信，多年后的我们将会更加的精彩！

其实，我们都一样，做最好的自己，让人生不留任何遗憾！青春在此，依旧初心！相信自己，我能行！我一定能行！其实，我们都一样，就看自己的努力程度了！

夕阳西下，霞光斜斜的照在沙滩上，暖暖的，任由海浪亲吻着双脚，数着浪花一朵朵，拾起精致的贝壳，仿佛回到了童年，蓦然回首，我已走过了15个春夏秋冬，静静地洗礼着自己的童年，往事一一重现。

小时候，在阳台上数着天上的繁星，偎依在母亲的怀里，听着母亲讲着牛郎与织女的故事，不觉的为他们打抱不平，抬起脑袋，问：“妈妈，为什么王母娘娘那么固执，把他们分开呢？”“因为这是天规，人们不能触犯它。”“妈妈，你相信么？总有一天，我会拿着孙悟空的金箍棒，把这些坏人都打死，让这世界更美好。”我昂着头，自豪的说。梦中，我梦见牛郎与织女终究在一起，我笑了，童年，我的梦。

闷热的夏天，一家人都在睡午觉，精力旺盛的我无事可做，留到父母的卧室，爬到床上，仔细端详着爸爸，看着爸爸又生长出来的胡须，生出一个念头，找到爸爸的剃须刀，学着父亲以往的样子帮它修剪，顽皮的我看到毛就剃，不知道自己以闯下了大祸，等到爸爸醒来，看到镜中的自己，大发雷霆，可是做错事的我早已跑到奶奶的保护伞下，像奶奶撒娇，弄得爸爸哭笑不得，童年，我的乐。

稀疏的雨，稀沥着下，我慢步街头，任由雨水打湿我的衣裳，我失魂落魄，无目的，麻木地走着，考试失败，让我的心不由的一沉。更加的颓废，“我太失败了”我的心中有怒火在燃烧“为什么，为什么”我不停的问自己。“呼”的一声，我倒在地上，一个石头绊倒了我，我叭倒在地上，号啕大哭，连着石头也欺侮我。不知过了多久，似乎雨停了，一抬头，看见母亲为我撑着伞，眼里充满着痛心。“起来吧”母亲扶起我，我扑在母亲的怀里哭着，向母亲苦诉，母亲默默地聆听，最终她告诉我，这是你成长过程中必须要经历的。我的哭声嘎然而止，童年，我的苦。

童年，带给了我欢声笑语，也带给了我忧愁。但是，它却是我宝贵的财富。多年后，当我在回首往事，我发现童年，不一样的感觉。

按歌词要表现的内容写成什么风格体，叫体式，写成几段叫段式。

歌词按风格，可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质，有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式，有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1：

格律体,自然从格律诗而来，被谱成曲就是格律体的歌词了，毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲，显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里，讲究平仄，难掌握，写现代生活内容还要服从格律形式，本末倒置，青年人还是尽量少写。

自由体，没有固定的格律，可长可短，可以按内容随意发挥，是现在人常用的一种歌词体，许多的歌词都是这种类型。

民谣体，这是民间口头文学形成的一种歌词体，自由、流畅，可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》，还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体，上一章在对歌中已经讲过，不再多说了。

关于体式2：

抒情体，也叫抒情性歌词，一般说它没有故事情节，是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体，歌词中有人物、故事、事件。但是，只能简约的描写，主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等，都是这种文体。其他的体式用的较少，在以后的章节里再涉及。

关于段式：

一段式，(A式)整首歌词只有一段，或四、六句，或十几句。内容集中，情节统一，情感变化不大。例如：《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体，(AB式)不完全是指相同并列的两段，也许是一段歌词，主要特征是歌词分前后段，但是，由于中间情绪的变化，在谱曲时写成了AB 式，例如：《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词，前八句为一个段落既A段，后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句，平行段，在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多，中间加一个衬词“啊”，情绪变化了，就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式，三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式，它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如：《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的，例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式，这是指超过三段，每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为，多段式歌词变化大，层次多，作曲的难度也大，一般很少有人写，这里就不讲了。

冬季在我眼中，一直是美丽的，她有独特的美丽：清冽的寒风，像个诗人一样不带一丝烟火气息，有着冷寂的尊严，就这么吹向人们，展示着自己那坦荡的性格；洁白无瑕的雪花，是她写下的诗篇，晶莹剔透；呼啸而来的北风，是她狂热的舞蹈，蹁跹而来。而在这个冬天，发生了一件事情，让这个本来美丽的冬季更不一样了。

那是在刚刚放寒假的时候……

那天，我正想好好休息下，突然，我接到了妈妈的电话。只听见妈妈对我说：“好孩子，家里快来客人了，你赶紧准备下，泡好茶、切好水果招待人家。”我随便地应下了，说：“好的，我知道了啦。”心里却在想：“唉，好烦呀，家里一来人就要我干这干那，还让不让人休息了！”

我挂了妈妈的电话后，并没有按她说的去做，而是继续游走在自己的世界里。不久，叮叮叮叮，门铃响了，把我从自己的世界里惊醒，我这才想起：“糟糕，我水还没烧，水果也还没洗，更别说切了，唉，不管了，反正都没做，就干脆不做了。”我慢慢开了门，客人们先进来了，妈妈还在后面。我把客人先迎进门来，她们没说什么关于我的闲话，还在夸我长高了，懂事了。我突然感觉有点羞愧，于是悄悄到厨房里给她们倒水、切水果。

过了不久，妈妈回来了，面有喜色，她赶进了门就拉着客人说话，不一小会，她脸上不见半点喜色，黑着脸朝我走来，手里还抓着她教训我的专门工具---大木板，她自称为“家法”。她一把就把我拎进房内，二话不说就抽了我几下，板子一板一板打下来，我不知道我哭了多久，妈妈才撒手。

我觉得，我越长大，妈妈对我的要求也越高，考试考不好会挨打，大人安排的事情没有马上赶干也一样会挨揍。北风很冷，我的心却更冷。我觉得以前感觉到的美丽的冬天变得不一样了，我还是怀恋以前的冬天。

在我的心目中，我的妈妈有不少的缺点，比如说话啰嗦、嗓门儿大啦，急性子啦……还有，妈妈有时候喜欢向别人炫耀我的成绩。每当妈妈的这些毛病发作时，我就①会情不自禁地想：别人的妈妈是怎么样的呢？哎，不用说，肯定比我妈妈好！

然而，我去同学杜菲菲家吃过一顿饭后发现，②事实并非如此……

那天，菲菲邀我到她家玩并留我吃晚饭。

在饭桌上，阿姨（菲菲的妈妈）③不停地向我问这问那：“你期末考试考得怎么样呀？”

我礼貌地回答：“语文九十九……”

没等我把成绩全报出来，阿姨就点着菲菲的额头大声说：“你看你，语文才考了九十六分，看看人家考了多少？相差整整三分……”

“你在家干家务吗？”阿姨问，“都干些什么呢？”

④我已经注意到菲菲不高兴了，便识趣地说：“干的，不过干得很少。我要做的家务有扫地和洗碗。”其实我还要擦桌子、收衣服，偶尔煮饭的，但为了让菲菲少挨点训，我故意少说了几样。

没想到阿姨又嚷开了：“洗碗！菲菲，你看看你同学，碗也能洗！你呀，你……”

菲菲⑤一直耷拉着脑袋不出声，由着她妈妈训话……直到她妈妈进了厨房盛汤，她才松了一口气，悄悄对我说：“我妈妈真烦！”

“其实，阿姨挺好的，多热情啊……”我本打算安慰一下菲菲，没想到没等我说完，菲菲偷偷地笑了，说：“我妈妈就是刀子嘴豆腐心。嘴上对我狠，心里可疼着我呢。我比别人少得一分，她比我还着急，望女成凤心切；我真去干家务，她总怕我累着，到头来还乱叨叨……”

“还敢说我坏话？”阿姨这时回来了，对菲菲嗔怪道，“你个小没良心的！……”

我忍不住笑出声了，心想：⑥怎么跟我妈妈的表现一样啊……

后来，我总结出来了：⑦尽管对待儿女的方式方法会略有不同，但是，天下的妈妈都是一样的——一样的妈妈一样的情，对儿女都是满满的爱！

【评改】

开头，使用了欲扬先抑的手法，好！

①改为“暗”字！“情不自禁”用得不算恰当

②事实到底是怎样的？留下一点悬念，很好。

③动作、语言描写得逼真。

④心理描写细腻。

⑤细节逼真，也说明菲菲很懂事，很孝顺。

⑥切题啦！

⑦结尾精辟，也使习作的思想等到了升华。

用语恰当。

揭示出了人物的本质特征！

情节生动！

【总评】小作者是生活中的有心人，观察生活、感悟生活的能力很强，因而，写出的这篇习作不同一般。开头似乎对妈妈不是很满意，接着似乎要通过比较说明别人的妈妈会更糟糕，到最后却来了一个较大的逆转，精辟地概括出“天下的妈妈都是一样的，对儿女都是满满的爱”！

先抑后扬、巧设悬念，笔法巧妙；贴近生活，情节（包括细节）真实、有意趣；语句灵活，富有感染力。

[一样的妈妈一样的情小学生作文

一样的种族，一样的经历，一样的四肢健全，一样的身份，一样的结局……我不是和别人一样吗?”我满带迷茫的语气，站在山巅，朝天呐喊、询问。寂静，四周一片寂静。过了许久天堂才传来一个威严的声音，是上帝!“不一样的，你和别人不一样，每个人都是不一样的。”我疑惑的想问为什么?上帝看着我，慈爱的说：“自己去发现吧。”说完，一挥手便消失了。自己去发现么?好吧!

于是，我化一只云雀寻找答案。

我来到一个摸样平凡的少女面前问她：“你和别人一样吗?”少女看着我，满眼笑意，眼睛亮晶晶的。“我怎么会和别人一样呢?我有傲人的心，我有坚韧不拔，不放弃的心。”坚韧不拔的心么?我辞别少女继续旅行。

我来到一个可爱的小男孩身边，他在练习钢琴，满眼幸福满足，我来到他身边问：“你和别人不一样么?”他笑嘻嘻的告诉我：“不一样啊，当然不一样了，我有自己的兴趣，别人虽有可能有，但是绝对没有我认真。”独特的兴趣?好似是的，我与男孩道别之后，又开始旅行狼。

我又遇到一位年迈的老人，他正在打太极，在铺满杂乱的五彩云霞的苍穹之下，他显得悠然自得，快乐无比。为什么跟其他人一样，却还能如此快乐祥和呢?我到了老人眼前，询问这个老人。“为什么你和其他人一样却能如此快乐?”

“跟其他人一样?呵呵，孩子，我哪里跟其他人一样?我虽年老但却有不同于他人的内心，我所经历的事也与他人不同，经历的事多了，想明白自然就快乐了。而且每个人虽由一样的结构构成，却终有所不同，这世上是没有绝对的一样的人，就算长得想像，但内心有所不同，追求有所不同，能力有所不同……孩子你还是太年轻了，不明白哟。”说完便挥挥手潇洒离去，只留下我在夕阳西下中，沉思。

是啊!老人的话犹如一颗大石子，搅乱我的心湖。忽然忆起先前的两人，恍然明白：人怎么可能是一样的呢?我怎么会和别人一样呢?我只有自己独特的思维，有不同的心，就算现在经历相同，都是学生，我又怎会和别人一样呢?我有自己的追求，有自己的兴趣，我有自己坚韧的内心，有自己别样的性格……

春有春之芬芳，夏有夏之明媚，秋有秋之清凉，冬有东之洁白。任何事都有所不同，任何物都有所不同，任何人亦有所不同。让我这个和别人并不一样的人，来奉献自己微不足道的力量，使这个世界，这个社会更添一分别致的不同吧!